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古汉语虚词介词介词的作用是用在名词、代词或名词性词组的前面，组成介词结构，作动词或形容词的状语或补语，表示时间、处所、目的、原因、方式、对象等。
介词一般由动词虚化而来，因此意义上带有动词的性质。
区别在于动词可以独立做谓语，而介词需要和名词一起构成介宾短语作状语或补语。
1、于（於，乎）“于”和“於”原来都是动词。
两字上古读音不同，但作为介词用法相同，其差别主要在于不同历史时期和作者用字不同：甲骨文中只用“于”不用“於”，先秦一些古籍如《左传》、《荀子》等“于”、“於”并用，战国以后古书则多写作“於”。
汉字简化后，“於”又简化为“于”。
“乎”字的上古音与“于”相近，除常作为语气词外，还常作介词用，用法基本和“于”一致。
“于”的用法主要有五种。
（1）引入行为动作的处所与时间，组成介宾结构作句子的补语或状语。
可译为：在、从、到等。
如：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
（《论语•季氏将伐颛臾》）宋公及楚人战于泓。
《左传•僖公二十二年》冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，泳而归（《论语•先进》）（曾点）是干戚用于古，不用于今也。
（《韩非子•五蠹》）成败之机在于今日（《赤壁之战》）这种表示处所和时间的“于”，相当于现代汉语的介词“在”、“到”、“从”等。
除“乎”字外，现代汉语书面语还一直沿用，如“写于北京”、“成立于一九四九年”。
但在古代汉语里，表示处所的“于”字有时可以不出现，该处所名词直接用在谓语动词或动宾词组之后作补语，这体现了古今汉语的差别。
例如：吾闻秦军围趙王钜鹿。
《史记•项羽本纪》令女居其上，浮之河中。
《史记•西门豹治邺》两句应为“于钜鹿”“于河中”。
（2）引入行为动作涉及的对象。
可译为“向、跟、给、对、对于”等。
例如：利泽施乎万世。
（《庄子•大宗师》）先民有言：“询于刍荛。
”言博问也。
《荀子•大略》（刍荛（打柴的人）是询问的对象。
）不拘于时，学于余（韩愈《师说》）这种用法除“乎”字外，也常见于现代汉语书面语言里，如“献身于革命事业”、“有利于各国人民”。
32个虚词安/而/尔/夫/盖/故/何/乎/或/即/既/莫/乃/其/且/然/若/虽/所/为/惟/焉/也/以/矣/已/因/于/哉/则/者/之安⑪怎么，哪里。
例：①尔安敢轻吾射！②安求其能千里也？③又安敢毒邪？④燕雀安知鸿鹄这志哉？⑤安能复为之下乎！⑥安能抗此难乎？⑦臣死且不避，卮酒安足辞！⑧君安与项伯有故？⑨安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲域？⑩安得使余多暇日。
(11)安能摧眉折腰事权贵。
(12)安有为天下阽危者若是而上不惊者？⑫安全，安定。
例：①谢庄遂安。
②可以为富安天下。
③思国之安者，必积其德义。
④在于知安而不知危。
⑬安逸。
例：然后知生于忧患，而死于安乐也。
⑭安生，有“养”的意思。
例：衣食所安，弗敢专也。
（所安：这里指养生的东西。
）⑮哪里，什么。
例：①君谓计将安出？②欲安所归乎？③沛公安在？④行路难！行路难！多歧路，今安在？⑤洞庭君安在哉！⑥夫当今生民之患果安在哉？⑯安抚。
例：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。
⑰平静。
例：①始而惭焉，久而安焉。
（安：这里是心安理得的意思。
）②恬然自安。
（安：这里指内心平静。
）③孔明恰才心安。
④敬亭亦无所不安也。
（安：这里有心安理得的意思。
）而⑪表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①其家甚智其子，而疑邻人之父②人不知而不愠，不亦君子乎？③天下有公利而莫或兴之。
④青，取之于蓝，而青于蓝。
⑫表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：①一丝而累，以至于寸。
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④朝而往，暮而归。
