当前位置：文档之家 › 动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

  • 格式：doc
  • 大小：256.00 KB
  • 文档页数：6

动物学野外实习报告

1、前言

野外实习是动物学方面的一门必修课，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识，应动物学教学大纲的要求，我们从7月10日到7月19 日进行了为期十天的野外实习，其中，7月11日、13日、14日以及17日对动物学学科进行了野外实习。

1.1 实习目的和意义。

（1） 通过到重庆动物园、缙云山和大磨滩三处对动物进行系统分类学习以及形态观察。

（2） 通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

（3） 通过野外实习学习捕捉动物以及制作动物标本的方法。

1.2 实习地点以及实习地点自然概况。

（1） 主要实习地点为重庆动物园，缙云山以及大磨滩。

（2） 实习地点自然概况。

重庆动物园，地处重庆西郊，是国内大型规模的动物园，园内山峦绵延起伏，自然风光清新绮丽，常有展出动物230余种，2000余只（头）。是观察脊椎动物的主要地方。

缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是被定为国家级自然风景名胜区，总占地面积76平方公里，海拔350米—951米。该山气候温和，雨量充沛，具有丰富的动植物资源。

北碚大磨滩位于重庆市北碚区歇马镇天马村，是瀑布型自然风景旅游景区，有一瀑布宽62米高38米，瀑下江宽水平，左岸有一山，有岸为农田，这里水声资源丰富，但自然环境污染较为严重。

1.3 实习要求与内容

（1） 认识重庆动物园的脊椎动物，在缙云山上捕捉昆虫制作标本，并认识至少三种鸟类，在北碚大磨滩至少不说三种鱼类，还尽可能地捕捉河蚌。

（2） 学会描述动物的分类特征。

（3） 学会制作标本的基本方法。

2、 实习内容

（1） 在重庆动物园观察各种脊椎动物的形态，同时注意听动物的叫声。

（2） 记录各种所见动物，观察形态，对捕捉的动物进行标本植物。

（3） 在北碚大磨滩捕捉水生动物，并于当天下午带回实验室进行分类。

3、 实习结果

（1） 昆虫标本的采集与制作

在缙云山上，我们全班采集并制作了大约12目55种昆虫，对成虫进行了干制标本，而对幼虫则浸泡于酒精中，在大磨滩采集到3目八种鱼类、河蚌以及其他一些螃蟹，而在重庆动物园则观察了150余种动物。标本成果见动物学实验室。

（2） 实习期间的所记录的动物名录。

序号 名称 拉丁名 分类地位 1 河蚌 Lamellibranchia 蚌目珠蚌科

2 豆娘（腰细） Caenagrion 蜻蜓目

3 东施 直翅目

4 棺材蟋 直翅目

5 竹节虫 Gongy10pus adyposus

Brunner 竹节虫目

6 沫蝉 froghopper 同翅目

7 蜡蝉 plant hopper 同翅目

8 象甲 snout beetle 鞘翅目

9 拟步甲 darkling beetle 鞘翅目

10 铜绿金龟甲 Mimela costata Hope 鞘翅目

11 四斑藏甲 Dyschiriognatha quabrimaculata

(Bose. et Str.) 鞘翅目

12 彩色金龟甲 Mimela costata Hope 鞘翅目

13 筒天牛 Batocera horsfields

（Hope） 鞘翅目

14 犀金龟 Allomyrina davidis 鞘翅目

15 棕色金龟甲 Mimela costata Hope 鞘翅目

16 异彩色金龟甲 Mimela costata Hope 鞘翅目

17 屎壳郎 Chrysis shanghaiensis 鞘翅目

18 叩甲 Alaus oculatus 鞘翅目

19 隐翅甲 Staphylinidae rovebeetles 鞘翅目

20 步甲 carabid beetles 鞘翅目

21 叶甲 Oulema oryzae Kuwayama 鞘翅目

22 瓢虫 scymnus （scymnus）frontalis

f. 鞘翅目

23 大蚊 Bittacidae 双翅目

24 食蚜蝇 Eumerus tuberculatus 双翅目

25 德园小蠊 Periplaneta，americana(Linnaeus） 蜚蠊目

26 姬蠊 Blattella bisignata

Brunner 蜚蠊目

27 半翅目 Belostomatidae 鼩膄

28 天蛾 Deilephila elpnor lewisi Butler 鳞翅目

29 马蜂 Citrus macroptera Montrous.

