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尊敬的评委老师：很荣幸能够参加本次专业技术职务竞聘，我是一名经验丰富的IT行业从业者，拥有十余年的职业发展历程。
本次竞聘我将从以下几方面进行述职报告。
一、工作经验我曾就职于多家企业，多次担任重要技术角色，积累了丰富的IT实践经验。
其中，我在Java开发领域拥有深厚的技术底蕴，熟练掌握SSH、SSM等框架，精通Spring Cloud微服务体系，有丰富的云原生架构经验。
另外，我还有着丰富的数据仓库的建设和维护经验，能够熟练处理各种跨组件、跨平台的数据集成问题；同时，我还能在大数据领域为企业提供精准的数据分析与挖掘服务，为企业决策提供决策支持。
二、项目管理在多个企业项目中，我都担任过项目经理，能够全面掌控项目进度，合理调度资源，让项目按时、按质量完成。
具体来说，我能够熟练运用各种项目管理工具，例如PMP、Scrum、Kanban等方法论，精通项目管理流程和管理工具，能够解决项目管理中各种挑战和困难。
三、团队管理我多次担任过团队经理，对团队建设和管理有着极佳的驾驭能力。
我能够熟练掌握团队成员的技术和业务能力，了解他们的优缺点，给予指导和鼓励。
同时，我还能在团队建设中提出合理的建议，有效提高团队工作效率和成员素质。
更重要的是，我能够有效地建立团队文化，使团队成员产生一种认同感和向心力，并在工作中追求更高的职业成就。
四、职业规划和发展作为一名资深的从业者，我经过多年实践，对于自己的职业规划和发展已经有了比较清晰的认识。
我将注重业务知识和技能的提升，积极学习新技术，尝试在新领域开拓新的业务。
同时，我关注整个IT行业的发展趋势，紧随时代潮流，及时判断和应对市场变化。
以上便是我的述职报告，如果能够获得您的认可，我将会以更加专注和饱满的精神状态，为公司做出更大的贡献。
谢谢！。
第1篇尊敬的领导、各位评委：大家好！我叫[姓名]，现任[职务]，今天很荣幸能够参加[职称]的竞聘。
在此，我将从个人基本情况、工作业绩、能力提升、未来规划等方面进行述职，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人基本情况我于[入学年份]年[毕业院校]毕业，获得[学位]，专业为[专业名称]。
自从参加工作以来，我一直本着认真负责、勤奋敬业的态度，积极投身于[行业/领域]的工作中。
在[单位/部门]的[工作年限]年里，我始终以单位的发展为己任，不断提升自己的综合素质，为单位的繁荣做出了应有的贡献。
二、工作业绩1. 专业能力方面：（1）[具体项目/工作内容1]：在参与[具体项目/工作内容1]的过程中，我主要负责[具体工作内容]，通过[具体措施]，确保了项目的[成果/效果]，得到了[上级/客户]的肯定。
（2）[具体项目/工作内容2]：在[具体项目/工作内容2]中，我担任[职位]，负责[具体工作内容]，通过[具体措施]，提高了[效率/质量]，降低了[成本/风险]。
2. 团队协作方面：在团队工作中，我始终坚持以人为本，注重与同事的沟通与协作。
例如，在[具体项目/工作内容]中，我与团队成员共同克服了[困难]，确保了项目的顺利推进。
3. 成果转化方面：我注重将理论知识与实践相结合，将[具体成果]应用于[具体工作/项目]，取得了显著成效。
例如，通过[具体措施]，提高了[指标/效率]，为单位的可持续发展提供了有力支持。
三、能力提升1. 专业知识：我始终关注行业动态，积极参加各类专业培训，不断提升自己的专业素养。
近年来，我参加了[培训课程/证书考试]，取得了[证书/成绩]。
2. 管理能力：为了更好地胜任工作，我参加了[管理培训/课程]，学习了[管理理论/方法]，提高了自己的管理能力。
3. 沟通能力：我注重与同事、客户的沟通，善于倾听他人意见，能够有效地协调各方关系。
四、未来规划1. 专业发展：我将继续深入学习[专业知识]，提高自己的专业水平，为单位的创新发展贡献自己的力量。
七级职员2岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位评委，你们好！
我是XXX，很荣幸能够站在这里，向各位展示自己。
我毕业
