最新幼儿园大班运动性活动区游戏：百变毛根

一、活动目标1. 了解和体验百变魔棒的游戏乐趣，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和敏捷性，提高幼儿的动作协调性。

3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

二、活动准备1. 百变魔棒若干个（可根据班级人数准备）2. 音乐磁带或音响设备3. 活动场地（室内或室外）三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍百变魔棒的游戏规则，并进行示范。

幼儿跟随教师一起练习，熟悉游戏玩法。

3. 游戏进行（10分钟）教师组织幼儿进行百变魔棒游戏，幼儿分组进行比赛，看哪一组完成的任务最快。

在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决可能出现的问题。

2. 在游戏过程中，教师要注意调整难度，确保幼儿能积极参与并享受游戏乐趣。

3. 针对不同幼儿的表现，教师应给予合适的评价和鼓励，提高幼儿的自信心。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解百变魔棒的游戏，鼓励家长在家与孩子一起玩耍，增进亲子关系。

2. 环境创设：在班级环境中布置百变魔棒的图片或实物，引导幼儿自主创作与百变魔棒相关的作品。

3. 教学活动：结合本次活动，开展关于百变魔棒的主题教学活动，如绘画、手工制作等。

六、活动准备1. 百变魔棒若干个（可根据班级人数准备）2. 音乐磁带或音响设备3. 活动场地（室内或室外）4. 计时器5. 奖励小礼品七、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍百变魔棒的游戏规则，并进行示范。

幼儿跟随教师一起练习，熟悉游戏玩法。

编织区毛根教案好玩的毛根大班教案活动目标：1、大胆发挥想象力、创造力，尝试根据毛根的特性，创意自己喜欢的物品及形象。

2、锻炼幼儿动手操作及小肌肉的协调活动能力，体验毛根制作的乐趣。

活动准备：投影仪，各色毛根若干，彩色纸盘，各种形状的硬卡纸，大小不同的皱纹纸，安全剪刀，双面胶，记号笔，铅笔，垃圾盒，彩带，各种亮片，多色毛球，眼睛橡皮泥活动过程：一、图片视频引入：1.出示毛根图片：大家看这是什么呀？2.播放毛根跳舞视频：它是我们生活中的好朋友，今天它要给我们表演一个小节目，快看！它在干什么呀？它跳得怎么样？3.出示毛根艺术品图：那毛根朋友说了，我的身体很柔软，我的舞蹈也很丰富，我可以扭一扭，绕一绕，弯曲几下、交叉再卷一卷一边跳舞一边就可以变出很多好东西！不信你看！怎么样你喜欢么？二、自主操作：1．谈话启发：互动问题：O1.今天毛根朋友想为你来跳一支舞，那么你想把毛根变成什么呢？2还可以变成什么与众不同的？·怎么用毛根变成的？3.你想做一个立体的还是平面的？4.如果我想在平面的纸上做一个好东西，我可以怎么做？好了，既然你们已经想出了这么多与众不同的好创意，是不是已经开始着急了呀？2.提出要求与注意事项：开始之前有几点要提示大家：先把毛根两头尖尖的往里弯再按紧以免被划到：你要有自己的想法与其他小朋友不同；注意色彩的搭配要鲜艳：作品要精致美观和完整。

3.创意操作：教师巡回指导三、分享展示：幼儿通过投影仪介绍自己作品，教师及时给予评价四、轻松结束：跟随音乐，放松手指大班美工活动：《乐趣毛根》设计思路：本次活动根据大幼儿喜欢色彩鲜艳东西的身心特点及我班幼儿活泼好动的性格特点，活动中通过动手、动口、动脑，让幼儿在创造力，从而激发幼儿活动的兴趣和探究欲望。

