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【2018-2019】通报范文：最新教学常规检查情况通报-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==通报范文：最新教学常规检查情况通报普通中学教学常规管理是学校管理的核心工作，为了规范学校教学常规管理，全面贯彻教育方针，推进实施素质教育，强化教学管理意识和教学质量意识，促进学校教育科研工作，保证学校的正常教学秩序，了解各校在基础教育课程改革中的新经验、新做法，县教育局组织局行政干部、教研室教研员和各中学教务主任于5月16-19日分六个组对全县21所中学进行了一次教学常规检查。
检查内容涵盖了教学常规的各个方面，检查人员从学校工作、教研组工作、教师工作三大块进行了较为全面的检查。
各校对这次检查高度重视，做了大量的迎检工作，各校均能写出本校执行常规要求的汇报材料，校长作工作汇报，检查组成员在反馈会上肯定各校所做出的成绩，指出不足，各校领导就反馈中反映的问题作表态发言，表示要采取措施，对存在的问题不迁就、不护短，坚决整改。
此次检查采取互动方式进行，检查人员与接受检查学校的教学管理人员能够就检查中出现的问题进行分析探讨，大家互通信息，交流看法，碰撞思想，共享成果，达到了在教学常规管理方面取长补短，相互促进，共同提高的目的。
现就检查结果通报如下：一、主要成绩(一)、建立和完善教学管理制度，保障正常教学秩序。
各校根据《福建省普通中学教学常规管理若干意见》、《浦城县中学教学工作指导意见(试行)》制定本校教学常规管理的相关规定，对教学的各环节进行了细化，并在教学管理实践中不断完善。
官路中学改革听课管理制度，检查教师听课的质和量从三方面入手：查听课本听课节数和评议情况;听随堂课的教师须领取听课表并在课后交到教务处;值日教师查课时登记听随堂课的教师姓名。
枫溪中学规范教学行为的制度达十七项之多。
万安中学重视教学过程管理，连续多年实行月考制和班主任月考评制度，效果良好。
2018年中学教导处工作计划范文4篇2018年中学教导处工作计划范文4篇发布时间：2018-02-02本文目录2018年中学教导处工作计划范文中学教导处工作计划中学教导处工作计划中学教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将围绕《xx市教育局教研室XX—XX学年第一学期工作要点》和XX年学校下半年工作计划，严格执行相关规定，抓好课堂教学和教师队伍建设两个关键，努力提高教育教学质量。
二、工作目标1．初中入学率、巩固率，残疾儿童和贫困家庭子女入学率保持100%，积极免费吸纳辖区内民工子女入学。
2．教育教学质量稳中有升。
3．进一步规范各类教学档案。
三、工作措施1.规范办学行为⑴认真落实xx省《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的有关规定，严格执行《xx市义务教育课程设置方案》，全面执行《xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》，开齐课程，上足课时。
⑵加强理科实验教学。
要提高实验开设率和教学效果，切实加强学生的动手操作和实践能力的培养，及时完成学生实验报告。
⑶进一步规范教辅用书使用。
学校各学科教辅用书的征订和使用将严格按上级有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则。
各科教师要认真用好相关教辅资料。
任何教师不得私自征订任何学习资料，教师平时的资料印刷继续由教导处统一把关，做到同轨学科的资料统一，减轻学生课业负担。
2.抓好教学常规⑴加强学习。
学校为每位教师征订了XX年版的义务教育新课程标准，新的课程标准调整了课程容量，总特点是：减少内容条目，降低学习难度，强化学习梯度。
学校将利用各层次的教学活动，组织教师解读《课程标准》，强化对比研究，从而落实到教材、落实到课堂、落实到课题。
⑵抓好教师的教学“七认真”工作。
其中最重要的是备课，最关键的是上课，最需要的是作业布置和批改做到“四精四必”。
⑶抓好各年级的教学工作。
初一年级要做好中小学的衔接教育，强化对初一新生的养成教育和学法指导。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==班级纪律学风整顿工作方案鉴于班级前期状态不佳，出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真的现象，干扰了老师讲课，妨碍了其他同学学习，导致了在期中考试中同学们的成绩普遍不理想，也使班级在级部学习成绩评比中沦落为下等班级。
