苏教版6六年级语文上册电子课本图片电子书(全册)2015~2016最新ppt课件

学生仿写练习
选取几篇优秀范文，分析其写作方法的使 用和效果，让学生深入理解各种写作方法 。
布置仿写练习，让学生在实际操作中掌握 各种写作方法。
范文解析与仿写
范文的选择
选取适合六年级学生水平的范文，确 保范文质量高、具有代表性。
范文的解析
对范文进行深入解析，包括主题、结 构、写作方法等方面，让学生全面了 解范文的优点。
教师对学生的回答进行及时反馈，肯 定正确的回答，纠正错误的观点，引 导学生深入理解和掌握知识点。
学生回答
学生针对教师提出的问题进行思考和 回答，可以单独回答或小组代表回答 ，鼓励学生在回答中表达自己的见解 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小测验与反馈
小测验
教师根据教学内容和教学目标设 计小测验，测试学生对所学知识
的掌握程度和应用能力。
人物形象分析
总结词
分析人物的性格特点
详细描述
学生需要通过对文章的阅读和分析， 理解人物的性格特点、行为动机和心 理活动，从而更深入地理解文章。
写作手法探讨
总结词
探讨文章的写作技巧和手法
详细描述
学生需要分析文章的写作手法，例如修辞、结构、语言特点等，了解这些手法对文章表 达的作用和影响。
04
写作技巧训练
课文结构分析
段落划分
将课文划分为若干段落，简要概括每 个段落的内容和意义。
写作特点
分析课文的写作特点，如叙事方式、 语言风格、修辞手法等，帮助学生深 入理解课文。
重点词句解析
关键词语
挑选课文中的关键词语，解释其含义和在文中的作用。
重点句子
挑选课文中的重要句子，分析其表达方式和意义，帮助学生理解课文的主旨和 思想内涵。

自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光 的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是 祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊 ___ 礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，
激动的泪水溢满眼眶。
想象、讨论，完成句子：
他想对________说：“________________________。”
）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
我们爱……
朗 读 第 四 节 悟欣 赏 美 景 感
我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄、哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你——
（
）竹楼前如水的月色，
）的巍峨，
世界屋脊上（
（
（
）的葡萄、（
）的羊群、（ 多样的民族
途径3：网络 途径4：参观
途径5：访问 途径6：交流
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法1：摘抄做笔记
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法2：做资料卡片
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法3：拍照摄影
勤于搜集资料
搜集资料有哪些方法？
方法4：编辑剪报
勤于搜集资料
不懂就问
问到底
天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。 您不问它您怕它,它一被问它怕您。 您若愿意问问看,一问直须问到底!
不懂就问
每事问
发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
培养良好的学习习惯（11）
勤于搜集资料
勤于搜集资料
搜集资料有哪些途径？

一碧千里 勾勒 迂回 蒙古包
绿毯
柔美 渲染 低吟 奇丽 马蹄 鄂温克
翠色欲流 疾驰 礼貌
襟飘带舞 拘束
羞涩
摔跤
偏爱
天涯
那里的天比别处的更可爱，空气是那么
清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一
曲，表示我满心的愉快。
草 原 的 天 空
在天底下，一
千里，而并不茫茫。
草原很辽阔但却美的并不空洞。
天涯碧草
草
原
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并 不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国 画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界， 既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是（令 人 惊 叹 ）的草原。 在这境界里，连骏马和大牛 都有时候静立不动，好像回 味着草原的无限乐趣。
想象感受：
老舍先生初入草原看见草 原的美丽景色，总想“高歌一 曲”，同学们要是见到这种美 景，你会有什么感受呢？
朗读第一段
1.把喜欢的语句画出来. 2.细细品味并背下来.
选择喜欢的内容，读出 草原的美丽，读出草原人民 的热情，读后小组交流。
草原像绿毯. 羊群像白花.
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，
走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花。 白色的大花
羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。

例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
同学们用“多么……多么……”口头造句。
巴金是普通人吗？他只把自己当作普 通人说明了什么？
我们从巴金爷爷的介绍中已经知道了他是“五四” 以来的著名作家，创作了大量的小说、散文、游记等 文学作品，翻译了许多外国作品，在国际上享有崇高 的声誉。
巴金是普通人吗？他只把自己当作普 通人说明了什么？
巴金爷爷虽然是享誉世界文坛的名人，但他 却把自己当作普通人。他希望再活一次，重新学 习、重新工作，让生命更有意义。可见他品德多 么高尚啊！
87岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课 文第二段，找出有关句子。
我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不 要说给每个同学写一封信，或者像五年级郭小娟同 学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信 也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。
画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的 句子。
我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听 见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精 力支持这样一次的长途旅行。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
文中哪一句表达了“让生命开花” 的意思。

