以新三好为主线

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小学教师业务大练兵活动方案

金堂县竹篙镇青松小学教师“岗位业务大练兵”活动实施方案（试行稿）为贯彻落实金堂县委县政府《关于深入推进统筹城乡教育均衡发展大力提高教育教学质量的意见》及《金堂县教育局关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》相关文件精神，扎实推进我校教师全员岗位练兵活动，进一步提高教师的专业能力与工作水平，提升学校教师队伍整体素质，促进我校教育教学又好又快发展，特制定本实施方案。

1、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师专业能力和工作水平为主线，以专业发展为核心，以岗位培训为载体，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的培训、学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为人民服务，为促进学生的全面发展服务。

努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2、活动目标1. 坚持“以校为本”健全和完善教师业务培训体系，落实全员培训工作。

2. 大力开展各项技能大赛，在比赛中提升我校教师队伍整体素质。

3. 通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育事业均衡、持续、稳步发展。

4. 通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师运用现代教育技术的能力。

5. 加大少先队辅导员、班主任教师、心理健康教师的培训力度，推进德育工作。

3、岗位业务大练兵对象全体在职教职工。

4、练兵内容（1）健全和完善教师业务培训。

坚持“以校为本”，健全和完善教师业务培训体系，落实全员培训工作。

从师德修养、班主任培训、教育教学技能、现代教育技术四个方面结合校本研修推进开展培训工作，提升教师业务水平，促进教师专业发展。

（2）大力开展各项技能大赛在校内积极开展说课、磨课、赛课活动。

利用教研组的主导作用，组织教师听随堂课，看观摩课，赛精品课。

通过技能大赛的参与，促进本校教师实践性知识的展示及交流共享，树立教师群体中专业发展典型，不断提高教师队伍整体素质，提升教师现代化水平。

（3）加大团队干部及心理健康教师的培训力度。

新三好班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了进一步推进学校“新三好”教育活动的深入开展，提高同学们的思想道德素质，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日下午召开了“新三好”主题班会。

二、班会目的1. 使同学们充分认识到“新三好”教育活动的意义，提高自身思想道德素质。

2. 鼓励同学们在日常生活中践行“新三好”，树立良好的班级形象。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。

三、班会内容1. 主持人介绍“新三好”教育活动主持人首先向同学们介绍了“新三好”教育的内涵，即“品德好、学习好、身心好”。

随后，通过讲述一些身边的典型事例，使同学们更加深刻地理解“新三好”的重要性。

2. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下三个问题进行讨论：（1）如何理解“新三好”中的“品德好”？（2）如何在日常生活中践行“新三好”？（3）如何将“新三好”融入班级活动中？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

以下是部分小组讨论成果：（1）品德好：同学们认为，品德好体现在诚信、友善、尊重他人等方面。

在日常生活中，我们要做到言行一致，诚实守信，关心他人，乐于助人。

（2）学习好：同学们表示，学习好是指勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

我们要养成良好的学习习惯，珍惜时间，勇于挑战自己，争取在学业上取得优异成绩。

（3）身心好：同学们认为，身心好是指身体健康、心理健康。

我们要注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，学会调整心态，以积极向上的态度面对生活。

3. 分享感悟同学们结合自身实际，分享了自己在践行“新三好”过程中的感悟。

以下是一些分享内容：（1）张同学：通过参加“新三好”教育活动，我明白了品德的重要性。

在以后的学习和生活中，我会时刻提醒自己，做到言行一致，做一个有道德的人。

（2）李同学：我认为学习好是“新三好”的核心。

只有努力学习，才能为实现自己的梦想打下坚实基础。

（3）王同学：身心好是我们追求的目标。

在今后的日子里，我会注重锻炼身体，保持良好的心态，让自己成为身心健康的优秀人才。

小学德育教学计划集锦六篇

小学德育教学计划集锦六篇小学德育教学计划篇1一、指导思想坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。

二、工作目标1、树立2~3所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。

2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。

三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。

3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。

4、违法犯罪率为零。

5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。

三、重点工作及措施（一）创新及特色工作1、不拘一格育人才，创建德育特色校。

面向未来，培养与国际接轨的`人才，迫使德育工作者要努力探索新时代德育工作的新思路、寻找德育工作的新途径，各学校一定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。

