部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文上册古诗二首阅读理解练习题（含答案）逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

1. 写出下面词语的反义词。

远——（ ） 白——（ ）2. 给下面加点的词选择正确的解释。

宿．芙蓉山（ ） ①房子 ②住，借宿 逢．雪（ ） ①遇上 ②每次 白屋．．（ ） ①白色的屋子 ②茅草屋 3. 把诗句和意思连一连。

天寒白屋贫日暮苍山远风雪夜归人柴门闻犬吠 4. 古诗所描写的季节是在 季。

下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。

（ ）A.春暖花开图B.风雪夜归图C.农家丰收图逢雪宿芙蓉山主人1.近黑2.②①②3.4.冬B小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【解释】泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

1.写出下列词语的反义词。

无——（）阴——（）早——（）2.这首诗描写的是（）季的景色。

3.给下列加点的词选择正确解释。

(1)泉眼．．无声惜细流（）①诗人的眼睛②泉水的出口(2)树阴照水爱晴柔．．（）①晴天里柔和的春光②晴天(3)小荷才露尖尖角．．．（）①嫩荷叶的尖角②花骨朵的尖角4.把图片与对应的诗句连一连。

小池1.有晴晚2.夏3.（1）②（2）①（3）①4.。

部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第8课《古诗二首》课后作业及答案一、填空题。

1.用“√”选择正确的读音和字。

瀑布（pò pù）香炉（lú nú）鹤雀楼（lóu lǒu）（遥摇）远山（川州）（尽层）叠（桂挂）念穷（尽层）（烟因）云2.把古诗补充完整，并完成练习。

登鹳雀楼，入海流。

欲穷千里目，更上。

（1）“欲”的意思是（）。

A.想要B.需要“穷”的意思是（）。

A.贫穷B.尽（2）古诗后两句想告诉我们什么？在正确的说法后面画“√”。

①站得高才能看得远。

（）②想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的努力。

（）③想要走更多的路，需要登上更高的楼。

（）3.把古诗补充完整，并完成练习。

望庐山瀑布日照生紫，遥看瀑布。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）“三千尺”是（）。

A.虚数，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是诗人（）。

A.看见的B.想象的（3）这首诗可以用来描绘（）处的美景。

A. B.二、同步阅读。

登鹤雀楼①[唐]畅当迥临②飞鸟上，高出世尘③间。

天势围平野④，河流入断山⑤。

[注释]①鹤雀楼：唐代河中府名胜，因经常有鹤雀栖息，故得名，后被河水冲没。

②迥临：高高的在上面。

③世尘：尘世。

④平野：平坦开阔的原野。

⑤断山：峻峭的高山。

1.这首诗前两句描写的景物是（），写出了景物的特点是（）。

2.“（）”的意思是天空笼罩着平坦的原野，江河流入峻峭的高山。

A.迥临飞鸟上，高出世尘间B.天势围平野，河流入断山3.下面哪幅图更符合这首诗的内容？打“√”。

（1）（）（2）（）（3）（）4.对比课文的《登鹤雀楼》，在正确的说法后面打“√”。

（1）王之涣的《登鹤雀楼》没有写到登楼后远望的景色。

（）（2）两首诗都集中描写了鹤雀楼的气势和作者登上鹤雀楼后远望的胸襟。

（）5.给爸妈读一读这首诗，并试着背一背。

参考答案一、填空题。

1. pù lú lóu 遥川层挂尽烟2.白日依山尽黄河一层楼（1）A B（2）①√②√3.香炉烟挂前川（1）A（2）B（3）B二、同步阅读。

1小蝌蚪找妈妈乡教材P4'案多习答1. 略，2. 小蝌蚪开始是长看大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 过r )L 天，先是衣出了两条后腿，然后过了儿天，又长出了两条前腿。

过了儿天，尾巴变短 了，他们已经玲成青虹了后来不知什么时候，小青蚌的尾巴已经不见了,图片的 顺序是第■行从左到右是］—2—3,第二行是从右到左的顺序4-5-池塘里的小 蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。

他们将乌龟误认 为自己的妈妈，经历了 •翻波折,最后小蝌蚪终于找到了自己的蚂妈，他们也从蝌 蚪变成了青蛙。

3. 示例:我披上衣服就去上学了。

弟弟鼓着眼睛，好像很生气。

军军衣服没扣好，露出了肚皮.，小张甩着手臂，大踏步向前走去。

4. 提示：读准字音，并且记清字形。

2我是什么乡教材P71.朗读略“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪2.天上的雨点落在我的脸l.c看到爸爸的巴掌打下来,小军赶紧躲闪洁白的雪花飘落在屋顶h3 .提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵'3植物妈妈有办法归习.答教材PIO题案I .略.2.介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这-：种会传播种子的植物 蒲公英靠风传播;苍 耳靠刺挂在动物的皮& I •.传播种子;豌豆靠自身传播，在太阳暴晒卜裂升•，然后种 子蹦看跳看商开。