⑤掩口胡卢而笑。
⑬表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例：①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可也。
⑭表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
④秦师轻而无礼。
⑮表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
虚词全解析（含古今常见虚词例析）虚词：没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。
1虚词的共同特点读音1释义现代汉语古代汉语118个文言文虚词11、而12、何13、乎14、乃15、其16、且17、若18、所19、为110、焉111、也112、以113、因114、于115、与116、则117、者118、之虚词的共同特点一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成名，不能单独作句法成分；三是不能重叠。
这些与虚词无词汇意义有关。
音义读音xūcí释义基本解释1. [function word,empty word;form word] 没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。
汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、象声词。
2. [boastful words]∶虚夸不实的言辞这都是狗儿一片虚词,老爷千万莫信。
——《三侠五义》详细解释1. 不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词。
参见“虚字”。
“副词，这一术语译自英语的adverb，即附于动词、形容词及其他副词的词类。
马建忠仿效西洋语法所写的《马氏文通》，立‘状字’一类，‘凡实字以貌动静之容者’曰‘状字’，相当于英语的adverb。
《马氏文通》以后的语法著作里，改状字为副词，一直沿用到现在。
”(张静《论现代汉语副词的范围》商务1983，第10页) 词在汉语中占有特殊的地位，古往今来，人们都非常重视副词的运用。
2. 空话；假话。
《商君书·慎法》：“彼言说之势，愚智同学之；士学於言说之人，则民释实事而诵虚词，民释实事而诵虚词，则力少而非多。
”唐蒋防《霍小玉传》：“玉自生逾期，数访音信。
虚词诡说，日日不同。
”《红楼梦》第六八回：“那察院深知原委，收了赃银，次日回堂，只说张华无赖，因拖欠了贾府银两，妄捏虚词，诬赖良人。
”孙犁《秀露集·读<蒲柳人家>》：“历史最正直公平，不需要虚词，更厌弃伪词。
常见虚词归类1．古代汉语里的程度副词主要有哪些？1）表程度达到极至的副词，主要有极、最、殊、太、至、尤、颇、绝、良、孔等。
相当于现代的“最、很、非常、特别”等。
如：感我此言良久立。
值得注意的是，“颇”作程度副词，既可表程度达到极至，又可表程度轻微；“良”既可作程度副词，也可作情态副词。
2）表程度加深的副词，主要有“愈、益、弥、兹、滋”和“加”等，译为“更加”。
如：若是，弟子之惑滋甚。
注：“益”还可作时间副词，表示“渐渐”。
3）表程度轻微的副词，主要有稍、少、略、颇。
译为“稍微”、“略微”。
如：二十尚不足，十五颇有余。
注：“稍”在上古作“渐渐”讲，唐以后才有“稍微”义。
2．范围副词主要有哪些？1）表全体的副词，有“皆、咸、悉、毕、俱（具）、既、举、并、尽、遍、凡”等。
凡译为“总共”，其余为“全、都”。
如：宋人已成列，楚人未既济。
2）表共同的副词，有“共、同、并、相、互、相与”等，译为“共同、互相”。
如：同居长干里，两小无嫌猜。
3）表限制的副词，有“但、第、仅、独、唯（惟）、特、直、止、徒、才”等，译为“只、只是、仅仅”等。
如：江山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。
注：“仅”在唐以后，又可以强调“多”，有“几乎、将近”的意思。
如：江国逾千里，山城仅百层。
