2016年寒假社会实践报告(中学教师)
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教师寒假社会实践报告一、实践目的1. 锻炼自己的社会实践能力,积累一定的社会工作经验,提高自己适应社会的能力。
2. 增强自身的专业知识水平,提高自身修养,拓宽自己的知识面。
二、实践内容1. 实践过程作为一名普通的中学教师,我并没有把自己局限于传道授业解惑的位置,而是积极的投身于各种活动当中,通过这些活动,使自己得到了锻炼,明白了许多道理,收获了许多经验。
(1)教学方面:作为一名教师,除了抓好自己的本职工作,真正让自己的学生学到更多的知识才是更重要的。
在课堂上,我采用灵活多样的教学方式,以新颖的导入语和生动的讲解吸引学生的注意力,以灵活多变的教学环节活跃课堂气氛,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中接受化学知识。
同时,我还采用多媒体教学的方式,通过图片、视频等资料,丰富课堂教学内容,引导学生积极思考,提高他们的学习兴趣。
此外,我还认真听取学生的意见和反馈情况,及时调整自己的教学方式方法,以更好地满足学生的学习需求。
(2)家访方面:寒假期间,我走访了部分学生家庭。
通过家访,我了解到了学生在家庭中的表现情况以及家长对孩子的期望和要求。
在与家长的交流过程中,我感受到了家长对孩子的关心和期望,也了解到了家长在教育孩子方面的一些困惑和难点。
在与家长的沟通和交流中,我得到了许多有益的启示和收获。
(3)社区活动方面:在寒假期间,我还积极参加各种社区活动,如义务献血、义务植树等。
通过这些活动,我认识到了社会公益事业的重要性和必要性,也锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
在与他人的合作中,我学会了更好地与人沟通交流、如何处理人际关系等技能。
2. 实践体会通过这次社会实践活动,我深刻认识到了社会实践的重要性。
首先,社会实践是检验真理的唯一标准。
在课堂上所学的理论知识只有通过实践才能得到检验和完善。
其次,社会实践能够增强自己的社会适应能力和应变能力。
只有通过实践才能更好地适应社会环境的变化和需求。
最后,社会实践能够提高自己的综合素质和技能水平。
教师寒假社会实践报告范文三篇下文是由为大家提供的教师寒假社会实践报告范文三篇,希望对大家有所帮助,更多范文请关注!教师寒假社会实践报告范文【一】从小学到现在已经上了十四年的学,经历了许多的老师,有印象好的,也有印象差的。
但是这个寒假过后我清楚的认识到没有哪一位老师不想让自己的学生学好的!以前看着他们在讲台舞动粉笔、传播知识,钦佩之情油然而生。
在今年寒假经过应聘我很幸运的成为一名寒假兼职教师,我对于这次社会实践有太多的感慨,也收获了许多。
首先要想把课讲好,自己的知识的扎实,脑海中的题型得丰富。
补习的一段时间,让我对作为学生也有了更深的认识,一般学生何老师交流是处于上下级的对话,学生有问题很少有人愿意在众人面前给老师说。
有问题也很少在课堂上问,当我们问讲的题听懂没有的时候,他们大都抱以沉默或集体嗯一声,鉴于这种情况就要求我们课余时间多和同学聊天,问他们上课讲的会不会,知道什么意思不知道,理解不理解等等。
这时候他们通常是愿意和我们说的,我们也以此来了解学生的性格特点,学习状况及其对老师讲课的意见和建议,哪些知识点比较难理解,以便于我们下节课在仔细的讲一遍,把不容易理解的在当作重点来讲一下。
补习班和正常上课是有很大不同的:1、教学水平的差距。
正常上课时教师都是在职教师,他们无论在阅历上还是在教学经验上都比我们要丰富的多,所以我们在招生的时候必须去的家长的绝对信任,才能有学生可教。
这确实是对我们语言表达能力的锻炼。
第二补习学生学习情况的两个极端,一般说来中等水平的学生是不愿意来补习的,学习好的家长想通过补习让他学的更好,差的想通过补习提高学习成绩,这样我们老师在讲课的时候难度就会增加,既要做到对学习好的讲深一点的知识又要照顾到差的学生。
在课堂上是不能做到一举双得,我们就让学生在下课好的做难度大一点的题,差的自己先复习一下课本,下午自习分班来上好的在一班,差的在另一班。
