第13课 人民军队和革命根据地的创建

第12课星星之火，可以燎原——中共探索革命道路
一、背景：国民大革命失败后，第一次国共合作破裂。

二、中共探索革命道路的史实：
南昌起义、秋收起义、建立井冈山革命根据地、井冈山会师、创建红四军
三：中国革命的正确道路——井冈山道路
1、井冈山道路是什么道路？农村包围城市，武装夺取政权
2、首先提出者：毛泽东。

3、提出背景：秋收起义时，城市敌人力量比较强大，工农革命军损失严重。

毛
泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。

第13课红军不怕远征难。

第13课：中国共产党的成立
一、南昌起义
1、背景：大革命失败后
2、时间：1927年8月10日
3、地点：南昌
4、领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承
5、结果：占领南昌城
6、作用（意义）：南昌起义是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。

二、井冈山会师
1、秋收起义：（1）领导人：毛泽东
（2）地点：湘赣边界地区
（3）结果：失败，损失惨重
2、井冈山革命根据地：（1）时间：1927年10月
1928年初（建立根据地）
（2）意义：这是中国共产党建立的第一个农村革命根据地
3、井冈会师：（1）时间：1928年初
（2）领导人：朱德、陈毅
4、成立中国工农红军第四军：
（1）军长：朱德
（2）党代表：毛泽东
（3）政治部主任：陈毅
（4）意义：井冈山根据地得到巩固
5、意义：井冈山革命根据地的建立和巩固，为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。

三、星火燎原
1、时间：1929年初
2、领导人：毛泽东、朱德
3、建立了赣南、闽西革命根据地（为中华革命根据地）
4、建立湘赣革命根据地：（1）领导人：彭德怀
（2）基础：井冈山根据地
5、建立各地根据地：（1）领导人：方志敏、徐向前、贺龙、邓小平等共产党人
（2）时间：1930年（共有15处）
（3）意义：中国革命的星星之火，形成燎原之势
6、召开中华苏维埃第一次全国代表大会
（1）时间：1931年11月
（2）地点：江西瑞金
（3）成立了中华苏维埃共和国临时中央政府
（4）首都：瑞金
（5）临时中央政治主席：毛泽东
（6）中央革命军事委员会主席兼红军总司令：朱德。

第13课红军建军与万里长征【学习目标】南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征、遵义会议【知识梳理】1.1927年8月1日凌晨，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等人领导起义军，经过5个多小时的激战，占领了南昌城。

2.1927年9月9日，毛泽东在湖南领导了秋收起义。

3.1927年11月到1928年一二月间，以宁冈为中心的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地建立起来了。

4.1928年4月，朱德、陈毅率领部分南昌起义的队伍和湖南起义的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。

毛泽东、朱德将军队改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

5.1933年10月，蒋介石调集100万军队，对中央革命根据地发起第五次“围剿”。

在“左”倾冒险主义的错误指挥下，红军被迫实行战略转移。

6.1934年10月，中央红军从福建长汀、宁化和江西瑞金、于都出发开始长征。

在长征中，突破敌人的四道封锁线，渡过湘江，夺取遵义召开会议，四渡赤水，抢渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，穿过一望无际的草地，到达陕甘革命根据地的吴起镇。

7.1936年10月，红军一、二、四三个方面军在甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征结束。

【课堂导学】1．简述南昌起义的意义？答：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

2．说一说毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？答：是毛泽东根据国情，以退为进，走出一条引导中国革命走向胜利的道路。

当时，①革命力量不够强大，武装、人数不足以正面抗敌；②农村国民党力量较弱，农民大多支持我党，群众基础好；③城市支持者不足，敌人势力较大，不能硬拼。

3．简述创建井冈山革命根据地的意义？答：毛泽东和朱德领导的井冈山革命根据地的斗争，在如何认识中国革命发展规律，走出一条符合国情的革命道路方面，作出了突出贡献。

武装斗争与土地革命相结合，建立农村革命根据地，走农村包围城市的道路，代表了国民革命失败后中国革命的正确道路。

第13课人民军队和革命根据地的创建一、教学目标1、知识与能力南昌起义和秋收起义的时间、领导人、经过井冈山革命根据地的创建指导学生分析“中国为什么要走农村包围城市的革命道路”使学生认识和理解马克思主义普遍真理同中国实际相结合，是中国革命胜利的基本经验2、过程与方法通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。

通过讨论交流农村包围城市的革命道路建立的可能性和必要性，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