相如度秦王特以诈佯为予赵城。
情态副词是表示动作行为的性质和状态的副词，主要有诚、实、信、良、果、必、固、故、特（直）、反、乃、顾、尚、犹等。
意义较复杂，必须根据上下文意来翻译。
如：臣诚知不如徐公美。
烟涛微茫信难求。
以为犬良我友。
天地果无初乎？以上可翻译成“的确、真的”等。
夺项王天下者，必沛公也。
州县之设，固不可革也。
以上可译为“必定、一定”等。
蔺相如固止之——是“坚决地”固不如也——是“本来、原来”广故数言欲亡。
河南，吾股肱郡，故特召君耳。
直堕其履圮下。
以上可译为“故意、特地”足反居上，首顾居下。
乃不知有汉，无论魏晋。
以上可译为“反而、却、竟”吾蛇尚存，则弛然而卧。
初中文言文虚词总汇在古代汉语中，虚词是一类没有实际意义但对语言结构和语法有很大影响的词语。
虚词大多数起到连接句子成分的作用，用以标明关系或修饰性质，使句子更加严谨、完整、一致、流畅。
虚词在汉语中占据了很大一部分，其中有很多常用词汇，但也有些较为生僻或容易混淆。
下面我们将会一一介绍虚词的分类和用法。
一、连词类1.和：表示并列、且、一致、加入等意思。
例如：百度和谷歌都是网络搜索引擎。
2.与：主要用于文言文，表示并列、串连、转折等意思。
例如：如今臣与君俱老，老以重忆之，欣以相劝之。
3.以：表示手段、条件、方式、动作等，常与动词连用。
例如：以目送别，哀不自禁。
4.虽：表示转折，意为“尽管”的意思。
例如：虽然我不想去，但是我还是答应了他。
5.然：表示转折，相当于“但是”的意思。
例如：我很想帮你，然我真的没有时间。
6.若：表示条件，意为“如果”的意思。
例如：若不是你帮我，我一定做不到。
7.既：表示同时、二者都、已经等意思。
常与“而且”连用，表示双重含义。
例如：我既喜欢运动，而且也喜欢看电影。
8.亦：表示也、同样等意思。
例如：你喜欢看书，我亦是如此。
二、助词类1.的：表示所有、修饰意义和他关系密切。
例如：这是我的书，不是你的。
2.地：表示方式、方法等。
常在副词后面使用。
例如：慢慢地走，不要着急。
3.得：表示结果、程度等意思。
常与动词连用。
例如：他跑得非常快。
4.了：表示完成、变化等。
常与动词连用。
例如：你已经考过了，不用再担心了。
5.过：表示动作的完成或经历。
常与动词连用。
例如：昨天我去过了你家。
6.吗：表示疑问。
例如：你是不是喜欢他？7.呢：表示提问、询问、强调等意思。
例如：你那天在哪里呢？8.罢：表示责备、劝止等。
常与动词连用。
例如：别玩了，都快放学了，都该回家了罢。
三、介词类1.在：表示位置、场所、状态等。
例如：他在教室里学习。
2.中：表示处在两个、幾个当中、在一段时间里、在行为或活动中等。
例如：他站在人群中心。
古代漢語虚词（一）代詞古代漢語代詞分人稱代詞、指示代詞、疑問代詞和一些起稱代作用的其他代詞。
第一節人稱代詞人稱代詞包括第一人稱代詞、第二人稱代詞和第三人稱代詞。
一、第一人稱代詞先秦時期的第一人稱代詞有“我”“吾”“余”“予”“朕”“台（yí）”“卬”。
“我”“余”“朕”三個是殷商時期就有的，“吾”“予”“台”“卬”是西周以後才出現的。
其中“予”只是“余”的不同寫法，《尚書》《詩經》《論語》《孟子》等文獻用“予”，西周金文、戰國時期的多數文獻如《左傳》《國語》《莊子》《荀子》《韓非子》等一般都用“余”，漢代以後“予”字基本上就不用了。
“台”可能是“余”的變體，只見於《尚書》，例如：（1）格爾眾庶，悉聽朕言。
非台小子敢行稱亂，有夏多罪，天命殛之。
（《尚書·湯誓》）（2）朝夕納誨，以輔台德。
（《尚書·說命》）“吾”和“卬”都是來自周人的母語，“吾”在春秋時期進入了當時的漢民族共同語——雅言，而“卬”只見於《尚書》和《詩經》，而且用例很少，沒有真正進入雅言。
例如：（1）越予沖人不卬自恤。
（《尚書·大誥》）——按：越：語氣詞。
沖：幼。
（2）人涉卬否，卬須卬友。
（《詩經·邶風·匏有苦葉》）——按：涉，徒步過河。
須：等“我”“余（予）”“朕”“吾”這幾個代詞之間有表義上的差異。
“余（予）”是謙卑的說法，漢武帝時犍為文學（姓名不詳）注《爾雅》曰：“余，謙卑之身也。
”所以《尚書》中有“予小子”“予冲子”的說法，沒有“我小子”“朕小子”的說法。
周公自稱“余小子旦”，不說“我小子旦”。
