苏教版六年级语文上册《青海高原一株柳》PPT课件
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苏教版小学语文六年级上册《青海高原一株柳》 课件
广袤无垠、青草覆盖的原野 凝滞的云团 深邃的蓝天
广袤无垠、青草覆盖的原野
深邃的蓝天和凝滞的云团 寸草不生、嶙峋的山峰
寸草不生、青石嶙峋的山峰
这株柳树大约有两合抱粗，浓 密的树叶覆盖出百十余平方米的树 阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的 色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿 ，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人 感到高寒和缺水对生命颜色的独特 锻铸。它巍巍然撑立在高原之上， 给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合 抱粗,浓密的树叶覆盖出 百十余平方米的树阴。树
干和树枝呈现出生铁铁锭
的色泽,粗实而坚硬。叶 子如此之绿,绿得苍郁,绿 得深沉,自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独
特锻铸。它巍巍然撑立在
高原之上,给人以生命伟 力的强大感召。
这是一株神奇的柳树，神奇
● ●
到令我望而生畏的柳树，它伫立
作业超市（选一选）
• 1、爱书写的你：描写并临写本课生字， 每字两遍并各组两词； • 2、爱思考的你：熟读课文，体会“青海 高原一株柳”的精神； • 3、爱积累的你：课外收集有关描写柳树 的诗背一背，积累优美文中的词句。
谢谢各位老师，请多指点！
● ● ● ● ● ●
在青海高原上。
青海高原一株柳
我一眼就瞅见了这株大柳 树，不由得“哦”了一声。
我站在这里，目力所及，背后是连绵的
铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起 伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树
林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常
的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起 来，造成高原如此壮观的一方独立的风 景？
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青海高原平均海 拔三千米以上，在青 海高原，有的地方夏 秋两季连续干旱，一 滴雨也不下
。 返回
六年级语文上册 15《青海高原一株柳》课件1 苏教
青海高原一株柳
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合 抱粗,浓密的树叶覆盖出 百十余平方米的树阴。树 干和树枝呈现出生铁铁锭 的色泽,粗实而坚硬。叶 子如此之绿,绿得苍郁,绿 得深沉,自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独 特锻铸。它巍巍然撑立在 高原之上,给人以生命伟 力的强大感召。
广深袤凝邃无滞的原有的是（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖）的原野，有的是（寸草不生） 、（青石嶙峋 ）的山峰，有的是（ 深邃 ） 的蓝天，还有的是（凝滞）的云团，有的是 （ 连绵 ）的青山，有的是（ 起伏）的原地， 使人感到（荒凉）和（贫瘠）。
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫 立在青海高原上。”
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/242022/1/242022/1/241/24/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/242022/1/24January 24, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/242022/1/242022/1/242022/1/24
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合 抱粗,浓密的树叶覆盖出 百十余平方米的树阴。树 干和树枝呈现出生铁铁锭 的色泽,粗实而坚硬。叶 子如此之绿,绿得苍郁,绿 得深沉,自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独 特锻铸。它巍巍然撑立在 高原之上,给人以生命伟 力的强大感召。
广深袤凝邃无滞的原有的是（广袤无垠 ）、 （ 青草覆盖）的原野，有的是（寸草不生） 、（青石嶙峋 ）的山峰，有的是（ 深邃 ） 的蓝天，还有的是（凝滞）的云团，有的是 （ 连绵 ）的青山，有的是（ 起伏）的原地， 使人感到（荒凉）和（贫瘠）。
“这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏,它伫 立在青海高原上。”
