《我们总以为来日方长》阅读练习及答案

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）1.（1）下列句子中画线词解释有误的一项是（）1.（2）下列各句朗读节奏划分正确的一项是（）1.（3）下列各项中画线词语的意义和用法相同的一项是（）1.（4）翻译下面的文言句子①乃不知有汉无论魏晋②率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔1.（5）“黄发垂髫并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？文中表现了作者怎样的社会理想？A. 仿佛若有光仿佛隐隐约约看不真切B. 阡陌交通交通交错相通C. 屋舍俨然俨然整齐的样子D. 率妻子邑人妻子男子的配偶【答案】D【解析】（1）D项句意为领着妻子儿女和乡邻们妻子妻子儿女【答案】B【解析】（2）A项朗读节奏应划分复行/数十步豁然开朗C项朗读节奏应划分各复/延至其家皆出酒食D项朗读节奏应划分其岸势/犬牙差互故选B【答案】C【解析】（3）A项动词作为/介词对、向B项连词于是/副词竟然C项 .....的样子/.....的样子D项动词寻找/不久故选C【答案】（4）①（他们）竟然不知道有过汉朝更不必说魏晋两朝了②领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方不再出去于是就同外面的人隔绝了【解析】（4）①乃竟然居然无论不要说更不必说②妻子妻子儿女遂于是、就间隔隔绝、不通音讯【答案】（5）展现了桃花源生活平静人人安居乐业无战争纷扰的生活图景表现了作者厌恶黑暗现实追求和平安宁的社会生活的理想【解析】（5）第一问黄发旧说是长寿的特征用来指老人垂髫垂下来的头发用来指小孩“黄发垂髫并怡然自乐”意为“老年人和小孩儿都怡然并自得其乐” 结合文章内容抓住“和谐安宁、自得其乐的幸福生活”等要点来描绘其展现的图景即可第二问阅读文本可知根据“土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻”可知通过描写优美的自然环境及和平的社会环境等方面表达了作者厌恶黑暗现实对理想社会的热烈追求2.（1）请解释下列画线词在文中的意思①公亦以此自矜自矜 _______________②但微颔之颔 _______________③尔安敢轻吾射安 _______________④必将有得于水之道者得 _______________⑤故凡不学而务求其道故 _______________2.（2）请将下面的句子翻译成现代汉语①无他但手熟尔②故凡不学而务求其道皆北方之学没者也2.（3）请用“/”给文中画线句子断句限断两处生不识水则虽壮见舟而畏之2.（4）【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是 _______________ 表明卖油翁观点的语句是_______________ 【乙】文中北方人“以其言试之河未有不溺者”的原因是_______________【答案】（1）①自夸, ②点头, ③怎么, ④掌握, ⑤所以【解析】（1）①他也就凭着这种本领而自夸自矜自夸②只是对此微微点头颔点头③你怎么敢轻视我射箭的本领！安怎么④一定是对水的活动规律有所掌握才能做到得掌握⑤所以说凡是不通过学习而追求大道的人故所以【答案】（2）①没有别的（奥秘）只是手法技艺熟练罢了②所以说凡是不通过学习而追求大道的人都和那些学习潜水的北方人一样【解析】（2）①熟熟练尔同“耳” 相当于“罢了”②故所以务求追求【答案】（3）生不识水/则虽壮/见舟而畏之【解析】（3）根据句意进行断句句意生来不识水性那么即使到了壮年见到了船也会害怕故断句为生不识水/则虽壮/见舟而畏之【答案】（4）汝亦知射乎？吾射不亦精乎（尔安敢轻吾射）, 无他但手熟尔（我亦无他惟手熟尔）, 生不识水（不学而务求其道）【解析】（4）【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”或“尔安敢轻吾射” 表明卖油翁观点的语句是“无他但手熟尔”或“我亦无他惟手熟尔” 【乙】文“生不识水则虽壮见舟而畏之故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河未有不溺者”中“故”是“所以”的意思据此可知北人“以其言试之河未有不溺者”的原因是“生不识水” 或是根据最后一句“故凡不学而务求其道皆北方之学没者也”可知原因为“故凡不学而务求其道”3.（1）下列语句中画线词的解释不正确的一项是（）3.（2）下列画线的“其”字的意义和用法不同于其他三项的是（）3.（3）对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（）3.（4）用现代汉语写出下面句子的意思①吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎？②汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子A. 杂然相许许赞同B. 遂率子孙荷担者三夫荷扛C. 寒暑易节易交换D. 何苦而不平苦劳苦【答案】D【解析】（1）D项句意为还愁挖不平吗？苦愁苦这里指担心【答案】B【解析】（2）A项代词他的B项用在“如……何”前面加强反问语气C项代词他的D项代词他的故选B【答案】C【解析】（3）C项“遭到了妻子的强烈反对”错误从“其妻献疑曰”可知妻子不是“强烈反对” 而是提出疑问【答案】（4）①我跟你们尽全力铲除险峻的大山（使道路）一直通向豫州南部到达汗水南岸好吗？②你思想顽固顽固到了不可改变的地步连小孩寡妇都比不上【解析】（4）①毕尽、全指直②彻通达这里指改变不若不如比不上弱子幼儿小孩二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）谈谈你对“人有悲欢离合月有阴情圆缺此事古难全”一句的认识4. （2）下列选项中对这首词赏析有误的一项是（）【答案】（1）此句包含了人生哲理人世的聚和离散犹如这月的阴晴圆缺非人力所能左右既然如此就不必再慨叹和悲伤了本句子表现了作者转悲伤为旷达的感情变化【解析】（1）理解句子的深刻含义要结合词的主旨分析理解先翻译本句的意思人固然有悲欢离合月也有阴晴圆缺自古以来世上就难有十全十美的事再分析作者这样表达的原因诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对说明事物不能十全十美人生有欢聚也必然有离别正与月亮有圆时也总有缺时一样原本是自然的规律既然如此又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？这句话从人到月从古到今作了高度的概括很有哲理意味【答案】B【解析】（2）B项词人最终领悟到的是“人有悲欢离合月有阴晴圆缺” 自古以来世上就难有十全十美的事“月圆人团圆是一种自然常理”理解有误三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）根据文段内容填写下表5.（2）作者以“一滴水”的身份游丽江这样写有什么好处？5.（3）说说第⑥段画线句子的表达特点与作用【答案】①古城全貌②经过小店③百姓寻常生活④五彩斑斓宁静澄澈【解析】本题考查对信息的筛选和整合能力此题要根据提示找到相关内容再仿照示例进行概括第①题可由第②段“看到了古城看到了狮子山上苍劲的老柏树看到了依山而起的重重房屋看见了顺水而去的蜿蜒老街”等内容概括为古城全貌第②题可根据第⑤段“我经过叮叮当当敲打着银器的小店经过挂着水一样碧绿的翡翠玉器店”“经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店”等内容概括为经过小店第③题根据第⑤段“我看到了楼下正屋主人一家在闲话楼上回廊寄居的游客端着相机在眺望远山楼上的客人和楼下的主人大声交谈客人问主人当地的掌故主人问客人远方的情形”等内容概括为百姓寻常生活第④题根据第⑥段“这时古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓”“夜凉如水他们的心像一滴水一样晶莹”、第⑦段“在宽广的丽江坝中流淌穿越大地时头顶上是满天星光一些薄云掠过月亮时就像丽江古城中一个银匠正在擦拭一只硕大的银盘”等内容概括为五彩斑斓宁静澄澈【答案】①构思新颖视角独特②想象合理描写真切③突破人的感知局限上天入地无所不能阅尽沧桑【解析】本题考查对写作手法的赏析作者用“一滴水”的身份游览丽江构思非常新颖、独特既然是“一滴水” 那么既可上天也可入地可以入民居可入以江河描写角度非常自由拓展了文章的想象空间虽然“一滴水”的行动十分自由但文中情节设置得合情合理描写丽江景象、百姓生活真实可感可据此回答【答案】对比手法突出古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力【解析】本题考查语句赏析能力“在那些地方即便是寂静时分内心也很喧哗”与“在这里尽情欢歌处夜凉如水他们的心像一滴水一样晶莹”形成对比所以可以从对比表现手法的角度进行赏析对比能突出事物的特征这一句通过对比突出的是丽江宁静美好、抚慰心灵的魅力回答时要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、作者的情感6.