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《离骚》同步练习一、基础知识1.下列加点字注音全对的一项是( )A.修姱．(ku ā) 朝谇．(zu ì) 谣诼．(zhu ó) 揽茝．(ch ǎi) B.溘．死(k è) 侘傺．(ch ì) 鸷．鸟(zh ì) 方枘．(ru ì) C.芰．荷(zh ī) 偭．规矩(mi ǎn) 羁．(j ī) 攘．诟(r ǎn ɡ) D.方圜．(hu án) 杂糅．(r óu) 岌．岌(j í) 兰皋．(ɡāo) 2.解释下面加点的词语。
①朝谇．．: ②竞周容．．．以为度．: ③延伫．．: ④高．余冠之岌岌．．兮: 3.下列加点的词解释有误的一项是( )A.又申．之以揽茝 申:申述,说明。
B.忍尤而攘．诟 攘:忍受。
C.苟余情其信．芳 信:确实。
D.长余佩之陆离．．陆离:修长的样子。
4.下列句子在文中的意思不正确的一项是( )A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
——长声叹息,掩面垂泪啊,哀伤百姓的生活多灾多难。
B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
——这也是在我的心中所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。
C.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。
——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。
D.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
——保持清白即使死了也值得啊,本来是古代圣贤所推崇的。
5.下列各句中加点词语的意义和用法,与现代汉语相同的一项是( )A.怨灵修之浩荡．．兮,终不察夫民心。
B.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错．．。
C.芳与泽其杂糅．．兮,唯昭质其犹未亏。
D.佩缤纷．．其繁饰兮,芳菲菲其弥章。
6．下列各组中不含有通假字的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B.⎩⎪⎨⎪⎧ 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C.⎩⎪⎨⎪⎧悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错7．下列诗句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是( )A ．屈．心而抑志兮，忍尤而攘诟B ．伏清白以死直兮，固前圣之所厚．C ．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止．息D ．忽反顾以游．目兮，将往观乎四荒8．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是() A ．回朕车以复路兮，及行迷之未远B ．将子无怒，秋以为期C ．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D ．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒9．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(久久)④回朕．车以复路兮(皇帝的自称)⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘．诟(排斥)⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟．余情其信芳(苟且)A ．①③⑤⑦ B．①③⑦⑧C ．②④⑥⑧ D．①④⑥⑦10．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①背绳墨以．追曲兮②回朕车以．复路兮 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③固．时俗之工巧兮④固．前圣之所厚 A ．两个“以”相同，两个“固”也相同B ．两个“以”相同，两个“固”不同C ．两个“以”不同，两个“固”相同D．两个“以”不同，两个“固”也不同二、课内阅读阅读下面《离骚》的节选部分,回答11——13题。