她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于 风沙中的仙人掌花。
合作探究
夏洛蒂.勃朗特姐妹的奋斗历 程对我们有什么启发？
你有关于坚持不懈的名言警句吗？
拓展延伸
1、如果夏洛蒂就坐在你的面前， 你想对她说些什么？
2、请以《读《小草和大树》有感》 为题目，写一篇读后感。在日记 本上完成。
寥寥无几:寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。
惴惴不安:惴惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不 安。
孜孜不倦:孜孜，勤勉，不倦怠。指工作或学习勤奋不 知疲倦。
大名鼎鼎: 鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。
成语的意思
课文向我们讲述了一个怎样的故 事？请说说故事的开端、发展、结局。
故事梗概
课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂.勃朗 特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。 当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大 的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦 中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方 向，继续写作。三姐妹终于脱颖而出，成为震动 英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛 蒂 .勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神与不懈努 力的坚强意志，同时，也让我们感受到，她们在 保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势 力的勇气与胆识。
合作探究
她们为写小说付出了比以前更多 的努力，她们抢时间，抢精力。那么 除了文中的“走路、干活、会亲友， 都带着铅笔、本子，随时随地把脑子 里闪现的思想火花记录下来”，你还 能结合自己的生活经历想一想，她们 还会怎样争分夺秒地珍惜时间吗？
她们硬是用钢铁般的意志敲 了文学圣殿的大门。硬是用汗水 和心血把“小草”浇灌成“大树”。 她们庄严地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战：世界上不存在什么 “不是妇女的事业”!

精读指导
1837年冬，21岁的夏洛蒂怀 着惴惴不安的心情，把自己认为 最好的几首诗，寄给当时大名鼎 鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望 能得到她所崇敬的文学前辈的指 点、提携。
精读指导
在大自然里，小草和大树都 是上帝的安排。放弃你可贵而徒 劳的追求吧——文学，不是妇女 的事业，而且也不应当是妇女的 事业。
héng yì
qiān gāng
权衡 毅力 铅笔 钢铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
dì sāo jiè qiào liáo 烟蒂 风骚 训诫 陡峭 寥寥无几
wǎng
jí hàn
枉费心血 荆棘 罕见
词语积累
难堪 撇开 长辈 祖辈 平衡 衡量 坚毅 刚毅 铅球 钢笔 钢材
1.读下面的词语。 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 堪称楷模
小 苏教版 六年级 语文 上册 第三组 草 和 大 树
夏洛蒂·勃朗特
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
kān
nì
piē
bèi xiá
堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄
意见，也请写在上边
16
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师：XXXX
日期：20XX.X月
17
观念保守、对妇女充满偏见

※如果你要把这本书传给自己的儿子， 你会在书的扉页上写上什么呢？你也 能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写 上自己想写的话吗。
2019/5/27
讨论：
“一本男孩子必读的书”， 女孩子要不要读？
2019/5/27
讨论： “一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？
女孩子也要读一读这本书。因 为女孩子在生活中也会遇到各种 各样的困难，也需要去面对并解 决困难。看过这本书，她们同样 会受到启发，变得勇敢、变得坚 强，从而学会生存，成为一个生 活的强者。
2019/5/27
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁 滨逊又做了些什么？
种植大麦和水稻，制作粗糙 的面包，捕捉并驯养山羊作为肉 食来源，养鹦鹉做伴，做家具。
2019/5/27
汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？
鲁滨逊的生活从一开始的孤 独、艰难到后来充实而幸福。
2019/5/27
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦 和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他 捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养 了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在 他所住的山洞。
若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。 那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫 “星期五”。从那以后，“星期五”成了 他忠实的仆人和朋友。
读读这个情节，边读边想象，在脑海里像放电影 一样，把这个故事的情节变成一幅幅活的的画面。
随着文字，在你的脑海里闪现了怎样的画面呢？鲁 滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢？ 谁能说一说。
2019/5/27
课文中还有许多像这样概括性的 简短的情节，请你选择其中一个，边 读边想象，这时候你又看到了一个怎 样的鲁滨逊的形象，等会儿和同学一 起交流你所看到的画面。

1、我们爱你啊，中国
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2、郑成功
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3、把我的心脏带回祖国
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7、爱之链
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8、小草和大树
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9、轮椅上的霍金
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10、生命的林子
最新苏教版六年级语文上册全册 完整课件目录
0002页 0077页 0136页 0168页 0222页 0273页 0303页 0307页 0363页 0491页 0542页 0598页 0688页 0739页
1、我们爱你啊，中国 3、把我的心脏带回祖国 5、负荆请罪 7、爱之链 9、轮椅上的霍金 11、一本男孩子必读的书 12、姥姥的剪纸 14、安塞腰鼓 16、草原 18、给家乡孩子的信 20、詹天佑 22、古诗两首 24、大自然的文字 ○读报和剪报
4、古诗两首
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5、负荆请罪
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6、船长
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11、一本男孩子必读的书
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