三年级下册科学《拓展与应用降落伞》教学设计

《降落伞》教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能够理解降落伞的原理，掌握设计简单降落伞的技能，并了解其在生活中的应用。

过程与方法：通过观察、实验和小组合作，培养学生动手操作能力，提高解决问题的能力。

情感态度价值观：激发学生对科学探究的兴趣，培养团队合作精神。

二、教学内容1. 降落伞的原理2. 降落伞的设计与制作3. 降落伞在生活中的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解降落伞的原理和设计方法。

2. 实验法：通过实验验证降落伞原理。

3. 小组合作法：分组进行降落伞的设计与制作。

四、教学步骤1. 导入（5分钟）：展示降落伞图片，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解降落伞原理和设计方法。

3. 实验演示（15分钟）：进行降落伞实验，引导学生观察现象。

4. 小组合作（10分钟）：分组设计并制作降落伞。

5. 交流分享（10分钟）：各小组展示作品，分享设计心得。

五、课堂管理1. 学生座位：按小组围坐，便于讨论与合作。

2. 分组策略：每组46人，确保每个成员参与。

3. 课堂纪律：明确纪律要求，确保教学活动顺利进行。

六、学生活动1. 问答：针对降落伞原理和设计方法进行提问。

2. 小组合作：设计并制作降落伞。

3. 实验操作：观察降落伞实验现象。

七、教学评估1. 课堂提问：检查学生对降落伞原理的理解。

2. 作品评价：评估降落伞设计与制作的效果。

3. 课后作业：布置相关练习，巩固所学知识。

八、作业布置1. 完成课后练习，加深对降落伞原理的理解。

2. 家长签字确认，了解学生学习情况。

九、教学反思1. 学生对降落伞原理的理解程度。

2. 学生在小组合作中的参与度和合作精神。

3. 教学方法的灵活性和创新性。

4. 课堂管理的有效性。

5. 课后作业的完成情况。

重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解降落伞的原理，特别是空气阻力和重力之间的关系。

2. 过程与方法：学生需要掌握如何设计实验来测试降落伞的性能，以及如何分析实验数据。

《降落伞》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解降落伞的结构和原理。

学会制作简单的降落伞，并能通过实验探究影响降落伞下降速度的因素。

2、过程与方法目标经历设计、制作、实验、改进降落伞的过程，培养学生的动手能力和创新思维。

通过观察、比较、分析等方法，提高学生解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣，培养学生的合作精神和探究精神。

让学生体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点1、教学重点降落伞的结构和原理。

制作降落伞的方法和步骤。

2、教学难点探究影响降落伞下降速度的因素。

三、教学方法讲授法、实验法、讨论法、探究法四、教学准备1、材料准备塑料袋、线、剪刀、夹子、重物（如螺母、钥匙等）、秒表。

2、多媒体准备降落伞的图片、视频资料。

五、教学过程（一）导入新课同学们，有一次我去公园散步，突然看到天空中飘下来一个奇怪的东西。

我走近一看，原来是一个降落伞！它慢悠悠地从天上飘下来，就像一朵盛开的花。

那时候我就在想，这降落伞到底是怎么让自己下降得这么慢这么稳的呢？今天，咱们就一起来揭开降落伞的神秘面纱！（通过讲述自己的真实观察，引起学生的兴趣）（二）新课讲授1、认识降落伞的结构展示降落伞的图片，让学生观察并说一说降落伞由哪些部分组成。

教师总结：降落伞一般由伞面、伞绳和重物三部分组成。

2、了解降落伞的原理提问：为什么降落伞能让人或物体从空中缓慢下降呢？学生思考并回答。

教师讲解：降落伞利用空气阻力的原理，增大了下落时的阻力，从而减缓了下降的速度。

（三）制作降落伞1、教师示范制作方法准备一个塑料袋，剪成正方形。

在四个角分别系上线，线的另一端绑上重物。

2、学生分组制作降落伞学生动手制作，教师巡视指导，帮助遇到困难的小组。

（四）实验探究1、提出问题引导学生思考：降落伞下降的速度可能与哪些因素有关？2、作出假设学生小组讨论，提出假设：可能与伞面大小、伞绳长度、重物重量等因素有关。

3、设计实验每个小组选择一个假设因素进行探究。

小学科学《降落伞》教案一、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本原理和结构。

2. 培养学生动手操作和观察能力，提高学生的科学思维能力。

3. 培养学生合作意识和团队精神，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容：1. 降落伞的原理：降落伞是通过空气阻力来减缓物体下落速度的装置。

