浅谈课外阅读对高中英语学习的重要性
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摘 要:阅读是英语学习中积累素材与学习单词的重要方式之一,但作为高中英语学习来说,单纯依靠课内的阅读量已经完全不能满足该阶段学生的英语学习与积累了,所以这时开展课外延伸阅读的活动就显得十分必要。
本文立足于高中英语学习的视角谈一谈开展课外延伸阅读活动的重要性与有效途径。
关键词:高中英语;课外阅读;重要性;途径江苏省扬中市第二高级中学 曹冬梅引言动十分必要。
存在的问题在实施方面还有较大阻碍。
学生选择。
从阅读方法上来看,多数高中生并没有制订”的学习状态。
课外高中英语开展课外延伸阅读的43Crazy English Teachers疯狂英语·教学版2017年(4月号)优秀的文学思潮,人物传记可以为他们的人生提供更多的宝贵借鉴,社会科学可以增加他们的知识技能,旅游地理可以令他们领略不同的风土人情。
丰富的读物选择不仅可以给学生枯燥的学习生活增添些许乐趣,也有助于他们更好地学习英语。
最后,英语作为高中阶段学习的必修课程之一,我国的新课程标准改革也对其做出了明确的规定与要求。
新课标在《普通高中英语课程标准》中对高中阶段学生的阅读技能做出了明确要求:高中生应坚持课外阅读活动,教师为此要做出引导与支持,帮助学生挑选正确的课外阅读读物,引导学生运用正确的阅读方法开展课外延伸阅读。
并且在其中对于高中生的课外阅读量做出具体要求:高中一年级的课外阅读单词积累量要达到19万,高中二年级的课外阅读单词积累量要达到25万,高中三年级的课外阅读单词积累量33万。
以上的新课程改革中《普通高中英语课程标准》对于高中阶段学生课外阅读的刚性要求,足以证明高中英语开展课外延伸阅读十分必要。
3.高中英语开展课外阅读的有效途径现如今我国高中阶段的学生学习时间安排十分紧凑,所以在开展英语课外延伸阅读的时候要注意方式方法。
3.1 课下时间以化整为零的方式进行拆分阅读并写下感受一般高中阶段对于学生开展课外阅读的建议书目多为国外文学名著,但是这类阅读书目大多篇目较长字数也比较多,对于学习任务较重的高中阶段学生来说并没有充裕的时间来进行仔细阅读,所以在这时进行拆分阅读就显得十分必要。
高中英语课外阅读教学开展研究引言随着高中英语课程改革的不断深入和教学理念的更新,课外阅读在高中英语教学中的地位变得越来越重要。
课外阅读作为学生扩大知识面、提高语言能力、培养阅读兴趣和美育情操的重要手段,对于学生英语学习的全面提升具有重要意义。
本文将对高中英语课外阅读教学开展进行研究,并提出相关建议。
一、课外阅读的重要性1.1 培养语言能力课外阅读可以帮助学生加强英语语言的表达和理解能力。
通过阅读,学生可以接触到更多的词汇、语法和表达方式,丰富自己的语言知识,提高听、说、读、写各方面的语言能力。
1.2 拓展知识面课外阅读可以让学生了解更多有关国外文化、历史、风土人情等内容,拓展自己的知识面,培养学生的国际视野。
1.3 提高阅读能力课外阅读可以帮助学生提高阅读理解能力,提升阅读速度和阅读质量,同时培养学生对于文学作品的审美能力和情感共鸣。
1.4 培养兴趣通过阅读优秀的文学作品,学生可以培养对文学的兴趣,开阔视野,提高审美情操。
1.5 促进自主学习课外阅读能够促进学生的自主学习能力,培养他们主动获取知识的能力和习惯。
二、高中英语课外阅读教学的现状与问题2.1 存在的现状目前,高中英语课外阅读教学的开展不够充分,学生课外阅读的时间和精力被其他学科的任务占据,很多学生对课外阅读缺乏兴趣和重视,教师在课外阅读教学方面也缺乏足够的指导和支持。
3.1 建立完善的机制学校应该建立完善的课外阅读教学机制,包括设立课外阅读学习计划、制定课外阅读指导方针、建立课外阅读档案等。
3.2 制定科学合理的任务教师应该根据学生的实际情况和需求,制定科学合理的课外阅读任务,要求学生在学业繁重的情况下,尽量坚持每天固定的时间进行课外阅读。