例如：（1）予小子新命于三王，惟永終是圖。
（《尚書·金縢》）（2）念茲皇祖，陟降庭止。
維予小子，夙夜敬止。
（《詩經·周頌·閔予小子》）（3）（齊侯）對曰：“天威不違顏咫尺，小白余敢貪天子之命無下拜！”（《左傳·僖公九年》）——按：唐·孔穎達《左傳正義》引舍人《爾雅注》曰：“余，謙卑之身也。
文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词等六类。
（一）代词：1、人称代词——之、其、而（通假）、若、乃2、指示代词——之、其3、疑问代词——焉、何（二）副词：1、范围副词——则、犹2、时间副词——既、已、且3、语气副词——其、何、遂（三）介词：于、以、为、因（四）连词：而、且、以、其、或、乃、则、然、但、为、故、若、虽、因、遂（五）助词：1、结构助词：之、者、所、然2、语气助词：也、矣、焉、耳、哉、乎（六）叹词：唉、嘻、呜呼、嗟乎、噫吁嚱二、词类分析：（一）代词1、人称代词①第一人称：吾、予、余、我然予居于此，多可喜，亦多可悲。
《项脊轩志》吾入关，秋毫不敢有所近。
《鸿门宴》为白尚书，出听我言。
《段太尉逸事状》余于仆碑，又以悲乎古书之不存。
《游褒禅山记》②第二人称：女、汝、若、尔、乃、子匪女之为美，美人之贻。
《静女》（女通“汝”）家祭无忘告乃翁。
《示儿》子治而乱，子退而自察也。
《晏子治东阿》某所，而母立于兹。
《项脊轩志》（而通“尔”）③第三人称：之、其、彼、厥、渠。
彼与彼年相若也，道相似也。
《师说》思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。
《六国论》虽与府吏要，渠会永无缘。
《孔雀东南飞》④复数：属、辈、侪、类、徒若属且皆为所虏。
《鸿门宴》2、指示代词①近指代词：是、此、斯、兹、之、然——这、这个、这里、这样逝者如斯，而未尝往也。
《赤壁赋》某所，而母立于兹。
《项脊轩志》②远指代词：彼、夫、其——那、那个予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
《岳阳楼记》③无定指代词：或、莫——有的、有的人；没有谁、没有哪一个或师焉，或不焉。
《师说》。
时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。
《张衡传》④辅助性代词：所、者吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
《劝学》顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
《劝学》3、疑问代词①代人：谁、孰——谁、哪一个吾孰与徐公美？②代事物、处所：何、胡、奚、曷、安、恶（乌）、焉——什么、哪里、在哪里彼且恶乎待哉！《逍遥游》彼且奚适也？”《逍遥游》蹈死不顾，亦何故哉？《五人墓碑记》且焉置土石？《愚公移山》（二）副词1、时间副词①表过去：既、业、已、曾、尝、适、初、曩、昔、向、乡——已经、过去、刚才，从前适得府君书。
一、之1.用作代词，又分几种情况：①可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
作宾语或兼语，不作主语。
②指示代词，表近指。
可译为“这”，通常作复指性定语。
2.用作助词，也分几种情况：①结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
②结构助词，补语的标志。
用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。
③结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
④结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
⑤音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
二、而1、用作连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