于XXX大学，专业是XXX。
曾在XXX公司担任过XXX一职，具备丰富的工作经验和扎实的专业知识。
我深知优秀的员工不仅需要具备扎实的专业能力，还需要具备优秀的沟通能力、团队合作精神以及积极的工作态度。
我自信我能够胜任这份工作，并为公司的发展贡献自己的力量。
首先，我想强调的是我的工作能力。
在之前的工作中，我积累了丰富的工作经验，特别是在XXX方面有深厚的积累。
我熟
练掌握XXX软件，能够独立完成XXX工作并且保证工作质量。
我认为只有拥有扎实的专业知识，才能够在具有竞争力的环境中脱颖而出。
其次，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在之前的工作中，我经常与不同部门的同事合作，共同完成项目任务。
我乐于分享自己的经验和知识，也愿意倾听他人的建议和意见。
我相信团队的力量是无穷大的，只有大家齐心协力，才能够取得最好的成绩。
最后，我要强调的是我的工作态度。
我对工作充满热情和责任心，每天都会全力以赴地完成工作。
我善于学习和不断进步，努力提高自己的工作能力。
我相信只有不断追求进步，才能够成为一名优秀的员工。
总的来说，我相信自己具备胜任这份工作的能力和素质。
我会不断努力学习和提高自己，为公司的发展贡献自己的力量。
我希望能够得到各位评委的青睐，成为这个团队的一员。
谢谢大家！。
7级职员岗位竞聘发言稿尊敬的评委老师，各位领导，大家好！感谢您能给我这次机会在这里发言，我是××，非常荣幸参加这次7级职员岗位的竞聘。
今天我来到这里，不仅仅是为了和大家分享我的工作经验和能力，更是希望通过这次竞聘展示我对这个岗位的热爱和执着。
首先，我想介绍一下我的背景和工作经验。
我本科毕业于知名高校××专业，之后在一家大型企业工作了五年。
在我在这家企业的工作期间，我从基层职员逐渐晋升为中级职员，这期间积累了丰富的工作经验和案例。
我非常熟悉这个岗位的工作内容和要求，也了解这个岗位的重要性和责任。
其次，我想谈一下自己的优势和能力。
作为一个7级职员，我具备以下几个方面的优势。
首先是沟通能力。
我非常擅长与团队沟通和协作，能够准确把握上级的指令并将其传达给团队成员，同时也能很好地传递团队的信息和需求给领导。
其次是解决问题的能力。
在我过去的工作中，我经常面临各种各样的问题和挑战。
通过分析问题的原因和找寻解决方案，我能够有效地解决各种工作中的难题。
再次是抗压能力。
我能够在高强度和高压力的环境下保持冷静并处理好自己的工作。
最后是学习能力。
我非常积极地学习行业的最新资讯和知识，并将其运用到工作中，不断提高自己的工作能力和专业水平。
除了以上这些优势，我还有一些与这个岗位相关的能力。
首先是组织能力。
这个岗位需要处理大量的文件和信息，我能够合理地安排时间和资源，高效地完成工作。
其次是协调能力。
在团队工作中，我能够很好地与不同背景和专业的人合作，协调各方的意见和利益，达成团队的工作目标。
再次是分析能力。
我能够通过对数据和信息的分析，发现问题的根源，提出相应的改进建议。
对于我来说，这个岗位不仅仅是一份工作，更是一种职业追求。
通过担任这个岗位，我可以为公司的发展和进步贡献自己的力量，同时也能够不断提升自己的职业素养和能力。
我愿意用我的智慧和努力，为公司的发展做出更多的贡献。
最后，我希望将来的道路上有您们的指引和支持。
职业技术副高七级岗位竞聘述职报告尊敬的评委、领导，大家好！我是XX，现任职业技术副高七级岗位，非常荣幸能有机会参加本次职称竞聘，我愿意借此机会向大家展示我的工作情况和取得的成绩。
一、工作情况：在过去的一年里，我从事了职业技术副高七级岗位的工作，主要负责XXXXX。
在这个岗位上，我兢兢业业，努力为单位的发展做出贡献。
1.完成工作任务：按部门要求，我积极参与了各项工作任务的开展，包括XXXXX，取得了良好的工作效果。
我积极学习新知识，不断提升自己的专业水平，为工作的顺利进行提供了有力的支持。
2.创新工作方法：面对工作中的困难和挑战，我敢于创新工作方法，善于解决问题。
通过探索新的解决方案，我成功地解决了XXXXX问题，并大大提高了工作效率。
3.团队合作：我非常重视与团队的协作，与同事们保持良好的沟通和合作。