var. kerrii Swingle 膜翅目

30 蚂蚁 Cephalostachyum

fuchsianum Gamble 膜翅目

31 蝽 Oncomeris flavicornis 半翅目

32 麻皮蝽 Erthesina fullo Thunberg 半翅目

33 清鱂 Fundulosoma thierryi 鱂形目

34 食蚊鱼 Gambusia affinis 鱂形目

35 麦穗 Pseudorasbora parva 鲤形目 36 鲫鱼 Carassius auratus 鲤形目

37 黑尾 Euthynnus yaito Kishinouye 鲤形目

38 翘嘴红白 Erythroculter ilishaeformis 鲤形目

39 泥鳅 Oriental weatherfish 鲤形目

40 鰟鲏 Rhodeus sinensis Günther 鲤形目

41 鲶鱼 Dinematichthys iluocoetoids 鲶形目

42 吻虾虎 Rhinogobius giurinus (Rutter) 鲈形目

43 亚洲雨林蝎 Heterometrus spinifer 蝎目 蝎子科

44 东方蝾螈 Cynops orientalis 有尾目 蝾螈科

45 商城肥鲵 Pachynobius shangchergensis 有尾目 小鲵科

46 中国大鲵 Andrias davidianus 有尾目 隐鳃鲵科

47 非洲爪蟾 Xenopus laevis 无尾目 负子蟾科

48 白氏树蛙 Litorio caerulea 无尾目 雨蛙科

49 海龟 Chelnia mydas 龟鳖目 海龟科

50 孟加拉巨蜥 Bengal monitor 蜥蜴目 巨蜥科

51 水巨蜥 Varanus salvator 蜥蜴目 巨蜥科

52 尼罗河巨蜥 Varanus nitoticus 蜥蜴目 巨蜥科

52 丽纹龙蜥 Japalura splendida 蜥蜴目 鬣蜥科

54 非洲平原巨蜥 Varanus exavthematicus 蜥蜴目 巨蜥科

55 蛙眼守宫 Teratoscinus scincus 蜥蜴目 壁虎科

56 蓝舌石龙子 Tiliqua scincidae 蜥蜴目 石龙子科

57 鬃狮蜥 Physignathus cocincinus 有鳞目 飞蜥科

58 美洲橙鬣蜥 Pogona iguana 有鳞目 鬣蜥科

59 美洲绿鬣蜥 Iguana iguana 有鳞目 鬣蜥科

60 长鬣蜥 Physignathus cocincinus 有鳞目 鬣蜥科

61 眼镜蛇 Naja 蛇目 眼镜蛇科

62 眼镜蛇 Naja 蛇目 眼镜蛇科

63 眼镜蛇 Naja 蛇目 眼镜蛇科

64 乌梢蛇 Zaocys dhumnades 蛇目 游蛇科

65 滑鼠蛇 Ptyas mulosus 蛇目 游蛇科

66 虎斑锦草蛇 Rhabdophis tigrinus 蛇目 游蛇科

67 王锦蛇 Elaphe carinata 蛇目 游蛇科

68 黑眉锦蛇 Elaphe taeniua 蛇目 游蛇科

69 白娘子 Elaphe obsoleta 蛇目 游蛇科

70 赤练蛇 Dinodon rufozonatum 蛇目 游蛇科

71 玉米锦蛇 Elaphe guttata 蛇目 游蛇科

72 绿树蟒 Morelia viridis 蛇目 蟒科

73 黄金蟒 Patteraless)Burmese

Python 蛇目 蟒科

74 缅甸蟒 Python molurus bivittatus 蛇目 蟒科

75 白唇竹叶青 Trimeresurus albolabirs 蛇目 蝰科

76 湾鳄 Crocodylus porosus 鳄目 鳄科

77 鳄鱼 Crocodylus siamensis 鳄目 鳄科 78 澳洲鸵鸟 Struthio camelus 鸵鸟目鸵鸟科

79 鹈鹕 Pelecanus onocrotalus 鹈形目鹈鹕科鹈鹕属

80 普通鸬鹚 Phalacrocorax carbo 鹈形目鸬鹚科鸬鹚属

81 苍鹭 Grey Heron 鹳形目鹭科鹭属

82 池鹭 Ardeola 鹳形目鹭科池鹭属

83 东方白鹳 Ciconia boyciana 鹳形目鹳科鹳属

84 黑头白鹮 Threskiornis

melanocephalus 鹳形目鹮科

85 小红鸛 Phoenicopterus minor 红鹳目红鹳科

86 大红鸛 Phoenicopterus ruber 红鹳目红鹳科