5.《离骚》同步练习一、基础巩固(17分，选择题每小题3分)1．下列语句中加点的词语解释有误的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(延长)④回朕．车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘．诟(排斥)⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟．余情其信芳(苟且)A．①③④⑤⑦ B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑦2．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )A．固时俗之工巧兮，偭规矩．．而改错B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D．民生各有所乐兮，余独好修以为．．常3．下列对加点词活用的情况的分析归类正确的一项是( )①鸷鸟之不群．兮②屈．心而抑志兮③步．余马于兰皋兮④固前圣之所厚．⑤高．余冠之岌岌兮⑥回．朕车以复路兮⑦謇朝．谇而夕替⑧哀．民生之多艰A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧B．①/②③⑥/④⑤/⑦⑧C．①⑦/②③⑥/④⑤⑧D．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧4．下列关于文学常识表述错误的一项是( )A．与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，《离骚》抒写理想，抒发爱国热情，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌的浪漫主义优秀传统。
B．《离骚》的表现手法主要是借助丰富的想象，运用夸张、比喻、对偶等修辞手法。
C．文学史上常用“风”“骚”并称，“风”是指以《国风》为代表的《诗经》，“骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》。
D．《离骚》是我国古代文学中最长的一首政治叙事诗，屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《离骚》中表现诗人忠贞不移，纵粉身碎骨也不改志向的句子是：。
(2)屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的句子是：，。
(3)屈原在《离骚》中表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句是：，。
二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面的诗歌，完成6～7题。
第5课《离骚》一、基础巩固(17分，选择题每小题3分)1．下列语句中加点的词语解释有误的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥)②谣诼．谓余以善淫(放荡)③延．伫乎吾将反(延长)④回朕．车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘．诟(排斥)⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟．余情其信芳(苟且)A．①③④⑤⑦ B．①③⑤⑦⑧C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑦2．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )A．固时俗之工巧兮，偭规．矩．而改错B．宁溘死以流亡．．兮，余不忍为此态也C．伏清白．．以死直兮，固前圣之所厚D．民生各有所乐兮，余独好修以为．．常【解析】选C A项，规矩：法规；B项，流亡：随水流而消逝；D项，以为：把……作为。
3．下列对加点词活用的情况的分析归类正确的一项是( )①鸷鸟之不群．兮②屈．心而抑志兮③步．余马于兰皋兮④固前圣之所厚．⑤高．余冠之岌岌兮⑥回．朕车以复路兮⑦謇朝．谇而夕替⑧哀．民生之多艰A．①⑦/②③⑥/④⑤⑧B．①/②③⑥/④⑤/⑦⑧C．①⑦/②③⑥/④⑤⑧D．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧【解析】选 D 依次为名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的意动用法。