大班体育游戏活动教案《百变魔棒》活动背景大班幼儿已经逐渐具备了较强的身体协调能力和运动技能，需要更加有趣且多样化的体育游戏活动来刺激其参与度和积极性。

本次活动选择了激发幼儿好奇心、创造力和合作精神的《百变魔棒》游戏。

目标•培养幼儿对变化的感知能力。

•增强幼儿手眼协调能力和动手能力。

•培养幼儿合作精神和集体荣誉感。

游戏规则1.教师将一根棍子（百变魔棒）摆在地上，每位幼儿以依次给棍子命名，例如：“小花棒”。

2.教师说出某一花色的名字，例如：“红色”，所有幼儿都需要迅速与队友合作，用彩带（花环、小球等）将棍子围起来。

3.观察是否满足要求后，教师再次说出某一花色的名字，例如：“蓝色”，所有幼儿需要迅速放开彩带，并以同样的方式重新用彩带（花环、小球等）将棍子围起来，直到教师叫停为止。

4.活动可以不限次数进行，教师可以根据幼儿的熟悉程度，逐渐增加难度。

游戏过程1.教师介绍活动项目和规则，让幼儿有所准备。

2.分组。

将全班幼儿分成若干小组，每个小组由5-6名幼儿组成。

如果班级比较小，则可全班一组进行此活动。

3.基础练习。

教师可以跟幼儿讲解盘球、抛球、接力等基础动作，并让幼儿进行练习，为活动做好准备。

4.游戏进行。

按照规则进行游戏，当有队伍赢得了比赛时，教师可以发放相应的奖励，如小红花、口红、书签等以表彰幼儿的努力和表现。

5.游戏总结。

教师可以通过简单的互动活动来进行常规的游戏总结。

比如，问一些问题来回顾这个游戏中大家学到了什么、有哪些经验可以应用到以后。

游戏注意事项1.游戏前，要检查场地设施是否安全，幼儿是否着装合适。

2.游戏时，要提前做好幼儿们的课堂准备工作，比如，规定好队伍分组形式、队友安排等。

3.游戏中，教师需要密切观察幼儿们的表现状况，根据幼儿的表现及时调整游戏难度和规则。

4.游戏中，教师应该注意鼓励幼儿、引导幼儿，并避免用过严的形式进行批评。

总结《百变魔棒》游戏活动，通过一根小棒子的不同花色指令，让幼儿们变幻出不同的玩法，不仅能够增强幼儿的身体协调能力和手眼协调能力，更能培养其观察能力和创造力。

大班毛根教案教案标题：大班毛根教案教案目标:1. 让学生了解植物的基本结构，特别是植物的根部。

2. 培养学生的观察力和探索精神。

3. 帮助学生理解植物的生长过程和重要性。

教学资源:1. 图片或实物展示植物的根部。

2. 大班教室中的植物。

3. 一些小盆栽植物。

4. 绘画纸和彩色笔。

教学步骤:引入活动:1. 引导学生回顾之前学习的关于植物的知识，例如叶子、花朵等。

2. 引导学生思考植物是如何生长的，提出问题：“植物从哪里来？它们是如何生长的？”探索活动:1. 展示图片或实物让学生观察植物的根部，解释根部的作用和功能，例如吸收水分和养分、固定植物等。

