湘教版七上 我们怎样学地理

  • 格式:pptx
  • 大小:12.21 MB
  • 文档页数:41

下载文档原格式

  / 41
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

文字式或线段式比例尺,图上1厘米代表的实地距离越大,
比例尺越_小_____ 。
01 学会使用地图 ► 5、比例尺的大小与内容、图幅的关系
比例尺
比例尺大 比例尺小
图幅大小相同
范围
内容

详细

简略
实际范围大小相同
图幅
内容

详细

简略
练习6:
表示范围大小 地理事物详略
比例尺大小
中国地图
大 略 小
北京及其附近地区
方向
学校在农业实
验区的_西__南__
方向.
西



01 学会使用地图 ► 2.指向标地图定向
练习4:
(1)图中村庄 A 大致在村庄 B 的__东__北____方向。 (2)图中河流的流向大致是 _西__北___向__东__南______。
方向
01 学会使用地图 ► 3、野外辨方向的方法
方向
1.指南针定向 2.北极星定向 3.太阳定向 4.手机导航 5.植物定向
学习目标
1、学会看地图,并会在地图上辨别方向,运用比例尺, 换算实际距离,了解图例与注记的含义。 2、通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性 3、通过看地图、运用地图,提高学生的读图能力和绘图 能力,提高学生的空间思维能力。
1.2 我们怎样学地理
第一章 让我们走进地理
雷明国
目录
C ON T E N T S
思考:新疆的瓜果为什么品质好?
1 为什么
2
是什么
3
在哪里
04 开展地理考察
04 开展地理考察
目的 1 2 内容
方式 3 4 注意事项
课程总结
1.2 我们怎样学地理 1 学会使用地图 2 收集地理信息 3 思考地理问题 4 开展地理考察
课后作业
完成教材P14页活动题
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
湘教版七上 我们怎样学地理
湘教版七上 我们怎样学地理
01
学会使用地图
练习1:
读图, A点在B点的( B点在C点的( D点在C点的( A点在D点的(
)方向, )方向 )方向。 )方向。
湘教版七上 我们怎样学地理
方向
北。B
。西
东。
A
D
南 。C
湘教版七上 我们怎样学地理
01
学会使用地图
西

湘教版七上 我们怎样学地理
01 学会使用地图
自然地图
地形图 气候图 水文图
自然植被图
地图的分类
社会经济地图 电子地图
工业、农业、商业图 政区图 城市图 交通图 旅游图
01 学会使用地图
01 学会使用地图
电子地图
02 收集地理信息
02 收集地理信息
电视/广播/报刊
互联网
收集地 理信息
图书 生活中
03 思考地理问题
03 思考地理问题

方向

01 学会使用地图
► 2.指向标地图定向 指向标的箭头一般指向北方。
方向
(面向指向标,上北下南左西右东)
N
E
N
E
N
E
01 学会使用地图 ► 2.指向标地图定向
方向
练习2:
A在B正___西_方 C在A东___南_方 A在D西___南_方
A
CD B
01 学会使用地图 ► 2.指向标地图定向 练习3:
比例尺=图上距离/实地距离=3厘米/6300千米 =3厘米/630000000厘米=1:210000000
01 学会使用地图 ► 2、比例尺的三种表示方法
比例尺
A、数字式:1:100000或1/100000 B、文字式:图上一厘米代表实际距离一千米 C、线段式:0 1千米
01 学会使用地图
► 3、比例尺的计算
比例尺越小,所画范围越 大 通常内容越 简略
01 学会使用地图
什么叫做图例?
图例/注记
图例是用来说明各种地理事物的符号。
什么叫做注记?
注记是地图上用来说明名称的文字,或标明山高、水深的数字。
01 学会使用地图 练习8: 下图分别是什么图例?
国界
未定国界
一般城镇 河流
铁路 沙漠
图例/注记
首都 公路 山峰
比例尺
01 学会使用地图
归纳小结
比例尺
比 例
公式:比例尺= 图上距离/实际距离
数字式 1/100000
表示形式 文字式 图上1厘米等于实地距离1千米
线段式 0
2千米
大小比较:分母愈大,比例尺愈 小 反之分母愈小,比例尺愈 大

比例尺大小 与内容详略
比例尺越大,所画范围越 小 通常内容越 详细
的关系:
1:4000 000
2.图上1厘米代表实地距离500千米,请写出两种表现形式。
1:50 000 000 0 500千米
3.若纸张的最大宽度是9厘米,两点间的实际距离是18米,请问如何设
置比例尺?
1:200
01 学会使用地图 ► 4、比例尺的大小比较
比例尺
数字式比例尺,
分母愈大(或比的后项越大),比例尺愈_小_____; 分母愈小(或比的后项越小),比例尺愈_大_____;
湘教版七上 我们怎样学地理
湘教版七上 我们怎样学地理 湘教版七上 我们怎样学地理
湘教版七上 我们怎样学地理
01
学会使用地图
地图三要素:
方向
比例尺
图例/注记
湘教版七上 我们怎样学地理
湘教版七上 我们怎样学地理
01
学会使用地图
► 1.一般地图是如何确定方向呢?
方向
北 西北
东北
西

西南
东南

面对地图 上北下南,左西右东
根据果子染色、树叶生长茂密 等判断方向。
01 学会使用地图
► 1、什么叫做比例尺?
比例尺
地图上的比例尺,表示图上 距离比实地距离缩小的程度, 所以比例尺也叫缩尺。
01 学会使用地图 ► 1、什么叫做比例尺?
比例尺
例如: 某幅地图上长江的长度为3厘米,长江的实际长度约为
6300千米,请问该地图的比例尺是?
01 学会使用地图 02 收集地理信息
03 思考地理问题 04 开展地理考察
高山不见一寸土, 平地不见半亩田。 五湖四海没有水, 世界各国在眼前。
地图
01 学会使用地图
湘教版七上 我们怎样学地理
01
学会使用地图
用绘制平面图的方法,把地球表面某一区域的景物, 按一定的比例缩小,并用符号画在平面图上,注上 必要的文字,就成了一幅地图。
小 详 大
01 学会使用地图
练习7:
B C 1、最详细的比例尺是( ),范围最大的比例尺( )
A. 1:50000
B. 五千分之一
C. 0 40千米
D. 图上1厘米代表实地距离500米
B 2、要画一幅居民小区规划图,适宜比例尺是( )
A 1:50000
B 五千分之一
C. 0 40千米
Dຫໍສະໝຸດ Baidu图上1厘米代表实地距离5000米
已知实地距离和图上距离,求比例尺: 比例尺=图上距离/实地距离
已知比例尺和实地距离,求图上距离: 图上距离=实地距离*比例尺
已知图上距离和比例尺,求实地距离: 实地距离=图上距离/比例尺
比例尺
01 学会使用地图
► 3、比例尺的计算 练习5:
比例尺
1.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米,两地间的实地距离约是 120千米,请问比例尺是多少?