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尊敬的评委老师：很荣幸能够参加本次专业技术职务竞聘，我是一名经验丰富的IT行业从业者，拥有十余年的职业发展历程。
本次竞聘我将从以下几方面进行述职报告。
一、工作经验我曾就职于多家企业，多次担任重要技术角色，积累了丰富的IT实践经验。
其中，我在Java开发领域拥有深厚的技术底蕴，熟练掌握SSH、SSM等框架，精通Spring Cloud微服务体系，有丰富的云原生架构经验。
另外，我还有着丰富的数据仓库的建设和维护经验，能够熟练处理各种跨组件、跨平台的数据集成问题；同时，我还能在大数据领域为企业提供精准的数据分析与挖掘服务，为企业决策提供决策支持。
二、项目管理在多个企业项目中，我都担任过项目经理，能够全面掌控项目进度，合理调度资源，让项目按时、按质量完成。
具体来说，我能够熟练运用各种项目管理工具，例如PMP、Scrum、Kanban等方法论，精通项目管理流程和管理工具，能够解决项目管理中各种挑战和困难。
三、团队管理我多次担任过团队经理，对团队建设和管理有着极佳的驾驭能力。
我能够熟练掌握团队成员的技术和业务能力，了解他们的优缺点，给予指导和鼓励。
同时，我还能在团队建设中提出合理的建议，有效提高团队工作效率和成员素质。
更重要的是，我能够有效地建立团队文化，使团队成员产生一种认同感和向心力，并在工作中追求更高的职业成就。
四、职业规划和发展作为一名资深的从业者，我经过多年实践，对于自己的职业规划和发展已经有了比较清晰的认识。
我将注重业务知识和技能的提升，积极学习新技术，尝试在新领域开拓新的业务。
同时，我关注整个IT行业的发展趋势，紧随时代潮流，及时判断和应对市场变化。
以上便是我的述职报告，如果能够获得您的认可，我将会以更加专注和饱满的精神状态，为公司做出更大的贡献。
谢谢！。
第1篇尊敬的领导、各位评委：大家好！我叫[姓名]，现任[职务]，今天很荣幸能够参加[职称]的竞聘。
在此，我将从个人基本情况、工作业绩、能力提升、未来规划等方面进行述职，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人基本情况我于[入学年份]年[毕业院校]毕业，获得[学位]，专业为[专业名称]。
自从参加工作以来，我一直本着认真负责、勤奋敬业的态度，积极投身于[行业/领域]的工作中。
在[单位/部门]的[工作年限]年里，我始终以单位的发展为己任，不断提升自己的综合素质，为单位的繁荣做出了应有的贡献。
二、工作业绩1. 专业能力方面：（1）[具体项目/工作内容1]：在参与[具体项目/工作内容1]的过程中，我主要负责[具体工作内容]，通过[具体措施]，确保了项目的[成果/效果]，得到了[上级/客户]的肯定。
（2）[具体项目/工作内容2]：在[具体项目/工作内容2]中，我担任[职位]，负责[具体工作内容]，通过[具体措施]，提高了[效率/质量]，降低了[成本/风险]。
2. 团队协作方面：在团队工作中，我始终坚持以人为本，注重与同事的沟通与协作。
例如，在[具体项目/工作内容]中，我与团队成员共同克服了[困难]，确保了项目的顺利推进。
3. 成果转化方面：我注重将理论知识与实践相结合，将[具体成果]应用于[具体工作/项目]，取得了显著成效。
例如，通过[具体措施]，提高了[指标/效率]，为单位的可持续发展提供了有力支持。
三、能力提升1. 专业知识：我始终关注行业动态，积极参加各类专业培训，不断提升自己的专业素养。
近年来，我参加了[培训课程/证书考试]，取得了[证书/成绩]。
2. 管理能力：为了更好地胜任工作，我参加了[管理培训/课程]，学习了[管理理论/方法]，提高了自己的管理能力。
3. 沟通能力：我注重与同事、客户的沟通，善于倾听他人意见，能够有效地协调各方关系。
四、未来规划1. 专业发展：我将继续深入学习[专业知识]，提高自己的专业水平，为单位的创新发展贡献自己的力量。
尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某单位某某岗位的申报人，很荣幸能够站在这里，向大家述职竞聘十级岗位。
我想对过去一年的工作进行总结。
我在这个岗位上工作已经有五年了，通过这些年的切实努力，我成功地完成了一个又一个的工作任务，得到了领导和同事的一致好评。