2. 带领学生一起观察教室中的植物，让他们亲自触摸和感受植物的根部。

3. 分发小盆栽植物给学生，让他们仔细观察并描述植物的根部。

4. 引导学生回答问题：“植物的根部是什么样子的？有哪些特点？”讨论和绘画活动:1. 组织小组讨论，让学生分享他们对植物根部的观察和理解。

2. 引导学生思考植物根部的重要性，例如它们如何帮助植物吸收水分和养分。

3. 分发绘画纸和彩色笔，让学生绘制自己理解的植物根部，并在旁边写下关于根部的重要性的描述。

总结活动:1. 邀请学生分享他们的绘画作品和描述，让其他学生提出问题或给予赞赏。

2. 总结讨论植物根部的重要性，强调植物的根部是植物生长的基础。

3. 鼓励学生保护植物，让他们意识到植物对我们生活的重要性。

教学延伸:1. 带领学生观察不同种类的植物根部，让他们比较不同植物根部的特点。

2. 组织小组实地考察，带领学生到校园或附近的公园观察和收集不同植物的根部样本。

3. 引导学生进行更深入的研究，了解植物根部的不同类型和功能。

这个教案旨在通过观察和探索，让学生对植物的根部有更深入的了解。

通过绘画和讨论活动，学生将加深对植物根部的理解，并培养他们的观察力和探索精神。

教学延伸活动则可以进一步拓展学生对植物根部的认知，并培养他们的科学研究能力。

设计思路：毛根由于它可曲可折，可以变换出许多形象的东西，有千变万化的特点。

幼儿很喜欢玩，他们喜欢用毛根变出许多好玩的东西，而在变的过程中，幼儿充沛发挥了自身的想象力与发明力。

用毛根打扮自身，更是一种对美的熏陶。

活动目标：1、能大胆想象，并运用已有技能进行发明。

2、愉悦大胆地在集体面前表示自身。

3、乐意与他人交往，培养交往能力。

活动准备：1、毛根、用毛根变出的各种形状；2、幼儿已有玩毛根的经验，会用毛根变出简单的形状；3、双面胶、小箩筐（一组一个）；4、音乐。

活动过程：一、通过游戏"超级变变变"激发幼儿兴趣。

1、游戏"超级变变变"。

--师：你们喜欢做游戏吗？今天，我们来玩个新游戏"超级变变变"，用什么变呢？（毛根）--师：老师把眼睛闭起来数到十，你们就用毛根变出一样好玩的东西，好吗？2、变换形式进行游戏，幼儿互相介绍自身的作品。

--师：刚才小朋友变得都很好，我们再来变一次吧！这次老师不数数了，我来念一首儿歌，念完了你们就要变好哦！--老师念儿歌，幼儿用毛根变东西。

--师：这次你们又变出了什么呢？先给你旁边的好朋友介绍一下。

--师：请小朋友把手上的毛根举起来给大家看看，恩，你们变得真好，我们给自身拍拍手。

二、教师通过游戏进行示范。

--师：老师看到你们用毛根变出了这么多漂亮的东西，我也想来试一试呢！可是有一个要求，请你们闭上眼睛唱一首歌，你们假如用好听的声音唱，我就会变得更漂亮，你们唱完了，我也就变完了，好吗？--幼儿闭上眼睛唱歌，教师用毛根变出的形状打扮自身。

--师：你们看老师这样漂亮吗？我像一个漂亮的小精灵了，你们看看老师用毛根都变出了一些什么呢？--幼儿自由谈论，教师可引发幼儿说一说毛根更多的变法。

--师：你们想不想把自身打扮得像小精灵一样啊？今天，老师给你们准备了好多漂亮的毛根。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、讨论粘毛根的方法，提出操作要求。

百变毛根教案幼儿园毛根教育的意义毛根教育是指让孩子从根本上了解自然，探索自然，理解自然，爱护自然，发现自然之美的一种教育方法。

毛根教育运用自然科学的原理，让孩子接触到真实的自然，通过真实地观察、感知、体验，把知识融入于行为中，领悟阶段性的自然规律和生态关系，并且在活动中习得必要的方法和技能，从而达到教孩子成长的目的。

毛根教育尤其适合幼儿阶段的孩子，不仅可以激发孩子的好奇心，启发孩子的思维，也可以为孩子提供一个自由、自主、兴趣、互动、探索、发现、替换等各种形式学习的环境，帮助孩子全面而有趣地发展。

毛根教育不同于一般教育中给孩子灌输的知识，毛根教育更注重让孩子了解自然，探索自然中的各种秘密，激发孩子自己动手探索和思考的热情，让孩子在参与中学习，在互动中交流，在体验中发挥潜能，最终让孩子有了探究世界、理性分析问题等思维能力。

