高二语文拓展模块双基训练(26)
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一.选择题1.选出加点字注音有误的一项是( )A.蹂躏(róu) 变生肘腋(zhǒu) 磅礴(bó)B.媲美(pì) 忧心忡忡(zhǒng) 掰开(bāi)C.独裁(cái) 脉脉含情(mò) 淬火(cùi) D.筹款(chóu) 马革裹尸(guǒ) 鹧鸪(zhè) 2.下列各组词中有错别字的一组是( )A. 行伍出身蹂躏光复媲美B.血气方刚金戈方略整饬C.震聋发聩炽热押解悲怆D.浅尝辄止遒劲掰开干练二.解释词义:行伍:泛指军队。
古时兵制,五人为伍,二十五人为行。
蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。
光复:恢复原有的领土、统治或事业。
血气方刚:形容年青气盛,感情易于冲动。
笔走龙蛇:形容书法风格洒脱,也指书法速度很快。
自嘲:自己嘲笑自己。
凛然:①恐惧、畏惧。
②整肃而又可敬又可怕。
磅礴:①广大无边的。
②扩展,充满于……的。
媲美:美好的程度可以相比;比美。
金戈:金属制的戈,配有铁甲的战马。
形容战士的雄姿。
指战争。
马革裹尸:用马皮包裹尸体,指军人战死沙场。
浪子:不受习俗惯例和道德规范约束的放荡不羁的人,尤指不务正业过着放荡生活的人。
悲怆:悲伤。
驰骋:骑马奔跑;奔驰。
自由地或随意地到处走动;漫游。
闲置:搁置在一边不用。
赋闲:晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。
后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。
苟安:苟且偷安。
只顾眼前的安乐,不作长久之计。
干练:精明,有才干和经验。
诽谤:说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。
诽是背地议论,谤是公开指责。
独裁:①独自裁断权威或权力。
②实行专制统治,独揽大权。
掉书袋:比喻说话、写文章爱引用古书词句,以显示有学问。
五内俱焚:五脏即内心全都被烧坏、烧毁了。
顺达:顺利而通行。
委婉:言词、声音等婉转曲折。
诠释:①加进书中的一段评论或解释性的文字。
②解说;解释;阐明。
浅斟低唱:微微地喝酒,小声地吟唱。
咀嚼:①含在嘴里细细嚼以使烂。
一.选择题1、下列加点的字读音正确的一项是()A、狙击(jū)雏儿(chú)一撮盐(cuō)胡诌(zhōu)B、刹那(shā)号召(zhào)瘦削(xuē)绚丽(xuàn)C、肖像(xiào)吞噬(shì)襁褓(qiǎng)蹒跚(pán)D、铭文(míng)愕然(è)窒闷(shì)嗜好(shì)2、下列各组词语中没有错别字的一组是()A、隐敝奖赏寂静古里古怪B、影踪寂静荒凉喜气洋洋C、狭窄气慨衬衫狼吞虎咽D、军衔安祥震荡小心翼翼3、下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是()A、他那对眼睛呀,却亮得像雨后黑夜的星星!B、他扑在我的脖子上,吻着我的腮帮,嘴唇,前额,同时又像一只太平鸟一样,响亮而尖利地叫了起来。
C、他贴住我的身体,全身哆嗦,好像风下的一根小草。
D、有时候,它收缩和绞痛得那么厉害,眼睛里简直一片漆黑。
4、下列加点的成语使用恰当的一项是()A、中国队和美国对的实力半斤八两,不相上下。
B、解放前,爷爷给地主家做长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
C、新入伍的战士体能水平良莠不齐,需要加强训练。
D、这个人知识渊博,为人谦和,气度不凡,是个风流儒雅的谦谦君子。
5、下列作品中不属于肖洛霍夫创作的是()A、《静静的顿河》B、《一个人的遭遇》C、《被开垦的处女地》D、《战争与和平》6.下列各句中,标点符号使用错误的一项是( )。
A.我向他俯下身去,悄悄地问:“凡尼亚,你知道我是谁吗?”,他几乎无声地问:“谁?”B.我的眼睛里蒙上了雾。
我也全身打战,两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘,真是奇怪极了!C.我哪儿还顾得到什么谷仓呢?根本把它忘掉了。
D.他来信说,我可以先去当半年木工,以后可以在他们省里领到新的执照。
7.下列语句排序,最恰当的一项是( )。
①我的心里快乐极了②看到他睡在我的胳肢窝下③我一醒来④简直无法用言语来形容⑤好像一只麻雀栖在屋檐下A.③①②⑤④B.③②⑤①④C.①④③②⑤D.③②①⑤④8、下列句子是对文章结尾部分的分析,不正确的一项是()A、索科洛夫与凡尼亚和“我”告别后,“我”的感慨是作品主题的升华。
