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南大历史概括
南大历史可以概括为以下几个阶段：
1. 创校阶段（1902年-1949年）：南京大学建校于1902年，
初期承袭了西方大学模式，以传播现代科学知识为目标。
在这一阶段，南大经历了多次校址迁移和改名，并逐渐形成了以文科为主的学科布局。
2. 解放初期（1949年-1966年）：1949年中华人民共和国成立后，南京大学充分发挥了高等教育的作用。
学校成为新中国培养高级人才的重要基地，科研成果显著。
然而，在上世纪60
年代初文化大革命爆发后，南大经历了严重的政治运动和学术冲击，师生关系遭到破坏。
3. 文革时期（1966年-1976年）：文化大革命期间，南大遭受
了长时间的停课、破产和学术整乱，许多师生被迫下放和劳动。
学校的学术秩序和教育品质遭受重大损失。
4. 改革开放以来（1978年至今）：改革开放以后，南大开始
逐渐恢复和发展，学科设置不断扩充和增强，校园面貌改变。
学校在教学和科研方面取得了显著成就，吸引了大量优秀人才加盟，成为国内一流大学之一。
总体来说，南京大学的历史经历了创校阶段、解放初期、文革时期和改革开放以来的发展阶段。
从最初的西式大学模式到现代综合性研究型大学的建设，南大经历了许多挑战和变迁，但
始终以培养人才、科学研究和社会服务为使命，成为了中国教育界的重要一员。
百年校庆启事400字(模板16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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佳绩标题【精选】1、团结凝聚力量，努力缔造辉煌。
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6、百年南大，百年沧桑；薪火相继，世纪辉煌。
7、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
8、放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
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11、让校园的每一处都说话。
让每个孩子都走向成功。
12、努力造就实力，态度决定高度。
13、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
14、玉猴呈祥家家乐，金鸡兆瑞步步高。
15、点燃正能量，引爆小宇宙。
16、荷花映日笑纳新鲜学子，丹桂飘香喜迎远方来客。
17、新学期，新希望，师生共创新辉煌。
18、新学期，新气象，百尺竿头，更进一步。
19、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。
20、新学期，新气象，新起点，新辉煌。
21、激情成就价值，使命铸造未来。
22、多一份呵护，多一片绿地。
23、梦想梦想，超越梦想！坚定信念再创辉煌！24、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
25、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在。
26、爱与自由，规则与宽容。
27、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才。
28、与时俱进拼搏向上团结务实争创一流。
29、来吧，来一场激荡人心的比赛，来一场终生难忘的赛事。
