2019-2020年语文二年级下[10 春日诗两首]西师大版知识点练习[含答案解析]第三十九篇

二年级下语文第1课《古诗二首》教材+教案+知识点总结+练习同步教案村居教学目标（一）知识与技能：学习本课生字、词，理解诗句的意思。

（二）过程与方法：体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

（三）情感、态度与价值观：读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象教学重难点：抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象课前准备：课件；生字卡片；同学课前收集有关春天的知识。

教学课时：1课时。

教学过程：教学过程：一、古诗说明1、诗意描述《村居》写的是诗人在农村看到的景象。

早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝。

2、作者简介高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。

二、要在同学自同学字的基础上，用生字卡片检查指导，使所有同学读准字音。

指导同学读准“莺”“拂”“鸢”“长”“长”是多音字，此处读“zhǎng”三、释义，四、这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。

四、背诵并默写古诗五、板书设计：古诗诵读村居小草——新芽黄莺鸟——飞舞真让人陶醉春烟——擦过——杨柳读书的孩童——回家——放风筝。

课题：《咏柳》教学目的：1、通过理解诗歌的内容，激发同学热爱大自然，热爱生活的思想感情；2、理解诗句；3、理解诗人的思想感情；4、在理解诗歌内容的基础上，引导同学体会诗的意境；5、训练同学自学，互助学习的能力。

教学重点：训练同学自学能力，培养同学边读边想的学习习惯；引导同学体会诗歌的思想感情。

教具：1、《咏柳》插图；2、诗人概况（生平、诗作）；3、学习目的条目。

4、古筝磁带，录音机；5、诗歌正文。

教学步骤一、导入1、复习所学；师：同学们已经学过许多古诗了，你们能背几首给老师听听吗？生背古诗。

2、引入新课；师：今天我们再来学习一首古诗《咏柳》。

（板书课题）请自由读一下这首诗，把不认识的字，词勾下来（生朗诵古诗）3、认读生字师：有哪些字不认识可以提出来，我们大家一起解决。

《咏柳》
ér t óng y ān hu ā ch èn z ǎo
ī l ī
2、比一比，再组成词语。

村（ ）堤（ ）醉（ ）趁（ ）
树（ ）提（ ）醒（ ）赶（ ）
3、给下面的字选择正确读音：
村 （ c ūn ch ūn ） 居 （ j ū j ǜ ）
醉 （ zu ì zhu ì ） 散 （s àn sh àn ）
4、填空：
草（ ）莺（ ）二月天，
拂堤杨柳醉（ ）烟。

儿童散（ ）归（ ）早，
（ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。

5、根据古诗完成练习。

1.《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。

2. 《村居》描写了一幅（ ）孩子们在村旁的芳草地上（ ）的画面。

3.这首诗描绘了什么景象？诗人表达了怎样的思想感情？
参考答案
基础知识达标
1、儿童烟花趁早
散步归来河堤
2、略
3.略
课后能力提升
4、略
5、1.清春天在草地上放纸鸢
2.春天放风筝
3.写了“草、莺、杨柳、儿童放纸鸢”等景色。

表达了诗人对春天美丽的景色的喜爱之情。

2019学年二年级语文下册课文210春日诗两首村居同步练习西师大版1、 看拼音，写词语。

ér t óng y ān hu ā ch èn z ǎoī l ī2、比一比，再组成词语。

村（ ）堤（ ）醉（ ）趁（ ）树（ ）提（ ）醒（ ）赶（ ）3、给下面的字选择正确读音：村 （ c ūn ch ūn ） 居 （ j ū j ǜ ）醉 （ zu ì zhu ì ） 散 （s àn sh àn ）4、填空：草（ ）莺（ ）二月天，拂堤杨柳醉（ ）烟。

儿童散（ ）归（ ）早，（ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。

5、根据古诗完成练习。

1.《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。

2. 《村居》描写了一幅（ ）孩子们在村旁的芳草地上（ ）的画面。

3.这首诗描绘了什么景象？诗人表达了怎样的思想感情？参考答案基础知识达标1、儿童烟花趁早散步归来河堤2、略3.略课后能力提升4、略5、1.清春天在草地上放纸鸢2.春天放风筝3.写了“草、莺、杨柳、儿童放纸鸢”等景色。

表达了诗人对春天美丽的景色的喜爱之情。

附送：2019学年二年级语文下册课文210春日诗两首村居教案西师大版《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。

春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。

春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛陶醉在融融的春光中。

白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。

诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图”：景、人、事融为一体，充满了生活情趣，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【知识与能力目标】1.会认“拂、堤、醉”3个字；2.正确、流利地朗读课文。

