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化工设备机械基础第四版答案【篇一：化工设备机械基础复习及答案】>一、填空题1、强度是指构件＿＿的能力。
2、刚度是指构件＿＿的能力。
3、稳定性是指构件＿保持原有＿平衡状态的能力。
4、如物体相对于地球静止或作匀速运动，则称物体处于＿。
5、物体受外力作用变形时，其内部各部分之间因相对位置改变而引的相互作力称为＿6、脆性材料的安全系数一般取得比塑性材料要＿＿。
7、在轴向拉伸或压缩时，杆件不但有＿＿变形，同时＿＿也发生变形。
8、扭转是＿杆件＿的又种变形方式。
10、弯曲是工程实际中最常见的一种＿＿变形形式。
11、简支梁是梁的一端为固定铰支座，另一端为＿12、外伸梁是简支梁的一端或＿＿伸出支座之外。
13、悬臂梁是梁的一端固定，另一端＿自由＿。
14、最大拉应力理论又称＿15、最大伸长线应变理论又称＿＿强度理论。
16、最大剪应力理论又称＿17、形状改变比能理论，又称＿＿强度理论。
18、构件在工作时出现随时间作周期变化的应力称为＿交变＿应力。
19、硬度是用来＿20、裂纹构件抵抗裂纹失稳扩展的能力称为断裂＿＿。
21、化工设备的密封性是一个十分＿22、化工设备的耐久性是根据所要求的＿＿年限来决定。
23、发生边缘弯曲的原因是由于＿24、当q/b=＿30、凸形封头包括半球形封头＿椭圆形＿封头、碟形封头、球冠形封头四种。
31、碟形封头由以ri为半径的球面，以r为半径的＿过度弧＿高度为h0的直边三部分组成。
32、锥形封头在同样条件下与凸形封头比较，其＿＿情况较差。
33、球冠形封头在多数情况下用作容器中两独立受压室的＿＿封头。
失稳破坏的问题。
35、加强圈应有＿36、卧式容器的支座有＿37、立式容器有耳式支座、＿＿腿式支座和裙式支座四种。
38、法兰按其整体性程度可分为松式法兰、＿39、国家标准中的手孔的公称直径有＿＿和dn250两种。
40、平带一般由数层帆布＿41、v带的横截面为＿等腰梯形＿，其工作面是与轮槽相接触的两侧面。
化工制图第四版及答案化工制图是化学工程专业的核心课程之一，它是以计算机辅助设计为基础，以化工工艺流程为依据，进行化工技术图形表达和制图的知识领域。
在工业制造和生产中，化工制图起着重要的作用，它可以帮助工程师们更加准确地设计和制造化工产品。
《化工制图》第四版是英国高等教育出版社出版的一本化工制图教材。
该教材内容系统且丰富，包含了化工技术图形表达和制图的基础知识，也包括了多种常用工艺流程图和设备图的制图方法。
本书侧重于培训学生的计算和实际技能，在阐述理论基础的同时，通过大量实例和习题让学生加深对于制图技术的掌握。
本教材有许多独特之处，例如，在传统的工艺流程图制图基础上，结合了生产和贸易等多个环节的信息编排，从而帮助学生更好地理解工程设计的全过程。
在图形处理方面，教材不仅讲解了传统的手工制图，还介绍了计算机辅助设计软件的具体应用。
此外，该教材还讲述了化工流程中诸多特殊工艺图的绘制方法，如管孔板、塔盘等图。
作为一本高质量的化工制图教材，《化工制图》第四版还配套了详细的习题解答。
各章习题由难到易分布，大部分习题都有详细的解答，针对性强，帮助学生更快掌握知识点，提高练习能力。
本教材除编排精细、内容全面之外，着重强调知识的逻辑性和应用性，是一本值得推荐的化工制图教材。
在实际应用中，化工制图教材不仅需要掌握基本的绘图技巧和规范，还需要灵活运用学习的知识，在实际设计制作中能够按照要求准确、迅速地完成各种化工技术图形表达和制图工作。
化工制图是一门实践性很强的科目，需要学习者在平时的实践操作中不断积累经验和提高技能，才能真正掌握其精髓。
因此，各位学习者在学习本教材的同时，一定要注重实践，积极参与实际设计和制图工作，不断推进自己的化工制图技能。
化工制图知到章节测试答案智慧树2023年最新兰州石化职业技术大学第一章测试1.在同一图样中，字母和数字可以写成A型或者B型，还可以写成直体或者斜体。
（）参考答案:错2.在机械图样中，图线有粗细两种线宽，它们之间的比例为2:1。
（）参考答案:对3.在机械图样中，用细点画线绘制对称中心线，任何情况下都可以用细实线代替细点画线。
（）参考答案:错4.在机械图样中，用细虚线绘制不可见轮廓线，当细虚线是粗实线的延长线时，连接处应留有空隙。
（）参考答案:对5.在机械图样中，汉字应写成宋体。
（）参考答案:错6.为了更清楚地表达机件的大小，可以在不同的视图上标注机件的同一个尺寸。
（）参考答案:错7.在机械图样中，尺寸线可以用细实线单独绘制，也可以用其他图线代替。
（）参考答案:错8.判断图中尺寸标注的对错。
（）参考答案:错9.当圆弧的半径过大，不需要标注出其圆心位置，可按上图所示的形式标注。
（）参考答案:对10.判断如图所示标注的半径尺寸是否正确。
（）参考答案:对第二章测试1.上图表示（）投影法参考答案:中心2.图中主视图中尺寸20，反映物体的（）参考答案:高度3.如图所示，右面的三视图正确地表达左边的形体。
（）参考答案:错4.图中P平面是一般位置平面，Q平面是铅垂面。
（）参考答案:错5.确定形体中各直线相对投影面的位置。