一.选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.苑囿.(yòu) 诬天藐.小(máo) 漪.沦(yī) 漫溯.(sù)B.绮靡..(qǐ mǐ) 笃.嗜(dú)流岚.(lán) 跫.音(qióng)C.刘大櫆.(kuí) 姚鼐.(nǎi) 颓圮.(pǐ) 幽咽.(yè)D.分歧.(qí) 开辟.(pì) 分.外(fèn)佝.偻(gōu) 2.下列选项没有错别字的一项是( )。
A.残费疗肌过瘾拘囿耐人咀嚼B.惰性巫天藐小绮靡开疆辟土C.叫嚣升升不息招遥峥嵘岁月D.寥廓终成眷属摩灭锦绣年华3.下列文学常识不正确的一项是( )。
A.朱光潜(1897-1986),笔名孟实、盟石。
《西方美学史》是朱光潜新中国成立后出版的最重要的一部著作,也是我国学者撰写的第一部美学史著作,代表了中国研究西方美学思想的水平,具有开创性的学术价值。
B.“知之者不如好知之者,好之者不如乐之者”可解释为(对于任何学业)懂得它不如喜欢它,喜爱它不如以之为乐。
这句话选自《论语·雍也》C.“登东山而小鲁,登泰山而小天下”见《孟子·尽心上》。
东山,即蒙山。
小,为形容词,翻译为“很小的”。
鲁,春秋时国名。
D。
“桐城派”清代中叶出现的散文派,因其代表人物方苞、刘大櫆姚鼐都是同城人而得名。
4.对下列一句话中加点字正确读音的注音,准确的一项是( )……仿佛.以为知、好.、乐.是三层事,一层深一层。
A.fú hào lè B.fó hǎo yuèC.fú hǎo yuè D.fó hào lè5.对下列加点字词解释,有误的一项是( )。
A.好.(喜爱)之者生生..(不停地滋生)不息B.小.(作动词用,以为小)天下融.(融会)为一起C.绮靡..(华丽,浮艳)不可磨.(消耗时间;拖延)灭D.笃嗜..(特别爱好)玩索.(思索,探寻)6.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )。
一.选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.苑囿.(yòu) 诬天藐.小(máo) 漪.沦(yī) 漫溯.(sù)B.绮靡..(qǐ mǐ) 笃.嗜(dú)流岚.(lán) 跫.音(qióng)C.刘大櫆.(kuí) 姚鼐.(nǎi) 颓圮.(pǐ) 幽咽.(yè)D.分歧.(qí) 开辟.(pì) 分.外(fèn)佝.偻(gōu) 2.下列选项没有错别字的一项是( )。
A.残费疗肌过瘾拘囿耐人咀嚼B.惰性巫天藐小绮靡开疆辟土C.叫嚣升升不息招遥峥嵘岁月D.寥廓终成眷属摩灭锦绣年华3.下列文学常识不正确的一项是( )。
A.朱光潜(1897-1986),笔名孟实、盟石。
《西方美学史》是朱光潜新中国成立后出版的最重要的一部著作,也是我国学者撰写的第一部美学史著作,代表了中国研究西方美学思想的水平,具有开创性的学术价值。
B.“知之者不如好知之者,好之者不如乐之者”可解释为(对于任何学业)懂得它不如喜欢它,喜爱它不如以之为乐。
这句话选自《论语·雍也》C.“登东山而小鲁,登泰山而小天下”见《孟子·尽心上》。
东山,即蒙山。
小,为形容词,翻译为“很小的”。
鲁,春秋时国名。
D。
“桐城派”清代中叶出现的散文派,因其代表人物方苞、刘大櫆姚鼐都是同城人而得名。
4.对下列一句话中加点字正确读音的注音,准确的一项是( )……仿佛.以为知、好.、乐.是三层事,一层深一层。
A.fú hào lè B.fó hǎo yuèC.fú hǎo yuè D.fó hào lè5.对下列加点字词解释,有误的一项是( )。
A.好.(喜爱)之者生生..(不停地滋生)不息B.小.(作动词用,以为小)天下融.(融会)为一起C.绮靡..(华丽,浮艳)不可磨.(消耗时间;拖延)灭D.笃嗜..(特别爱好)玩索.(思索,探寻)6.下列各句中加点成语使用正确的一项是( )。
高二语文拓展模块双基训练(15)阅读训练(一)阅读《等待散场》,完成练习已经是晚上9点钟了,我才到达剧场门前。
剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕,而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。
我是个狂热的芭蕾舞迷,因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身,还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。
我出了汽车才感觉到下着小雨。
从我下车的地方到通向剧场大门的宽大阶梯,还有一小段距离,为了避免淋雨,我从售票处以与相连的平房那儿绕向阶梯,因为那里有挡雨的棚檐。
我一边小跑,一边朝剧院大门望去,慌急中,我忽然撞到一个人的肩膀上,要不是他与时闪避,我们俩说不定都得倒地。
我立足定神一看,是个小伙子,戴着一副眼镜。
他的眼珠子在镜片后也细打量着我。
“您有票吗?”我吃了一惊。
竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。