4．下列关于文学常识表述错误的一项是( )A．与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较，《离骚》抒写理想，抒发爱国热情，富有浪漫气息，开创了我国古代诗歌的浪漫主义优秀传统。
B．《离骚》的表现手法主要是借助丰富的想象，运用夸张、比喻、对偶等修辞手法。
C．文学史上常用“风”“骚”并称，“风”是指以《国风》为代表的《诗经》，“骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》。
D．《离骚》是我国古代文学中最长的一首政治叙事诗，屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人。
【解析】选D “政治叙事诗”错，应为“政治抒情诗”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《离骚》中表现诗人忠贞不移，纵粉身碎骨也不改志向的句子是：。
离骚一、基础知识1．下列加点字的注音全对的一项是（)A．修姱．（kuā）朝谇．(cuì）谣诼．（zhuó) 揽茝．(chǎi）B．溘．死（kè) 侘傺．．(chà chì)鸷．鸟(zhì) 方枘．（ruì)C．芰．荷(zhī）偭．规矩（miǎn）攘．诟（rǎng)D．方圜．(huán) 杂糅．（róu)岌．岌(jí) 兰皋．(ɡāo）答案B解析A．“谇”应读suì；C.“芰”应读jì；D.“圜”应读yuán。
2．下列句中加点词语解释，不正确的一项是（）A．謇朝谇而夕替．替:废弃、贬斥B．延．伫乎吾将反延：久久C．宁溘．死以流亡兮溘：突然、忽然D．岂余心之可惩．惩：惩罚答案D解析惩：因受创而改变。
3．下列加点词的意义和用法，不相同的一项是（)A．①长太息以．掩涕兮②又申之以．揽茝B．①怨灵修之．浩荡兮②鸷鸟之．不群兮C．①屈心而．抑志兮②忍尤而．攘诟D．①虽．九死其犹未悔②虽．体解吾犹未变兮答案A解析A．①连词，表顺承；②介词，因为；B.“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；C.“而"都是表并列关系的连词；D。
“虽"都是连词，“即使”。
4．下列各句中加点词古今意义，相同的一项是（）①吾独穷困．．其繁饰兮⑤自．．以游目兮④佩缤纷．．乎此时也②怨灵修之浩荡．．兮③忽反顾前世而固然．．以死直兮．．⑥伏清白A．①②④ B．④⑤⑥C．③④⑥ D．③⑤⑥答案C解析①穷困：古义，（路）阻塞不通，引申为走投无路的意思；今义，生活贫穷，经济困难。
②浩荡：古义，荒唐，没有准则；今义,水势大；也形容广阔或壮大。
③反顾：古今同义，均为“回头看”。
④缤纷：古今同义，均为“繁多而错杂".⑤固然：古义,本来就是这样；今义,连词，表示承认某个事实，引起下文转折。
⑥清白：古今同义，均为“纯洁，没有污点"。
《离骚》同步练习一、基础巩固1．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是( )A．悔相道之不察兮（观察）又申之以揽茝(告诫)B．偭规矩而改错(错误) 宁溘死以流亡兮(突然)C．唯昭质其犹未亏（减损）延伫乎吾将反(久立)D．苟余情其信芳(确实)忍尤而攘诟(排除)2.对下列句子中加点的多义词的解释，有误的一项是（）A.①亦余心之所善兮(认为是好的) ②谣诼谓余以善淫(擅长)B.①长太息以掩涕兮(长久) ②长余佩之陆离(长长地)C.①余独好修以为常(美，美好) ②将复修吾初服(整理)D.①余虽好修姱以鞿羁兮(虽然) ②虽九死其犹未悔(即使，纵然）3．下列各句中加点词古今意义相同的一组是( )①怨灵修之浩荡兮②吾独穷困乎此时③夫孰异道而相安④惟草木之零落兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥固时俗之工巧兮⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮⑨长余佩之陆离⑩偭规矩而改错A．①②③⑤ B．③④⑤⑧C．②④⑥⑧ D．②③⑤⑥4.下列句子中，没有通假字的一项是()A．摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降B．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩C. 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服5．下列各句中加点词的活用，分类正确的一项是( ) ①名余曰正则兮②不抚壮而弃秽兮③纷吾既有此内美兮④字余曰灵均⑤高余冠之岌岌兮⑥回朕车以复路兮⑦长余佩之陆离⑧鸷鸟之不群兮A．