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/242022/1/242022/1/241/24/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/242022/1/24January 24, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/242022/1/242022/1/242022/1/24
《青海高原一株柳》课件
土壤
青海高原土层深厚，土质疏松肥沃，有利于植物生长。
柳树的形态结构
外部形态
柳树呈现出一种优美的弯曲形态，树干呈灰色，树叶呈柳叶状。
内部结构
柳树具有较特殊的细胞构造，内部含有多种生物活性物质。
根系情况
柳树根系发达而且粗壮，能在青藏高原的强风和泥石流中生存。
柳树的生理特性
生长环境要求
柳树的光照要求不高，能忍受较 强的寒暑气候。
生长周期
柳树生长速度适中，通常需要几 十年才能成为一棵大树。
抗风能力和水分利用率
柳树的叶片具有良好的适应性， 能抵抗强风和缺水。条可以制作家具、筐篮等，是当地的重要手工艺品。
2 防沙固土
柳树的根系可以固定土壤，缓解沙漠化的趋势。
3 保持水土
柳树的叶片可以防止水分蒸发，保持土壤的水分。
《青海高原一株柳》PPT 课件
青海高原是世界上海拔最高的高原之一，拥有独特的气候和地形，是柳树生 长的理想场所。本课件将介绍青海高原柳树的形态结构、生理特性和应用价 值。
青海高原的环境
1
气候
青海高原属高寒半干旱气候，温差大、日照长、降水少、风大。
2
地形
青海高原地势复杂，由多条山脉和河流穿插而成。
3
结语
保护
柳树是青海高原价值重大的植被资源，需要加强保 护。
利用
柳树的潜在价值有待挖掘，如何更好地利用抗旱、 防治土壤流失等方面，是未来的研究方向。
参考文献
1 2
康永堂. 柳树的生态效益及其在防沙治沙中的应 用.生态经济, 2012,23(01):97-98.
高君会,赵东,崔劲松. 柳树与土地沙漠化关系的研 究进展.河南林业科技,2017,37(03):1 03-1 06.
苏教版青海高原一株柳课件
这株柳树大约有两合抱粗，浓 密的树叶覆盖出百十余平方米的树 阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的 色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿 ，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人 感到高寒和缺水对生命颜色的独特 锻铸。它巍巍然撑立在高原之上， 给人以生命伟力的强大感召。
广袤无垠、青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
到令我望而生畏的柳树，它伫立在 青海高原上。
（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿 色的生命活到一岁。”
是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔 三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季 连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低， 最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境 中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！
这篇课文的的题目是《青海高原 一株柳》，作者借柳树来赞美有着这 种精神的人，我相信学了这篇课文之 后，同学们一定会在自己的心中种下 这株九十九条死亡之路， 它却在一线希望之中成就了一片绿阴”这句 话仅仅是写柳树吗？你从中又得到什么启示？
我们在恶劣的环境中，不要 被困难吓倒，要发扬抗争精神， 坚强不屈。
同学们有感情地齐读这一自然段。
1.哪怕只有百分之一的希望， 我们也要付出百分之百的努力！ 2.只有扼住命运咽喉的人， 才能创造生命的奇迹！ 3.不管遇到怎样的困难，我们都要 勇敢面对，成为生活的强者！ 我愿，它能成为你生命中的一笔 宝贵的财富。
深邃的蓝天
凝滞的云 团
广袤无垠、
青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
深邃的蓝天
凝滞的云团
边塞诗词：
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
广袤无垠、青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
到令我望而生畏的柳树，它伫立在 青海高原上。
（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿 色的生命活到一岁。”
是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔 三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季 连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低， 最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境 中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！
