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2019版九年级化学练习9 水分子的变化一、选择题（每小题有一个正确答案。
每小题2分，本题共36分）1．“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明了（）A．分子是由原子构成的B．分子间是有间隔的C．分子是不断运动的D．原子是化学变化中的最小粒子2．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( ) A．氯化钠、铁B．空气、食盐水C．医用酒精、氢气D．冰水混合物、臭氧3．氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是( )A．水是由氢、氧两种元素组成的B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D．分子在不停地运动，且分子间有间隔4．下列说法错误的是( ) A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等5．下列有关水的组成的说法中正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的纯净物B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物D.水是由氢元素和氧元素组成的单质6．分子和原子的主要区别是( ) A．分子质量大，原子质量小B．在化学反应中分子可分，原子不可分C．分子间有空隙，原子间无空隙D．分子体积大，原子体积小7．洪涝地区灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合的是①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降④加热煮沸（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④②D．①③④②8．硬水和软水的区别是( )A、硬水中含污染物，软水中-无污染物B硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物C、硬水是混合物，软水是纯净物D．硬水是化合物，软水是单质9. 水电解的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（）A①②③④ B ④①③② C ①②④③ D ①④③②10．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）A. 无色、无味B.能够燃烧C. 难溶于水D.密度很小11．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
第二单元第一节运动的水分子梳理知识重点一、水的三态变化水的三态指的是______、 ______、 ______。
水是由 ______构成的。
常温下水以 ______ 态存在，分子摆列______（有序或无序），能够在必定范围内自由运动，没有固定的形状。
液变气——液态水从外界______能量后，水分子运动______，分子间间隔______，变为气态。
液变固——液态水 ______能量后，水分子运动______，分子间间隔 ______，变为固态，水分子摆列______，并在固定的地点上震动。
水分子三态变化的本质：在水的三态变化过程中，因为水分子自己能量的变化，惹起了水分子之间的______ 和______的变化，水分子的 ______和 ______没变，属于 ______变化。
（同种分子的大小永久不会发生改变）二、水的天然循环自然界中的水循环也是靠水的三态变化实现的。
______为水的天然循环供给能量，实现了水的____________ ，达成了水资源的 ____________ 。
习题 1、从分子的角度剖析，以下解说错误的选项是（）A 、好酒不怕小巷深——分子在不断地运动B 、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C、电解水生成氢气和氧气——分子能够分红原子，原子再从头组合成新分子D 、空气是混淆物——空气由不一样种分子构成2、对以下实验现象进行的解说错误．．的是A B C D实验现象用扫描地道显微镜获品红加入水中后，水分子在不一样温50mL 水与 50mL 酒精混得的苯分子的图像整个液体变红色度下的运动状况合后的体积小于 100mL分子的质量和体分子老是在常温时分子不运动，分子间有空隙解说积都很小不断运动着加热时分子才运动3.用分子的有关知识解说以下生活中的现象，此中错误的选项是（）A、热胀冷缩，说明分子的大小随温度起落而改娈B、“墙内开花墙外香”，说明分子在不断地运动C、 10mL 酒精和 10mL 水混淆后，体积小于20mL ，说明分子间有缝隙D、湿衣服在夏季比冬季简单晾干，说明分子的运动速率随温度高升而加速三、天然水的人工净化静置沉降→吸附沉降（加入______）→ _______→加入 ______ （吸附色素和异味）→________→煮沸蒸馏世界上所有的物质能够分为两类——混淆物和纯净物。
第二单元第二节水分子的变化课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列生活中的一些做法，主要利用了物质的化学性质的是()A. 将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁B. 用活性炭除去冰箱中的异味C. 米酿成醋D. 用不锈钢制炊具2.下图表示两种气体发生的化学反应的微观图，其中相同的球代表同种原子。
