五上语文第六单元复习练习卷
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第六单元练习卷一.试题(共13小题)1.下列成语使用不当的一句是()A.考试时,我发现自己没有带文具盒,同桌玲玲借给我一支笔,解决了我的燃眉之急。
B.经过科学家的研究分析,得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C.玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D.“我们要端正学习态度,态度是成功的基础……”弟弟讲起这些头头是道,却不能落实到行动中。
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.颤.抖(chàn)陷.入(xiàn)攥.着(zuàn)腼腆.(diǎn)B.忙碌.(lù)誊.写(zuàn)颓.败(tuí)疲惫.(bèi)C.权.利(quán)客栈.(zhàn)空旷.(kuàng)茧.子(jiǎn)D.一篇.(biān)慈祥.(xiáng)出版.(bǎn)噪.声(cào)3.(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)“我越来越体会到我当初是多么幸运”,这句话中“幸运”指的是()A.能同时得到鼓励和批评。
B.慈祥的母亲常对我说“精彩极了”。
C.严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。
4.(《父爱之舟》)关于本文,下面说法不正确的一项是()。
A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,既写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
D.文章选取的都是些平凡小事,却小中见大,表现出了父爱之伟大与深沉。
5.照样子仿写词语。
失魂落魄(含有近义词):震耳欲聋(含有夸张手法):千变万化(含有数字):恋恋不舍(AABC式):6.给多音字选择正确的读音,把序号填在横线上。
部编版五年级上册第六单元测试卷(一)姓名: 班级: 得分:一、选择题(18分)1.下面选项中加点字注音全部正确的一项是( )A.枇杷.(ba) 颓.败(tuí) 衣兜.(dōu) 弯曲.(qū)B.粜.米(chū) 撩.起(liáo) 粽.子(zòng) 客栈.(zhàn)C.缴.费(jiǎo) 委.屈(wěi) 高跷.(qiāo) 疙.瘩(gā)D.榜.样(bǎng) 铺.床(pū) 辞藻.(zǎo) 誊.写(téng)2.列几组词语中有错别字的一组是()A.漂浮驯良警觉矫健B.煤炭飘拂驯兽警惕C.矫正烧炭飘浮报警D.寄宿低碳教驯骄傲3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )。
A.我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄....。
B.七八十台破缝纫机发出的噪声惊天动地....。
C.母亲立刻又陷入了手脚并用....的机械忙碌状态……D.我有点迫不及待....,想立刻让父亲看看我写的诗。
4.下列对句中标点作用的解说,有误的一项是()。
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
(破折号:表解释说明)B.“有事快说,别耽误妈干活!”“我…要钱……”(省略号:表话未说完)C.看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(省略号:表列举省略)D.“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。
(引号:表内容引用)5.下列句子中没有运用作比较说明方法的一项是()A.我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
B.每天早上,太阳都跟往常一样,从东边升起。
C.鲸跟牛、羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。
D.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
6.下列对课文中句子的理解错误的一项是()A.“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复使用了四个“立刻”,写出了母亲动作非常快,工作十分辛苦,她为了多干点活,多挣点钱,不愿意耽搁片刻时间。
五年级语文上册第15周周末测试卷班级:姓名:家长签名:一、读拼音,写词语。
黎明漆黑一直心酸脊背侵略梳理繁殖边疆间隔二、在括号里正确的读音下面画“____”。
分歧(qí zhī) 颓败(tuí tuī)枉然(wáng wǎng)客栈(zàn zhàn)龟(guījūn)裂纸屑(xiè xuè)腼腆(tiǎn diǎn)誊写(téng tén)三、把下列词语补充完整,再按要求选词填空。
失( )落( ) ( )耳欲( ) 千( )万( ) 迫不( )( )人( )人( ) 各( )各( ) ( )( )不舍得意( )( ) 1.找出下列词语的反义词。
鸦雀无声--(震耳欲聋)泰然自若--(失魂落魄)2.找出合适的词语补充句子。
(1)一进书店,我便迫不及待地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚,天空中的火烧云各式各样。
四、按要求写句子。
1. 图书馆里那丰富的图书吸引着我。
(改为比喻句)________________________________________________________2. 听到他的一席话,使我恍然大悟。
(修改病句)_听到他的一席话,我恍然大悟。
