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诗词五首一、单选题1.下列对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
A.《雁门太守行》是古乐府旧题，这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
B.“塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战争的悲壮之感。
C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”的声音细节，加剧了悲壮的气氛。
D.诗作的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情，感人至深。
2.选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项是（）A.“折戟沉沙铁未销”从一支断戟写起，看似平淡实为不平，“铁未销”暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B.“东风不与周郎便”借火烧赤壁一事表明历史上英雄的成功都有某种机遇，表达对周瑜历史功绩的羡慕之情。
C.“铜雀春深锁二乔”别出心裁地借两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄生动。
D.这首怀古咏史之作，寄寓作者吊古之意，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
3.选出对这首词理解有误．．的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。
B.作者自认为是有惊人句的成功女词人，但正值战乱年代，国难当头，诗词文章又有何用？只有把希望寄托于虚幻的想象。
C.尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D.这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
部编版八年级语文(上)——25诗词五首（一）练习及答案一、给加波浪线字注音或根据拼音写汉字（2分*7=14分）①不胜簪（ ） ②塞上燕（ ）脂 ③提xi é（ ）玉龙④ 折戟( )沉沙 ⑤路长嗟（ ）日暮 ⑥li ú （ ）l í（ ）滑 二、文学文化常识填空：（2分*14=28分）1.《饮酒》作者是 （朝代．．）田园诗人 ，另一名 ，字 ，因宅边有五棵柳树，自号 ，世称“ ”。
2.《春望》作者是 代诗人 ，字 ，自号 ， 他是我国最伟大的现实主义诗人，后人尊称他为“ ”，他的诗反映了当时的社会现实，故被誉为“ ”。
3.《雁门太守行》作者 ，字长吉，他的诗作想象大胆奇特、色彩浓艳、语言奇峭，人称“奇才”“鬼才”，因此被人称为“ ”。
三、补写出下列句子中的空缺部分（2分*12=24分）4.问君何能尔？ 。
（ 《饮酒（其五）》）5. ,飞鸟相与还。
（陶潜《 》）6.国破山河在, 。
（ 《春望》）7.默写《春望》一诗的颔联．．： ， 。
…………….……………..…………..密……...封……...线……...内……...请……...勿……...答……...题……………………..班级 姓名 学号8. 白头更短，浑欲不胜。
9.角声满天秋色里，。
（李贺《》）四、名著阅读（2分*5=10分）10.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。
在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服; “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
善于利用“心理战术”制服敌人；能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
五、根据提示,完成下列诗句的填空（3分*8=24分）11.《饮酒》中最能表现诗人恬淡闲适、悠然自得．．的句子．．．．．．．．．的．心境是，。
部编版八年级上册语文第25课《诗词五首》同步测试一、单选题1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A. 东篱．(lí) 塞．上(sài) 车马喧．(xuān) B. 烽．火(fēng) 梦魂．(hún) 不胜簪．(zān) C. 角．声(jiǎo) 燕．脂(yān) 铁未销．(xiāo) D. 折戟．(jǐ) 谩．有(màn) 嗟．日暮(cuō)2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 山气/日/夕佳，飞鸟/相/与还B. 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心C. 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句D. 折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）A. 陶渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国第一位山水田园诗人。
B. 杜甫，唐代诗人，字子美，人称“杜少陵”“杜工部”，被后人尊称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
C. 李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗鬼”之称。
D. 李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约词派代表词人，有“千古第一才女”之称。
4.下面各项中没有运用典故的一项是（ ）A. 相顾无相识，长歌怀采薇。
B. 结庐在人境，而无车马喧。
C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
D. 九万里风鹏正举。
5.下列对《饮酒（其五）》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A. “结庐在人境，而无车马喧”写出门庭冷落的景象，表现了诗人的孤独与苦闷。
B. “悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然，体现了心灵的自由惬意。
C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”写出了夕阳落山、成群的鸟儿纷纷归巢的美好画面。
D. “此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。