在团队中，我通常会积极参与协作，提供帮助，并准时完成自己分内的工作任务。
二、取得的成绩：在职业技术副高七级岗位的一年里，我不仅完成了本职工作任务，还取得了一些具体成绩，具体如下：1.XXXXX：通过深入学习和掌握相关知识，我成功地完成了XXXXX，使得部门内部的工作进展顺利，并得到了其他部门的一致好评。
2.XXXXX：在工作中，我积极倡导团队精神，组织团队成员共同完成了XXXXX，有效地提高了团队的协作效率，使得工作顺利进行。
3.XXXXX：在日常工作中，我对工作中存在的问题进行了及时发现和解决，并提出了一些创新性的建议，为单位的发展提供了积极的推动力。
三、不足与改进：在工作中，我也存在一些不足之处，需要进一步改进和提升：1.学习能力：虽然我在过去的一年里不断学习，但由于时间和机会的限制，我的学习能力有待进一步提高，需要在今后的工作中不断学习新知识，扩大自己的知识面。
2.经验积累：作为一名职业技术副高七级岗位，我需要进一步积累工作经验，提升职业素养，增强解决问题的能力和技巧。
四、今后的工作计划：在今后的工作中，我将进一步改进不足之处，提升自己的工作能力和业务水平，同时我还有以下几个工作计划：1.学习提升：我将继续学习新知识，提升自己的专业水平，以更好地适应工作的需要，为单位发展做出更大的贡献。
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第一篇：竞聘个人述职报告尊敬的领导：您好！我是竞聘考核的监督人员，现在向您汇报我在竞聘考核过程中的工作情况和相关情况。
一、工作背景在竞聘考核过程中，我担任监督人员的角色，负责对考核过程的公平、公正进行监督和评估，并确保竞聘人员有公平竞争的机会，保障竞聘过程的透明度和公开性。
二、工作职责1. 审查考核规则：我与相关部门一起审查了竞聘考核的规则和流程，以确保考核过程的合法、公正和客观。
2. 监督考核过程：我及时到场，对竞聘人员的演讲、答辩和测试等环节进行监督，确保竞聘过程中没有违规现象的出现，同时也保证了竞聘人员充分展示自己的能力和素质。
3. 收集评价信息：我与考官和观察员进行交流，了解他们对竞聘人员表现的评价，收集相关信息作为后续工作的依据。
4. 整理评分结果：在考核结束后，我与考官和观察员共同核对考核表和评价意见，确保评分结果准确无误。
5. 发布公告和反馈：我负责将考核结果进行整理，并及时发布公告，向竞聘人员通报考核结果和反馈意见，确保竞争公平合理。
三、工作亮点1. 认真负责：我在整个竞聘考核过程中，本着公正、公平、客观的原则，认真履行职责，严格监督考核过程，确保每个竞聘人员都能获得公平的机会和待遇。
2. 灵活应变：在考核过程中，我及时遇到突发情况进行处理，保证竞聘过程的顺利进行，并确保考核结果的准确性和公正性。
3. 审慎评估：我对每位竞聘人员的表现进行认真评估，并与其他考官和观察员充分沟通，确保评分结果的准确性和公正性。
四、存在问题和改进措施在竞聘考核的监督工作中，也存在一些问题和不足之处。
其中，主要问题有：1. 监督过程中存在不足：在竞聘过程中，我发现自己所在的监督角色还有一些不足之处，需要意识到问题所在并及时改善。
7级岗位竞聘演讲稿尊敬的评委、尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向各位展示我作为一名竞聘者的实力和潜力。
在这个竞争激烈的时代，我深知要想在职场中脱颖而出，必须具备坚实的专业知识、过硬的工作技能和强大的团队合作精神。
今天，我将向各位展示，我将是这个岗位的最佳人选。
首先，我愿意谈谈我在当前职位上的工作表现。
我深知，只有把本职工作做得出色，才能赢得信任和认可。
在过去的工作中，我始终以敬畏心态对待每一个项目，严格按照公司的规章制度和要求，认真努力完成每一个任务。
我自信能够胜任七级岗位的工作，因为我拥有扎实的专业知识和丰富的实战经验，能够应对各种复杂的工作挑战。
其次，我想强调的是我的团队合作能力。
在一个团队里，每个人的力量都是不可或缺的。
作为一名七级岗位的竞聘者，我深知自己需要与团队成员通力合作，共同完成任务。
在以往的工作中，我与同事们紧密合作，相互协助，共同克服困难，取得成功。