这篇课文的的题目是《青海高原 一株柳》，作者借柳树来赞美有着这 种精神的人，我相信学了这篇课文之 后，同学们一定会在自己的心中种下 这株九十九条死亡之路， 它却在一线希望之中成就了一片绿阴”这句 话仅仅是写柳树吗？你从中又得到什么启示？
我们在恶劣的环境中，不要 被困难吓倒，要发扬抗争精神， 坚强不屈。
同学们有感情地齐读这一自然段。
1.哪怕只有百分之一的希望， 我们也要付出百分之百的努力！ 2.只有扼住命运咽喉的人， 才能创造生命的奇迹！ 3.不管遇到怎样的困难，我们都要 勇敢面对，成为生活的强者！ 我愿，它能成为你生命中的一笔 宝贵的财富。
深邃的蓝天
凝滞的云 团
广袤无垠、
青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
深邃的蓝天
凝滞的云团
边塞诗词：
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
六年级上册语文课件-15《青海高原一株柳》｜苏教版 (共14张PPT)
飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一 样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存 生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？ 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？
灞河柳
• 9、这株柳树没有抱怨命运，也没有畏 怯生存之危险和艰难，而是聚合全部 身心之力与生存环境抗争，以超乎想 象的毅力和韧劲生存下来，终于造成 了高原上的一方壮丽的风景。命运给 予它的几乎是九十九条死亡之路，它 却在一线希望之中成就了一片绿阴。
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密 的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽， 粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿的 苍郁，绿的深沉，自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。 它巍巍然撑立在高原 之上，给人以生命伟力的强大感召。
•
想一想
• 面对干旱和严酷的寒冷， 这株柳树是怎样激励自己 的呢？
• 7、 我依然沉浸在想象的世界里： 长到这样粗的一株柳树，经历过多 少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多 少次又复苏过来；经历过多少场铺 天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干 又重新抽出了新条。它无疑经受过 一次又一次摧毁，却能够一回又一 回起死回生。这是一种多么顽强的 精神。
青海高原一株柳
陈忠实
铁锭 锻铸 撑立 伫立 深邃 凝滞 巍巍然 神奇 艰苦卓绝 起死回生 不可思议 望而生畏 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
Байду номын сангаас
灞河柳
• 9、这株柳树没有抱怨命运，也没有畏 怯生存之危险和艰难，而是聚合全部 身心之力与生存环境抗争，以超乎想 象的毅力和韧劲生存下来，终于造成 了高原上的一方壮丽的风景。命运给 予它的几乎是九十九条死亡之路，它 却在一线希望之中成就了一片绿阴。
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密 的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽， 粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿的 苍郁，绿的深沉，自然使人感到高 寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。 它巍巍然撑立在高原 之上，给人以生命伟力的强大感召。
•
想一想
• 面对干旱和严酷的寒冷， 这株柳树是怎样激励自己 的呢？
• 7、 我依然沉浸在想象的世界里： 长到这样粗的一株柳树，经历过多 少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多 少次又复苏过来；经历过多少场铺 天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干 又重新抽出了新条。它无疑经受过 一次又一次摧毁，却能够一回又一 回起死回生。这是一种多么顽强的 精神。
青海高原一株柳
陈忠实
铁锭 锻铸 撑立 伫立 深邃 凝滞 巍巍然 神奇 艰苦卓绝 起死回生 不可思议 望而生畏 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
