家长学校家庭教育讲座活动记录

家长学校家庭教育活动记录范文(精选)2021年9月10日，星期五，我校在学生活动室举办了一场“家校合作，共同育儿秀”家庭教育活动，本次活动吸引了众多家长参与。

下面是本次活动的记录。

一、活动目的为了促进家校合作，加强家庭教育，提高家长的育儿能力，增强家庭教育的实效性，本次活动的主要目的是：1.培养家长正确的育儿观念，增强家庭教育的责任感和使命感。

2.让家长了解孩子的成长发展情况，提高家庭教育的有效性。

3.加强家校交流，促进家庭与学校之间的良好合作关系，营造和谐的家校育人氛围。

二、活动内容1.家长代表分享互动本次活动邀请了3位家长代表分享他们在子女成长过程中的得失和心得体会，参与活动的其他家长也积极分享自己的经验。

分享内容涵盖了孩子情感教育、学习方法、生活习惯等方面，让家长们深入了解孩子的需求，提升了家长的育儿能力。

2.互动游戏为了增强家长之间的交流和合作，本次活动设计了多种互动游戏，让家长们充当小学生，通过游戏体验、结伴探索等方式进一步增进了感情，增强了彼此的信任和互助精神。

3.专家讲座本次活动还邀请了知名心理学家进行讲座，通过量化数据和个案分析，深入探讨了不同年龄段孩子的心理变化和家庭教育策略，让家长们对于科学的家庭教育有了更为深入的认识。

三、活动收获通过本次活动，家长们深入了解了孩子的成长发展情况，进一步增强了对于自己育儿的信心；同时，由于家长们在活动中分享经验和交流心得，使得活动现场充满了融洽的氛围，家长之间的关系得到进一步的升华。

此外，家长们还通过学习专家讲座和各种互动游戏等方式，了解了更多最新的教育理念和实践技能，为自己家庭教育的实践提供了更加科学和有力的支撑。

四、活动感想参与本次活动的任老师表示，家长参与学校的家庭教育活动是落实家校合作的重要举措，能够促进家长参与学校文化和教育教学工作，让家长与学校形成“共育”合作，共同关注学生成长、共同思考教育问题、共同合作解决教育困境。

参与活动的家长也表示，本次活动让自己对于家庭教育的认知得到拓宽，对于实际育儿问题有了更为深刻的认识，同时还认识到了自己在育儿过程中的困惑和不足，这对于自己家庭教育的实践将会起到很大的帮助作用。

家长学校（家庭教育）活动记录3篇一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。

因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。

但在每天的日常生活中，不少家长往往缺乏认知、认同子女的态度。

而青春期的孩子又就是非常脆弱的，这就很难产生矛盾。

比如说，存有一位母亲，她自身利益害怕和爱惜，常常唠叨女儿总的来说与男生往来。

存有一次，母亲竟一顿了几个去邀请女儿去过朋友生日的同学。

这并使女儿受很大的危害：她在同学面前不好没面子，同学不再跟她往来。

她因此愤恨父母：“你们不想我好过，我也必须使你们疼。

”她向父母呼喊“我就是必须气你们!就是不好好读书!就是必须把你们的钱拎回去花光!”但她内心又很寂寞，很迷茫。

做为父母，本来惟恐危害了子女，但却在不经意中危害了子女。

结果，即为关上了子女，也被子女所关上。

父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相距很离。

搞子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发牢骚，有的闭合琐自己疏远家庭，有的甚至离家出走;搞父母的欲恨不能，欲快乐难以抓起，看著自己亲手养育、一点一点长大出来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴求被对方认知。

但很多父母却无人知晓怎样回去认知这个既熟识又陌生的孩子，而蜕变中的孩子更不懂如何回去认知自己的双亲。

理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。

这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。

作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。

当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。

认知孩子也并不是初生之犊不畏虎孩子。

例如前面这个例子中，父母如果能东站在女儿的角度思索(毕竟我们搞父母的也年崐太少过)，至少不能作出“一顿前来应邀女儿的同学”这样过分危害女儿自尊心的犯罪行为去!父母必须晓得：对于青春期的孩子，可以说道，他们比任何人都更“倚重”同龄朋友而“忽略”成年人。