3.小例：（1）①靠水来传播椰子靠水来传播种子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包右海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

②靠小鸟或其他动物来传播。

樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃避肚子，由「消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

（2）①柳树妈妈淮备了降落余，把它送绐白己的姓姓。

只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘若风纷纷出发-②凤仙花妈妈更有办法，她.计果实晒在.太阳底下。

啪的一声,果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈，识字1场景歌务回■答1.略，2.方块座。

8.古诗二首夯实基础、知识点精析知识点（一）：生字——听说读写 庖丁解牛—解读知识点： 1．认识“楼、依”等 12 个生字，会写“楼、依”等 10 个生字。

庖丁解牛—解读知识点：识字、写字是低年级阅读教学的重点之一，引导学 生熟练运用多种识字方法认识汉字、分析汉字的笔顺笔画结构是非常重要的。

“喜 欢写字，有主动识字的愿望”也是课标中 1、2 年级识字写字的教学目标，因此 要让学生主动探究，充分感受汉字的形美。

夯实基础—多想多练 【我会选】 欲穷（qióng qóng） 瀑布（pù bào） 火炉（lú lóu） 【我会写】 gāo lóu yòng jìn shān chuān yān huā zhào kàn huáng sè 2．正确、流利地朗读和背诵古诗，用自己的话说说诗句的意思。

庖丁解牛—解读知识点：“读书百遍，其义自见”。

《语文新课程标准》指出： 阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。

这两首诗 传颂已久，读起来朗朗上口。

通过多种形式的读，让学生感悟体验，想象古诗所 描绘的画面，这样就能较好地理解诗句的意思，体会诗词的意境，感受古诗词语 言的优美。

知识点二：阅读训练 【把这首诗读给爸爸妈妈听】【快乐阅读】登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。

欲穷________，____________。

（1）将古诗补充完整。

（2）这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们：“只有站得高，才能_____________”的道理。

（3）“白日依山尽”中“依”的意思是（）a、依靠 b、同意 c、按照【根据不同的语境填写诗句】（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。

我看到瀑布从山顶飞快地直泻而下，那么壮观，不由地想起诗句“___________________,________________”。

19.古诗二首一.基础练习。

1．看拼音，写字词。

wēi nàn bùgǎn cāng máng tián yě2．用“√”给加点字选择正确的读音。

住宿．（sùshù）恐．（gǒng kǒng）怕庐．（lúhù）山笼．（lóng lǒng）盖3．“摘”表示人的动作。

下面这些词语也表示人的动作，选择填空。

采打吹扫喝画()篮球()饮料()蘑菇()喇叭()落叶()图画4．选一选，填一填。

（填序号）①寺②辰③恐④宿⑤笼⑥茫（1）拼音是平舌音的汉字是_____、____，拼音是后鼻音的汉字是_____、______、______。

（2）“辰”的拼音是____________，可以组词为______________。

5．比一比，再组词。

似()惊()摘()以()凉()滴()6．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。

例：京+（忄）=惊（惊喜）以+()=_________()京+()=_________()月+()=_________()仓+()=_________()7．按要求填空。

（1）“危”是____结构的字，偏旁是。

（2）“敢”的第一笔是____，第七笔是____，可以组词_____。

（3）“惊”用部首查字法，先查部首____，再查____笔，可以组词____。

二.阅读理解。

（一）把古诗补充完整，并完成练习。

夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。

__________，恐惊天上人。

8．把古诗补充完整。

9．“危楼”指。

A．危险的楼B．高楼10．“高百尺”是。

A．指楼有一百尺那么高B．虚数，形容楼很高11．诗人之所以不敢大声说话，是因为_______。

12．诗人真的能摘到天上的星星吗？为什么诗人要说“手可摘星辰”呢？___________（二）先把诗歌补充完整，再完成练习。

敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

8.古诗二首一.基础练习。

1．看拼音，写词语。

shān chuān yān yún huáng hé2．仔细数一数，再按要求填空。

（1）“雀”字共________笔，第九笔是________，部首是________。

（2）“楼”字共________笔，第十一笔是________，部首是________。

（3）“穷”字共________笔，第六笔是________，部首是________。

3．在图中填上合适的量词。

一楼一河一红日一人一诗人一老虎4．给加点字选择正确的读音。

食欲．（yùyùn）穷．苦（qióng jióng）瀑．布（bào pù）遥．远（yáo nǎo）怀疑．（yíní）紫．烟（zhǐzǐ）5．选字填空。

[庐炉]_______山香______________火茅_______[摇遥]_______望_______动_______远_______摆[生升]_______出产______________起上_______[直值]_______立_______班_______日笔_______ 6．给加点字选择正确的解释。