背诵课文；3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。

10.春日诗两首（咏柳）一、教学目标：1.会认古诗中5个生字，会写4个生字。

2.通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。

3.运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。

4.自己能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。

5.能有感情地朗读、背诵古诗。

二、教学重难点：理解诗句意思，品味诗歌意境，想象《咏柳》描绘的美丽景色。

三、教具准备：多媒体课件。

四、教学过程：一、故事导入，悬念激趣。

（知诗人，解诗题）1、今天，老师给大家带来一个小故事，想听吗？一千二百六十七年前，有个人叫贺知章。

他呀，勤奋好学，是著名的诗人和书法家。

后来，他中了状元，到离家很远的都城给太子当老师，终于到了可以退休的时候了，当时，百官送行。

他坐船回到了他的家乡，当地的官员都来迎接他。

那时候正是二月早春，柳树刚刚发芽，春意盎然，微风拂面。

贺知章像一只从笼子里钻出来的小鸟一样回到家乡，心情自然格外高兴。

忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边亭亭玉立，一时兴起，就提笔写了一首诗，成为千古绝唱。

名家评说，这首诗，是千百年来最好的咏柳诗。

今天咱们就一起来学习这首流传了一千多年的古诗《咏柳》。

板书：咏柳请善于学习的孩子把小手拿出来跟老师一起写。

2、读题释意。

师：我们一起来把题目读一读。

生齐读课题。

师：以前我们学过《咏鹅》就是赞美鹅的意思，咏柳就是----（生补充）赞美柳树。

那么诗人是怎么赞美的呢？二、初读诗文，整体感知。

（明诗意，悟诗情）1、初读。

师：出示诗。

请孩子们读一读这首诗，看能不能做到通顺流畅，请注意，孩子们要自己读自己的。

指名读。

（师点评：后鼻音读得很准。

你读得很流利，看来预习花了很多功夫啊。

）2、古诗是中华文化的瑰宝，他有着独特的音韵美。

听老师读一读好吗？古人读诗常常是这样读的：听老师读一读好吗？（范读）3、请孩子们也来试试看好吗？教读。

（学得惟妙惟肖，这是个会学习的孩子。

2019-2020学年度西师大版小学语文二年级下10 春日诗两首习题精选第五十篇第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词我最棒。

长cháng ______ zhǎng ______ 散sàn______ sǎn ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下面的字组词。

莺______ 拂______ 烟______ 童______ 归______ 忙______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我会默写。

______，忙趁东风放纸鸢。

不知细叶谁裁出，______。

【答案】：第5题【填空题】根据意思写诗句。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】A、碧玉B、妆成C、裁出D、剪刀E、等闲F、万紫千红【答案】：【解析】：第7题【填空题】《春日》一诗中的“寻芳”即是指______“万紫千红”则是比喻______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】一字组多词。

拂______ ______趁______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】拼一拼，选一选。

妆______ zhuāng zuāng裁______ chái cái 泗______ sì shì紫______ zhǐ zǐ咏______ yǒng rǒng 绦______tāo tiāo滨______ bīn bāng垂______ chuí cuí【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下面字词的意思。

①村居：②醉：③春烟：【答案】：【解析】：第11题【语言表达】根据诗意写诗句。

①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。

2019-2020学年度语文二年级下课文210 春日诗两首西师大版知识点练习第七十二篇第1题【填空题】比一比，写词语。

咏______ 妆______ 裁______ 闲______ 紫______ 滨______泳______ 装______ 栽______ 闭______ 柴______ 宾______【答案】：【解析】：第2题【填空题】数笔画填空。

“诗”共______画，第5画是______，组词______。

“童”共______画，第5画是______，组词______。

“碧”共______画，第3画是______，组词______。

“剪”共______画，最后1画是______，组词______。

【答案】：第3题【填空题】根据课文《村居》填空。

《村居》的作者是清代后期诗人______，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的______（季节）的景象和放学后孩子们______的情景。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】我会填《春日》______，______。

______，______，【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。

寸______村______ 鸟______莺______ 因______ 烟______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，组成词语。

咏______ 妆______ 裁______ 滨______ 柴______ 剪______ 泳______ 装______ 栽______ 宾______ 紫______ 煎______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】《春日》这首诗表达了作者______的思想感情。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】读句子，看拼音写词语。

的垂柳______huà zhuānɡ，它在用行动______ɡē yǒnɡ春天。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】选字填空办为小朋友都在______李文想______法。

2019-2020年小学语文二年级下10 春日诗两首西师大版习题精选二十五第1题【单选题】《村居》和《咏柳》写是哪个季节( )A、夏季B、春季C、秋季【答案】：第2题【判断题】《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】填空。

《村居》都是描写______季节的古诗。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】填入合适的量词。

一______丝带一______柳叶一______剪刀一______柳树【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填《春日》______，______。

______，______，【答案】：【解析】：第6题【填空题】查字典填空。

“树”用部首查字法，应查______部，再查______画。

用音序查字法应查音序______，再查音节______，组词______A、木B、5C、SD、shùE、柳树“滨”用部首查字法，应查______部，再查______画。

