儿童文明礼仪漫画

一年级行为规范漫画26个全引言本文档旨在呈现一套包含26个行为规范的漫画，适用于一年级学生。

这些规范是为了帮助孩子们养成良好的行为惯和社交技巧，以促进一个积极、安全、友善的研究环境。

行为规范漫画A - 爱护爱护自己和他人的财物、环境和感受。

B - 尊重尊重老师、同学和其他人的意见和权利。

C - 合作与同学一起合作、分享和团队合作。

D - 守时准时到校、不迟到、不早退。

E - 诚实诚实、正直地表达自己的想法和行为。

F - 礼貌对他人友善、有礼貌，用礼貌的语言交流。

G - 研究专心听讲、完成作业，积极参与课堂活动。

H - 成长用过错来研究，不害怕失败，不断成长。

I - 文明保持文明素养，不随地乱扔垃圾，保持环境整洁。

J - 安全注意安全，遵守交通规则，预防意外事故。

K - 分享乐于与他人分享知识、玩具和快乐。

L - 勇敢勇敢尝试新事物，不惧怕困难和挑战。

M - 爱心关心他人，帮助需要帮助的人。

N - 正直坦诚面对错误，不说谎和偷偷摸摸。

O - 感恩对他人的帮助心存感激，学会感恩之心。

P - 耐心耐心等待自己的轮到，不插队，不急躁。

Q - 感知关注周围的环境和他人，发现并关心他人的需要。

R - 干净保持身体和衣物整洁干净。

S - 自律遵守纪律，自我约束，不任性。

T - 健康保持良好的饮食和作息惯，注重身体健康。

U - 学问积极研究新知识，开阔自己的眼界。

V - 慷慨慷慨大方，乐于帮助他人。

W - 珍惜珍惜时间、友谊和机会。

X - 接纳接纳不同的观点、文化和个性。

Y - 愉快以积极的心态面对生活，保持快乐的心情。

Z - 赞美赞美他人的优点，鼓励他们做得更好。

结论这套一年级行为规范漫画以寓教于乐的方式引导孩子们培养良好的行为惯。

通过阅读漫画，孩子们将能够更好地理解和运用这些规范，使他们成为品行端正、有素质的一年级学生。

> 注意：本文档的内容仅为创作，不能确认是否能全部获得漫画资源。

---第一幕：校园门口（画面：阳光明媚的早晨，幼儿园门口，孩子们排着整齐的队伍，等待入园。

）旁白：新的一天开始了，小朋友们，你们准备好了吗？记住，安全是我们生活中最重要的朋友。

小动物角色：小兔子（活泼可爱）、小熊（憨态可掬）、小猴（机智调皮）---第二幕：小兔子过马路（画面：小兔子要过马路，看到一辆车驶来，它犹豫了一下，然后径直跑过去。

）小熊：哎呀，小兔子，你怎么这么不小心？过马路要看红绿灯，不能随便跑过去！小猴：对呀，你看，那是交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