下列说法正确的是()A. 生成物一定是混合物B. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应C. 分子在化学变化中不可分D. 化学反应前后原子的种类不变3.下列叙述正确的是()A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，他们都是化学变化D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4.下列性质属于化学性质的是()A. 颜色B. 熔点C. 可燃性D. 导电性5.下列属于化学变化的实质的是()A. 分子运动速度加快B. 分子间间隔变小C. 分子改变，变成了其它物质的分子D. 一种分子运动到另一种分子之间去6.关于电解水实验的叙述正确的是()A. 电解水属于化合反应B. 电解时两个电极上都有气泡产生C. 电解时产生氢气的体积小于氧气的体积D. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成7.电解水实验如图所示，下列说法正确的是()A. 电解前后元素种类不变B. 正极得到的气体具有可燃性C. 该实验说明水由氢气和氧气组成D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：18.有关纯净的氢气在空气中燃烧的现象的描述中不正确的是()A. 安静燃烧产生淡蓝色火焰B. 燃烧产物是水C. 用手接触烧杯外壁发烫D. 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁凝结有水雾9.关于电解水实验的下列说法中正确的是()A. 从现象上判断：正极产生的是氢气B. 从变化上分类：该变化属于物理变化C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的10.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是()A. “热冰”与水的化学性质不同B. “热冰”在任何条件下都不会融化C. “热冰”是纯净物D. 结成“热冰”后，分子停止运动二、填空题（本大题共5小题，共40.0分）11.区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦活性炭具有吸附性⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。
第二节水分子的变化第1课时水的分解01知识管理1．水的分解实验现象：与正极相连的玻璃管和与负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为________。
气体检验：正极产生的气体能使________的木条________，该气体是________；负极产生的气体能被________，该气体是________。
表达式：_____________________________________________。
巧记：“负氢正氧，氢二氧一”。
点拨：由于氧气在水中的溶解能力比氢气大和在电解过程中部分氧气与电极发生反应，消耗了氧气，所有氢气的体积往往大于氧气体积的两倍。
2．分解反应定义：由________物质生成________________其他物质的反应。
注意：分解反应的特点是“一变多”。
02基础题1．有关电解水的实验现象，描述错误的是（）A．两极同时有气泡产生B．正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为2∶1C．负极产生的气体可以燃烧D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃2．(本溪改编)如图为验证水的组成的实验装置，若与电源负极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源正极相连的试管内汇集的气体为（）A．a L B．0.5a LC．2a L D．无法确定3．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水通电分解时，发生改变的是（）4．下列反应属于分解反应的是（）点燃四氧化三铁A．铁＋氧气――→点燃水B．氢气＋氧气――→高温氧化钙＋二氧化碳C．碳酸钙――→点燃水＋二氧化碳D．石蜡＋氧气――→5．电解水时，小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一现象，你认为下列做法不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．数值相差不多，可以认为实验成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气6．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：(1)接通直流电源后，D管内产生的气体是______，检验的方法是_________________，A电极为电源的________。
鲁教版九年级上册第二单元第二节水分子的变化姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途由化学性质决定的是A．氧气用于医疗急救B．压缩空气给轮胎充气C．铜丝用作导线D．液氮用作制冷剂2 . 在密闭容器内，几种物质在一定条件下充分反应，现测得反应前后容器内所有各物质的质量如下表，则该反应的类型为（）物质甲乙丙丁反应前质量1718344反应后质量00820A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应3 . 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．甲烷+氧气水+二氧化碳C．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D．氢气+氯气氯化氢4 . 常用化肥碳酸氢铵不稳定，受热易发生反应：。
该反应属于（）A．置换反应B．复分解反应C．分解反应D．化合反应5 . 下列实验结论正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又推导出水分子中氢原子和氧原子个数比为2：1④既可说明燃烧需要充足的氧气，又能说温度要达到可燃物的着火点A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④6 . 随着社会的发展，环境问题已经引起人们的关注．从环保的角度看，下列燃料中最理想的是（）A．煤B．沼气C．氢气D．酒精7 . 化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系。