3、情感态度与价值观中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。

二、教学重点难点重点八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建难点中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

教学过程导入新课师：８月１日是我国的什么节日？跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣）探究新课一、南昌起义问题：1、大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？2、南昌起义有谁领导，在什么时候发生的，结果怎样？3、起义胜利以后，南昌起义的这支部队又到哪儿去了呢？为什么要这样？4、南昌起义有什么样的意义？我们把那一天作为人民解放军的建军节？老师补充：1、大革命失败以后，中国共产党面对国民党反动派将对革命者斩尽杀绝的政策，高举起革命的大旗，进行武装起义，这说明当时进行武装起义是非常必要，也是非常重要的。

3、起义胜利后，部队撤离南昌，南下广东。

在国民党优势兵力的围攻下，起义军在转战中失败。

保存下来的部队一部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湘南，开展游击战。

二、井冈山会师问题：1、简述秋收起义的发动时间、目的、领导人和经过。

2、秋收起义的部队为什么要向井冈山进军？为什么要到农村建立革命根据地？它的建立有什么意义？老师补充：①城市里敌人力量强大，无法夺取政权；②井冈山地处湘赣边界的罗霄山脉中段，海拔多在８００～１０００米之间，地势险要，易守难攻。

第13课星星之火，可以燎原教学案第13课星星之火，可以燎原教学案一、学习目标：．掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的内容；知道南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

2.知道秋收起义和井冈山会师在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。

学习重点：南昌起义和秋收起义学习难点：毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地？二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）①时间:.星.南昌起义②领导人:、、、等。

星③意义：之①时间:。

火2.秋收起义②领导人:,③结果:工农革命军损失严重,毛泽东决定放弃计划,改向.可④意义:创建了革命根据地-----根据地以①时间:。

燎3.井冈山回师②人物:、和.军长是,党代表是。

原③意义:创建了中国工农红军第一支坚强的队伍---.4.意义:南昌起义、秋收起义等是、、。

三、展示交流（对桌相互检查）四、合作探究材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。

井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64%，景区内拥有各种植物3800多种。

材料二：反动力量薄弱，这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。

──《中国近代史》请回答：①毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。

②从毛泽东领导军队进攻中心城市受挫后，进军井冈山成功开辟革命根据地的事件中，你受到了什么启发?2．材料:“讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。

朱德率领队伍走，进军湘南改红军。

秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。

井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。

”请回答：①“八一”历史至XX年有多长？“南昌打响第一枪”是指什么？②此材料涉及到那几个历史事件？③.材料中的“四军”是指哪支部队？“朱毛合”而“建四军”有什么奇功？五、当堂测试（一）选择题:.打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（）A.广州起义B.秋收起义 c.南昌起义 D.百色起义2.下列人物中参加了南昌起义的是（）①朱德②贺龙③周恩来④邓小平A.①②③B.②③④c.①③④D.②③④3.带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是（）A.朱德B.周恩来c.邓小平D.叶挺4.“毛泽东在这里创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。

第13课 人民军队和革命根据地的创建教学目标：知识与能力：1、知道南昌起义。

2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事。

3、讲述中国工农红军长征的故事。

过程与方法：1、通过收集南昌起义、井冈山会师、红军长征的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。

2、通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

3、通过识读“中央红军长征路线图”，培养学生的识图能力，学习文图结合、灵活处理学习材料的方法。

情感态度与价值观：中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。

教学重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建，红军长征。

教学难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

教学方法:创设情景，学生主动参与，师生情感互动，讨论交流，问题导学，教学过程:【情景导入】：南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。

8月1日后来被定为中国工农红军成立的纪念日和中国人民解放军的建军节。

思考讨论：南昌起义是如何发生的？它有着什么历史意义？【新课教学】：一、南昌起义1、南昌起义的背景1927年蒋介石、汪精卫集团叛变革命后，残酷屠杀共产党人和革命群众，实行白色恐怖，使革命暂时处于低潮。

中国共产党人从大革命失败的惨痛教训里认识到掌握武装力量的重要性，面对国民党反动派的血腥屠杀政策，没有被吓到和征服。

摆在中国共产党面前的任务，就是要向人民指出继续革命斗争的必要性，并领导中国人民走上革命斗争的正确道路。

2、南昌起义的时间、地点时间：1927年8月1日。

地点：南昌。

3、南昌起义的领导人周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人。

4、南昌起义的经过1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武昌起义，占领了南昌城。

不久，革命军撤离南昌，南下广东，在途中，革命军遭到挫折，损失惨重。