我在工作上主要有以下几方面的表现：一、团队合作能力我认为，一个团队的成功离不开每一个成员的努力和付出，因此在我的工作中，我时刻注重团队合作。
我与我的同事们形成紧密的合作关系，共同协作完成各项任务。
我善于沟通和协调，经常主动与同事交流工作进度，及时协调解决工作中的问题，确保任务的圆满完成。
二、工作能力我认为真正优秀的人才需要具备扎实的专业知识和业务能力，因此我在过去一年中付出了更多的精力来完善自己的工作能力。
我不断学习新知识，了解最新的政策、法规，确保自己的工作符合最新的要求。
我利用业余时间参加各种培训和讲座，努力发展自己的专业能力。
在过去一年中，我积极参与各项工作，认真负责地完成每一个任务，尽职尽责，得到了领导和同事们的高度评价。
三、解决问题的能力在工作中，遇到困难和问题是难免的，但只有掌握了解决问题的能力，才能更好地完成自己的工作。
在解决问题的过程中，我会从多个角度分析并寻找答案，以最优的方案来解决问题。
我善于发现问题的症结所在，认真分析解决方案并及时落实，有效地帮助团队完成各项任务。
我一直认为十级岗位不仅仅是一个荣誉，更是一份责任和担当。
在今后的工作中，我将一如既往地发扬团队合作、勇于创新、尽职尽责、敬业奉献的优良传统，通过自身的努力和不断进步，尽我的一份力去为单位的发展紧密团结在一起，共同促进单位的健康发展。
谢谢大家！。
十级岗位竞聘述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX部门的XX，很荣幸能够参与本次十级岗位的竞聘，今天我将向大家汇报我在过去一年十级岗位工作中的成绩和经验。
一、工作概况作为十级岗位的职员，我主要负责部门的日常事务管理和团队协调工作。
在过去一年中，我凭借敬业的精神和积极的工作态度，成功完成了各项工作任务，并得到了领导和同事的一致好评。
二、工作成绩1.业务水平提升通过不断学习和提高，我在过去一年中不断深化了对业务的理解和应用。
我通过参加培训班、阅读相关专业书籍和参与团队的项目研讨，不断提升自己的专业技能和业务素质。
在工作中我遇到了许多复杂的问题，但通过我的努力和团队的协作，我们成功解决了一个个难题，取得了一系列的积极成果。
2.团队协作优化作为一个十级岗位的员工，我在过去一年中也积极参与了部门的团队协作。
我将班子精神贯彻到具体工作中，积极与团队成员交流合作，通过团队协作，我们共同解决了很多问题，提高了工作效率。
同时，我也积极主动地帮助其他同事解决工作中的困难，注重与他人的沟通合作，增强了团队的凝聚力。
三、工作亮点和经验1.主动承担重要任务在过去一年中，我积极主动地争取并承担了一些重要任务。
通过与领导的积极沟通，我逐渐得到了领导对我能力的肯定，为我在部门中发挥更大作用打下了基础。
2.关注部门发展作为部门的一员，我始终抱有积极向上的工作态度，积极关注和参与部门的发展。
我通过与同事的交流，充分了解到部门面临的问题和需求，并根据我的岗位职责，提出了一系列的改进方案，并得到了领导和同事的支持和认可。
三、自我评价回顾过去一年的工作，我认为自己在积极主动承担工作任务、团队协作和业务水平提升方面取得了一些成绩。
但是，我也意识到还有很多需要继续提升的地方。
在今后的工作中，我将更加努力学习，提升自己的业务能力和团队协作意识，全力以赴完成好本职工作，并不断追求卓越。
感谢领导和各位评委花费时间来参与我的述职报告。
谢谢！。
十级教师岗位竞聘述职报告
尊敬的领导、各位评委：
我是教师申请人×××。
首先感谢各位评委抽出宝贵的时间来参
加我的竞聘述职报告。
我本着求真务实，一丝不苟的态度，认真准备了这次的述职报告。
我将从教育理念、教学能力、科研成果、师德师风和团队协作等方面进行自我展示，希望得到各位领导和评委的认可和支持。
首先，我深知作为教师的责任和使命，我的教育理念是以学生为本，立德树人。
在教学工作中，我始终将学生的综合素质和能力培养作为教育目标，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力营造和谐、民主的教学氛围。
其次，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
同时，我还积极探索现代教育技术在教学中的应用，不断提高自身的教学水平。