①表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
②表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
③表示承接关系。
可译为“就”“接着”，或不译。
④表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
⑤表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
⑥表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
2、用作代词。
只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
3、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
4、【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
5、【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！6、【既而】不久，一会儿。
三、其1、用作代词，又分几种情况：①第三人称代词。
可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。
②第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”。
③活用为第一人称。
可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。
古代汉语虚词连词定义：连词是连接词、词组或句子，帮助表示所连各语言单位之间的语法关系或逻辑关系的虚词。
特点：副词、介词、助词分类：可分为联合和偏正两大类。
联合关系可细分为并列、承接、递进、选择等；偏正关系可细分为转折、让步、假设、条件、因果等。
组成：古代汉语常用的连词有：“与、及、而、则、且、况、但、抑、虽、然、苟、倘、令、第令、藉使、之”等。
并列连词有：“与、及（暨）、而、以、且、且……且、既……且”等，可译为“和、又、同、并且、边……边、又……又”等。
它们所连接的两个（或两个以上）语言单位是平等的、不分主次的，可以互换位置而句义不变。
蜩与学鸠笑之。
（《庄子·逍遥游》）初，郑武公娶于申，曰武姜。
生庄公及共叔段。
《左传·郑伯克段于鄢》蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
蟹六跪而二螯先生且喜且愕，舍狼而前。
连接名词和形容词承接连词有：“斯、而、遂、乃、即、因、则、于是、然后”等，可译为“就、便、于是”等。
它们所连接的两个语言单位表示动作行为是先后（在时间上）相承、连续发生的。
如知其非义，斯速已矣，何待来年？（《孟子·滕文公下》）项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。
《史记·项羽本纪》拔剑切而啖之。
遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。
项伯乃夜驰之沛公军于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
然后知生于忧患，而死于安乐也相如因跪请秦王连接动词递进连词有：“而、且、况、犹、何况、而况、况于、尚……况……、非惟……亦……、非独……亦……”等，可译为“并且、何况、不仅……还……、尚且……何况……”等。
它们所连接的两个语言单位，在语势语义上有轻重之别，后一部分都比前一部分语义更进一层。
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？且庸人尚羞之，况于将相乎？《廉颇蔺相如列传》布衣之交尚不相欺，况大国乎？微独赵，诸侯有在者乎？臣死且不避，卮酒安足辞？连接两件事选择连词有：“或、若、如、抑、将、宁、且、非……则……、与其……熟若……、宁……不……”等，可译为“或、或者、是……还是……、不是……就是……、与其……不如……、宁可……也不……”等。