这对于我们一个曾经很骄傲的集体来讲是莫大的耻辱。
为了一雪前耻，找回属于我们的尊严和荣耀，痛定思痛，经过班会集体讨论，决定对班级进行整顿，严肃纪律，端正学风。
具体安排如下：1、实行值周组制度，每周抽签产生一个值周组，负责一周的纪律管理，周末做出总结，上报抄作业、扰乱秩序的个人和课堂秩序混乱的小组。
班委会对值周组进行评议，不称职的值周组需要作出检讨。
2、实行小组合作制度，课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比，组员出现问题，小组集体承担责任，以此加强组内的协作意识和团队观念。
对于不接受同学帮助的同学，经组内半数以上提议，请家长带回教育。
3、加强班干部管理，对班干部中出现的违纪、抄作业等行为一经发现，立即通报家长，写出书面检讨，家长签字，并要在班会上公开检讨。
4、严厉惩戒扰乱秩序的行为，凡是扰乱秩序的同学，一经发现立即停课到班主任办公室反省，作出检讨；严重者通知家长带回家反省。
5、不认真学习的同学首先通知家长，让家长写出书面劝告，在班内张贴；不思悔改者，让家长带回家教育，直至保证到校认真学习再复课以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
教导处工作计划
一、目标和任务。
1. 制定并实施学生行为规范，提高学校的教育管理水平。
2. 协助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
3. 加强与家长和老师的沟通与协调，共同关注学生的成长。
4. 组织并开展学生心理健康教育活动，提高学生心理素质。
二、具体措施。
1. 完善学生行为规范，明确学校的管理要求和学生的行为规范，加强对学生的教育引导。
2. 设立学生问题咨询服务，提供学习和生活方面的帮助和指导，及时解决学生的困难和问题。
3. 开展家长和老师的培训活动，提高他们的教育教学水平和家
庭教育能力，形成家校合作的良好氛围。
4. 组织心理健康教育讲座和活动，引导学生正确处理情感问题，提高心理素质，增强心理韧性。
三、时间安排。
1. 制定学生行为规范，9月-10月。
2. 学生问题咨询服务，全年开展。
3. 家长和老师培训活动，每学期至少一次。
4. 心理健康教育讲座和活动，每月至少一次。
四、评估和总结。
1. 每学期末对学生行为规范的执行情况进行评估，总结经验，
不断完善规范。
2. 定期对学生问题咨询服务的效果进行评估，及时调整服务内
容和方式。
3. 对家长和老师培训活动的效果进行评估，总结经验，改进活动内容和形式。
4. 对心理健康教育讲座和活动的效果进行评估，不断提高活动的针对性和实效性。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中需根据学校实际情况进行调整和完善。
中学教导处管理工作规划策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的角落，又是新的一天。
作为有着10年方案写作经验的老手，面对“中学教导处管理工作规划策划方案”这个课题，我决定采用意识流的方式，让文字自然流淌，希望能够给教导处带来一些新的启示。
一、工作目标1.提高教育教学质量，确保学生在德、智、体、美各方面全面发展。
2.关注教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教育教学水平。
3.优化教导处工作流程，提高工作效率，减轻教师负担。
二、工作重点1.抓好教育教学常规管理（1）加强教学计划管理，确保教学进度与教学目标相一致。
（2）加强课堂教学管理，提高课堂教学效果。
（3）加强作业管理，减轻学生课业负担。
（4）加强考试管理，提高考试质量。
2.促进教师专业成长教师是教育教学工作的关键，我们要关注教师的专业成长：（1）开展教师培训，提高教育教学能力。
（2）组织教师参加教学比赛，激发教师教学热情。
（3）鼓励教师参加教育教学研究，提升教育教学水平。
3.优化教导处工作流程为了提高工作效率，我们要优化教导处工作流程：（1）简化工作流程，减少不必要的环节。
（2）加强信息化建设，提高工作效率。
（3）建立教师激励机制，调动教师工作积极性。