再次，我在科研工作中，主持和参与了多项教育科研项目，并在教育期刊上发表了多篇学术论文。
在教学中，我注重理论联系实际，注重与时俱进，常年参与各种教育教学研讨活动，不断提升自己的科研水平。
同时，作为一名教师，我注重自身的师德师风建设，积极践行“三严三实”教育方针，努力做学生的楷模和引路人。
在校风学风建设中，我积极投身，严守教书育人的底线，全心全意为学生服务。
最后，我重视团队合作，愿意倾听他人的意见，虚心接受批评和建议，善于与同事协作，与人为善，关心关爱同事，形成良好的师德和团队风气。
综上所述，我有信心和能力胜任这一教师岗位，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，全心全意为教育事业贡献自己的力量。
最后，谢谢各位领导和评委的聆听！。
专技十级个人述职报告尊敬的领导：我是某公司专技部门的员工，现就我的工作情况向您做一份个人述职报告。
一、工作概述自入职以来，我一直致力于提升自己的专业技能，积极参与公司的技术项目，并取得了丰硕的成果。
在过去一年中，我以自己的专业能力取得了多项突出的成就，为公司的发展做出了贡献。
二、项目成果1. xxx项目我在xxx项目中担任核心技术部分的开发工作，负责解决复杂的技术难题。
通过不断的探索和努力，我成功地处理了项目中的多个关键问题，并提出了创新性的解决方案。
这不仅加强了项目的稳定性和可靠性，还为公司节省了大量的成本和时间。
2. xxx项目在xxx项目中，我担任团队的技术负责人，负责技术架构的设计和团队的管理。
通过与团队的紧密合作，我们成功地完成了项目的开发，并在规定的时间内交付了优质的成果。
这种项目管理经验不仅提升了我个人的领导能力，也为公司的项目管理提供了宝贵的经验。
三、个人能力提升1.自我学习我坚持不懈地进行专业知识的学习和技能的提升，通过参加相关的培训课程和研讨会，不断更新自己的知识体系，并及时应用到工作中。
这使我在工作中的问题解决能力和创新能力得到了显著的提升。
2.团队协作在团队合作中，我积极地与同事进行沟通和协作，充分发挥各自的优势，共同解决问题。
我能够充当团队的中坚力量，帮助团队成员解决技术难题，并促进团队思想的碰撞和共享，为项目的成功做出了贡献。
综上所述，我在过去一年中通过不断学习和实践，取得了较为显著的成绩。
同时，我也意识到自己还有很多需要改进和提升的地方，将进一步加强学习，提高技术水平，为公司的发展做出新的更大的贡献。
谢谢您对我的支持和关注！此致，敬礼。
十级岗位竞聘述职报告尊敬的评委：大家好！我是参与十级岗位竞聘的应聘者，请允许我向您们述职报告。
作为拥有丰富工作经验的候选人，我希望通过这份报告，向您们展示我的能力、经验和为岗位带来的价值。
一、职业背景及工作经验我拥有多年的工作经验，在过去的职业生涯中，我先后在不同行业的公司担任过多个职位。
这让我对不同行业、不同岗位的工作内容以及团队管理有了更深入的了解与实践经验。
在之前的工作中，我逐渐展示出了我在团队协作、沟通和领导能力方面的优势。
我擅长引导团队成员，把他们凝聚在一个共同的目标上，并通过有效的沟通和协作来达成目标。
我也非常重视团队氛围的建设，鼓励员工提出创新思路，并为他们提供必要的资源和支持，以便他们能够在工作中发挥最佳的能力。
二、个人能力和素质1.专业知识和技能：我具备扎实的专业知识和技能，对所涉及的相关领域拥有深入的了解。
我不断保持学习和自我提升，通过参加各种培训和学习课程，以及读书和研究等方式，不断提高和更新自己的知识和技能。
同时，我也非常注重将所学到的知识与实际工作相结合，灵活运用于工作中。
2.解决问题的能力：在工作中，我始终将解决问题作为优先任务之一。
面对各种复杂的问题和挑战，我会先分析问题，找出根本原因，并通过制定合理的解决方案来解决问题。
我注重团队合作，与不同职能部门的同事紧密合作，共同推进问题的解决。
3.团队合作与领导能力：我乐于与他人进行合作，擅长团队的组建和领导。
在过去的工作经验中，我曾担任团队负责人的岗位，并成功地带领团队完成了一系列重要的项目。
通过与团队成员的密切合作，我不仅将团队凝聚在一起，还能够最大限度地发挥每个成员的潜力，实现团队的共同目标。
三、竞职岗位能力分析1.岗位背景：十级岗位是公司内部的高级职位，需要具备较高的专业知识和领导能力。
这个岗位要求候选人能够独立承担重大项目并具备解决问题的能力。