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。

在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤1、举办“家长培训班“。

坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。

３、开办“家长网络学校“。

部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。

４、开设“家长访校接待日“。

由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。

５、建立“家长开放日制度“。

每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。

家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。

2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。

例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。

此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。

3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。

另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。

4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。

专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。

他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。

5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。

大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。

同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。

活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。

他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。

家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。

本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。

一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。

1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。

1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。

二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。

2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。

2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。

三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。

3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。

3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。

四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。

4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。

4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。

五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。

5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。

5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。

家长学校活动记录八篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

以下是为大家收集的家长学校活动记录八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长学校活动记录1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。

为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想：为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会"三教'结合，和谐育人的德育工作体系。

使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求：1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展主动与家长沟通的活动。

本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。

各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。

望海学校家长学校家教咨询活动记录时间：2024年6月10日地点：望海学校会议室参与人员：学校家长代表、学校教师代表、学校家教辅导员活动内容：1.学校家长学校简介学校家长学校是为了促进家长与学校之间的沟通与合作而设立的平台。

通过举办各种形式的家长学习活动，提高家长的教育意识和教育能力，从而更好地支持孩子的学习和成长。

3.发言环节3.1学校家长代表发言学校家长代表李女士分享了自己在陪伴孩子学习方面的经验和心得。

她提到，陪伴孩子的学习需要家长具备耐心和常识。

家长要根据孩子的实际情况，合理安排学习时间并确保孩子的学习环境安静、整洁。

同时，家长要加强对孩子学习内容的了解，与孩子一起讨论学习任务，并给予积极的鼓励和认可。

3.2学校教师代表发言学校教师代表刘老师分享了自己在教学过程中与家长的互动和合作经验。

她提到，作为教师，要及时与家长沟通孩子的学习情况，解答家长的疑问，并及时反馈孩子的学习成绩和表现。

同时，教师还要积极参与家长学校举办的各种活动，与家长共同探讨教育问题，互相支持，形成合力。

3.3家庭教育辅导员发言家庭教育辅导员王老师从专业角度给家长们提供了一些建议。

他强调，家长要关注孩子的学习兴趣和个性特点，根据孩子的特点选择合适的学习方法和教育资源。

家长要注重培养孩子的学习习惯和动力，给孩子提供学习资源和良好的学习环境。

此外，家长还要与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励孩子的自主学习和探索。

4.互动讨论环节在互动讨论环节中，家长们积极发表了自己的观点和问题，并与教师代表和家庭教育辅导员进行了广泛的交流和讨论。

他们就如何解决孩子学习困难、如何培养孩子的学习兴趣等问题进行了共同探讨，并得到了专业的指导和建议。

5.结语及下一步计划记录人：张小姐。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。

为了更好地促进家校沟通，提升教育教学质量，我校于近日组织了一次家长会教研活动。

本次活动旨在通过教师与家长的深入交流，共同探讨教育教学中的问题，寻求解决方案，进一步促进家校和谐，共同关注学生的成长。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 全体班主任2. 各学科教师代表3. 家长代表4. 学校领导五、活动流程1. 开场致辞2. 教师代表发言3. 家长代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 自由交流六、活动内容1. 开场致辞活动开始，学校领导发表了热情洋溢的致辞。

领导强调了家校合作的重要性，希望教师与家长能够携手共进，为学生的全面发展共同努力。

2. 教师代表发言随后，各学科教师代表分别就本学期教育教学工作进行了汇报，包括教学进度、学生学习情况、存在的问题及改进措施等。

教师们表示，将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长助力。

3. 家长代表发言家长代表们也纷纷发言，分享了他们在家庭教育中的经验和困惑。

他们表示，愿意与学校、教师共同关注孩子的成长，为孩子创造一个良好的学习环境。

4. 分组讨论活动进入分组讨论环节，教师们与家长代表们分组进行深入交流。

讨论内容包括：（1）如何提高学生的学习兴趣？（2）如何帮助学生克服学习中的困难？（3）如何加强家校沟通，形成教育合力？（4）如何关注学生的心理健康？各组讨论气氛热烈，家长和教师们纷纷发表自己的意见和建议。