Байду номын сангаас
85苏教版六年级语文上册15《青海高原一株柳》PPT课件
21
在困难面前，我们不要 （抱怨命运），
也不要（ 畏怯生存之危险和艰难），而要
（ 聚合全部身心之力 ）与困难抗争，以
（ 超乎想象的毅力和韧劲 ）与困难抗争， 就一定能战胜困难，成就梦想。
22
课题是“青海高原一株柳”， 作者为什ຫໍສະໝຸດ 又用了许多笔墨写 家乡灞河边的柳树呢？
写灞河边的柳有衬托和对比 的作用，更加突出了青海高原 这株柳顽强的生命力。
青海高原 一株柳
1
青海高原位于青海省，“世界
屋脊”东部，海拔在3000米以上，
缺氧现象严重，长年是冻土，是
全国温度最低的地区。春季有频
繁的沙尘暴袭击，届时狂风大作，
飞沙走石，能见度很低；夏天有
暴雨、雷电、冰雹袭击，冰雹小
如黄豆，大如鸡蛋，打在身上非
常疼痛。
2
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬
艰苦 卓绝 韧劲 抱怨
抑
制
虐杀 摧毁 一茬
6
这是一株神奇的柳树， 神奇到令我望而生畏的柳树， 它伫立在青海高原上。
“望而生畏”：畏：①畏惧； ②佩服。
7
青海高原的环境非常苍茫和 恶劣，课文中用了这些词，我 们一起来读一读。
广袤无垠 青草覆盖的原野 寸木不生 青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团 悲 壮和苍凉
3
4
tiě zhù yìzhì nüèshā cuī huǐ 铁铸 抑制 虐杀 摧毁 yín sòng zhuó juébào yuàn rèn jìn 吟诵 卓 绝抱怨 韧劲
5
请你正确读出下列词语：
望而生畏 伫立 广袤无垠 寸草
在困难面前，我们不要 （抱怨命运），
也不要（ 畏怯生存之危险和艰难），而要
（ 聚合全部身心之力 ）与困难抗争，以
（ 超乎想象的毅力和韧劲 ）与困难抗争， 就一定能战胜困难，成就梦想。
22
课题是“青海高原一株柳”， 作者为什ຫໍສະໝຸດ 又用了许多笔墨写 家乡灞河边的柳树呢？
写灞河边的柳有衬托和对比 的作用，更加突出了青海高原 这株柳顽强的生命力。
青海高原 一株柳
1
青海高原位于青海省，“世界
屋脊”东部，海拔在3000米以上，
缺氧现象严重，长年是冻土，是
全国温度最低的地区。春季有频
繁的沙尘暴袭击，届时狂风大作，
飞沙走石，能见度很低；夏天有
暴雨、雷电、冰雹袭击，冰雹小
如黄豆，大如鸡蛋，打在身上非
常疼痛。
2
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
婀娜多姿 风情万种 漫天飞扬
艰苦 卓绝 韧劲 抱怨
抑
制
虐杀 摧毁 一茬
6
这是一株神奇的柳树， 神奇到令我望而生畏的柳树， 它伫立在青海高原上。
“望而生畏”：畏：①畏惧； ②佩服。
7
青海高原的环境非常苍茫和 恶劣，课文中用了这些词，我 们一起来读一读。
广袤无垠 青草覆盖的原野 寸木不生 青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团 悲 壮和苍凉
3
4
tiě zhù yìzhì nüèshā cuī huǐ 铁铸 抑制 虐杀 摧毁 yín sòng zhuó juébào yuàn rèn jìn 吟诵 卓 绝抱怨 韧劲
5
请你正确读出下列词语：
望而生畏 伫立 广袤无垠 寸草
《青海高原一株柳》苏教版六年级语文上册PPT课件(5篇)
找一下这株柳树的生存环境？
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
下一步
广袤无垠、青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
凝滞的云团
广袤无垠、 青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
青海高原上的这一株柳树，为保存生命却 要付出怎样难以相信想象的艰苦卓绝的努力？
1.快速默读６－７自然段，找 找这株柳树面临着哪些困境和苦难？
2.在六、七自然段中哪些词 语、句子，让你感受到这株柳树生
干旱 严存的寒艰辛风呢雪？ 雷电
请展开想像的翅膀，想一想这株柳它会怎样？
①、 烈日炙烤着大地, 连续半年不见一滴水, 厚实的土层渐渐裂出了缝,这株柳它……
这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏的柳 树，它伫立在青海高原上。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的 树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干 和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而 坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得 深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命 颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原 之上，给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