我相信，通过我的广泛交流、有效沟通和团队协作能力，我能够在新的岗位中更加出色地发挥影响力。
最后，我想谈一谈我的未来规划。
对我来说，七级岗位并不是终点，而是一个新的起点。
我希望通过努力和不懈的追求，不断提高自身素质和能力，成为公司的中流砥柱，为公司的发展做出更大贡献。
我会继续学习，提升自己的专业技能，不断挑战自我，带领团队向更高的目标努力。
总之，我相信我拥有所需要的素质和能力，能够胜任这个七级岗位。
我将全力以赴，专注于我的工作，尽最大努力为公司创造更大的价值。
最后，再次感谢评委和各位领导对我竞聘的支持和信任。
谢谢大家！（以上为AI生成内容，仅供参考）。
2013年专技七级岗位竞聘述职报告2013年年专专技技七七级级岗岗位位竞竞聘聘述述职职报报告告石清泉申报高级教师评审竞聘述职报告本人石清泉，1998年7月毕业于厦门大学美术系，获文学学士学位。
同年8月分配至厦门二中工作至今，2005年3月被聘为中学一级教师。
自任现职以来，我一直担任美术教学工作。
回顾过去的8年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
兢兢业业，任劳任怨，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的师表形象。
根据上级安排，2010-2011学年到厦门市同安区国祺中学支教。
在支教过程中，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！2005年、2008年分获校先进工作者称号，2009年被评为校优秀共产党员。
二、精心施教，践行课改本人教学基本功扎实，具有坚实的美术基础理论和美术专业技能，丰富的教育学、心理学和教学法基础理论知识，并且有一定广度的相关学科知识，能熟练、恰当地把它们融入到美术教学中。
能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。
专业技术岗位竞聘述职报告尊敬的各位领导：大家好！我是xxx公司的一名专业技术岗位员工，今天非常荣幸能够在这里向各位领导述职，向大家汇报我在过去一年的工作情况和成绩。
在此，我将对自己的工作进行全面的总结和回顾，并说明以后的发展计划和目标。
一、工作总结在过去的一年中，我在专业技术岗位上承担了xxx工作任务，并严格按照公司的要求，认真履行了职责。
具体而言，我主要在以下几个方面做出了努力和贡献：1.技术能力提升作为专业技术岗位的员工，我深知自己的专业技能对于公司的发展至关重要。
因此，我不断提升自己的技术能力，通过学习和实践来增强自己的专业素养。
在过去一年中，我积极参加相关的培训和学习活动，通过不断学习新技术和业务知识，不断提高自己的专业水平和竞争力。
2.团队合作在工作中，团队合作是非常重要的。
作为一个团队的一员，我注重与团队成员的沟通和协调，积极参与团队的工作，共同完成项目任务。
通过良好的团队合作，我们能够高效地完成工作并取得良好的成果。
3.项目管理作为专业技术岗位的员工，我还积极参与了公司的一些重要项目，并担任了项目负责人的角色。
在项目管理方面，我注重计划和组织，合理分配资源，确保项目的顺利进行和高质量的完成。
在过去的一年中，我成功地完成了多个项目，取得了较好的成绩。
二、工作成果在过去一年的工作中，我取得了一些成果，其中最值得一提的包括：1.技术创新在项目中，我积极探索新的技术，推动技术创新，不断提高工作效率和质量。
通过引入新技术和方法，我成功地优化了项目流程，并取得了显著的效果。
这些成果不仅提升了自己的技能水平，也为公司的发展做出了贡献。
2.问题解决在项目中，难免会遇到各种问题和挑战。
作为专业技术岗位的员工，我时刻保持积极的态度，并主动寻找解决方案。
在过去的一年中，我遇到了许多问题，并成功地解决了它们。
通过及时沟通和有效的协调，我帮助公司解决了许多困难，为项目的进展和公司的发展作出了贡献。
三、自我提升计划回顾过去一年的工作，我深感自己的不足之处。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家竞聘事业七级职员。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我叫[姓名]，现担任[现任职位]。