（1）下列对选文内容的理解分析不正确的一项（）6.（2）请给选文的第三部分拟一个小标题6.（3）选文按什么顺序来介绍“未来的氢能”的？请简要说明A. 地球上氢资源极其丰富虽然游离状态的氢很少但含氢的化合物却多得惊人B. 氢能使用时有两大难题一是提取方法现已攻克二是贮藏和运输这是“氢能实用化的一个重要课题”C. 贮氢材料是一种新材料使用这种材料的贮氢瓶体积小、重量轻、更安全D. 氢燃烧后排出的是水汽不会污染环境因此氢将作为汽车和飞机等的燃料被研制【答案】B【解析】【答案】略【解析】【答案】略【解析】7.（1）围绕刺绣“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②—⑦段的内容概括7.（2）结合语境品析第⑤段画线的“捏着”和“执着”的表达效果7.（3）联系全文分析“刺绣时光”的含义7.（4）下面对文章的理解分析不正确的两项是（）【答案】（1）①母亲让“我”学刺绣“我”很笨拙母亲并不勉强②年迈的母亲依然天天在刺绣令“我”不解③母亲送“我”刺绣鞋垫“我”理解了母亲【解析】（1）根据“我稍微大一点母亲就说女孩子要学习女红……母亲也不勉强我银针在穿梭流年在变幻”“我常常对母亲发牢骚……继续她的刺绣时光”“我接过那一摞鞋垫……我忽然理解了母亲”等内容进行总结概括即可【答案】（2）“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持这两个词表现了母亲的沉稳专注、心灵手巧也表达出“我”对母亲的疼惜之情【解析】（2）词不离句理解词语的表达效果要结合句意和文章主旨“捏着”是对母亲拿针的动作描写“执着”指对某种事物追求不舍用在此处表现了母亲刺绣时的耐心、坚持这两个词表现了母亲刺绣时的沉稳专注和母亲的心灵手巧也表达出“我”对母亲的疼惜之情“我”希望母亲不要太过操劳能享享清福【答案】（3）①“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中②“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线绣出活色生香的生活③“刺绣时光”是两代人精神的相融勤劳日子里“我”与母亲拥有了柔软的内心辽阔的眼界人生风雨中生活有了小欢喜让“我”即便身处困境也能找到快乐（也可以用自己的话概括还指母亲的勤劳坚韧的美好品质“刺绣时光”让“我”人生风雨中即便身处困境也能找到快乐）【解析】（3）回答此题要全面“刺绣时光”首先指母亲用刺绣的方式表达对生活的理解也包括“我”理解了母亲后用笔墨为针线“刺绣时光” 既指在“勤劳日子里”对生活的理解也有在身处困境时发挥的作用“刺绣时光是两代人精神的相融勤劳日子里我们的内心柔软眼界辽阔风风雨雨中有爱好相伴生活就有了小欢喜即便是身处困境也能心如磐石攫取到欢乐的浪花”【答案】A, C【解析】（4）A项有误第②段引用罗隐的诗句是为说明它的前一句“刺绣又称女红是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能”C项有误第⑧段中作者“以笔代银针以墨代丝线一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷”8.（1）请用简洁的语言概括第⑧~⑪段的主要内容8.（2）请任选角度赏析第④段中的画线句子8.（3）文章第⑤~⑦段运用了插叙采用这种记叙顺序有什么好处？请结合文章内容分析8.（4）从选文看薛勤学是一个怎样的人？8.（5）从结构和内容上分析文章结尾段的作用【答案】（1）记叙薛勤学与朱鹮结缘及在江边发现朱鹮的经过【解析】（1）本文以“薛勤学拍摄朱鹮”为线索第⑧段讲的是薛勤学与朱鹮于2007年结缘⑨⑩⑪三段则是老薛遇到朱鹮并拍摄朱鹮的情况由此可概括为薛勤学与朱鹮结缘及在江边发现朱鹮的经过【答案】（2）示例运用排比的修辞手法三个“时而” 形象生动地写出了朱鹮的动作突出了朱鹮的活动特点增强了文章的表达效果【解析】（2）本题要求是任选角度赏析细读画线句子可从修辞手法与描写角度分析画线句中“时而在天空滑翔时而在草滩低头觅食时而在一起窃窃私语”连用三个“时而” 运用了排比的修辞手法使之构成排比句“长着洁白的羽毛、艳红的头冠、黑色的长嘴、细长的双脚”是对朱鹮的外貌进行的描写这样更加突出了朱鹮的形象及活动特点增强了文章的表达效果【答案】（3）交代了薛勤学学摄影及拍鸟的经历从而衬托了薛勤学对鸟的喜爱对主要情节起补充作用突出了文章主题有力地刻画了薛勤学的形象使文章结构紧凑引人入胜【解析】（3）插叙即在叙述中心事件的过程中为了展开情节和刻画人物插入一段相关的内容然后再接着叙述原来的内容作用主要有对中心内容起补充、解释或衬托作用丰富人物形象突出中心等文章⑤~⑦段插入薛勤学学摄影及拍鸟的经历补充了情节表达了薛勤学对鸟的喜爱同时通过薛勤学拍鸟丰富了薛勤学的形象突出了文章“人与自然”的主题【答案】（4）薛勤学是一个热爱摄影关爱鸟类热爱大自然保护动物致力于呼吁人类与自然和谐相处的人【解析】（4）解答本题要结合文章中的关键句子概括由“老薛学摄影有些年头了刚开始拍风光拍人像几年下来几乎把各类题材拍了个遍相机、镜头买了不少”可知他热爱摄影由“他只是说了一句‘呵呵同在蓝天下人鸟共家园朱鹮这家伙越来越喜欢凑热闹！’”可知他关爱鸟类热爱大自然由“仔细想来他们追着朱鹮拍摄不仅仅是兴趣使然更多的是想将这种神奇的鸟儿最美丽的一面展示给人们最终唤起人们对这些大自然精灵的关注和保护期待人与自然的和谐相处”可知他保护动物致力于呼吁人类与自然和谐相处【答案】（5）①内容上表现了像薛勤学这样的拍鸟达人的追求点明主旨唤起人们对鸟儿这些大自然精灵的关注和保护期待人与自然的和谐相处②结构上总结全文引人思考【解析】（5）结尾段的作用有照应题目使文章结构更加严谨总结全文点明文章中心深化主旨等从结构上看最后一段以设问的形式总结前文薛勤学追着朱鹮拍摄的事情引人深思从内容上看“不仅仅是兴趣使然更多的是想将这种神奇的鸟儿最美丽的一面展示给人们”写出了像薛勤学这样的拍鸟达人的追求也点明了中心主旨“唤起人们对这些大自然精灵的关注和保护期待人与自然的和谐相处”四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.结合语境选择恰当的词语填写在横线上我们应该看到生命自身的________（神奇神妙）生命流动着永远不朽地面上的小草它们是那样________（卑鄙卑微）那样________（柔软柔弱）每个严寒的冬天过去后它们依然一根根从土壤里________（钻冒）出来欢乐地迎着春天的风好像那刚刚过去的寒冷从未存在【答案】神奇卑微柔弱钻【解析】神奇指非常奇妙神妙指奇妙而变化莫测第一空形容生命“生命流动着永远不朽” 用“神奇”恰当卑鄙多作贬义词指语言、品行恶劣不道德卑微指地位低下而渺小第二空形容小草用“卑微”恰当柔弱常指体弱易感疲劳的易得病的(身体柔弱) 容易受疾病或其它灾祸影响的柔软指软和不坚硬多只具体的的事物第三空形容小草用“柔弱”恰当钻指用尖的物体在另一物体上转动或者穿过的意思冒指向外透或往上升第四空用“钻”更能表达小草顽强的生命力五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________10.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。