____3. 这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句) 这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,不必在意这病中的分分秒秒。
4. 鲸听到什么声响。
鲸立即四散游开。
(用关联词将两句话连成一句话)__鲸只要听到什么声响,就会立即四散游开。
五、请判断下面的句子句子分别属于对人物的哪方面进行描写。
1.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(神态)2.我一定要把这个大快人心的好消息分享给父亲,我想。
(心理活动)3.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
(外貌)六、选择正确的序号写在括号里。
1.下面各组词语中,没有错别字的一组是( C)A.津津有味难以置信锁然无味一知半解 B.千变万化美中不足决口不提流光溢采C.不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚 D.哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明2.下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是( B)A.我听了小明的解释后鼻子都气歪了。
慈母情深(同步练习)五年级语文上册部编版一、书写1.读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
母亲工作的地方环境恶劣,厂房空间低矮得使人yā yì,zào shēng震耳欲聋。
kù shǔ炎夏,diào着的灯泡散发的热量让人犹如身在蒸笼。
母亲jǐ bèi弯曲着在缝纫机板上máng lù着,得知我的来意后,掏出一卷毛票用jūn liè的手指数着。
二、填空题2.比一比,组一组。
竟________抑________酸________境________柳________俊________3.写出下面词语的近义词。
坚强不屈——(_________)气壮山河——(_________)深思熟虑——(_________)唾手可得——(_________)4.根据加点字的提示,在横线上填上恰当的词语。
(1)但我想有一本《青年近卫军》,想得整天心神不宁...._______。
....,极度惊慌(2)七八十台破缝纫机发出的噪音耳朵都被震得快要聋了......_______。
..........,形容声音很大(3)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓废衰败.._______。
....,破败(4)在自己对自己的鼓动........_______之下,我来到母亲上班的地方,向母亲..、撺掇别人去做某事要钱。
5.课文整体感知。
这篇课文先讲了“我”想买一本《青年近卫军》,接着讲了___________,最后讲______________,体现了_________的伟大。
这篇课文让我想到了孟郊《游子吟》中赞美母爱的两句诗“_______________,______________。
”6.读句子,完成练习(1)A.“我……”“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”B.“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”A中的省略号表示______;句B中的省略号表示______。
五年级语文上册第六单元测试题(B卷)一、给红色字选择正确的读音。
(6分)颤抖(zhàn chàn)艰涩(sèshè)腼腆(tiǎn diǎn)拖沓(tātà)触摸(mēmō)挖掘(jǘe jué)二、填上合适的量词。
(6分)一()文件一()台灯一()井一()飞机一()明月一()书三、选词填空。
(5分)继续连续陆续1.为了把这项工程做好,同志们已经()三天三夜没有合眼了。
2.这是你没有做完的活,你()把它完成吧。
3.电影开始了,同学们()走进礼堂。
爱戴爱抚爱护爱惜4.那时候我有些惊异了,伯父为什么得到那么多人的()呢?5.我们小学生要关心集体,()公物。
四、给句中红色的词换个意思相近的词。
(3分)1.父亲一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
()2.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。
()3.我敬仰我的父亲。
()五、写出句中红色词的反义词。
(6分)1.当同学们遇到困难或危难时,我们应拔刀相助,而不能()。
2.有的人死得轻于鸿毛,而有的人则死得()。
3.王朋过去做作业总是马马虎虎,现在改正了缺点,做作业()。
4.在战略上藐视敌人,在战术上()敌人。
六、按要求答题。
(10分)1.写出四个含“笑”字的词语。
(不重复)2.成语积累,每类词至少写三个。
描写外貌的:描写神态的:描写动作的:七、按要求改写句子。
(8分)1.一个人有困难,大家应该帮助他。
反问句:2.雨刚停,太阳就出来了。
拟人句:3.小鸟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧!”改转述句:4.爸爸发起脾气来,姐姐和我远远地躲着。
改双重否定句:八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
(5分)()小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。
()我的家住在江南的一个小镇里。
()鸟语花香,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣。
()一条清澈的小溪从西边流向小镇中心,又默默地流去。
()院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。