2.与我的匹配：通过我的工作经验和能力分析，我认为我与十级岗位的要求是匹配的。
体育老师竞聘专技十级述职报告尊敬的各位领导、各位专家、各位评委，大家好！首先，感谢领导对我个人的肯定和信任，让我有机会与各位优秀的竞争对手来一次公平、公正的角逐。
在这个机会面前，我倍感荣幸和自豪。
一、教学工作：作为一名体育老师，我一直坚信教学是我的第一职责。
多年来，我始终将学生的发展和成长放在首位，注重培养学生的运动兴趣和运动能力。
我认为体育教育的核心是引导学生养成健康的生活习惯，提高身体素质，培养团队协作能力和竞争意识。
在教学过程中，我注重因材施教，根据每个学生的特点制定相应的教学计划和方法。
尤其是对于体育技术训练，我注重细节，注重培养学生的基本功和技巧。
通过个别辅导和集体训练相结合的方式，提高学生的技术水平，使每个学生都能够在比赛中发挥出自己的潜力。
同时，我也非常重视学生的综合素质培养。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理意识和团队协作能力。
我多次组织学生参加体育竞赛和文体活动，并在其中担任指导教师，取得了一定的成绩。
二、科研工作：作为一名专技十级体育老师，我深知科研是教师专业成长的重要途径。
近几年来，我积极参与学科建设和科研项目的申报，并取得了一些科研成果。
我主持的《体育技能训练方法的研究与实践》课题获得了学校科研项目立项，得到了教研组组长和同事们的认可。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合，不断探索教学方法改进的途径。
我积极参加各类学术讲座和研讨会，提高自身的学术水平。
三、工作成果：我所在的学校是一所偏远地区的农村学校，学生家庭条件相对较差，面临一系列生活、学习的困难。
我积极开展体育扶贫项目，组织学生参加各类比赛和体育活动，借助体育的力量，帮助学生们树立自信，提高自尊和自我价值感。
在教学方面，我指导的学生在市级比赛中多次获奖，并代表学校参加了省级比赛。
在科研方面，我撰写的论文被国内学术期刊发表，并多次被邀请到各地学习交流。
四、自我反思与展望：通过自我反思，我深知自己的不足之处。
我对学科知识的了解还不够全面，需要加强对最新教育思想和教学方法的学习。
2024年专技十级岗位竞聘述职报告一、职业道德与思想觉悟本人始终秉持高尚的职业道德，积极响应党的号召，深入贯彻新课程理念。
在日常工作中，我严格要求自己，坚持政治学习，不断提升自己的思想政治觉悟。
在教学岗位上，我服从学校安排，目前担任高三（4）班和（5）班两个文科平行班的历史教学任务，并兼任高三（4）班的班主任工作。
在过去的____年中，我有____年投身于高三教学，其余时间则分别在高二和高一年级任教，勤勉尽责，致力于做好本职工作，以实际行动服务于学生，力求让学校放心，家长满意。
二、学识水平与专业能力在学术背景方面，我本科就读于东北师范大学，期间连续获得校一、二等专业奖学金，并担任学生社团干部，后因优异表现被保送至厦门大学攻读硕士学位。
硕士阶段，我的专业课成绩始终名列前茅，担任班级干部，毕业论文亦获得多位学者的认可与转引。
进入工作岗位后，在指导教师的悉心指导下，我迅速适应了高中历史教学，并不断提升教学成绩。
我深知“学无止境”的道理，因此长期坚持边工作边学习，积极参与各类培训，虚心向经验丰富的教师求教，并多次前往双十中学、禾山中学等校听课学习，不断吸收新课程的先进理念与知识，并付诸实践。
未来，我将继续努力学习，不断充实自己。
三、业务能力与工作态度在教学工作中，我始终将教学质量放在首位，深入钻研教学大纲和考试说明，精心备课，力求每一堂课都能达到最佳教学效果。
我注重作业批改的及时性与准确性，曾荣获校作业批改优秀奖，并多次获得校优秀教案奖。
针对后进生群体，我耐心细致地进行辅导与转化工作，通过谈心交流、学习指导等方式帮助他们端正学习态度、掌握学习方法。
在我的努力下，后进生转化成果显著，班级整体成绩稳步提升。
我注重班主任工作的改进与提升，所带班级多次被评为月文明班级、校先进班集体等荣誉称号，并在各类文体活动中取得优异成绩。
我还积极参与校本课程的开发与教学、课外活动的策划与组织等工作，努力为学生的全面发展贡献力量。