这剧场前的小广场上,在路灯光下,霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车,默然地斜趴我把票递给他,他接过去,仔细地看了一下排数座号,退给了我,我那张票是头等席,180元一张,他是等我主动打折么?我忙表态:“不用给钱,快进去吧!”他还是不要,说“您这票的位置……离他太远……”我说:“咳,那有什么关系!你可以到他那排,把这个好位置让给她旁边的人……至少,你可先到她那排,告诉她,你也进来了……”他却仍然把我持票的手推开了。
我觉得这个小伙子很古怪。
他已耽搁了我的时间,而且还拂了我的好意,我恼怒得反而不想进剧场了,我很粗暴地说:“你有病!”小伙子很难为情,解释说:“我答应在外面等她……她也许会随时提前出来……我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望,生怕在我们交谈的一瞬间,那姑娘会从门内飘出,而他没能与时迎上去。
我抛开那小伙子,跑向剧场大门。
小雨如酥,我险些滑跌在门前的台阶上。
从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光,可是我推了好几扇门都推不开。
后来我发现最边上的一扇是虚掩的,忙推开闪进。
前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地看看我,摇头;紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。
一.选择题1.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.荒诞.(dàn) 扫兴.(xìng) 烘.托(hōng) 更胜一筹.(chóu)B.妩.媚(wǔ) 气氛.(fèn) 髋.部(kuān) 毋.庸赘言(wú)C.玉笏.(hù) 巧妙.(miào) 匀称.(chèng) 迥.然不同(jiǒng)D.遗.忘(yí) 洋溢.(yì) 嘲.讽(cháo) 驰骋.想像(chěng) 2.下列项中字形全对的一项是( )。
A.必须注视不可思意叹为观止B.偶然超越高度和谐百看不厌C.臂膀滑稽无可质疑持盾执笏D.拢罩典型迥然不同变换不定3.下列句中加点词语使用正确的一项是( )。
A.使人不能不感到,这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化....地烘托着作品。
B.我并不是想在这里玩弄独树一帜....之说。
C.人们从考证的角度,从想象的角度,提出五花八门....的复原方案。
D.文学竭力赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀,才会拥有不可理喻....的严肃力量。
4.对“假如有一天真正的原形被发现,那原形又令我无可置疑地信服,那我大概会带着一种愤怒来否认这个真的原形”这句话理解正确的一项是( )。
A.作者实际上不相信会有真正的原形出现。
B.作者会以艺术的名义否定掉即将出现的真正的原形。
C.作者对否定真正的原形的行为怀着一腔怒火。
D.作者不希望有真正的原形出现,因为它会破坏断臂的维纳斯的神秘美。
5.下面各项中,与上文衔接得最恰当的一项是( )。
另有一点也很有意思,为何维纳斯失去的是双臂而不是其他什么呢?倘若失去的不是双臂,而是身体的其他部分,恐怕我在此讲述的感想就不一定会产生。
例如,假使维纳斯缺了眼睛,少了鼻子,或者是损坏了乳房,而双臂却完好地长在身上,那么,A.这尊维纳斯就不可能产生变幻不定的光辉了。
一.选择题1.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.荒诞.(dàn) 扫兴.(xìng) 烘.托(hōng) 更胜一筹.(chóu)B.妩.媚(wǔ) 气氛.(fèn) 髋.部(kuān) 毋.庸赘言(wú)C.玉笏.(hù) 巧妙.(miào) 匀称.(chèng) 迥.然不同(jiǒng)D.遗.忘(yí) 洋溢.(yì) 嘲.讽(cháo) 驰骋.想像(chěng) 2.下列项中字形全对的一项是( )。
A.必须注视不可思意叹为观止B.偶然超越高度和谐百看不厌C.臂膀滑稽无可质疑持盾执笏D.拢罩典型迥然不同变换不定3.下列句中加点词语使用正确的一项是( )。
A.使人不能不感到,这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化....地烘托着作品。
B.我并不是想在这里玩弄独树一帜....之说。
C.人们从考证的角度,从想象的角度,提出五花八门....的复原方案。
D.文学竭力赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀,才会拥有不可理喻....的严肃力量。
4.对“假如有一天真正的原形被发现,那原形又令我无可置疑地信服,那我大概会带着一种愤怒来否认这个真的原形”这句话理解正确的一项是( )。