①②⑧/③④⑦/⑤⑥ B．①④/②③⑧⑤/⑥⑦C．①③④/②⑧⑥/⑤⑦ D．①④⑧/②③/⑤⑥⑦6.下列加点词的意义和用法，不相同的一项是() A．①既替余以蕙纕兮②乘骐骥以驰骋兮B．①屈心而抑志兮②忍尤而攘诟C．①怨灵修之浩荡兮②鸷鸟之不群兮D．①吾独穷困乎此时也②将往观乎四荒7．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．謇朝谇而夕替谇：谏诤B．进不入以离尤兮尤：怨恨，指责C．及行迷之未远及：及时D．竞周容以为度度：法度，准则8．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．宁溘死以流亡兮溘：突然，忽然B．皇览揆余初度兮揆：揣度C．唯昭质其犹未亏昭：光明纯洁D．日月忽其不淹兮忽：忽然9．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．芳菲菲其弥章章：通“彰”，明显B．帝高阳之苗裔兮裔：后代C．日月忽其不淹兮淹：淹没D．恐年岁之不吾与与：给，等待10.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（）①金石文章空八代，江山姓氏著千秋。
人教版语文必修二第二单元5课《离骚》同步练习一、基础攻坚1. 下列词语中加线的字注音有误的一项是（）。
A . 谣诼(zhuó) 离骚(sāo) 岌(jí)岌可危B . 方圜(yuán) 蛾(é)眉朝谇(suì)而夕替C . 攘(rǎng)诟兰皋(gāo) 相(xiàng)道D . 溘(kè)死芰(jī)荷鸷(zhì)鸟2. 对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是（）。
A . 长太息以掩涕兮太息：叹息B . 謇朝谇而夕替替：换C . 固时俗之工巧兮固：已经D . 宁溘死以流亡兮溘：突然、忽然3. 下列各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是（）。
A . 回朕车以复路兮，及行迷之未远。
B . 将子无怒，秋以为期。
C . 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
D . 忽反顾以游目兮，将往观乎四方。
4. 下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是（）。
A . 《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。
B . 楚辞”是一种新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。
C . 楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响D . 《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。
5. 对下列各句的解释有误的一项是（）。
A . 偭规矩而改错——违背规矩而任意去纠正错误。
B . 悔相道之不察兮——后悔选择道路时没有看清啊。
C . 伏清白以死直兮，固前圣之所厚——保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。
D . 民生各有所乐兮，余独好修以为常——人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且习以为常。
6. 下列各句中划线字用法分类正确的一组是( )。
①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A . ①②⑤⑦③⑥⑨④⑧B . ①②④⑤⑧⑦⑩③⑥C . ①②④⑤⑦⑧⑨③⑥D . ①②④⑤⑦⑧⑨③⑥7. 下列表述不正确的一项是( )。
第5课 离 骚——忧愁幽思之作一、基础知识1．下列句子中，没有通假字的一项是( ) A ．进不入以离尤兮 B ．偭规矩而改错C ．忳郁邑余侘傺兮D ．佩缤纷其繁饰兮2．下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A ．宁溘．死以流亡兮 溘：忽然、突然B ．固．时俗之工巧兮 固：稳固C ．民生各有所乐．兮 乐：乐趣D ．苟余情其信．芳 信：确实3．下列各组句子中，加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾独穷困乎．此时也延伫乎．吾将反B.⎩⎪⎨⎪⎧ 长太息以．掩涕兮宁溘死以．