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黑龙江广播电视大学毕业设计（论文）题目计算机网络的设计与实现学生所在单位姓名教育层次专科学号专业计算机信息管理指导教师分校直属分校目录摘要...................................................................一、计算机网络设计的概念 (1)（一）计算机网络概念及相关种类 (1)（二）计算机网络设计理念 (1)（三）我国现今网络规划的分布与设计实现 (2)二、计算机网络设计的作用性及实现应用 (2)（一）计算机网络设计的可持续发展策略 (2)（二）分析计算机网络设计国际标准 (3)（三）计算机网络设计的重要性与技术先进性 (3)（四）计算机网络设计实行的可管理化 (3)（五）设计上的要求 (4)三、结论 (5)参考文献： (5)摘要当现代社会逐渐变为具有高度的相互依赖的巨大网络时，我们所生活的世界无法不变成一个被计算机网络紧密联结起来的世界。
计算机网络从技术角度来说，是作为一种布局，将经有关联但相距遥远的事物通过通信线路连接起来，但是对网络的思考决不是传统的二维平面思维甚至三维的球面思维所能达到的。
关键词：信息；网络；设计计算机网络的设计与实现当今世界，以指数方式迅速发展的计算机网络已形成了势不可挡的潮流，将我们卷入新的世纪。
网络变得无时不有，无处不在，它将影响到社会生活的每个方面，带给我们一种全新的生存方式。
网络的设计的进一步发展，实现探索更为显得尤其重要。
随着信息技术的迅猛发展，计算机网络的应用已经深入到人们日常生活的每一个角落，涉及到社会的各个方面，其影响之广、普及之快是前所未有的。
宽带网络的蓬勃发展更是让人们欣喜地感受着共享网上资源的独特魅力。
网络的巨大能量为人们提供了强有力的通信手段和尽可能完善的服务。
从而极大的方便了人们，剧烈地改变着人们的工作、学习、生活和习惯方式。
人类走进入了信息化时代，通过网络与世界各地的其它用户自由地进行通信、网上视频交谈、各种娱乐活动、多媒体教学、从网络中方便快捷的获取各种信息。
网络系统毕业设计管理论文网络系统毕业设计管理论文1系统功能设计计算机专业毕业设计管理系统的操作对象有学生、教师和毕业设计系统管理员，主要完成毕业设计的选题、审批、毕业设计各个阶段的管理、论文提交、辩论管理、统计管理以及查看公告、留言信息等功能。
系统功能模块包括学生模块、教师模块和管理员模块。
2系统的数据库设计MYSQL是一个开放源码的中小型数据库管理系统，其体积较小，性能高效，使用本钱低廉，针对毕业设计管理系统业务需求和系统规模，选择MySQL作为系统的数据库。
本系统同时使用JSP技术，Tomcat效劳器，这三者的组合将会使系统的性能得到很大提升。
数据库的物理设计主要就是数据表的设计，主要内容包括数据表名、主要功能、字段名称、字段类型、字段属性、主键等。
本系统包含的数据表有角色表、管理员表、学生信息表、指导教师信息表、课题信息表、开题报告信息表、中期检查信息表、评阅分组表、学生综合评定表、文件上传信息表、公告信息表。
1系统架构本系统采用B/S架构。
B/S架构是一种以协议为根底，基于浏览器的请求和效劳器的响应为根本领件的网络结构模式，只需要一个效劳器，用户只要上网，就可以通过浏览器的地址栏访问到相应的效劳，无需下载和安装客户端，提高了资源的利用率，简化了系统的相关维护操作。
考虑到系统的使用人数，采用目前主流的SHH框架进行系统开发，底层采用JavaBean构造数据操作对象，采用DAO封装数据操作，Action对象控制请求和处理页面的显示；另外，采用Hibernate的缓存机制，可以控制系统首页实现页面缓存，减少了访问数据的次数，节省了系统资源，便于后期的.修改和维护。
2系统关键功能模块实现（1）选题管理模块学生系统后，选择选题管理功能，选择选题。
学生可以查看到已经公布、自己所在院系所有的课题信息。
课题有两种状态，可选和不可选。
学生选择状态可选的课题，一旦选中，不可再进行选题，等待教师确认后完成课题的选择；也可提前与某个教师进行沟通，在教师进行课题申报时就可以指定学生，提前完成选题。