2024学年吉林省松原市中考语文考前最后一卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1．下列词语中加点字的读音，全都正确．．．．的一项是（）A．咫．尺（zhǐ）譬．如（pì）硕腹巨贾．（gǔ）B．肖．像（xiāo）拮据．（jū）谆．谆教导（zhūn）C．褴褛．（lǚ）窗棂．（lín）奄．奄一息(yǎn)D．虹霓．(ní)文绉．绉(zōu)越俎代庖．(páo)2．选出下列有关课外名著的表述有误的一项。

A．在《格列佛游记》中，作者用来讽刺现代科技的“拉格多科学院”坐落在马国。

B．祥子在属于自己的第一辆车被大兵抢走后，从军营中拉了三匹骆驼并卖掉，于是“骆驼祥子”这个名字便被叫开了。

C．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。

D．保尔当过童工，后来在革命者朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，锻炼成长为坚强的无产阶级战士。

3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。

倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。

A．融会贯通内容超今冠古物我两忘B．炉火纯青内涵超今冠古物我两忘C．融会贯通内涵物我两忘超今冠古D．炉火纯青内容物我两忘超今冠古4．对这首诗下面赏析有误的一项是（）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

江苏省盐城市射阳中学2024届高考考前模拟语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是2019年是五四运动100周年，从五四运动到中国特色社会主义新时代，历经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

身处新时代，奋进新征程，广大青年必将在△的新时代里△，当代青年想要有所建树，就应该△地投身伟大理想，迈稳步子、夯实根基，这样才能攻坚克难，△。

A．大有可为大有作为壮心不已马到成功B．大有作为大有可为矢志不渝玉汝于成C．大有可为大有作为矢志不渝玉汝于成D．大有作为大有可为壮心不已马到成功2、下列各句中，没有语病的一句是（）A．随着VR（虚拟现实）等新技术的兴起，有关部门成立了研究小组，专题研究VR设备等进出口货物新品种的税归类问题一定要认真对待。

B．长期以来，中国一直都在倡议世界各国共同应对全球经济问题，促进主要经济体宏观经济政策有效协作，推进和加强多边治理体系。

C．中国女排借鉴国际体育管理经验，创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了“女排精神”的内涵。

D．这份调研了国内25个省市、自治区历时近4年由20余家单位、300多位专家完成的报告应该很能说明近年来食品安全监管工作的进步。

3、阅读下面的文言文，完成下面小题。

申屠致远，字大用，其先汴人。

金末从其父义徙居东平之寿张。

致远肄业府学，与李谦、孟祺等齐名。

世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。

师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。

至元十年，御史台辟为掾，不就。

宋平，焦友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田．．，当仍以赡学。

”行省从之。

临安改为杭州，迁总管府推官。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子有语病的一项是（）A. 一旦养成良好的阅读习惯之后人们便能更多地享受到阅读的乐趣B. 二十四节气穿过三千多年的时光仍能让今世的我们感到幸运和幸福C. 随着城镇化进程的加快我市农村人口大幅减少与十年前相比几乎减少了一倍D. 空铁列车是悬挂在空中轨道上运行的一种轨道车辆是一种轻型、中速、中低运量的新型公共交通方式【答案】C【解析】C项数量词使用不当“减少”不能用倍数“一倍”改为“一半”2.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》【答案】A【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号故选A3.根据《狼》的故事选出理解错误的一项（）A. “屠惧投以骨”中的“投”字表明屠户对狼的本性尚未彻底认识只采取一种迁就退让的方法对狼心存幻想B. “屠乃奔倚其下弛担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退路的情况下做出了与敌斗争的果断抉择C. “屠暴起以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情D. “乃悟前狼假寐盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟【答案】C【解析】C项“愤怒之情”错误“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的决心和速度4.下列文学文化常识说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者是梁启超号饮冰室主人是中国近代思想家戊戌变法领袖之一B. 中华诗文浩如烟海逐渐形成了一些表意相对固定的词语如“征蓬”指远行之人“大雁”“青鸟”指信使“阴”指山北水南C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史D. 钟南山院士在给全国各地中小学生回信中写道“恰同学少年愿风华正茂期投身杏林更以行证道”其中“杏林”指“中医学界”【答案】C【解析】C项“纪传体通史”错误应是编年体通史二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）莫等闲白了少年头 _______________ （岳飞）6.（2）不饱食以终日 _______________ （葛洪）6.（3）家家乞巧望秋月 _______________ （林杰《乞巧》）6.（4）_______________ 家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）6.（5）_______________ 非是藉秋风（虞世南《蝉》）6.（6）我劝天公重抖擞 _______________ （龚自珍《己亥杂诗》）【答案】（1）空悲切【解析】（1）注意“悲”的正确书写【答案】（2）不弃功于寸阴【解析】（2）注意“弃”的正确书写【答案】（3）穿尽红丝几万条【解析】（3）注意“丝”的正确书写【答案】（4）王师北定中原日【解析】（4）注意“定”的正确书写【答案】（5）居高声自远【解析】（5）注意“居”的正确书写【答案】（6）不拘一格降人材【解析】（6）注意“拘”的正确书写四、文言文翻译（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭7.（2）朔气传金柝寒光照铁衣7.（3）将军百战死壮士十年归【答案】（1）木兰在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭等战具【解析】（1）东市、西市、南市、北市互文用法各个集市各处街市【答案】（2）北方的寒气传送着打更的声音清冷的月光映照着战士们的铠甲【解析】（2）朔北方金柝古时军中白天用来烧饭夜晚用来打更的器具铁衣铠甲古代军人穿的护身服装【答案】（3）将士们身经百战生存无几许多人战死沙场木兰等幸存者胜利归来【解析】（3）将军、壮士互文手法指的是将军和士兵五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）选段叙写了叶圣陶先生哪两件事？请用简洁的语言概括8.（2）读一读下面的两句话说说哪个句子的表达效果好并说出理由原句凡是同叶圣陶先生有些交往的无不为他的待人厚而深受感动改句凡是同叶圣陶先生有些交往的都为他的待人厚而深受感动8.（3）联系上下文分析文中画线句的作用8.（4）选段主要表现了叶圣陶先生怎样的精神品质？【答案】（1）叶圣陶先生伏案执笔为吕叔湘描标点“我”同叶圣陶先生共同修润课本的文字【解析】（1）解题时围绕选段所写内容根据“一次听吕叔湘先生说当年他在上海有一天到叶先生屋里去见叶先生伏案执笔改什么走近一看是描他的一篇文章的标点”“我同叶圣陶先生文墨方面的交往从共同修润课本的文字开始其时他刚到北方来跟家乡人说苏州话跟其他地方人说南腔北调话可是他写文章坚决用普通话他对普通话生疏于是不耻下问让我帮他修润”简要概括即可【答案】（2）原句表达效果好因为原句是双重否定句不但语气比改句强烈而且进一步强调了叶圣陶先生待人厚的品质感人至深改句则是一般肯定句没有这样的表达效果【解析】（2）本题作答要结合具体语句从表达效果上进行分析“无不为他的待人厚而深受感动”是双重否定句双重否定句是否定两次来表达肯定的意思其语气比肯定句更为强烈是不容置疑的进一步的肯定加强了肯定的效果而且进一步强调了叶圣陶先生待人厚的品质感人至深改句则是一般肯定句没有这样的表达效果所以原句表达效果好【答案】（3）画线句写叶圣陶先生伏案执笔为吕叔湘描标点这件事对吕叔湘的教育之大影响之深从侧面表现了叶圣陶先生待人厚的品质感人至深【解析】（3）本题解答可从侧面描写的角度分析事件产生的影响画线句写叶圣陶先生伏案执笔为吕淑湘描标点这件事让吕淑湘内心产生巨大的震动影响深远从侧面突出了叶圣陶先生“待人厚”的特点【答案】（4）待人厚做学问一丝不苟为人谦虚而恳切【解析】（4）解答时要抓住刻画人物的各种描写手法来分析从叙写的事件上来分析把人物放到一定的背景环境中去分析注意对人物的介绍和评价叶圣陶先生伏案执笔为吕淑湘描标点——做事认真一丝不苟“他对普通话生疏于是不耻下问让我帮他修润……”——为人谦虚而诚恳这两方面都表现出叶圣陶先生“待人厚”的优秀品质9.（1）本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素用一两句话概括故事内容9.（2）阅读第⑪段仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受9.（3）本文运用了细节描写的方法请从文中找出两处细节描写简要分析这些细节的丰富内涵9.（4）文章题目为“最暖心的事” 结合全文谈谈你对“暖心”的理解9.（5）读罢此文你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来【答案】（1）“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时满足她的每一个愿望（或送她到她想去的任何地方）最后到达目的地不收她的出租车费还给了她一个拥抱她感到很快乐“我”也很温暖或者我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时满足她的每一个愿望并不收费使她感受到了生命最后时刻的温暖【解析】（1）概括故事内容最重要的是讲明事件发生的起因、经过和结果本文讲述了“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件起因菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院经过在去敬老院的过程中发生的每一个小事件如“我”送她到她想去的每一个地方“我”不收她的车费“我”给了她拥抱结果她在生命的最后时刻感受到了温暖而“我”也因为帮助了她而感到温暖用简洁的语言进行概括即可【答案】（2）对过去美好生活的眷念和对生命的不舍【解析】（2）第⑪段写了在经过城里时菲奥娜太太回忆了自己过去的美好生活从“经过城里的路程一刻钟就能走完然而我们却花了足足有两个多小时因为她一会儿让我慢行一会儿让我停车还不时地讲着话”可以体会到她对过去美好生活的眷念以及对生命的不舍【答案】（3）作者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写写老太太穿戴过时花哨以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态）生动形象地表现了老太太热爱生活（或爱美）对年轻时代美好生活的眷念（或怀念）表达了对老太太的怜悯、欣赏和爱心【解析】（3）常见的细节描写有外貌（肖像）描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等本文中“她身穿一件印第安大花布上衣头戴一顶圆桶形帽子帽子上还罩了一条面纱”是对老太太的外貌描写表现出了老太太的爱美“她会让我在某一个地方放慢速度然后默默凝视前方一句话也不说”是对老太太的神态描写表现出了老太太对过去美好生活的眷念对生活的热爱“我悄悄地伸手关掉了计程表”“接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她”是对“我”的动作描写表现了“我”的善良找出两处细节描写结合人物情感及主旨等进行分析即可【答案】（4）暖心菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助她感到快乐和温暖“我”帮助了一个生命即将结束的老太太“我”感到温暖【解析】（4）“暖心”是标题最为关键的字眼要把它的引申义答出来还要答出“暖心”的各个方面“暖心”指感到温暖、快乐在文中一位身患肺癌的老太太因“我”满足了她所有的愿望不收她的车费并且给了她一个拥抱她感到十分“暖心” 再结合文章的结尾“我做的这件事情似乎微不足道但是现在想起来却是我一生中最暖心的一件事情”可知“我”帮助了生命即将结束的老太太并且使她感受到温暖“我”因此也感到了温暖【答案】（5）示例①对待弱势群体要友善、有耐心②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事” 也许会给别人带去很大的温暖【解析】（5）此题要结合小说主旨来思考不能脱离文章内容作答结合第⑱段“一路上我在想如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走又会是怎样一种情形呢”可以得到启示对待弱势群体要友善、有耐心等最后一段“我做的这件事情似乎微不足道但是现在想起来却是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升华可以从中得出启示在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事” 这会给别人带去很大的温暖同时也能使自己感到温暖据此作答即可。