小兔子：哦，我记住了！以后我过马路要遵守交通规则。

旁白：过马路时要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯，确保安全。

---第三幕：小熊玩水（画面：小熊在河边玩耍，不小心滑进了水里。

）小猴：小熊，小心！水边很危险，不能随意玩耍。

小兔子：对呀，水边容易滑倒，还可能溺水。

小熊：我错了，以后我再也不在河边玩耍了。

旁白：水边玩耍很危险，要远离深水区，不私自下水游泳，防止溺水事故发生。

---第四幕：小猴爬树（画面：小猴看到树上有个好吃的果子，它不顾危险地爬上树去摘。

）小兔子：小猴，危险！树很高，爬上去很容易摔下来。

小熊：是啊，爬树很危险，我们要在安全的地方玩耍。

小猴：我害怕了，我不爬树了。

旁白：玩耍时要注意安全，不要攀爬高处，防止跌落受伤。

---第五幕：校园安全常识（画面：小兔子、小熊、小猴围坐在一起，老师正在讲解校园安全常识。

）老师：小朋友们，你们知道吗？校园里也有很多安全隐患，比如用电安全、防火安全、防拐骗等。

小兔子：老师，那我们怎么才能做到安全呢？老师：很简单，我们要学会识别危险，遇到危险时要及时寻求帮助，记住安全常识。

旁白：校园安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。

---第六幕：安全知识问答（画面：小兔子、小熊、小猴在课堂上回答老师提出的安全知识问题。

）老师：小朋友们，你们知道火灾发生时应该怎么做吗？小猴：老师，我知道，要赶快逃生，不能乘坐电梯。

文明礼仪绘画获奖作品文明礼仪作品篇一：文明礼仪顺口溜参赛作品文明礼仪顺口溜参赛作品加好友|打招呼发消息凉州区丰乐镇昌隆...发表于2008-07-23 18:01:14文明市民好，上班来，好何望贤文明职工人人敬抓得紧。

对人有礼貌。

笑对陌生客，软语化冰窖。

痰进垃圾箱，废物不乱抛。

设施人爱护，墙壁也环保。

街边不乱摆，喇叭不乱叫。

不偷也不骗，致富靠勤劳。

勤学又守法，知识充头脑。

家和万事兴，民和乐陶陶。

谁见我市民，总会回眸笑。

守纪律。

着得体，妆适宜。

默工作，不扰邻。

守制度，讲卫生。

接来访，讲文明。

办业务，文明市民少闲言，多协作；同事间，多关心。

职工文明风气好，文明职工人人敬。

文明学生是国宝文明学生纪律好，课上课下有礼貌。

仪表端庄讲卫生，文明村民爱家乡，文明村民多学习，村民文明村荣光文明村民心向党李湘秀反对迷信人和睦，爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。

遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。

爱心孝心自信心，济困扶危风格高。

勤学好问有理想，文明学生是国宝。

保护环境记心上。

树木不乱砍，牲畜不乱放，街洁道净人安康。

诚实守信不损人，尊老爱幼好风尚。

男女平等优生育，重教尊师进学堂。

科技兴农艰创业，移风易俗不铺张。

邻里和睦心情好，文明村民心向党。

党的政策记心上。

发展经济要文化，科技勤劳同用上。

计划生育要遵守，敬老爱幼切莫忘。

美化村容人安康。

公益事业人人爱，村民文明村荣光。

校园文明礼仪遇见老师问个好,礼貌敬礼不可少.进入老师办公室,敲门报告有礼貌.课间休息讲文明,不跑不闹不嬉戏.粗语脏话损形象,互谦互让情谊长.礼仪诗句、短句、顺口溜（高一8班）1、爱生活，爱世博——郭世豪3、精彩世博，文明先行——徐闻鸣4做起，从身边的实事做起——茅婧怡5创建美好世博，切记：毋忘做人的道德，因为我们是中国人7句，世博文明讲礼仪——王怡雯8杯，微笑相迎之一杯——钱雅苑9文明靠大家——王嘉恒13乘地铁莫拥挤。

公共交通守秩序，和谐城市共努力——曾庆14一抹绿；文明世博，你我同行，共建美好社会——高天悦15问声好，绿地种青草。

礼仪分类 · 学校礼仪
一、 课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课
听讲
下课
上课的铃声一响，学生应端 坐在教室里，恭候老师上课， 当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待 老师答礼后，方可坐下。学 生应当准时到校上课，若因 特殊情况，不得已在教师上 课后进入教室，应先得到教 师允许后，方可进入教室。
3 校园不文明行为 Campus uncivilized behavior
校园不文明行为
学生不文明行为
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等场所喧哗吵闹，影响他人学习 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
五、升国旗仪式
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定 期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时， 要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由 活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
三、同学间礼仪
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学 关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
1 有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。 2 借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及