6.下列对《雁门太守行》这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）A. 诗的开头两句分别描写敌我双方，写出敌人兵临城下，守城将士披甲迎战的紧张局势。
B. “塞上燕脂凝夜紫”一句写塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习一、积累运用（共8题；共16分）1.下列划线字的注音全部正确的一项是（）A. 白头搔（náo）更短，浑欲不胜簪（zān）。
B. 半卷红旗临易水，霜重（chóng）鼓寒声不起。
C. 折戟（jǐ）沉沙铁未销，自将磨洗认前朝（zhāo）D. 闻天语，殷（yīn）勤问我归何处。
我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩有惊人句。
2.下列诗句中没有错别字的一项是（）A. 采菊东篱下，悠然见南山。
B. 感时花贱泪，恨别鸟惊心。
C. 锋火连三月，家书抵万金。
D. 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
3.下列句子中划线的词解释有误的一项是（）A. 问君何能尔（如此，这样）B. 浑欲不胜簪（简直）C. 自将磨洗认前朝（拿，取）D. 九万里风鹏正举（举起）4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 采菊／东篱下，悠然／见南山B. 国破／山河／在，城春／草木／深C. 我报路／长嗟日暮，学诗／谩有／惊人句D. 东风／不与／周郎便，铜雀／春深／锁二乔5.下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（）A. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（对偶）B. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（夸张、比喻）C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（比喻）D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（对偶）6.对句意理解正确的一项是（）A. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
大意：相见的时候十分痛苦，离别的时候更加痛苦，风轻轻吹抚，百花已经凋零。
B. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
大意：仙山离这儿本不太远，青鸟啊，你何不多多地飞来探望呢。
C. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
大意：秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。
D. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
大意：为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。
7.对《饮酒（其五）》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
第25课《诗词五首》同步练习2021—2022学年部编版语文八年级上册1. 阅读《饮酒》（其五），回答问题。
（1）诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“_______________”和“_______________”。
（2）对诗歌的理解不当的一项是（）A.诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。
B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。
C.晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一，诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。
D.“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。
（3）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列对这首诗的理解有误的一项是（）A.“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。
B.“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡泊的忧伤。
（2）能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？3. 阅读下面文本，完成下列各题。
饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
第25课《诗五首》（习题课）1.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高贵情操和博大胸怀的句子是什么？2.读《过故人庄》和《游山西村》回答下列问题：以下说法正确的一项为哪一项（）A.孟诗写故人深情，于平常处表现“具鸡黍”“话桑麻”是农人本色，可见作者与陶渊明一样，都是隐者。
B.陆诗写秋天农村欢乐情景，与孟诗相同。
“还来就菊花”，可见孟诗也写了秋天欢欣。
C.两诗虽同写农村生活，孟诗着重故人深情，陆诗重个人感受。
D.“重阳日”指立春后第五个戊日，祭社公，祈求丰收。
3.读范仲淹的《渔家傲》做以下试题：①点明秋季边塞风光大变的一个词是②揭露词作主旨的一句是4.“千嶂里，长烟落日孤城闭”刻画出了一幅什么样的景象？由此能够联想到王维《使至塞上》的什么诗句？5.走进古代文学的殿堂，洗澡着诗词的神圣辉煌，诗人们那些美好而真诚的愿望给咱们留下了几许感动、几缕难过、几丝顿悟：孟浩然在《过故人庄》一诗顶用“，青山郭外斜”两句描述了一种优美闲适、山清水秀的景物。
闻名文学家范仲淹在《渔家傲》一词中“，四面边声连角起”一句说明边塞秋季的奇异景色。
6.《浣溪沙》词的上阕描述了“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨规啼”三幅画面。
请你展开想象，用简练的语言描述一下其中的一幅图画。
《诗五首》习题课1.安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!2.C3.①异②人不寐，将军白发征夫泪。
4.刻画出了边塞荒凉而又壮阔的景象。
大漠孤烟直，长河落日圆。
5.绿树村边合衡阳雁去无留意6.此题要求展开想象用简练的语言描述一幅画面，要注意描述与翻译的区别，描述更自由，发挥空间大，但要求形象、生动，富有文采。
