淳冬海 陈情表 育才中学

高二文言文陈情表的原文及译文高二文言文陈情表的原文及译文漫长的学习生涯中，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。

还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是小编收集整理的高二文言文陈情表的原文及译文，希望能够帮助到大家。

原文：臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。

祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病。

九岁不行。

零丁孤苦，至于成立。

既无叔伯，终鲜兄弟。

门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。

茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐;臣待汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵，察臣孝廉;后刺史臣荣，举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中。

寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道。

州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝，以孝治天下。

凡在故老，犹蒙矜育;况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日?祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命。

是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六;是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养!臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知;皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。

庶刘侥幸，卒保余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻!”译文：臣子李密陈言：我因为命运不好，很早就遭遇了不幸。

刚出生六个月，我慈爱的父亲就去世了。

长到四岁，舅舅就逼迫母亲改嫁。

祖母刘氏可怜我孤苦弱小，便亲自加以抚养。

2024年统编版《陈情表》课件一、教学内容本节课我们将学习2024年统编版高中语文教材第二单元《古文观止》中的《陈情表》一文。

该文为教材第二章《忠诚与奉献》的第二节内容，主要讲述了晋代忠臣岳飞向皇帝陈述自己忠诚、报国之志的故事。

二、教学目标1. 了解《陈情表》的背景，理解文章内容，把握作者情感。

2. 学习并掌握课文中出现的重点文言文词汇、句式，提高古文阅读能力。

3. 通过分析《陈情表》，培养学生忠诚、奉献的品质，增强民族自豪感和责任感。

三、教学难点与重点教学难点：课文中的文言文词汇、句式，以及作者的情感表达。

教学重点：分析《陈情表》的结构，理解作者忠诚、奉献的精神。

四、教具与学具准备1. 教师准备：《陈情表》课件、黑板、粉笔。

2. 学生准备：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过讲述岳飞抗金的历史背景，引发学生对忠诚、奉献精神的思考。

2. 课文朗读：全班同学齐读课文，感受文言文的韵味，理解文章大意。

3. 课文解析：详细讲解课文中的重点词汇、句式，分析文章结构，理解作者情感。

4. 例题讲解：以课文中的典型句子为例，讲解文言文翻译方法，提高学生的古文阅读能力。

5. 随堂练习：让学生翻译课文中的句子，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论《陈情表》中所体现的忠诚、奉献精神，培养学生正确的价值观。

六、板书设计1. 课文《陈情表》2. 重点词汇、句式3. 文章结构：起、承、转、合4. 忠诚、奉献精神七、作业设计1. 作业题目：翻译课文《陈情表》中的下列句子。

（1）臣以险衅，夙遭闵凶。

（2）陛下谬采虚声，委以重任。

（3）愿陛下察臣愚悫，保臣全家。

答案：（1）我因身处险境，从小就遭遇不幸。

（2）陛下错误地采纳虚假的声誉，把重要任务交给我。

（3）希望陛下明察我的忠诚，保佑我的家人。

2. 课后思考：结合课文内容，谈谈你对忠诚、奉献精神的理解。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解《陈情表》的内容，掌握古文知识，培养学生忠诚、奉献的品质。