在讨论过程中，大家达成共识，认为要关注学生的个体差异，因材施教；要加强家校沟通，形成教育合力；要关注学生的心理健康，为学生提供全面的教育。

5. 总结发言讨论结束后，各小组代表进行了总结发言。

他们表示，通过本次讨论，对教育教学工作有了更深入的认识，为今后的家校合作奠定了基础。

6. 自由交流自由交流环节，家长和教师们就各自关心的问题进行了深入交流。

★小学家长学校活动记录_共10篇范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间：2010年3月25日地点：各班教室主持人：廖建华授课教师：赖德辉主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。

一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。

同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。

通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。

并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

家长学校活动记录一、活动概述本次家长学校活动是由XX学校于XX年XX月XX日举办的一项教育活动，旨在加强家校合作，促进家长参预学校教育，提升学生综合素质。

活动内容涵盖了家长与学校的互动交流、学生表演展示以及专题讲座等环节。

二、活动流程1. 开幕式活动在XX学校礼堂举行，开幕式由校长主持。

校长首先致辞，欢迎家长们的到来，并介绍了本次活动的目的和意义。

随后，由学生代表进行了精彩的开场表演，展现了学校教育成果。

2. 互动交流为了增进家校之间的沟通与了解，特设互动交流环节。

家长们分成小组，与各自孩子所在的班级老师进行面对面的交流。

家长们积极提问，问询孩子在学校的学习情况以及如何更好地支持孩子的成长。

老师们耐心解答，赋予家长们专业的指导和建议。

3. 学生表演展示为了展示学生的才艺和学习成果，学校邀请了学生代表进行了精彩的表演。

包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式，展现了学生们的多样化才艺和艺术修养。

家长们纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，感受到孩子们在学校的成长和进步。

4. 专题讲座为了匡助家长更好地了解和支持孩子的学习和成长，学校邀请了专家进行了专题讲座。

专家从家庭教育、学习方法、心理健康等方面进行了深入浅出的讲解，并与家长们进行了互动。

家长们积极提问，解决了他们在教育过程中的疑惑和困惑。

5. 闭幕式活动在温馨而庄重的氛围中圆满结束。

校长代表学校向家长们致以诚挚的谢意，感谢他们对学校教育工作的支持和关心。

同时，校长鼓励家长们继续积极参预学校活动，共同为孩子的成长贡献力量。

三、活动效果1. 增进家校合作通过本次活动，家长们更加了解学校的教育理念和教学方式，加深了对学校的信任和认同。

家长们与学校教师进行面对面交流，建立了更加密切的联系和合作关系，为孩子的学习和成长提供了更好的支持。

2. 提升学生综合素质学生们通过表演展示自己的才艺，得到了家长们的鼓励和肯定，激发了他们的自信心和创造力。

同时，专题讲座使家长们更好地了解学生的学习需求和心理健康问题，为他们提供了科学的教育指导。

家长学校家庭教育活动记录5篇家长学校家庭教育活动记录活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有书包里是否要带的东西都带了。

诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。

教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。

而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。

但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。

而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。

如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。

一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。

而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。

这就是古人所说的失败为成功之母。

那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。

如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。

滑雪场里经常发生的骨折事故。

大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。

建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。

这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。

所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。

一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。

不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。

孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。

此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。

有的把钱积攒起来，买大东西;有的把钱资助困难同学。

这些对孩子都是一个很好的锻炼。

【篇三】家长学校家庭教育活动记录时间：2023年3月25日地点：各班教室主持人：授课教师：主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1.提出重视对孩子的思想教育。