3.3 引导学生选择适合的阅读材料教师应该根据学生的兴趣和水平,引导学生选择适合自己的阅读材料,如文学作品、报刊杂志、网络资讯等。
3.4 开展课外阅读活动学校和教师可以组织各类形式多样的课外阅读活动,如朗读比赛、课外阅读分享会、课外阅读心得体会展示等,激发学生的学习热情。
浅谈高中英语课外阅读的意义及实施策略【摘要】阅读能力是高中英语学习的必备素质。
它直接关系到英语综合能力的发展,也影响到英语学习的有效性。
英语课外阅读是英语阅读的重要组成部分,它可以扩大和补充课堂阅读,提高高中生的英语阅读水平,为英语综合素质的发展奠定基础。
我们高中生必须从培养自己的阅读能力和阅读需要入手,积极寻找提高英语课外阅读效果的途径。
【关键词】高中生英语课外阅读方法英语课外阅读是高中生英语学习不可或缺的组成部分,与英语课内阅读属于互补的关系,它能够扩展学生的知识和视野,丰富语言知识的积累,强化对英语阅读能力的训练。
因此高中生必须重视和加强自身的英语课外阅读训练,并从自身阅读能力的发展出发,探究符合自身阅读需求和阅读能力发展的有效英语阅读方法。
一、高中英语课外阅读的意义1.通过自主阅读,提高学生的人文素养阅读时,学生和作者的思想会在潜意识中进行对话,学生自然而然地用自己的价值观来评判作品中的人或事,从而有效地培养学生的思维品质。
另一方面,学生之间互相交流展示的时候,对于自己阅读作品中的观点、现象等阐述自己的见解,并且进行积极深入的讨论,逐渐提高人文素养。
2.有效培养学生阅读兴趣,增强学习主动性学生选择阅读材料都会以自己的知识水平以及兴趣爱好为前提,在此基础上培养学生的阅读兴趣,激发学生的学习动机。
进行课外阅读,不仅能学习课外知识,丰富自己的思想,还能增强思维能力以及阅读分析能力。
其次,学生在自主阅读时候遇到较难理解的句子或者不熟悉的单词的时候,可以学会自主查阅,深入理解和思考,有助于学生形成良好的阅读习惯,保持阅读兴趣,促进学习的全面发展。
3.有助于提高学生语言综合运用能力和思维能力课外阅读涉及到大量词汇和语言知识,这是一个建构知识、接受语言输入,帮助学生提高语言综合运用能力和思维能力的过程。
在这个过程中,学生可以有效地提高语言组织能力和阅读理解能力。
另外,在阅读后学生之间展开表演互动,根据阅读作品分成小组进行演示,通过这样的演示,可以提高学生之间的合作精神,同时更加深入了解所扮演的角色,积极鉴赏作品中的人物特征。
阅读在高中英语教学中的运用随着教育改革的不断深入,高中英语教学也越来越注重培养学生的阅读能力。
阅读是语言学习的重要环节,通过阅读能够获取大量的信息和知识,提高自己的语言表达能力和沟通能力。
在高中英语教学中,如何有效地运用阅读教学成为了亟待解决的问题。
本文将从阅读的重要性、高中英语阅读教学的现状和方法以及阅读在英语教学中的运用等方面进行探讨。
一、阅读的重要性阅读是语言学习中不可或缺的一部分,通过阅读可以获取更多的知识和信息。
在高中英语教学中,阅读不仅是学习语言知识的手段,更是培养学生综合能力的重要途径。
通过阅读,学生可以掌握更多的词汇和语法知识,提高语言表达能力;也可以学习到各种文化知识,增加自己的见识和素养。
阅读还是培养学生思维能力和创造力的重要手段,通过阅读可以拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,在阅读中进行思考和分析,培养学生的批判性思维和逻辑思维。
阅读在高中英语教学中的重要性不言而喻,对学生的语言学习、综合能力培养以及思维能力提升都起到了至关重要的作用。
二、高中英语阅读教学的现状和方法目前,高中英语阅读教学存在着一些问题,比如教师侧重于教授知识而忽视了培养学生的阅读能力,学生对阅读的兴趣不足,缺乏主动阅读的习惯等。
如何进行高中英语阅读教学需要教师们进行不断的探索和实践。
在教学方法上,可以通过以下几点来改进。
要注重培养学生的阅读能力。