陈情表原文及翻译陈情表（原文）皇帝诏谕：伏闻阅者：郎中石麒麟至，奉旨对一众官员作陈情表。

此表乃诤言国事重要之辞，故亲自传授给石郎中，并特予读者评鉴。

臣石麒麟奉旨，敢不尽力。

臣闻士为知人之渊海，达人者渊深不测。

臣虽精通文墨，然对于国事知之甚少。

夫国之兴衰，在于人才。

如果国家不运筹帷幄，安排人才，五谷丰登的机会就会丧失。

臣担心国家的重要事务陷入困境，故敢表达忠心。

君臣之义，如父子之情。

父子之情，君之望善。

君之欲美也近焉。

昔者，英、豪、隐、逸，大快朝廷；而新、棘、蠢、庸，多由恶弄权术。

于是，方城之外，往往有民寡处，宁陵之间，民乏食者。

贼生扶贩，而号为达官贵人。

贫穷髹饰，而名为伥蜮者。

贫者去之，富者趋之，积者大趋，大者至诛。

过此者，不得休矣。

则往圣必好之矣，诛尧、舜者，言于夏后之世，犹得审丧乎？诛桀、纣者，言于三代之间，犹备其过乎？然而犹有逆旅之命，易缨之期，无所逃于刃者。

可不戒乎！可不虑乎！顷者，蔡京攘夺神器，抄家籍，流连豪奢，凌淫纵欲，舍亲财而与淫娼力争，余者无所潜藏。

至于奸臣弄势，不使审问者及奸忌人，皆相顾失漫。

姦臣卖至宝之珠，终不避矢石之危，忘大臣之责己，弃人臣之忧国念家。

他日非我所欲见者也。

伏愿陛下察观臣之有年，思臣之忠悫，全忠奉国，如臣愿之诺。

石麒麟顿首再拜。

陈情表（翻译）皇帝陛下：听闻石麒麟郎中到底广阔的门户，奉旨写陈情表给您和其他重要官员。

这份陈情表是一封申述国家重大事务的正式公文，因此我亲自把表交给了石郎中，并特别授予您们评鉴的权力。

我石麒麟奉命，将竭尽全力。

我曾听说士人是洞察人心的深海，人才之深不可测度。

虽然我通晓文学之道，但国事之知识甚浅。

国家的兴衰取决于人才。

如果国家不能妥善运筹帷幄，合理配置人才，那么丰收的机会将会逸失。

我担心国家重大事务会陷入困境，因此敢于表达忠心。

君臣之道，如同父子之情。

父子有亲情，君王对臣子也希望能得到很好的辅佐。

我以前的众多文臣耀武扬威地敞开朝廷，而新的奸佞庸人却多得令恶之术。

《陈情表》同步练习【必做题】1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．除臣洗．(xǐ)马猥．(wěi)以微贱逋．(bū)慢日笃．(dǔ) B．夙遭闵．(mǐn)凶矜愍．(mǐn) 终鲜．(xiǎn) 陨．首（yǔn）C．期．(jī)功强．(qiǎng)近茕．茕(qióng)独立床蓐．(rù) 拔擢．(zhuó) D．门衰祚．(zuò)薄更．(gēng)相为命矜．（jīng）育险衅．（xìn）2．对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )A．臣以险衅．．不行，不会走路。

．．险衅，凶兆，厄运，指命运不好。

九岁不行B．慈父见背．．成立，成人自立。

．．见背，背弃我，这里指死去。

至于成立C．臣欲奉诏奔驰．．终养，养老至终。

．．奔驰，驾车快跑。

愿乞终养D．区区不能废远．．不许，不被允许。

．．废远，废止奉养，远离祖母。

告诉不许3．下列各句中没有通假字的一项是( )A．臣密今年四十有四 B．逮奉圣朝，沐浴清化C．而刘夙婴疾病，常在床蓐 D．臣以险衅，夙遭闵凶4．下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是( )例句：非臣陨首所能上．报A．历职．郎署 B．则刘病日．笃C．臣具以表闻． D．是以区区不能废远．5．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．臣之辛苦．．．． B．零丁孤苦，至于成立C．庶刘侥幸．．不许．．，保卒余年D．欲苟顺私情，则告诉6．下列各句的句式和其他三项不相同的一项是( )A．州司临门，急于星火 B．是臣尽节于陛下之日长C．今臣亡国贱俘，至微至陋 D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛7．写出下列句子中“以”的不同意义和用法。

（1）是以．区区不能废远（2）谨拜表以．闻（3）臣以．险衅，夙遭闵凶（4）猥以．微贱，当侍东宫（5）伏惟圣朝以．孝治天下8．名句名篇默写。

（1）外无期功强近之亲，；，形影相吊。

（2），；欲苟顺私情，则告诉不许。

（3）今臣亡国贱俘，至微至陋，，，岂敢盘桓，有所希冀！（4）臣之辛苦，，，实所共鉴。

《陈情表》：原文和译文解读1. 引言《陈情表》是中国古代著名文学家文天祥所作，写于南宋末年。

该篇文章是文天祥向元朝统治者陈述南宋忠诚不屈的民意和抵抗外敌的决心。

文章以情动人，以理服人，展现了作者深厚的文学功底和坚定的爱国情怀。

2. 原文臣闻天地之大德，生而无有，成而无毁，广大无私。

今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

3. 译文"我听说天地最大的德行，就是生育万物而不占有，成就万物而不毁坏，广大无私。

如今天下分成三部分，益州已经疲弊不堪，这真的是危急存亡之秋。

然而，侍卫的臣子不懈地在内部工作，忠诚的士人舍生忘死在外作战，都是为了追随先帝的殊遇，愿意为陛下效力。

实在应该敞开圣听，来传承先帝的遗德，激发忠志之士的斗志，不应该轻视自己，失去正义，阻挡忠诚的忠言之路。

"4. 解读《陈情表》以天地大德作引，凸显出忠诚、无私的价值观。

作者通过“今天下三分，益州疲弊”的描述，表达出南宋面临的危急形势。

接着，作者强调内部臣子的努力和外部士人的牺牲，彰显出他们的忠诚和决心。

最后，作者提出“不宜妄自菲薄，引喻失义”，呼吁统治者虚心接受忠言，以保国家安宁。

5. 结论《陈情表》是一篇充满激情、富有文学色彩的爱国篇章。

文天祥以诚恳、真挚的语言，陈述了南宋人民的抵抗意志和忠诚精神。

这篇文章不仅展现了作者的文学才华，更体现出他对国家和民族的深切关怀。

文言文陈情表原文及翻译（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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