2023-2024学年吉林松原人教版中考专题语文中考复习1.综合读写第1题.阅读下面文本，完成下列各题。

面对那句人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，人们往往会自惭形huì。

我们难以拥有那样雄浑的襟怀。

不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云泥？甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。

也许因为我们不过是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。

（1）根据拼音写汉字，给画线的字注音。

自惭形huì（）积攒（）宽宥（）（2）文中有错别字的词语是，正确写法是。

（3）文中广袤一词中袤的意思是。

（4）将文中画线句子改成双重否定句。

【答案】'（1）秽', 'zǎn', 'yòu（2）云泥', '云霓（3）指南北的距离'（4）也许因为我们不过是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，不得不以位卑宽宥了自己。

【解答】（1）自惭形huì应写作自惭形秽，积攒的攒应读作zǎn，宽宥的宥应读作yòu。

（2）云霓：虹或借指高空。

云泥：比喻两物相去甚远，差异很大。

结合文章语境可知，此处应用云霓。

（3）广袤：有广阔的意思，一般用来形容大地、天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。

从东到西的长度叫广，从南到北的长度叫袤。

（4）双重否定就是否定两次，即表示肯定的意思。

由此可以改为：也许因为我们不过是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，不得不以位卑宽宥了自己。

第2题.综合性学习。

为响应全民阅读的号召，打造学习型社会，学校计划开展让读书成为一种生活方式的主题活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你拟写一条宣传标语（要求：至少使用一种修辞手法，20字以内。

）（2）为丰富本次主题活动，请你设计两种有关的活动形式。

我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。

我情不自禁地想起了我的外婆。

我工作的学校在一个乡下的小镇。

每天下班的时候，都会路过一户农家小院。

有时院子的门口会坐着一个老人。

老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。

她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。

夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。

老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。

每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。

也曾想过，将车停下。

可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。

我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。

我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。

直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。

我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。

在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。

终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。

我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。

外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。

“我是小萍。

”外婆的表情瞬间生动起来。

她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。

外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。

我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。

这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。

小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。

竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。

我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。

小升初文言文阅读汇编-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读文言文,完成练习。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”一儿日:“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”1．理解句意，说说“我以日始出时去人近，而日中时远也”的意思。

____________________________2．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会怎么回答？___________________________3．学习了《两小儿辩日》，你明白了什么道理？__________________________阅读红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

4．红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

(用现代文表述)____________________________5．短文用哪些事物来赞美少年中国？____________________________6．少年中国和中国少年之间有什么联系？____________________________7．在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。

____________________________8．身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？____________________________阅读《精卫填海》，回答问题。