在青海高原，每走一处， 面对广袤无垠的、青草覆盖 的原野，寸草不生、青石嶙 峋的山峰，深邃的蓝天和凝 滞的云团，心头便弥漫着古 典边塞诗词的悲壮和苍凉。
下一步
广袤无垠、青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
凝滞的云团
广袤无垠、 青草覆盖的原野
寸草不生、青石嶙峋的山峰
青海高原上的这一株柳树，为保存生命却 要付出怎样难以相信想象的艰苦卓绝的努力？
1.快速默读６－７自然段，找 找这株柳树面临着哪些困境和苦难？
2.在六、七自然段中哪些词 语、句子，让你感受到这株柳树生
干旱 严存的寒艰辛风呢雪？ 雷电
请展开想像的翅膀，想一想这株柳它会怎样？
①、 烈日炙烤着大地, 连续半年不见一滴水, 厚实的土层渐渐裂出了缝,这株柳它……
这是一株神奇的柳树, 神奇到令我望而生畏的柳 树，它伫立在青海高原上。
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的 树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干 和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而 坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得 深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命 颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原 之上，给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆 盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现 出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。叶子如此之 绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和 缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立 在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
《青海高原一株柳》课件
3 抗风胁迫
柳树具有较强的抗风能力，能够在高原强风环境下继续生长并保持生态平衡。
柳树在青海高原的分布
山脚柳林
青海高原山脚地区分布着茂密 的柳林，生态环境适宜，柳树 生长茂盛。
河流沿岸
河流沿岸的柳树群落环境湿润， 是柳树分布的重要区域之一。
湖泊湿地
青海高原的湖泊湿地是柳树栖 息地，柳树的幼苗和繁殖在此 生态环境中蓬勃发展。
科学研究
开展柳树的科学研究，探索其适应性特征和在 生态系统中的生态功能。
宣传教育
加强对柳树的宣传教育，提高公众对柳树保护 的重视和意识。
结语
柳树是青海高原独有的植物，具有重要的生态和景观价值。我们应该共同努力，保护和研究柳树，为青海高原 的生态环境和自然美景做出贡献。
柳树的生态环境适应能力
1
耐寒性
柳树能够在寒冷的高原气候中生存，树体结构和根系适应低温环境。
2
耐盐碱性
柳树在青海高原的碱性土壤中生长，其根系具有较强的抗盐碱能力。
3
耐旱性
柳树能够适应高原干旱环境，根系发达，能够吸取较深处的地下水源。
柳树对青海高原的生态影响
湖泊湿地保护
柳树作为湖泊湿地的重要植被， 有助于保持湖泊水质和生物多样 性。
防止泥石流
柳树的根系能够牢固固定土壤， 减少泥石流的发生，对高原生态 环境具有保护作用。
美化环境
柳树的独特树形和绿色植被为青 海高原带来了自然的美景，丰富 了区域的生态景观。
青海高原柳树的保护和研究
限制砍伐
采取措施限制柳树的乱砍乱伐现象，保护柳树 的生态环境和自然景观。
加强监测
加强对柳树分布和数量的监测，及时发现和解 海高原的柳树具有独特的生态和景观价值，本课件将介绍柳树的特点、分 布和对青海高原的生态影响，以及柳树的保护和研究。
柳树具有较强的抗风能力，能够在高原强风环境下继续生长并保持生态平衡。
柳树在青海高原的分布
山脚柳林
青海高原山脚地区分布着茂密 的柳林，生态环境适宜，柳树 生长茂盛。
河流沿岸
河流沿岸的柳树群落环境湿润， 是柳树分布的重要区域之一。
湖泊湿地
青海高原的湖泊湿地是柳树栖 息地，柳树的幼苗和繁殖在此 生态环境中蓬勃发展。
科学研究
开展柳树的科学研究，探索其适应性特征和在 生态系统中的生态功能。
宣传教育
加强对柳树的宣传教育，提高公众对柳树保护 的重视和意识。
结语
柳树是青海高原独有的植物，具有重要的生态和景观价值。我们应该共同努力，保护和研究柳树，为青海高原 的生态环境和自然美景做出贡献。
柳树的生态环境适应能力
1
耐寒性
柳树能够在寒冷的高原气候中生存，树体结构和根系适应低温环境。
2
耐盐碱性
柳树在青海高原的碱性土壤中生长，其根系具有较强的抗盐碱能力。
3
耐旱性
柳树能够适应高原干旱环境，根系发达，能够吸取较深处的地下水源。
柳树对青海高原的生态影响
湖泊湿地保护
柳树作为湖泊湿地的重要植被， 有助于保持湖泊水质和生物多样 性。
防止泥石流
柳树的根系能够牢固固定土壤， 减少泥石流的发生，对高原生态 环境具有保护作用。