家长学校家庭教育活动记录时间：20XX年X月X日地点：XX中学活动名称：家长学校开放日活动内容：家长学校的开放日活动以家庭教育为主题，旨在帮助家长更好地了解孩子成长的道路以及如何提供更好的教育支持。

活动中有多种形式的交流与讨论，包括专题讲座、互动游戏以及家访等。

上午9点，开幕式正式开始。

学校领导致辞，向家长们介绍了家长学校的成立目标和理念，并强调家庭教育的重要性。

随后，教育专家进行了一场主题为“家庭教育的核心价值观”的讲座。

讲座内容包括家庭教育的目标与原则、如何培养孩子的核心素养以及与孩子进行良好沟通的策略。

家长们纷纷记录下了专家的建议，他们表示这些内容对于他们提高教育水平非常有帮助。

上午10点半，进行了一场亲子互动游戏。

游戏以增进亲子关系、培养沟通能力为目的。

家长和孩子们分成小组，进行多种小游戏，如智力题挑战、拼图比赛等。

通过游戏的进行，孩子们能够与家长更加紧密地互动，并且通过团队协作和分享经验，锻炼了他们的合作能力和社交技能。

上午11点，进行了一次家访活动。

教育专家带领家长们进入学校内的模拟家庭环境中，模拟孩子的日常生活场景，例如完成作业、学习独立等。

家长们通过观察和参与，了解了孩子在学校外的生活和行为规范，并得到了一些建议如何更好地引导孩子。

下午2点，进行了一次小班讨论。

按孩子年级分组，家长们进入相应的班级教室，与班主任和其他家长进行交流。

班主任分享了各自班级的特点和家庭教育问题常见的解决方案。

家长们也纷纷分享了他们在教育过程中的困惑和方法，大家共同探讨，并相互给予支持和建议。

下午3点半，进行了一场家长学习小组。

家长们根据自己的兴趣和需求，自由选择进入不同的学习小组。

有家庭教育心理学的讨论小组、父母沟通技巧的培训小组、阅读引导的指导小组等等。

每个小组由专业的培训师带领，通过研讨和案例分析，帮助家长们提升自身的家庭教育水平。

下午4点半，活动正式结束。

学校领导再次发表讲话，感谢家长们的参与和支持，并对学校未来的家长学校计划做了简要介绍。

家长学校会议记录(通用3篇)时间：2022年5月19日上午地点：多媒体教室人员：主持：记录：内容：一、欢迎各位到来。

二、介绍与会人员三、会议内容1、校长介绍学校基本情况：1）介绍家长学校行政领导、师资队伍以及教学计划。

2）介绍我校德育的工作的特点，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。

3、集体通过新一届家长委员会名单。

4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。

最终家长委员会全体委员达成一致意见：1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。

2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈,了解子女的情况。

3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。

4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。

5）家长委员会定于每个学年召开一次。

7、校长总结发言：我校取得的成绩是有目共睹的，但是我们也清醒地认识到，学校教学工作离新课程改革、上级教学行政部门以及广大家长的要求还有一定的`距离。

在教师队伍建设、新课程的探索、实践，教师教育观念、教学方法的转变、课堂教学质量之进一步提高等等方面还有将来再努力。

六中全体教师有信心、有决心把课程改革坚持搞好，为全面实施素质教育、培养优秀的21世纪接班人作出我们应有的贡献。

最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。

参加人员：新一年级家长代表主题：安全知识讲座目的：1.树立“安全第一”思想、提高安全意识、学会防范方法、培养自救自护能力。

2.做一个新时代的家长，做好孩子们的第一任老师。

过程：武立刚：各位老师、同学们“安全无小事”高度重视安全工作，是做好任何事情的前提和基础。

学校和学生的安全工作是全社会安全工作的主要组成部分，是学校教育、家庭教育，乃至全社会教育中不可缺少的重要内容。

幼儿园家长学校家庭教育讲座纪要幼儿园家长学校家庭教育讲座纪要时间：xxxx年xx月xx日地点：xxx幼儿园会议室主题：家庭教育重要性及家庭教育技巧1. 开场致辞欢迎各位家长参加本次家庭教育讲座。

