部编版一年级下册语文8 静夜思练习

1 / 4 部编版一年级语文下册《静夜思》课时练习题及答案

一、 读拼音写词语。

zì jǐ kāi xīn wǒ men kě shì

míng bai dà rén shuǐ guǒ huǒ shān

二、 我的书写最漂亮。

三、 比一比，再组词。

哥（________） 很（________） 玩（________） 快（________）

歌（________） 根（________） 远（________） 块（________）

四、 选择恰当的词语填空。

平静 宁静 安静

（1）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（____）地睡着。

（2）西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。

（3）孩子们的呼吸均匀而（____），睡得正香甜。

不仅……而且…… 虽然……可是……

（4）（___）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（___）我却渐渐地受到了一种美的感动。

2 / 4 （5）陆羽（____）精通茶艺，（____）博学多才。

五、 想一想，连一连。

六、 按原文填空

静夜思

（_____）（_____）明月（_____），疑是地上霜。

举头望明月，（_____）头（_____）（_____）（_____）。

寻隐者不遇

松下（______）童（_______），言师采药（_______）。

（______）（______）此山中，（______）深不知处。

七、 把古诗补充完整，并回答问题。

静夜思

床前明（ ）光，

疑是地（ ）霜。

举（ ）望明（ ），

低（ ）思故乡。

1．请在括号中将诗词补充完整。

1 / 3 部编版一年级语文下册静夜思练习题及答案

一、 读拼音，写词语。

huǒ shān（____） nǚ rén（____） dōng xī（____） kě shì（____）

chóng zi（____） tiān shàng（____） bā shí（____） 两tóu（____）

二、 读读下面的词语，给它们分类。

小兔、哥哥、柳树、小草、爷爷、小鸟金鱼、杨树、大象、小狗、爸爸、

1．牛妈妈:______________________________________________________

2．小猪:______________________________________________________

3．鲜花：_________________________________________________________

三、 比一比，组词语。

双（_______）王（_______）方（_______）国（_______）姓（_______）

对（_______）土（_______）万（_______）回（_______）生（_______）

四、 选择合适的词语填空。

专心 粗心 用心 小心

1．哎哟，丁丁的铅笔又找不到了，真（______）！

2．同学们在（______）地看书。

3．小山羊（______）地走过独木桥。

4．我们做事要（______）。

五、 读一读，连一连。

打 足球 一声 小车

讲 汽车 一辆 事情

背 电话 一张 春雨

开 故事 一场 白纸

2 / 3 踢 书包 一件 春雷

8静夜思

课题 静夜思 课型 讲读课文 授课

时间 2课时

教学

目标 1. 会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床”7个生字。

2.正确、流利地朗读古诗。

3.借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

4.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。

5.在反复朗读中感受古诗的节奏，体会作者对故乡无尽的思念之情。

教学

重点 能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏。

教学

难点 背诵古诗。

第一课时

教学

目标 1.会认“夜、思”等9个生字，会写“思、床”7个生字。

2.正确、流利地朗读古诗。

教具

准备 课件

教学设计 设计意图

导入

（ ）分钟 一、猜谜语，激趣导入。

1.出示谜面：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。

问：同学们，猜猜这是什么？（学生自由猜谜——指名回答——揭晓答案）

2.出示一组月亮图片，问：看到这么美丽的景色，你想说些什么？

3.出示课题、释题。

（1）板书课题，齐读课题

（2）“静夜思”是什么意思呢？（先让学生逐个字解释，教师指导，然后串成一句话：在夜晚静静地思念着。）

（3）简介李白及背景:

【设计意图：谜语导入，激发学生探究月亮的兴趣，从而引入《静夜思》古诗。】

李白：字太白，号青莲居士。中国唐朝著名诗人，有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。

当时李白25岁离开家乡，东游淮扬，不到一年，用去银两三十余万，囊中空空，又得了一场大病。中秋的夜晚，他独自一人躺在客店里，冷冷的月光铺满了房间，你觉得他可能会想起些什么呢？我们一起来读一读。

新课

教学

（ ）分钟 二、初读古诗，扫清障碍。

1.观看课文朗读动画。

2.借助拼音自由读古诗，要求把每个字音都读准。（个人自由读——全班齐读）

3.认读生字，扫清字音障碍。

静夜(yè)思（sī） 床(chuáng)前(qián) 月光(guāng)

第 1 页 共 14 页 部编版小学语文一年级上册课文3 8 静夜思同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、 用“√”标出括号前面字的正确读音。 (共1题；共6分)

1. （6分） 看拼音，写词语

pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào

________ ________ ________ ________ ________ ________

二、 组词 (共3题；共14分)

2. （4分） 词语搭配，用线段连起来。

①天性________ A．漂移

②大陆________ B．证明

③事实________ C．豪放

④性格________ D．好动

3. （4分） 连一连。

大海________ 小小的

沙滩________ 雪白的

浪花________ 黄黄的

贝壳________ 蓝蓝的

4. （6分） 按课文内容填空。

（1） 如果我们生活中能________，就会对老人________，对孩子________，就会使人与人之间________。

（2） 课文具体写了两件事，一是________；二是________。 第 2 页 共 14 页 三、 看拼音，写词语。 (共1题；共9分)

5. （9分） 读拼音，写汉字。

（1） 周瑜dù jì________诸葛亮的才能，wěi________任诸葛亮造箭，想找机会chéng________罚他。诸葛亮早已识破了他的阴móu________guǐ________计。

（2） 爷爷家院子里种了一棵sāng________树和一棵yīng________桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲guàng________。一只hú dié________飞来，落在树上。它们自由自在。