三、具体措施1.完善教育教学管理制度我们要建立健全教育教学管理制度，确保各项工作有章可循：（1）制定教学计划管理制度，确保教学计划科学合理。
（2）制定课堂教学管理制度，规范课堂教学行为。
（3）制定作业管理制度，确保作业质量。
2.加强教师队伍建设我们要关注教师队伍建设，提高教师教育教学水平：（1）开展教师培训，提升教师教育教学能力。
（2）组织教师参加教学比赛，激发教师教学热情。
（3）鼓励教师参加教育教学研究，提升教育教学水平。
3.优化教导处工作流程我们要优化教导处工作流程，提高工作效率：（1）简化工作流程，减少不必要的环节。
（2）加强信息化建设，提高工作效率。
（3）建立教师激励机制，调动教师工作积极性。
中学教导处工作计划标题：中学教导处工作计划引言概述：中学教导处是学校管理中的重要部门，负责学生纪律管理、心理辅导、学生活动组织等工作。
为了有效开展工作，制定一份详细的工作计划至关重要。
一、学生纪律管理1.1 制定明确的纪律规定：建立学校纪律制度，明确规定学生在校行为规范和处分措施。
1.2 加强监督管理：建立监督机制，对学生在校行为进行及时监督和处理。
1.3 提升纪律教育效果：开展纪律教育活动，引导学生自觉遵守规章制度。
二、心理辅导工作2.1 建立心理辅导团队：聘请专业心理辅导师，建立学生心理健康档案。
2.2 定期开展心理辅导活动：组织心理辅导讲座、心理测试等活动，关注学生心理健康状况。
2.3 针对性解决问题：根据学生心理特点，针对性开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题。
三、学生活动组织3.1 制定学生活动计划：根据学校实际情况，制定丰富多彩的学生活动计划。
3.2 组织各类活动：包括文艺演出、运动会、社会实践等活动，培养学生综合素质。
3.3 加强活动管理：保障活动安全，加强对学生活动的管理和指导。
四、家校合作4.1 加强家长沟通：定期召开家长会，与家长保持密切联系，了解学生家庭情况。
4.2 提升家长参与度：鼓励家长参与学校活动，共同关注学生成长。
4.3 解决家校矛盾：及时处理家校矛盾，促进家校合作，共同为学生发展努力。
五、教师培训5.1 制定教师培训计划：根据学校教育发展需求，制定教师培训计划。
5.2 开展专业培训：组织教师参加各类专业培训，提升教师教学水平和管理能力。
5.3 定期评估效果：定期评估教师培训效果，不断改进培训方式，提高培训质量。
结语：中学教导处工作计划的制定和实施，有助于提高学校管理水平，促进学生全面发展。
通过不断完善工作计划，中学教导处将更好地发挥其在学校管理中的作用。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==感谢教导主任的管理和教诲篇一：教导主任如何抓好课堂教学管理实施有效教学、构建和谐课堂-----教导主任如何抓好课堂教学的管理西街中学：李流邦各位领导、各位同仁：大家好，非常感谢开县教师进修校给我提供了这样一个与各位同仁学习交流的平台和空间。
我是1999年开始担任教导主任，201X年通过教职工直选，担任西中副校长。
10多年的教导主任工作，除了喜欢自己亲自上课和学习以外，别无所长，更谈不上课堂教学管理的方法和经验。
因此，有很多时候，别人的经验、校长的要求、上级的文件通常就是我工作的准绳。
有人说，教导主任是个筐，什么东西都能装。
有人说，教导主任是表哥，专门制定各种表格。
有人说，教导主任是万精油，哪儿需要就往哪儿涂。
还有人说，教导主任是风箱里的老鼠，两头受气，上是校长，下是教师。
有一部电视连续剧叫做《门缝里的男人》，一个男人既要孝顺自己的母亲，又要讨妻子欢心，于是周旋于两人之间，费尽心机，搞得筋疲力尽。
有时我就联想到我们教导处的工作，我们好像也是处于门缝中的一个群体，上是校长，下是教师。
既要做好领导的参谋，又要服务于教师，让教师满意。
总的概括成一个字：难。
有人说教导主任好当：把自己当教导主任时的工作比喻为“三头一掌”。
一头是：教导主任相当于“工头” ；二头是：教导主任相当于“龙头”；三头是：教导主任相当于“教头”；一掌是：教导主任要掌握学校教育教学的一切情况。
“一看二跑三听四参五谈心”；有六个意识也能当好教导主任：1、要有榜样意识。
２、要有法规意识。
３、要有管理意识。
４、要有服务意识。
５、要有协调意识。
６、要有教研意识。