30、进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学。
31、努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
32、天行健，君子当自强不息。
33、喜龙年初开春色，继兔岁再展宏图。
34、每天进步一点点。
失败铺垫出来成功之路!35、新的学期，一切为了学生，为了学生的一切。
36、新起点、新目标、新辉煌。
37、重言教，重身教，严于律己；学知识，学品德，宽以待人。
38、三江肇始，历百年沧桑勇屹中流；老树新葩，创一流大学敢为人先。
39、莘莘学子，勤学多思，继往开来。
梦圆百年–百年校庆致词尊敬的各位领导、亲爱的师生员工、校友们：今天，是南京大学百年华诞的盛大庆典。
在这个历史性时刻，我代表南京大学向全体校友、师生员工、各界朋友致以最诚挚的问候和最热烈的祝贺！百年栉风沐雨，百年尔虞我诈，百年跌宕起伏，南京大学百年风雨同舟，漫漫求索，艰辛奋斗，创造出百年辉煌，发扬着南大人勇毅刚毅、团结奋进、开拓创新的精神，走进了世界的精英阵营，开启了新时代的新征程。
南大源远流长、文化底蕴深厚，继承了民间文学的优良传统；长期受到东西南北各种文明的影响，形成了自己的鲜明特色。
近年来，南大探索中国高等教育改革的前沿，建设“高层次、国际化、研究型的世界一流大学”，更加注重以学生为本，强调以创新为中心，以开拓为目标，加强学科交叉，提高综合素质，使南大办学理念不断更新，引领新的拓展方向。
100 年的辉煌，是南大人摸爬滚打、奋斗拼搏的历史见证；100 年的辉煌是南大人为国为民、勇攀科技高峰的辉煌；100 年的辉煌，是全体师生员工、南大校友为祖国富强、人民幸福而努力奋斗取得的辉煌。
在此，南大人决心继承和发扬南大辉煌的传统，走中国特色的高等教育之路，创造新的更大辉煌。
南老师说过：“教书育人、德育才育是两把尺子，一个尺子是学术的尺子，一个是学生的品行尺子。
”今天，这两把尺子对于南京大学来说仍是至关重要的。
我们要坚持以“培养顶尖人才”和“建设世界一流大学”为目标，进一步强化社会责任感，推动科研成果向社会转化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
最后，让我们满怀感恩、信仰和行动的精神，感谢那些曾经辛勤付出、培育了南大一代又一代人才的老一辈南大人，感谢那些学子、教师、研究员、工程师、管理人员、志愿者们为南大事业不懈奋斗付出的青春与汗水，让我们一起为南京大学的未来，谱写新的辉煌篇章！谢谢大家！。
百年校庆口号（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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南大校庆策划方案背景南京大学即将迎来建校100周年校庆，为了庆祝这个具有历史意义的大事，南大需要制定一份全面的校庆策划方案，以确保庆祝活动的有效展开。
目的•回顾南大历史与发展，展示南大百年光辉历程；•弘扬南大精神，凝聚南大师生情感；•拓展南大社会影响，提升南大知名度。
策划方案时间安排为了全面展示南大的过去，现在和未来，我们需要一个长达半年的校庆庆祝活动。
在这个半年时间里，我们将举办一系列丰富多彩的活动：•教师校友返校日；•专业展览，展示南大人在各领域的杰出成果；•讲座论坛，邀请国内外名家、学者分享学术前沿；•大型音乐会和舞台剧；•校庆文艺晚会；•校园文化节；•校园公益活动；•校庆主题足球赛、篮球赛、羽毛球赛等体育运动比赛；•校友企业合作项目签约仪式；•…周边商品为了让南大校庆更具有纪念意义，我们将开发与校庆相关的周边商品，如服装、饰品、文具等，营造热烈的校庆氛围。