高校网络资源管理系统的设计与实现随着互联网的普及和高校网络环境的不断发展，高校各类网络资源的管理和利用成为了一项重要工作。
为了更好地满足高校网络资源管理的需求，设计和实现一套高校网络资源管理系统是必不可少的。
本文将围绕高校网络资源管理系统的设计和实现进行论述。
一、需求分析高校网络资源管理系统的设计和实现，首先需要进行需求分析。
高校网络资源包括各类网络设备、网络服务、网络应用等，管理包括设备的监控、配置、维护，服务的开通、关闭，应用的安装、更新等。
因此，在需求分析中，应考虑以下几个方面：1. 设备管理：对高校网络设备进行监控、配置和维护。
可以实现设备的自动发现和识别，并提供设备状态的实时监控。
同时，可以通过系统进行设备的配置管理，包括备份与恢复、升级、故障处理等。
2. 服务管理：对高校网络服务进行管理。
提供服务的开通、关闭功能，并支持服务流量的统计、分析等。
同时，可以设置服务的限速、限制等策略，以保证服务的质量和可靠性。
3. 应用管理：对高校网络应用进行管理。
支持应用的安装、更新，及时处理应用的漏洞和安全问题。
同时，可以设置应用的权限和访问控制，保护系统和用户的信息安全。
4. 用户管理：对高校网络用户进行管理。
实现用户的账号管理、权限管理和行为审计。
为用户提供个性化的网络资源服务，满足各类用户的不同需求。
二、系统设计在需求分析的基础上，进行高校网络资源管理系统的设计。
系统设计应充分考虑系统的稳定性、可靠性、安全性和易用性。
以下是系统设计的主要内容：1. 架构设计：选择合适的架构模式，如客户端-服务器模式、分布式架构等。
根据系统规模和性能需求，设计合适的系统拓扑结构。
2. 数据库设计：设计合适的数据库结构，存储系统所需的数据。
合理划分数据库表，建立索引，以提高系统的查询和存储性能。
3. 功能模块设计：根据需求分析，划分系统的功能模块。
每个模块应具备清晰的功能边界和良好的扩展性，方便后续开发和维护。
4. 接口设计：定义与外部系统或设备的接口，支持系统与外部系统的数据交互。
在线教育资源管理系统的设计与实现一、引言随着互联网的快速发展和普及，网络教育逐渐成为学习新知识和提高自身能力的重要途径。
在线教育平台应运而生，给用户带来了另一种学习方式。
然而，在线教育的管理对于平台的运营起着至关重要的作用。
在线教育资源管理系统能够提高运营效率和管理水平，并且能够掌握用户对于教育资源的需求，实现教育的创新与发展。
本文就在线教育资源管理系统进行细致的设计和实现，旨在提供一个高效的在线教育管理和服务平台。
二、背景分析在线教育资讯比传统学习方式更加灵活、便捷，越来越受到用户的欢迎。
然而，随着用户和课程数量的增加，管理也变得越来越复杂。
传统的资源管理方式缺乏可扩展性、安全性和稳定性，需要一种高效的在线教育资源管理系统。
该系统应能为教师和学生提供充足而易于访问的教育资源，并支持相应的在线教学工具。
三、系统需求分析本系统主要面向学生和教师两类用户，满足其资源浏览、下载、上传等基本需求：1.登陆与注册功能注册新用户、登录已有账号等基本功能。
2. 资源管理功能教师可以上传教学资源，包括课件、试卷和习题等，将教学任务分到相应的科目、班级和学生。
学生可以浏览、下载、评价以及分享资源。
3. 权限管理授权给在线教师或管理员来管理其它用户资源的删除、修改和分享权限。
4. 评价与评论功能学生对教学资源进行打分、评论及分享。
5. 搜索功能用户可以通过关键词、科目、教师、课时、评价及内容等关键词进行快速搜索。
6. 课程报名功能学生可以报名选课、退课，掌握选课进度和课程进度的情况7. 消息推送功能系统针对每个用户的需求定期和不定期推送相关教学资源和课程信息。
四、系统设计1. 总体设计本系统采用B/S架构，因此所有的服务器都是在运行时被访问的。
前端框架采用常用的HTML5、CSS3、Bootstrap等，后端采用Java web技术和MySql数据库，并使用 Hibernate 实现数据库访问。
2. 用户登陆和注销模块设计用户登录和注销功能的实现用到了Ajax和Servlet技术。
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言教务管理系统作为教育信息化发展的重要一环，已成为教育领域内广泛使用的信息化管理工具。