A.作者实际上不相信会有真正的原形出现。
B.作者会以艺术的名义否定掉即将出现的真正的原形。
C.作者对否定真正的原形的行为怀着一腔怒火。
D.作者不希望有真正的原形出现,因为它会破坏断臂的维纳斯的神秘美。
5.下面各项中,与上文衔接得最恰当的一项是( )。
另有一点也很有意思,为何维纳斯失去的是双臂而不是其他什么呢?倘若失去的不是双臂,而是身体的其他部分,恐怕我在此讲述的感想就不一定会产生。
例如,假使维纳斯缺了眼睛,少了鼻子,或者是损坏了乳房,而双臂却完好地长在身上,那么,A.这尊维纳斯就不可能产生变幻不定的光辉了。
一.选择题1.选出下列加点字注音全部正确的一组( )A.逡( qūn)巡锋镝(dí) 蹑(niâ)足墨翟(zhaí) B.膏腴(yú)藩(pān)篱崤(xiáo)山蒙恬(tián) C.谪(zhã)戍鞭笞(chī) 黔(qián)首囊(náng)括D.隳( huī)名城户牖(yǒu) 棘(jí)矜赢(yín)粮2.下列句子书写全对的一句是( )A.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
B.秦有余力而制其敝,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
3.下列不含通假字的一项是( )A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从C.合从缔交,相与为一 D.而倔起阡陌之中4.对下列各句加点字用法归类正确的是( )(1)天下云.集响.应(2)外连横而斗.诸侯(3)却.匈奴七百余里(4)履.至尊而制六合(5)且夫天下非小弱..也(6)序.八州而朝.同列(7)囊.括四海(8)陈胜瓮.牖绳.枢之子A. (1) (2) (3)/(4) (8)/(5)(6)(7)B. (1) (7)/(2) (6) (8)/(3)(4)/(5)C. (1) (7)/(2) (3) (4) (5)/(6)(8)D. (1) (7)/(2) (3) (6)/(4)(8)/(5)5.下列句中加点字的用法不同于其他三个的一项是( ) A.诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦 B.外连横而斗.诸侯C.后秦击赵者再,李牧连却.之 D.天下云.集响应,赢粮而景从6.下列句中加点字含义相同的一组是( )A.秦有余.力而制其弊奋六世之余.力B.内立法度.,务耕织度.长絮大,比权量力C.收天下之兵.,聚之咸阳斩木为兵.,揭竿为旗D.自以为关中之固,金.城千里销锋镝,铸以为金.人十二二、阅读训练(一)阅读下文,完成各题。
一.选择题1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.嗅(xiù)出鲭(jīnɡ)鲨下颚(è)B.脊鳍(qí) 攮(nǎnɡ)到鳐(yáo)鱼C.褐(hè)色黏(nián)液脊髓(shuǐ)D.祷(dǎo)告榫(sǔn)头残骸(hé)2.下列词语字形全都正确的一项是( )A.臭迹眨眼戛吱B.吞筮窜来仓皇C.攥住嗜杀蹂躏D.振痛船梢拖累3.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是( )A.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
B.酸奶比鲜奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃肠通过时间。
C.当前学术界有一种好虚荣的风气,浮躁的人很多,而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了,王学远就是其中的一个代表。
D.“星火”公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径,改善下岗工人的生活条件,并为他们创造更好的工作机会。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组( )一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,______________。
①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个小水滴之中②我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能③可是它却能反映出整个太阳④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙⑤于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈A.③①⑤②④B.①④⑤③②C.①②③⑤④D.③①②⑤④5.下列对小说的评价,不正确的一项是( )A.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。