用音序查字法应查音序______，再查音节______，组词______A、氵B、10C、BD、bīnE、海滨【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《咏柳》、《春日》填空咏柳和春日写的内容都与______有关，其中咏柳的作者是______,我们曾经学过他写的另一首诗______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词东______ 座______ 公______ 直______冬______ 坐______ 工______ 真______【答案】：第9题【填空题】贺知章字______，晚年自号______，______族，______朝人，少时就以诗文知名。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】理解填空。

《咏柳》是一首______诗，通过______，表达了诗人对______的______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】比一比，再组词。

咏______ 碧______ 妆______ 滨______ 紫______泳______ 壁______ 壮______ 缤______ 些______【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释下面字词的意思。

2019-2020学年度小学语文二年级下课文210 春日诗两首西师大版习题精选六十第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】在正确的读音下面画上横线。

长（zhǎng zǎng）______莺（yīn yīng）______趁（cèn chèn）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】朱熹，中国______著名______家，______家，______家，______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面的字组词。

莺______ 拂______ 烟______ 童______ 归______ 忙______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】理解词义。

细叶：______似：______裁：______?等闲：______识得：______?东风：______ 万紫千红：______?总是：______A、细细的嫩叶。

B、好像。

C、裁剪。

D、平常、随便。

E、认识。

F、春风。

G、形容百花争艳的景色。

H、都是。

?【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会默写。

______，忙趁东风放纸鸢。

不知细叶谁裁出，______。

【答案】：第8题【填空题】《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是______，“一树”的意思是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】读句子，看拼音写字词。

小cūn______外，几名ér tòng______正走在______bìlǜ的草地上。

燕子用它jiǎn dāo______似的尾巴拂过河面，河面上荡起几圈涟漪。

这shī______一般的画面告诉我们——春天来了。

【答案】：第10题【填空题】理解填空。

《咏柳》是一首______诗，通过______，表达了诗人对______的______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】我会填《咏柳》______，______。

2019年二年级语文下册课文210春日诗两首村居同步练习西师大版 (I)1、 看拼音，写词语。

ér t óng y ān hu ā ch èn z ǎoī l ī2、比一比，再组成词语。

村（ ）堤（ ）醉（ ）趁（ ）树（ ）提（ ）醒（ ）赶（ ）3、给下面的字选择正确读音：村 （ c ūn ch ūn ） 居 （ j ū j ǜ ）醉 （ zu ì zhu ì ） 散 （s àn sh àn ）4、填空：草（ ）莺（ ）二月天，拂堤杨柳醉（ ）烟。

儿童散（ ）归（ ）早，（ ）趁（ ）（ ）放纸鸢。

5、根据古诗完成练习。

1.《村居》的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的情景。

2. 《村居》描写了一幅（ ）孩子们在村旁的芳草地上（ ）的画面。

3.这首诗描绘了什么景象？诗人表达了怎样的思想感情？参考答案基础知识达标1、儿童烟花趁早散步归来河堤2、略3.略课后能力提升4、略5、1.清春天在草地上放纸鸢2.春天放风筝3.写了“草、莺、杨柳、儿童放纸鸢”等景色。

表达了诗人对春天美丽的景色的喜爱之情。

附送：2019年二年级语文下册课文311等我也长了胡子同步练习西师大版 (I)2、看拼音，写词语。

kē dǒu piàn zi zhè yàng zhī zhūā2、辨字组词喊（）险（）般（）骗（）减（）脸（）搬（）遍（）3、猜谜语。

（1）身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。

（打一动物）谜底：（）（2）一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

（打一动物）谜底：（）4、仿写诗歌。

如果如果我是老师我要常常上体育课，免得如果我是爸爸如果我是5、阅读短文，完成练习。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2019年精选西师大版语文二年级下课文210 春日诗两首复习巩固第二十九篇第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，写词语。

咏______ 妆______ 裁______ 闲______ 紫______ 滨______ 泳______ 装______ 栽______ 闭______ 柴______ 宾______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择合适的搭配。

尖尖的______ 线长长的______ 角红红的______ 丝细细的______ 火【答案】：第5题【填空题】读句子，选字填空。

妆壮①弟弟化了______，扮演一棵粗______的小树。

剪前②在打开蛋糕盒之______，要先______断上面系着的丝带。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加横线的字注音。

咏柳______ 丝绦______ 裁出______【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。

《村居》都是描写______季节的古诗。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】读句子，看拼音写字词。

小cūn______外，几名ér tòng______正走在______bìlǜ的草地上。

燕子用它jiǎn dāo______似的尾巴拂过河面，河面上荡起几圈涟漪。

这shī______一般的画面告诉我们——春天来了。

【答案】：第9题【填空题】用自己的话写出下面诗句的意思。

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

______②等闲识得东风面，万紫千红总是春。

______【答案】：【解析】：第10题【填空题】读古诗《咏柳》，了解作者贺知章，字______，号______，汉族，诗文以______见长。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】组词童______ 碧______ 妆______剪______ 绿______ 丝______ 【答案】：第12题【填空题】【答案】：【解析】：第13题【问答题】仔细读课文古诗两首《咏柳》，回答问题找出诗中描写柳树的诗句。