人教版高一化学绪言

绪言化学——人类进步的关键化学研究的对象是自然界中的各种各样的物质。

从浩瀚的宇宙和地球上的各种物质，到人类无法用肉眼看到的分子、原子，都是我们要观察、了解和认识的对象。

随着科学技术的发展，人们已能通过先进的科学仪器观察一些物质的原子排列状况。

1990年前后，美国等少数国家首先在－269℃的低温下移动了原子。

在1993年，中国科学院北京真空物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通过用探针拨出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体的表面形成了一定规整的图形。

这种在晶体表面开展的操纵原子的研究，达到了世界水平。

上图中的“中国”两字就是这样形成，并经放大约180万倍在计算机屏幕上显示出来的。

这两个字的“笔画”宽度约2nm①，是目前已知的最小的汉字。

化学成为一门独立学科的时间虽然不长，但化学作为一种实用的技术，早在史前时期就得到了具体的应用，如用火烧制陶器等。

化学的发展经历了古代、近代和现代等不同的时期。

铜、铁等金属以及合金的冶炼、酒的酿造等都是化学的早期成就。

煤、石油、天然气等化石燃料的开采和利用、造纸术的发明和发展等，对人类社会的进步都发挥了重要的作用。

药物化学的兴起和冶金化学的广泛探究，则为近代化学的诞生和发展奠定了良好的基础。

原子分子学说的建立，是近代化学发展的里程碑。

在近代化学发展的历程中，人们相继发现了大量的元素，同时也揭示了物质世界的一项根本性的规律——元素周期律。

从原子的核模型的建立、高度准确的光谱实验数据的获得、辐射实验现象，以及光电效应的发现等基础上建立起来的现代物质结构理论，使人们能够深入地、科学地认识物质内部的奥秘，以及微观粒子的运动规律，这将使对物质的研究提高到了原子、分子水平的微观领域。

同时，化学与其他学科之间的相互渗透，使化学所涉及的领域越来越广，扫描隧道显微镜（图1）的研制成功，使人们能够清楚地观察到原子的图像和动态的化学变化。

交叉分子束实验②则可以使人们详细地研究化学反应的微观机理。

人教版高一化学绪言当我们踏入高中化学的大门，就仿佛走进了一个充满神奇与奥秘的世界。

化学，这门古老而又充满活力的科学，将引领我们去探索物质的本质，揭示自然界的规律，为我们的生活带来无尽的可能。

化学是什么？简单来说，化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及创造新物质的科学。

它不仅仅是实验室里那些五颜六色的试剂和复杂的仪器，更是与我们的日常生活息息相关，从我们吃的食物、穿的衣服，到使用的各种材料，无一不是化学的成果。

想象一下，我们每天早上醒来，穿上由各种纤维制成的衣服，这些纤维的特性和制作过程都涉及化学知识。

我们吃的早餐，食物中的营养成分如何被人体吸收和转化，这也是化学研究的范畴。

我们出行乘坐的汽车，其燃料的燃烧、车身材料的性能，都离不开化学原理的支撑。

化学的发展经历了漫长的岁月。

古代的人们就已经开始利用化学方法进行金属的冶炼、酿造美酒、制作陶瓷等。

但那时的化学更多的是基于经验和实践，缺乏系统的理论。

随着科学的进步，尤其是近代以来，化学逐渐形成了完整的理论体系。

道尔顿的原子学说、门捷列夫的元素周期表等重要理论的提出，为化学的发展奠定了坚实的基础。

进入现代，化学更是取得了突飞猛进的成就。

新材料的研发不断改变着我们的生活，从高强度的合金材料到高性能的半导体材料，从环保的可降解塑料到具有特殊功能的纳米材料，化学为科技的进步提供了强大的动力。

在医药领域，化学帮助我们合成了各种有效的药物，拯救了无数生命。

在农业方面，化肥和农药的研制提高了农作物的产量，保障了全球的粮食供应。

在高中化学的学习中，我们将逐步深入地了解化学的各个方面。

首先是化学实验，实验是化学的基础，通过亲自动手操作实验，我们能够直观地感受化学变化，培养观察能力和实践能力。

我们会学习如何正确使用实验仪器，掌握实验操作的技巧，学会记录和分析实验数据。

化学的基础理论也是我们学习的重点。

比如物质的量这一概念，它将微观粒子的数量与宏观可测量的物质质量联系起来，为我们定量研究化学变化提供了便利。