该系统可以实现对教务信息的高效管理和利用，从而促进学校各项管理工作的科学化、规范化和高效化。
本文旨在详细阐述教务管理系统的设计与实现过程，以期望对未来相关系统的发展和优化提供有益的参考。
二、系统需求分析在进行教务管理系统的设计与实现之前，我们需要进行系统的需求分析。
该阶段主要包括明确系统的功能需求、用户需求以及非功能性需求。
1. 功能需求：教务管理系统应具备学生信息管理、课程管理、教学计划管理、成绩管理、教师资源管理等功能。
2. 用户需求：系统应满足学校领导、教务管理人员、教师、学生等不同用户群体的需求，提供便捷、直观的操作界面。
3. 非功能性需求：系统应具备良好的稳定性、安全性、可扩展性及易用性。
三、系统设计在明确了系统的需求之后，我们需要进行系统的设计。
系统设计主要包括数据库设计、系统架构设计、界面设计等方面。
1. 数据库设计：教务管理系统需要存储大量的教务信息，因此需要设计合理的数据库结构，以确保数据的准确性和高效性。
数据库设计应包括数据表的设计、数据字段的定义、索引的建立等。
2. 系统架构设计：系统架构设计是教务管理系统设计的关键环节。
我们采用B/S架构，将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，以提高系统的可维护性和可扩展性。
3. 界面设计：界面设计应遵循直观、易用的原则，为用户提供良好的操作体验。
界面设计应包括用户登录、主页面、各功能模块的布局和操作按钮的设计等。
四、系统实现在完成系统设计后，我们需要进行系统的实现。
系统实现主要包括编程实现、测试和优化等步骤。
1. 编程实现：根据系统设计和需求分析，使用合适的编程语言和开发工具进行编程实现。
在编程过程中，需要注意代码的可读性、可维护性和性能等方面的优化。
2. 测试：在编程实现完成后，我们需要对系统进行测试，以确保系统的功能正常、性能稳定。
计算机毕业论文管理系统设计与实现大学学士学位论文【摘要】本系统运用J2EE中的JSP MODEL2的MVC 模型与Eclipse3.1.8 + T omcat5.0 + JDK5.0 + MSSQL 的组合开发平台测试。
在系统设计、实施上运用软件工程的思想，完全依照瀑布模型来编写设计文档。
利用流程图、UML图等工具来设计程序，以避免逻辑上的错误。
运用PowerDesigner工具进行数据库的设计以及JUnit工具进行编写测试用例，进行单元测试和集成测试。
在界面上运用Ajax技术来实现XML文件存放数据，并以人性化的控件完成复杂的业务流程。
考虑到排课任务的繁重，设计了自动排课算法，可以完成特定需求的排课。
教务管理系统为学院机构，提供电子化解决方案。
致力于构建电子化领域中统一、规范、服务完善的技术平台。
【关键词】J2EE，MODEL2，MVC，Ajax，自动排课Design and Implementation of Education Manage System of College【Abstract】The System develops testing platform by JSP MODEL2 MVC of J2EE and Eclipse3.1.8+Tomcat5.0+JDK5.0+MSSQL.The design and application of system are based on software engineering thoughts.The document is completely written and designed according to the Waterfall Model.It Designs the software program with flow chart,UML chart to avoid the logical error.At the basis of database designing and test case writing, which is based on the tool of powerdesigner and Junit,it tests the software program,including unit