流亡兮C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鸷鸟之．不群兮亦余心之．所善兮[D.⎩⎪⎨⎪⎧ 余虽．好修姱以羁兮虽．体解吾犹未变兮 4．对下面两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ ①不吾知其亦已兮，苟余情其信．芳②所以游目骋怀，足以极视听之娱，信．可乐也⎩⎪⎨⎪⎧ ③忽反顾以游．目兮，将往观乎四荒④挟飞仙以遨游．，抱明月而长终A ．①与②相同，③与④相同B ．①与②相同，③与④不同C ．①与②不同，③与④相同D ．①与②不同，③与④不同5．下列各句中，加点字的活用不同于其他三项的一项是( )A．屈．心而抑志兮B．回．朕车以复路兮C．步．余马于兰皋兮D．伏清白以死．直兮6．下列各句中，没有特殊句式的一项是( ) A．不吾知其亦已兮B．虽体解吾犹未变兮C．背绳墨以追曲兮D．长余佩之陆离二、课内文段阅读阅读下面的文字，完成7～9题。
悔相．道之不察兮，延伫．乎吾将反。
回朕．车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟．余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥．章。
民生各有所乐兮，余独好修以为．．常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？7．解释加点的词。
《离骚》同步练习与答案《离骚》同步练习与答案「篇一」《离骚》一面采用民歌的形式，一面又汲取了散文的笔法，把诗句加长，构成巨排内，既有利于包含丰富的内容，又有力地表现了奔腾澎湃的感情。
下面我们再做一些习题加以巩固吧。
1、下列句子中加粗字的解释不正确的一项是A、謇朝谇夕替替：废弃B、伏清白以死直兮伏：守、保持C、忍尤而攘诟尤：厉害D、岂余心之可惩惩：挫败2、下列句中划线的词语，古今意义相同的一项是A、怨灵修之浩荡兮B、伏清白以死直兮C、吾独穷困乎此时也D、宁溘死以流亡兮3、下列句中加粗的词在句中的意思相同的一组是A、退将复修吾初服邹忌修八尺有余B、固时俗之工巧兮固前圣之所厚C、竞周容以为度乐盘游，则三思以为度D、忍尤而攘诟甘受诟厉辟病梅之馆以贮之4、下列诗句在文中的意思，不正确的一项是A、余虽好修姱以鞿羁兮──我只是崇尚美德而约束自己啊!B、竞周容以为度──竞相把苟合取悦于人奉作法度。
C、进不入以离尤兮──不能进朝做官更不能离开这里啊!D、忽返顾以游目兮──忽然回头远眺啊!5、对下列文学常识的解说，不正确的一项是A、屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独产创作的新时代。
他的代表作是《离骚》。
B、我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》;“骚”指《离骚》，代指楚辞。
C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞。
D、《离骚》是我国第一部长篇叙事诗，屈原创作。
屈原另有《九歌》、《九章》、《天问》等。
6、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：⑴表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：⑵表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：⑶表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：⑷表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：⑸表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：【参考答案】1、C(尤：罪过)2、B(A项，古义：荒唐;今义：水势大，泛指广阔或壮大。
《离骚》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音，有误的一项是( )A．修姱．(kuā)朝谇．(suì)谣诼．(zhuó) 揽茝．(chǎi)B．溘．死(kè) 侘傺．．(chà chì)鸷．鸟(zhì) 方枘．(ruì)C．芰．荷(jì) 偭．规矩(miǎn)羁(jí) 攘．诟(rǎnɡ)D．方圜．(yuán) 杂糅．(róu)岌．岌(jí) 兰皋．(ɡāo)2.下列各项中，没有通假字的一项是( )A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