不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。

全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素质育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。

“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。

各学校要以创新的思想思考本校德育工作，创出特色，抓出实效。

本年度德育办以此为重点，树立2~3所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。

学校送教上门实施方案

学校送教上门实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新三好标兵工作总结

新三好标兵工作总结
在过去的一年里，我有幸成为公司的新三好标兵，这是我工作生涯中的一大荣誉。

通过这篇文章，我想总结一下我在这一年里的工作经验和收获。

首先，作为新三好标兵，我深刻理解了责任和使命。

在工作中，我始终牢记自己是公司的形象代言人，我要努力工作，做出成绩，为公司争光。

我始终保持良好的工作态度，积极主动地完成领导交给的任务，努力提高自己的专业水平，不断学习新知识，提升自己的综合素质。

其次，作为新三好标兵，我注重团队合作和协调。

在工作中，我始终保持良好的人际关系，与同事们和睦相处，互相帮助，共同进步。

在团队合作中，我善于倾听他人的意见，虚心接受批评和建议，善于协调各方面的利益关系，为团队的共同目标不懈努力。

最后，作为新三好标兵，我注重创新和进取。

在工作中，我不断思考和总结工作中的经验和教训，善于发现问题，勇于解决问题，敢于创新，善于开拓，不断提出新的工作思路和方法，为公司的发展和进步贡献自己的力量。

通过这一年的工作，我深刻感受到了作为新三好标兵的责任和使命，也收获了很多宝贵的工作经验。

我将继续努力，不忘初心，牢记使命，为公司的发展和进步贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能够继续保持良好的工作态度，团队合作精神和创新意识，为公司的发展和进步不懈努力。

践行四新三好要求

践行四新三好要求《践行“四新三好”，快乐向前冲》嘿，大家好呀！今天咱就来唠唠这个“践行四新三好要求”。

先来说说这“四新”哈，那可真是给咱指引了新方向。

就像黑夜里的一盏明灯，让咱知道该往哪儿走。

新的时代，新的使命，新的征程，新的作为，这可不仅仅是几个词儿，那是鼓励咱撸起袖子加油干呢！以前吧，总觉得那些大事离咱挺远，可仔细一想，咱做好自己的事，不就是在为这“四新”助力嘛！再讲讲这“三好”，那可真是说到咱心坎里去了。

当个好参谋，这就得咱瞪大眼睛，多观察，多思考，给咱的集体出出好主意。

就好比大家一起搭积木，咱得帮忙找找最合适的那块积木，让这个“大厦”盖得更稳更高。

当个好帮手呢，就是有点子咱就出，有活儿咱就干，别光看着别人忙得团团转，自己在一边嗑瓜子。

说到好同事，那就是要和大家和谐相处啦，别为了一点小事就争得脸红脖子粗的，大家齐心协力，才能把事情干得更漂亮嘛！你别觉得这“四新三好”是喊喊口号，那可是得实实在在去做的。

就说我自己吧，以前觉得做好自己手里的活儿就行了，其他的事能不管就不管。

可后来发现，这样可不行呀，咱得有大局观，得时刻想着怎么能为集体出份力。

于是我就开始主动多做事，碰到问题也不再是躲得远远的，而是积极去想办法解决。

慢慢地，我发现自己的能力也提高了，还得到了大家更多的认可。

而且啊，践行“四新三好”还得有那么一点点幽默感。

比如说，偶尔跟同事开个小玩笑，让大家在紧张的工作中也能放松放松心情。

但可别开过火了，不然就成了捣蛋鬼啦。

总之呢，践行“四新三好”让我觉得特别有干劲儿，每天都像是充满了电一样。

这不仅仅是要求，更是咱成长的阶梯呀。

让我们一起带着笑容，践行“四新三好”，快乐向前冲吧！相信我们的生活和工作，一定会因为我们的努力而更加精彩！咱就甩开膀子加油干，别犹豫，别退缩，向着美好的未来大步迈进！。

新农村道德讲堂方案范例(四篇)