宣传推广为了向更多的人传递南大校庆的信息，我们需要在各个渠道进行广泛宣传，如：•南大校内校外广告宣传；•微博、微信、抖音等社交媒体宣传；•南大自媒体平台宣传，包括南大校内报纸、校园电视栏目等；•南大交大武大三校共享校庆宣传；•…组织机构为了确保校庆策划方案的顺利实施，我们将组成一个校庆工作小组，这个小组的成员将来自各个部门和学院，负责各自领域的校庆活动的实施。
小组成员的职责包括：•协助策划活动方案和执行方案；•制定活动细则，协调相关部门和同学；•安排活动的日程和场馆；•活动的预算和资金的申请与管理；•活动的后勤保障，如安保、医疗、餐饮等；•活动宣传、拍摄、采访等相关事务。
结论南京大学建校百年校庆是南大历史上的一件大事，校庆策划方案的制定不仅仅是一份计划，更是为南大百年发展添上更多的庆祝点，更加完美地呈现南大百年历史和精神。
我们期待全校师生和广大校友能够积极参与到这次盛大的校庆活动中，为南大百年校庆留下更多精彩的瞬间。
南京大学古建筑解说词作为一所百年老校，南大鼓楼校区里藏有不少老建筑，或是其前身的金大旧址建筑，或是曾经在此工作生活过的名人故居。
那些或藏匿于僻静的校园角落，或隐身于现代化的建筑之后，雕刻着沧桑岁月的斑驳痕迹，铭记着过往时光的历史风云。
漫步在林荫下的小路上，寻觅那些静谧而又古老的身影，感受老建筑散发的旧日魅力。
北大楼最负盛名的代表建筑，恐怕非北大楼莫属。
既是南大的地标性建筑，又是南京的民国建筑代表、新金陵四十八景之一。
北大楼其实与北大没有任何关系，是指金陵大学的北大楼，与东大楼、西大楼相对而言。
金陵大学为南京大学的前身之一，是一所1888年美国基督教在南京创办的教会大学。
1952年院系调整，金陵大学主体并入南京大学。
在北大楼南边，有一方“金陵苑”碑刻，记述了金陵大学的光辉历程。
金陵大学北大楼建于1917年，是典型的中西风格结合的建筑。
历经百年的北大楼，已成为南大学子心目中的南大标志性建筑，雄伟的钟楼形建筑，绿草如茵的草坪，多少人在这里留下了毕业照，多少人到这里驻足流连。
大礼堂北大楼西南角上的大礼堂，也是金陵大学的遗产——金陵大学礼拜堂，亦建于1917年，仿古的庙宇式建筑，已成为南大重要的文化、学术交流中心，经常举行各种重要的学术交流、文艺演出活动。
小礼堂沿着北大楼的中轴线一直往南走，在教学楼东南方向的小土山坡上，是金陵大学的小礼堂。
其形状特别酷似《西游记》中孙悟空化身的土地庙。
小礼堂前有一座钟亭，轻轻敲触便会响起。
两江师范学堂碑两江师范学堂建于1906年，其前身为1902年筹办的三江师范学堂。
三江师范学堂在中国近代教育史上意义重大，是清末新政对教育重大影响的体现，也是今天南京大学、东南大学、南京师范大学等南京一批高校的历史源头。
最著名的校长是教育家、书法家李瑞清，其“嚼得菜根，做得大事”的名言至今鼓舞着莘莘学子。
今日碑刻上有裂痕，外部罩以玻璃保护，虽然藏身于郁郁葱葱的林木之中，仍成为众多学子和游人合影的佳地。
百年南大世纪辉煌
中共南京大学委员会宣传部
１００年前，外国列强的坚船利炮唤醒了中国人的强国梦。
一批志士仁人本着教育救国的理念，奏请朝廷兴办现代意义的高等教育。
１９０２年，在扬子江畔钟山脚下的金陵古城，三江师范学堂正式创办。
兹此以后，薪火传衍，教泽绵绵，蔚然而为今日的南京大学。
１００年来，已有１０余万学子从这里走出。
２００２年５月２０日，海内外２万多名校友代表将聚首校园，共贺母校百岁生日。
人们发现，百年南大几乎是中国高等教育发展史的一个缩影。
一
“三江”于１９０２年创办之后，很快改名为“两江”。
１９０５年，近代著名教育家李瑞清出任两江师范学堂校长。
李瑞清广延名师，增设新式学科，使学校声誉日隆，培养出了秉志、胡小石、柳诒徵、陈中凡等学科中坚。
１９１５年，“两江”更名为南京高等师范学校，１９２１年改名国立东南大学，１９２８年再改为国立中央大学。