古汉语18个虚词
1.之：表示关系，相当于“的”、“地”、“得”、“所”
2. 乎：疑问语气助词，相当于“吗”、“呢”
3. 者：表示人，相当于“人”、“者”、“哉”
4. 兮：感叹语气助词，相当于“啊”、“噢”
5. 焉：表示地点、方向，相当于“在”、“往”、“向”
6. 也：表强调、肯定，相当于“确实”、“的确”
7. 乃：表示结果、推论，相当于“那么”、“就”
8. 何：疑问语气助词，相当于“什么”、“为何”
9. 呜呼：感叹语气助词，相当于“哎呀”、“唉呀”
10. 哉：感叹语气助词，相当于“啊”、“噢”
11. 咦：感叹语气助词，相当于“啊”、“哎”
12. 矣：表示肯定、结论，相当于“了”、“啦”
13. 其：指示代词，相当于“他/她/它”的文言文表达
14. 所：表示动作的对象，相当于“把”、“将”
15. 乘：表示乘坐、乘机，相当于“搭”、“坐”
16. 阿：表示敬称、亲昵，相当于“先生”、“小姐”
17. 而已：表示强调，相当于“只是”、“就是”
18. 之乎者也：表示疑问或反问，相当于“什么意思啊”、“就这样吗”。
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文言虚词大全
文言文是古代汉语的一种书写方式，包含许多虚词，用于表达语法关系、修辞手法等。
以下是一些常见的文言虚词：
1.助词：
•之、乎、者、也、矣、耳、焉、哉、矣、亦、庶、乃、则、与、且、皆、而、乎、若、乘、自、之、其、所、有、无、
者、此、彼等。
2.连词：
•与、及、或、而、若、乃、何、且、然、乎、矣、因、若、即、安、呜、呼等。
3.副词：
•不、亦、已、弗、莫、未、毋、每、屡、往、何、故、尝、豈等。
4.介词：
•于、乎、之、以、若、对、随、由、自、從、於、予、余、乎等。
5.叹词：
•哉、乎、欤、矣、吁、嗟等。
6.语气词：
•乎、哉、矣、焉、耳、欤、吁、嗟、矣、吧等。
7.感叹词：
•哉、嗟、哀、欤、呵、吁、乎等。
8.代词：
•之、其、彼、此、是、彼、其、吾、尔、予等。
这些虚词在文言文中具有丰富的语法和修辞功能，用于表达古代文学作品中的意境、感情、态度等。
了解这些虚词的使用有助于理解和阅读古代文献。
古代汉语一、语法：（一）词法虚词：古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词。
实词1．虚词：（1）以代词用法为主的虚词：之代词：人称代词相当于“他”：爱公孙段，欲立之．相当于“你”：谏而不入，则莫之．继也（那么你之后就没有人再继续了）相当于“我”：幸来告语之．指事代词“这”：之．二虫，又何如。
之．子于归。
（这个姑娘出嫁了）助词介词，连词：“的”：民之．主也；以君之力，不能毁魁父之．丘。
（这样的）云梯之．械（这样的）。
位于主谓之间，取消句子独立性，可不译：虽我之．死，有子存焉。
寡人之．于国也。
“之”字本意：到（某地）去其相当于“之+的”代人，作定语：其．妻归，告其．妄代物：问其．主代事：越国以鄙远，君知其．难也主谓结构的主语：而观其．辟人也作语气词表示委婉的语气：吾其．还也（我还是走吧）表示推测的语气：民其．无知也（百姓大概无知吧）增加反问的语气：如之何其．废之表反问“难道”：一之为甚，其．可再乎“其”字本意：箕是代词，代前边出现的人，事：闻君行圣人之道，是．亦圣人也（这）（译作：这、这个、这样的）君子成人之美，不成人之恶，小人反是．（和这个相反）天下皆是．也（这样的）作指事代词：是．岁大旱（这）；居是．邦也（这个）现代汉语中，“之”、“其”、“是”作为代词已不用了。
者特殊代词，不能单独充当句子成分所者代词名词+者（复指代词），就是指代名词本人：陈涉者．，羊城人也动词+者，指示发出动作的主体，者字词组语气词表示假设语气“…的话”：不然者．表示疑问语气“呢”：何以得擅许秦者．放在句尾和“也”连用：……而非邦者．也（哪里见过五六十平方里的小国不算是国家呢）所只能+动词或动词性词组，表示动作所涉及的对象：所．读者（所读的书）所．仰望而终身也吾先子所．畏也欲以所．事孔子，事之“所以”（所凭借的原因）：故今具道所以．．未见所以．．敬王也（没有见到你所用来尊敬王的表现或、莫都是不定代词或或．曰……（有人说……）如或．