新农村道德讲堂方案范例【方案名称】：____年新农村道德讲堂方案【方案背景】：随着中国农村经济的快速发展和城乡差距的逐渐缩小，道德建设成为新时代农村建设的重要内容之一。

为了加强农村道德建设，提高农民的道德素质和文明意识，新农村道德讲堂方案应运而生。

本方案旨在通过开展新农村道德讲堂活动，倡导农村道德文明，推动农村社会进步。

【目标与任务】：1. 目标：倡导农村道德文明，提高农民的道德素质和文明意识，推动农村社会进步。

2. 任务：(1) 开展丰富多样的道德讲座、讲习班等形式，引导农民树立正确的价值观念和道德观念。

(2) 弘扬农村优秀文化传统，培养和践行社会主义核心价值观。

(3) 增加农村道德教育的宣传力度，提高农民对道德教育的认识和重视程度。

(4) 加强道德师资队伍建设，提高道德讲堂活动的质量和效果。

【方案内容】：1. 设立新农村道德讲堂：(1) 在各个农村社区或农村文化站建立专门的道德讲堂，定期举办道德讲座、讲习班等活动。

(2) 遴选具有丰富农村道德经验和良好口才的农民代表或社会志愿者作为道德讲堂的主讲人。

(3) 充分利用现代化科技手段，将道德讲座录制成视频并上传到互联网平台，以扩大影响力。

2. 创新道德课程设置：(1) 在农村学校中增加道德教育课程的开设，强化农村学生的道德教育，培养正确的价值观和道德观念。

(2) 制定《农村道德教育课程标准》，明确课程目标和内容，注重培养学生的社会责任感和公民意识。

(3) 在课程设计中加入实践活动，鼓励学生参与社区志愿服务和社会实践，提高道德意识的实践能力。

3. 加强宣传推广：(1) 制作宣传资料，包括宣传册子、海报等，广泛发放到农村社区和学校，提高农民和学生对道德讲堂活动的认知度。

(2) 利用电视、广播和网络等媒体宣传道德讲堂活动，营造浓厚的道德教育氛围。

(3) 开展农村道德故事征集活动，选取一些生动有趣的道德故事进行宣传推广，激发农民和学生的学习兴趣。

4. 加强师资队伍建设：(1) 开展农村道德讲堂讲师培训，提高讲师的道德素质和教学能力。

小学生新“三好”标准

温梁小学小学生新“三好”标准温梁小学小学生新“三好”标准在校争做好学生在家争做好孩子在社会争做好少年一、“在校争做好学生”标准1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

２、举止文明。

能够按照《小学生礼仪规范》的要求去做。

３、养成良好的卫生习惯。

坐、立、行、读书、写字姿势正确。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室及宿舍的整洁安静。

４、穿戴整洁，朴素大方。

５、尊重教职工，见面行礼或主动问候。

向老师提问题时要举手，回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，进办公室要喊报告或轻敲门。

给老师提意见态度要诚恳。

６、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不起绰号，不欺侮同学，发生矛盾时多做自我批评。

７、按时到校，上课前准备好学习用品；上、下课时，起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

在教室、楼道行走时要慢步轻声。

上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

学习勤奋、刻苦，成绩逐步提高。

８、积极参加班队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

参加各种会议准时到达、不做与会议无关的事。

９、爱护公物，损坏东西要主动赔偿。

不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等处涂抹刻画，不向窗外扔杂物。

１０、遵守学校及班级的各种制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

二、“在家争做好孩子”标准１、尊敬、体贴家长，尊重父母意见，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

对长辈有意见时，有礼貌地提出，不顶撞，不耍脾气。

２、生活有规律，按时作息。

外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。

３、学会料理个人生活，自己的衣物、用品收放整齐，尽量不给家长添麻烦。

４、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

５、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不互相攀比。

６、热情待客，起立迎送。

处理好邻里关系，邻居有困难时，主动关心、帮助；有矛盾时，通过正当渠道依法解决。

新三好学生优秀事迹最新7篇

新三好学生优秀事迹最新7篇撰写事迹是一个自我反省和成长的过程，帮助我们不断进步，书写一份事迹可以激励我们勇敢追求自己的梦想和目标，下面是本店铺为您分享的新三好学生优秀事迹最新7篇，感谢您的参阅。