X、Y符合下图所示关系的是（）A B C DX化合反应氧化反应化合物纯净物Y分解反应化合反应氧化物混合物A．A B．B C．C D．D8 . 对下列事实微观解释错误的是的是（）选项事实解释A闻到浓氨水有特殊气味分子在不停运动B一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小C工业上制取氧气属于物理变化分子种类没有发生变化D水蒸发为水蒸气分子的体积变大A．A B．B C．C D．D9 . 下列关于氧分子与氧原子的说法错误的是A．氧分子由氧原子构成B．氧分子大,氧原子小C．氧分子与氧原子的质量和体积都很小D．氧气由氧分子构成,也由氧原子构成10 . 关于氯气的性质描述中，属于化学性质的是A．氯气是一种黄绿色的气体B．氯气具有剧烈的毒性C．氯气的密度比空气大D．氯气有强烈的刺激性气味11 . 下列有关CO2的用途，既与它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是A．干冰用作制冷剂和人工降B．灭火C．制纯碱D．制尿素雨12 . 下列事实的微观解释正确的是（）A．冰雪融化——分子间的间隔变小B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应——原子种类发生变化D．酒精温度计遇热读数上升——分子变大13 . 从分子的角度分析，下列解释错误的是A．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C．水结冰体积变大——分子大小发生改变D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子14 . 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．15 . 下列各物质应用中，主要利用其化学性质的是（）A．用木炭进行烧烤B．活性炭吸附臭味C．金刚石用于切割玻璃D．用石墨做干电池电极16 . 下列化学现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体B．水通电，正负两极产生的气体体积比为2:1C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧放出大量的白烟17 . 下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（）A．铜是紫红色固体，铁在潮湿的空气中易生锈B．氧化汞加热生成汞和氧气：酒精易燃C．镁带能在空气中燃烧，粮食酿酒D．食盐易溶于水；天然气燃烧18 . 化学概念间存在如下三种关系，下列说法中正确的是（）A．化合反应与氧化反应属于交叉关系B．分解反应与化合反应属于包含关系C．单质与氧化物属于交叉关系D．含氧化合物与氧化物属于并列关系19 . 下列图像不能正确反映对应的变化关系的是A．电解水时生成两种气体的质量B．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系C．用等质量的等质量分数过氧化氢溶液制取氧气D．向等质量等质量分数足量的稀硫酸中加入等质量的铁和锌20 . 如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（）A．水电解属于物理变化B．分子和原子都是构成物质的微粒C．水是由原子直接构成的D．水分子是由氢分子和氧分子构成的21 . 下列对一些事实的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列顺序不同B6000L氧气在加压情况下能装入体积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖在水中的溶解度变大D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体在水中溶解度随压强的减小而减小A．A B．B C．C D．D22 . 下列有关物质的变化为化学变化的是（）①酒精挥发②白糖溶于水③食物腐烂④铁矿石炼铁⑤汽车胎爆炸⑥电灯发光.A．①③B．③④C．②③D．④⑤23 . 如图图象能正确反映其对应关系的是（）A．常温下，稀释氢氧化钠溶液B ．浓硫酸露置空气中C ．向饱和石灰水中加入生石灰D ．电解水生成气体的质量关系24 . 某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有（ ）A ．碳元素和氧元素B ．氢元素和碳元素C ．氧元素和氢元素D ．碳元素、氧元素和氢元素25 . 某无色气体可能由H2、CH4、CO 、CO2中的几种组成。
2019版九年级化学练习7 第二节水分子的变化
一．选择题（本题20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个
．．．．选项符合题意）
1、下列变化能证明分子可以再分的是（）
A.水蒸发
B.石蜡熔化
C.干冰升华
D.水通电分解
2.下列说法中错误的是（）
A.点燃纯净的氢气，会产生淡蓝色火焰
B.水是由水分子构成的，是纯净物
C.氢气在氧气中燃烧，生成的唯一产物是水，该反应也说明了水的组成
D.水是由氢气和氧气组成的，属于混合物
3.下图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是
A．水由氢和氧两种元素组成 B．反应物的原子总数等于生成物的原子总数C．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
4、下列是汽车尾气处于过程中发生的某个反应的微观示意图：
●表示碳原子，○表示氮原子，◎表示氧原子。
下列说法正确的是（）
A.反应中分子个数一定发生了改变
B.该反应为化合反应
C. 分子的种类在化学反应中未发生了改变
D. 原子可结合成分子
5、分子是构成物质的一种粒子。
下列有关水分子的叙述正确的是（）A．受热时水分子的体积逐渐变大 B．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的C．反应时构成水分子的原子种类发生改变 D．降温时水分子的化学性质发生改变
6、塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在商品里，塑化剂的下列性质属于化学性质的是A．无色粘稠液体B．熔点-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多数有机溶剂（）
7、下列说法正确的是（）
A、分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大。
B、分子和原子的本质区别是：分子可以再分，原子不能再分。
C、分子和原子都在不停地运动
D、分子能保持物质的化学性质，原子不能
8、氢气是一种高能燃料，“”表示氢原子，用“”表示氧原子下列粒子中能保持氢气化学性质的最小粒子是（）
A． B．Ｃ．Ｄ
9、用“”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是（）
A B C D
10、鉴别氢气、空气和氧气三种无色气体最简便的方法是（）
A、试验它们的溶解性
B、闻气味
C、用带火星的木条
D、用燃着的木条
11、能从电解水实验中得出的结论是（）
①水由氢、氧两种元素组成②水中氢、氧两种元素的质量比为1：8 ③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的④在化学反应里，分子可分，而原子不可分A．①
② B．②③ C．③④ D．①②③④