家庭教育对孩子的成长起着不可忽视的重要作用，希望通过本讲座，能够为大家提供一些有益的知识和技巧，让我们一同为孩子的成长添砖加瓦。

2. 家庭教育的重要性家庭教育是孩子教育的第一课堂，担负着培养孩子品德、能力和价值观的重要任务。

2.1 观念意识：家长要意识到家庭教育的重要性，明确自己的责任和角色，不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重其品德修养和社会能力的培养。

2.2 家庭环境：营造良好的家庭环境，提供温暖、稳定、和睦的氛围，给予孩子关爱和支持，培养他们的自信心和积极心态。

2.3 传递价值观：家长要成为孩子的榜样，传递正确的价值观和道德观念，引导孩子形成正确的人生观、价值观和世界观。

3. 家庭教育技巧3.1 沟通艺术：家长要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听孩子的心声，理解他们的需求，帮助他们解决问题，建立亲密的互动关系。

3.2 约定规则：在家庭中制定一些合理的规则和约定，让孩子明确自己的责任和义务，培养他们的自律意识和责任感。

3.3 学习方法：引导孩子形成良好的学习方法和习惯，帮助他们培养好的时间管理能力和学习计划，提高学习效果。

3.4 激励机制：通过适当的奖惩制度或激励机制，鼓励孩子努力学习和做出积极的行为，同时避免过度的功利主义教育，关注孩子内心的真实感受。

3.5 阅读共享：培养孩子的阅读兴趣，建立共同的阅读时间，和孩子一起阅读、讨论，分享读书的快乐和收获。

4. 家庭教育案例分享在本次讲座中，我们邀请了几位家长代表来分享他们在家庭教育中的经验和做法，通过案例分享，可以为其他家长提供一些实用的指导方法和启示。

5. Q&A环节在本环节中，各位家长可以就家庭教育的相关问题进行提问，我们将有专业的教育专家来进行解答和指导，帮助家长解决疑问。

家长学校家庭教育活动记录一、活动简介家长学校是为了促进家庭教育的发展而设立的教育平台。

本次家庭教育活动旨在帮助家长们更好地了解和掌握家庭教育的理念和方法，提高家庭教育的质量。

活动内容包括讲座、讨论和互动等形式，旨在为家长们提供一个相互交流、学习和成长的机会。

二、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日，上午9:00-11:00活动地点：XX小学多功能厅三、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）主持人对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍本次活动的目的和流程。