炎帝．（）之少．（）女，名曰女娃。

我们总以为来日方长的作文我们好像总是这样，总以为来日方长，啥事儿都能往后放一放。

就说我自己吧，每次放假回家，想着要好好陪爸妈聊聊天，帮着做做家务。

结果呢，不是抱着手机刷个没完，就是和朋友出去疯玩，心里还想着：“反正
以后时间多的是，下次再陪他们也不迟。

”可这“下次”到底是啥时候，谁也
说不准。

想起有个朋友，一直说要学吉他，买了把吉他回来，新鲜了几天就扔一边了。

每次别人问他咋不练，他就说：“着啥急，来日方长，以后有的是时间慢
慢学。

”结果到现在，那吉他都快积灰了，他还是只会弹个“哆来咪”。

还有啊，我们总说等以后有钱了，要去环游世界，看看外面的大好河山。

可一年又一年过去了，钱包没见鼓多少，旅游的计划也一直停留在口头上。

总
觉得未来的日子还长，机会多的是，可谁知道明天会发生啥呢？说不定等想出
发的时候，身体已经不允许了。

谈恋爱的时候也一样，两个人在一起，总觉得以后能一直甜甜蜜蜜，有些
小矛盾、小误会也懒得解释，心想“来日方长，慢慢磨合”。

结果一不小心，
小问题变成了大矛盾，好好的感情说散就散了。

仔细想想，这来日方长其实就是个“大忽悠”。

它让我们心安理得地拖延，错过了好多本该好好珍惜的瞬间。

所以啊，别再被这“来日方长”给骗了！想做的事，赶紧去做；想见的人，立马去见。

因为谁也不知道，明天和意外哪个会先来，别等到失去了才后悔莫及，毕竟人生没有那么多的“来日方长”，把握当下才是最重要的！。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）1.（1）下列对句中画线词的理解不正确的一项是（）1.（2）为文中画线的语句断句正确的一项是（）1.（3）下列对文本的理解不正确的一项是（）1.（4）将下列语句翻译成现代汉语①非淡泊无以明志非宁静无以致远（《诫子书》）②忽自悟以一袍故使方寸如此是大可笑（文中画横线语句）A. 间出衡山县市（有时）B. 刘欣谢而去（离开）C. 不衣而出（衣服）D. 适遇一人过前（正好、恰好）【答案】C【解析】（1）C项句意不穿着袍子出去衣动词穿（衣）【答案】D【解析】（2）句中的两个“吾”分别作两个句子的主语故第二个“吾”前应断开排除A、B 两项“不掩”是不关的意思中间不应该断开排除C项故选D【答案】B【解析】（3）B项“富人穿着以前的旧衣服”错误“县市一富人尝赠一衲袍刘欣谢而去越数日见之则故褐如初”的意思是县城里的一个富人曾经赠送给他一件僧袍刘先生高兴地道谢后走了过了几天见到他还是像以前一样穿着旧衣服由此可见此处的“他”指的是刘先生穿着旧袍子的是刘先生不是富人【答案】（4）①不能够内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向不能够宁静专一就没办法达到远大目标②忽然自己悟到因为一件袍子的缘故使自己的心中（内心）竟然这样这实在是非常可笑【解析】（4）①淡泊内心恬淡不慕名利无以没有什么可以拿来没办法明志明确志向致远达到远大目标②以介词因为是这2.（1）下列句中加点的词语解释错误的一项是（）2.（2）下列句中划线词语的意义和用法相同的一项是（）2.（3）将下列句子翻译成现代汉语①清荣峻茂良多趣味②色如人负刀牵牛2.（4）【甲】文“朝发白帝暮到江陵” 侧重写水的_______________【乙】文“朝发黄牛暮宿黄牛” 侧重写水的_______________这在写法上都属于_______________描写2.（5）【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？A. 沿溯阻绝沿顺流而下B. 不以疾也疾快C. 逢黄牛山逢经过D. 犹望见此物犹好像【答案】D【解析】（1）D项“犹望见此物”的意思是还能望到这个石头犹仍然还是【答案】C【解析】（2）A项第一个“自” 于这里是“在”的意思第二个“自” 如果意义和用法不同B项第一个“绝” 极第二个“绝” 尽穷尽意义和用法不同C项两个“虽”都译为“即使” 意义和用法相同D项第一个“故” 所以第二个“故” 原来的意义和用法不同故选C【答案】（3）①水清树荣山高草盛有很多趣味②形状就像人背着刀牵着牛【解析】（3）①清荣峻茂水清树荣（茂盛）山高草盛良很②色容貌模样负背【答案】（4）湍急, 迂回（深）, 侧面【解析】（4）①解答此题的关键是在理解【甲】文内容的基础上抓住关键语句来分析结合【甲】文内容从“其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”中可知“朝发白帝暮到江陵”侧重写水的湍急②解答此题的关键是在理解【乙】文内容的基础上抓住关键语句来分析结合【乙】文内容从“此岩既高加以江湍纡回”中可知“朝发黄牛暮宿黄牛” 侧重写水的纡回（深）③解答此题的关键是结合文章的内容来理解写作手法两文没有直接描写水的湍急和纡回而是通过“朝发白帝暮到江陵”和“朝发黄牛暮宿黄牛”来描写的属于侧面描写【答案】（5）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】（5）回答此题时需要掌握句子翻译把握文章内容从而理解文章内容体会作者的感情【甲】文描写了三峡不同季节的山和水的特点【乙】文写出了长江黄牛滩水道迂回曲折、地形险要的特点这两篇文章都表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情3.（1）对“王生好学而不得法”朗读节奏划分最恰当的一项是（）3.（2）解释下列画线的词语①王生不说（）②王生益愠（）3.（3）把下列句子翻译成现代汉语①夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也②学者之大忌莫逾自厌盍改之乎？3.（4）面对李生的劝导,文中表现王生态度明显变化的三个词是:最先是“”而后是“”,最后是“谢”3.（5）文中李生认为王生“不善学”体现在哪两个方面？A. 王生好/学而/不得法B. 王生/好学/而不得法C. 王生好/学而不/得法D. 王生/好学而/不得法【答案】B【解析】（1）“王生好学”是主谓短语中间可以停顿“好学”充当谓语中间不能断开排除A、C项“而”是连词表转折与前面谓语之间应断开排除D项故选B项【答案】同“悦” 愉快, 恼火生气【解析】（2）①译为王生不愉快说同“悦” 愉快②译为王生更加生气愠恼火生气【答案】（3）①有人说你不善于学习确实是这样吗？②王生更加生气不回答李生的话转身就跑开了【解析】（3）①或有人信相信②益更加愠恼火生气还同“旋” 转身【答案】不悦, 益愠【解析】（4）作答此类问题首先要疏通文意然后结合文章内容来分析面对李生的两次劝导王生的态度有了明显变化李生第一次劝导王生时王生的表现先是“不说” 而后是“益愠”、“不应而还走” 李生第二次劝导王生时王生的表现是“惊觉”、“谢” 甚至要“请铭之坐右以昭炯戒”【答案】（5）①只是记住老师所讲的知识但没有去思考②一意孤行不听从别人的劝告【解析】（5）文中李生认为王生“不善学”体现在两个方面其一“君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也” 其二“余一言未尽而君变色以去岂善学者所应有邪？”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4. （1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（）4. （2）下列对诗赏析不正确的一项是（）A. 首句说从遥远的四川回来一个带信使者一个“通”字把“巴蜀”和“归使”串联起来说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难B. “妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住这即是信使带来的消息又是作者内心独白C. 颔联中“深知”与“不忍”写作者明知道信使是报消息的但又不忍心问将作者迫切想知道家人消息的心理体现得淋漓尽致D. 尾联哀叹自己贫困潦倒连妻儿都无力养活只能分居两地追根究底皆因功名难就【答案】【解析】【答案】【解析】三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）根据上下文将下面的两个句子分别填入文章第④⑥段横线处第④段应填（）第⑥段应填（）A.这就是母亲的遗憾B.想起来我就满心愧疚5.（2）第②段说“仿佛肩负着某种神秘的使命” 结合全文分析母亲肩负着哪些使命？5.（3）请品析下面的句子的表达效果①她只是笑笑说“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”（从人物描写的角度）②母亲总能准确无误地逮个正着……似乎总能读懂我的那点小心思……（从词语运用的角度）5.（4）文章两次写到“母亲的眼睛毒辣” 请结合具体的语境分析这样写的用意5.