空城不空 获在其中
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如马路上码齐的道砖,一直铺向远方,铺向心海泛起的激浪,层林尽染,踏雪而上,踩出律韵的纯净心情。
蓝色的眼泪中,我看见最后一道霞光,落在很远很远的天际,漫卷云舒,浮想联翩。
若是迎着你的远方继续前行,是不是可以见到我的影?渐飘渐近的影。
期许经年,我还会踱在相思渡口,摆渡一池荷莲,醉在今年最冷最美的风尘里。
伸出手指,划尽你雪花一样的名字,掬一捧滴满掌心的晶莹,滋润我的冬天。
其实,我一直想象着那座城的模样,想象着你的模样。
在我每一滴蓝色的眼泪里,缱绻着夜的寒冷。
多想让你走进来,住进我的心角,为你锁上心门。
回眸芸芸背影,我相信,冬的美丽不会再萧条,不会再落寞,不会再慢慢变老。
因为我已不止一次的拥有你的芳香,淡如漫天飘舞的雪花。
雪落无声,思念悠远,雪落掌心的温纯,可以温热整个冬天。
不知怎的,就这样一个人,迎着漫天的雪飘,期待瞬间落白这座城,我顾盼了良久的小城。
流水人家,栖息而居。
我多想,像踏入你的城市一样,挽着我的影,漫步雪中。
然而,蓝蓝的夜,冷冷的城,凉凉的风,孤孤的影,却让我感到,如此的孤寂,如此的思念。
不知不觉,蓝色眼泪滴碎了漫天雪花,凝固了一串风瘦的念想。
异地看雪,或许不是第一次了。
可我相思的地方,今年下雪了吗?也许世上最美的东西是留有遗憾,因有了遗憾思念才会愈发浓重,遗憾是不是就越来越美了?这样的遗憾就是眷恋。
你看,雪馨沁梦!娇小的影会不会融在雪中,融在我怀中,陪我一起雪中托着那份冷艳。
雪落依梅,依附你的清纯,难舍的美,化进我的底色,我的蓝。
我想就这样拥着你,拥着雪落戚戚的宁静。
雪越落越大,一个人在你的天地中游走,任一片片雪冷钻进脖颈,夹杂着彻骨的寒意,冷了心底的浓烈。
在那个冷清的路口,你说你要回家。
是的,你需要回家,我也要回到我最初来时的那个深夜如蓝的隅落。
顷刻,雪花劲飘,抬头擎住满脸的神殇,淋透了串串蓝色的眼泪。
很久很久,我呆在那,凝眸这渐渐远去的影,渐渐熄灭的灯影。
熄灭了我生活的火花一样,全部的希望被你带走了,你走了!留下的只是我一个人在雪地里匍匐前行,慢慢前行着这份离愁。
揭秘空城计的真相奇策便是一种生理战术。
在己方无力守城的环境下,存心向仇人袒露我城内空虚,便是所谓“虚者虚之”。
敌方孕育发生猜疑,更会夷由不前,便是所谓“疑中生疑”。
仇人怕城内有匿伏,怕陷进匿伏圈内。
但这是悬而又悬的“险策”。
利用此计的要害,是要明白地相识并掌握敌方将帅的生理状态和性格特性。
后代以为,诸葛亮利用奇策得救,便是他充实地相识司马懿审慎多疑的性格特点才敢出此险策。
那么疑问出来了,诸葛亮云云审慎之人,连魏延要率5千人马出子午谷的险也不冒,怎么会冒指挥构造被端失,本身被俘的伤害呢?单纯视为诸葛亮与司马懿之间的博弈,未免太鄙视奇策的公道性。
现实上奇策并不空,并不是完端赖虚来退敌的。
司马懿再鲁莽也要谋略诸葛亮的麾下,像关兴、张苞、马岱、王平及魏延等蜀兵诸将,是不是全都聚集在西城等去世,照旧躲避在旁,虎视眈眈伺机而动?或是研判蜀兵诸将全部避难,仅剩诸葛亮一人落单,眼中没有蜀兵诸将存在,除非司马懿得意豪赌,自认逮到没有保护兵团的团体主帅,这若不是运气太好,便是诸葛亮设下陷阱,以诱兵请君入瓮。
司马懿本来不信尖兵报情,亲身探敌求证后,于是接纳审慎的步伐。
先行退却,再缓徐图:如有匿伏,则顺势引退;若无匿伏,则再兴战事。
从司马懿不久又重回西城,查问本地住民有关蜀军虚实,便可得知司马懿简直有卷土重来的军事举措,并非像有人所说的“魏兵一起吓回长安”。
先退一步,连结宁静间隔,再另谋主意,而非惊吓大逃。
诸葛亮已有雄师,兼有地利,司马懿虽有二十万,但仍未必占尽上风。
司马懿屈指可算出北伐诸将的地点,面临只剩诸葛亮一人的部队,除非司马懿目空一切,看不见魏延、高翔、赵云及王同等蜀将。