2. 专题讲座（9:10-10:00）本次讲座的主题是“培养孩子的学习兴趣”。

请专家XXX就如何激发孩子的学习兴趣、培养孩子的自主学习能力等方面进行讲解。

家长们可以通过听讲座了解到相关的理论知识和实践经验。

3. 分组讨论（10:00-10:30）将家长们分成小组，每个小组由一名家长代表带领，讨论讲座内容以及自己在家庭教育中遇到的问题和经验。

每个小组讨论结束后，代表可以汇报小组的讨论结果和心得体会。

4. 互动分享（10:30-11:00）邀请家长们上台分享自己在家庭教育中的成功经验和困惑，其他家长可以提问和交流。

通过互动分享，家长们可以相互借鉴和学习，共同成长。

四、活动评估和反馈1. 活动评估在活动结束后，我们将发放问卷给参与的家长，以了解他们对本次活动的满意度和对家长学校的建议。

通过家长们的反馈，我们可以不断改进活动的质量和内容。

2. 活动总结根据家长们的反馈和活动效果，我们将对本次活动进行总结，总结出活动的亮点和不足之处，并提出下一次活动的改进方案。

五、活动成果和效果1. 家长学习成果通过本次活动，家长们可以学习到如何更好地培养孩子的学习兴趣，提高家庭教育的效果。

他们可以了解到一些实用的教育方法和技巧，并能够运用到自己的家庭教育中去。

2. 家庭教育效果通过家长们的学习和实践，他们可以改变自己的教育方式，提高与孩子的沟通和理解能力，促进孩子的全面发展。

家庭教育讲座记录尊敬的家长们：大家好！首先感谢各位家长能够抽出时间参加今天的家庭教育讲座，我非常荣幸能够在此向大家分享家庭教育的一些经验和心得。

在这篇文章中，我将为大家记录下本次讲座的主要内容，希望对您的家庭教育能够有所帮助。

一、家庭教育的重要性众所周知，家庭是孩子成长的最重要的地方，良好的家庭教育可以为孩子的未来奠定坚实的基础。

在现代社会，家庭教育承担着培养孩子良好品德、塑造积极人格、培养自主能力等重要任务。

所以，家长们要明白家庭教育的重要性，不仅要注重理论知识的传授，更要注重培养孩子的综合素质。

二、家庭教育的核心要素在家庭教育中，有几个核心要素是不能忽视的，首先是父母的行为表率。

作为孩子的榜样，父母的一言一行将深深影响着孩子的行为习惯和道德观念。

其次是家庭教育的沟通与信任。

父母应该与孩子保持良好的沟通，理解孩子的需求和困惑，同时也要以信任作为基础，给予孩子足够的自主权。

最后是家庭教育的规矩和纪律。

有明确的规则和纪律，有助于孩子养成良好的生活和学习习惯，同时也能够培养孩子的责任心和自律能力。

三、培养孩子的自主能力在现代社会，自主能力是孩子成功的关键能力之一。

家长们应该在日常生活中给予孩子适当的自主空间，鼓励他们主动思考、独立解决问题，培养他们的创新意识和决策能力。

同时，父母也要关注孩子的兴趣和特长，提供适当的资源和支持，帮助他们发展自己的优点与特长。

在培养孩子的自主能力过程中，父母应该兼顾引导和放手，给予适量的辅助和指导。

四、教育孩子的正确价值观在当今的社会，孩子面临着各种各样的价值观冲击和困惑，所以家长们要引导孩子树立正确的价值观。

首先，要教育孩子尊重他人、宽容包容的价值观念。

其次，要让孩子树立正面的人生态度，积极乐观地面对各种挑战和困难。

最后，要教育孩子诚实守信的价值观，让他们明白诚实与信任的重要性。

五、家庭教育与学校教育的结合家庭教育与学校教育是相辅相成的，两者之间的配合非常重要。

家长应该与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子的学习情况和问题所在。

家长学校活动记录家长学校活动记录精选2篇（一）活动名称：家长学校活动记录活动日期：2021年5月1日活动地点：学校多功能厅活动主题：家庭教育与亲子关系的建立活动内容：1. 演讲：学校教育心理专家进行了一场关于家庭教育的演讲，介绍了家庭教育的重要性和方法。