六个“一”：一个脑（一颗能上课的脑）一张嘴（有一张会评课的嘴）一双眼睛（一双发现的眼睛）一双腿（一双勤快的腿）一双手（一双能写的手）一副好心肠今天，我们这些都不说，只就教导主任如何抓好课堂教学的管理谈谈我的一点初浅认识，仅供大家参考。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班主任工作情况说明范文班主任是如何写工作情况说明的呢?下面小编为大家整理推荐了班主任工作情况说明，欢迎大家前来阅读。
班主任工作情况说明范文一a同志自参加工作以来，勇于担任班主任工作。
她为了提高班级学生的整体素质，充分发挥出自己的才能，调动学生的学习积极性，开展了大量的工作。
如：健全班级组织和各项规章制度，班级管理得井然有序;对后进生不歧视，循循善诱，因材施教;不断关注学生的思想动向，将学校教育与家庭教育紧密结合，成立各种兴趣小组，充分调动学生的学习积极性;利用黑板报等形式，表彰班上的好人好事，加强思想品德教育;开展读书活动，争创优秀班级……正因为该同志付出了艰辛和努力，所以她所管理的班级好人好事层出不穷，学习风气浓厚，学生无一例违法违纪现象，学生的素质得到全面提高，各项活动开展得有声有色，所代的班级一致受到学生、学校、家长、社会的好评。
a同志任职以来担任班主任情况：20XX——20XX学年度担任602班主任，20XX—20XX学年度担任白联小学 602班主任。
特此证明XXX小学二OXX年十月十日班主任工作情况说明范文二校、院领导:XXX学院XX班____________ 同学在20XX-20XX学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况较差。
现将班主任工作情况说明如下：————————同学在20XX-20XX学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况存在各种脏、乱、差的状况，鉴于这个问题，我在班会的时候对涉及到的同学进行了严肃的批评教育。
通过沟通，这些同学均表示尽管由于同班同学居住的较为分散，大家彼此的生活习惯各有不同，但宿舍存在脏、乱、差的问题实属不应该，会在之后的学习生活中多加注意，加以改进。
鉴于此次问题涉及到的学生人数、宿舍数量较多，我在责令大家整改的同时，于20XX年10月24日下午5点—7点组织班长、学习委员、生活委员等班委到各宿舍进行了检查，检查结果显示大家都就宿舍卫生状况较差的问题做了积极的改正，卫生状况有明显的提高。
中学教导处工作计划引言概述：中学教导处扮演着学校管理和学生辅导的重要角色。
为了确保教导处的工作高效有序，制定一份详细的工作计划是至关重要的。
本文将从五个大点来阐述中学教导处的工作计划，包括学生管理、学生辅导、家长沟通、教职员工培训和资源管理。
正文内容：1. 学生管理：1.1 学生纪律管理：确保学生遵守学校纪律，制定明确的纪律规定，加强与班主任和教师的合作，建立纪律奖惩机制。
1.2 学生考勤管理：监督学生的出勤情况，及时记录并处理学生的迟到和早退情况，与班主任密切合作，确保学生按时到校。
2. 学生辅导：2.1 学业辅导：提供学生学习方法指导，匡助学生制定学习计划，提供学科辅导和补习课程，定期组织学习讲座和研讨会。
2.2 生涯规划辅导：为学生提供职业规划指导，组织职业咨询活动，匡助学生了解不同职业的要求和发展前景，提供实习和实践机会。
2.3 心理辅导：设立心理咨询室，提供心理咨询服务，匡助学生解决学习和生活中的心理问题，组织心理健康教育活动。
3. 家长沟通：3.1 家长会议：定期组织家长会议，向家长介绍学校的教学和管理情况，听取家长的意见和建议，加强家校合作。
3.2 家访活动：定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流学生的学习和行为情况，解决家庭与学校之间的问题。
3.3 家长培训：组织家长培训课程，提供家庭教育指导，匡助家长更好地教育和关心孩子，促进家庭教育与学校教育的互动。
4. 教职员工培训：4.1 教师培训计划：制定教师培训计划，根据学校的发展需求和教师的专业需求，组织教师培训课程和研讨会。
4.2 教学观摩活动：组织教学观摩活动，促进教师之间的交流和学习，提高教学质量和教育水平。
4.3 专业发展支持：为教职员工提供专业发展支持，鼓励参加学术研讨会和教育培训，提供教育资源和教学工具。
5. 资源管理：5.1 教学资源管理：管理和维护教室、实验室等教学资源，确保资源的有效利用和维护，提供良好的学习环境。
中学教导处工作安排范文敬启者，感谢您向我们咨询中学教导处工作安排范文。