这包括培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,教师可以通过讲解课文背景、故事情节等方式来吸引学生的注意力,让他们愿意去主动阅读。
还可以通过给学生提供一定的自主选择权,让他们自己选择感兴趣的阅读材料来培养他们的阅读习惯。
要注重培养学生的阅读策略。
学生在阅读中需要掌握一定的阅读技巧和方法,比如预测、推断、概括等。
教师可以通过教授这些阅读策略,帮助学生更好地理解和消化阅读材料。
要注重培养学生的阅读能力。
阅读能力不仅仅是理解文字表面意思,更重要的是学生要能够理解和分析文章的深层含义,抓住文章的主题和要点。
高中英语课外阅读的重要意义及实施策略探讨随着社会的不断发展,阅读已经成为学生学习英语的重要手段。
而在高中阶段,英语课外阅读更是必不可少的一部分。
高中英语课外阅读的重要意义不言而喻,它不仅可以帮助学生积累词汇和语法知识,还可以提高学生的阅读能力、写作能力和综合能力。
本文将围绕高中英语课外阅读的重要意义及实施策略进行探讨。
1. 提高语言能力高中英语课外阅读是提高学生语言能力的有效途径。
在阅读过程中,学生会接触到各种各样的单词和句型,从而丰富自己的词汇量,提高自己的语法水平。
通过不断的阅读,学生可以逐渐掌握丰富的词汇和语法知识,从而提高自己的语言表达能力。
2. 培养阅读习惯高中英语课外阅读可以帮助学生养成良好的阅读习惯。
阅读不仅可以帮助学生扩大知识面,更重要的是可以培养学生的阅读兴趣。
通过课外阅读,学生可以接触到各种各样的文字,了解各种各样的知识,从而培养自己的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。
高中英语课外阅读可以提高学生的综合能力。
通过阅读各种不同的文章、故事,学生可以了解到不同的文化背景、思维方式,从而提高自己的综合能力。
尤其是对于提高学生的写作能力和表达能力有着重要的促进作用。
4. 拓展视野高中英语课外阅读可以帮助学生拓展自己的视野。
通过阅读,学生可以了解到各种不同的文化、历史、风土人情等,从而拓宽自己的视野,增长见识。
二、高中英语课外阅读的实施策略1. 制定阅读计划为了让学生更加有针对性地进行英语课外阅读,学校可以制定阅读计划。
根据学生的实际情况和英语水平,制定不同的阅读计划,让学生可以选择适合自己水平的书籍进行阅读。
阅读计划可以包括每周或每月的阅读任务,鼓励学生按时完成任务。
2. 提供丰富的读物资源学校可以提供丰富的英语读物资源,包括故事书、小说、杂志等,以满足学生的阅读需求。
学校可以鼓励学生自主选择自己感兴趣的书籍进行阅读,从而增强学生的阅读兴趣。
3. 提供指导和辅导为了帮助学生更好地进行英语课外阅读,学校可以提供相应的指导和辅导。
供教师使用2020.2在新课改的背景下,对高中英语的课外阅读做出了明确的规定,课外阅读也是阅读教学中的一种重要形式,只有重视课外阅读,才能有效提高学生的英语学习能力,才能不断完善和丰富学生的知识面。
当下,课外阅读已经是高中英语教学的重要内容,教师一定要合理利用和开展课外阅读,帮助学生巩固已学知识,提高学生的阅读以及理解能力,从而保证学生在阅读理解题上获取更多的分数,在提升学生的英语学习成绩的同时,促进学生英语素养的提升。
1.高中英语教学中课外阅读的重要意义1.1培养学生的阅读兴趣,提高学生的自主阅读能力课外阅读与课本内的阅读材料不同,课外阅读具有很强的趣味性,开展课外阅读,可以有效培养和激发学生对阅读的兴趣和积极性,而且课外阅读素材能够有效地迎合高中生的学习需求和喜好,这对学生自主阅读能力的培养和提升奠定了良好的基础,能够让学生在阅读课外资料的过程中,养成良好的阅读习惯,对学生阅读能力的提升也有重要作用。
1.2有利于扩展学生的词汇量,增强学生的语感课外阅读对高中生的英语学习有很大的帮助。
