语法讲座独立结构
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独立结构英语语法整理【原创实用版】目录一、独立结构的概念与特点二、独立结构的分类三、独立结构的使用场景与实例四、独立结构的注意事项正文一、独立结构的概念与特点独立结构(Independent Structure)是英语语法中的一个重要概念,它是指在句子中,某些成分不依赖于其他成分而独立存在,具有相对的独立性。
独立结构通常包括两个部分:独立主格结构和独立主句结构。
独立结构的特点是在句子中起辅助作用,不改变句子的主干结构。
二、独立结构的分类1.独立主格结构:独立主格结构由名词或代词、现在分词、过去分词等构成,通常放在句子开头,与句子其他成分之间没有连词。
它的功能相当于一个状语,用来修饰句子的主干部分。
2.独立主句结构:独立主句结构指的是一个完整的句子,与其他句子通过逗号分隔。
它通常用来表示与主句相对独立的观点或情况。
三、独立结构的使用场景与实例1.独立主格结构的使用场景与实例(1)表示原因:如 "To my surprise, he didn"t show up."(让我惊讶的是,他没出现。
)(2)表示伴随情况:如 "The girl singing is my friend."(唱歌的那个女孩是我的朋友。
)(3)表示补充说明:如 "Without his help, I couldn"t have done it."(没有他的帮助,我做不到。
)2.独立主句结构的使用场景与实例(1)表示对比或转折:如 "It was raining, but they still went for a hike."(下雨了,但他们还是去徒步了。
)(2)表示两个或多个独立子句:如 "She is a doctor, and her husband is a lawyer."(她是医生,她的丈夫是律师。
独立结构英语语法整理摘要:一、独立结构的概念二、独立结构的分类三、独立结构的作用四、独立结构的使用规则五、独立结构的示例正文:一、独立结构的概念独立结构,又称独立主格结构,是指在英语中一种特殊的语法结构,它由一个名词或代词作为主语,后面跟一个或多个分词、形容词、副词等构成的短语,用来表示与主句中的主语不同的另一种逻辑关系。
二、独立结构的分类独立结构主要有以下几种类型:1.独立主格结构:由名词或代词作为主语,后面跟一个分词短语构成。
如:The boy being watched by the teacher is my brother.2.独立主语结构:由名词或代词作为主语,后面跟一个名词性从句构成。
如:What he said is true.3.独立宾语结构:由名词或代词作为宾语,后面跟一个分词短语构成。
如:The book written by the author is very interesting.4.独立表语结构:由名词或代词作为表语,后面跟一个名词性从句构成。
如:The problem is that we don"t have enough time.三、独立结构的作用独立结构在英语中起到以下几种作用:1.表示原因、结果、伴随状况等逻辑关系。
如:The teacher being ill, we had to cancel the class.2.表示对某事物的补充说明或定义。
如:The concept of independence, which means being self-sufficient, is very important.3.表示对比或区别。
如:He is different from us in that he has more experience.四、独立结构的使用规则1.独立结构应与主句主语在人称、数上保持一致。
如:The boy who is playing soccer is my friend.2.独立结构的逻辑主语应与主句主语保持一致。
英语语法独立主格结构独立主格结构是英语语法中一种重要的句子结构,它可以帮助我们清晰地表达句子的逻辑关系和语义关系,增强句子的表达力和语言的逻辑性。
本文将详细介绍独立主格结构的定义、形式、用法和相关练习。
一、定义独立主格结构是指在一个句子中,主句的主语和独立主格之间存在一种逻辑上的平行关系。
独立主格结构通常由名词或代词(独立主格)+动词/副词/介词短语(补语)构成,与主句之间用逗号隔开。
二、形式独立主格结构可由以下几种形式构成:1.名词短语作独立主格例如:- His arms folded, he leaned against the wall.- The children playing in the yard, the parents sat on the porch.2.代词短语作独立主格例如:- Her hair flowing in the wind, she walked along the beach.- With a smile on his face, he greeted the guests.3.动词短语作独立主格例如:- The sun shining brightly, we decided to go for a picnic.- The game over, the crowd cheered for their team.4.副词短语作独立主格例如:- The storm having passed, we ventured out of our shelter.- The rain falling heavily, she hurriedly grabbed an umbrella.5.介词短语作独立主格例如:- With a sigh of relief, he finished his final exam.- In the distance, we could hear the sound of waves crashing.三、用法独立主格结构能够起到以下几种作用:1.表示时间、条件或原因- The rain having stopped, we went outside to play.- The bus having arrived, we boarded and headed home.2.表示场景、情景或背景- The children singing and dancing, the party was a great success.- The streets filled with people, the city felt vibrant and alive.3.表示对比、对立或转折- The students studying diligently, the teacher was pleased with their progress.4.修饰句子成分,增强句子表达力- His hands trembling, he handed me the letter.- The book finished, she closed it and put it back on the shelf.四、练习请根据上述的独立主格结构的定义、形式和用法,完成以下练习。