美化环境
柳树的独特树形和绿色植被为青 海高原带来了自然的美景，丰富 了区域的生态景观。
青海高原柳树的保护和研究
限制砍伐
采取措施限制柳树的乱砍乱伐现象，保护柳树 的生态环境和自然景观。
加强监测
加强对柳树分布和数量的监测，及时发现和解 海高原的柳树具有独特的生态和景观价值，本课件将介绍柳树的特点、分 布和对青海高原的生态影响，以及柳树的保护和研究。
六年级上册语文课件-15 青海高原一株柳 苏教版(共28张PPT)
深邃--- 深远
苍凉--- 凄凉 宽容--- 宽恕
凝滞---停滞
抑制---控制 沉浸---沉醉
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字词乐园
反义词： 平常--- 偶尔 广袤---狭窄
覆盖--- 课件PPT
字词乐园
重点词语：
广袤 悲壮 苍茫 感召 萌发
虐杀 摧毁 吟诵 畏怯 韧劲
望而生畏 不可思议
课文详解
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课文详解
二、课文理解
11、这篇文章给了你什么启示？
无论遇到怎样的困难，我们都要勇 敢面对，成为生活的强者！
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图解结构
青 神奇 海 高 高原之柳 百炼成钢展示声明伟力 原 一 猜测与想象 身处逆境不向命运低头 株 绿 高度赞扬
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概括主题
本文以优美的笔触，大胆的猜测与 想象，描写了青海高原上一株神奇的柳 树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强 的活了下来，成就了青海高原上一方壮 观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生 命力。
课文详解
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二、课文理解 9、这株柳让人感到“神奇”的原因是 什么？ 强大的生命力给人以震撼与感召是 让人感到神奇的一个原因；向高原展现 生命的光彩和向人们展示生命的顽强是 让人感到神奇的另一个原因。、
课文详解
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二、课文理解 10、这篇课文作者的写作方法是什么? 托物抒情,借物喻人。
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写法点拨
本文运用了合理的想象，表现出了 高原之柳的特点。想象出了它生长过程 的神奇，想象出了它遇到灾难时展现出 的顽强毅力和韧劲，语言活泼，富于变 化，极具感染力。
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拓展提升
描写柳树的诗句。
夕阳连积水，边色满秋空。 —高适《陪窦侍御泛灵云池》
苏教版六年级语文上册《青海高原一株柳》课件
艰苦卓绝 毅力 韧劲
出示词串
广袤无垠 青石嶙峋 深邃的蓝天 凝滞的云团 粗实 坚硬
环境恶劣
苍郁 沉巍 巍然 外形独特 起死回生 顽强 毅力
精神顽强
艰苦卓绝 韧劲
、找找课文中哪些段落分别描写了这 些内容？ （3-4） 环境恶劣 （5） 外形独特 （6-9） 精神顽强
2
这是一株怎样的柳树？
神奇的柳树
它无疑经受过一次 又一次摧毁，
却能够一回又一回 起死回生。
你觉得这是一株_______的柳树？
自由读课文第八节
说说你是怎样理解“同是一株 柳……相差何远”这句话的？
（1）平原和水边的
（三）继续读柳树，感受高大
（学习第8自然段）
学习3、4自然段
你眼前的青海高原是什么样的？给你什么 感觉？你从哪里读出来的？
▲出示：在青海高原，每走一处，面 对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草 不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天 和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边 塞诗词的悲壮和苍凉。
我站在这里，目力所及， 背后是连绵的铁铸一样 的青山，近处是呈现着 赭红色的起伏的原地， 根本看不到任何一棵树。 没有树族的原野显得尤 其简洁而开阔，也显得 异常的苍茫。
在人生的道路上，生活和命 运不可能公平，但只要心中一直 充满希望，凭借自己超乎想象的 毅力和韧劲去努力，生命就会产 生奇迹。
即使只有百分之一的希望，我们 也要付出百分之百的努力！ 只有扼住命运咽喉的人，才能创 造生命的奇迹！ 无论遇到怎样的困难，我们都要 勇敢面对，成为生活的强者！
我们读懂了: 一棵树，它撑起了一片浓荫； 我们读懂了 一种精神，它撑出了一股韧劲； 我们读懂了 一份敬畏，它撑出了一片希望……
15 、青海高原一株柳
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凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