知尔（如果有人了解你）莫否定性不定代词：天下莫．不闻莫．不中音（没有哪一个声音不符合节拍）善莫．大焉（没有比这个更大的了）都有副词用法或（作状语，表不肯定）：或．者不可乎（也许不行吧）今者或．是之亡矣（大概）莫（表否定）：民莫．有斗心（老百姓没有抗争的决心）焉都是合音词“于之”，“于是”诸“之于”，“之乎”焉“于之”，“于是”：孔子过之，使子路问津焉．（让子路在这儿问路）不复出焉．（于之）（不再从这儿出去了）善莫大焉．（于之）语气词用法：在句尾：于我心有戚戚焉．则就木焉．（就和死差不多了）在句首：焉．有仁人在立，罔民而可为也诸“之于”：投诸．渤海之尾“之乎”：有诸．（有这件事吗）孰、何、安、胡、曷——代词，“什么”孰：指事，指人何：何事。
敢问何．谓也（指的是什么）安：指地方。
沛公安．在（在哪）回答问题步骤：解释加点字1）词性；2）功能（用法）3）今译例：之：助词。
连接主谓，取消句子独立性。
可不译。
衣食所安，弗敢专也，必以．分人：以：介词，宾语省略，可译成“把”。
（2）都有介词用法的虚词以以介词用法为主：以．五十步笑百步（以：助词，译作“凭借”。
和“五十步”组成介宾（名词+以+动词）构，作状语）树以．青槐（介宾结构，作补语）树之以．桑（把桑树种在这）连词（可以连接词、词组、句子）：夷以．近（而）（动词+以+动词）越国以．鄙远：连接目的以．其无礼于晋：连接原因为介词：以天下与人易，为．天下得人难介宾动宾介宾动宾如姬父为．人所杀（被，介词）连词：为．其老，强忍（因为）出令曰：“为．我葬…”（如果要葬我的话）秦为．知之（如果，连词）与介词（两者间不并列）：公与．之语（“公”、“之”地位不平等，所以“与”是介词，“跟”）子厚与．设方计（介词，给）与．人耕佣（介词，被）连词（两者间并列）：吾与．汝毕力平险（“吾”、“汝”地位平等，所以“与”是连词）于：介词，引出时间、地点、行为主动者，表示被动：历试于．天下（在）；伤于．矢（被）无望民之多于．邻国也（比…）（不要希望百姓比邻国多）乎介词：固先乎．吾（相当于“于”，在）以吾一日长乎．而（“于”）吾尝疑乎．是。
（对这种说法表示怀疑）语气词：王侯将相宁有种乎．（在句尾表语气，反问句）其然乎．，其不然乎．（表疑问句）（3）以连词用法为主的虚词而连词：并列：美而．艳偏正：楚晨压晋军而．阵连接主谓：假令晏子而．死人而．无信代词：夫差，而．忘越王之杀而．父乎（作主语）（作定语）则连词顺承：闻言则．大愧并列：横则．秦帝，从则．楚王（用在对举的并列复句中）（就）转折：则．国家多难，是以不获（然而）欲速则．不达假设：五日不雨则．无麦（那么）谏而不入，则．子继之条件：布帛长短同，则．贾相若（就）副词：此则．人心之变也（就是）此则．岳阳楼之大观也（就是）然——连词，“然而”：然．郑亡（4）以副词用法为主的虚词表范围：俱、皆、悉表否定：不、无弗：吾弗．知齐其为陈氏矣（5）语气词表判断——也，矣；邪表疑问——耶表感叹——哉表否定——莫，不，弗，无弗：“不+之”晋人弗．许（不许他）2．实词（1）名词充当状语（放在动词前，表状态，工具）一狼犬．坐于前（像狗一样）星．罗棋布（像星星一样）豕人．立而啼（像人一样）云．朵响应（像云一样）其后楚日．以消（一天天的）（2）动词的特殊意义①被动有标志（“于、见、为、被”是标志）：伤．于矢（被箭射伤）如姬父为人．所杀（被人杀了）无标志：如姬最幸．（最被宠幸）自子厚之斥．（自从刘子厚被贬斥）窃钩者诛．（被杀），窃国者侯．（被封侯），②使动求也退，故进．之（求很谦让，所以使他进）晋侯饮．赵盾酒（晋侯让赵盾喝酒）朝饥谁饱．（早晨饿了，谁使你饱）走．芝卯（使芝卯逃跑）王辟．左右（王让左右避开）③其它动宾关系而誓．．之曰…（向他发誓说…）邴夏御．齐侯（邴夏为齐侯赶车）指．王翳曰：“此项王也”（指着项羽对王翳说：“这是项王”）④宾补不分死名于首阳山（作宾语）（在首阳山上为名而死）3．词类活用（1）名词活用为动词A．一般动词：皆肘．之（都用肘去推他）肘：名词，活用为动词做谓语，译作用肘推今京不度．：符合制度衣冠．．而见之：穿好衣服，戴好冠B．使动（让“宾语”成为“名词”那样的人或物）：尔欲吴王．．我乎（你想使我变成吴王吗）哀公臣．仲尼（哀公使孔子成为臣下）生死而肉骨：让死而生，让白骨长肉C．意动：吾闻而药．之也（把…当成药）（2）形容词活用为动词A．一般动词：诸侯以公子贤，多．客…（有很多客人）主之所贱．（主人所看不起的）B．使动：以愚．黔首（使百姓变得愚笨）足下深．沟高．垒（使沟深，使垒高）C．意动：孔子登东山而小．鲁（认为鲁国变小了）伯夷丑．周（认为周朝丑陋）（3）数词活用为动词（数词后面带宾语，活用为动词）虽四．三皇而六．五帝（三皇变成了四个，五帝变成了六个）二三．．其德（数次改变自己的品德）一．天下（二）句法1．词序（宾语的位置）宾语前置①疑问代词作宾语。