B.在小说中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。
一.基础知识1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.神韵.(yùn) 衣褶.(zhě)模.(mǒ)仿曲廊.(láng) B.皴.(qūn)法大碍.(ài) 悬.(xuán)挂删.(shān)除C.眺.(tiào)望琐.(suǒ)碎骨骼.(gé) 解剖.(pōu) D.填涂.(tú) 挥洒.(shǎ)连绵.(mián) 纤.(qiān)丽2.找出下面没有错别字的一组是( )。
A.神韵挥撒模仿透视法B.曲廊立副好象重重叠叠C.拘束眺望解剖连绵数丈D.骨骼构造精深不记其数3.依次填入下列括号中词语最恰当的一项是( )。
西洋人作画,必先研究解剖学者,这解剖学英名曰anatomy for art students,即艺术解剖学。
异于生理解剖学者,生理解剖学讲人体各部的构造与作用,艺术解剖学则专讲表现形状。
也须记诵骨骼筋肉的名称,及其形状的种种变态,是一种艰苦的学问。
____ 西洋画家必须学习。
西洋画注重写实,必须描得同真的人体一样。
A.因此但可是因为 B.但是可是因此因此C.可是因此但因为 D.其所以但但因为4.文学常识有错误及与原文不符的一项是( )。
A.丰子恺(1898-1975)现代散文家、画家。
丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。
B.皴法:中国画技法之一,用表现山石和树皮的纹理。
C.西方人作画前先学解剖学,英文名日anatomy for art students,D. 19世纪末,西洋人看见中国画中线条的飞舞,非常羡慕,便模仿起来,即成为“印象派”。
5.下列句子中没有错别字的一项是( )。
A.中国画的立辐,山水重重叠叠,好像是飞机中所看见的。
B.中国画重传神,故必删除琐碎而特写其主题,以求印象的强明。
C.试看西洋画中的市街、房屋、家具、器物等,形状都很正确,竞同真物一样。
一.选择题1.下列加点字注音正确的一项是()A革灭殆.尽(dài)暴.霜露(bào)B思厥.先祖父(juã)胜负之数.(shù)C弊在赂.秦(lù)为.国者(wâi)D不得下咽.(yàn)洎.牧以谗诛(zì)2.下列各组句子中加点的词,解释不正确的一项是()A六国互.丧互:交互。
盖.失强援盖:因为。
B思厥先.祖父先:对已去世尊长的敬称。
暴秦之欲无厌.厌:讨厌。
C故不战而强弱胜负已判.矣判:分出,分清。
终继五国迁.灭迁:改变。
D后秦击赵者再.再:两次。
苟.以天下之大苟:如果。
3.下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是()①盖失强援..,暴霜露,斩荆棘..,不能独完②思厥先祖父③至于..孤危..颠覆,理固宜然④可谓智力⑤然后..得一夕安寝⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实..百倍⑦然则....诸侯之地有限,暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事A①②⑦ B③④⑤ C①⑤⑦ D④⑥⑧4.从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项()A小则获邑,大则得城 B日削月割,以趋于亡C不能容于远近 D因利乘便,宰割天下5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项…()①六国破.灭,非兵不利②旦日飨士卒,为击破.沛公军③贤于己者,问焉以破.其疑④城之破.也,妇孺不存⑤沛公不先破.关中,公岂敢入乎A①② B②⑤ C③④ D①⑤6.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是()A齐人勿附于秦 B至于颠覆,理固宜然C吾祖死于是 D师不必贤于弟子7.下列句子,是转折关系的一项是()A、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?B、至丹以荆卿为计,始速祸焉。
C、洎牧以谗诛,邯郸为郡。
D、向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
8.下列句子翻译有误的一项是()A、赵尝五战于秦,二败而三胜。
赵国曾经与秦国交战五次,打败二次而打胜三次。
B、是故燕国虽小国而后亡,斯用兵之效也。
所以燕国虽然是小国却最后灭亡,这是用兵抵抗的效果。
C、后秦击赵者再,李牧连却之。