87 黑天鹅 Cygnus atratus 雁形目鸭科天鹅属

88 斑头雁 Anser indicus 雁形目鸭科雁属

89 家鹅 Anser cygnoides Linn. var

domestica 雁形目鸭科鹅属

90 鸳鸯 Aix galericulata 雁形目鸭科鸳鸯属

91 大天鹅 Cygnus cygnus 雁形目鸭科天鹅属

92 秃鹫 Aegypius monachus 隼形目鹰科秃鹫属

93 金雕 Aquila chrysaetos 隼形目 鹰科

94 白腹锦鸡 Phasianidae 鸡形目雉科锦鸡属

95 蓝马鸡 Crossoptilon auritum 鸡形目雉科马鸡属

96 环颈雉 Phasianus coichicus 鸡形目稚科稚属

97 蓝孔雀 Pavo cristatus 鸡形目雉科孔雀属

98 红腹角雉 Tragopan temminckii 鸡形目雉科角雉属

99 白马鸡 Crossoptilon crossoptilon 鸡形目雉科马鸡属

100 黄腹锦鸡 Tragopan caboti 鸡形目雉科角雉属

101 白颈长尾雉 Syrmaticus ellioti 鸡形目雉科长尾雉属

102 孔雀 Pavo muticus 鸡形目雉科

103 丹顶鹤 Grus japonensis 鹤行目鹤科鹤属

104 灰鹤 Grus grus 鹤形目鹤科鹤属

105 白枕鹤 Grus vipio 鹤形目鹤科鹤属

106 蓝凤冠鸠 Goura cristata 鸽形目鸠鸽科冠鸠属

107 紫蓝金刚鹦鹉 Anodorhynchus hyacinthinus 鹦形目鹦鹉科金刚鹦鹉属

108 琉璃金刚鹦鹉 Ara ararauna 鹦形目鹦鹉科金刚鹦鹉属

109 大紫胸鹦鹉 Psittacula derbiana 鹦形目鹦鹉科环颈鹦鹉属

合集下载

动物野外实习总结

动物野外实习总结

动物学野外实习总结心得体会

学号：094120

姓名：

班级：09级应用生物教育B班

2011年6月19日，我们开始进行动物学野外实习，动物学野外实习是生物学专业基础课程——动物学教学的一个重要环节。将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识的目的。对于高等师范院校的学生而具有特别的意义。而研究型动物野外实习教学的指导思想，不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，发挥学生学习的主动性，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的团队精神和协作意识。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学。动物学野外实习是动物学生教学计划中重要的组成部分，是将无脊椎动物学和脊椎动物学理论与实践相结合的重要环节。通过这次野外实习参观，我们了解了动物进化的历程，尤其是侏罗纪恐龙时代的一些鲜为人知的恐龙生活和前寒武纪生命起源与生命大爆发事件的认识。而通过观察标本，使我进一步了解动物的生活环境和生活习性。完成了这次野外实习的任务，使自己各方面的能力得到一定提高。

一、实习目的及意义

1. 动物学野外实习是生物学专业基础课程。动物学教学的一个重要环节。

2. 对于高等师范院校的学生而言具有特别的意义

（1） 师范生是未来的中小学教师，面向中小学学生，云南有丰富的动物资源，对周围环境中动物的识别具有现实的需要。

（2） 野外实习的经验对于中小学教师指导学生进行探究性实验和课外兴趣活动具有很大帮助。

3 强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，理论联系实际。

二、实习内容概要：

无脊椎动物：环节动物：（蛭纲，多毛纲）

节肢动物：（甲壳纲，蛛形纲，多足纲，昆虫纲）

脊椎动物：鱼纲（软骨鱼类，硬骨鱼类）

两栖纲：（蛙类）

爬行纲：（龟鳖目，蜥蜴类，蛇类，鳄类） 鸟纲：（游禽类，路禽类，猛禽类，鸣禽类，攀禽类）

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

动物野外实习报告

13生科 131003035 李烨琳

一、实习目的和要求

为期一星期左右的动物实习，通过采集、认识、鉴定、处理和保存形形色色的动物种类，了解其生活环境，不仅巩固丰富了课堂内容，拓宽了我们的视野，而且还培养了我们独立工作和操作技能技巧的能力，提高了我们的学习兴趣。