宾语前置吾谁．欺，欺天乎（欺谁）吾实不才，又谁．敢怨（敢怨谁）沛公安．在（在安，在哪里）王者孰为（为孰，为谁）疑问代词作介词宾语时，前置许子奚．为不自识（为什么）百姓足，君孰．与不足（和谁）②否定句中，代词作宾语，前置否定句的标志——“不，无，莫”居则曰：“不吾．知也”（不知道我）我无尔．虞，尔无我．诈（我不欺骗你，你不欺骗我）③用“之”、“是”复指宾语，“之”、“是”和宾语一起前置唯余马首是．．．．瞻（只看我的马首）“是”复指“余马首”父母惟其疾之．．．忧（只担心他的病）“之”复指“其疾”子是之．．有先君之好是．．．继．．学（之复指是）姜氏何厌之2．省略（1）动词（谓语）的省略一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（2）主语省略对话中可省承前省：我走进教室，坐在位子上（古今一致）蒙后省：没赶上车，所以我迟到了（3）介词宾语的省略子厚与（之）设方计（子厚给他想办法）必以（之）分人（一定要把它们分给别人）（4）兼语省略子产使（人）坏馆之垣而纳车马焉（使纳）（于之）不如早为之所，无使（之）滋蔓3．一些固定结构（1）“如…何”拿…怎么办对…怎么办“奈…何”“若…何”例：奈之何奈君何如宋王何（2）“何以…为”为什么…“何…为”例：何辞为（为什么要告辞）何哭为何以兵为（为什么要动武呢）（3）“无以…”（没有可以用来…）“有以…”（有可以用来…）例：无以为报吾必有以重报无以为江河（4）“不亦…乎”反问句不也是…吗该不会难道不是…吗“得无…乎”“无乃…乎”例：不亦乐乎（5）孰与：表比较例：（项羽）孰与君少长：项羽和你比谁大谁小二、词汇（一）构词法（古今的不同）——古今汉语构词法的不同古：单音词为主今：双音词为主例：1．地方．．千里（地：地方；方：方圆）2．鞠躬．．（鞠：弯曲；躬：身体）3．虽然．．（虽：虽然；然：这样）4．是矣．．（是：因为；矣：这样）5．衣裳．．（衣：上衣；裳：下衣）6．与时消息．．（消：时间；息：增长、消亡）（二）古今词义的异同叔古：排行老三；“九月叔．苴”（捡拾）今：叔叔季：“此季世也”（这是最末的世代了）行李：使者（使吏使理行李）党：乡党亲族劝：鼓励让：“公使让．之”（责备）抢：“以头抢．地”（碰撞）再：“三年再．会”（三年里见了两次．．）毙：扑倒；倒地扫除：打扫道路瓦：女儿（弄瓦之喜）是亦圣人也：是：代词，这。
也：表判断句，是功劳：功：强调结果。
劳：做了，但不一定有结果。
（三）基本意思的改变足：小腿股：大腿涕：眼泪脸：颧骨那一块儿走：跑亡：逃亡氓：居无定所的人牺牲：指祭祀用的牛、羊、猪三牲（四）义项的增加或减少1．增加：被：“被子”被动含义齿：门牙“笑人齿缺曰狗窦大开”所有的牙信：“诚实”书信掉：摇动，转动（从上到下的运动 2．减少：田土地：“而分宋魏之田”种田：“田之”名词：田地打猎：“焚林而田”坟坟头水边的高地所有高出来的名词：坟头大：“坟首”（大脑袋）树：种植名词：树木穷：走投无路“穷则独善其身”贫穷（五）词义的确定本义：造字之初的意思引申义：后来发展出的意思假借义：见下面“六书”中“假借”（和字形毫无关系）三、文字（主要要掌握汉字的表意法）（一）汉字的形体结构“六书”象形（独体字）：按照事物的本来面貌，抓特点。
日，月，羊，牛，草（汉字的造字法）指事：朱，亦，高会意（会合两个都表意的字，单独哪部分都不发音，会合意思）：休，杳，旦形声（一半形，一半声）：江，河，湖，海转注：假借：亦腋，其箕，之（原表示庄稼向外长）而、尔、耳（尔：本无其字，按声音借“你”来用）（注）：形声字：不能用现代音考究，古今音发生了很大变化例：入声字，普通话已没有了（p、t、k结尾的字）复习重点：可以参考王力的《古代汉语》第一、二册，每个单元后面的常用词，及语法通论。