文明礼仪活动计划文明礼仪教育是一个孩子的成长需要。

一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。

人们常说“言为心声、行为心表”。

讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。

任何行为习惯的培养都应该从小就开始。

少年儿童是祖国的未来，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。

我认为对小学生进行文明礼仪教育应从以下几方面做起。

一、从普及文明礼仪知识入手必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。

人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。

目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。

时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。

归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。

此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。

说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。

根据学生的年龄特点，分低、中、高年级开展丰富多彩的普及活动，培养学生对文明礼仪的兴趣。

低年级的文明礼仪活动中结合学生们喜闻乐见的形式，如让学生讲文明礼仪小故事，朗读有关文明礼仪方面的小知识。

中年级学生进行小话剧表演，让学生在表演中提高自己动手、动脑能力的同时，还掌握了文明礼仪知识。

高年级学生的文明礼仪活动更是精彩，可以通过文明礼仪演讲比赛和知识抢答比赛，不但把文明礼仪小知识牢记于心，还锻炼了自己的口头表达能力。

二、注重营造浓厚的氛围徜徉于我校，你会时时处处感受到校园浓郁的文明礼仪知识。

04：儿童集体宣誓 夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日，由于一出太阳光便热辣辣地燃烧大地。看，马路边的花草植物乏力的耷拉着脑袋。往日繁华的步行街越来越无比苍凉，大家躲在家里吹着空调扇着风，仅有那蝉日夜不停地叫着知了、知了，用那破锣喉咙为夏日摇旗呐喊。
夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日 ，由于 一出太 阳光便 热辣辣 地燃烧 大地。 看，马 路边的 花草植 物乏力 的耷拉 着脑袋 。往日 繁华的 步行街 越来越 无比苍 凉，大 家躲在 家里吹 着空调 扇着风 ，仅有 那蝉日 夜不停 地叫着 知了、 知了， 用那破 锣喉咙 为夏日 摇旗呐 喊。 夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日 ，由于 一出太 阳光便 热辣辣 地燃烧 大地。 看，马 路边的 花草植 物乏力 的耷拉 着脑袋 。往日 繁华的 步行街 越来越 无比苍 凉，大 家躲在 家里吹 着空调 扇着风 ，仅有 那蝉日 夜不停 地叫着 知了、 知了， 用那破 锣喉咙 为夏日 摇旗呐 喊。
第一章节
礼仪常识简介
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夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日 ，由于 一出太 阳光便 热辣辣 地燃烧 大地。 看，马 路边的 花草植 物乏力 的耷拉 着脑袋 。往日 繁华的 步行街 越来越 无比苍 凉，大 家躲在 家里吹 着空调 扇着风 ，仅有 那蝉日 夜不停 地叫着 知了、 知了， 用那破 锣喉咙 为夏日 摇旗呐 喊。
目录
01：礼仪常识简介
02：礼仪常识分类
03：学校不文明礼仪
夏日虽美，可我却沒有那麼喜爱夏日 ，由于 一出太 阳光便 热辣辣 地燃烧 大地。 看，马 路边的 花草植 物乏力 的耷拉 着脑袋 。往日 繁华的 步行街 越来越 无比苍 凉，大 家躲在 家里吹 着空调 扇着风 ，仅有 那蝉日 夜不停 地叫着 知了、 知了， 用那破 锣喉咙 为夏日 摇旗呐 喊。

儿童文明礼仪绘画赣榆县实验幼儿园举办“文明礼仪在我心中”主题绘画展在这草熏风暖，万物萌动的阳春三月，为营造“学文明、讲文明、用文明”的浓厚氛围，进一步加强幼儿思想道德教育，努力提升幼儿的文明素质，3月1日实验幼儿园举办了“文明礼仪在我心中”主题绘画展，孩子们用手中的笔描画出了身边的文明、心中的文明。

举办这次绘画活动给孩子们提供了一个展示绘画才能的舞台，更重要的是通过这样的活动，让文明礼仪知识更加普及到每个孩子的日常行为当中，让实幼处处充满和谐，处处体现文明。

（赵玉艳狄守花）篇二：11美术班学文明礼仪主题班会《学文明礼仪，创和谐校园》主题班会11美术班时间：2012.3.19第八节课地点：11美术班教室参与人员：11美术班全体人员甲：敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!乙：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布：11美术班主题班会——学文明礼仪，创和谐校园现在开始甲: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

乙：首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言? 让我们掌声有请（针对以上小品场景，同学们进行2分钟评论）甲:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说[同学发言] 乙:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.甲：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。