2. 降落伞的结构：降落伞由伞面、伞绳、悬挂物和控制器等部分组成。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：降落伞的原理和结构。

2. 教学难点：降落伞的工作原理和制作方法。

四、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。

2. 材料：纸张、剪刀、胶水、绳子等。

五、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞图片和视频，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍降落伞的原理和结构，让学生了解降落伞的基本知识。

3. 实践操作：让学生分组制作降落伞模型，培养学生的动手操作能力。

4. 观察与讨论：让学生观察降落伞模型，讨论降落伞的工作原理。

6. 拓展延伸：引导学生思考降落伞在实际生活中的应用，激发学生对科学的热爱。

7. 课堂小结：回顾本节课的内容，强调降落伞的原理和结构。

8. 作业布置：让学生课后观察生活中的降落伞，并绘制降落伞的简图，加深对降落伞的认识。

9. 板书设计：降落伞教案六、教学评价：1. 学生对降落伞原理和结构的理解程度。

2. 学生动手操作和观察能力的提升。

3. 学生合作意识和团队精神的培养。

七、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究降落伞的原理和结构。

2. 利用直观教具和实物模型，帮助学生形象理解降落伞的工作原理。

3. 分组合作制作降落伞，培养学生的团队协作能力。

八、教学步骤：1. 导入：展示降落伞图片和视频，引发学生的好奇心。

2. 新课导入：介绍降落伞的原理和结构。

3. 制作降落伞：学生分组制作降落伞模型。

4. 观察与讨论：观察降落伞模型，讨论其工作原理。

九、教学资源：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。

小学科学《降落伞》教案降落伞教案一、教学目标1.知识目标：了解降落伞的原理及其应用，并理解天体和地面物体的物体权重与其逐渐下坠的相互作用关系。

2.能力目标：培养学生观察和实验的能力，培养学生解决问题的能力。

3.情感目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生合作学习和分享的意识。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生了解降落伞的原理及其应用，并能通过实验观察和归纳出结论。

2.教学难点：引导学生理解天体和地面物体的物体权重与其逐渐下坠的相互作用关系。

三、教学准备1.教师准备：课件、实验器材（降落伞模型）、PPT、教学反馈表格等。

2.学生准备：课前预习教科书相关内容。

四、教学过程Step 1.导入（10分钟）1.教师通过陈述、提问或实物引入降落伞的概念，并与学生进行互动讨论，了解学生对降落伞的初步了解。

2.教师通过课件或实物陈述降落伞的主要应用领域，如空降兵、航空救援等。

Step 2.新知探究（30分钟）1.教师通过PPT或黑板板书，向学生讲解降落伞的原理和工作过程，包括重力、空气阻力等相关概念。

2.教师请学生观察实验并理解实验的操作过程，然后进行实验。

实验步骤：（1）将降落伞模型用线穿过孔，固定在支架上。

（2）将降落伞模型从高处放下，并观察其下落过程。

（3）记录降落伞模型下落的时间和观察到的现象。

3.实验结束后，教师与学生一起讨论实验现象，引导学生通过实验观察结论出降落伞的原理。

Step 3.知识拓展（30分钟）1.教师通过PPT或黑板板书，展示降落伞的多种类型和设计，并简要介绍其特点和应用。

2.教师鼓励学生自行与降落伞相关的新闻、实用技巧等，展示并分享给同学们。

Step 4.归纳总结（10分钟）1.教师与学生一起总结本节课学到的知识和实验结论，并提问学生，巩固所学内容。

2.教师向学生介绍下节课的学习内容及完成的任务。

Step 5.教学反馈（10分钟）1.教师分发教学反馈表格，让学生填写对本节课的评价和建议。

《降落伞》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解降落伞的结构和原理。

学生能够掌握制作降落伞的基本方法和步骤。

2、过程与方法目标通过观察、分析和实验，培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力。

让学生在小组合作中，学会交流、分享和合作，提高团队协作能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和探索精神。

