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做一次演讲《聪明在于学习,天才在于积累》：综合性学习(七)教案本节课主要内容是关于演讲的研究和提升技巧。
首先，学生们阅读了三篇演讲稿，包括《聪明在于研究，天才在于积累》、《XXX是如何准备演讲的》和《中国公学十八年级毕业赠言》。
通过阅读，学生们了解了演讲稿的特点和写作技巧，包括宣传、鼓动、教育的作用，以及如何开门见山地陈述观点，通过具体事例来证明观点等。
在研究过程中，教师引导学生们回读选文，从结构入手，提炼写好演讲稿的小妙招。
例如，关注标题，直接把演讲者的观点作为演讲的题目，让人一目了然；关注开场白，一开始就要用最简洁的语言、最短的时间把听众的注意力和兴趣吸引过来；关注主体，可以在演讲的过程中反复设问，也可以用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次；关注结束语，在听众兴致盎然处收尾，以号召式或鼓动性的语言简明扼要地总结；引用诗词或幽默话语结尾。
最后，学生们进行了小组讨论，相互启迪，动笔撰写毕业演讲稿。
同时，学生们也试着演讲，提升演讲的技巧。
通过这次活动，学生们不仅学会了如何写好演讲稿，还提高了演讲的技巧和自信心。
1.学生将以《聪明在于研究，天才在于积累》和《中国公学十八年级毕业赠言》为范本，自由准备演讲。
他们将记忆讲稿内容，并在小组内试讲，以便组员提出修改的建议。
1) 演讲要点应该鲜明，开门见山，可以分段论述。
2) 演讲应该情感真挚，说理和抒情结合，要能发自肺腑。
3) 恰当的体态语能够起到推波助澜的效果。
2.每个小组将推选代表参加班级演讲比赛。
学生将互相评价，并投票选出三名优秀的演讲者，邀请他们在毕业联欢会上展示自己的演讲技巧。
3.板书设计：研究如何写演讲稿开场白、主体、结束语观点鲜明、情感真挚、合适的体态语。