上课时就放慢速度来讲一些中等水平的题。
寒假教师实习社会实践报告范文_学生社会实践总结二、准备工作在寒假期间,我提前与学校联系,确定了社会实践的目标和内容,制定了详细的实践计划,并查阅相关资料,了解学生所在社区的特点和需求。
我还与家长进行沟通,说明了实践活动的目的和意义,并鼓励他们积极参与,配合我们的工作。
在准备工作中,我与同事们进行了充分讨论和交流,确保实践活动的顺利进行。
三、社会实践活动在社会实践活动中,我以小组为单位,分别到学生所在社区进行调研和交流,并参与社区的志愿服务活动。
通过与学生及其家长的交流,我积累了大量的信息和感悟。
我发现学生对于家庭关系和社区环境的认知还需要进一步加强。
他们对于家庭成员的角色和关系存在一些模糊的认识,无法很好地理解家庭的重要性和稳定性。
他们对社区服务的意义和必要性也存在着一定的困惑。
我在交流中重点加强了家庭教育和社会责任的讲解,帮助他们理解这些概念的重要性。
我发现学生的思维方式需要进一步拓展和引导。
他们对于问题的思考还停留在表面层次,缺乏深入、细致的思考能力。
我在交流中鼓励他们提出问题,思考问题的不同角度,并引导他们独立思考和解决问题的方法。
我发现学生对于社会实践活动的参与度还有待提高。
部分学生在社区服务中表现得不够积极和主动,对于活动的意义和影响并不深刻。
我在交流中不断强调了社会实践活动的重要性,并结合自身实践经验,分享了实践中的收获和成长。
四、实践收获通过这次社会实践活动,我不仅对学生的日常生活和学习情况有了更深入的了解,更重要的是,我开拓了教育思维,增强了教育实践的能力。
具体来说,我获得了以下几点收获:二是提高了教学能力。
在与学生的交流中,我不断调整自己的言语和行为方式,注重发掘和引导学生的潜力,增强了自己的教育敏感性。
通过实践中的观察和分析,我也进一步提高了对学生的了解和把握能力。
三是加强了团队合作意识。
在实践过程中,我与同事们密切合作,互帮互助,共同完成了实践任务。
通过与同事们的交流和协作,我学会了倾听和尊重他人的观点,进一步提高了团队合作能力。
【社会实践报告】寒假家教社会实践报告范文【社会实践报告】寒假家教社会实践报告。
一、实践目的。
寒假期间,我参与了家教社会实践活动。
通过这次实践,我希望能够提高自己的教学能力,增加社会经验,同时也希望能够帮助学生提高他们的学习成绩,让他们度过一个充实而愉快的寒假。
二、实践过程。
我在寒假期间接受了一名初中生的家教任务。
在开始家教之前,我首先了解了学生的学习情况和学习需求,然后制定了针对性的教学计划。
在教学过程中,我注重启发学生的思维,引导他们主动思考和解决问题。
在教学过程中,我发现学生在数学和英语方面存在较大的困难,因此我针对这两门学科进行了有针对性的辅导。
在教学的过程中,我不断调整教学方法,根据学生的学习情况进行有针对性的辅导。
三、实践收获。
通过这次家教实践,我收获了很多。
首先,我提高了自己的教学能力,学会了更好地与学生沟通和交流,也更加了解学生的学习需求。
其次,我学会了更加有耐心和耐心地教学,让学生更好地理解和掌握知识。
最后,我也收获了学生的进步和成绩提高,这让我感到非常欣慰和满足。
四、实践反思。
在这次实践中,我也发现了自己的不足之处。
首先,我在教学过程中有时候会显得有些严肃,缺乏足够的耐心和耐心。
其次,我在教学计划的制定和教学方法的选择上还有待改进,需要更加灵活和有针对性。
因此,我在以后的教学实践中,会更加努力地改进自己的教学方法,提高自己的教学水平。
五、实践展望。
通过这次家教社会实践,我对教学工作有了更深入的了解,也更加坚定了我从事教育工作的决心。
我会继续努力提高自己的教学能力,不断丰富自己的教学经验,为更多的学生提供更好的教育服务。
同时,我也会继续参与社会实践活动,不断完善自己,为社会做出更大的贡献。
初中教师实习报告一、实习目的为了加强锻炼自己的社会实践能力,我于**年**月**日至**月**日在**省**中学实习。
二、实习内容高一英语三、实习总结实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。