（1）白日．依山尽。

()A．太阳B．白天（2）欲穷．千里目。

()A．贫穷B．尽，极（3）疑．是银河落九天。

()A．怀疑B．好像（4）日照香炉生紫烟．．。

()A．紫色的烟B．指云雾遥望像紫色的烟7．对号入座。

庐炉火()()山()子草()()灶茅()遥摇()望()头()控()远()篮()动二.阅读理解。

1.古诗阅读《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）这首诗描写的是_______的景色。

（2）后两句诗运用了()和()的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．夸张（3）诗句中的“三千尺”说明（）A．瀑布刚好有三千尺。

B．瀑布很高，很有气势。

人教部编版二年级上学期语文课文（三）第8课《古诗二首》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共37分)1. （5分）给划线字注音。

________________________避免描绘奔丧2. （8分）读拼音，写词语。

xíng zhuàng hú li ding líng mì mì________________________________xiāng cháng jì xùtái tóu qiǎo kè lì________________________________3. （6分）比一比，再组词。

舫________ 栽________ 狮________ 殿________ 颐________仿________ 裁________ 师________ 臀________ 顾________堤________ 煌________ 阁________ 槛________ 佛________提________ 皇________ 各________ 监________ 拂________4. （2分）下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。

A . 阅读了课外书后，我的知识添加了。

B . 在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。

C . 颐和园里的古代建筑闻名世界。

D . 我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。

5. （2分）给词语中加下划线的字选择正确的解释。

张冠李戴（）A . 形状像帽子或顶在头上的东西B . 居第一位C . 冠军D . 帽子6. （8分）根据课文《春天的小雨嘀嘀嘀》的内容填空。

课文8.《古诗二首》课时练习题
第一课时
一、看拼音写汉字。

lóu yī jìn huánɡ cénɡ
高（）（）傍（）头（）河云（）二、用自己的话把《登鹳雀楼》的意思说一说。

三、说说下列加横线字的意思。

白日依山尽，黄河入海流。

白日：依：尽：
第二课时
一、解释词语。

生：遥：三千尺：
二、把古诗补充完整。

（）香炉（）紫烟，（）瀑布挂（）。

三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。

课文8.《古诗二首》课时练习题参考答案
第一课时
一、楼依尽黄层
二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。

要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。

三、白日：傍晚落山的太阳。

依：靠着。

尽：完，指太阳落下去了。

四、生：烟雾冉冉升起的样子。

遥：远远地。

三千尺：形容瀑布很长。

五、日照生遥看前川
六、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠
落。

部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首《敕勒歌》》课后练习题（附答案）一、基础识记1、请用规范的正楷字默写《敕勒歌》：2、给下列加点的字注音：敕勒．．（）（）穹．庐（）笼．盖（）见．牛羊（）3、《敕勒歌》选自，是时期北方族的一首（体裁）。

诗歌表达了草原牧民的情感。

同时，也表现了草原牧民们的生活景象。

二、理解运用蒙古人腾格尔洁白的毡房炊烟升起我出生在牧人家里辽阔的草原是哺育我成长的摇篮养育我的这片土地当我身躯一样爱惜沐浴我的那江河水母亲的乳汁一样甘甜这就是蒙古人热爱故乡的人4、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、洁白的／毡房／炊烟／升起B、养育／我的／这片／土地C、当我身躯／一样／爱惜D、沐浴／我的／那江／河水5、歌词中使用的修辞手法主要是（）和（）。

整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画，有（）色的毡房、（）色的炊烟、（）色的草原、（）色的土地、（）色的江河水，色彩明丽，对比鲜明。

6、对这首歌词分析理解正确的一项是（）A、这首歌词由景及人，语言清丽，风格豪放，抒发了作者热爱故乡，思念故乡的思想感情。

B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。

C、歌词通过对蒙古草原的描写，侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。

D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画，意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。