专业技术岗位人员竞聘述职报告（通用6篇）专业技术岗位人员竞聘述职报告（通用6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，想必我们需要写好述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家收集的专业技术岗位人员竞聘述职报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
专业技术岗位人员竞聘述职报告1本人于20xx年3月2号开始参加广西田东锦盛化工项目建设，一直到广西田东锦盛化工的顺利投产的过程中，每时每刻都严格要求自己，认真钻研专业技术知识、生产设备工作原理及其化工生产中的安全知识，热控仪表的安装调试等。
下面是我对自己专业技术的工作总结。
20xx年3月~20xx年5月，本人在南宁化工股份有限公司VCM 合成工序参加培训。
在南宁化工培训时，本人认真的学习氯碱生产工艺流程及其生产控制指标、设备生产的工作原理、仪表的测量点、下班后的空闲时间里绘制工艺流程图等。
因为我知道学习热控专业技术必须对整个生产工艺流程、生产安全等有比较透彻的认识，这样在生产出现异常的时候才能够及时的判断故障出现在那个位置，解决问题保证生产的正常运行。
6月，本人在山东海化氯碱树脂有限公司参加培训学习。
在山东海化培训时，学习烧碱生产装置整体工艺流程、PVC生产装置整体工艺流程，并且将自己在南宁化工股份有限公司的学到的知识与在山东海化氯碱树脂有限公司学的知识进行对比，使自己对整个氯碱生产系统有了进一步的认识。
在9月份，被调到山东海化热工仪表工序参加培训，学习DCS控制原理，压力变送器的测量原理、测量参数的设定及其常见故障处理方法，电磁流量计的检测原理、测量参数的设定及其常见的故障处理方法，HART375智能手持终端对压力变送器、电磁流量计等智能仪表进行参数整定，气动调节阀的构造及其流量调节特性等。
20xx年10月~20xx年4月。
本人回到公司项目部，负责对厂区地磅进行全面的安装调试，安装烧碱PVC片区的磁翻板液位计，调试压力变送器、电磁流量计、气动调节、气动开关阀、PH计、ORP氧化还原电位仪、氯中含水分析仪、氯中含氢分析仪、氯化氢含氯分析仪、气动程控阀等。
2013年年专专技技十十级级岗岗位位竞竞聘聘述述职职报报告告于佳萍申报晋升十级岗位竞聘述职报告我是于佳萍，2005年东北师范大学本科毕业后，以优异成绩被保送至厦门大学历史系学习。
2008年研究生毕业后，我有幸成为厦门二中温暖大家庭中的一员。
2011年获得中学一级教师任职资格，现在竞聘中学一级岗位中的十级。
在这5年里，我一直从事历史教学工作，服从学校安排，认真完成教学工作，并担任班主任。
一：现实表现本人自工作以来，能自觉遵守教师职业道德，积极响应党的号召，落实新课程理念。
平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排，现担任高三（4）和（5）两个文科平行班的历史教学工作和高三（4）班的班主任。
在最近3年里，有2年担任高三教学。
在我工作的这5年，有2年教高三，2年高二，1年高一。
勤勤恳恳，尽力做好自己的本职工作。
以实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二：学识水平在东北师范大学读本科期间，我每年都获得校一、二等专业奖学金，担任学生社团干部，以优异成绩保送至厦门大学读硕士。
硕士期间，我的专业课的成绩一直位居班级前茅，也担任班级干部，毕业论文被多名学者转引。
工作以后，在指导教师的帮助下，我很快就适应了高中历史教学，特别是任职以来的教学成绩不断提升。
我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，坚持参加各种培训，积极谦虚向有经验的教师请教，我还经常去双十中学和禾山中学等学校听课，不断学习学习新课程的理念和知识，并及时付诸于实践。
今后，我会更加努力学习，充实自我。
三：业务能力和工作态度在教学工作中，我首先备好教学关，认真钻研教学大纲和考试说明，精心备课，经常虚心请教，潜心研究教法，力求上好每一堂课。
课后认真批改作业，获得过校作业批改优秀奖。
我也认真撰写教案，有3次获得校优秀教案。
我注重做好后进生的转化工作，经常找班级学生谈心，帮助后进生端正学习态度，引导他们学会学习，细致入微地辅导他们。
后进生的转化成果比较显著。
我每学期结对帮扶4位学生，注重德育渗透，效果良好。