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让我们一起到店铺一起学习吧!以下是店铺为大家编辑的英语基础语法文章,欢迎大家阅读!10. 独立主格10.1 独立主格(一):独立主格结构的构成:名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。
(二) 独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例:The test finished, we began our holiday.= When the test was finished, we began our holiday.考试结束了,我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。
Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.如果天气允许,我们明天去看你。
This done, we went home.工作完成后,我们才回家。
The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.会议结束后,每个人都想早点回家。
He came into the room, his ears red with cold.他回到了房子里,耳朵冻坏了。
He came out of the library, a large book under his arm.他夹着本厚书,走出了图书馆10.2 With的复合结构作独立主格表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构。
语法讲座之独立主格结构基本概念1.独立结构的实质和类型所谓“独立结构”(Absolute Construction)实质就是带有自己主语的非限定分句和无动词分句。
如前所述,非限定分句和无动词分句通常是以主语的一定成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主语。
但也有一些非限定分句和无动词分句带有自己的主语,从而在结构上与主语不发生关系,因此叫“独立结构”。
其实,所谓“独立结构”也并非真正独立,它还是一种从属分词。
“独立结构”按其结构形式,分为不定式“独立结构”,-ing分词“独立结构”,-ed分词“独立结构”和无动词“独立结构”,通常在句中起状语分句的作用。
例如:(1)A number of officials followed the emperor, some to hold his robe, others to adjust his girdle, and so on.许多官员尾随皇帝之后,有的拎着皇帝的衣袍,有的则给他整腰带等。
(some to hold…和others to adjust…为不定式独立结构)(2)There being nothing else to do, we left.由于没有其它事情可做,我们离开了。
(There being…为-ing分词独立结构)(3)She gazed, her hands clasped to her breast.她凝视着,双手叉在胸前。
(her hands clasped…为-ed分词独立结构)(4)He went off, gun in hand.他手里拿着枪离开了。
(gun in hand为无动词独立结构)(5)The floor wet and slippery, we stayed outside.由于地板又湿又滑,我们呆在屋外。
(The floor wet…为无动词“独立结构”) 2.“独立结构”的用法和意义由上述诸例可以看出,“独立结构”与主语之间通常用逗号隔开,但也有用破折号的。
独立结构英语语法整理摘要:1.独立结构的概念与特点2.独立结构的分类3.独立结构的用法和实例正文:一、独立结构的概念与特点独立结构(Independent Structure)是英语语法中的一个重要概念,它指的是在句子中,与主句没有语法上的关联,但与主句有逻辑上的关联的结构。
独立结构通常由一个分词短语、一个不定式短语或一个介词短语构成,它可以用来表示原因、结果、条件、目的、伴随状况等。
独立结构的特点在于,它可以独立存在,不影响主句的结构和意义。
二、独立结构的分类独立结构主要分为以下几类:1.分词短语:由一个分词和一个宾语构成,表示与主句同时发生的动作或状态。
如:Being a student, he works hard.(作为一名学生,他学习努力。
)2.不定式短语:由一个不定式和一个宾语构成,表示目的、原因、结果等。
如:To learn English well, he studies hard.(为了学好英语,他学习努力。
)3.介词短语:由一个介词和一个宾语构成,表示伴随状况、条件等。
如:With the teacher"s help, he passed the exam.(在老师的帮助下,他通过了考试。
)三、独立结构的用法和实例独立结构在英语中广泛应用,通常出现在主句之前或之后,用以补充说明主句的意义。
以下是一些独立结构的用法和实例:1.分词短语:表示与主句同时发生的动作或状态。
如:The girl singing is my sister.(唱歌的女孩是我的妹妹。
)2.不定式短语:表示目的、原因、结果等。
如:The boy to blame is Tom.(应该受到责备的男孩是汤姆。
)3.介词短语:表示伴随状况、条件等。
如:The book on the desk is mine.(桌子上的那本书是我的。
)总之,独立结构是英语语法中的一种重要结构,通过分词短语、不定式短语和介词短语等形式,与主句形成逻辑上的关联,丰富了英语句子的表达方式。
独立主格一、独立主格结构(the absolute structure)用于修饰整个句子,而不是一个词或词组。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词或分词短语构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系,独立主格结构的位置相当灵活,可置于主句前、主句末或主句中,常由逗号将其与主句分开。
需特别注意的是,独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构的特点:1独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。
2名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。
3独立主格结构一般有逗号与主句分开。
4)在句中作状语,并对主句进行补充说明。
5)它有自己逻辑上的主语,表达相对独立的意思三、构成1、名词/代词+ to doWe divide the work, he to clean windows and I to sweep the floor.The last guest to arrive, our party was started. 最后一位客人到了,我们的晚会开始了。