testing and integration testing .The system utilizes technology of Ajax on interface to achieve the storage of data by XML file，moreover,it completes complicated business process by Humanized Control.Considering the heavy tasks of curriculum arrangement,the system which designsautomatic arrangement algorithm can complete curriculum arrangement with specifical requirements.The Educational Management System Provides Electronic Solutions for educational institutions.The system focuses on establishing a unified,standardized and perfect service technology platform in the field of electronics.【Keywords】J2EE, MODEL2, MVC, Ajax, Automatic Curriculum Arrangement目录第一章绪论 (1)第二章系统开发理论基础 (2)2.1E CLIPSE简介 (2)2.2JDK简介 (2)2.3J SP和S ERVLET区别 (3)2.4T OMCAT简介 (4)2.5A JAX简介 (5)2.6MVC和M ODEL2区别 (5)2.7MVC如何工作 (7)2.8J STL简介 (8)第三章系统需求分析 (9)3.1说明 (9)3.2系统描述 (9)3.3功能需求列表 (9)3.4系统功能需求 (10)3.5用户界面需求 (12)3.6软硬件环境需求 (13)3.7产品质量需求 (13)3.8系统开发技术 (14)3.9B/S体系结构 (14)第四章系统概要设计 (15)4.1设计说明和原则 (15)4.2总体设计结构图 (15)4.3文档目录编排 (16)4.4产品具体功能 (17)第五章系统设计 (19)5.1共用文件系 (19)5.2MVC的设计 (21)5.3分页的分析与设计 (23)5.4时间字符串简介 (24)5.5权限问题的分析与设计 (24)5.6自动排课分析与设计 (24)5.7总结 (25)第六章系统功能实现 (26)6.1数据库设计 (26)6.2数据库的命名规则 (26)6.3数据库结构设计 (27)6.4系统数据库表汇总 (28)6.5界面说明 (31)6.6登录主页面 (31)6.7学生模块 (32)6.8老师模块 (32)6.9权限模块 (33)6.10教务管理员模块 (33)第七章结论 (35)后记 (36)参考文献： (37)附录一： (38)大学学士学位论文第一章绪论随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。
网络教学平台设计与实现毕业论文摘要：随着互联网的发展，网络教学平台逐渐成为教育领域的热点。
本文主要探讨网络教学平台的设计与实现问题，通过构建一个功能完善、操作简便的网络教学平台，实现了学生、教师、管理员之间的信息交流与共享，提高了教学效果。
本文首先分析了网络教学平台的需求与功能，然后详细介绍了平台的设计与实现方法，最后进行了系统的测试与评估，结果表明该网络教学平台具有良好的稳定性和适用性。
关键词：网络教学平台；需求分析；设计与实现；测试与评估1.引言随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，网络教育得到了广泛的应用和推广。
网络教学平台作为重要的支持工具，对于实现教育信息化具有重要的意义。
本文旨在通过设计与实现一个功能完善、操作简便的网络教学平台，提高教学效果，提供良好的学习环境。
2.需求分析网络教学平台由学生、教师和管理员三个主要角色组成。