通过实习,是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。
在实习过程中,通过理论与实践结合,在提高动手能力同时,为以后参加工作积累了一定的经验,做了必要的准备。
这应该算是我人生中的第一次实习,使我深受启发。
在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,我深切地感觉到,做一个高中老师真的很不容易,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
为期两周多的教育实习,不但使我在英语教学上学到了很多,也增进了我对自己的认识。
我实习的班级是高一年级(8)班。
同学们聪颖、独立、有创新精神。
开始与他们接触我还有些紧张,常被他们的提问难住,无所适从。
但他们却反过来安慰我,鼓励我慢慢来。
在他们的宽容与鼓励下,我进步了不少。
尽量作到每次答疑都有备而来,每次批改作业前都把作业自己先做一遍。
对所有可能出现的问题提前准备。
几周下来,我回答不上来的问题就越来越少了。
在他们中间,我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话:"教师,就是为学生服务的。
在学生眼里找自己的问题,才能获得长足的进步。
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。
作为教师,他们永远都是我的榜样,也是我想要超越的目标。
在我讲第一堂课之前,指导教师把他自己的教案拿给我看。
我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。
这样,给老师试讲的时候,由于准备的不详细,将整堂课的结构都破坏了。
该讲清楚的东西一点也没交代清楚。
他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点,告诉我应该怎么讲。
那时,我真的觉得讲课好难。
自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了,压力特别大。
当天晚上,我准备到2点多,第二天终于把课顺利的讲完了。
寒假教师实习社会实践报告范文在实习开始之前,我就已经意识到,教育是一项既需要理论知识,又需要实践经验的职业。
我希望通过这次实习,能够将对教育的理论知识与实际操作相结合,更深入地理解教育的内涵和实质。
同时,我也期待通过这次实习,能够为我今后的教育事业提供宝贵的经验和参考。
我选择的是一所初中的数学教师岗位。
这个岗位的工作内容主要包括备课、授课、辅导学生、批改作业等。
在实习期间,我主要参与了这些工作,通过亲身实践,我对教师的工作有了更为深入的了解。
在实习过程中,我发现了一些问题。
首先,我发现自己在备课时,难以把握学生的实际情况,导致课堂效果不佳。
其次,我发现自己在授课时,对于一些复杂的知识点讲解不够透彻,学生难以理解。
此外,我还发现自己在批改作业时,对于学生的错误缺乏足够的耐心和细心,有时会对学生的错误过于苛责。
为了解决这些问题,我采取了一些措施。
首先,我积极向有经验的老师请教,学习他们的备课方法和授课技巧。
其次,我不断反思自己的教学过程,调整教学策略,尽可能使教学更加符合学生的实际情况。
此外,我还努力提高自己的专业素养,深入学习数学知识,以便更好地为学生解答疑难。
经过一段时间的实习,我收获了很多。
首先,我对教师的工作有了更为深入的了解,认识到教育工作的重要性和艰巨性。
其次,通过实习,我提高了自己的教学能力和专业素养,为今后的教育事业打下了坚实的基础。
此外,我还学会了如何与学生沟通交流,如何更好地关心和帮助学生。
然而,在实习过程中,我也发现了自己的不足之处。
首先,我在备课时,还需要更加深入地了解学生的实际情况,以便更好地设计教学内容和方法。
其次,我在授课时,还需要更加注意学生的反应和接受情况,及时调整教学策略。
此外,我还需要进一步提高自己的专业素养和教学能力,以便更好地满足学生的需求。
针对这些不足之处,我提出了一些建议。
首先,我应该加强对学生实际情况的了解,尽可能了解学生的兴趣爱好、学习习惯等方面的信息,以便更好地设计教学内容和方法。