例如：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。
6.25 诗词五首一、名句默写1.安得广厦千万间，，！2. ，把酒话桑麻。
3.箫鼓追随春社近，。
4. ？门前流水尚能西。
5.人不寐，。
6.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人精神的诗句是：，！7.《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是：，。
8.《渔家傲》中表现词人和征夫们的矛盾心理的句子是：，。
9.《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的名句是：，。
10.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉的词句是：，。
答案：1.大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山 2.开轩面场圃 3.衣冠简朴古风存 4.谁道人生无再少5.将军白发征夫泪 6.何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足7.绿树村边合青山郭外斜8.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计9.山重水复疑无路柳暗花明又一村10.千嶂里长烟落日孤城闭二、课内古诗词鉴赏11.(2013·遵义中考)阅读下面古诗，回答问题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1)本诗抒发了作者怎样的感情？答：答案：抒发了作者对田园生活的热爱和向往之情。
(2)“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。
答：答案：“足”字用得好，“足”是足够、充足的意思，赞誉了憨厚农民的热情好客。
12.(2013·济南中考)阅读下面一首词，回答问题。
浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
(1)下列关于这首词的陈述有误的一项是( )A.作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。
B.浣溪沙，词牌名。
这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。
C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。
D.词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。
25 诗词五首1.给下列加点字注音。
提携．( ) 折戟．( ) 燕．脂( ) 搔．更短( )不胜簪．( ) 嗟．日暮( ) 车马喧．( ) 谩．有惊人句( )2.解释下列句子中加点的词语。
(1)结．庐在人境(2)问君何能尔．(3)悠然．．日夕佳．．见南山(4)山气(5)浑．欲不胜簪3.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(3)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞(4)烽火连三月,家书抵万金4.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《春望》——杜甫——唐代B.《雁门太守行》——李贺——唐代C.《饮酒》(其五)——陶渊明——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代5.默写。
(1)《饮酒》(其五)中表现诗人怡然自得、恬淡闲适的情怀的诗句是: ,。
(2)《饮酒》(其五)中写诗人虽居住人世间,却无世俗交往的打扰的诗句是: ,。
(3)《饮酒》(其五)中写诗人想要分辨清楚“真意”,却不知怎样表达的诗句是: ,。
(4)《春望》中写诗人望中所见的诗句是: , 。
(5)《春望》中通过写花和鸟两种事物来表达诗人内心情感的诗句是: ,。
(6)《春望》中描写战争旷日持久,家书难得的诗句是: , 。
(7)《春望》中刻画了一个典型的念家悲己者的形象的诗句是: ,。
(8)《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:, 。
(9)李贺在《雁门太守行》中表明誓死报国的忠心的诗句是: ,。
(10)《雁门太守行》中描写军队出其不意夜袭敌人的诗句是: ,。
(11)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是: , 。
(12)《赤壁》中,杜牧对赤壁之战的历史结局进行分析的诗句是: ,。
(13)《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图,形成一种浑茫无际的境界,并为全词的奇情壮采奠定了基调的句子是: , 。
(14)《渔家傲》中,“。
部编版八年级上册语文《诗词五首》同步练习（含答案）《诗词五首》同步练习一、积累与应用1.给下列加点字注音。
簪（）燕脂（）．．携带戟。
尹（）。
秦（）长湖。
2.解释下列单词。
（1）人境：_______________________（2）悠然：_______________________（3）烽火：_______________________（4）不胜簪：_______________________（5）夜紫：_______________________（6）殷勤：_______________________3.根据要求填写相应的诗句。
（1）在陶渊明的《饮酒》中，以问答形式表达的内心平静可以远离喧嚣的句子是。
（2）《春旺》中的这首诗将个人经历与国家命运紧密结合在一起______________________________________。
（3）在《燕门知府行》中，暗示官兵有一种“风吹，水凉，壮士不归”的豪烈自豪感的句子是_______________________________。
（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是__________________，___________________。
（5）在渔民的骄傲中，诗人翻阅了旧的经文，提出了新的观点。
他用九万英里的风力把船吹到三座山上。
这首勇敢而境界崇高的诗是__________________________。
4.以下对病态判决的错误修改之一是（）a.历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物――转基因三文鱼终于被端上餐桌。
（将“首个”移至“获批”前）b、在西班牙东南部阿尔梅里亚的海滩上发现了一只搁浅的海豚，但游客争先恐后地与它合影，导致它死亡。
（删除“原因”）c.广州白云机场“海天走廊”16日正式启用，成为不少国内外感知广州的“第一站”。