（）参考答案:CD为一般位置直线;DE为铅垂线6.判断图中点A的三面投影图是否正确。
（）参考答案:对7.从投影图判断点A和点B的相对位置，下列描述正确的是（）参考答案:A前B右;A下 B右8.如图所示，根据直线MN的三面投影图，判断直线MN与投影面的相对位置。
（）参考答案:直线MN是铅垂线9.根据已知的正面投影和水平面投影，判断▲ABC相对于投影面的位置。
（）参考答案:▲ABC是正垂面10.根据已知的V面投影和H面投影，判断矩形ABCD相对于投影面的位置。
（）参考答案:矩形ABCD是正平面第三章测试1.判断图中三棱柱被平面截切后的三视图是否正确。
江苏省普通高校对口招生复习丛书化工制图一轮复习参考答案（2016年版）第一章化工制图基础知识第一节制图基本知识（三）尝试练习（1）尺寸界线尺寸线尺寸数字（2）粗实线细实线（3）0.5 0.7 0.18（4）最后完工（5）箭头斜线（6）水平（7）垂直上左左课堂师生探究（一）探究问题例1:【思路分析】一个完整的尺寸，一般应由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字等组成，此三项称之为尺寸标注的三要素。
【解】尺寸界线尺寸线尺寸数字例2：【思路分析】比例的分类和优先常用的比例例3：【思路分析】绘制图样时应优先采用5种的基本幅面，最大为A0。
【解】5 基本幅面A0例4：【思路分析】绘制图样时比例常选用放大、原值、缩小三类比例，应优先选取相应的比例。
机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。
【解】留装订边1:1 28（二）当堂训练3．作图题1．选择题（1）A （2）D2．填空题（1）短1平方米（2）图中图形线性尺寸课后巩固练习一、选择题1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．C 9．D 10．B 11．D 12．A 13．B 14．A 15．A 16．C二、填空题17．基本幅面A4 218．短整数19．标题栏右上角20．粗实线0.5 5mm 可省略21．1:1 3:1 1:3 2:122．标题栏比例下方23．高度224．1/14 1/10 同一种25．小一号26．波浪双折双点画细点画波浪双折线第二节投影法与三视图（三）尝试练习1．选择题（1）B（2）C2．填空题（1）高平齐长对正宽相等（2）实长真实课堂师生探究（一）探究问题例1：【思路分析】先建立三投影体系，再运用点的投影知识，和正确的识读标注点的标记。
【解】V面投影面称为正立投影面，点A的V面投影为a’，也叫点的主视图；H面投影面称为水平投影面，点A的H面投影为a，也叫点的主视图；W面投影面称为侧立投影面，点A的W面投影为a” ，也叫点的主视图。
四、表示机件的图样画法4.1 局部视图和斜视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第63～63页习题4.2 全部视图和半剖视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第63～65页习题4.3 局部剖视图∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙第66～66页习题2345题号：题号：678910111213a 13b 13c 13d题号：1415162021222317181914.4 旋转剖、阶梯剖和斜剖视图（67页）4.5 徒手画轴测剖视图（68页）题号：4.6 断面图及肋的规定画法（69页）∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4.7 第三角画法第∙∙∙∙∙∙（69页）题号：242526272829303135323334题号：题号：1.机件的形状如下图（a）所示，为简化画图和标注尺寸，可采用图（b）的表示方法，请在图（b）中画出反映斜面实形的A向视图并作标注。
2.机件的形状如下图（a）所示，为简化画图和标注尺寸，请在图（b）中画出必要的斜视图（应标注）表示该组合体。
3.完成主视图（全剖视）和左视图（半剖视）。
4.完成主视图（半剖视）和左视图（半剖视）。
5.作左视图（全剖视）。
6.作左视图（全剖视）。
7.作主视图（全剖视）。
8.完成主视图（半剖视）并作左视图（全剖视）。
9.作主视图（全剖视）。
四、表示机件的图样画法 4.2 全剖视图和半剖视图10.作左视图（全剖视）。
*11.作主视图（半剖视）。
*12.作左视图（全剖视）。
13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（a）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（b）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
（c）13.改正下列剖视图中的错误，少线处补线，多线处将其圈出。