2、名词/代词+ doingIt being fine, we decided to go for a picnic.There being no bus or taxi then, we had to walk home.There being nothing else to do, we left.The problem having been settled, we ended our meeting.The clock having struck 12, I went to bed.(1).__________no bus, we had to walk home. (A)A .There beingB .BeingC .Having beenD .There was(2)._______no bus, we had to walk home. (b)A .As there beingB .As there wasC .BeingD .There was(3)._______Sunday, the library doesn't open. (c)A .BeingB .There beingC .It beingD .Having been(4).______Sunday, the library doesn't open. (d or It being)A .As it beingB .BeingC .It isD .As it is3、名词/代词+ doneHis voice drowned by the noise, the speaker interrupted his lecture.Her wallet stolen, she had no money to buy even a bus ticket.因为钱包被偷了,她甚至连买车票的钱也没有了。
独立结构(Absolute Construction)是英语语法中一个相对独特且重要的概念。
它通常由一个名词或代词与形容词、副词、介词短语、非谓语动词等结合而成,用来表达与主句逻辑上紧密相关但在结构上又相对独立的意义。
独立结构在句子中可以作为状语、定语或补语,为句子增添额外的信息,使句子更加丰富多彩。
一、独立结构的构成独立结构主要由两部分构成:逻辑主语(通常是名词或代词)和非谓语动词(包括现在分词、过去分词、不定式等)。
这两部分之间在逻辑上存在主谓关系,但在结构上与主句相互独立,没有任何连接词。
二、独立结构的用法作为状语独立结构作为状语时,可以表示时间、原因、条件、伴随等关系。
例如:Time permitting, we will go for a walk after dinner.(时间允许的话,我们晚饭后去散步。
)The work done, they went home.(工作完成后,他们回家了。
)Weather permitting, we will have a picnic tomorrow.(如果天气允许,我们明天将去野餐。
)作为定语独立结构作为定语时,通常修饰句子中的名词或代词。
例如:He has a room facing the sea.(他有一间面朝大海的房间。
)The man standing at the door is my uncle.(站在门口的那个人是我叔叔。
)作为补语独立结构作为补语时,通常对句子中的主语或宾语进行补充说明。
例如:He was seen crossing the street with a girl.(有人看见他和一个女孩一起过马路。
)I found the book interesting and worth reading.(我发现这本书很有趣,值得一读。
)三、独立结构的注意事项独立结构的逻辑主语与非谓语动词之间在逻辑上存在主谓关系,但在结构上与主句相互独立。
独立结构是指在一个句子中,主语和谓语是两个最主要的成分,其他成分如主语之前的状语、定语、宾语等都不与主谓结构构成主谓关系,而是相对独立存在。
这种结构通常用于描述一件事情、一个观点、一个事实等。
以下是对独立结构的英语语法整理:一、定义和特点独立结构是指句子中一个成分,与其他成分不构成主谓、动宾、偏正等关系,独立结构的主要特点是与其他成分之间没有语法上的联系,因此独立结构在英语语法中非常重要,因为它能够表达一个独立的观点或事实。
二、独立结构的构成独立结构通常由一个名词或代词充当主语,后面跟一个非谓语动词、形容词、副词、介词短语等作状语,构成独立结构的主要成分有主语、状语和谓语,而其他的成分如定语、宾语等不构成句子的一部分,相对独立存在。
三、常见句型和句式在独立结构中,常见的句型和句式有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
在陈述句中,独立结构用来描述一件事实或一个观点;在疑问句中,可以用来询问事实或观点的真假;在祈使句中,可以用来表达一种请求或命令;在感叹句中,可以用作表达情感的强烈感情。
四、状语的类型和作用状语是独立结构中的一个重要组成部分,它可以修饰主语和谓语,使句子更加生动形象。
常见的状语类型有非谓语动词短语、形容词短语、副词短语和介词短语等。
状语的作用是修饰主语和谓语,使句子更加生动形象,表达更加准确。
五、独立结构的语法分析在进行独立结构的语法分析时,需要先确定主语和谓语,然后再分析其他成分。
主语是句子中的主要成分之一,通常由一个名词或代词充当;谓语是句子的主要成分之一,用来表达主语的性质和状态。
其他成分如定语、宾语等不是句子的一部分,而是相对独立存在。
在分析独立结构时,需要关注这些成分之间的语法关系和逻辑关系。
六、例句和用法拓展通过以下例句和用法拓展可以更好地理解和掌握独立结构:1. He sits alone on the bench, thinking about his life. (独立结构作主语)2. The news that our team has won the game is really exciting. (独立结构作同位语)3. I don't know whether he will come or not, but I will wait for him. (独立结构作宾语)4. The teacher came in, followed by the students, and began to teach. (状语修饰谓语)5. He sat there, quietly observing the people around him. (状语修饰主谓结构)七、总结独立结构是英语语法中的一个重要组成部分,它能够表达一个独立的观点或事实。
高三英语独立主格结构外研社【本讲教育信息】一、教学内容:独立主格结构二、基础知识:(一)概念:“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。
这种结构在形式上与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”。
(二)功能:“独立主格结构”实质就是带有自己主语的非限定性状语从句。
众所周知非限定性从句通常以主句的某一成分作为自己的逻辑主语,从而依附于主句。
而有些非限定性从句和无动词从句带有自己的主语,在结构上与主句不发生关系,因此成为独立主格结构。
其实,虽然叫做独立主格结构,并不是真正的独立,它还是一种从属分句,在句中有多种作用。
如:表原因、表条件、表方式、表伴随、表时间等,在句中通常起状语作用。