自从加入这个大家庭以来，我一直秉持着“敬业、诚信、务实、创新”的工作理念，兢兢业业，努力做好本职工作。
在此过程中，我不断积累经验，提升自己的综合素质，为实现个人价值和社会价值而努力拼搏。
一、坚定信念，积极进取作为一名事业七级职员，首先要具备坚定的信念。
我认为，信念是人生的灯塔，指引我们前进的方向。
在今后的工作中，我将继续坚定信仰，始终保持对党、对人民、对事业的忠诚。
同时，我将以积极进取的态度，不断学习新知识、新技能，努力提高自己的业务水平，为实现单位发展贡献自己的力量。
二、严于律己，树立良好形象作为事业七级职员，我们要以身作则，严于律己，树立良好的形象。
在日常生活中，我将严格遵守国家法律法规，自觉遵守单位规章制度，做到廉洁自律，不谋取不正当利益。
在工作中，我将严谨认真，勤奋敬业，努力做到最好，为单位树立良好的形象。
三、团结协作，共同进步团结协作是单位发展的基石。
在今后的工作中，我将加强与同事的沟通交流，充分发挥团队协作精神，共同完成各项任务。
同时，我也将虚心向同事学习，借鉴他们的优点，弥补自己的不足，实现共同进步。
四、勇于担当，积极作为事业七级职员肩负着单位发展的重任。
在今后的工作中，我将勇于担当，积极作为，敢于直面困难和挑战。
对于工作中出现的问题，我将不推诿、不逃避，积极寻求解决方案，确保各项工作顺利推进。
五、创新思维，推动工作发展创新是单位发展的动力。
在今后的工作中，我将始终保持创新思维，积极探索新方法、新途径，推动单位工作不断发展。
同时，我将关注行业动态，紧跟时代步伐，为单位发展注入新的活力。
六、关注民生，服务群众作为事业七级职员，我们要始终关注民生，服务群众。
在今后的工作中，我将深入基层，了解群众需求，积极为群众排忧解难。
同时，我将努力提高服务质量，为群众提供优质、高效、便捷的服务。
2013年年专专技技七七级级岗岗位位竞竞聘聘述述职职报报告告石清泉申报高级教师评审竞聘述职报告本人石清泉，1998年7月毕业于厦门大学美术系，获文学学士学位。
同年8月分配至厦门二中工作至今，2005年3月被聘为中学一级教师。
自任现职以来，我一直担任美术教学工作。
回顾过去的8年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
兢兢业业，任劳任怨，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的师表形象。
根据上级安排，2010-2011学年到厦门市同安区国祺中学支教。
在支教过程中，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！2005年、2008年分获校先进工作者称号，2009年被评为校优秀共产党员。
二、精心施教，践行课改本人教学基本功扎实，具有坚实的美术基础理论和美术专业技能，丰富的教育学、心理学和教学法基础理论知识，并且有一定广度的相关学科知识，能熟练、恰当地把它们融入到美术教学中。
能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。
美术学科课时少，内容多，加上实行新课程改革，这给教学工作提出更高的要求，为此我做了大量的研究、准备工作。
如：（1）教案的设计体现趣味性和知识性并重。
通过深刻领会新课标的精神，最大程度地体现精、实、活（即精练，联系现实生活，灵活的互动方式）的特色。
（2）在教法上实行课堂和课外相结合的教学方法，分散难点，突出重点，使抽象知识变为能力，把“寓教于乐”、“循序渐进”、“潜移默化”融入自己的教学实践中。
充分运用现代教学设备，通过互动交流、图片展示、视听感受等方式，使师生交流实现了“等距平视”的关系，课堂知识性和趣味性强，气氛活跃，容量较大。
（3）在作业评价上改变过去老师一刀切的传统做法，让学生也共同参与评价，取得良好效果。
每年的学期考查合格率都在99%以上，优秀率在70%以上。
通过实行多边综合评价，充分激发了学生的创新思维，真正实现了学生综合素质的提高。