7、现今，草原沙漠化的现象已日益严重起来，这与人的破坏是分不开的，比如过度放牧，开挖田地，河流污染等等，请拟写一则标语，提醒、警示人们保护草原环境。

三、综合分析风景佚名我一直以为，好的风景一定在远方。

还是上大学的时候，有一篇东西获了个小奖，得到了一笔微薄的奖金。

我便做出了一个近乎奢侈的决定：到远方去。

其实也没有走上多远——时间和金钱的双重限制。

我来到了被无数诗人歌颂过的甘南草原。

那是十月之交，地草已经干枯了，但另有一番魅力——金黄色的，苍苍茫茫的，很像沙漠。

二年级语文上册第8课《古诗二首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写楼lóu（城楼、下楼、钟楼）依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）02、我会认欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）布bù（白布、棉布、布料）遥yáo（遥看、遥远、遥望）03、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）04、近义词依——靠望——看05、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯06、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。

性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。

名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

李白：（701—762)字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇。

07、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。

想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。

《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。

远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

08、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。

上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。

2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。

8 古诗二首登鹳雀楼部编版语文二年级上册1．填空。

①“烟”字用音序查字，查字母，用部首查字查部。

②“照”用音序查字，查字母，用部首查字查部。

除部首外还有画。

③“楼”共笔，第十一笔是，部首是。

2．看拼音，写词语。

bái rìhuánɡ héɡāo shān dà hǎqiònɡ rén má quèlóu fánɡ3．比一比，再组词。

人尽衣欢入近依欲4．找出句子中的反义词，再写下来。

①妈妈进去好长时间了，还没有出来。

——②小羊很善良，狼却很凶恶。

——③好孩子不惹妈妈生气，总是叫妈妈开心。

——④有的昆虫是人类的朋友，有的是人类的敌人。

——5．判断下列说法是否正确。

（1）“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。

（）（2）“欲穷千里目”中的“穷”是“贫穷”的意思。

（）（3）《登鹳雀楼》告诉我们站得高、望得远的道理。

（）（4）“依yī”是整体认读音节。

（）6．选择划线字正确的解释。

A疑是银河落九天①不相信②难于解难于断定的③猜忌B白日依山尽①依靠②同意③按照C欲穷千里目①需要②将要③想要7．写出诗句的意思。

①欲穷千里目：②更上一层楼：8．根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

①前两句是诗人所，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

②后两句是诗人所，要想看到最远方，就要，是千古传诵的名句。

9．把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。

（1）①好朋友②我③和④小云⑤是（2）①爸爸②汽车③会④开（3）①森林②小鸟的③家④是10．课外阅读。

凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2）下列理解不恰当的一项是（）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

8 古诗二首1．拼一拼，写一写。

xiāng lúyīrán guàhào huáng yān （）（）（）（）zhào míng lóu fáng jìn tóu shān chuān （）（）（）（）2．用“√”选择正确的读音和字。

瀑布（pòpù）香炉（lúnú）欲望（yùyǜ）（遥摇）远山（川州）（尽层）叠（桂挂）念穷（尽层）（烟因）云3．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了和的修辞方法。

①比喻②拟人③夸张4．背诵古诗，完成练习。

（1）《登鹳雀楼》一诗中“，”写了诗人所见；“，”写了诗人所想。

（2）《望庐山瀑布》一诗中描写庐山瀑布景象的诗句是：，。

描写瀑布非常有气势的诗句是：，。

5．补充古诗，并完成练习。

登鹳雀楼，入海流。

欲穷千里目，更上。

（1）“欲”的意思是。

A．想要B．需要“穷”的意思是。

A．贫穷B．尽（2）古诗后两句想告诉我们什么？在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

①站得高才能看得远。

②想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的努力。

③想要走更多的路，需要登上更高的楼。

6．把古诗补充完整，并完成练习。

望庐山瀑布日照生紫，遥看瀑布。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）“三千尺”是。

A．虚数，指瀑布很高B．指瀑布有三千尺那么长（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是诗人。

A．看见的B．想象的（3）诗人是站在（远处近处）观赏瀑布的，从诗中“”和“”这两个字可以看出来。

参考答案1.香炉依然挂号黄烟照明楼房尽头山川2.pù√lú√yù√遥√川√层√挂√尽√烟√3.①③4.（1）白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼（2）日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天。

部编版二年级语文上册8《古诗二首》预习及课后练习题预习4，认真书写。

注意笔顺。

楼依尽黄层照炉烟挂川课后练习题一、看拼音，写词语。

lóu céng huǒlúshān chuān guàzài jìn tóu二、填空。

1、“烟”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

2、“照”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。

除部首外还有（）画。

3．“楼”共（）笔，第十一笔是（），部首是（）。

三、选择带点字正确的解释。

1.疑．是银河落九天（）①不相信②以为③猜忌2.白日依．山尽（）①依靠②同意③按照3.欲．穷千里目（）①需要②将要③想要四、课文整体梳理。

1.《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的。

我还知道《》也是他写的。

2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。

诗的前两句写诗人登楼看到的（），后两句抒发诗人登楼时的（）。

五、重点段落品析。

望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，。

1.把诗句补充完整，写在横线上。

2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

诗句：3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？六、根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ________________，_______________ 。