以下是一份典型的中学教导处工作安排范文，供您参考：亲爱的教导员们，祝贺大家迎来新学期！作为中学教导处的工作人员，我们肩负着保障校园秩序、提高学生素质、促进学生发展的重要责任。
本学期，我们将继续努力工作，为学校的发展和学生的成长做出更大贡献。
下面是本学期中学教导处的工作安排：1. 学生课堂纪律教导员们将负责每天监督学生在课堂上的纪律。
请确保学生不迟到、不早退，并且保持安静听课。
一旦发现有违纪行为，请立即采取适当的措施处理，并及时向教导处主任汇报。
2. 学生宿舍管理我们的工作还包括学生宿舍的管理。
请每日巡查宿舍，确保学生遵守宿舍规章制度，保持安静、整洁和安全。
如发现有学生违规行为，请立即采取相应的处理措施，并向教导处主任报告。
3. 学生行为指导教导员们将负责学生行为指导工作。
我们应帮助学生树立正确的价值观和社会道德观，引导他们遵守学校规章制度，培养良好的行为习惯。
请根据学生的具体情况，采取委婉、耐心的方式进行引导和约束。
4. 学生心理辅导心理辅导是我们工作中非常重要的环节。
请教导员们关注学生的心理健康，提供必要的帮助和支持。
如果发现有学生面临心理困扰，及时引导他们寻求专业的心理咨询。
5. 学生活动组织为了丰富学生的课余生活，教导员们需要组织各种学生活动，如运动会、文艺表演、科技比赛等。
请提前制定活动计划，并确保活动的顺利实施。
总之，我们作为中学教导处的工作人员，肩负着重要的教育任务。
让我们共同努力，为校园秩序的维护、学生的全面发展做出贡献。
希望本学期每位教导员都能充满激情、尽职尽责，共同为学校的发展努力奋斗。
祝愿大家工作顺利，取得丰硕成果！此致，教导处主任。
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== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==
中学教导处管理工作计划范文[1]
以下是为大家整理的关于《中学教导处管理工作计划范文》的文章，供大家学
习参考！
按照校长室的工作计划和要求，本学期教导处的各项工作除完成常规的教
育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。
这
个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的
危机感，就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。
本学期的教育教学工作
重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规
工作，防止大幅度的波动状况。
根据校情，结合本教导处的工作实力，本学期的教导处工作侧重在管理上
要抓住以下几点：
一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理，努力提高全校师资队伍的建
设的水平
教研组长是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教
育教学效果的参谋部。
我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但
真正发挥教研组的作用，解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下
几个方面入手：
1、教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。
(1)教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师
的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性。
(2)根据本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学管理目标。
(3)在分析本组室实际困难的同时，具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。
(4)教研组长在每学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性交流。
2、教研活动要进行合理的安排，要增强教研活动的有效性。