课外阅读的过程,能够丰富和充实学生的词汇量以及语法知识,能帮助学生建立完整的阅读体系,同时还能有效地增强学生的英语语感,并对他们的英语整体学习质量的提升起到重要的作用,在一定程度上也能提升他们的表达能力。
1.3提高学生的思维能力和语用能力在进行课外阅读的过程中,梳理文章、理解文章的过程就是学生思维发展的过程,而且课外阅读资料中还有各种常用的语法知识,为学生写作积累了更多的素材,同时也能有效提高学生的思维能力以及语言运用能力,对学生英语素养的提升起到了重要的作用。
2.高中英语课外阅读的实施策略2.1合理选择课外阅读素材在高中英语教学中,课外阅读能否有效地开展,与课外阅读素材的选择有关。
高中阶段的学生,思维以及认知发展比较成熟,所以教师在开展课外阅读的过程中,应该结合高中生的心理需求以及喜好,并与课本建立良好的联系,在这个基础上,去选择适合高中生的课外读物,在题材以及体裁的选择上也应该突出多样性的特点,不能只拘泥于单一的体裁,而要对不同领域的内容都有所涉及。
高中英语课外阅读的重要意义及实施策略探讨高中英语课外阅读是指学生在课堂教学之外,通过自主阅读英语原版书籍、杂志、报纸等英语读物来提高英语水平和文化素养的一种学习方式。
课外阅读在英语学习中具有重要意义,本文将就此探讨并提出实施策略。
首先,从语言能力方面来看,课外阅读可以提高学生的阅读能力、语音语调、词汇量、语法结构和听说能力。
除此之外,它还可以培养学生的语感和表达能力,使学生更加自然地运用英语进行交流。
其次,从文化素养方面来看,通过课外阅读,学生还可以了解英语国家的文化、历史、生活方式等方面的知识,拓展自己的国际视野,增强自身的文化底蕴。
1.选择适合自己的阅读材料。
对学生而言,选择合适的阅读材料是非常重要的。
学生需要根据自己的英语水平、兴趣爱好以及阅读需求来进行选择。
2.坚持阅读。
学生不要只阅读一次就放弃,要根据自己的时间安排,每天安排适量的阅读时间并坚持下去。
3.善于总结归纳。
学生可以使用笔记本或电子手册来记录阅读时遇到的生词、短语、句型等,并适时总结归纳,可反复阅读,以加深记忆。
4.多种方式阅读。
学生可以有多种方式来进行阅读,如听力阅读、口语阅读和唇语阅读等。
这样有利于全面提高语言能力和文化素养。
5.与同学分享。
学生可以找一些有共同爱好的同学,组成英语学习小组,一起进行阅读和讨论,彼此交流心得和体会。
这样不仅可以共同提高阅读能力,也可以增强彼此之间的交流沟通。
总之,课外阅读是提高学生英语水平的一种有效途径,也是提高学生综合素质的重要举措。
实施课外阅读需要学生自觉参与并且正确地进行,学生应该多加注意,并执行上面提出的举策。
高中英语课外阅读:拓展视野、开阔思维高中英语课外阅读是一种有益的学习方法,可以帮助学生拓展知识面,培养阅读能力和写作技巧。
它可以帮助学生更好地理解文学作品,提高英语水平,提高英语考试成绩。
高中英语课外阅读可以有多种形式,如小说、报纸、杂志、网络文章等。
课外阅读的重要性不言而喻,它可以帮助学生更好地理解文学作品,培养阅读能力,提高英语水平,提高英语考试成绩。
此外,课外阅读还可以帮助学生拓展知识面,培养写作技巧,激发学生的兴趣,提升学习兴趣,提高学习效率。
综上所述,高中英语课外阅读是一种有益的学习方法,可以帮助学生拓展知识面,培养阅读能力和写作技巧,提高英语水平,提高英语考试成绩。
一、高中英语课外阅读的重要性高中英语课外阅读的重要性无可辩驳。
课外阅读不仅可以拓展学生的知识面,提高英语水平,而且还有助于激发学生的兴趣,提高学习效率。
首先,课外阅读可以拓展学生的知识面。
阅读不同类型的文章,可以增加学生的知识储备,从而提高语言表达能力,提高英语水平。
例如,学生可以从历史文章中了解英国的文化,从科学文章中了解世界的发展,从文学文章中了解作家的创作思路等。
其次,课外阅读可以激发学生的兴趣。
阅读不同类型的文章,可以让学生们获得更多的知识,从而激发学生的学习兴趣,使学生们更加热衷于英语学习。