D．何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？3．下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )A．屈．心而抑志兮 B．回．朕车以复路兮C．步．余马于兰皋兮 D．伏清白以死．直兮4．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )①偭规矩．．以游目兮⑤佩．．之能周兮④忽反顾．．而改错②吾独穷困．．乎此时也③何方圜缤纷．．兮⑧伏清白．．以死直兮．．⑦宁溘死以流亡．．其繁饰兮⑥自前世而固然A．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥C．①④⑤⑧ D．②③⑤⑧5．下列各句中，不是特殊句式的一项是( )A．不吾知其亦已兮 B．虽体解吾犹未变兮C．背绳墨以追曲兮 D．长余佩之陆离6．“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
”这副对联说的是( ) A．贾谊 B．诸葛亮C．屈原 D．文天祥7．下列对文学常识的解说，不恰当的一项是( )A．屈原，战国时期楚国人，我国第一位伟大的爱国主义诗人，开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。
B ．《楚辞》是刘向于西汉末年搜集屈原、宋玉等人的作品辑录成集的，是我国第一部浪漫主义诗歌总集，它主要是屈原的作品。
C ．“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，又称为“辞”“辞赋”“骚”等。
1.2《离骚》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！选自《离骚》有删减1．下列加横线的词，解释不正确的一项是（）2．下列加横线词的意义和用法不相同的一项是（）3．下列对有关诗句的理解分析，不正确的一项是（）A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情，为下面情感的抒发奠定了基调。
点明其原因是自己不注重修身。
C．“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，说明当时楚国混乱，人们的行为没有准则可言，朝廷上下一味投机取巧，钻营逢迎。
D．“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，表明作者将古代的圣贤作为榜样，同时也透露了诗人精神力量的源泉是古代的圣贤。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
阅读下面的文字，完成下面小题。
(甲)浮扁舟以适楚兮，过屈原之遗宫。
览江上之重山兮，曰惟①子之故乡。
伊②昔放逐兮渡江涛而南迁去家千里兮生无所归而死无以为坟悲夫人固有一死兮处死③之为难。
《无韵之离骚》同步精练阅读下文，完成1－12题无韵之离骚——太史公笔法小议资中筠⑴从小听说太史公久历名山大川而为文有奇气，颇心向往之。
但是过去读《史记》常觉得不过瘾，找不到我想象中的“奇气”。
那时总以为只有庄子的汪洋恣肆一泻千里，战国纵横家的辩才和词锋，苏东坡的豪放潇洒，再不然就是六朝文章的华丽铺陈，才称得起文“气”。
后来稍谙世事，从同情司马迁的遭遇出发，逐步体会到他的笔调之深沉、隽永，不同凡响。
然而，还是在“四人帮”横行时期那种风雨如晦的日子里，怀着压抑无告，欲哭无泪的心情，通读了《史记》，才真正感受到那强压在字里行间的满腔悲愤之情，对司马迁自称修《史记》是为了“意有所郁结”，“以舒其愤”，更加理解。
也就是在那个时候，我终于找到了太史公文章之“奇气”所在。
⑵这“奇”，不仅在于以极其简洁、凝练的文字囊括了广袤的空间和绵远的时间——纵横万里，上下千年；也不仅在于生动地刻画了数以百计的文臣、武将、帝王、游侠、骚人、处士，个个栩栩如生，跃然纸上；尤其在于以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎。
通篇没有雕琢的形容词，也极少激昂慷慨的议论，而在那貌似平淡的叙事之中，却蕴藏着极大的感染力。
千载之下，仍然能使读者不知不觉跟着作者去爱、去恨，是其所是，非其所非。
⑶《李将军(李广)列传》是一个典型的例子。
谁都知道，司马迁由于为李陵说了几句话而获罪，遭受了宫刑。
他对汉家天子的刻薄寡恩有切肤之痛，对李陵始终抱着惋惜和同情。
但是他既不能作不平之鸣，也不能发怨谤之声，只好把种种复杂的感情通过为李陵的祖父一代名将李广立传抒发出来。
⑷《李将军列传》全文不过三干字。