2016寒假家教社会实践报告yt2016寒假家教社会实践报告参加教育实习工作,一直以来都是自己所擅长的,因为自己一直在假期从事这项工作,在上学期间,只要自己有空,就一定会参加到家教实习工作中来,在家教工作中,不仅仅可以赚取一部分学费和生活费,更重要的是自己可以得到很大的锻炼,这才是我认为最值得去做的。
我是师范类专业学生,在毕业之后,有很大的可能从事教育事业的工作,所以从现在开始参加实习,是极有必要的,我相信自己可以做好!作为一个师范类的学生,做家教可能是锻炼我们专业能力的最好方法了。
通过做家教,我们可以发现自己在教学方面的不足,这也能培养我们和学生之间的沟通能力,为以后当老师积累经验。
本次是我第三次家教了,和前两次比起来,我觉得自己进步了许多。
以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的,也没有站在学生的角度去理解一个问题,上课也不懂得强调重点难点,但这学期,我知道我进步了。
最后,我以补课本基础为本,再在基础之上有所拓展,我想这样对大部分的学生都是有好处的。
其实我们都知道,若想成绩取得进步,除了有老师的帮助,学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。
今年暑假,在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉,他们很少会回去看复习的笔记。
这样,那么上课基本就成了无用功,于是我决定宁愿放慢教学进度,也要让学生记住教过的内容,假如学生连复习过的内容还依然不知道的话,那么教的再多又有什么意义呢?思而再三,我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问,若有不知道的,就让他们留下来补习。
虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦,但是我们都相信:成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是从学生过来的,所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。
记得我初三的时候,我们班的老师非常偏心,为了提高上重点高中的人数,老师们只抓班级前十名的同学,至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习,很少给予重视。
当时我们都觉得很伤心,于是我和同桌约定,假如我们以后当老师,绝不当偏心的老师。
2016寒假家教社会实践报告2016寒假家教社会实践报告范文一xx年的暑假,炎炎烈日当空。
我参加了我们学校组织的暑期社会实践活动——义务家教。
在这之前,我没有做过家教,这算第一次吧。
虽然没有什么经验,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。
我帮扶的对象是一个五年级的小学生。
刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,无论是写作业还是背单词,都有耐心。
没过多久,我们之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,不想学习。
布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。
回来后,总结这几天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这几天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展,使小孩对自己产生一种排斥心理。
我想应该多用引导的方式来教他,比如在数学方面。
后来的几天比前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。
在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。