通过不断的摸索和学习，教学效果比较突出。
2011年所带的高二历史会考优良率百分之九十九，圆满完成学校下达的任务。
所带的2011届高三（4）和（5）班的本科上线率位居年段平行班第一和第二名；现在所带的两个文科班的历史成绩从高二起就一直位居年段前茅，比如5班的历史成绩多次考试均位居年段平行班第一名。
又如在2013年厦门市第一次质检中，我所任教的平行班5班的历史成绩按全班总人数（包含艺体生）算的话，一度超过了重点班。
在省质检中，我教的平行班的历史成绩也只比重点班的成绩少3分多。
与此同时，我的班主任工作也不断改进和提升，所带的4班多次被评为月文明班级，2012-2013学年被评为校先进班集体。
4班也获得过了2011年校运动团体总分第二名、2012年全校第四名、年段第一名，沙滩接力年段文科班第一名，小火车接力赛全校第一名，跳长绳比赛优胜班级，校运会最佳组织奖，也多次获得黑板报校一、二、三等奖等等。
班级学生的艺体人数达16人，专业高考全部上线，甚至有同学专业课的省考全省第4名，林博同学的体育省考成绩也是我校最高的。
班级同学在各级比赛中也有喜人成绩，周昱同学获得了全国中小学生主持大赛的金奖和美术摄影比赛的全国一等奖。
还有不少同学在市级、校级的各类比赛中获奖。
我也积极响应学校的要求，开好校本课，2012年我开设的校本课《日常生活与保健》颇受学生欢迎，选课的人很多，在教学的过程中人数由原来的40来人上升至60人，出现了学生自带椅子来上课的景观。
我也积极承担了一些课外活动，如筹备、参与主持了我校记念辛亥革命100周年的大型知识竞赛和纪念五四运动知识竞赛等集体活动。
我积极承担了备课组的每周出周末作业、平时练习等很多的工作，因为我的阅卷速比较快，我也主动承担了更多的阅卷工作。
我能够自觉、认真完成家访工作，每学期能够访问10人以上，注重增进家校联系。
每学期我都会开公开课至少一次，注重校本研究，经常撰写教学反思，每年都会有教学论文参与校论文汇编。
我也一篇论文被收录在2010-2011学年厦门市论文汇编并被评为市三等奖；所撰论文《历史人物中如何渗透德育》获得2012年福建省基础教育论文二等奖。
我参与了2个省级课题的研究，担任执笔人，是中心成员。
四、所获得奖项：2009-2010学年第一学期获得校优秀教案奖；09年获得校主题班会三等奖；2009-2010学年获得校优秀教案、作业批改优秀奖；2011年厦门市中华经典朗诵比赛三等奖；2011-2012学年获得校先进教育工作者荣誉称号；2011年获得厦门市历史教学论文三等奖；2012年获得福建省基础教育论文二等奖。
2012年度考核优等。
我深知我还有一些不足，我将会不断努力，尽快改进自己的缺点，争取不断提升自己的业务能力和认识水平。
王芳申报晋升十级岗位竞聘述职报告尊敬的各位领导:本人王芳，女，汉族，1982年9月出生。
08年7月毕业于厦门大学哲学系（研究生学历），同年8月到厦门二中参加工作至今。
2011年取得中学一级教师任职资格。
任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践”三个代表”和科学发展观等重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学一级教师条件，现申请聘任中学一级教师职务。
1.教学方面：工作五年以来本人已经带过三届会考和一届高考，所带的高考和会考都取得了较好的成绩。
在08-09学年下学期和09-10学期担任政治备课组长。
5年期间有2年从事跨年级教学。
我平时认真备课、上课、听课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。
此外我还积极开设公开课，例如《财政及其作用》、《人民代表大会：国家权力机关》、《价值的创造与实现》等。
在08-09年度以及09-10年度被评为校级先进教育工作者和德育工作者称号。
2.德育方面：本人担任班主任工作期间，能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。
在本班老师和同学的努力下，所带班级高二（2）被学校授予“厦门市先进集体”的称号。
所带高一（4）班、高二（2）班被评为校先进集体。
另外，在2012年高考中，我班上的刘思畅同学以优异的成绩考上了清华大学，张涛同学也考上了中央戏剧学院。
