地理二轮复习专题大气运动规律
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大专题一大气运动规律【体系构建】【命题预测】预计2024年高考命题以小区域气温变化、降水特征,或者具体的天气变化过程等情境为载体,对影响气温和降水的因素、小区域气候特征、全球气候变化对地理环境的影响等核心知识进行综合考查,主要考查地理要素的综合分析能力及相关的地理实践能力。
【应对策略】(1)加深对大气受热过程的理解,明确太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射之间的关系,理解气温的影响因素,明确气温的分布规律;(2)强化对全球性大气环流的形成与分布的识记与理解,明确全球性大气环流对降水的影响。
掌握降水形成的主要条件,结合天气系统,学会从气温与降水等多方面描述天气变化过程;(3)明确全球气候类型的形成与分布规律,学会分析影响气候的主要因素,理解全球气候变化对区域地理环境的影响。
专题一大气受热过程微专题1 大气受热过程原理及应用【知识链接】必修一P2835;《优化设计》P5255 归纳提升【典题导入1】大气受热过程(2023·广东卷)2019年5月28日,某科研团队利用往返式探空气球,在长沙观测站(28°07'N,112°17'E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图a)。
图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。
据此完成下题。
1.这次探测结果显示,白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多,是因为随高度增加( )A.CO2量减少B.空气温度降低C.大气越稀薄D.人类干扰越小(2024·浙江·统考高考真题)南美洲赤道附近的钦博拉索峰海拔6310米。
1802年该峰植被分布上限是4600米,2012年上升到5185米。
研究表明植被上限上升段的土壤温度有所升高。
完成下面小题。
2.从受热过程看,引起植被上限上升段土壤温度升高的主要原因是()A.地面辐射减少 B.大气辐射减少 C.太阳辐射增加D.地面吸收增加【核心归纳】1.大气受热过程大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程,该传输过程可以划分成三大主要环节,如下图所示。
专题三大气运动规律
1.运用等值线(等温线、等压线、等高线)图,考查地形、气温、降水、气压的相互关系。
2.大气运动及应用。
3.以天气形势图为载体,考查各种天气系统过境时的天气变化特征。
4.运用降水量、气温等统计图表考查气候特点、成因、分布规律。
一、大气运动
1.基本原理。
①热力环流过程:
②几种关系:
气温与气压的关系——气温高、气压低;气温低、气压高。
垂直气流与天气的关系——上升:阴雨;下沉,晴朗。
气压与风向的关系——由高压吹向低压。
气压与海拔的关系——海拔高,气压低;海拔低,气压高。
气压与等压面凹凸的关系——等压面向下凹,低压;反之,高压。
近地面与对应的高空气压关系——相反。
热力环流示意图
2.大气环流——三圈环流、季风环流。
(1)基本关系(原理):
全球气压带、风带变式图:
简易三圈环流图(热力环流升级版) (2)气压带、风带与气候成因。
(3)季风环流。
二、常见的天气系统1.锋面系统—冷锋和暖锋。
2.低压、高压系统—气旋和反气旋。
核心考点练2 大气运动与降水(2024·四川资阳一诊)山谷风是山区昼夜间风向发生反向转变的风系。
白天太阳辐射导致山坡上的空气增温剧烈,暖空气沿坡面上升,形成谷风;反之,则形成山风。
祁连气象站位于祁连山的山谷中,山谷风环流较为强盛。
下图示意某年8月24日该气象站记录的山谷风风向、风速的变更。
据此完成1~3题。
1.该日,祁连山气象站记录的谷风出现的时间为( )A.2时前后B.6时前后C.10时前后D.13时前后2.祁连山气象站记录的山风往往强于谷风,推想其缘由是( )①气候干旱②冰川作用③重力作用④昼夜长短A.①②B.②③C.②④D.③④3.祁连气象站所处山谷段的地势特征是( )A.南高北低B.北高南低C.西高东低D.东高西低(2024·山东烟台高三期中)湖陆风是发生在较大湖泊四周,风向和风速存在明显日变更的风。
图1为我国西北地区某湖泊及其西北侧五个气象观测站的位置,图2是五个观测站不同季节的风速日变更曲线,其中纵坐标是与简化湖岸线垂直方向上的风速重量,正值表示观测站测到的离岸方向,负值表示向岸方向,“全日平均值”为全天的平均风速,是认定湖风与陆风的风速标准。
据此完成4~5题。
图1图24.关于该地气象观测站测到的湖风,描述正确的是( )A.湖风为离岸方向,夜晚以湖风为主B.湖风为向岸方向,夜晚以湖风为主C.湖风为离岸方向,白天以湖风为主D.湖风为向岸方向,白天以湖风为主5.该湖西北侧湖陆风强度的季节变更表现为( )A.春季湖风最弱,陆风最弱B.夏季湖风最强,陆风最强C.秋季湖风最弱,陆风最强D.冬季湖风最强,陆风最弱(2024·湖北十一校联考)海洋锋是指不同性质海水之间狭窄过渡带。
南大西洋某海区因热带洋流的侵入形成了海洋锋,海洋锋表面大尺度背景气压凹凸与水温凹凸的递变方向常年接近一样。
由于海洋锋表面大气受局部热力作用与大尺度背景气压共同影响,海洋锋旁边海表面出现风速最小值。
北京市高考地理二轮复习专题03 大气运动规律姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题;共40分)1. (4分)(2020·鹤壁模拟) 构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。
读图,回答问题。
(1)如果该图为在大气环流模式,S线代表地球表面,则()A . E处气温比H处高B . F处气压比G处低C . 气流②自西向东运动D . E处的高度可达120千米(2)如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则()A . 环节①参与地表淡水资源的补给B . 环节②是陆地自然带形成的基础C . 环节③使大洋表面海水的盐度降低D . 环节④的运动距离与下垫面无关(3)如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则()A . 洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用B . 洋流②为西风漂流C . 洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用D . 洋流④为赤道逆流2. (4分) (2019高一上·蚌埠期末) 读亚洲季风示意图,回答下列各题。
(1)根据风向确定此时最可能是在()A . 1月份前后B . 4月份前后C . 7月份前后D . 11月份前后(2)东亚季风形成的主要原因是()A . 纬度位置B . 海陆热力性质差异C . 地表形态D . 气压带风带的季节移动3. (6分) (2019高三上·黑龙江开学考) 贝加尔湖每年1-5月结冰,冬季多大风,有两个奇迹:一是冬季平均气温为-38℃,但冰下的水温与夏季几乎接近;二是湖岸沙滩边有一片松林,根部裸露在地面以上2-3米,当地人称为“高跷树”。
读下图,完成下列各题。
(1)贝加尔湖冰层以下的水温与夏季接近,其主要原因是()A . 冬季阳光穿过冰层,冰下产生温室效应B . 湖底地壳运动活跃,释放大量热能C . 夏季冰雪融水注入,降低湖水温度D . 海拔高,湖水温度的季节变化很小(2)“高跷树”根部露出地面很高,推测其形成原因可能是()A . 气候干旱,利于根系吸收更多水分B . 风大浪大,根部土壤被侵蚀C . 气温低,冻土厚,根部难以深扎入土D . 土层浅薄,增加树身的稳定(3)贝加尔湖每年有约5个月的结冰期,其较同纬度地区结冰期偏长主要是由于()A . 纬度较高B . 海拔较高C . 南北跨度大D . 受寒冷气流影响大4. (2分) (2017高二上·九江月考) 下图为75°E~110°E 经向大气环流图。