新三好学生优秀事迹篇1她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

一、班级的领头雁在学校，她对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。

学习上是大家公认的领头雁、时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉，她总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

在同学心中，她更是被大家公认的热心人。

不管谁有困难，他都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。

二、家里的好孩子在家里，她是个懂得感恩的好孩子。

提起她，邻居无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、捡菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。

爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。

晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。

平时她坚持自己的事情自己做。

整理房间，洗衣服。

有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。

百善孝为先。

她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

三、生活中的小雷锋在生活中，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。

她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动做好事。

捡垃圾，擦洗清理墙壁上的小广告等。

这就是美德好少年，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。

我们相信，她秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

新三好学生优秀事迹篇2XX同学，今年13岁，是XX市XX小学五（1）班的学生。

她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。

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以“新三好”为主线引领学生健康成长镇江机电高等职业学校“学校德育，育人为本”。

未来教育的竞争，必将是特色的竞争和质量的竞争。

近年来，我校德育工作认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中等职业学校德育大纲》，遵循“以师生的存在而发展，以师生的发展而存在，创建师生共同成长的生命乐园”的办学理念，健全机构，完善制度，规范管理，内强素质，外塑形象，从严治校，以深化改革为动力，突出政治思想工作，努力促进学生形成正确的人生观和价值观，形成良好的思想品德素质和职业道德素质。

围绕这一基本目标，我校不断创新德育观念、德育内容、德育方法和德育途径，抓住学校德育工作和专业的结合点，把对专业的认识和专业兴趣的培养纳入德育工作计划中，让学生看到希望，看到前途；做到生活有榜样，奋斗有目标，学习有动力，积极把理想和现实结合起来，让学生自己剖析自己，主动地进行自我设计，把美好的未来展现在职校生前。

逐渐形成了我校的德育特色，即争做“新三好”（好孩子、好学生、好公民），塑造“三人”（合格人、健全人、职业人）。

努力做到让学生成才，让家长放心，让社会满意。

我们把“争做‘新三好’，塑造‘三人’”确定为我校德育特色来打造基于以下两方面原因。

首先基于生源实际和培养目标。

职校学生在初中阶段属于“弱势群体”，很少或得不到学校老师的重视和真诚关怀。

不少学生虽学习成绩不理想但有特长，有思想，只是苦于“英雄无用武之地”。

长此以往，造成学生心理压抑，缺乏自信心，甚至严重自卑，放纵自我。

因此在职校，我们首先要重塑学生的自信心，让学生看到希望，看到前途，成为社会的有用之才。

而且职业学校的人才培养目标是“以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨”，使学生成为具有良好的道德素质和职业能力的技能型应用人才。

这也要求我们要将德育放在首位，把学生塑造成好公民和“职业人”。

其次德育必须与时俱进，建立与时代发展相适应的新德育观。

根据社会转型期所出现的问题和经济社会全球化、信息化的发展要求，作为教育工作者主动转变思想观念和思维方式，建立起与时代发展相适应的新的德育观念，这是做好新形势下学校德育工作的先导和前提。

工作中，我们要树立新型人才观。

有的老师常把一些老实听话、安分守己、成绩好的学生当作好学生看待，这是不全面的。

我们所倡导树立的新型人才观，就是在教育教学过程中，能够根据社会需要和时代发展要求，从学生的全面发展出发，培养具有高尚的品德、健康的体魄、开阔的视野以及较强的实际工作能力和适应能力的应用性人才，要以学生能够成为未来有用人才为培养目标。

我们要树立素质教育观。

素质教育本身体现了德育工作在学生全面发展中的核心位置和灵魂作用。

学校德育应当通过各种渠道，既着眼于学生“成人”教育，又着眼于学生综合素质的全面、和谐、可持续发展，培养学生的未来职业适应、发展能力，使他们不仅具有综合职业能力和实际操作能力，而且具有适应未来工作和生活的心理素质；不仅具有良好的职业道德素质和顽强的意志品质，而且具有积极的心态和较强烈的创业精神，从而真正体现职业学校德育工作的职业性。