虽然那几天天天都是炽热的大太阳,但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。
尽管如此,但我们还是无怨无悔,因为我们得到的快乐远比流的汗水多!虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手。
将爱心不断传递下去,全世界那些处于困境的人得到帮助,才能更快地脱困。
义务家教给我带来的是无限的精神收获。
转眼间,暑期实践活动就过去了。
蓦然回首,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
虽然暑期社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
关于寒假兼职教师社会实践报告范文8篇篇1一、引言正值寒假之际,我怀揣着对知识的热爱和对社会的责任感,参与了兼职教师社会实践活动。
本次实践的主要目的是通过亲身参与教学工作,深入了解当前教育现状,提升自身教育教学能力,同时为学生的成长贡献一份力量。
二、实践内容1. 教学工作在寒假期间,我在一所中学担任兼职教师,主要负责教授数学和物理课程。
在教学过程中,我针对不同年级、不同水平的学生,制定了个性化的教学方案。
对于基础薄弱的学生,我注重基础知识的巩固和深化;对于成绩优秀的学生,我引导他们进行探究性学习,拓展思维。
2. 与学生互动在教学过程中,我积极与学生互动,关注他们的学习情况和心理变化。
通过课堂讨论、课后辅导等方式,我帮助学生解决学习难题,鼓励他们积极参与课堂活动,提高学习兴趣。
3. 参加教研活动除了教学工作,我还参加了学校的教研活动。
通过与资深教师的交流,我了解到更多教学方法和策略,拓宽了教学视野。
此外,我还参加了学校组织的教学研讨会,为学校的教学改革贡献了自己的建议。
三、实践体会1. 教育教学能力得到提升通过本次实践,我对教育教学有了更深刻的认识。
在实践教学过程中,我的教学能力和业务水平得到了提升,尤其是在如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的思维能力等方面有了更多的体会。
2. 深入了解当前教育现状在实践过程中,我了解到当前教育面临的挑战和问题,如教育资源分配不均、学生负担过重等。
这些问题需要我们不断探索和改革,以更好地适应社会的发展和需求。
3. 增强社会责任感通过本次实践,我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。
在教育过程中,我们不仅传授知识,更要培养学生的品德和素养,为他们的未来发展奠定基础。
四、存在问题与建议1. 部分学生学习积极性不高在实践过程中,我发现部分学生学习积极性不高,缺乏主动学习意识。
建议学校加强学习指导,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自主性。
2. 教师队伍建设需加强虽然我在实践过程中得到了许多资深教师的帮助和指导,但我也发现教师队伍整体素质仍需提升。
初中老师寒假实习报告一、实习概况这个寒假,我有幸实习在一所初中,成为了一名初中老师的助教。
在这段时间里,我深入了解了初中教学的实际情况,也感受到了教师的责任和使命。
接下来将详细介绍我在这次实习中的经历和收获。
二、教学环境与资源1. 教学环境初中学校位于城市中心,校园整洁美丽,环境优美。
教学楼设施齐全,教室宽敞明亮,为师生创造了良好的学习氛围。
2. 教学资源学校拥有丰富的教学资源,包括教材、实验设备等。
教师团队素质高,教学水平过硬,为学生了良好的教育教学条件。
三、实习工作内容在这次实习中,我主要负责协助老师进行课堂教学、批改作业、辅导学生等工作。
具体包括:• 课堂教学辅助:协助老师备课、组织课堂活动,与老师共同引导学生学习。
• 作业批改:负责批改学生的作业,及时给予反馈,帮助学生提高。
• 学生辅导:协助老师进行学生的心理辅导和日常班级管理工作。
四、实习心得体会1. 对教育的认识通过这次实习,我深刻认识到教育的重要性。
教师的角色不仅是知识的传承者,更是学生的引路人和榜样。
教育是一项神圣而伟大的事业,需要教师全身心的投入和热爱。