从李广的祖先写到他的孙子，也就是从秦始皇到汉武帝，历经一百余年。
写了李广身经百战、屡立奇功的英雄业绩；写了他一生坎坷、凄凉悲惨的下场；写了他多少次化险为夷、惊人的大智大勇；写了他廉洁、朴实、身先士卒的品德。
还从文帝的赞叹、士兵的爱戴、匈奴的畏惧和百姓的怀念，多侧面地反映出他的可敬可爱。
这里面有千军万马鏖战方酣的古战场情景，也有单枪匹马、深入敌阵的惊险场面。
如果不是太史公特有的笔法，恐怕再加一倍笔墨，也不足以充分表达这一切。
更主要的是，作者通过精心选择的事例，刻画出李广的鲜明性格；而且处处使他的英雄事迹和他所受到的不公平待遇自然形成对比，在人物形象一步步完整和深化的同时，李广一生的悲剧也一步步推向高潮。
试举几段为例⑸第一次，李广从周亚夫伐吴楚军，把对方的帅旗夺了过来，“显功名昌邑下”。
这时是一个初露头角、猛冲猛打的青年英雄形象。
但这一次的结果是，“还，赏不行”。
⑹再一次，李广以百骑深入敌人阵地数十里，消灭了对汉军威胁很大、占据了要害地势的射雕手。
他归途中遇到了匈奴的数千骑，不退反进，从容不迫，使匈奴疑有伏兵，一夜不敢动，最后他得与大军会合。
这里的李广已是成熟的、智勇双全的将军了。
但当时他是上郡太守，战绩作为守边分内之事，也没有记功。
⑺还有一次，为了执行他本来不同意的上级命令，使他又处于众寡极为悬殊的境地，以至受伤被俘。
李广以伤病之躯，夺得敌人好马，边射、边跑，一连数百里，终于进入塞内，敌人竟奈何他不得。
当读者怀着紧张的心情，屏息读到这里时，谁都会对这位将军非凡的谋略和英雄气概无限钦佩，期待着他得到应有的荣誉。
然而，结果如何呢?文章至此，笔锋一转，出现了这么几个字：于是至汉，汉下广吏。
吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
⑻这短短的、冷冷的二十几个字，吐露了多少冤枉和不平!还需要再多说些什么呢?⑼写李广最后结局的一段，是全文的高潮：那时李广已经老了。
在他自己再三申请下，随卫青大将军出战匈奴。
这次是有机会活捉单于的。
他恳切陈辞，请求打前战，但是那位与皇帝亲上加亲的国舅卫青要把立头功的机会留给自己的亲信公孙傲，硬是派李广走那明明是迂回而难走的东道，限期与前线会合。
结果迷了路，误了限期。
卫青自己把单于放跑了，还要问李广失道之罪，再次叫他去与“吏”对质。
李广最后说：广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
于是，“引刀自刭”了。
⑽这短短的一段话，概括了李广一生的悲剧。
对于一个毕生以征战为业的武将来说，还有什么比生擒敌酋更大的满足呢?但是眼看到手的机会，偏偏被无理剥夺了。
而这样一位力能射虎、曾统帅千军万马、使敌人闻风丧胆的“飞将军”，到白发苍苍的晚年还要交到为虎作伥的刀笔吏手里去挨整，最后逼得只好自杀。
读到这里，谁能不为之扼腕、太息，拍案愤起!在对李广无限惋惜、无限同情之余，总不能不想一想，这悲剧是谁造成的，是谁之过?自然会想到，汉朝赏罚制度多么不合理，对待功臣多么不公平，刀笔吏又多么可恨(顺便说一句，司马迁本人也是“下吏”治罪的，所以他对刀笔吏有特殊的恶感)。
这样，作者的目的达到了，虽然他自己一句评论也没有。
⑾文章到此，没有结束，而是以平常续家谱的方式轻轻带过李陵。
笔法依然是那平淡的客观叙述。
但是惜墨如金的太史公在三千字的李广传里给了李陵三百多字的篇幅，这本身已见其偏爱，而对其为人和遭遇的每一个细节的描述，处处都使人联想到他的祖父，不禁叹息：“何其相似乃尔!”通过这，作者顽强地坚持了他的观点：李陵也是杰出的将才，不是贪生怕死的懦夫，他降匈奴是不得已的。
并且以单于对他的器重，进一步反衬出汉朝统治者的不知爱惜人才和残酷无情。
⑿全文最后的结尾是：“自是之后，李氏名败，而陇西之士居门下者皆以为耻焉。
”这就不仅是李广一个人的悲惨命运，而是进一步作为武将世家李氏门第的败落。
再回过头来看文章的开头，李广的祖先就是当年逐得燕太子丹的秦时名将李信。
首尾呼应，两相对照，在重门阀的封建时代，使整个悲剧的意义更加深刻，更加典型。
⒀人们有理由以为，作者如此克制自己的感情，写完本文之后，在篇后的“太史公日”里面，总该发一点感慨和议论吧!——还是没有。
“太史公曰”只正面称道李广的为人，无一字涉及他的遭遇。
最后用“桃李不言，下自成蹊”A作结。
而“桃李不言，下自成蹊”B，何尝不正是太史公文章本身的写照!⒁堪与《李将军列传》相表里的另一篇，是《孝武(即汉武帝刘彻)本纪》(此文一说非司马迁所作，但我认为还是反映他的观点的)。
这是一篇很奇特的帝王传记。
汉武帝在位五十三年，也算是盛世之君，特别是以开拓边疆著称。
但是他的传记中丝毫没有反映。
文章开宗明义就说：“皇帝初即位，尤敬鬼神之祀。