3. 教育教学研究方面：本人积极参加学校的备课组、教研组活动，参加市组织的相关教研活动，参加学校组织的青年教师培训活动，并在活动中认真学习、积极讨论发言。
论文方面，本人有一篇论文获省论文汇编三等奖，一篇论文获市二等奖，一篇教学设计获市二等奖。
同时，有三篇论文收入校级汇编。
与此同时，本人积极参与课题研究，作为课题组成员，本人参与了校级课题《模拟角色活动在高中思想政治教学中的运用》的研究，以不断提高自身的教育教学研究能力。
此外,本人也指导学生开展各项活动, 2010－2011学年指导学生获校研究性学习汇报展示学生汇报一等奖。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！邓樱菡申报晋升十级岗位竞聘述职报告本人邓樱菡， 2003年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业，获得文学学士学位。
2009年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向，关心国家大事，积极参加有益的政治活动和政治学习，遵纪守法，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。
自2004年任中学二级教师以来，本人一直担任两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。
在工作中，我始终保持着一种积极学习的心态，不断研究试题与考试变化，努力构建一套切实有效的教学模式。
2006年和2009年两年担任高三教学工作，所任教班级成绩良好。
任职期间，积极参加我校教研组组织的课题研究，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。
2011年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来，本人自2006年9月至2011年7月连续5年担任班主任，所任教班级积极参加学校组织的各项活动，多次取得好成绩，班风良好，班级成绩位列年级前列。
2012年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。
参加工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。
并且不断发展自己，完善自己：2005-2006学年，被评为同安一中“校优秀教师”；2007年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；2007年，获厦门市班会创新大赛二等奖，2008年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖，2009年获厦门二中德育先进个人称号。
同时，2012年9月起参加厦门市骨干教师培训，不断完善发展自己。
“百尺竿头，更上一层楼”，未来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚定不移，并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点：一是有一个恰当而准确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识；三是要成为专业化、研究型的新型教师，用全新的教育观统领教育教学活动。
四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内，积极参与课题教学研究。
二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师我会关注每一个学生发展的潜力，尊重学生的个体差异，对后进生热情鼓励，耐心诱导，努力提高他们的自信心和自觉能力。
我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师在教学中，用心钻研教材考纲；在生活中，关注思考现实。
并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流，直接引导学生去磨砺自己的思想。