由于本人勇于探索，锐意改革，开拓进取， 2005年摄影作品《月色》在中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的2005年全国教师美术书法摄影作品竞赛活动中获二等奖。
2007年1月，专著《义务教育课程实验教科书美术教材》在厦门市基础教育课程改革优秀成果评选中获三等奖。
2007年3月，教案《对客观世界的主观表达——走进意象艺术》获福建省第三届高中美术教案评选三等奖。
2007年11月，在厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中荣获三等奖。
2008年5月，《厦门古民居建筑艺术欣赏》在“2007年福建省基础教育新课程高中组美术学科教学设计大赛”中获一等奖。
2008年8月，获校“三项主题活动先进个人”。
2008年1月，受省教育厅基教处委托，承担由省电教馆与省普教室负责拍摄制作的《福建省高中新课程课堂教学视频案例》的授课任务和专家点评任务。
该课堂教学视频案例已上传“福建高中新课程网”，深受好评，并被教育部选为国培教育经典案例。
三、悉心辅导，形成特色任现职以来，除了日常教学外，每年均积极开展学生美术兴趣小组等第二课堂活动，成立学生摄影沙龙及绘画兴趣小组，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长。
通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生掌握一定的美术基础技法和基本技能，使其具有一定的美术表现与创作能力。
在艺术节等活动中开展各项学生美术比赛活动，在学生展厅举行学生优秀作品展，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
做到每年有计划，有总结，辅导学生参加各级比赛屡屡获奖。
全心致力于美术高考的研究和对艺术生的培养，教学成绩显著。
经常聘请高校教授到校为学生举行美术高考专题讲座，提前实现了高中教学和大学的接轨，在高考中把握了先机，效果良好。
在日常教学的同时，我通过选修课留心观察，选拔专业苗子，严密组织美术专业高考学习班，科学制定学习计划并及时对他们进行专业辅导，每年向艺术高等院校输送了高质量的美术专业人才。
通过师生的共同努力，高考升学率和本科、重点率连年递增，如2009届辅导学生有9人考上艺术院校，2010届辅导学生有13人考上艺术院校，2011届辅导学生40人全部上线，其中37人上本科线，3人上专科线。
使我校艺术教育形成特色，在厦门市有较好影响。
四、潜心钻研，完善自我从教15年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
参与九年义务教育美术教材编写工作，2006年被厦门市教育局聘为“厦门市高中新课程实验学科教学指导组成员”，同时，还长期担任厦门市直属校中学美术学科教研副组长，能积极配合市教科院搞好厦门市中学美术教师教研活动的组织与指导工作。
2007年受省普教室聘请，参加由福建省教育厅组织的《福建省普通高中新课程美术学科教学要求》编写工作。
其中，较好地完成了《现代媒体艺术》模块部分的编写工作，该书已由福建教育出版社出版发行。
2007年11月，被厦门市教育局评为厦门市基础教育课程改革先进工作者。
2009年12月，被评为厦门市高中新课程实验先进个人。
2010年1月，被评为校高中新课程实验先进个人。
撰写了《走出现代媒体艺术教学的误区》、《美要让他看见——鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》、《美术课堂该给学生留下什么》等论文，先后在市、校交流并汇编。
积极参加2010-2011学年厦门市骨干教师培训，参加省教育厅组织，省普教室、省教院承办的省骨干教师研修班学习以及市教科院、学校组织的各类教研活动，不断提高自身业务素质。
具备较强的教研能力，参与了省、市级课题《地方美术课程资源在中学美术课堂教学中的有效整合与运用》，担任了子课题《鼓浪屿建筑艺术资源在中学美术教学中的有效整合与运用》负责人，组织本组老师进行研究活动，现已完成学生用书与教师用书的编写工作，完成论文《美要让他看见——鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》，在学校交流并汇编。