培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验成功的喜悦。

二、教学重难点1、教学重点降落伞的结构和原理。

制作降落伞的方法和步骤。

2、教学难点理解降落伞下降速度与伞面大小、伞绳长度等因素的关系。

在制作过程中，如何保证降落伞的平衡和稳定性。

三、教学方法讲授法、演示法、实验法、小组合作法四、教学准备1、材料准备塑料薄膜、线绳、剪刀、重物（如小沙包、小石子等）。

2、教具准备降落伞实物、多媒体课件。

五、教学过程1、导入新课（5 分钟）展示降落伞实物，让学生观察并思考：降落伞为什么能够让人或物体缓慢下落？播放一段跳伞运动员跳伞的视频，引导学生观察降落伞的形状和运动状态，激发学生的学习兴趣。

2、讲授新课（20 分钟）讲解降落伞的结构，包括伞面、伞绳和重物。

通过图片和实物展示，让学生了解各个部分的作用。

介绍降落伞的原理，即利用空气阻力来减缓下落速度。

通过简单的实验，如将一张纸和一个纸团同时从高处扔下，让学生观察它们下落的速度差异，从而理解空气阻力的作用。

引导学生思考影响降落伞下降速度的因素，如伞面大小、伞绳长度、重物重量等。

3、实验探究（20 分钟）分组实验：将学生分成小组，每个小组制作两个不同的降落伞，一个伞面较大，一个伞面较小，其他条件相同，然后从同一高度同时放下，观察它们下降的速度。

小组交流：每个小组汇报实验结果，讨论并分析伞面大小对降落伞下降速度的影响。

再次实验：每个小组制作两个不同的降落伞，一个伞绳较长，一个伞绳较短，其他条件相同，然后从同一高度同时放下，观察它们下降的速度。

总结归纳：引导学生总结影响降落伞下降速度的因素，得出结论：伞面越大，下降速度越慢；伞绳越长，下降速度越慢。

《降落伞》教学设计知识与技能1、知道降落伞下降过程中会受到地球引力和空气阻力等力会影响降落伞下降的速度。

2、知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的质量有关。

过程与方法1、能够设计对比实验探究影响降落伞下降快慢的因素（伞面大小、挂物的轻重等）。

2、能够利用现有材料，制作一个性能良好的降落伞。

情感态度与价值观1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。

2、体验制作降落伞的乐趣，并意识到合作交流在科学探究中的重要性。

3、激发对科学问题进行反复尝试与探索的精神。

学生的学习任务任务一：认识、制作降落伞任务二：研究降落伞应用研究成果，结合自己制作的降落伞，思考怎样设计一个性能良好的降落伞呢，你有什么想法？过程设计师:同学们,我们都知道伞兵是经过特殊的训练，执行空中任务的兵种，他们的本领有很多，比如他们可以从几千米的`高空利用降落伞安全落地。