学生需要通过平台进行学习、提交作业、参与讨论等；教师需要上传课件、发布作业、批改作业等；管理员需要管理用户账号、维护系统等。
因此，平台需要具备以下功能：2.1学生功能学生功能主要包括学生登录、课程管理、作业提交、成绩查询等。
学生可以通过注册账号并登录系统，查看自己的课程表，提交作业，并查询成绩。
2.2教师功能教师功能主要包括教师登录、课程管理、作业发布、成绩录入等。
教师可以通过注册账号并登录系统，创建课程，上传课件，发布作业，并对学生的作业进行批改。
2.3管理员功能管理员功能主要包括管理员登录、用户管理、系统管理等。
管理员可以管理用户账号，包括注册用户、删除用户等；可以管理系统设置，包括网站信息、服务器配置等。
3.设计与实现3.1系统架构系统采用B/S架构，使用Java语言开发，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端使用SpringMVC框架与MySQL数据库进行交互。
3.2数据库设计数据库主要包括学生表、教师表、课程表、作业表和成绩表等。
其中，课程表与学生、教师表存在多对多关系，作业表与课程表存在一对多关系，成绩表与学生、作业表存在多对多关系。
目录前言 (1)第一章绪论 (2)1.1 课题背景 (2)1.2 课题内容 (2)1.3 课题意义 (3)第二章背景技术 (4)2.1 (4)2.2 C# (5)2.3 SQL Server 2005 (6)2.4 ACCESS (7)2.5 Dreamweaver (8)第三章需求分析 (10)3.1 背景需求 (10)3.2 功能需求 (10)3.3 系统使用者权限 (10)3.3.1 管理员 (10)3.3.2 学生 (11)3.3.3 教师 (11)3.4 设计目标 (11)第四章系统设计 (13)4.1 开发环境 (13)4.2 模块设计 (13)4.3 模块功能E-R图 (14)4.4 数据库设计 (15)第五章系统的实现 (18)5.1 登录界面 (18)5.2 学生界面的相关功能 (19)5.3 教师界面的相关功能 (21)5.3 管理员界面的相关功能 (24)第六章总结和展望 (26)6.2 课题展望 (26)参考文献 (27)致谢..................................................................................... 错误！未定义书签。
摘要目前，随着教育信息化的发展，越来越多的学校开展了网络教学。
网络教学已经成为国内外网络研究和应用的热门课题之一。
网络课堂突破了传统面授教学的局限性，满足了传统校园很难实现的学习需求。
它提供了网上教学平台，方便了教师和学生之间的交流，提高了教学的效率。
本课题主要实现了基于Web方式的网络教学平台的开发。
采用Access 2003数据库系统和Dreamweaver MX 2004作为开发平台，使用全新的面向对象语言C#设计完成。
经过实际的需求分析，使整个网络课堂系统能服务于管理员、学生、教师这三个不同的用户。
通过这个系统，学生可以上传作业、下载课件、查看公告以及在线留言；教师通过这个系统可以发布公告、上传课件、批改作业、回复学生的留言等。
交通大学本科毕业论文网络教学平台设计与实现网络教学平台设计与实现摘要近年来，网络技术日新月异，互联网逐渐应用于教育领域，网络课件系统的发展已成为一个全球化的趋势。
网络课件系统旨在通过网络共享资源实现注册、课程信息、在线作业、学习公告、管理中心与学习论坛等功能，使得学生不受时间、空间的限制，进行自主学习。
本文在调查研究现代网络课程系统现状和发展趋势的基础上，提出了本课件系统的研究和设计特点，采用ASP技术与计算机数据库管理技术相结合的方法来实现本课件系统。
在此论文中，阐述了网络课件系统的设计方案、系统功能模块、后台数据库设计和系统实现。
最后，本文探讨了本课件系统的多种测试方案，给出测试用例，表明本文提出的设计构想是具有切实的可行性的。