此外，还积极参与福建高中新课程网站建设，2006年被省普教室聘为福建高中新课程网站美术学科教学资源建设工作组成员。
2009年被评为福建高中新课程网站建设积极分子。
所负责的栏目被评为福建高中新课程网“最具活力学科栏目”。
五、精心哺育，培养新人在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加每年市、校艺术节的竞赛活动，学生多人次获得一、二、三等奖等。
指导学生积极进行美术创作，在福建省第四届中小学生艺术展演中，有三位同学作品获省一等奖，指导李炫颖、周昱、骆佳佳等同学在教育部主办的“全国第四届中小学生艺术展演”美术作品比赛中分别获得全国一等奖，本人获突出贡献奖称号。
另一方面，重视对青年教师的指导与培养，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，所指导的集美中学青年教师方盺老师已成为教学骨干。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
2013年4月谢东星申报高级教师评审竞聘述职报告本人谢东星，1992年毕业于福建师范大学地理系地理专业，本科学历，获学士学位。
当年8月分配至厦门二中任教。
工作中我始终坚持党的领导，努力践行“三个代表”的重要思想，遵纪守法，积极上进，努力在各方面发挥共产党员的先锋模范作用。
1999年4月我评审通过中学地理一级教师任职资格，距今已十三年有余，任现职以来，一贯服从学校需要和安排，为人师表，爱岗敬业，勤奋工作，团结协作，多年来参加会考、高考教学，成绩显著，现申请正常晋升中学高级教师职称。
本人能积极履行全员育人职责，关心爱护学生，从不歧视落后生，常与学生谈心，平等交流，师生关系融洽，也获得了家长信任，为教书育人奠定良好基础，结合地理学科特点，在课堂教学中能进行德育渗透，努力培养学生热爱祖国家乡，保护环境意识，并开展思想品德教育，促进学生全面健康发展，课下能积极开展家校联系和家访，几年来取得良好育人效果。
04—05带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标，获校先进；06—07年，担任高二（5）班主任，高二备课组长，班级被评为校先进班级，校先进团支部，本人获校先进；07—08担任高三（5）班主任，高三备课组长，超额完成上线指标，考核优，班级团支部评为校先进团支部，班级被评为校先进班级。
1999—2004还兼任任政教干事，从事了大量德育工作。
本人多次参加省市新课程培训，08、09年分别参加省高中新课程高一、高二年地理骨干教师培训，积极参加市级新课程培训，2010-2011参加第三届厦门市地理骨干班培训，获得毕业证书，能够以新课程理念指导实践，坚持以学生发展为本，使学生参与教学过程，给每位学生以期望和激励，让学生有成就感，提高学习的兴趣，培养自主学习、合作学习、研究性学习能力；多年来我积累了比较丰富的教学经验，取得良好教学效果：98—99年高一地理会考及格率100%，优秀>40%，超市均线。
99—00年高一地理会考及格率99.9%，优秀>50%，超市均线。
00—01年高一地理会考及格率100%，优秀>35%，超市均线。
01—02年高一地理会考成绩优秀，高一（5）优秀>35%（市均19%）。
02—03年高一地理会考优良率100%，任高一地理备课组长，备课组被评为校先进备课组，个人获校创优奖，参加厦门市第一届教学创新大赛获三等奖。
03—04带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标。
04—05带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标，获校先进。
05—06年，高一会考成绩优良，同年获福建省创新说课一等奖，校创优奖。
06—07年，高二（5）班主任，备课组长，获评校先进，班级评为校先进班级。
07—08高三（5）班主任，备课组长，高考超额完成上线指标，考核优，被评为校师德优秀教师，班级团支部评为先进团支部。