其间留美博士郭秉文主持校务达十年之久。
在郭秉文的努力下，成立于美国的中国科学社社长任鸿隽和主要发起人秉志、胡刚复、杨杏佛等先后加盟南高师，使南高师成为“中国自然科学的发源地”。
一时间，南高师、东大名师荟萃、俊彦云集。
一代大师的辛勤努力为以后南京大学的学科发展奠定了基础。
从１９２８年至１９４９年，南京大学经历了２１年的“中央大学”发展时期。
李四光、罗家伦、顾毓琇、吴有训等校长筚路蓝缕，抗战时期学校西迁东还，中大师生们在危难之际仍艰难前行。
至１９４７年，中大已拥有７院４１个系，２３个研究机构，师生５０００余名，规模和师资力量居全国大学前列。
当时全国４５名部聘教授中，中大就占了１２人。
１９４８年选出的８１位中央研究院院士中，中大的教授和校友占到了２／５。
从１９４９年中大更名为国立南京大学，到１９５２年全国院系调整后开始稳步发展，再到改革开放后朝着以“综合性、研究
型、国际化”为特征的世界一流大学目标的不懈努力，柳诒徵、李叔同、刘伯明、陶行知、秉志、竺可桢、熊庆来、吴宓、茅以升、胡小石、陈中凡、宗白华、童第周、徐悲鸿、孙本文等几代宗师的传道授业，严济慈、方东美、王应睐、赵忠尧、吴健雄、李国鼎、戴安邦、高济宇、程千帆等代代学人的传薪续火，魏荣爵、冯端、闵乃本等２３位院士的科海探索，几代大师的默默耕耘，方造就了今日南大的辉煌。
二
大冶铸莫邪，名师出高徒。
从两江师范时期“俭朴、勤奋、诚笃”的校风和“嚼得菜根，做得大事”的校训，一直到２０世纪南大“严谨、求实、勤奋、创新”的校风，学脉相承，学风绵绵，熏陶了一代又一代南大学子。
朱光亚、任新民、钱骥、黄纬禄、程开甲、赵九章等６位“两弹一星”专家从这里走出，２００多位南大校友、学子当选为中科院院士，占全国院士总数的１／５。
近年来，南大毕业的８位年轻学人，摘取美国总统奖、沃特曼奖等国际科学桂冠。
在国家首次表彰的“有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”中南大毕业生人数居全国高校第三。
以南大学子和导师姓氏命名的新理论有许—李推广中间玻色子理论、周—龚分步相变理论、吴孤子理论……这些事实雄辩地表明：南大是一块古老又年轻的成才沃土。
三
南大在百年发展史上有中国人创办的“三江师范学堂”和外国人办的“金陵大学堂”两个源头，这本身就是以开放的心态促成中西文化交融的结晶。
２０世纪７０年代末期，南京大学进一步参与国际交流和合作，目前已与１４０多个国外著名大学签订了合作协议。
１９８６年，南大与美国霍普金斯大学合作创建了中美文化研究中心，至今已培养了１５届学员，毕业人数１１５３名，成为中美事务及中国和其他国家外交、外经领域的重要骨干。
南大在１９８９年成立的中德经济法学研究所，是中国和德国高等学校在法学领域共同设立、运行的第一所教学科研机构。
２００１年１２月，“中日文化研究中心”又在南京大学成立。
除了
“引进来”，南大还积极“走出去”办学。
１９９４年，南京大学在新加坡开办ＭＢＡ班，２００１年在马来西亚开办中国文学专业硕士班。
如今，南大在美洲、欧洲、亚洲等地的办学格局已成为探索中国大学教育国际化的成功典范。
所有这些举措源自于南大人一以贯之的高瞻远瞩、敢为天下先的内驱力。
——从南高师时期陶行知先生主持校务时首开女禁，提倡男女同校，实行“学分制”和“选科制”，到２０世纪９０年代重视基础研究，走向国际舞台与科学前沿对话，被美国《科学引文索引》（ＳＣＩ）收录的论文数曾连续七年位居国内高校首位，迄今被引用论文数也连续八年位居国内高校第一，南大都引领了中国高等教育改革的先风。
——１９７８年５月１１日，南大一位教师在中央领导的支持和其他同志的共同努力下，在《光明日报》以特约评论员名义发表的《实践是检验真理的唯一标准》一文，成为中国改革开放的思想先声之一。