2. 师生关系的重要性在和学生的互动中,我感受到了师生之间的亲情和信任。
良好的师生关系是教育工作的基础,只有建立起密切的联系,才能更好地促进学生的成长。
3. 教学方法的灵活运用在实习中,我学会了灵活运用多种教学方法,因材施教,因地制宜。
不同的学生有不同的学习方式和需求,作为教师要根据实际情况进行调整。
五、实习总结这次初中老师寒假实习让我收获颇丰,不仅增长了见识,也提升了自己的教育意识和教学能力。
在未来的工作中,我将铭记这次实习的经历,努力成为一名优秀的教师,为教育事业贡献自己的力量。
2016 年寒假社会实践报告(中学教师)2016年寒假社会实践报告(中学教师)
​ 2016 年1 月4 日,怀着激动的心情,我开始了自己为期七天的寒假社会实践活动。
这是我个人自2015 年暑期xx 支教社会实践活动之后第二次参加假期实践活动。
对于一个大学生而言,敢于接受挑战是其最基本的素质。
于是,我再次踏上实践的道路,希望通过亲身体验让自己进一步了解社会,在实践中增长见识,开拓眼界,磨练意志,找出自己的不足和差距所在。
就当今社会状况而言,一方面,当今就业形势严峻,招聘会上的大字报总写着“有工作经验者优先考虑”;可身在学校校园里的我们又有多少工作经验呢。
在这一形式之下,社会实践就成为我们重要的跳板。
另一方面,社会实践可以为日后找工作打基础。
应学校要求,我将时间地点优先选择为我的高中——xx 市第一中学。
在协助老师开展日常教学、班级工作的过程中,就期间所运用到的班主任工作技能而言,无论日后是否从事这一项职业,它都对我大有裨益。
通过这一段时间的学习,我接触到了许多校园以外的东西。
因为环境不同,接触的人和事不同,从中学
到的东西自然也就不同。
而且中国经济飞速发展,国内外形式日渐变化,新事物每天都在涌现。
一句话概括,开眼看世界,是时候了。
考虑到xx 市第一中学是省属重点中学,要求授课教师学历至少达到研博水平,故在实践期间内,我充当班主任副手角色,以协理班主任处理班级日常事物为主要工作内容。
具体包括批改作业以及“日日练”考试试卷、接电话、复印资料、整理文件、到班盯自习课等。
事虽小,但足以让我感受到工作的氛围,以及作为一个高一班主任的辛苦。
更重要的是,这一切都是我在学校的学习生活中所体验不到的。
除此之外在日常工作之余我还需做一些工作以外的事情,如清扫地面、签收并按要求回复一定数目的信件等机动性极强的工作。
在学校里,或许应该做什么,什么时间做这些细节有老师进行提示,但在工作场合中,这一切都需要自己去发现,然后积极的处理。
更难的是对于分寸的把握,个中微妙是需要亲身实践方能有体会的。
记得老师说过,大学就是一个小社会,但只有经过实践才
知道,这所谓的“小社会”和真正的社会还是有本质差别的。
在大学,我们的奋斗理由可以是梦想,是未来,是希望,一言以蔽之,我们的奋斗是无偿的。
而到了工作岗位上,我们的奋斗无一例外是为了金钱,为了报酬。
因此,此时的竞争势必要比彼时更加激烈。
在这短短的七天实践中,承蒙老师的耐心辅导和宽容大度,我还来不及体验更多官场上的人情冷暖与尔虞我诈,但我清楚的认识到,对于逃不掉的未来,我唯一的应对方法是提前着手应对,而最重要的一点,就是提升自我,用一个尽可能优秀的自己去应对人生中的不测之事。
然后,做一个善良赤诚的人,即便遇到暗箭与逆境,仍旧不改赤子之心。
通过这次实践,我确实收获颇丰,从我接触到的每一个人身上学到了学校所传授不了的宝贵的社会经验。
首先,在社会上要善于与他人沟通,善于倾听,少说话多办事,毕竟溜须拍马者不会有长远的路。
沟通是一门艺术,如何取得沟通、做好沟通,都需要长时间的锻炼。
以前没有实践机会,在与他人的沟通中,我偶尔会出现冷场等状况,而社会实践使我明白,思考是沟通的重要环节。
其次,自信也很重要。
自信帮助我完成不易完成之事,它带给我勇气与力量。
但自信并不是盲目的自大或贻笑大方的自夸,它同样警醒我应时刻注意弥补不足,用实力说话。
最后,这
次实践带给我的深刻体验便是它不仅仅是一次普通的短时的实
践,更是一次宝贵的人生经历,是一生的财富。
今后,我会抓住机会,多利用课余或假期时间参加社会实践活动,在实践中取得更大的进步和长足的发展。