”从此，通篇都是求神、炼丹、封禅、怪异之事。
给人的感觉似乎一个汉武帝一生没干过别的。
而且他还常常为方士所骗，发现之后，就杀掉一个，接着又去上另一个的当。
尽管司马迁自己也崇尚黄老，尽管在那个时代，这类事还不像科学发达的今天看来那么荒诞无稽；但无论如何，一个英明有为的皇帝总不能以求神炼丹为其一生的主要活动。
所以太史公笔下的汉武帝是相当不堪的。
与《汉书》中所写的“有雄才大略”的汉武帝相比较，简直判若两人。
好在《史记》不是编年史，那个时期的重要史实都记载于当时的文臣、武将，甚至匈奴、大宛、南越的列传。
例如拓边之事主要在《大将军(卫青)骠骑(霍去病)列传》中，后人是不能责怪太史公不忠于历史的。
⒂如果说，在《李将军列传》中，司马迁是通过正面的叙述，以弦外之音暗示了他对李氏祖孙的同情和不平，那么，在《孝武本纪》中，他是以独特的省略来表达他对汉武帝的怨怼。
这省略，这沉默，远胜过一篇洋洋洒洒的檄文，可以收“此时无声胜有声”之效。
这，又是太史公文章“奇”之所在。
⒃当然，为项羽立《本纪》，把当朝开国皇帝手下败将写成悲壮的英雄，这也是太史公一大奇笔，关于这点，论者已经很多。
可惜后世修官史的再无此襟怀。
⒄对于历史人物的评价，人们可以同意或不同意司马迁的观点。
但是，至少，他虽身遭刑戮，却丝毫没有“臣罪当诛兮天皇圣明”那种精神状态。
他不加回避地写了大量本朝历史，始终坚持对刘家天下的独立见解。
⒅正统观念比较强的班彪对《史记》颇有微词，说它“是非颇谬于圣人”。
殊不知太史公以刑余之身，不阿世，不迎俗，不以成败论英雄，不以荣辱定是非，用他的笔写出了自己的心声，这是班氏父子不能望其项背的。
这也正是一部《史记》千百年来，无论是在史学史，还是文学史上始终闪耀着不灭的光辉原因所在。
鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可算得千古知音之谈。
1980年4月1、司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。
其作《史记》是我国第一部纪传体通史，五种体例是本纪、世家、列传、书和表。
《史记》中“太史公曰”中的“曰”相当于评论的意思。
2、“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅评价《史记》的名句，这两句话高度评价了《史记》在史学史和文学史上的地位。
作者为什么只引用后一句“无韵之离骚”来作为本文的标题？因为作者在本文中主要强调的是太史公文章笔法的“奇气”使她产生了强烈共鸣，着眼点在后者，是从文学而不是史学的角度来加以评论的。
（所以只引后一句“无韵之离骚”作为本文的标题）3、第⑽段“而这样一位力能射虎、曾统帅千军万马、使敌人闻风丧胆的‘飞将军’”这句话中称李广为“飞将军”引自唐朝诗人王昌龄《出塞》一诗中的诗句：“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
”第⒂段“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，出自白居易的《琵琶行》。
4、作者在本文第⑴段中说“过去读《史记》常觉得不过瘾，找不到我想象中的‘奇气’”，这是因为《史记》：“通篇没有雕琢的形容词，也极少激昂慷慨的议论”，（没有“庄子的汪洋恣肆一泻千里，战国纵横家的辩才和词锋，苏东坡的豪放潇洒”和“六朝文章的华丽铺陈”，）而感觉叙事平淡。
后来却又连连称“奇”的原因是：作者经历了“四人帮”横行的特殊历史时代，对司马迁的遭遇更有了一种感同身受的共鸣，真正感受到那强压在字里行间的满腔悲愤之情。
5、第⑴段中写到庄子、战国纵横家、苏东坡、六朝文章的目的是(2分)：衬托司马迁的《史记》有着真正的“奇气”。
6、第⑵段说《史记》“蕴藏着极大的感染力”，这“感染力”具体的表现是：使读者不知不觉跟着作者去爱、去恨，是其所是，非其所非7、第⑵段说“读者不知不觉跟着作者去爱、去恨”，司马迁所“爱”的是：A“爱”的是像李广那样的身先士卒、大智大勇、廉洁朴实、所“恨”的是：B“恨”的是像汉家天子那样的刻薄寡恩、残酷无情、像书笔吏那样的为虎作伥、像卫青那样的挟怀私心8、根据第⑵段内容，用一两个关键词来概括“太史公笔法”的核心意思：简练、含蓄。
作者认识“太史公笔法”有“奇气”，具体表现在五个方面，请你加以概括（分别不超过15字）：①以简练的文字囊括时空②生动地刻画了众多人物③以含蓄笔法表达了深沉的感情④以省略来表达对汉武帝的怨怼⑤把当朝开国皇帝的败将写成英雄9、评论的语言要客观得体，品读下列语句，说说作者用词的精确。
①“‘于是至汉，汉下广吏。
吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