后来,秦国两次攻打赵国,李牧连连退却。
D、胜负之数,存亡之理,当与相较,或未易量。
胜利失败的命运,生存、死亡的道理,应当能够与秦国相抗衡,(结局)或许不是轻易可以确实的。
9、对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A、至于颠覆,理固宜.(应当)然。
B、故不战而强弱胜负已判.(分开)矣。
C、后秦击赵者再.(两次),李牧连却之。
D、至丹以荆卿为计,始速.(招致)祸焉。
10.文中引用“抱薪救火”,想要证明的观点是()A奉之弥繁,侵之愈急。
B赂秦而力亏,破灭之道也。
C六国破灭,弊在赂秦。
D不赂者以赂者丧。
11.联系上下文,作者强调“暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地”,意在说明()A、先辈创业艰难,国土逐渐增多。
B、先辈创业艰难,后人守业不易。
C、先辈创业艰苦,成就功业有限。
D、先辈创业艰难,后人本应珍惜。
12.诵读时,句内停顿不当的一项是()A、故/不战/而强弱胜负已判矣。
B、而/犹有/可以不赂/而胜之之势。
C、是故/燕国虽小国/而后亡。
D、则/吾恐秦人/食之不得下咽也。
二.阅读阅读下面的文字,完成13—15题。
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。
盖失强援,不能独完。
故日弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
13.对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是()①破灭之道也(规律)②率赂秦耶(全都)③固不在战矣(所以)④思厥先祖父(他的,他们的)⑤诸侯之所亡(灭亡)⑥以有尺寸之地(才,从而)A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥14.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.赂秦而.力亏而.秦兵又至矣B.破灭之.道也暴秦之.欲无厌C. 不赂者以.赂者丧秦以.攻取之外D.小则.获邑,大则.得城则.秦之所大欲15.第二段文字运用的论证方法是()①比喻论证②对比论证③类比论证④引用论证A.①② B.②③ C.①③ D.②④16.翻译下列句子。
①故不战而强弱胜负已判矣。
②至于颠覆,理固宜然。
三.文言基础(一)通假字。
暴秦之欲无厌(二)古今异义。
1.较秦之所得,与战胜而得者,其实..百倍古:那实际情况。
今:副词,承上文转折。
2.思厥先祖父..古:祖辈父辈。
今:父亲的父亲。
3.至于..颠覆,理固宜然古:到……的结局今:连词,表示另提一件事。
4.可谓智力..孤危古:智慧和力量。
今:理解事物的能力。
5.苟以天下之大.而从六国破亡之故事..古:旧事、前例。
今:有人物情节的事情。
6.而犹有可以..不赂而胜之之势古:可,可以;以.用。
今:能愿动词。
(三)重点实词、虚词。
1.非(1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦不是(2)实迷途其未远,觉今是而昨非,错误,不对。
(3)才能不及中人,非有仲尼墨翟之贤没(4)谪戍之众,非抗于九国之师也不2.或(1)或曰:六国互丧,率赂秦耶有人(2)马之千里者,一食或尽粟一石有时,偶或。
(3)或以为死,或以为亡。
有的,有的(4)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量或许,也许。
3.得(1)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城得到,获得。
(2)此言得之适宜,得当,引申为正确。
(3)诚不得已能够,可以。
(4)君为我呼入,吾得兄事之读děi必须,应当4.相(1)当与秦相较互相。
(2)狼不敢前,眈眈相向表示动作只涉及一方.可译为“我(们)”、“你(们)”、“他(们)”、“它”、“她”、“对方”等。
(3)王侯将相宁有种乎 xiàng,辅佐君主的大臣,即宰相。
5. 势(1)有如此之势,而为秦人积威之所劫形势(2)其势弱于秦势力,力量(3)桂殿兰宫,即冈峦之体势形状。
6.为(1)至丹以荆卿为计动词,作为。
(2)邯郸为郡动词,成为。
(3)为①国者无使为②积威之所劫哉为①,动词,治理;为②介词,被。
(4)非为织作迟介词,为了。
(5)不为五斗米折腰介词,因为。
7.以(1)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城介词,凭。
(2)暴霜露,斩荆棘,以有只寸之地副词,才。
(3)不赂秦者以赂者丧介词,因为(4)不赂秦者以赂者丧介词,因为。
8.之(1)后秦击赵者再,李牧连却之代词,指秦国。
(2)秦以攻取之外衬音助词,不译。