（5）结合全文谈谈你对“我是她寄存在人间的用她全部光阴兑换来的舍不得花的一张支票”的理解【答案】（1）①B, ②A【解析】（1）根据文章第⑤段“我和母亲说起这些遗憾她只是笑笑说‘要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去’”可知文中的“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”是母亲的遗憾所以在这段话的之后应该填写这就是母亲的遗憾所以第⑥段应填A 从第④段“每当我游历着祖国的大好河山总忍不住在心底生出一丝悲凉若母亲还看得见带她来该有多好”可以看出“她一辈子没出过远门”是“我”的遗憾所以这之后应填想起来我就满心愧疚所以第④段应填B【答案】（2）母亲肩负着抚养并教育子女的使命守护家庭照顾家庭的使命让自己健健康康减轻子女负担的使命【解析】（2）本题在作答时先看清题干要求之后到文中找到对应的文字再分条概括文中写母亲肩负的使命的内容分布在全文从文章第⑩段“小时候我常常在网吧被抓了现行也不知道是谁通风报信母亲总能准确无误地逮个正着” 第⑫段“母亲眼睛里发出严肃的光辉诫我待人接物求学立身的大道”等处可以看出母亲肩负着抚养并教育子女的使命从第⑦段“我们的吃穿住行无时无刻不是被母亲照顾着” 第⑥段“如此境地想着的还是如何照顾我们”等处可以看出母亲肩负着守护家庭照顾家庭的使命从第②段“母亲很听话地每天都练风雨不误不敢有半点马虎仿佛肩负着某种神秘的使命” 第⑭段“让自己健健康康不给她的孩子再添半点儿乱”可以看出母亲肩负着让自己健健康康减轻子女负担的使命【答案】（3）①运用语言和神态描写写出了母亲因为自己失明不能帮助子女的遗憾进一步表现了母爱的无私②两个“总能” 运用反复的修辞手法突出母亲对“我”的了解和严格要求【解析】（3）①从“笑笑”可以看出运用了神态描写从母亲说的话可以看出运用了语言描写写出了母亲因不能帮助“我们”而感到遗憾的心情表现了母亲的无私②句子中出现了两个“总能” 可以看出是反复的修辞手法母亲“总能”读懂“我”的心思突出了母亲对“我”的了解和严格要求【答案】（4）一次为母亲眼睛好的时候强调了母亲对“我”的守护一次为母亲失明的时候强调了母亲对“我”的关心两次写母亲的眼睛毒辣凝聚了“我”对母亲的理解和母亲对“我”的爱【解析】（4）本题在作答时先要看清题干要求之后回到文中找到对应的文字再分析归纳第一次写“母亲的眼睛毒辣”在第⑩段中从“我偶尔想撒个谎出去撒个野母亲眼睛毒辣似乎总能读懂我的那点小心思只要和她的眼睛对视就什么都别想瞒过她”可以看出这是母亲眼睛好的时候强调了母亲对“我”的守护第二次在第⑫段是母亲眼睛失明了之后从“这个世界上只有母亲一个人会注意到出门在外这些琐碎的吃喝穿戴这就是母亲毒辣的眼睛细致入微的爱”可以看出强调了母亲对“我”的关心两次写母亲的眼睛毒辣凝聚了“我”对母亲的理解和母亲对“我”的爱【答案】（5）“我”是母亲用全部时光呵护着成长的孩子虽然“我”已经长大足以照顾母亲但母亲永远不舍得让“我”肩负生活的重担【解析】（5）阅读全文从“如此境地想着的还是如何照顾我们”“这一生我们的吃穿住行无时无刻不是被母亲照顾着”“很轻微的一声叹息、刻意隐忍的一个喷嚏都会引起她的不安她就会不停地叮嘱我吃药喝姜汤”“母亲的爱永远活着她小心翼翼地呵护着她的孩子哪怕我已人到中年哪怕她已白发苍苍我依然还是她不放心的孩子”“要是我眼睛还看得见就能帮你们带着孩子你们爱上哪儿玩儿就上哪儿玩去”等处可以看出“我”是母亲用全部时光呵护着成长的孩子即便“我”已长大母亲也不舍得让“我”肩负重担所以文章最后说“我是她寄存在人间的用她全部光阴兑换来的舍不得花的一张支票”6.（1）下列对作品有关内容的分析和概括不正确的一项是（）6.（2）小说在刻画狗子这个形象时突出了他的哪些特点？请简要分析6.（3）有人认为小说前三段在构思上独具匠心请结合全文分析这样构思的妙处A. 小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果记录了“狗不理”从出现到兴盛的传奇故事具有不平常的文化内涵B. 小说选材独特新颖以民间故事为创作素材将笔触伸向市井小民以艺术的手法展开叙写开掘生活底蕴咀嚼人生况味雅俗共赏C. 小说中狗子“花钱买好衙门里的人” 袁大人“花钱买好御膳房的人”等情节展现了当时行贿成风的社会背景揭示了小说主旨D. 小说故事生动有趣塑造的传奇人物奇异非凡跃然纸上文笔简练传神形象地再现了清末时天津的社会风貌【答案】C【解析】（1）C项“揭示了小说主旨”错误小说的主题不是揭露“行贿成风”【答案】（2）①低贱（出身贫寒地位低下）狗子是“穷人家的孩子” 只有贱名“狗子”②聪慧有生意头脑改变包子的馅料改良包子的模样做出更美的味道③精明圆滑狗子再忙也不找外人帮怕人摸了他的底④心思缜密花钱买好衙门里的人在袁大人用餐时先送上“狗不理”【解析】（2）解答本题要根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括答题时先答出性格特征后面列出文中的依据根据“别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名狗子那时候穷人家的孩子不好活都得起个贱名”“在市面上谁拿这种狗子当人？有活儿叫他干就是了”概括出狗子“低贱”的特点根据“狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜……一咬一兜油一口一嘴鲜这改良的包子一上市像炮台的炮一炮打得震天响”概括出狗子“聪慧有生意头脑”的特点根据“狗子再忙也是全家忙不找外人帮怕人摸了他的底”概括出狗子“精明圆滑”的特点根据“狗子有心眼儿花钱买好衙门里的人在袁大人用餐时先送上狗不理”概括出狗子“心思缜密”的特点【答案】（3）①展示了天津人重实惠、重吃的特点交待了“狗不理”能名满四海的原因②展现了天津从清末沿袭至今独有的市井风俗增强了小说的文化内涵和趣味性③起到了铺垫作用自然引出下文“狗不理”的故事④暗示了小说的主旨身怀绝技的手艺人能将寻常的东西化为神奇的宝贝【解析】（3）解答时要立足文本从人物、社会环境、情节、主旨等几方面探究从人物上来看前三段不写狗子而写天津人的特点看似闲笔其实是以天津人重实惠、重吃的特点来交待“狗不理”能名满四海的原因为人物出场提供背景从社会环境来看描绘了一幅天津从清末沿袭至今独有的市井风俗的画卷增加阅读趣味从情节上来看写天津人“讲吃” 自然引出下文“狗不理”的故事从主旨上来看从“可在这儿讲究的不是材料是手艺不论泥的面的纸的草的布的到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄就像从天上掉下来的宝贝了”可见天津人更看重的是技巧体现出文章主旨只要有一身技艺就不愁出名7.（1）第②句“西起九江（不含）东至江阴”能否改为“东起江阴西至九江（不含）”？7.（2）一篇新闻主要包括________三部分其中________是新闻内容的提要 ________部分大都是简明地概括报道的事实或中心 ________部分要具体展开事实或进一步突出中心7.（3）上文从两方议论敌人毫无斗志的原因这两方议论为什么一详一略？两方面的顺序能否颠倒？为什么？7.（4）这则消息的主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是什么？7.（5）文中为什么多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语？7.（6）文中加粗的“此种情况”是指什么情况？7.（7）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了”句中“不料”应怎样理解？【答案】不能因为第②句与主体部分介绍西、东两路军渡江情况相吻合【解析】不能因为第②句与主体部分介绍西、东两路军渡江情况相吻合【答案】标题、导语、主体, 标题, 导语, 主体【解析】标题、导语、主体标题导语主体【答案】略写我军是因为这个问题不言而喻“百万大军横渡长江”已说明了这一切详写敌军一是把极少数战犯同广大官兵相区别以利争取多数孤立少数瓦解敌军二是国民党反动派拒绝签订和平协定正是我军发起渡江战役的直接原因这里重点说明有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的【解析】略写我军是因为这个问题不言而喻“百万大军横渡长江”已说明了这一切详写敌军一是把极少数战犯同广大官兵相区别以利争取多数孤立少数瓦解敌军二是国民党反动派拒绝签订和平协定正是我军发起渡江战役的直接原因这里重点说明有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的【答案】西路军和中路军所遇敌情一样【解析】西路军和中路军所遇敌情一样【答案】增加新闻的具体性和真实性体现新闻的时间性和时效性因为事件仍在发展变化这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时事情发生变化而产生的误解【解析】增加新闻的具体性和真实性体现新闻的时间性和时效性因为事件仍在发展变化这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时事情发生变化而产生的误解【答案】我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱【解析】我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱【答案】“不料”突出了战争形势发展迅速国民党反动派的南京江阴防线面对势如破竹的人民解放军的进攻如此不堪一击【解析】“不料”突出了战争形势发展迅速国民党反动派的南京江阴防线面对势如破竹的人民解放军的进攻如此不堪一击8.（1）请用简洁的语言概括材料一的内容8.（2）材料三中的两张图片原本是有标题的但是被人不小心擦掉了请你分别再补充一个标题（10字以内）①________________ ②________________8.（3）班会的讨论环节中同学们畅所欲言小易说“普通感冒不具有传染性所以身边有人患了普通感冒我们可以不防护”小华说“和感冒患者一起生活如果不采取防护措施通常情况下在病人快康复的时候也是你开始出现流感症状的时候因为这个时候病毒的传染性最强”以上同学们的发言你认同吗？请结合材料把你要说的话写下来写作提示①从材料中筛选有用信息②思路清晰③语言得体④不少于100字【答案】（1）普通感冒和流感的区别【解析】（1）概括材料内容要分对象分层次进行归纳概括材料一第一段说明了普通感冒的潜伏期及其症状第二段说明了流感病症的潜伏期及其症状由此可见材料一主要说明了普通感冒和流感的区别【答案】（2）示例①流感的传播途径, ②怎样预防流感【解析】（2）拟写标题时可从画面内容、思想主旨、艺术手法等角度入手仔细观察图片①可知流感病毒可通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染的物品接触等途径进行传播由此可知图片①主要说明了流感的传播途径据此可拟写标题为“流感的传播途径” 仔细观察图片②可知图中指出了预防流感的五种方法适量运动、注意保暖、通风换气、勤洗手、均衡营养据此可拟写标题为“怎样预防流感”【答案】（3）示例不认同首先普通感冒也是由病毒导致的所以普通感冒也具有传染性如果我们身边有普通感冒患者我们一样得进行防护以防被传染其次病毒在进入人体后都会有一段时间的潜伏期在潜伏期内病人体液里还没有大量病毒病毒传染给他人的可能性很小在症状出现的前一天则开始具有传染性症状最严重时病毒的传染性最强一般来说流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性【解析】（3）是否认同两位同学的发言就要结合材料分析这两种说法是否合理根据材料二中“不管是引起流行感冒的病毒还是引起普通感冒的病毒”“在进入人体后都会有一段时间的潜伏期”“当感冒症状最严重时病毒的传染性最强”等内容可知普通感冒也是由病毒导致的也具有传染性因此小易同学的说法是错误的如果我们身边有普通感冒的患者也得进行防护以防被传染根据材料二中“不管是引起流行感冒的病毒还是引起普通感冒的病毒在进入人体后都会有一段时间的潜伏期”“病毒的潜伏期内病人体液里还没有大量病毒因此如果病人还没有任何患病症状把病毒传染给他人的可能性就很小”“患上感冒或流感的成年人在症状出现前一天开始具有传染性”“当感冒症状最严重时病毒的传染性最强”“一般来说流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性”等内容可知病毒在进入人体后都会有一段时间的潜伏期在潜伏期内病人体液里还没有大量病毒病毒传染给他人的可能性很小在症状出现的前一天则开始具有传染性症状最严重时病毒的传染性最强一般来说流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性因此小华同学的说法也是错误的综合以上分析可知两位同学的发言都不正确都不能认同四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.