例如,学生可以从报纸中了解时事,从小说中了解人物性格,从科普文章中了解科学知识等。
最后,课外阅读可以提高学习效率。
阅读不同类型的文章,可以让学生们了解更多的英语表达,从而提高学习效率。
例如,学生可以从报纸中学习句型,从小说中学习语法,从科普文章中学习词汇等。
总而言之,课外阅读对高中英语学习者来说至关重要。
课外阅读不仅可以拓展学生的知识面,提高英语水平,而且还有助于激发学生的兴趣,提高学习效率。
因此,学生应该充分利用课余时间,多多阅读,让自己的英语水平更上一层楼。
二、高中英语课外阅读的好处高中英语课外阅读的好处不可忽视,它能够帮助学生拓展自己的视野、提高英语水平,更重要的是培养学生的思维能力。
高中英语课外阅读的重要意义及实施策略探讨随着中国的高中教育不断改革和发展,英语教育也逐渐引起了人们的重视。
课内教学虽然是学生英语学习的重要内容,但是课外阅读同样重要。
课外阅读可以丰富学生的知识,提高学生的阅读能力,拓展学生的视野,增强学生的语言表达能力,是英语教育不可或缺的一部分。
本文旨在探讨高中英语课外阅读的重要意义及实施策略。
1. 丰富学生的知识课外阅读可以使学生接触到更多的内容和知识,拓展他们的知识面。
通过阅读不同领域的书籍,学生可以了解更多的历史、文化、科学知识等,为他们的综合素质提供更多的养料。
2. 提高学生的阅读能力课外阅读可以帮助学生提高阅读速度和阅读理解能力。
在课外阅读的过程中,学生需要通过理解文本内容来获取信息,这可以培养学生的阅读理解能力和分析能力,对学生的语言能力和思维能力有着积极的影响。
3. 拓展学生的视野通过课外阅读,学生能够了解到不同的文化和思想,拓展自己的视野。
这有助于学生更好地了解世界,认识不同的人和事,促进他们的全面发展。
4. 增强学生的语言表达能力课外阅读不仅可以提高学生的阅读能力,而且还能够提高学生的语言表达能力。
学生通过阅读,可以学习到更多的词汇和语言表达方式,从而丰富自己的语言表达能力。
5. 增强学生的学习兴趣课外阅读可以让学生更多地接触到各种类型的文学作品,这有助于激发学生对英语学习的兴趣,提高他们的学习积极性。
二、高中英语课外阅读的实施策略1. 制定合理的阅读计划学校应该根据学生的实际情况和学习任务,制定合理的阅读计划。
根据学生的年级和英语水平,安排不同难度和类型的阅读材料,确保学生可以根据自己的情况来选择合适的阅读材料。
2. 提供多种类型的阅读材料学校应该为学生提供多种类型的阅读材料,包括小说、散文、报刊、杂志等。
学校可以购买一些适合高中生阅读的英语书籍,激发学生的阅读兴趣。
3. 引导学生进行阅读分析老师要引导学生在阅读的过程中进行分析思考,帮助他们理解文章的内涵和作者的意图,提高学生的阅读理解能力。
2018年32期总第420期
基础教育研究
ENGLISH ON CAMPUS
浅谈课外阅读对高中英语学习的重要性
文/石龙涛
【摘要】在现代英语学习过程中,阅读理解作为非常重要的一项内容,通过英语阅读能够更好的将学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力更好的体现出来。
特别是高中生通过在英语学习中熟练的掌握具体的阅读技巧和方法,攻克英语阅读理解的难度,那么英语学习成效必然会显著提高。
【关键词】高中英语;课外阅读;重要性;阅读材料
【作者简介】石龙涛,黑龙江省哈尔滨市第122中学。
在当前高中英语学习中,阅读理解占据较大的比重,而且在考试中所占分值较也大。
因此在高中英语学习中,需要努力提高自身的阅读能力和水平,通过准确掌握具体的阅读技巧,以便于提高英语成绩。
对于高中生来讲,需要在日常学习中通过借助于阅读英文报刊来实据实时信息,并对专业性的翻译方法进行掌握,实现英语词汇和专业术语的积累和掌握,进一步拓展英语面。
而且在阅读报刊过程中,由于其语法组成较为复杂,有利于促进英语水平的提升,对英语成绩的提升具有极为重要的意义。
一、课外阅读对高中生英语学习的重要性分析
