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2023-11-09contents •导入新课•新课学习•课堂活动•小结与作业目录01导入新课引导学生回顾上一节课所学内容，明确本节课在本单元中的地位和作用。
总结词：巩固知识详细描述：通过提问和回顾，引导学生巩固上一节课所学的知识，为本节课的学习打下坚实的基础。
引出本节课要探讨的问题总结词：引出主题详细描述：通过贴近学生生活的案例或情境，引出本节课的主题，激发学生对如何防范侵害，保护自己的探讨兴趣。
02新课学习防范家庭侵害的重要性家庭侵害的危害家庭侵害不仅会对受害人的身体和心理造成伤害，还会对其学习和未来发展产生负面影响，甚至会影响其一生。
防范家庭侵害的意义防范家庭侵害是保护未成年人身心健康的重要措施之一，也是建设和谐社会的必要条件。
家庭侵害的种类家庭侵害包括身体伤害、精神虐待、性侵犯等，这些行为都会给受害人带来严重的伤害和后果。
社会侵害的种类社会侵害包括网络诈骗、传销、非法传销等，这些行为都会给受害人带来经济和精神上的损失。
防范社会侵害的重要性及方法社会侵害的危害社会侵害不仅会对受害人的经济造成损失，还会对其心理和精神造成伤害，甚至会影响其学习和未来发展。
防范社会侵害的方法防范社会侵害需要提高自我保护意识，不轻信陌生人，注意个人信息的保护，不随意透露个人信息等。
同时，也需要社会各界的共同努力，加强法律法规的制定和执行，提高公众的安全意识等。
自然灾害的种类自然灾害包括地震、洪水、台风等，这些灾害会给受灾地区带来严重的损失和危害。
防范自然灾害的措施防范自然灾害需要加强预警和监测，做好应急预案和准备工作，同时也要注意保护环境和生态平衡。
逃生方法在遭遇自然灾害时，掌握正确的逃生方法和技巧非常重要。
例如在地震时，要迅速躲在桌子等坚固物体的下面，避免外物砸伤；在洪水时，要尽快向高处逃生，避免被水淹没。
自然灾害的危害自然灾害不仅会对受灾地区造成经济损失，还会对人民的生命和财产造成威胁。
防范自然灾害的措施及逃生方法03课堂活动小组讨论详细描述1. 讨论常见的街头抢劫方式及如何避免成为受害者，如避免走偏僻路段、避免随身携带贵重物品等。
防X侵害，保护自己
（七年级《思想品德》（上）第九课《保护自我》第二框）
[对应的课标内容]
本课依据的课程标准：“成长中的我”的第三部分“学法用法”中“学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同某某犯罪行为作斗争”。
[教学目标]
一、情感、态度、价值观：引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。
二、能力：掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。
三、知识：了解防X侵害，保护自己的方法和技能。
[教学重点、难点]
一、重点：提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。
二、难点：不仅要有保护自己的意识和勇气，还要有保护自己的智慧和方法。
[教学方法]
一、体验式教学、采用合作法、讨论法、探究法、导学法。
[教学理念]
“以学为本”，通过自主、探究、合作等手段，让师生在共同学习中体验和感悟。
[教学准备]
一、教学用具：powerpoint课件。
二、让学生课前根据教材内容，收集有关保护自己的智慧和方法等。
三、课时安排：一课时
[教学过程设计]
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word 5 / 5。
第九课第二框防备损害，保护自己【教学设计目标】[ 知识目标 ]认识防备损害的必需性，认识一些非法损害的情况，提升防备损害的警惕性；擅长运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及英勇抗争都是防备损害的有效方法，认识常用的呼救电话号码。
[ 能力目标 ]初步认识和理解社会生活的复杂性，拥有基本的道德判断和鉴别是非的能力；初步掌握辩证思想能力和剖析问题、理论联系实质能力，学会运用自己的智慧，机智英勇地与损害行为作斗争，加强与违纪行为作斗争的能力；培育学生初步的交往与沟通的能力，提升自己在现实生活中的自我防备能力。