结合语境选择恰当的词语填写在横线上我们应该看到生命自身的________（神奇神妙）生命流动着永远不朽地面上的小草它们是那样________（卑鄙卑微）那样________（柔软柔弱）每个严寒的冬天过去后它们依然一根根从土壤里________（钻冒）出来欢乐地迎着春天的风好像那刚刚过去的寒冷从未存在【答案】神奇卑微柔弱钻【解析】神奇指非常奇妙神妙指奇妙而变化莫测第一空形容生命“生命流动着永远不朽” 用“神奇”恰当卑鄙多作贬义词指语言、品行恶劣不道德卑微指地位低下而渺小第二空形容小草用“卑微”恰当柔弱常指体弱易感疲劳的易得病的(身体柔弱) 容易受疾病或其它灾祸影响的柔软指软和不坚硬多只具体的的事物第三空形容小草用“柔弱”恰当钻指用尖的物体在另一物体上转动或者穿过的意思冒指向外透或往上升第四空用“钻”更能表达小草顽强的生命力五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________10.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列各组句子中加点词语的释义相同的一组是（）1.（2）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣1.（3）月是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书“月色人户”是为请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处1.（4）有同学认为吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”一语本文中又有“忧人处之百虑冰息”之句此亭可叫“息心亭” 请你比较“息心”“洗心”的内涵说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”A. 今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B. 修竹万竿选贤与能讲信修睦C. 既志之吾十有五而志于学D. 故名洗心而两狼之并驱如故【答案】A【解析】（1）A项两句句意分别为今天来了才弥补了遗憾满足了愿望没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的恨均为“遗憾”之意B项两句句意分别为许多修长的竹子把有贤德、有才能的人选举出来（给大家办事）人人讲求诚信崇尚和睦修长高培养C项两句句意分别为既然写了篇文章记录它“我十五岁开始有志于做学问志记述记载有志D项两句句意分别为所以命名为“洗心亭” 然而两头狼仍旧一起跟着故所以因此从前原来的故选A【答案】（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【解析】（2）本题考查文言文的断句文言文断句首先要读懂句子的意思根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句该句句意为吉祥寺傲立名山俯瞰长江西为荆州山水东南是吴地风光山水交织灿烂如锦绣根据句意停顿为蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【答案】（3）示例“月来松闲”令人想起王维的诗句“明月松间照” 古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境作者用拟人的手法以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲“松闲”实则是作者内心的观照【解析】（3）对文言文语言的赏析解答此题先要疏通文意反复阅读整体感知文本然后按照题目要求结合具体语境品析词语的表达效果“月来松闲”句意明月照在闲适的松林中“闲”用来指松林是拟人修辞表面是写松林的清幽实则作者内心的写照【答案】（4）示例“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人或极力追求功名、处心积虑之人“息心”指平息他们的世俗名利之心“始适乎目而方寸为清” 四周之景令人心思变得恬淡、纯净“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力相比较而言“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质【解析】（4）把握作者思想感情要结合写作背景、作者所处的时代及具体内容来理解、分析作者的感情基调同时要联系文中的景、物、意象来体会“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”句意极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返“息心”指平息他们的世俗名利之心“忧人处之百虑冰息”句意忧郁的人置身此地一切烦恼永远消失“余始以是亭环视无不适始适乎目而方寸为清故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周认为没有不适宜的地方不仅赏心悦目又能让人心里清净所以命名为“洗心” “洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力前者的“平息他们的世俗名利之心”和后者的“人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力”相比后者更能表现作者的积极向上、乐观开朗的精神气质二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）赏析“方惊笑语稀”中“惊”字的妙处2.（2）这首诗使用了以乐景衬哀情（或衬托或反衬）的艺术手法将写景与抒情有机结合在一起请结合内容分析【答案】（1）“惊”字是惊讶的意思生动地写出了诗人高兴地将美好春景指点给身边的朋友看但回应的仅是稀疏的几声赞叹声写出了身边友人越来越少表现了诗人心理的巨大反差和伤感之情【解析】（1）颈联的意思是想要约上一些朋友一同欣赏欣赏方如梦醒明白同行赏春的老友少了写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景但回应的仅是稀疏的几声赞叹声以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差写出了身边友人越来越少突出诗人的伤感【答案】（2）前四句描写了池塘边柳树长条低拂美丽的蝴蝶随落叶飞舞燕子在微波荡漾的水面上轻轻掠过等美好景象这些景物描写有力地反衬了后四句中表现的诗人晚年的孤寂之情和对美好时光将逝的伤感之情情景交融【解析】（2）这首诗前两联选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物描绘出一幅富有特色的晚春图晚春是一季之终结后两联诗人由晚春之景联想到人生发出感想第三联不仅写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景而且以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差突出心灵震动之强烈最后一联诗人感慨生命的短促心中充满了寂寥哀伤之情惆怅不已含蓄蕴藉余味无穷三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）阅读文章概括相关语段的主要内容分析倪匡的特征3.（2）请结合内容谈谈作者称倪匡为“智者”的原因3.（3）请从人物描写的角度赏析第⑦段画线语句我腰板直胸膛挺轻描淡写“侬是智者远比什么作家高明！”听得这样说他怒气全消脸上现出笑容如初夏朝阳3.（4）文章最后一段用了两个“！” 分别表达了怎样的感情？【答案】（1）A.倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂, B.90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆 , C.有情趣 , D.倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃【解析】（1）阅读第①段根据“倪匡这个人除了弄笔杆儿其他物事啥都不懂”“十余年一根原子笔管吃饭赚了不少钱”可知倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂突出了他的文笔好阅读第③段根据“90年代初倪匡来个大变身居然做电视节目了搭档是鬼才黄霑、食神蔡澜三人行顶呱呱节目叫《今夜不设防》访超级明星嘴巴子活蔡澜能文不善言倪匡善言粤语却人人听不懂只好打字幕说话的仅黄霑一人要命的是这个综合性节目居然红火爆灯”可知 90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆由此看出他有才气阅读第④段根据“大作家竟当上家庭主妇？