我们要树立开放教育观。

在信息化时代中，通过网络获取知识和信息，已成为许多学生生活、学习中的一个重要渠道。

学生接受不同传播途径、不同倾向的思想意识的机会越来越多，多种生活方式、多元价值观念对学生的影响越来越大，学生的思想必然会越来越活跃。

因此，教师在日常教育过程中，要努力培养学生对多种意识形态、多元价值取向的辨别判断能力，使他们在多元价值观念中坚持正确的价值取向。

在德育工作中，我们始终贯穿“全员参与，人人德育；全面反映，事事德育；全程管理，时时德育”的工作思路，确立以人为本的理念，坚持服务意识，逐步形成了以育人为中心，以提高学生素质为目的，具有我校特色的德育工作方法。

一、以活动为载体，引导学生争做“新三好”，塑造有爱心、孝心和责任心的“合格人”为了加强对学生的常规管理，全面提高学生的基本素质，为社会造就合格人才，学校在全校学生中开展“争做‘新三好学生’”活动。

所谓“新三好”，是指“在家中做个好孩子”、“在校内做个好学生”、“在社会做个好公民”。

活动中，学校结合“三个校园”即数字校园、人文校园、绿色校园的建设，以各种活动为载体，引导学生争做“新三好学生”。

如“给爸爸（妈妈）的一封信”书信大赛活动，在适当时间，让学生把平时当面不好讲的心理话用书信方式讲给父母，让家长更全面地了解自己的孩子，架起亲情沟通的桥梁；建立个人小小账本活动，让学生用一个小帐本专门记录自己每天的生活花费，一月一小结，一个学期一总结，了解自己从父母那里索取了多少，理解父母挣钱之不易，从而激发自己努力学习，以优良的成绩来回报父母；“我爱我家——三个一”活动，即早起、回家问一声好，给爸爸妈妈倒一杯茶，在家承包一件家务等，通过这些举手之劳的“小事”，让学生实实在在地孝敬父母、感恩父母，在家做个好孩子。

开展“我为我的进步而自豪”主题班会活动，青年志愿者活动以及“我的成才之路”优秀毕业生专题报告会等；并继续深入推进准军事化管理，强化学生养成教育，不断培养学生在家庭、学校和社会中的良好的行为习惯和道德素质，提高他们在家庭、学校、社会中的责任感，使他们成为一个“合格人”。

二、以学生身心发展为本，丰富“新三好”内涵，培育具有科学的自我认知和自我开发能力、充满自信的“健全人”课堂是德育工作的主阵地。

因此，必须坚持德育着力于课堂，着眼于教育教学全过程，贯穿于学校的一切活动之中的原则；必须坚持密切结合学校实际，结合青年学生的思想动态、心理特点和世界观、人生观、价值观形成的规律，分层次、有重点、多渠道、经常性地开展教育，落实各项德育目标。

1．让学生尝试成功，不断提高学生的自信心，为“新三好”打好基础针对职校学生普遍存在的自卑心理，我们把转变学生心态，激活学生潜在的自愈机能作为工作重心来抓，在同学中广泛开展了以培养和增强学生自信心为核心的“四自”（自爱、自信、自立、自强）主题教育活动，使学生能抬起头来走路，挺直腰杆做人。

通过“天生我材必有用——我的优点和爱好（特长）”的主题班会、团活动和“露一手”技能展示活动以及主题演讲、征文比赛等，让同学们有广阔的舞台展示自己的才华，张扬个性特长，增加了同学们自我成才的喜悦，使他们成为了“健全人”。

同时，为将“四自”活动引向深入，学校又积极引进了“自主、探究、合作”的学习模式，构建了以“四自”教育为核心的课堂教学“双线四环”教学模式框架。

所谓“双线”，即课堂教学中始终贯穿培养学生自信和培养学习习惯两条主线，所谓“四环”，即课堂教学中要注意体现“低起点、分层次、强激励、快反馈”四条原则。

“双线四环”模式为我校实施素质教育、培养学生自信、提高教学效果探索了一条新路子。

2．加强心理健康教育，塑造学生健全的个性心理，为“新三好”提供可能学校本着求真求实的科学态度，积极探讨现代社会给学生带来的心理问题、产生的原因、解决的方法。

首先不断提高教师的心理素养。

教师的言行、好恶、处事等直接影响着学生，教师良好的心理素质和健全的人格魅力会成为学生效仿的楷模；也只有每一位教师关心学生的心理健康，才能营造良好的德育氛围，促进学校的德育建设。