不然司马懿则应推敲这些蜀兵诸将是否正匿伏有以待之,诸葛亮在厥后善用诱兵斩杀张合及王双等人,更证明魏兵冒进的了局。
大概有人以为奇策是虚假乌有的事变,只不外是有人编造出来神话诸葛亮的的故事罢了,并非汗青原形。
而究竟的原形便是,所谓的奇策早已埋下伏兵,只要魏兵冒进,就知自食轻敌的恶果,恐将遭身去世败亡之途。
不空散文:流年轻负,回首成空谁能抚摸一曲乐章?谁能紧握一米阳光? 将缺憾还给天地。
天空,不空!下面是有不空散文,欢迎参阅。
不空散文:流年轻负,回首成空淡淡的几束晚风飘然而过,划破冰冷而幽静的深夜,随风移动的月影此刻像是在上演一场悲欢离合般,忽明呼暗摇摆不定。
已经好久没有静下心来细细品尝夜的情怀了,也好久没有写那种无关风月的文字了,也许,是太多往事的苦苦萦绕才会使太多故事都由不得我在去慢慢回想,那些曾经就这样悄悄流逝,留下的不过一幅又一幅早已泛黄的画面罢了。
窗外的夜依旧那么的幽静,那么的忧伤,此刻我不知道那零碎的月光是否知道我此刻的心情,不然为何这般跳跃不定,为何要把那些曾经的倩影在这个充满情愁的夜晚剪碎,为何在秋末时节少了那一偶花香。
或许,有些事本应该就要放弃的吧!记忆那些事儿谁又能左右呢?想起太多,忆起太多,只会令自己徒添伤感,所以对于记忆我都是喜欢用一种从容的心情去对待,可是有那么些往事在度袭来的时候,往往我们都会身不由自,只能让记忆在次忆起。
时光恍惚,兜兜转转间,那些往事就像落幕电影般,永远没有了美好的情节,也没有了可回忆的画面,唯一留下可追寻的不过是一段虚妄的空白。
都说梦若人生,人生无常,有时候总以为还能回到过去,回到那个洒脱的年代,回到那个心无爱恨几许往事都随风的画面,只可惜流年似水,似水去不回,一切不过都是自己的一指虚妄罢了。
淡月不退,凄风不减,道不尽离愁别绪,几经浪花寻觅,几经记忆翻转,却不知梦里花开几度红,不想记忆太多却对你的不绝思念就越发浓烈。
如果流年的记忆真的可以在流年里遗忘,那为何世俗的枷锁却要将我禁锢,也许是经过了太多悲欢离合,无奈的我才会将其忘却吧!那些遗忘的画面却和着秋风,和着秋雨,一点一滴的带走我的思念,带走我的泪,带走我可以寄托明天的希望。
岁月匆匆,花开成寂寞,静听雨落花开,却也抵不过一句好聚好散,也许是习惯了在流年里徘徊,习惯了听花落成冢的离别场面,才会令自己如此疲倦不堪。
三国演义第七十五章孔明的空城计三国时期,蜀汉与魏国之间的战争持续了多年。
蜀汉的重要人物之一孔明,以其高超的谋略和智慧受到了众人的称赞。
在第七十五章中,孔明展示了他的空城计,成功的吓退了魏军。
本文将详细解析孔明的空城计,深入分析其背后的智慧。
在第七十五章开始前,魏国的大将曹真已经率领大军攻打蜀汉。
而这时,蜀汉的主将诸葛亮因为一场病情恶化而去世。
这是蜀汉军队最需要诸葛亮提供智慧的时刻,孔明则选择了挑起魏军将领的贪心,以此获得时间准备抵御魏军的进攻。
在魏国迎接胜利的时候,孔明再次出现,却不是出来与魏军硬拼,而是采取了空城计。
孔明的整个计划是为了让魏国大将使用其计谋,想方设法地让曹真利用起来。
他装扮地像个平凡居民,让魏军看到四面八方的蜀汉百姓都逃离了,整个城池看起来空无一人。
曹真迅速意识到了自己可能陷入了一个陷阱,即使自己消耗了大量时间和资源攻打蜀汉,孔明仍然有许多计划留给魏军。
他认为孔明来自一个相当聪明的国家,他随时可能有一个备用计划来应对这种情况。
曹真决定撤退他的部队,以免在孔明的计划下交上最后一张牌。
空城计的成功在于孔明知道曹真的心理状态。
曹真一直以来都被优秀的智能和谋略困扰,他知道蜀汉是一个非常聪明的国家。
孔明深入了解曹真的想法,并将其用于他的计划中。
他没有给自己的计划赋予太多的风险,因为他知道如果曹真看到这座城市并不空,他可能会更加冲动。
空城计的另一个重要因素在于孔明将魏军置于一个无法赢得胜利的局面。
曹真面临着自己攻打的城池却像是一个南辕北辙的路线。
如果他继续攻打,这座城市可能是无价值的,在实地考察之后,他知道没有足够的资源来获取值得的利益。