关键词：网络技术，课件系统，ASP，数据库管理THE RESEARCH AND REALIZATION OF COURSEWARE SYSTEMABSTRACTIn recent years, with the network technology developing each day, the Internet has been widely used in the field of education. For instance, the network courseware system, which is developing rapidly all around the world, has powerful functions such as on-line study, on-line homework and so on. A network courseware system shares study resources through the Internet, so the students can learn their courses independently without the limitations of time and space.Based on the research of status and future of the modern network coursewaresystem, this article tries to develop a courseware system by ASP technique and Database management system. The article discusses the plan to realize the system. The last part of the article discusses several test methods to prove the feasibility of this system.Key words:network technology, courseware system, ASP, Database management。
前言高校网络教学资源管理系统的设计与实现前言教学资源是学生获取知识的主要途经，提高其利用率和共享率，将有利于学生学习和学校教学的发展。
随着网络和信息处理技术的高速发展，高校教学资源种类得到了快速增长，并逐渐走向了数字化、多样化。
教学资源的数字化使教学资源的表现形式更加丰富，也使共享教学资源变得更容易实现。
然而，目前对数字化教学资源的制作、保存、表现形式和评价等方面还没有形成一个统一的标准，数字化教学资源在制作、传输和共享等方面还存在很多需要解决的问题。
要解决这些问题，关键在于建立一个安全可靠、使用方便的网络化管理平台以对高校数字教学资源进行统一管理。
本文以高校网络教学资源为研究对象，从文档、图片和视频多种电子格式教学资源在线上传、下载和发布等方面，对高校数字教学资源的网络化管理进行研究，以其高数字化教学资源利用和管理的有效性，并激发学生学习的主动性，提高学生的独立思考能力。
目前，有类似的教学资源管理系统能实现对资源的管理。
但大多对用户之间的交互以及管理员与用户之间的交互方面有欠缺。
本次设计就是针对现存以上的各种缺点，将在现有的管理软件的基础上作很大程度的改善，使教学管理系统能够实施一些简单的交互功能。
第1页（共38页）高校网络教学资源管理系统的设计与实现1 绪论教学资源是指服务于和参与教学活动和学习活动的各种智力资源成果和人力资源，它的基本作用就是帮助学习者尽快解决学习过程中遇到的问题。
以网络为基础的教学资源管理与应用作为学习与教学活动中必不可少的组成部分日益受到各方的关注，这些资源在学校的教学管理中发挥了积极作用。
资源建设不仅限于图片、文字、动画、课件等现成的表现媒体上的有形资源，也包含了教师、学生角色参与的蕴藏的丰富智力资源，深刻地影响和改变教学管理方式、方法的资源辐射力量的无形资源。
要建设在教学过程中发挥更大作用的资源库，就必须充分调查研究，充分利用现代网络信息技术建设和利用好教学资源。
1.1 课题研究的背景及意义1.1.1 研究的背景随着数字化校园基础设施建设的基本完成，网络教学资源的建设已逐步得到政府和教育部门的关注，教育信息化建设的发展方向也由信息基础设施建设向信息资源建设转变。