教研组长要深入到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。
备课组、教研组在
每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。
3、教研组长的教学常规管理。
(1)为加强各备课组的教育教学备课活动，教导处对每个备课组要进行每月一次的教案检查;各备课组的教案在学期结束前要整理成册，作为全校教师的教学资源共享。
(2)按照教导处工作的要求，各教研组长要对组室里的教师进行日常的作业布置、作业批改检查。
重点检查教师在分层递进教育教学过程中的落实情况。
4、每学期选送一、二名教师参加校级教学研讨公开课。
对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教导处书面汇报本课时的教学目的、需要解决
的问题、该教师的教学特长等等。
5、根据各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。
本学期的教导处检查的重点是英语学科的学生活动。
二、分层递进、管理目标
从近几年来本校的教育教学现状分析，分层递进教学的改革思路和方法能
基本符合我校的教育教学实际情况，但在分层递进的教学中，有一个突破口的
问题我们一直未能实现较好地解决，这就是分层递进的目标。
从今年起，我们
将以02学年的毕业生情况作为衡量的标准，提出：
1、考试学科：各班不合格人数要控制在15%~20%之间(语文学科不在其列)。
各教研组要针对各学科的特点，为实现这个目标拿出切实可行的方法。
各教研
组要制定出分阶段的管理目标，最终实现学校提出的工作要求。
作为学校的考核，原则上以2年为一个时间段，各班的控制人数只能下降，不能超越。
2、考核学科：各班不合格人数应控制在10%以下。
在确保各班合格率的前提下，中
学教导处努力提高班级的优秀率。
凡超过50%以上优秀率的班级任课教师，教
导处将提请校长室给与适当的荣誉和奖励。
3、学生的作业要分层。
我们认为：提高教育教学质量的首要环节就是抓好学生作业的有效性。
本
学期，我们教导处工作的重点之一，就是进行学生作业布置、完成、批改、反
馈这四个环节。
学校要求每一位教师在布置作业时，要真正考虑学生能否独立
完成，能否保质完成，是否针对不同层面的学生布置不同要求的作业。
(1)各考试学科的教师在教学过程中，要充分考虑到班级中下层面学生的学习，每次作业布置，要尽可能地分成两套。
学校鼓励教师精选作业题、自己设
计作业题，确保各层面的学生都能学有所得、学有所成。
(2)教师布置作业要尽量合理、科学，不要满堂灌、大容量的单纯练习。
教师的作业批改也要做到分层批改，根据各层面不同学生的情况，适时调正批改
作业的标准。
(3)为达成以上的分层作业的要求，教导处将每二周一次对课任教师的作业批改进行检查。
检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、
订正情况。
4、部分学生培优的问题。
(1)教导处要求各课任教师要重视对少数优良学生的培优工作。
要加强对这部
部分学生的课外指导。
学校鼓励教师充分利用一切可利用的时间，对班级优良
学生进行提高、补习，使少数优良学生的队伍能逐渐扩大，以期达到弘扬班风、学风，带动更多的学生主动学习之目的。
(2)提高少数学生的学习质量，关键在于给这些学生什么样的作业，怎样给与作业?各位教师要注重合理、科学地安排补习时间，适当提高优良学生的作业难度。
三、教导处的常规工作
1、加强对教导处的内部管理。
教导处的全体同仁要强化服务意识，努力提高自己的服务质量，做到内部工作既有分工，又有合作。
2、加强对“十室”的管理。
教导处要求管理人员要经得起常规的检查，做到平时与检查一个样。
3、做好每学期的教学内务工作。
文明组室的建设必须达到学校有关部门的要求。
4、继续加强对学校研究性学习的指导工作。
教导处要重视学生的素质教育，既不能不顾本校的实际情况，全面实行口号式的素质教育，也不能完全走应试
教育的老路。
我们要努力探索出一条研究性学习有利于提升学校教育教学质量
的新路子，使学校的研究性学习能真正有助于学生学习能力的提高。
5、强化教导处与各部门之间的协调工作。
本学期，针对教导处工作的实际情况，我们要加强和教科研室的协调，努力做到教导处工作的科学性，促进科
研兴教、科研兴校工作的开展。
[ 内容结束 ]
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。