（在“国内外”后面加上“旅客”）d.《财富》“世界500强排行榜”中，中国企业不但世界影响力在不断提升，而且数量在增加，展现着大国的经济实力。
部编版八年级语文上册第六单元诗词五首《饮酒》诗歌鉴赏饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．解释下列词语。
（1）结庐：____________（2）喧：___________（3）君：____________（4）心远地自偏：_________（5）悠然：_____________（6）辨：_________（7）忘言：___________________（8）相与还：___________2．（1）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘②开采③搜集④选取⑤精神，神色.结合字形和义项你认为“采”的本意是____________________，理由是__________________。
采菊东篱下“采”的时候心情是________________________________。
3．解释下列加点的词（1）结庐．在人境（____________）（2）悠然．．见南山（____________）4．诗中“结庐”的“庐”指的是____________，既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中语句回答_____________________。
5．（1）诗歌写出了诗人内心的宁静脱俗，是因为“_________________”。
“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人心与自然的会意与亲近，达到了_______________的境界。
在“此中有真意，欲辨已忘言” 中的“真意”指的是________________________。
（2）有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗？请谈谈你的看法：____________________________。
6．“问君何能尔，心远地自偏”句中“心远”指什么？7．诗句“问君何能尔？心远地自偏”所蕴含的情理带给你怎样的生活启示？8．“悠然见南山”中的“悠然”一词表达了人怎样的心境?9．“采菊东篱下，悠然见南山”二句诗刻画了诗人怎样的形象?“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？10．有人认为“悠然见南山”中“见”用得好，也有人认为把“见”改为“望”更好。
人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习一、积累运用（共8题；共16分）1.下列划线字的注音全部正确的一项是（）A. 白头搔（náo）更短，浑欲不胜簪（zān）。
B. 半卷红旗临易水，霜重（chóng）鼓寒声不起。
C. 折戟（jǐ）沉沙铁未销，自将磨洗认前朝（zhāo）D. 闻天语，殷（yīn）勤问我归何处。
我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩有惊人句。
2.下列诗句中没有错别字的一项是（）A. 采菊东篱下，悠然见南山。
B. 感时花贱泪，恨别鸟惊心。
C. 锋火连三月，家书抵万金。
D. 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
3.下列句子中划线的词解释有误的一项是（）A. 问君何能尔（如此，这样）B. 浑欲不胜簪（简直）C. 自将磨洗认前朝（拿，取）D. 九万里风鹏正举（举起）4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 采菊／东篱下，悠然／见南山B. 国破／山河／在，城春／草木／深C. 我报路／长嗟日暮，学诗／谩有／惊人句D. 东风／不与／周郎便，铜雀／春深／锁二乔5.下列句子的修辞方法判断不正确的一项是（）A. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（对偶）B. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（夸张、比喻）C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（比喻）D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（对偶）6.对句意理解正确的一项是（）A. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
大意：相见的时候十分痛苦，离别的时候更加痛苦，风轻轻吹抚，百花已经凋零。
B. 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
大意：仙山离这儿本不太远，青鸟啊，你何不多多地飞来探望呢。
C. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
大意：秋色无边军号响连天，深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。
D. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
大意：为报答君王的厚爱，手把宝剑自刎而死。
7.对《饮酒（其五）》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B. 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C. “心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D. 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
8.下列关于《渔家傲（天接云涛连晓雾）》表述不正确的一项是（）A. 宋朝词人范仲淹在这首词中融梦幻与真实、历史与现实为一体，构成了气度恢弘、格调雄奇的意境。
B. “九万里……”一句借用庄子《逍遥游》中的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”一句，既展示了词人的理想与抱负，传达出与命运抗争的心愿，又表现了词人对人间秩序的不满。
C. 在这首词中，词人塑造了一个态度温和、关心民众的天帝形象，这是在词人幻想的境界中。
D. 这首词大半以人神对话组成，同时结尾“三山”与起句“云涛”暗接，“蓬舟”与“千帆”相应，“我报”与“问我”结合，章法缜密。
二、综合题（共1题；共6分）9.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。