教育部曾明确指出：“网络教学资源的建设与应用是高校教育信息化改革的重点”。
网络作为信息传播的载体，仅仅为教育信息化提供了必要的技术资源支持，而信息资源信息化的前提和基础。
因此，网络教学资源库的建设是实现教育信息化的核心内容和重要组成部分。
网络教学资源有其自身独有的特点，主要包括(1)信息量大，更新速度快；(2)内容丰富，形式多样；(3)共享范围广，交互性强；(4)分布不均，质量不齐。
由于网络教学资源存在以上优缺点，使得如何对资源进行整合并加以有效利用成为关键。
教学资源库的建设的目的就是为了整合纷繁复杂的网络教学资源，为使用者提供方便、快捷的存取功能，为管理者提供高效的存储管理，从而实现教学资源的广泛共享，促进资源的交流与更新，提高教学资源的利用率，促使教学资源更好地位教学活动服务。
1.1.2 研究的意义在教育信息化快速发展的大背景下，建设结构合理、体系结构完整的网络资源平第2页（共38页）绪论台具有很强的现实意义。
其研究意义表现在以下几个方面：(1)、促使信息技术与课程的整合，提高教学质量由于网络技术的快速发展的广泛普及，信息正在以无法预估的速度急速发展，教学资源不再局限于传统的教案和课件等形式，各种文本、图像、音视频资源充斥着整个网络。
网络教学资源平台将大量的网络素材有效整合，通过信息技术把教学内容与各种形象、具体的课程素材有效的融合，使枯燥、乏味的课程变得生动、易懂，激发学生兴趣，从而提高教学质量。
(2)、完善知识结构，促进自主学习由于课堂授课在时间和空间上的局限性，学生无法再短时间内完全吸收和消化所学习的知识，网络资源平台为学生提供了一个建构的学习环境。
学生可以根据自身的学习情况，合理地、有效资源来完善知识结构，从而充分发挥学生自身的主观能动性、深化学习过程、扩展知识范围、提高创新意识。
(3)、实现网络教学资源共享，加强合作意识网络教学资源最重要的作用就是实现资源共享。
一方面，教师可以通过平台交流各自丰富的教学素材、优秀的教学经验和先进的教育理念。
另一方面，学生可以交流彼此的学校心得、学习方法和学习经验。
此外，师生之间还可以做到相互了解、及时沟通，从而达到最佳的学习效果。
网络教学资源平台的建设不仅促进了信息技术与课程的整合，开创了新型的教学模式，同时也为培养高素质的创新型人才提供了广阔的学习空间。
为教育资源建设的可持续发展奠定了坚实的物质基础。
1.2 国内外的研究现状1.2.1 国内外网络教学资源的主要研究成果根据收集的资料，目前，国内已经开发出来了类似的网上教学资源管理系统，并投入了系统测试和运行，但是，在实际的使用过程中暴露出了一些问题，比如随着计算机的迅速发展和对教育技术的不断深入研究，系统功能并不是很完善，很多系统仅仅实现了对教学资源以计算机管理代替传统的人工管理，用户的很多要求得不到满足，有很多地方需要改进。
而今美国和英国等发达国家的教育资源管理系统都在朝着网络化的方向发展。
即第3页（共38页）高校网络教学资源管理系统的设计与实现系统能实现教师在线解答疑难问题、学生通过观看在线视频、视频点播或者进入虚拟教室来实时地进行学习，使教育教学不受时间、空间的约束和限制。
1.2.2 教学资源的发展趋势随着Internet的飞速发展，教学资源的数量与日俱增。
如何对这些资源进行有效的管理和组织是相当有必要的。
但是，简单地实现以二进制形式组织教学资源、以计算机管理代替人工管理教学资源这个功能是不能满足信息化教育教学的要求的。
随着教育改革的深入发展，改变传统课程实施过于强调学生在教室接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作的能力是当今信息化教学的一个发展方向。
即教学的重心开始由“教”转向“学”，使学生完全从教师控制的家教式、被动式学习状态转变为自主学习、双向交流的状态。
1.3 本文主要研究内容及研究的关键问题1.3.1 主要研究内容本课题以“长江大学教学资源库”为开发对象，采用基于B/S结构的WEB应用系统，应用ASP和SQL server数据库等主要开发工具，建立一个实时性、交互性、开放性的教学资源平台。
主要研究内容包括以下三方面：1．进行需求分析，并根据用户需求进行功能模块的划分系统主要分为系统管理员平台的用户使用平台。