(三)形式:独立主格结构在形式上由两部分组成:第一部分由名词或代词担任,第二部分由分词、动词不定式、形容词、副词或介词短语担任。
按其结构形式分为:—ing 分词独立主格结构;—ed分词独立主格结构;无动词独立主格结构等。
独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语,表示时间、原因、条件、伴随等。
常见的独立主格结构有如下几种独立主格结构的构成:名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。
(名词(代词)+现在分词)1、名词/主格代词+现在分词。
名词/主格代词与现在分词之间的主谓关系。
如:The girl staring at him (= As the girl stared at him), he didn’t know what to say.姑娘两眼望着他,他不知道说什么好。
Time permitting (= If time permits), we will go for an outing tomorrow.如果时间允许的话,我们明天去郊游。
2、名词/主格代词+过去分词。
名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。
英语语法基础知识讲座
独立结构句与分词和从句的区别
主讲题目:英语中的独立结构与分词短语以及从句的区别
听讲对象:高三(三)、(七)班全体学生
主讲时间:05月12日(连堂)
同学们,今天,我就英语中的独立结构与分词的区别与大家进行讨论。
首先,我们要知道独立结构是由名词或者代词加分词构成的独立结构部分并为主句服务的,独立主格结构中的名词或者代词与主句中的主语是不一致的。
请同学们在阅读翻译下列各句时,注意分析出不同句型的语法功用。
1.A. Jack having finished his homework, his mother allowed him to go
out to play with the other boys.(独立结构句)
B. Having finished his homework,Jack went out to play with the
other boys. (分词结构句)
C. When (After; As soon as) Jack had finished his homework,
his mother allowed him to go out to play with the other boys.(从句)
D. Because Jack had finished his homework, he went out to play
with the other boys.(从句)
2.A. My classmates having given me a lot of help, my English has greatly
improved.
B. Having been given a lot of help, my English has greatly improved.
C. Having got a lot of help from my classmates,I have greatly improved
my English.
D. My classmates had given me a lot of help, so my English has greatly
improved.
3.A. There being no bus, I had to walk home.
B. Because (As) there was no bus, I had to walk home.
C. There was no bus, so I had to walk home.
D. Not finding any bus, I had to walk home.
4.A. It being Sunday, I slept till eleven.
B. As it was Sunday, I slept till eleven.
C. It was Sunday, so I slept till eleven.
D. Thinking that it was Sunday,I slept till eleven.
5.A. Twenty added to twenty, you get forty.
B. If twenty is added twenty, you get forty.
C. Adding twenty to twenty, you get forty.
6.A. Her book left at home, Susie had share the textbook with me in class.
B. Having left her book at home, Susie had to share the textbook
with me in class.
C. Because Susie had left her book at home, she had to share the
textbook with me in class.
D. Susie had left her book at home, so she had to share the textbook with
me in class.
7.A. Living conditions being bad enough in some African countries, a lot of
food and clothes were carried there by planes from other continent.
B. Showing sympathy on those hungry people in Africa, people from
other continents sent a lot of food and clothes there.
C. People showed sympathy on those hungry people in Africa, so they
sent a lot of food and clothes there.
8.A. The teacher came in,book in hand.
B. The young woman got on the bus, with a baby in her arms.
C. With his shirt open, the young man entered.
D. Here is a picture of my brother, with a gun on his shoulder.
E. With a pair of thick glasses on, Professor Carl walked in.
F. The old lady appeared, with a walking-stick in her right hand.
综上所述,我们可以得出如下结论:
A.在英语的独立结构句中的前后两个主语一定不一致;
B. 在英语分词结构中的前后逻辑主语一定要一致;
C. 在英语从句中的英语前后两个主语既可以一致,也可以不一致。