12、下列说法正确的是（）
A、含有钙、镁化合物的水是硬水
B、软水中一定不含有钙镁化合物
C、矿泉水是软水
D、软水可作为锅炉用水
13、下列说法正确的是（）
A、天然水、矿泉水都是纯净物
B、水电解是水分子的分解，原子的重组的过程
C、水分子可通过高倍光学显微镜观察
D、鱼能在水中生存是因为水组成中含有氧元素
14、用分子观点对下列觉现象的解释，错误的是（）
A、热胀冷缩――分子大小随温度的改变而改变
B、花香四溢――分子不停地运动
C、食物腐败――分子发生变化
D、酒精挥发――分子间隔变大
15、下列物质属于纯净物的是（）
A、洁净的空气期
B、精制的食盐水
C、冰水混合物
D、澄清石灰水
16．下列说法正确的是（）。
A．电解水时，水分子被破坏了 B．水稍稍加热，就能产生大量的氢气和氧气
C．水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍
D．水是由两种不同的元素组成的，所以水是混合物
17．关于水的组成的说法中，正确的是 ( ) A．水是由水元素组成的B．水是由氧气和氢气组成的
C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水的组成很复杂，属混合物
18．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）
19．下列说法正确的是 ( ) A．水由氢元素和氧元素组成的混合物 B．混合物中各成分的化学性质保持不变C．气态物质分子间有间隔，固态物质分子间无间隔
D．在化学变化过程中，分子和原子都发生了变化
20.下列现象的微观解释中，正确的是（）
A．水沸腾时可掀起壶盖——水分子大小随温度升高而增大
B．一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同
C．河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动
D．水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子
二、填空和简答题（本题10小题共40分）
21.根据右图简易电解水的装置回答问题：
（1）与气体a相连的A极是电源的____极（“正”“负”，
下同），与气体b相连的B极是电源的____极。
（2）正极产生的气体能使___________________；
负极产生的气体能够________________，火焰呈_____色。
（3）写出水通电反应的文字表达式：__________________，
该反应所属的基本类型为______反应（填“化合”或“分
解”）；这个反应说明水是由____和____组成的。
22.用微粒的观点回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是。
（2）水通电分解过程中，不变的微粒是。
（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 _______________ 。
（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 _____________ 。
23．结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，
水分子分解成，每两个氧原子结合成，每两个氢原子结合成。
由分子构成的物质在发生化学变化时分子本身，（变了、没变，下同）但原子。
发生物理变化时分子本身。
24.在下列物质中：①洁净的空气②硬水③氯酸钾④液态氧⑤蒸馏水。
其中（1）属于混合物的是（填序号，下同）（2）属于纯净物的是
25．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：
（1）闭合开关后观察到①A、B管内的现象是_____________ ．②C管中的现象是___________________，产生此现象的原因是______________ ．
（2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是__________
（3）若检验A管内生成的气体应该用____________________．
（4）B中的气体点燃前一定要___________________________。
（5）电解一段时间后，若A极上方收集到10ml气体，理论上
上B极上方应当收集到_____ml气体。
（6）电解水实验证明了
水是由_______和_______组成。
（7）写出电解水的表达式____________________________
（8）若该实验适用的A管B管没有刻度则与课本上的水电解器
相比缺点是_________________________；若将A管B管换成倒置的试管则优点是_________________________缺点是_________________________
（9）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据仔细分析实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是。
26．下图是工业上制备H2的某个反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。
（1）该反应共涉及_______种分子。
（2）该反应是否属于(“属于”或“不属于”)
化合反应。
27.物质都是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有、等，例如：氧气是由构成的，铁是由构成的。
28.保持物质化学性质的最小微粒是，化学反应的实质是
分子与原子的本质区别是。
原子能否保持物质的化学性质（填“能”或“否”）若能，请问水分子中的氢原子能否保持水的化学性质，那么什么样的物质由原子保持其化学性质
29．点燃下列物质，根据要求用序号填写①镁带②木炭
⑴能发出耀眼白光的是________；⑵生成物在常温下只有气体的是______；
30. 在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。
将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以难溶性固体杂质的步骤是；(2)能够消毒、杀菌的步骤是；
(3)A步骤中加入明矾的作用是
(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物，原因是
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