在这样的环境中，作者看到了这株柳树， 他觉得怎么样？画出文中相关的句子，读一读。
这是一株神奇的柳树，神奇到 令我望而生畏的柳树，它伫立在青 海高原上。
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
好美的树啊！这几幅图的共同点是 什么？都有什么知道吗？
大桥二小 天天乐乐
请同学们回忆一下，以前我们学 过哪些关于柳树的古诗？
你们对柳树又有哪些了解呢？ 说说自己的看法吧！
学名：Salix babylonica 别名：水柳、垂杨柳、清明柳 科名：杨柳科 原产地：中国大陆南方 有无毒性：有
苏教版 六年级 语文 上册 第五组
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
执教教师：张卿
青海高原
在青海省地处“世界屋脊”青藏高原东北部，是我国最著名的三大江 河——黄河、长江和澜沧江的发源地。这里的高山大川间河流密布，湖泊与沼 泽众多，是国内海拔最高、湿地面积最大、分布最为集中的地区之一。
气候特点：
由于其高度，青海高原的空气比较干燥，稀薄，太阳辐射比较强，气温比 较低。由于其地形的复杂和多变，青海高原上气候本身也随地区的不同而变化 很大。总的来说高原上降雨比较少。
背诵 卓越 抱怨 坚韧
这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这 里一样吗？请大家自由读课文的第3自然段， 想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？
在青海高原，每走一处，面对广 袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、 青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞 的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词 的悲壮与苍凉。
这就是青海高原，大家看图，看到了青海高 原，你们想到了哪些边塞诗词？同桌讨论讨论。
（2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却 能够一回又一回起死回生。
从“一次又一次，一回又一 回”你体会到了什么？
让我们用赞美的语气再来读 一读第五自然段。
自由读课文第八节，说说你是怎样理解 “同是一株柳……相差何远”这句话的？
（1）平原和水边的柳树生活的道路 和命运又是怎样？
（2）这株柳树的生活道路和命运 又是怎样？
③（ ）遇到怎样的困难，我们（ ） 要勇敢面对，成为生活的强者！
这篇课文的的题目是《青海高原 一株柳》，作者借柳树来赞美有着这 种精神的人，我相信学了这篇课文之 后，同学们一定会在自己的心中种下 这株柳树。
（1）写一篇读后感。
（2）课外搜集有关柳树的资 料，下节课来汇报。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
青藏高原上人烟稀少，但虽然如此，这里有可能在两万年前就已经有旧 石器文化的人类生存了。青藏高原上的文化受到其周围文化（汉文化、西域文 化和印度文化）的影响，但同时它也保存了它的独有性。
我能行
zhù yì nüè cuī
铸抑 虐摧
铸造 压抑 虐待 摧残
我能行
sònɡ zhuó yuàn rèn
诵卓 怨韧
望而生畏：看见了就害怕。
为什么说是唯一的一株柳树呢？还有没 有其它的树呢？为什么？那这株柳树是怎么 长起来的？课文哪几个自然段写了这株柳树 的生长过程？
默读6、7自然段，画出你认 为写得最精彩的语句，等会儿小 组内交流。
（1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿 色的生命活到一岁。”
是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏 高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔 三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季 连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低， 最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境 中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！
“命运给予它的几乎九十九……一片绿 荫”这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。 你从精神， 坚强不屈。
同学们有感情地齐读这一节。
填空：
①（ ）只有百分之一的希望，我们（ ） 要付出百分之百的努力！
②（ ）扼住命运咽喉的人，（ ） 能创造生命的奇迹！
地质形成：
青海高原是世界上最年轻的一个高原，2.4亿年前，印度板块开始向北向 亚洲板块挤压，由此引起昆仑山脉和可可西里地区的隆起。随着印度板块不断 向北推进，并不断向亚洲板块下插入，青海高原在对此上升阶段中形成。青海 高原的形成并不是一次就完成的，其上升速度曾几度达到停止，但有时也非常 迅速。一万年前其上升速度曾达到每年7厘米。 文化特点：