今天,老师就给大家带来了一段他们跳伞的精彩表演,大家想看吗?生:想。

(学生看录像)师:谁能用自己的语言给大家描述一下你看到的画面?生:降落伞打开以后,速度就慢了。

师:大家观察得真仔细,下降速度先快后慢。

那在这一快一慢的变化中蕴含着什么科学奥秘呢?今天,我们就一起来揭开降落伞的奥秘。

(板书课题:降落伞) 任务一：认识、制作降落伞师:课前老师让大家自己制作了降落伞，请把它拿出来进行仔细的观察,看看我们的降落伞有几部分组成的呢？生：伞面。

生：伞绳。

生：悬挂的重物。

师：大家回答的非常好，你们看看老师的降落伞在下降过程中受到了哪些力？它们的方向是怎么的？老师演示投放降落伞。

生：重力。

生：空气的阻力。

(教师根据学生的回答定义出空气阻力和重力,并用箭头表示出方向)师：降落伞是利用空气阻力原理，实现缓慢下降的动力减速器。

哪位同学愿意和我们分享一下你的制作过程？生：描叙自己的制作过程。

师：我们可以把它分为四步：一、准备材料。

二、粘好伞绳。

三、固定伞绳。

四、固定重物。

师：老师好想看到你的降落伞也像影片里的一样来一次飞行表演，哪些同学愿意给大家展示一下你们的降落伞呢?(叫四个小组的2号组员展示)师:上来的同学两手捏住降落伞的两边,保持在同一高度,当听到下面同学喊一、二、放时,同时放手,明白了吗?下面的同学要仔细观察、发现问题。

小学科学《降落伞》教案设计教学目标：1.了解降落伞的定义和基本原理。

2.掌握降落伞的结构和特点。

3.了解降落伞在现实生活和科技发展中的应用。

4.培养学生合作探究和动手实践的能力。

教学重点：1.降落伞的定义和基本原理。

2.降落伞的结构和特点。

教学难点：1.降落伞在现实生活和科技发展中的应用。

2.学生的合作探究和动手实践能力。

教学准备：1.降落伞的实物或图片。

2.降落伞模型的制作材料。

3.计时器。

4.降落伞的应用案例学习材料。

教学过程：引入活动(15分钟)1.引导学生观察实物降落伞或展示图片，并提问：你们知道降落伞是什么吗？有什么用途？2.引导学生思考并回答问题：降落伞的主要作用是什么？它是如何工作的？探究活动(30分钟)1.分组进行小组讨论，合作完成以下问题：a.你们认为降落伞是如何工作的？请用自己的话简单解释。

b.降落伞的结构有哪些特点？它们起到什么作用？c.降落伞的尺寸和材料对其工作有什么影响？2.组织学生呈现小组讨论的结果，并进行讨论和总结。

展示活动(20分钟)1.演示降落伞的原理：用降落伞模型演示降落伞的打开和减速过程。

2.引导学生观察并思考：降落伞打开的原理是什么？为什么降落伞能减缓下降速度？应用活动(30分钟)1.学生小组分工合作，选择一个降落伞的应用案例，并展示给其他同学。

案例可以包括救生降落伞、运载降落伞等。

2.学生观看展示并提问：这个应用案例中，降落伞起到了什么作用？它如何帮助人们或改善生活？延伸活动(15分钟)1.引导学生思考：如果你设计一个降落伞，你会注重哪些方面，采用什么材料？为什么？2.学生以小组为单位进行降落伞设计，并交流分享自己的设计想法。

小结活动(10分钟)1.整理学生的学习笔记，并进行小结：降落伞的工作原理是什么？它的结构特点有哪些？2.当堂反思：你在这堂课中学到了什么？你还有什么问题需要解答？教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握降落伞的定义和基本原理，了解其结构和特点，并能在小组合作探究中运用所学知识。

科学教案降落伞范本一、教学目标1. 让学生了解降落伞的基本原理和结构。

2. 培养学生动手操作和观察能力，提高科学探究兴趣。

3. 引导学生运用科学知识解决实际问题，培养创新思维。

二、教学内容1. 降落伞的原理：空气阻力、重力、升力等。

2. 降落伞的结构：主伞、备伞、吊带、伞绳等。

3. 降落伞的种类：军事降落伞、民用降落伞、运动降落伞等。

4. 降落伞的优缺点：安全、稳定、携带方便等。

5. 降落伞的实验操作：制作简易降落伞、观察降落伞下降过程等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：降落伞的基本原理、结构和种类。

2. 教学难点：降落伞的实验操作和原理分析。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究降落伞的原理和结构。