初步理解法律的规定与意义，加强寻求法律保护的能力。
[ 感情、态度。
价值目标] 懂得生命的价值，警惕非法损害，加强自我保护的意识；树立正确的道德观，确定法律看法，尊敬规则，尊敬权益；加强学习与体质锻炼的自觉性，努力提升自己的科学文化素质、思想道德素质与身体素质，促使自己德、智、体全面发展。
【教学设计要点、难点】教学设计要点、难点：防备非法损害、提升警惕的必需性，找到一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。
【教法及教具：】教法：情况教学设计法、议论法。
教具：漫画、案例资料、录音机。
【课时】： 1 课时【教学设计过程】：（一）歌曲引入：播放歌曲《祝你安全》。
板书：第二框防备损害、保护自己师：大家知道这首歌曲的名字叫什么？（学生答：祝你安全）对，就叫“祝你安全”，我想每一个人都希望自己和四周的人平安全安，不受伤害，特别是做父亲母亲的，分外关怀自己孩子的健康、安全。
但“据国家小孩少年‘安康计划’宣布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，均匀每日有40 多人，相当于每日有一个班在消逝。
每年我国有近2万14岁以下小孩非正常死亡， 40至 50万小孩遇到车祸、食品中毒、他杀、自杀等不测损害，未成年人已成为危险环境的受害者。
”因而可知，因为青少年的生理、心理还没有成熟，社会经验不足，在面对犯法行为、自然灾祸和不测损害时常常处于被动地位，简单遇到损害。
第九课第二框《防范侵害保护自己》课堂指南年级：七年级学科：政治主备：审核：课题：第九课第二框防范侵害保护自己课型：新授一．学习目标1．能够识别不法侵害行为，提高自我保护意识，逐步形成自我保护能力。
2．自觉追求安全而充实的初中生活。
3．树立自我保护的勇气和信心。
二．重难点：积极配合家庭，学校和社会保护自己，逐步学会运用法律武器维护自身合法权益。
三．预习导学：自主阅读教材。
梳理知识要点1．（）是避免侵害的前提。
2．对女生来说是保护自我的防护衣。
3．用智慧保护自己的策略有那些（举三例）四．自主学习、探究交流、运用展示1．提高警惕【自主探究】教材第93页身份证在生活中有什么作用？李明不加思考将身份证借给他人说明他小燕家被盗是因为网上交友注意些什么？【自主探究】教材第95页小任与歹徒搏斗说明了他对于这样的结果，你的思考和建议是2．用智慧保护自己【自主探究】教材第96页画中的同学遇到了哪些险情？那你为他们脱险想到了哪些好的方法？在我们周围还可能有哪些险情？我们应该如何应对呢？3．用法律保护自己【自主探究】教材第97页小峰靠什么保护自己的全法权益？在你的身边有过类似的事例吗五．反馈练习1．（不定项）要防范侵害、保护自己，就要做到（）A、提高警惕B、用智慧保护自己C、学会本领，练好武术 D用法律保护自己2.遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，应该（）A、听天由命，任其侵害B、先按照其要求去做，在伺机脱身C、采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身D、争取把损失降到最低，保住最大的合法权益3、我们的生活精彩、新奇，充满无限的乐趣但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。
对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。
因此，如何保护自己不受侵害和诱惑，就成为青少年必须认真面对的问题。
（1）你对身边诱惑的正确态度是：①面对金钱的诱惑（）②面对电子游戏的诱惑（）③面对黄赌毒邪的诱惑（）④面对陌生青年的宴请（）A、玩之有度B、据之千里C、取之有道D、婉言拒绝（2）请同学们探讨，青少年应如何正确保护自己？A用保护自己；B用保护自己；（3）面对不法歹徒的侵害时，我们行之有效的方法时：AB用C用4、综合探究（1）安全调查：请你调查我校安全情况，主要存在哪些安全隐患？（2）温馨提示：请你在校门口和教学大楼走廊醒目处设计两条安全警语：校门口：教学大楼走廊：（3积极建言：请你对学校和同学分别提出几点合理建议。