其次将心理健康教育纳入德育课程。

学校落实心理健康教育的师资、内容和时间等，开设心理健康教育选修课程，引导学生进行职业心理调适，帮助学生巩固和强化积极的情感体验，克服不利于将来就业的心理倾向，正确对待职业选择和职业的变化发展，培养良好的职业心理素质。

三是采用多种形式开展心理咨询。

积极创造条件，建立心理咨询（辅导）室，并通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式，结合学生学习、生活、就业等方面的实际情况和个性心理特点，帮助学生增强承受挫折与适应环境的能力，优化心理品质。

3．建立学生社团组织，实现学生自主能力的提高，为“新三好”搭建平台学校管理的最高境界是实现学生的自我管理，自主能力的提高。

为此，学校通过学工处、团委、艺术教研室和体育部等成立学生会、团支部、文学社、兴趣小组、学习小组等，并培养学生干部，指导他们开展工作。

学校每周都为学生安排了精彩纷呈的讲座和各类兴趣小组活动，如“民间文学漫谈讲座”、“ENGLISH COMPETION”、“心理健康教育讲座”、“西方绘画欣赏”、“漫步音乐”、“哲学与色彩讲座”、“优秀主题班会观摩”、“红五月歌会”、“科艺节”（一般在12月份）、“善待生命，关注健康”征文，足球比赛，排球比赛，乒乓球比赛等，提供了学生展示才艺的舞台，丰富了学生的业余生活，激发了学生的求知欲望，满足了学生的精神需求。

同时学生自主地积极地参加自己喜爱的社团组织或活动，增强了主人翁意识、责任意识和管理意识，提高了自我认知能力、社会活动能力和创新能力，人文素养逐步提高。

三、以就业为导向，拓展“新三好”外延，塑造具有良好职业适应能力和创新能力的“职业人”1．加强就业与创业指导，帮助学生树立“好员工”职业意识学校充分利用校园广播、宣传橱窗和班级黑板报等宣传阵地，宣传经济社会发展形势，大力宣传企业发展、企业需求、企业文化以及企业中的典型优秀事迹，努力营造企业员工工作、生活舆论环境，使学生耳濡目染，“身临其境”，尽早尽多地接触企业、了解企业、感受企业、融入企业。

实现学校德育与企业文化的零距离。

学校经常邀请企业管理人员定期来校讲座，宣传企业的管理理念、用工信息和条件。

定期组织实习学生、毕业生报告会，编发实习简报，通过学生自己讲述自己的故事、实习经历或体会来激发广大在校学生努力学习，提高自我素质，掌握一门或几门过硬的技术，以便适应岗位的需求。

学校还加强工学交替模式的探索，实现理论与实践的有机结合。

招生就业处还建立毕业生跟踪调查制度和每学期进行市场调研制度，了解市场需求，及时调整专业设置，加强学生的就业与创业指导，为学生的创业提供机会和平台，体现服务意识。

同时，为了真正实现教学与企业的零距离，学校规定全体教师利用假期下企业顶岗锻炼，使教学理论与实践相结合，从而培养出适应企业发展需要的技能型应用人才。

2．引进企业文化，强化“5S”管理，提高学生的职业素养为了适应市场经济的需要和WTO的要求，我校在对学生进行德育教育时逐步贯彻、渗透企业文化的意识，尤其在推行学生行为“5S”管理方面做了一些有益的探索和尝试。

“5S”是在日本、台湾等国家和地区广受推崇的管理理念。

其包括管理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面的内容。

为了增强职业教育的生命力，有效解决职校生的就业问题，缩短校企距离，加强校企联系，我校根据企业的“5S”的质量管理基本要求，结合学校实际，提出并实施了具有自身特色的“5S”管理，即整洁、安全、节约、技能、素养。