2. 利用实验教学法，让学生亲身体验降落伞的下降过程。

3. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作和沟通能力。

五、教学准备1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。

2. 实验材料：纸张、剪刀、胶带、绳子等。

3. 设备：投影仪、电脑、音响等。

教案范本：一、导入（5分钟）1. 展示降落伞图片，引发学生兴趣。

2. 提问：“你们知道降落伞是什么吗？它是如何工作的？”3. 学生回答，教师总结。

二、讲解降落伞原理和结构（10分钟）1. 讲解降落伞的基本原理：空气阻力、重力、升力等。

2. 介绍降落伞的结构：主伞、备伞、吊带、伞绳等。

3. 展示降落伞种类：军事降落伞、民用降落伞、运动降落伞等。

三、降落伞实验操作（15分钟）1. 学生分组，领取实验材料。

2. 教师讲解实验步骤和注意事项。

3. 学生动手制作简易降落伞，并进行下降实验。

4. 观察实验现象，记录实验结果。

四、讨论降落伞优缺点（10分钟）1. 学生分组讨论降落伞的优缺点。

2. 各组汇报讨论成果，教师总结。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

3. 教师解答疑问，给予鼓励和指导。

六、探索降落伞的设计参数1. 教学目标让学生理解降落伞设计中涉及的关键参数，如面积、形状、材料等。

科学《降落伞》教案精选科学《降落伞》教案篇1活动设计背景我们班里男生居多，大部分男生对于飞行一类的事物都非常感兴趣，所以，根据我们班的实际情况，我设计了这个活动方案，能够引起小朋友们的兴趣，让他们学到降落伞能飞行的一些原理，从而学到更多的科学知识。

活动目标(1)、通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。

(2)、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响。

(3)、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。

(4)、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

(5)、激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点(1)、探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。

(2)、能独立设计制作出一个良好的降落伞。

活动准备(1)、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。

(2)、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、两个伞面大小不一样的自制降落伞(3)、制作降落伞的材料工具：棉线、不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料活动过程一、开始环节：请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。

教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。

老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗?”二、基本环节：(1)、教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。

B、比赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。

C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。

(2)、引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系，并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢?教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法，并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐，适时给予个别指导。

《降落伞》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材三年级下册第五单元《生物与非生物》的第一课时《降落伞》。

本节课主要学习降落伞的原理和制作方法，通过实验和观察，让学生了解降落伞的工作原理，培养学生的动手能力和探究精神。

二、教学目标1. 让学生了解降落伞的原理和制作方法，知道降落伞的作用。

2. 培养学生的动手能力和实验操作能力。

3. 培养学生的团队协作能力和交流分享意识。

三、教学难点与重点重点：降落伞的原理和制作方法。

难点：降落伞的设计和实验操作。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（降落伞、剪刀、胶水、彩纸等）。

学具：学生自带的降落伞（可提前让学生在家制作）。

五、教学过程1. 导入：通过一个降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：让学生阅读教材，了解降落伞的原理和制作方法。

3. 实验演示：教师演示降落伞的制作过程，讲解降落伞的原理。

4. 分组讨论：学生分组讨论，分享自己的降落伞设计，讨论如何使降落伞更好地发挥作用。

5. 实践操作：学生动手制作降落伞，并进行实验操作，观察降落伞的性能。

6. 成果展示：学生展示自己的降落伞作品，分享制作过程中的心得体会。

六、板书设计降落伞原理：空气阻力制作方法：1. 剪裁降落伞布料2. 固定伞绳3. 装饰降落伞七、作业设计1. 请学生回家后，向家人介绍降落伞的原理和制作方法。

2. 设计一个更完美的降落伞，并画出设计图。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实验和观察，让学生了解了降落伞的原理和制作方法，培养了学生的动手能力和探究精神。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

但部分学生在实验操作中存在一定的困难，需要在课后加强指导和辅导。

拓展延伸：1. 让学生了解降落伞在其他领域的应用，如军事、救援等。

2. 组织一次降落伞设计比赛，鼓励学生创新和团队合作。

3. 邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解降落伞的原理和制作技术。