而如果他撤军,就会像全军覆没一样受到严重的牵连,因为他们将被视为懦弱逃避战争的魏军将领。
孔明的空城计深入人心,因为它显示了他对分析和利用敌方心理的能力。
孔明知道只要能够了解曹真的心理和行为,就能在蜀汉与魏军之间制造许多机会。
空城计将其全部实现并完美地展示了他的智慧。
古代烈酒的名字有哪些在中国古代,酒被视为神圣的物质。
古代烈酒的名字是人们好奇的,在古代诗词中,酒也有其他的别称。
以下是店铺整理分享的古代烈酒的名字的内容,欢迎阅读!古代烈酒的名字1、九酝春酒东汉建安年间(公元196年),曹操将家乡的“九酝春酒”(即古井贡酒)以及酿造方法献给汉献帝刘协,自此“九酝春酒”(古井贡酒)成为历代贡品。
古井贡酒的商标注册却颇费周折:1960年2月26日,古井酒厂按级申请注册古井牌古井贡酒商标时,3月18日,中国工商行政管理局却致函答复:古井酒厂申请注册的古井牌商标可以使用,但“古井贡酒”最好改为"古井酒",也就是“贡”字不能用。
后经据理力争,后经中央工商行政管理局同意使用古井牌古井贡酒的注册商标和产品简介。
古井贡酒1960年5月被评为安徽省名酒,1963年11月,在全国第二届评酒会上,被评为中国八大名酒第二名。
从此,古井贡酒进人中国名酒行列,名字也越叫越响。
十年浩劫期间,文化界及中国传统文化受到了最严重的摧残。
带有中国传统文化色彩最浓的“古井贡酒”也难逃劫难。
1967年古井贡酒的“贡”字被戴上了“四旧”的帽子惨遭战害,数十万套“古井贡酒”商标被一举焚之,简易新商标“古井酒”以“革命”身份进人“革命者”手中。
然而,文化的魁力是无法消退的。
应消费者的强烈要求,古井酒厂1973年上报安徽省轻工业局请求恢复使用古井贡酒商标。
1973年9月1日,安徽省革命委员会轻工业局下发文件,同意恢复古井贡酒名称的批复。
从此,古井贡酒这个历经政治、经济、文化沧桑的品牌才被固定下来,并为人们所钟爱。
2、鹤年贡酒创立于明朝永乐三年的北京鹤年堂在明、清两朝就专门为皇宫配制御用养生酒、养生茶等而扬名海内外,被誉为“京城养生老字号历史悠久第一家”!现专供于中央国家机关的《1405·鹤年贡》系列养生酒系运用鹤年堂世传六百年御用养生酒酿制工艺精制而成,色泽瑰丽、口味醇香,酒性温和,营养丰富,养人养生,是中老年养生保健的上好嘉品。
“空”字不空,词“空”意丰——摭谈唐诗中“空”字的意蕴先看04年浙江高考题第16题:阅读下面这首词,然后回答问题。
(6分)菩萨蛮李白平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
⑴古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析"空"字在表情达意上的作用。
(2分)答案】① “空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
再看04年全国高考(甘肃、青海等地)第16题:阅读下面这首词,然后回答问题。
(6分)江城子五代·欧阳炯晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。
六代繁华,暗逐逝波声。
空有姑苏台上月,如西子镜照江城。
[注]姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。
这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑。
词中"水无情"、"空有姑苏台上月"两句含有深意,试结合全诗加以赏析。
答:___________________________________________ ___【答案】"水无情"明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色,暗指六朝帝王被历史无情地淘汰,他们荒淫豪奢的生活一去不复返。