2. 分组讨论：家长们根据自己的情况分成小组，进行了亲子关系建立的讨论。

每个小组由一位家长引导，讨论了关于亲子关系的经验和问题，并共享解决方法。

3. 经验交流：有几位自愿分享经验的家长向全体家长讲述了他们在培养良好亲子关系方面的经验和心得，得到了其他家长的积极反馈和提问。

4. 亲子活动展示：学校的教师团队准备了一些亲子活动展示，家长们可以参与其中并体验到和孩子一起玩耍的乐趣。

活动效果：1. 家长们对于家庭教育的重要性有了更深入的认识，了解了一些实用的家庭教育方法并能够运用到实际生活中。

2. 家长们在小组讨论中互相交流经验、解决问题，增进了彼此之间的了解和沟通。

3. 获得经验分享的家长们对于他人的肯定和问询，增加了他们对自己育儿方式的信心，也提高了他们对于亲子关系的重视程度。

4. 参与亲子活动展示的家长和孩子们在玩耍的过程中增进了互动，感受到了和孩子共度时光的美好。

总结：本次家长学校活动为家长们提供了一个共同探讨家庭教育和亲子关系的平台，促进了家长们之间的交流和互动，也提供了一些实践和体验的机会。

通过这次活动，家长们对于家庭教育有了更深入的了解，也增加了与孩子互动的意识和方法。

希望今后可以继续推动这样的活动，让更多家长能够受益并培养出良好的亲子关系。

家长学校活动记录精选2篇（二）教案：家长学校授课一、课程目标：1. 帮助家长理解孩子的成长与发展过程，提高家长的教育能力和育儿技巧。

2. 提供实用的家庭教育知识和技巧，帮助家长解决教育中遇到的问题。

3. 增强家长的自信心和责任感，促进家长与孩子之间的良好互动和沟通。

二、教学内容：1. 学习与理解儿童心理发展的基本知识- 学习各年龄段儿童的心理发展特点和需求- 学习如何理解和应对孩子的情绪表达和行为反应2. 建立积极的家庭教育氛围- 学习家庭规矩的制定和执行- 学习家庭成员之间的沟通技巧和互动方式3. 培养良好的亲子关系- 学习如何与孩子建立亲密的关系- 学习如何有效表达爱和关心4. 掌握正确的教育方法和技巧- 学习奖励和惩罚的合理运用- 学习如何培养孩子的自我管理和解决问题的能力三、教学方法：1. 演讲讲解：通过专家讲解，向家长传授相关的家庭教育知识和技巧。

家长学校活动记录时间：2024年11月15日地点：XX小学活动主题：促进家校合作，共同培养孩子活动内容：为了加强家长与学校之间的沟通交流，促进家校合作，提高家长们的教育意识和育儿技能，XX小学于2024年11月15日举办了一次家长学校活动。

本次活动的主题是“促进家校合作，共同培养孩子”。

活动一：家长培训讲座首先，我们邀请了专业心理教育师为家长们做了一场关于儿童成长心理的培训讲座。

在讲座中，心理教育师向家长们详细介绍了儿童在不同年龄段的心理特点及成长规律，并分享了一些家庭育儿的经验和技巧。

家长们积极参与讲座，通过互动环节和问题解答，他们解决了许多育儿中的困惑，也领悟到了很多新的育儿方法和理念。

活动二：学科竞赛为了增进家长们对学校教育的理解和参与，我们设置了学科竞赛环节。

家长们组成多个队伍，参与了英语、数学、科学等学科的小比赛。

这不仅是一次让家长们夯实自己学科知识的机会，也是一次让他们感受到学生学习的乐趣和挑战的机会。

通过这个活动，家长们更加了解孩子学习的具体内容和难点，为家庭教育提供了更多的思路和参考。

活动三：示范课堂观摩除了让家长们参与竞赛活动，我们还组织了一次示范课堂观摩。

学校精选了几位优秀的教师进行授课，让家长们亲身感受高质量的课堂教学。

课堂上，家长们看到了学生们的积极参与和专注学习的状态，也领略到了不同的教学方法和策略。

此次观摩课堂为家长们打开了一扇了解学校教学内部的窗户，使家长们更加放心并对学校教育有了更深入的了解。

活动四：亲子互动游戏最后，我们举办了一场亲子互动游戏。

这是一场家长与孩子们共同参与的游戏，旨在加强家庭成员之间的互动和感情。

家长们和孩子们一起完成了亲子拼图、亲子跳绳、父母背孩子的接力赛等游戏项目。

这些游戏不仅让家长们更了解孩子的兴趣和能力，也增强了亲子之间的默契和交流。

通过这些游戏，家长们意识到孩子的成长不能只靠学校和老师，家庭的陪伴和参与也是至关重要的。

活动总结：通过本次家长学校活动，家长们不仅获得了专业的教育知识和育儿技巧，也更加了解了学校的教学理念和教学内容。

家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。

活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。

一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。

她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。

讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。

二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。

他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。

每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。

三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。

家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。

游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。

孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。

活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。

通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。

活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。