——１９８３年５月，南大校长匡亚明等一批教育家、科学家上书中央，提议在我国重点建设一批大学，成为２１１工程、９８５工程的先导之一。
四
１００年来，南京大学始终以民族振兴、科教兴国为己任。
早在“五四”时期，南高师就是南京地区爱国学生运动的中坚。
抗战期间，以中大教授潘菽、梁希等为主体的“自然科学座谈会”、“民主科学座谈会”为争取科学民主和民族独立而奔走，后来发展成为九三学社。
１９４７年，中大的进步师生发起了声势浩大的“反饥饿、反内战、反迫害”的“五二○”爱国学生运动，“五二○”因此成为南大的校庆纪念日。
改革开放后，南大抓住发展机遇，创造了辉煌的业绩。
１９９２年１月，江泽民总书记视察南大并题词“把南京大学办成具有国际影响和富有特色的教学科研中心”。
１９９９年，南大进入国家重点投资建设的９所大学的行列。
根据江泽民同志的指示精神，南大确定了“朝着建设国际一流大学的更高目标开拓前进”的奋斗目标。
面对新的征途，南大师生整装待发。
——经过百年来数代师生的努力，南大具有学科门类齐全、综合性强、整体水平高、学科建设重视基础研究与应用技术研究开发相结合、拥有一支高素质教师队伍和完备的学位教育体系等优势。
目前南大已拥有２８个国家重点学科、１０个国家重点实验室和专业实验室，３个教育部人文社会科学研究基地，数量和水平均居全国高校前列。
此外，８６个研究所、５４个跨学科研究中心为创新研究奠定了雄厚基础。
——面对２１世纪科技竞争的挑战，南大着手实施“学科群”和“学科特区”建设方略。
学科群建设，旨在跟踪国际前沿、集中优势、协同攻关，在边缘学科和交叉学科领域取得突破性成果。
２０００年，南大从哈佛大学成建制地引进一个课题组，按照世界一流大学的管理机制，成立了分子医学研究所。
理论与计算化学研究所、国际地球系统科学研究中心等学科特区也显示出特有的活力和潜力。
——以学科建设为龙头，南大的师资队伍、人才培养、社会服务、国际交流等各项事业形成良性互动的发展势头。
以６００名教授、４１３名博导、２３位院士、４名国家“攀登计划”首席科学家、３６名国家杰出青年基金获得者、１９名“长江学者奖励计划”特聘教授为主干的师资队伍，为人才培养质量提供可靠保障。
面对新世纪对人才培养的新要求，南大着力贯彻“全面培养、强化基础、因材施教、增强活力”的人才培养方针，培养“起点高、基础厚、后劲足”的高素质人才。
——南京大学积极为社会、为国家服务，明确提出把自己的命运与国家建设和社会进步紧密结合起来，力争使学校成为探索、解决国家与人类发展所面临的重大理论和实际问题的科学基地和思想库。
近年来，南大在保持基础研究优势的同时，努力培育高新技术产业，相继成立了“纳米材料技术研究中心”、“微结构科学技术高等研究中心”等几十个应用开发研究机构，逐步形成以生物医药、电子信息、精细化工和智力型服务四大领域为标志的高新技术产业格局。
南大苏富特软件公司２００１年在香港创业板成功上市。
以南大哲学社会科学专家为中坚力量组成的“江苏发展研究院”承担了多项江苏经济文化发展重大项目的科学研
究，迄今举办了１３次“江苏发展高层论坛”，被誉为地方经济文化发展决策的思想库。
由匡亚明主编的《中国思想家评传丛书》被称为２０世纪最为浩大的中国传统文化研究工程。
为表彰南大建校百年来作出的突出贡献，国际小行星中心与国际小行星命名委员会日前发来贺电，正式将３９０１号小行星命名为“南京大学星”……
南大校长蒋树声教授说：“回首百年，我们对代代师生创立南大基业的辛勤努力满怀敬意；展望未来，创建世界一流大学是一个任重道远的历程。
在新世纪新形势下中国高等教育面临前所未有的新机遇，面对新的征程，我们丝毫不敢懈怠，因为建设世界一流大学不仅是中国政府实施科教兴国战略的重大举措，而且也是经历百年沧桑的南大人心中的梦想。
”
执笔人：姚润皋王月清。