毛根教育的核心是让孩子从过多死记硬背的知识体系中摆脱出来，发现自然中的美好，自然美好是如此的丰富多彩的，孩子要在这种自然之美中自主、自由、全面展开成长。

百变毛根教案毛根教育需要教案，在实践过程中既有经验常识，又有科学的理性结合，教学过程需要把握尺度，创造有利的学习环境等各种环节，所以需要一种系统的教案，百变毛根教案便是一种如此的教案。

百变毛根教案不仅包含教学方案、教学目标、教学评估等课程设计篇章，同时也包括教学课堂示范、文化课、拓展实践等各种教学实施步骤，从每一个步骤、环节中都透露出人文、科学、技术以及教育的高超境界。

百变毛根教案整合了多学科的知识和各种具体的实践技巧，为教师提供了一个有组织、有系统的教学内容和教学方法的综合框架，为幼儿园的毛根教育实施奠定了坚实的基础。

百变毛根教案的应用教师可以通过百变毛根教案，设计出丰富的教育活动和游戏，例如每日观测、昆虫收集、花宫探究、小动物饲养等等，这样的活动使幼儿在观察自然现象、体验自然过程中，发现自然的奥秘、品味自然之美、理解自然的法则和规律，这样的经历使孩子掌握了自然科学的基本知识和基本技能，发展了科学的思维方式和科学的兴趣爱好。

大班体育游戏活动教案《百变魔棒》
活动名称：百变魔棒
活动目标：
1. 发展儿童协作能力和团队合作意识。

2. 提高儿童的身体协调能力和反应能力。

3. 激发儿童的想象力和创造力。

适用年龄：4-6岁的幼儿
所需材料：
1. 室外场地或室内空旷区域
2. 彩带或彩色布条
3. 成人引导员
活动步骤：
1. 引导员向孩子们介绍活动的规则和目标。

2. 将彩带或彩色布条剪成适当长度，每个孩子一根作为“魔棒”。

3. 将孩子们分为若干个小组，每个小组有相等数量的成员。

4. 引导员给每个小组指定一个目标区域，该区域是孩子们集中活动的地方。

5. 孩子们在指导员的带领下，利用魔棒创造出各种形状和动物，如圆圈、三角形、小鸟等。

6. 引导员可以根据孩子们的想法和创意，提供一些形状和动物的示范。

7. 引导员可以设置一些挑战和游戏规则，例如，提醒孩子们在规定时间内完成某个形状或动物。

8. 引导员鼓励孩子们互相合作和交流，帮助彼此完成任务。

9. 每个小组完成任务后，可以邀请其他小组观赏和评价，并进行奖励或鼓励。

活动扩展：
1. 可以使用其他材料，如彩色气球、彩色纸张等，让孩子们创造更多的形状和动物。

2. 可以将活动场地改为沙滩或花坛，让孩子们用魔棒创造出不同的沙雕或花卉形状。

注意事项：
1. 活动前需要确保场地的安全性，避免孩子们发生意外。

2. 引导员需要保持活动的秩序和安全，并积极给予孩子们鼓励和肯定。

幼儿园大班体育《百变魔棒》教案幼儿园大班体育《百变魔棒》教案11、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。

2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。

3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。

一、开始部分1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。

现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。

2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。

二、基本部分1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。

师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。

教师观察指导。

肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。

2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。

(小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看)3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。

4、综合游戏《赶小猪》(1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。

(2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。

三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。

本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

在探索纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有意识的将“魔法棒”(纸棍)变成方向盘，开汽车入场;拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩;变成大马跳一跳。

大班体育游戏活动教案《百变魔棒》教案名称：百变魔棒活动内容：大班体育游戏活动《百变魔棒》活动目标：1. 培养孩子们合作意识和团队精神；2. 提高孩子们的身体协调能力；3. 锻炼孩子们的反应能力和观察力；4. 培养孩子们的注意力和判断力。