”参考答案一、楼层火炉山川挂在尽头二、1.y 火 2.z 灬 9 3. 13 ㄑ木三、1.② 2.① 3.③四、1.唐李白庐山瀑布静夜思2.唐王之涣景物情感五、1.疑是银河落九天。

2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。

六、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

小学二年级语文（上）《古詩两首》练习题1一、看拼音，写词语。

wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sì hū tián yě yě máng máng二、给加点字选择正确读音。

山寺．（shì sì）恐．怕（kǒng hóng）笼．罩（lǒng nǒng）苍．茫（sāng cāng）三、我能写好字。

四、比一比，再组词危（）敢（）惊（）阴（）茫（）角（）取（）凉（）阳（）忙（）五、查字典。

1、“宿”的部首是，除去部首还有画。

它有三个读音分别是：①xiǔ，②sù，③xiù，在“住一宿”“宿舍”“星宿”这三个词语中的读音分别是（），（），（）2、“似”的部首是，结构，在“相似”一词读“”，另一个读音是，可以组成词语。

3、“见”的读音是，在“风吹草低见牛羊”一句诗中的意思是读.六、给加点字选择正确解释。

（1）不敢高声语（）①语言②说话（2）恐惊天上人（）①害怕②恐吓（3）在似苍穹（）①用毡（zhan）布搭成的帐篷，即蒙古包②天空七、根据意思写诗句、1、山上寺院的高楼真高哇，好像有几百尺的样子，人站在楼上好象一伸手就可以摘下天上的星星。

2、天空蓝蓝的，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

八、按课文内容填空，并完成练习。

1、楼高，可摘星辰不敢，恐（1）这首诗的题目是《》，作者是代诗人、（2）这首诗运用了修饰手法。

2、敕勒，下，穹庐，笼盖。

天，野，风吹草低。

（1）《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光。

（2）《敕勒歌》抒发了诗人的思想感情。

附参考答案一、看拼音，写词语。

危楼，不敢，惊恐，天苍苍，阴天，似乎，田野，野茫茫二、给加点字选择正确读音。

sì、kǎng，lǒng ，cāng三、我能写好字。

部编版小学语文二年级上册教材课后习题参考答案第一单元第1课、小蝌蚪找妈妈第1题：略。

第2题：（讲故事略）。

第3题：示例：小白兔披着雪白的衣裳。

小猪鼓着圆滚滚的肚子。

大灰狼露着尖尖的牙齿。

小猫甩着毛茸茸的尾巴。

第2课、我是什么第1题：“我”是水。

“我”被太阳一晒变成汽，汽升到天空变成云，云降温后变成雨或冰雹。

水到了冬天会变成雪。

第2题：“落、打、飘”都是动词，形象地展现了“水”的各种形态。

“落”写出了小水滴从空中掉下来的样子；“打”写出了冰雹落下时的力度之大；“飘”展现了雪落时的美丽轻盈。

示例：秋天到了，杨树宽大的叶子落下来了。

冰雹噼里啪啦地打下来，差点儿把车窗砸坏了。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，美丽极了。

第3课、植物妈妈有办法第1题：略。

第2题：课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物。

蒲公英靠风传播种子（乘风出发），苍耳靠动物传播种子（挂住动物皮毛），豌豆靠太阳传播种子（晒在太阳下，豆荚炸开）。

选做题：示例：柳树妈妈有办法，她给孩子穿上羽绒袄。

只要春风吹过，孩子们便乘着风纷纷出发。

凤仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。

啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

第二单元识字1场景歌第1题：略。

第2题：示例：个/方片/块/亩座/孔根/片群/只艘/条第3题示例：一棵大树，一片草地。

一把长椅，一条小路。

识字2树之歌第1题：略。

第2题：略。

第3题：十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。

比喻事物总有一定的归宿。

多指客居他乡的人最终要回到故乡。

树无根不长，人无志不立：树没有根就不会生长，人没有志向就不会有大作为。

识字3拍手歌第1题：略。

第2题：第一组加点的字都有隹字旁，第二组加点的字都有鸟字边，这两组加点的字都与“鸟”有关。

第三单元第4课、曹冲称象第1题画句子：“有的说：‘得造一杆大秤……提得起这杆大秤呢？’”；画句子：“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。