人教部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷时间:90分钟满分100分积累与运用(46分)一、读拼音,写词语。
(5分)我一直记得在乡下奶奶家过shǔ jià()的情景。
晚上我喝完奶奶煮的suān méi()汤,便陪着奶奶一起躺在院里的liáng xí()上乘凉。
头下是装满绿豆的zhěn tou(),天上是数不清的星星,耳边是奶奶轻声讲的故事,我第一次lǐng lüè()到没有空调、手机的夏夜竟是如此美妙。
二、根据画线部分写成语。
(8分)我急迫得不能再等待()地想知道自己的分数,成绩一公布,没想到居然考得这么差,我心神不定,非常惊慌()地拿着成绩单回到家里。
爸爸看到成绩单,不仅没有责备我,还温和地对我说:“别灰心,希望你还是完全跟过去一样()地努力,不要放弃!”说完,爸爸还带我去逛了动物园,原本心情低落的我渐渐开心起来,要回家时还有些舍不得离开()。
三、选择题。
(12分)1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.颓.败(tuí) 歧.途(zhī)B.高跷.(qiāo)机械.(jiè)C.谨.慎(jǐn)恍.惚(huǎnɡ)D.耽.误(dāng)衣兜.(dōu)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.抱考权利B.压抑噪声C.朝湿教驯D.煮饭竞然3.下列句子中,“供”的意思与其他三项不同的一项是()A.母亲在艰苦的环境中赚钱供.孩子上学。
B.这个产品大受市场欢迎,存货都快供.不上了。
C.天气这么冷,什么时候才能供.暖呢?D.王伯伯在海关供.职三十年。
4.“褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这句话主要使用了()的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写5.下列对文章结尾的特点分析不正确的一项是()A.……醒来,枕边一片湿。
(交代故事的结局)B.就这样,我有了第一本长篇小说……(照应文章开头)C.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
新人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。
xié tiáo píng héng yǔn nuòfáng ài xiàn kēngxiū zhùyóu jīfǔ chōng liè bào lǎn duò二、去伪存真。
(给加点字选择正确读音,打上“√”。
)1.藏.(zàng cáng)羚羊无处躲藏.(zàng cáng),倒在了猎人的枪下。
2.他迎着朝(cháo zhāo)阳朝(zhāo cháo)学校走去。
3.圣诞节那个晚上,宿(xiǔsù)舍里的灯亮了一宿(sùxiǔ)。
4.树杈(chàchā)上挂看着一把杈(chàchā)子。
5.老猎人躺在铺(pùpū)着稻草的地铺(pūpù)的上久久难以入眠。
三、比一比,组词语。
嫌(__________)慕(__________)胎(__________)拒(__________)歉(__________)墓(__________)抬(__________)矩(__________)谣(__________)媳(__________)效(__________)赐(__________)遥(__________)熄(__________)郊(__________)踢(__________)四、先把词语补充完整,再完成练习。
(____)(____)大悟碧波(____)(____)(____)妙(____)伦茂林(____)(____)(____)天(____)地(____)(____)背井1.经过老师的讲解,我 _________________,原来这道题这么简单。
最新人教版五年级上册语文第六单元试卷提升练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
yào jìméi tóu shī jiùzhǎn xīn nà hǎnmà zha róng xìng měi déniē dào cāi yí二、用“√”选择带点字的正确读音。
银弦.(xián xuán)瑰.丽(ɡuīɡuì) 惟妙惟肖.(xiāo xiào)卧佛.(fúfó) 机械.(xièjiè)白炽.灯(chìzhì)撩.过来(liáo liāo)给.予(ɡěi jǐ)锲.而不舍(qì qiè)三、火眼金睛,辨字组词。
遗(_______)肥(_______)稀(_______)篱(_______)褂(_______)遣(_______)把(_______)希(_______)离(_______)街(_______)四、将下面词语补充完整,并回答问题。
自(____)妙(____)喜不(____)(____)自(____)(____)语(____)造(____)设(____)(____)挠腮一饮(____)(____)(____)机(____)算(____)男挈(____)(____)倦(____)疲1.画波浪线词语的意思是___________________________________。
2.在《猴王出世》中,与画横线词语结构相同的词还有___________、_________等。
五、选词填空。
虎头虎脑巧舌如簧敛声屏气精神抖擞妙不可言低声下气1.王熙凤可真是(______),三言两语就说得贾母喜笑颜开。
五年级语文(上)第六单元测试卷(考试时间:90分钟满分:100分)一、基础训练营。
(16分)1.看拼音,写词语。
(8分)(1)看到妈妈辛苦mánɡlù()的身影,他yìzhì()不住自己的感情,流出了眼泪。
(2)今年cán jiǎn()的价格好,可能会引起sīchóu()的价格上升。
2.选字组词。
(8分)噪澡燥躁急()干()()音洗()碌绿禄录目()()色福()忙()二、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。