适用对象：幼儿园大班（4-6岁）准备物品：1. 彩色绳子（每组一根）；2. 扑克牌（红桃、黑桃、方块、梅花各13张）；3. 衣夹（和扑克牌数量相同）；4. 方形色彩卡片（每种颜色2张）；5. 蓝色纸条（2米长）；6. 红黄蓝三种颜色的气球（每种颜色10个）；7. 数字卡片（1-30）。

活动准备：1. 在操场上划好三个区域，分别是“魔棒区”、“牌组区”、“塔区”；2. 将彩色绳子分为三段，分别用于标记“魔棒区”、“牌组区”和“塔区”；3. 扑克牌按照红桃、黑桃、方块、梅花的顺序排列，依次夹在衣夹上；4. 方形色彩卡片按照颜色的不同，分别放在牌组区；5. 将蓝色纸条放在魔棒区；6. 将红黄蓝三种颜色的气球放在塔区；7. 数字卡片按照顺序放在塔区。

活动过程：1. 分组：将孩子们分成若干个小组，每组5-6人，每个小组分别站在魔棒区的不同位置。

2. 游戏说明：向孩子们介绍游戏规则和目标。

游戏的目标是通过完成一系列任务来获得魔棒，最后通过使用魔棒来完成一个特殊的任务。

介绍完游戏规则和目标后，让孩子们熟悉各个区域的名称和位置。

3. 游戏一：“拔牌”任务a. 解释游戏规则：每个小组的任务是从牌组区的牌堆中一个一个地拔出一张扑克牌，并将其夹在衣夹上；b. 游戏开始：教师说“开始”，每个小组的第一个人站在魔棒区，其他人站在牌组区；c. 进行游戏：按顺序，每个小组的第一个人从牌组区拔出一张牌，夹在衣夹上，再将衣夹交给下一人，下一人再拔一张牌，继续交给下一人。

循环进行，直到所有的牌都被拔出并夹在衣夹上。

d. 完成任务：当某个小组拔完所有牌并夹在衣夹上之后，他们就获得一根魔棒，并站到魔棒区。

大班体育游戏：百变魔棒百变魔棒是一种非常有趣的大班体育游戏。

这个游戏的规则简单，但是能激发孩子们的创意和团队合作精神。

下面是一份关于百变魔棒游戏的详细介绍。

准备工作：1. 将学生分成若干个小组，每个小组至少有五个人。

每个小组要有一个队长。

2. 给每个小组准备一根棒子，可以是木棒或者是绳子，长度约为1.5米。

游戏规则：1. 每个小组的队长拿着棒子，其他队员围成一个圆圈，双手放在自己前面。

2. 游戏开始后，队长会将棒子扔给圈内的一个队员，并同时喊出一个动作的指令，比如“跳跃”、“转圈”、“蹲下”等等。

3. 接到棒子的队员必须按照队长喊出的指令进行相应的动作，并将棒子传给下一个队员。

4. 下一个队员接到棒子后，队长会再次喊出一个新的指令，队员必须再次按照指令进行相应的动作，并将棒子传给下一个队员。

5. 游戏继续进行，队长可以随时改变指令，队员必须快速适应并完成相应的动作。

6. 如果有队员迟迟无法完成指令或者接棒失败，该小组将被淘汰出局。

7. 游戏最后，剩下的小组进行决赛，直到只剩下一个小组为止。

注意事项：1. 棒子传递时，队员之间不能使用额外的手势，只能用双手接住和传递棒子。

2. 队员在完成动作后，才能将棒子传给下一个队员。

3. 队长可以设置团队的传递顺序，来增加游戏的难度。

4. 快节奏的游戏有时会导致队员出现错误动作，提前做准备并保持冷静是非常重要的。

游戏的目的是通过团队合作和创造力的同时，提高孩子们的反应速度和身体协调能力。

这个游戏可以增强孩子们的团队精神和集体荣誉感，培养他们的注意力和快速决策能力。

百变魔棒是一种非常适合大班的体育游戏，可以帮助学生们锻炼身体，培养团队合作和创新思维。

让我们一起把这个有趣的游戏带进课堂，给学生们带来快乐和挑战！。