其中，系统管理员平台包括：系统管理、用户管理等模块；用户应用平台包括用户登录、用户查询、用户上传下载资源等模块。
2．模块具体实现过程运用ASP、Java Script 、SQL server 2005数据库、PS等开发工具实现每个模块的具体功能。
也是系统开发的主体部分。
3．系统的优化的安全维护系统优化包括：优化数据存储格式，优化分类体系，优化信息检索。
安全维护包括：Web应用程序安全设计、资源服务器安全维护、数据库安全维护。
1.3.2 需重点研究的关键问题第4页（共38页）绪论这个系统主要研究的关键问题在于对教学资源管理系统的相关模块设计。
高校网络教学资源管理平台旨在为教师、学生提供一个教学资源发布、管理和下载阅读的平台。
该平台主要设计了用户（学生、教师）子系统、管理员子系统2个部分。
（1）用户子系统学生教师可通过WEB浏览器浏览所有信息，也可按文件类别进行模糊匹配查询相关的网络教学信息，还可以在知道吧讨论各种问题。
其主要包括用户登录模块、个人信息管理模块、资料上传模块、知道吧信息管理模块。
（2）管理员子系统管理员可登录后通过后台管理系统对用户信息、文件信息、问题信息、管理员信息进行管理与维护。
管理员子系统包括文件（公告、教程、课件）信息管理模块、用户信息管理模块、知道吧管理模块、管理员信息模块。
2. 技术支持本章中首先讨论了开发系统所使用到的相关技术，包括实施平台的选择、开发工具及开发语言的选择、数据库服务器的选择、系统服务器的选择，为系统开发做好充分的准备。
2.1 实施平台系统采用微软的.NET构建系统平台,.NET既是一种规范也是一种产品.NET开发工具Visual Studio 2008的易用性使得它在Java很难实现的“用户应用也可以编程”得以实现.NET能够提供多种语言支持，比如，C#，支持同一个IDE，支持同一个框架和同一个调试器。
它是一个非常丰富的平台，原来是很多专有软件才能提供的像容错、可扩展性等功能都会构建在.NET平台上，同时也是一个廉价的应用平台,它是完善新一代网络计算的环境平台。
2.2 开发工具系统采用Visual Studio 2008作为开发工具，其具有以下特性：(1)基于文件的工程开发在Visual Studio 2008中，开发者可以把一个目录作为一个web工程来打开。
而且完全可以使用本地的Web服务器构建方式来运行应用程序，这样一来就免除了配第5页（共38页）高校网络教学资源管理系统的设计与实现置Web服务器的需要。
(2)母版页面在Visual Studio 2008中可以定义一个能够应用程序中重用的母版页模板。
使用这个功能能够节约开发者大量的时间。
Visual Studio 2008提供了对它的可视化支持，这可以使开发者看到母版的布局。
除了设计器提供的重要的可视化方面外，母版页模板还提供了一种良好的方式来把彼此相关的可重用的代码联系到一起。
母版页面的目的是，把以前需要使用若干用户控件才能实现的功能融合到一起，从而使它们能够比以前更为有效地实现逻辑分离。
在开发过程中开发者还能够在运行时刻动态地改变母版页面，从而实现更大的灵活性。
这一支持使开发者能够改变一个应用程序的整体外观感觉，而且这种效果是仅凭借切换层叠样式表所无法实现的。
(3)用户控件可视化描述 Visual Studio 2008能够在Web表单编辑器内显示一个生成的用户控件。
不再像以前的老式的、非描述性的灰色的方框加上一个控件名，开发者能够在设计器内得到一个全面生成的恰当到位的控件。
双击则VS 2008就能转到用户控件设计器。
完全自动地生成用户控件极大地节约了开发时间。
(4)Visual Studio 代码编辑器在VS 2008中，编辑器在大多数情况下会保留开发者自己的代码格式，并且还会提供一种更好的处理方式，即把控件标记插入到代码中。
同时在HTML编辑器中引入了智能感知技术，这将大大提高生产效率。
2.0还会编译页面并且检查生成的嵌入式脚本代码，以便及早地在设计时刻而不是在运行时刻才捕获HTML标记中的错误。
2.3 开发语言系统采用的主要开发语言是C#，C#是.NET的主流开发语言，C#.NET框架是一种最完美的框架甚至超过了JAVA+SUN，ONE，C#带来新的编程范型,即从面向对象编程到WEB服务编程。
