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设备综合效率 OEE 统计表什么是 OEE？OEE（Overall Equipment Effectiveness）是设备综合效率的英文缩写，它是一种衡量设备综合性能的指标。
OEE 综合考虑了设备的可用时间、性能效率和质量率，可以用于评估设备在在稳定生产、高产能和良好质量方面的表现。
OEE 还可以帮助厂家识别和消除设备损失，提高生产效率。
OEE 通常用公式表示：OEE = 可用时间 / （计划生产时间 × 性能效率 × 质量率）•可用时间是指设备实际运行时间与停机时间的比例；•计划生产时间是指理论上设备应该运转的时间；•性能效率是指设备达到应有性能水平比例；•质量率是指生产出合格产品和应生产产品的比例。
设备综合效率 OEE 统计表是什么？设备综合效率 OEE 统计表是一种用于汇总和分析设备 OEE 数据的工具。
通过OEE 统计表可以记录生产线上每台设备的运行情况，从而帮助管理者识别生产过程中存在的问题。
例如，通过设备综合效率 OEE 统计表可以发现哪个设备出现了频繁的故障，哪个环节存在生产效率低下的问题等。
设备综合效率 OEE 统计表如何制作？制作设备综合效率 OEE 统计表需要搜集以下几个方面的数据：1.计划生产时间：这是设备预期运行时间，根据每条生产线的生产计划可得出。
2.实际生产时间：这是设备实际运行的时间，可以通过设备监控系统或人工记录得出。
3.计划维修时间：这是设备定期维护或修理时暂停运作的时间，根据设备维护计划预先得出。
4.实际维修时间：这是设备实际维修的时间，可以通过维修记录或设备监控系统得出。
5.可用时间：可用时间等于计划生产时间减去计划维修时间。
6.产品数量：包括生产的良品数量和次品数量。
7.良品数量：这是指通过生产线产生的合格产品数量。
8.次品数量：这是指不符合产品标准的产品数量。
9.损失时间：包括故障时间、换线时间、停机时间等。
在收集完以上数据后，可以按以下步骤制作设备综合效率 OEE 统计表：1.在电子表格软件（如 Excel）中新建一个表格，用于记录各设备的OEE 数据。
统计表的概念-概述说明以及解释1.引言1.1 概述统计表是一种以表格形式展示数据的工具。
它通过将数据按照一定的分类和组织方式进行整理和汇总，从而使读者更容易理解和分析数据。
统计表具有清晰、简洁、直观的特点，能够有效地传达大量的信息。
统计表的目的在于呈现数据的关系和趋势，以便读者能够快速获取信息，并从中获得对问题的洞察。
通过统计表，人们可以清晰地看到不同类别之间的差异，得知不同变量之间的关联性，以及各项指标的发展趋势。
为了使统计表更加可读和易于理解，其结构设计应尽可能简单明了。
通常，统计表包括表头、行标题、列标题和数据区域。
表头用于说明整个表格的主题和范围，行标题和列标题用于标识不同的类别和变量，数据区域则是具体的数据内容。
统计表广泛应用于各个领域，如经济、社会、科学等，对于数据整理和分析起到了重要的作用。
在经济领域，统计表可以用于展示不同行业、不同地区的经济指标，帮助政府和企业进行决策和规划。
在社会科学研究中，统计表可以揭示人口结构、教育水平、收入分配等社会现象，为社会问题的解决提供参考。
总之，统计表作为一种重要的数据展示和分析工具，具有简洁、直观、易于理解的特点。
它能够帮助读者更好地获取信息，并从中获取对问题的洞察，对于各个领域的数据整理和分析都具有重要的价值。
未来，随着数据科学技术的发展，统计表的应用将进一步扩展和深化，为人们提供更多更有用的数据展示方式。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构展开对统计表的概念进行详细介绍和探讨：1. 引言：首先，我们将概述整篇文章的主题和目的。
引言部分将简要介绍统计表在现代社会中的重要性和广泛应用，同时也会阐明本文的结构和目标。
2. 正文：2.1 统计表的定义：在这一部分，我们将详细解释统计表的定义，明确其基本概念和特点。
我们会从形式上、内容上和用途上对统计表进行界定，以便读者对统计表有一个更加全面的了解。
2.2 统计表的作用：接着，我们将深入探讨统计表在实际应用中的作用和价值。
员工培训管理工具表单1.年度培训项目计划表2.培训统计表3.内训师统计表4.培训需求调查表5.培训申请表6.员工培训记录表7.内部培训评估表（柯氏一级评估）8.培训反馈调查表9.员工培训服务协议书附录1：年培训项目计划表部门（分公司）：填表日期：培训统计表部门：整理人：内部合格培训师统计表Internal Trainer List培训需求调查表姓名部门填表说明：在空格内填写A、B、C、D。
A：非常重要 B：重要 C：一般 D：没必要附录5：培训申请表附录6：员工培训记录表附录7：内部培训评估表（level 1）(recaction evaluation)培训课程：讲师：培训日期：（请帮助我们完成以下评估问题，告诉我们您对本次培训的评价，这将有助于我们全面评估培训工作的效果，您的建议和评价也将极好地帮助我们安排将来的培训课程，从而能够更好地满足您需要读完每一项陈诉后，请在您认为合适的数字上划圈，并且写出您的建议：）高低１、您如何评价培训中讲授的内容？５４３２１您的建议：２、您如何评价讲师的授课水准？５４３２１（准备程度，沟通能力，视觉手段）您的建议：３、您对培训场地及设施的安排是否满意？５４３２１（舒适，方便等）您的建议：４、您对授课进程的安排是否满意？５４３２１（时间长度，快慢等）您的建议：５、您是否认为这次培训课５４３２１能够有助于您日后的工作？６、在知识获得方面：Ａ。
培训前水平５４３２１Ｂ。
培训后水平５４３２１７、总而言之，您对这次培训的总体评价：５４３２１如何？８、您认为哪一个主题对您最有帮助？５４３２１９、为了帮助我们更好地组织此类培训，５４３２１您还有什么建议？培训反馈调查培训课题：培训时间：请回答下列问题：1、你具备该教程要求的知识水平吗？□ Yes □ No2、在选择这次培训之前，你了解该培训的目标吗？□ Yes □ No3、在培训之后，你是否能将培训学到的知识运用到实际工作中？一点也没有□□□□□正是这样4、课程的结构不适合□□□□□适合5、培训内容对学习帮助不大□□□□□对学习帮助很大6、理论课对实践有帮助很少□□□□□帮助很大7、培训内容与日常工作的联系很少□□□□□很多9、关于总体安排(如培训辅助设备、服务等)差□□□□□极好11、你对培训讲师的测评：讲师姓名：A讲师对专业知识的了解程度差□□□□□优秀B讲师的授课技巧差□□□□□优秀C讲师授课是考虑到了学生的特殊要求差□□□□□优秀多谢你在百忙之中抽出时间完成这份问卷，如果你还有别的意见或看法需要与我们沟通，请留下你的姓名和联系方式。