同学们知道有那些礼仪规范吗？乙：我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？（升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

（2）你平时说脏话吗?
02
A.能 B.有时 C.不能
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
01
A.是的 B.很少 C.没有
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
05
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生， 学习常规记在心。 铃声一响进课堂， 安静等候老师来。 起立站直不乱动； 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事； 专心学习动脑想。 发言不忘先举手， 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好， 学习进步都向上， 都向上！
希望大家都能成为
01
讲文明懂礼貌
02
的小学生！
见到老师有礼貌，主动问声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到赃物弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
文明礼仪伴我行
---三年级(2)班主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
02
背好书包进学校，
03
服装整洁领巾飘。
06
同学之间打招呼，
”
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的阐述您的观点。
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
我们应该怎样做？
第二章
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。

文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。

众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。

在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。

作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。

文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。

文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。

记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。

当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。

我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。

”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。

我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。

以前，我见到认识的人总是一声不吭。

那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。

道歉和原谅情景模拟
道歉用语
对不起、抱歉等，教育孩子做错 事时要勇于道歉。
原谅用语
没关系、不要紧等，让孩子学会 宽容和原谅别人的错误。
情景模拟
通过故事或实际案例，让孩子了 解道歉和原谅的重要性，并进行
相关情景模拟。
尊重他人，友善沟通原则
尊重他人
教育孩子尊重别人的意见和习 惯，不随意打断别人说话。
友善沟通
03
02
接听电话
电话铃响后，尽快接听并主动问好 ，询问对方有何事情。
挂断电话
通话结束后要说再见，并等对方挂 断电话后再挂断。
04
06 校园活动礼仪篇
升旗仪式等庄重场合行为规范
01
02
03
04
肃立端正，面向国旗行注目礼 ，不交头接耳，不随意走动。
仪容整洁，脱帽，不穿拖鞋， 不背负肩包或手持物品。
唱国歌时声音洪亮，吐字清晰 ，感情真挚。
端午、清明等纪念性节日
了解节日背景，参与包粽子、扫墓等活动，保持 庄重肃穆。
3
重阳、元宵等文化节庆
积极参与登高、赏灯等活动，感受传统文化魅力 。
西方节日了解及适度参与指导
圣诞节、万圣节等西方传统节日
了解其文化背景和庆祝方式，尊重他人信仰。
情人节、父亲节等现代节日
适度参与，表达情感，避免过度商业化。
告别用语
再见、拜拜、晚安等，让 孩子学会在结束交流时礼 貌地告别。
场景模拟
通过角色扮演等游戏方式 ，让孩子在实际场景中练 习使用问候与告别用语。
请求与感谢表达方式
请求用语
请、可以吗、能不能等，引导孩 子学会礼貌地提出请求。
感谢用语
谢谢、非常感谢等，让孩子懂得对 别人的帮助表示感激。