在高中英语学习过程中,阅读理解作为英语考试的重要内容,同时也是英语运行能力的重要标志。
通过提高自身的阅读能力,可以有效的提高英语的听、说、读、写等能力。
但高中生提高英语阅读能力并无法在短时间内实现,高中生在学习英语过程中存在一定的难度,要想学好英语更是一个艰巨的过程。
虽然当前在英语教学中对于学生阅读能力的培养较为重视,但由于长期以来英语教学中过于重视词汇和语法等基础知识的教学,而且教师也将主要时间和精力放在了课文的讲授、掌握和复习上,针对于专门的阅读训练开展的较少,这就导致学生英语阅读能力并没有得到有效的提升。
在当前高中英语学习过程中,课堂阅读量十分有限,无法与提高学生英语阅读能力的要求相符。
这就要求高中生需要重视自己英语课外阅读量的增加,通过课外阅读,对校内所学语言基础结构和阅读技巧进行巩固,进一步开阔视野,熟悉各种文章体裁和风格,确保通过课外阅读来达到良好的效果。
通过英语课外阅读可以有效的吸收英语语言材料,并对课内英语所学知识进行补充和拓展,进一步扩大词汇量,全面提高自身的阅读理解能力。
通过增加英语课外阅读,提升英语阅读能力,可能为英语语言运用打下良好的基础。
而且在课外阅读中,也能够增强学习英语的兴趣,并树立良好的英语自信心,为学好英语打下坚实的基础。
通过课外阅读,并持之以恒,合理安排时间和精力来增加课外阅读的内容,以此来提高语感的培养、锻炼英语的运用和提升英语思维能力。
在具体实施课外阅读过程中,学生通常都是自己进行阅读,这其中教师可以在阅读题材和阅读方法方面给予适当的建议,并对读者选择和阅读方法方面给予适当的指导,从而使学生能够有计划有条理的进行课外阅读。
在具体选择阅读材料方面,要尽量做到全方面兼顾,不仅要选择热话题进行阅读,而且通过通过对各种题材的内容进行展开,通过选定具体的阅读材料,并坚持不懈,以此来提高学生阅读的积极性。
随着阅读量的增加,阅读能力必然会大幅度提高。
在具体开展课外阅读过程中,需要对课内和课外关系进行理顺,通过课外阅读来有效的补充和促进课内知识,使二者紧密结合起来,使课外阅读成为课风学习的延续。
在课外读者选取过程中,需要与课本内容相结合,针对自身英语学习情况来选择相适应的难度的阅读材料,同浅入深,并逐渐步升级。
以此来提升学生的阅读能力,使其掌握常用的阅读技巧和方法。
二、高中英语学习中课外阅读材料的选择
高中生存在学生任务重及难度大的情况,因此在英语课外阅读中,需要选择与自己阅读水平相适应的阅读材料,控制好阅读材料的难度和长度,确保选择的阅读材料在自己的知识能力范围内。
同时阅读材料还要满足趣味性要求,选择自己感兴趣的材料,可以提高阅读的积极性和主动性,以此来扩展自己的阅读量,并进一步完善英语知识的积累。
课外阅读材料还要具备延续性特点,需要针对课内阅读主题来选择与其相匹配的阅读材料,提升课内阅读的扩展性,在保证课内阅读处于最佳状态的基础上,还要通过课外阅读来辅助课内知识的掌握,并进一步提高自身的口语水平。
当前科学技术的快速发展,多媒体得以普及应用。
通过运用多媒体开展阅读活动,可能进一步增强阅读的兴趣和积极性,而且有效的提升我们的阅读量,增强对词汇、句子和文章的积累。
在高中英语学习中,与初中英语相比,其学习难度增加,而且对语法和单词的要求有了较大程度的提高,这也容易在学习过程中感到乏味。
通过运用多媒体技术来进行英语课外阅读,能够将抽象的英语知识进一步具体化,将复杂的问题简单化,从而使我们能够对英语知识更好的理解,并对其进行有效掌握,确保英语成绩的提高。
三、结束语
在当前高中英语学习中,阅读理解是整个学习的难点,因此要求我们要对阅读理解的重要地位有一个正确的认识,并通过开展课外阅读,提高阅读量,全面对英语知识进行吸取,进一步夯实语言功底,并养成良好的阅读习惯,以此来提高自身的英语能力,为学好高中英语奠定良好的基础。
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