二、实习行程内容

1． 6月15日

清源山昆虫的采集、辨认、整理和保存标本

2． 6月16日

校园观鸟参观厦门海沧动物园，参观集美大学水产学院水族馆标本，

3． 6月17日--19日

崇武海滨无脊椎动物实习

4. 6月23日

观晋江金井马养殖场和水产养殖中心

5. 6月25日

观厦门海沧动物园

三、 实习记录及详介

（一）清源山昆虫采集

6月10号清晨，五点多就起来了，去清源山抓蝴蝶，玩的很开心，笨的要死，一只蝴蝶也没有抓到，拍照一额可以拍的很开心。

听完陈老师的叮嘱，我们带上毒瓶和捕蝶网就行动了。我在一片荔枝林下收获甚微，抓了半天就抓了一只小小的蟋蟀。我们对蝴蝶情有独钟，急盼着各种蝶类的出现。于是一有蝴蝶出现，马上有捕蝶网扑上去。

下午，在实验室做昆虫标本

昆虫标本制作工具：展翅板、木制展翅板、泡沫板式展翅板、三级台、昆虫针等

生活史标本包括同种昆虫的各个不同虫态（卵、幼虫、蛹、成虫），同时还包括该昆虫的寄主植物和被害状。制作生活史标本的昆虫可以在自然界采集，也可以自己饲养保留各虫态标本。雌雄成虫标本如果是需展翅的昆虫，就应该展翅，其展翅方法不同于针插展翅标本，只需一块薄泡沫平板即可。首先用昆虫针从昆虫的胸部腹板垂直插入，不必插得太深，使虫体腹面朝上，移到泡沫平板上，把针插入泡沫板固定，虫体背面紧贴板面，然后用针将前后翅分离，用纸条固定，最后拔出插入虫体的昆虫针，待虫体干燥后取下昆虫，这种标本不带昆虫针。不需展翅的标本，昆虫干燥后即可作为标本。卵、幼虫和蛹可装入小指形管，用体积分数为75％的酒精浸渍，用石蜡或塑胶套密封管口。寄主植物的被害状标本，可到自然界采集，也可以在饲养过程中得到。全部所需标本准备完毕后，即可装入昆虫生活史标本盒；按照卵、幼虫、蛹、雌雄成虫、被害植物顺序排列，并附

动物野外实习报告意见建议

动物野外实习报告意见建议

动物学野外实习报告意见建议

一、实习目的和意义

动物学野外实习是为了让理论知识与实际操作相结合，深入理解和掌握动物学的相关知识。通过野外实习，我们可以提高实践能力、培养综合素质，并为今后的学术研究和就业奠定基础。本次实习的主要目的是：

1. 加深对课堂知识的理解，实现理论联系实际。

2. 学会识别和鉴定动物，掌握动物的形态特征和分类。

3. 掌握动物标本的采集、制作方法及技巧。

4. 了解动物在自然界和农业生产中的作用及预防措施。

5. 培养团队协作精神和沟通表达能力。

二、实习内容与过程

1. 实习前的准备工作：学习相关理论知识，了解实习地点的生态环境和动物种类，准备实习所需的工具和设备。

2. 实习过程中的学习与实践：实地观察、采集、制作动物标本，记录动物的形态特征、生活习性和生态环境等。

3. 实习后的总结与反思：对实习过程中遇到的问题和收获进行总结，撰写实习报告，分享实习心得。

三、意见建议

1. 加强实习前的理论知识学习，为实习打下坚实基础。

2. 提高实习过程中的实践操作能力，培养动手能力和创新精神。

3. 增加实习地点的多样性，涉及不同生态环境和动物种类，以便更全面地了解动物学。

4. 注重实习过程中的团队协作，培养沟通表达能力。

5. 增加实习后的总结与反思环节，使实习成果最大化。

6. 鼓励学生积极参与学术研究，将实习与课题研究相结合。 7. 加强实习指导教师队伍建设，提高实习质量。

四、收获与体会

通过本次野外实习，我对动物学理论知识有了更深刻的理解，实践操作能力得到很大提升。在实习过程中，我学会了如何识别、鉴定动物，掌握了动物标本的采集和制作方法。同时，团队协作和沟通表达能力也得到了锻炼。总之，本次实习使我受益匪浅，为今后的学术研究和就业奠定了基础。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实际相结合，为动物学领域的发展做出贡献。同时，我也将珍惜每一次实习机会，不断提高自己的综合素质，为未来的职业生涯做好充分准备。

动物学野外实习报告 2

动物学野外实习报告 2

动物学野外实习报告

前言：

野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际， 巩固和加深课堂教学内容的重要环节，生命科学学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学基础课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。为此，我们从进行了为期14天的野外实习。

一、实习的目的意义

1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。

5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解，和如何有效利用动物及动物的基本知识。对课堂所学理论得到强化。 6、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。