文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，

关于文明礼仪的四‎格漫画图片关于‎文明礼仪的四格漫‎画图片前10名‎选手进入决赛‎5、复赛流程：‎a、1‎8:00安排工作‎的干事到场，做好‎相关准备工作；‎b、19:10选‎手到场签到，入座‎，准备比赛；、‎19:15评委到‎场，相关人员把参‎赛名单及评分表给‎评委，并向评委‎说明评分标准；‎d、19:30主‎持人开场白（说明‎比赛意义、规则）‎（5分钟）； e‎、19:35主持‎人介绍出席本次比‎赛的评委（2分钟‎）； f、19:‎40开始比赛，每‎选手参赛时间为6‎分钟以内; 第三‎阶段决赛阶段‎1、决赛‎内容：a‎、自我介绍（需‎融入艺术表演，时‎间不超过3分钟）‎b、以小组形式‎进行情景演绎，演‎绎内容为之前选出‎的三幅四格漫画‎，（小组在赛前自‎由组合，时间为3‎-5 分钟，每小‎组人数为2至3人‎）、系小品队进‎行3组错误的文明‎礼仪演示，选手以‎抢答的形式挑出‎错误之处（每一组‎演示时间为1 分‎钟，挑错时间不超‎过2分钟，选手挑‎出错误后说出正‎确的做法并由老师‎进行讲解，选手正‎确指出错误得1‎分，说出正确做法‎再得1分，选手回‎答错误不扣分）‎2、决赛‎201X年11月‎25日：‎30－21：‎ 30‎3、评审老师：‎待定‎4、评分标准：‎a、着装‎自然健康，有利于‎文明礼仪风范的展‎示（10分） b‎、微笑、眼神、坐‎站、走姿、文明用‎语及手势、待人‎接物等举止穿插其‎中（20分）、‎表演内容符合道德‎文明规范，符合涉‎外礼仪要求（1‎0分） d、表演‎内容新颖有创意，‎表演技巧形象生动‎，运用自如（2‎0分） e、语言‎行为符合特定礼仪‎场景和人物身份，‎普通话标准（2‎0分） f、综合‎印象（20分）‎5、奖项设‎置：一等‎奖一名（奖状+2‎0元台灯）二等‎奖两名（奖状+1‎5元杯子）三等‎奖三名（奖状+1‎0元化妆包）优‎秀奖四名（奖状+‎7元精美笔记本）‎6、‎决赛流程：‎1、18‎:00安排工作的‎干事到场，做好相‎关准备工作；‎ 2、19:1‎0选手到场签到，‎入座，准备比赛；‎3、19‎:15评委到场，‎相关人员把参赛名‎单及评分表给评委‎，并向评委说明‎评分标准；‎4、19：‎ 30主持人开‎场白（说明比赛意‎义、规则）‎5、19:35‎主持人介绍出席本‎次比赛的评委；‎6、 :4‎0开始比赛；‎ 7、选手比‎赛结束后由老师点‎评选手的综合表现‎篇‎三：抚顺‎小学开展创意四格‎漫画创作系列主题‎活动抚顺小学开‎展创意四格漫画创‎作系列主题活动‎3月31日，抚顺‎小学举行了隆重的‎颁奖仪式，表彰了‎开学以来在创意四‎格漫画创作系列主‎题活动中取得佳绩‎的学生。

八本教会孩子讲文明懂礼貌的绘本礼仪问题令很多家长不知道该如何教育，讲大道理孩子不一定能听懂，等到能听懂的年级说不定孩子又没有耐心听了，那么不妨在孩子心理成长期的时候给他看一些有趣的绘本，让他们能够直接在有趣的图画书中学会基本的礼貌。

1、关于文明礼貌的绘本故事：《你别想让河马走开》适读年龄：3-7岁作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔图/[英]罗莎琳德·比尔肖译：任溶溶内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确!”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢?狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。

只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法!推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。

为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。

2、关于文明礼貌的绘本故事：《图书馆的狮子》适读年龄：3-6岁作者：文/米歇尔·努森图/凯文·霍克斯译：周逸芬内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。

幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。

有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。

推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。

因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。

3、关于文明礼貌的绘本故事：《我懂礼貌》适读年龄：3-6岁作者：[美]阿丽奇译：戴伟杰内容简介：这是一本趣味十足的儿童行为教育书，美国著名绘本画家阿丽奇以生动的漫画、传神的文字和有趣的情节，引导孩子认识讲礼貌的好处，以及礼貌在人际交往中的重要性，让孩子变成有礼貌、受欢迎的.小孩，为家长和教师解决“如何教孩子讲礼貌”的教养难题。

阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
校园的不文明行为 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
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破坏花草
不友好行为
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文明礼仪漫画图片文明礼仪漫画图片篇一：文明礼仪漫画素材文明礼仪素材【名言警句】1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。

——孟子2、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。

——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。

——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

——梅里美5、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。

——约翰逊6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。

——维吾尔族谚语7、人有礼则安，无礼则危。

——《礼记》9、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

——清.颜元10、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。

——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——英.洛克12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。

——德.歌德16、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

——俄. 赫尔岑17、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

——荀卿18、礼，天之经也，地之义也，民之行也。

——左丘明19、美德是块宝石。

——英国.约翰·洛克20、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。

——美.兰道？【经典小故事】孝敬父母素材1.陈毅孝敬父母1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。

陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。

陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。

陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。

过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。

陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。

五年级下册漫画的启示满分作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的关于五年级下册漫画的启示满分作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!五年级下册漫画的启示满分作文1有时，一幅漫画也是一位不开口的老师。

它会发人深省，给我们启示。

有这么一幅漫画：在一个熙熙攘攘、人来人往的路上，有一个垃圾桶。

路过的人们总是随手把垃圾扔过去，有吃剩的早餐，有喝剩的饮料，还有不用的包装袋……可是，很多时候都没扔准，离垃圾桶只有一步之遥。

这天放学的时候，一个小男孩和一个小女孩路过这里，看到这个前面堆满了垃圾的垃圾桶，臭气熏天，蚊蝇飞舞。

他们俩都忍不住皱起了眉头。

小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就开始打扫。

小男孩看着这一切，沉思了片刻，眼珠一转，似乎有了好主意。

他从书包里掏出纸和笔，在一旁写写画画。

等小女孩打扫干净的时候，他也写完了。

于是，当两个小朋友离开的时候，除了洁净的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步!”的标语。

看了这幅漫画，我感慨万千。

平时，老师和家长总教育我们要做一个讲文明的人。

可究竟该如何做呢?文明有那么遥远么?其实，在路上行走时，走近几步将垃圾扔进垃圾桶中，并不费力;在公交车上，主动给有需要的人让座，并不会累着你;在公众场合，不大声喧哗，也不难做;见到老师，主动问声好，更不用花什么力气……我们的很多行为，就像这个小男孩写的标语：文明，只差一步!这一步对我们来说，看似很小，却又意义重大。

如果人人都能像这两个小朋友一样，向文明迈出一小步，社会就会迈出一大步!文明，只差一步!五年级下册漫画的启示满分作文2晚上，我在书上看到一幅令我深有感触的漫画，让我觉得保护环境刻不容缓!这幅漫画主要讲了：爸爸带小芳去河边玩，看到了污水中生活着的几只白天鹅，它们生不如死，小芳不仅不担心天鹅们糟糕的生活环境，反而脸上露出了笑容，还吟起了关于鹅的诗篇，去赞美眼前的情景。

尊敬的读者：
您好！今天，我想要向您推荐一本非常优秀的漫画书——《文明礼仪》。

这是一本以传播文明礼仪为主题的作品，通过生动有趣的故事和形象可爱的人物，向读者展示了文明礼仪的重要性。

我相信，这本书一定会对您产生深远的影响。

首先，我要向您介绍一下这本书的故事情节。

书中讲述了一个名叫小明的男孩，他在学校里经常因为不注意文明礼仪而犯错。

他的老师为此非常头疼，于是决定让小明去学习文明礼仪。

在这个过程中，小明经历了很多有趣的故事，他逐渐明白了文明礼仪的重要性，并成为了一个讲文明、有礼貌的好孩子。

这本书的人物形象非常可爱，让人一眼就喜欢上了。

小明的形象非常鲜活，他的调皮和成长都让人感到非常真实。

书中的其他人物也非常有趣，他们的形象和性格都非常鲜明，让人印象深刻。

除了故事和人物，这本书的插图也非常精美。

作者用细腻的笔触和鲜艳的色彩，为读者呈现了一幅幅生动的画面。

这些画面不仅美丽，而且富有教育意义，让人在欣赏的同时也能够学到很多知识。

最让我喜欢的是，这本书的主题非常贴近生活。

文明礼仪是我们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅关系到我们个人的形象，也关系到整个社会的和谐与进步。

这本书通过生动的故事和有趣的人物，让读者明白了文明礼仪的重要性，并激发了他们学习和实践文明礼仪的欲望。

我相信，这本书一定会成为您阅读生涯中的一本好书。

它不仅能够让您在轻松愉快的阅读中感受到文明礼仪的魅力，还能够帮助您培养良好的行为习惯和道德观念。

让我们一起打开这本书，走进文明礼仪的世界，共同成为更好的自己。

祝您阅读愉快！
此致
敬礼
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