(4分)3.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
()4.我再也受不了了。
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
()5.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!()6.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
()三、根据句子内容选择对应的母亲形象。
(4分)A.贫苦的母亲B.辛劳的母亲C.通情达理的母亲7.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
()8.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”()四、按要求写句子。
(8分)9.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)10.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改成肯定句)11.记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。
(修改病句)12.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
(仿写句子)五、阅读理解。
(38分)(一)课内阅读。
(13分)旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
部编版五年级上册语文第六单元试卷基础练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
shì yíbái hèxián wùzhū hónɡxiānɡ qiàndǒnɡ hánɡlán huāɡōng póɡāo diǎn dà bǐnɡ二、给加点字选择正确的读音(用“√”标出)。
细菌.(jūn jǔn)苔藓.(xiǎn xuǎn)驯.养(xún xùn)矫.健(jiāo jiǎo)躲藏.(cáng zàng)差.不多(chāchà)三、比一比,再组词。
壁(__________)诏(__________)偌(__________)仪(__________)璧(__________)召(__________)诺(__________)议(__________)防(__________)堕(__________)绰(__________)挽(__________)访(__________)惰(__________)卓(__________)晚(__________)四、把词语补充完整。
(____)满天下人喧马(____)(____)(____)一色(____)(____)汹涌繁花似(____)犹(____)不决(____)(____)惜别(____)笔(____)书绿(____)成荫五、选词填空。
既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.(______)昔日的中国曾经蒙受过耻辱,(______)我们不可否认今日中国的强大。
2.园中(______)有民族建筑,(______)有西洋景观。
3.有些东西(______)丢失了,(______)再也不可能得到了。
五上语文第六单元复习练习卷
五()班姓名
一、写出近义词。
挖掘()自豪()谨慎()鼓励()歧途()慈祥()埋怨()昔日()悲痛()敬仰()满怀信心()
二、写出反义词。
坚定()危险()自豪()精彩()严厉()虚弱()失常()熟悉()骄傲()赞赏()幸福()得意扬扬()三、填合适的词。
()的噪声()的脊背()的眼睛
一()诗一()自豪感一()公司一()漆黑一()数落
一()小说一()罐头一()路线图一()病历本
()地赶来()地拥抱()地扫视()地把握
()地誊写地地指教()地断定()地鼓励
四、根据意思写词语。
1、快步行走。
()
2、形容极度惊慌,行动失常的样子。
()
3、毫无希望了。
()
4、耳朵都震得快要聋了。
形容声音很大。
()
5、错误的道路。
()
6、称心如意,感到非常满意的样子。
()
7、一点不怀疑。
()8、心神不定,心中不安。
()
五、把句子补充完整,连一连,并加上标点。
兄弟敦()不在于()
孝在于()朋友笃()
爱亲者,不敢()非()致远
非()明志敬亲者不敢()
六、理解课文内容并填空。
1、母亲一念完诗,眼睛()地,()地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!()!”
这句话抓住母亲的()进行描写,从中我可以感受到母亲。
2、在本组课文中,我们看到了父母之爱的一个个侧面,感受到父母之爱的深沉与宽广。
其中我最喜欢的课文是《》,主要讲。
我最敬佩的人物是,因为。
3、在本组课文中,有不少描写人物外貌、动作和语言的语句,我积累了一些;
描写人物外貌:。
描写人物动作:。
七、课内阅读。
(一)
他挖了8小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音:“爸爸,是你?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
1、用横线划出描写父亲外貌的句子。
这句话让我感受到。
2、作者为什么要写“他挖了8小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。
”而不直接写“他挖了36小时” ?。
3、画线的句子朗读时应该读出父亲的心情,
语速应该,声音应该。
(二)
母亲说完,立刻又坐了下来,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
作者抓住了人物的进行描写,从、、、等动词和四个“立刻”中让我感受到母亲。