"空有"明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。
很多师生对此两题所考查"空"字在表情达意上的作用可能感到陌生,其实我们在课内学过很多类似的语句。
我国唐代诗歌群星荟萃,异彩纷呈。
诗人大都善于炼字,许多行家在运用“空”字方面可谓妙笔生花,达到了“空”字不空、词“空”意丰的效果。
中学课文中选取的唐诗有很多,现摭取一二,就教方家。
王维是运用“空”字的里手。
《鹿柴》中有“空山不见人,但闻人语响”。
“空”是“空旷”之意,正面描绘了鹿柴附近傍晚时分,深山里寂静深幽、杳无人迹的景象,展现的是大山幽静、不闻人语的情境,表现宁静幽深的境界。
“空城不空”获在其中
为期一月的空港新城小学跟岗学习虽已结束,但那份温暖与震撼,至今还充溢心间,让我不断为之思考:
先谈谈我的收获
首先是工作态度有转变。
在培训期间,陈中梅校长与我们进行了一次真诚的交心,从她的身上,让我们明白教师职业的意义所在,她说,我现在一不缺钱,名下有六七十套房产,二不缺名,书已出了几本,事业也成功了,我为什么还要每天起早贪黑,废寝忘食?我做这一切都是做给我的孩子看,我要让她明白,她有一名做事认真负责的好妈妈,我要让她明白人生不能只是简简单单追求一下物质利益,还应有更高尚的精神追求。
我想:这个世界不缺乏现实者,缺乏的是梦想家,学校应是理想的乌托邦,我要做的是成为一名冥顽的精神贵族,执迷不悟地带着孩子往高处飞。
二、口语表达有新知。
在学习期间,我们听了一堂高水平的口语交际研讨课,收获有三点:
1、口语表达课的重要性,中国学生与外国学生多的是勤奋,差的是交际沟通的技巧,的确,孔子所说“君子敏于行,纳于言”,已不适应现代生活方式。
2、我们也明白了,口语交际课要创设交际情景,激发兴趣,让学生乐于表达,也要指导表达方法,让学生善于表达。
3、口语交际要有交互式训练,即师生互动,生生互动,以不同的语境来培养学生的语言应变思维,今后要注重口语训练,不仅在每一
单元口语交际课上,更要落实在平时的语文教学中。
三、教育管理有新招
成功学大师认为:一个好人就是没时间干坏事的人。
要让学生便于管理,首先要让他时间充实起来,不要无所事事,其次要让其心灵充盈起来,不要空虚无聊,而这一切,都需要书籍的力量,在书香墨韵中润泽童心,化浮躁为平和,化戾气为静气,即增加人文素养,又方便班级管理,何乐而不为?不过有些孩子天生精力过盛,心怎么也定不下来,怎么办?此次空港之行让我找到了答案:玩是孩子的天性,随性而为,事半功倍。
开展丰富多彩的校辅,班辅,个辅,让孩子在玩中学,乐中学,增长了才艺,滋养了德行,启迪了思维。
正所谓:乐在其中,天天向上。
一静一动,阴阳交替,圆融的是心灵的教育。
打算:
1、做一个阅读者,思考者。
除了看教育专著,我还将坚持国学文化的长时熏修,对儒、释、道的心性之学作温习品味,炼心、净心,并希望在国学经典中挖掘其中蕴含的教育哲学来指导自己的教学实践,形成理论成果。
2、在课堂教学中落实六三行规的训练。
逐步做到课前三备,课堂三姿,课堂三乐,课堂三活,课堂三宝,课后三拓。
3、打造平易自然的课堂风格。
所谓平易,即平淡、简易。
我一直崇尚的是传统文化中大道至简的哲学理念,在教学上.,我想做到目标单一化,教学过程简明化.教师讲解简洁化。
自然风格即春风化雨.润物无声的境界。
所谓“平淡而到天然处, 则善也。
”没有雕琢.装饰,没有娇
柔,造作。
做到本色天然,朴实清新,虽然很难,但这将是我努力的一个方向。
4、继续开好海量阅读和经典诵读双轨火车,推广阅读,引入吟诵。
平时和学生一起日有所诵,“口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯。
”持之以恒,望有气质上升华,心性上的蜕变。
在课堂上,大力激发学生海量阅读的兴趣,培养学生隨时阅读的习惯,让孩子亲近母语,让孩子沐浴在书籍这一轮灿烂朝阳下,有一个温暧、光明的人生。