示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：陶渊明________，________三、诗歌鉴赏（共7题；共97分）10.阅读下边古诗，然后答题。
饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪的诗句是：________、________、________、________、________、________（2）“问君何能尔”中的“尔”指代什么？（3）你是如何理解“心远地自偏”的？（4）诗中哪个词能体现诗人陶醉于自然景物中的心情？11.阅读诗歌，回答问题。
春望国破山河在，城春草木深。
__________，__________。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）在原文横线填上所缺的诗句。
国破山河在，城春草木深。
________，________。
（2）全诗由________字统领全篇，全诗描写的景物有什么？________（3）诗的开头两句表达了作者怎样的情怀？（4）找出诗中与“国”相同意思的一个词。
（5）诗的前四句主要写________，有什么作用？________（6）“感时花溅泪”的“时”是什么意思？（7）找出诗中运用互文修辞的句子，并进行翻译。
（8）本诗表达了诗人怎样的思想感情？12.阅读古诗，回答问题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）解释下列词语。
①黑云：________②金鳞开：________③临易水：________④声不起：________（2）翻译下列句子。
①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（3）这首诗表达了诗人怎样的心情？（4）对本诗赏析有误的一项是（）A. 诗的开头，作者用“黑云压城城欲摧”七个字表现了敌人重兵压境、军情危急的情景；接着，以“甲光向日金鳞开”一句，表现出敌人众多和耀武扬威的嚣张气焰。
B. 三，四句，诗人以浓重的色彩，激昂的声调点出了战斗的时间和地点，逼真地再现了鏖战的紧张场面。
C. 五，六句写边塞地区天气奇寒、将士无法出兵作战的悲壮场景。
D. 最后两句描写出了不畏强敌、英勇血战的边塞将士的英雄气概。
13.阅读下面这首古诗，完成题目。
赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）用“／”线给下面诗句划分朗读节奏。
（每句画一处）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
（2）后两句抒发了诗人怎样的情怀？14.阅读《渔家傲》，回答问题。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（1）这首词写的是________，其实是________的折射。
（2）简析“接”“连”“转”“舞”四个动词在表达上的作用。
（3）这首词的结尾一句表达了作者怎样的愿望？15.阅读下边古诗，然后答题。
蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（1）这首诗题为《蜀相》指的是蜀的名相________。
他非常有名的一篇文章是《________》（2）“锦官城”指的是________，杜甫的《________》一诗中“晓看红湿处，花重锦官城”也曾提到了“锦官城”。
（3）“三顾”的意思是：________，指的也就是________这件事。
（4）本诗中成为千古传诵的名句是：________。
16.阅读诗歌，回答问题【甲】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）解释句中划线词的意思。
①结庐在人境________②亭亭净植________（2）下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）A. 而无／车马喧B. 飞鸟／相与还C. 晋陶渊明／独爱菊D. 可远观而不可／亵玩焉（3）用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
（4）下列说法不正确的一项是（）A. 表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。
B. 甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。
C. 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D. 甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。
（5）乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
答案解析部分一、积累运用1.答案：D解析：A项，“搔”应读“sāo”；B项，“重”这里应读“zhòng”；C项，“朝”这里应读“cháo”；D注音正确。
故选D。
【点评】本题考查辨析字音的能力。
解答此类题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、形近字、音近字、形声字等。
2.答案：A解析：B．“贱”应改为“溅”；C．“锋”应改为“烽”；D．“消”应改为“销”。
故答案为：A【点评】平时背诵、默写古诗文时要注意形近字的区别。
3.答案：D解析：本题考查学生对诗歌中关键词语的理解。
答题时需要通晓诗歌大意，理解相关诗句的意思，分析关键词语的含意即可。
D．“九万里风鹏正举”的意思是长空九万里，大鹏冲天飞正高。
所以“举”是“飞，飞起；飘动”的意思。
故答案为：D【点评】文言词语的解释要注意结合句子，注意一词多义的辨析。
4.答案：C解析：ABD朗读节奏划分正确，C朗读节奏划分不正确，“我报”和“路长”是一个意义单位，中间不应该停顿，这句诗的朗读节奏正确划法是：我报／路长／嗟日暮，学诗／谩有／惊人句。
故选C。
【点评】本题考查给诗歌划分节奏的能力。
划分诗歌节奏最基本的原则就是一个意义单位中间不能断开。
划分节奏时，首先要理解诗句大意，然后把诗句分成几个意义单位，两个意义单位之前可停顿，但要切记一个意义单位之间不能停顿。
5.答案：C解析：ABD判断正确，C判断错误，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。
诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
因此，这两句话运用的修辞手法应是用典。
故选C。
【点评】本题考查辨析常用修辞手法的能力，解答此题，要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的概念，然后再根据语境分析所使用的修辞手法。
6.答案：C解析：A.理解错误，这两句话的大意应该是：聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。