(3)奉之①弥繁,侵之②愈急之①,代词,秦;之②,代词,六国。
(四).词类活用。
(1)小则获邑,大则得城形容词作名词,小的方面,大的方面(2)以事秦之心礼天下之奇才名词作动词,礼遇(3)日削月割名词作状语,一天天地,一月月地。
(五).特殊句式。
1.判断句赂秦而力亏,破灭之道也2.被动句(1)洎牧以谗诛(2)而为秦人积威之所劫(3)为国者无使为积威之所劫哉3.倒装句(1)后秦击赵者再状语后置(2)苟以天下之大定语后置(3)赵尝五战于秦介词短语后置(4)其势弱于秦介词短语后置7对下列句中“以”字的意思,归类正确的一项是()①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割,以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A①④/②⑤/③/⑥⑦ B①⑥⑦/②③/④⑤C①⑥⑦/②④/③⑤ D①②④/③⑤/⑥⑦答案:A解析:①④介词,“用”;②⑤连词,表结果;③介词,“把”;⑥⑦介词,“因为”。
8分别选出翻译正确的选项。
(1)奉之弥繁,侵之愈急()A送给秦越多,秦国侵犯他们就愈厉害。
B秦国送给的越多,秦国所受的侵害就越厉害。
C六国送给秦国越多,秦国受到的侵害就越厉害。
D六国送给秦国的越多,秦国侵犯他们就越厉害。
答案:D(2)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌()A然而诸侯的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足。
B然而诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望是没有满足的。
C既然如此,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望却没有满足。
D虽然如此,但是诸侯的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的。
答案:C9文中引用“抱薪救火”,想要证明的观点是()A奉之弥繁,侵之愈急。
B赂秦而力亏,破灭之道也。
C六国破灭,弊在赂秦。
D不赂者以赂者丧。
答案:B10“此言得之”的“之”字指代的是_______________。
答案:上面说的道理11“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”一语出自____________和____________。
答案:《史记?魏世家》《战国策?魏策》拓展应用?跳一跳,够得着!阅读下面的文字,完成12—16题。
①尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。
常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
②夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。
秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。
以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。
以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。
秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。
至使秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!(苏辙《六国论》)③以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。
当是时,东诸侯立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。
兵连祸结,曾无虚岁,向使有擅形便利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。
(李桢《六国论》)12对下列句子中加点词的解释,正确的一组是()①窃怪天下之诸侯(私下)②盖未尝不咎其当时之士(过失)③故莫如厚韩亲魏以摈秦(摈弃)④天下诸侯已自困矣(困窘)⑤未可专以罪秦也(有罪的秦国)⑥兵连祸结,曾无虚岁(竟然)⑦向使有擅形便利如秦者(假使)⑧为国者无使为积威之所劫(劫掠)哉A①②⑤⑥ B②③⑤⑧ C①④⑥⑦ D①④⑦⑧答案:C解析:②责怪;③排斥,抵挡;⑤认为秦有罪;⑧挟制13下列句子中加点词语同现代汉语的意思或用法基本相同的一组是()①以攻山西千里之秦②以为必有可以自安之计③因得以自完于其间矣④而为天下出身以当秦兵⑤而四国休息于内A①④ B②④ C②⑤ D②③答案:D解析:①古:崤山以西。