倪爷当是一种乐趣倪匡有项天大的本事非人人所能为就是化枯燥为乐趣人视为畏途落到他手变成好玩”可知 90年代倪匡独居旧金山化枯燥为乐趣突出了他有情趣阅读第⑤段根据“倪匡性格怪一是痴一是绝先说痴恋上某事物痴缠到底”“鱼缸放诸餐桌日观夜赏不旋踵厌了毫不犹豫送友人最后爱上旅游一月出门数次东闯西逛不亦乐乎之后返璞归真闭户静思”可知倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃由此突出倪匡性格“痴绝”【答案】（2）①有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感②有智慧对写作有独到的见解③有胸怀看淡生死④会生活有生活的情趣【解析】（2）根据文本内容可知倪匡用一根原子笔管吃饭赚了不少钱但是“倪匡自小明白‘千金散尽有日不复来’ 于是赚得的一半呈奉贤妻自己花其半于是晚年无虑” 由此可知倪匡有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感根据“倪匡做人也有个大优点说一不二答应别人的事就算赴汤蹈火也决不推辞他说写作配额用完就是用完你即使开出千字一万他也不会心动仍一字不会写”“小说只有两种一是好小说二是坏小说好小说能看下去坏小说不能看”“写作没得教全然靠天分没有的话去干别的事”“要写就写千万别拖！”可知倪匡做人写作由原则对写作有独到的见解有大智慧根据“医生要我听话我问听话是不是不会死？医生说不会呀！我说那我干吗要听你话！哈哈哈！”可以看出倪匡有胸怀看淡生死文中倪匡的各种事情都说明了他会生活有生活的情趣所以作者称倪匡为“智者”【答案】（3）写“我”的动作和语言表达了“我”对倪匡的赞赏之情写倪匡的神态生动地写出他怒气全消后的开心表现他的率性【解析】（3）画线句中“腰板直胸膛挺”写了“我”的动作“侬是智者远比什么作家高明！”是“我”说的话运用动作和语言描写表达了“我”对倪匡的赞赏之情“怒气全消脸上现出笑容”是对倪匡的神态描写生动形象地写出他怒气全消后的开心如“初夏朝阳”一般灿烂表现了他的率性的品格【答案】（4）第一个感叹号表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号表达了作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情【解析】（4）感叹号用于句子结尾表示惊讶主要用在感叹句的句末表示强烈的感情感它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒等第一个感叹号用在“生命配额也差不多耗尽”后表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号用在“千万别为智者倪匡悲伤他视死如归”后表达的是作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情4.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）4.（2）阅读材料一你认为孙杨有哪些优秀的品质？4.（3）分别说说材料三中画线词语“肯定”的含义4.（4）三则材料中都谈到孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持请结合生活实际谈谈你的感悟A. 全国游泳冠军赛上孙杨在身体状态不完美的情况下依然夺得400米自由泳冠军B. 3月24日的全国游泳冠军赛上孙杨是带着为好朋友萩野公介而游的心态参加比赛的他很重情义C. 在孙杨看来光州世锦赛只是一次小考他的目标是2020年在东京奥运会上夺冠D. 7月21日的世锦赛上孙杨成功卫冕实现了男子400米自由泳的四连冠金牌总数追平了美国名将罗切特居于世锦赛历史个人金牌榜男子榜单的第二位【答案】B【解析】（1）B项孙杨是带着为好朋友中国香港游泳名将杜敬谦而游的心态参加比赛的【答案】（2）爱国、有情有义、肯吃苦、意志坚强等【解析】（2）从“会在2019年光州游泳世锦赛为中国游泳继续做出贡献”可以看出孙杨爱国从“他坦言冬训非常艰苦运动量非常大练得很扎实”“报四项很困难每天需要贴药包、做治疗”可以看出孙杨肯吃苦从“有情有义的孙杨言语哽咽”“我今天是带着为好朋友去游的心态来比赛的心里非常难过”可以看出孙杨有情有义从“运动员非常辛苦身体与心理都背负巨大压力”“希望每个运动员都好好活着这比什么都重要”可以看出孙杨意志坚强【答案】（3）第一个“肯定”是指孙杨400米自由泳冠军的卫冕是对赛前高强度训练的认可是他艰苦付出应得的成绩第二个“肯定”是“一定、必须”的意思这是教练对孙杨的信任与鼓励【解析】（3）“肯定”有四个义项①承认事物的存在或事物的真实性②属性词表示承认的正面的③确定明确④表示无疑问必定结合语境可知“这枚金牌是对我最近一段刻苦训练的肯定”中的“肯定”符合第①个义项是指对孙杨付出的努力的认可“冠军肯定就是你的”中的“肯定”是副词符合第④个义项指冠军必定是孙杨的表达了教练对孙杨的信任和鼓励【答案】（4）示例每一个成功者的背后都充满着艰辛孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持在平时的学习生活中为了取得优异的成绩我也要向孙杨学习多读书多做习题利用好每一分钟即使遇到考试失利或其他挫折我也要默默坚持为了我心中的梦想而奋斗【解析】（4）此题为开放性试题只要围绕“孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持”所获得的感悟作答语句通顺言之有理即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法5.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等6.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音其貌不 yáng（）晶 yíng 剔透（）污垢（）6.（2）下面是原文的两个句子有语病的一句是（）6.（3）句子“_______________”巧用比喻形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系6.（4）不改变原意把“不除糟粕何来精华？”改成陈述句然后与原句的表达效果进行一下比较【答案】（1）扬, 莹, gòu【解析】（1）“其貌不yáng”应写作“其貌不扬” “晶 yíng 剔透”应写作“晶莹剔透” “污垢”的“垢”应读作“gòu”【答案】A【解析】（2）“愈来愈璀璨的那条路必然是一个层层磨砺淬炼的过程”可精炼为路是过程“过程”是指事物发展所经过的程序、阶段是一个抽象的存在而“路”只是一个名字没有发展经过的程序因此该句有语病应该改成那条路愈来愈璀璨必然是一个层层磨砺淬炼的过程故选A【答案】（3）那些风雨其实都是人生的抛光与包浆【解析】（3）阅读文段可知“那些风雨其实都是人生的抛光与包浆”一句将人生的历练比作“风雨” 将人生的蜕变比作“抛光与包浆” 生动形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系【答案】（4）改句不除糟粕就没有精华表达效果原句采用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈更能引起人们的深思【解析】（4）第一问反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问语气词（怎么、难道等）去掉③将句末语气词（呢、吗等）去掉④将句末问号改为句号根据上述规则进行修改即可第二问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气的一种修辞方式运用反问可以起到加强语气和发人深思的作用7.（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组组员搜集了许多爱国的诗词句准备交流但在小组讨论的时候眼尖的你却发现了其中的错误错误的一项是（）7.（2）有一些爱国名言警句或表达对祖国的感恩或抒发对故土的思念_________________________ 这些语句情思隽永精警动人值得我们传诵①请根据画线语句再仿写一句 ___________________________________________②从词性看语段中“或”是（）词“传诵”是（）词7.（3）在活动中有位同学说“汉字是中华文化的瑰宝①写好汉字不但是爱国的具体表现而且反映出一个人的语文素养希望本次活动能激发同学们的写字热情②也希望大家通过持之以恒不间断的练习写出一手美观的汉字”两个画线句子都有语病请提出修改意见①修改意见 __________________________________________________②修改意见 __________________________________________________A. 人生自古谁无死留取丹心照汗青——文天祥——《过零丁洋》B. 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台——陆游——《十一月四日风雨大作》C. 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛——鲁迅——《自嘲》D. 感时花溅泪恨别鸟惊心——杜甫——《闻官军收河南河北》【答案】D【解析】（1）D项“感时花溅泪恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》【答案】（2）①或阐述对人民的热爱, ②连, 动【解析】（2）第①题首先在形式上要采用“或……”的句式在内容上要写出警句表达的感情示例或表达对百姓的同情据此作答即可第②题“或”起连接作用是连词“传诵”是动词【答案】（3）①“反映出一个人的语文素养”与“是爱国的具体表现”位置调换, ②删去“持之以恒”或“不间断”【解析】（3）①句语序不当句中关联词“不但……而且”表递进关系所以应该先是“反映出一个人的语文素养” 再是“是爱国的具体表现” 将二者位置调换②句用词重复删去“持之以恒”或“不间断” 据此作答即可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________8.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。