新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题.doc

四年级下册数学单元测试-4.认识多边形青岛版（六三制）一、填空题1．一个等腰三角形的底角是30°，它的顶角是( )°，按角分这是个( )三角形。

2．在等腰三角形中，当底角是43°的时候，那么它的顶角是( )°，按角来分它属于( )三角形。

3．一个等腰三角形，它的一个底角是30°，它的顶角是( )。

4．如下图，如果把一个三角形分成了两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是( )。

5．用含有字母的式子表示上面三角形中∠1的度数，是( )。

6．帕斯卡是法国著名的数学家，他在12岁的时候就发现了三角形的内角和，如图，∠2＝( )，这是( )三角形。

7．等腰三角形的一个底角是35°，另一个底角是( )，顶角是( )。

8．一个等腰三角形，它的一条边长是5厘米，另一条边长是6厘米，这个三角形的周长是( )厘米。

一个等边三角形的周长是24厘米，它一条边的长是( )厘米。

9．小华用一根15厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。

10．小明做一个等腰三角形框架，两条边长分别是5厘米和10厘米，这个框架至少需要( )厘米的木条。

11．一个等腰三角形的周长是33厘米，它的一条腰长是12厘米，底边长( )厘米。

12．兰兰要给心爱的录像机买个支架，你给她建议买( )条腿的支架最好，理由是( )。

13．小华用小棒拼一个三角形，其中2根的长分别是6厘米、3厘米，第三根最长是( )厘米。

（填写整厘米数）14．在一个三角形中，∠1和∠2都是30°，那么∠3是( )。

按角来分，这个三角形是( )三角形。

15．直角三角形有( )条高，它的两个锐角和是( )°。

二、判断题16．5cm、12cm、8cm的三根小棒能围成一个三角形。

( )17．把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。

( )18．两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。

2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。

11、三种木棒，3厘米6厘米9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。

13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特殊的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。

二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。

（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

【青岛版】四年级下册数学单元测试-4.认识多边形（含答案）四年级下册数学单元测试-4.认识多边形一、单选题1.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A. 三角形的稳定性B. 平行四边形容易变形的特性2.平行四边形的邻角互补，对角（）。

A. 互余B. 不相等C. 相等3.一个等腰梯形，它的上底长是4厘米，下底长是6厘米，一腰的长是5厘米，这个梯形的周长是（）厘米．A. 15B. 20C. 184.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。

A. 变长B. 变短C. 不变5.一个平行四边形有( )条高．A. 1B. 2C. 无数6.如图中多边形每相邻两条边都互相垂直，若要计算其周长，那么至少要知道（）边长．A. 6B. 5C. 4D. 37.对于下面的两个图形，说法正确的是（）A. A图的周长大，面积两个图形一样B. B图的周长大，面积两个图形一样C. A图的面积大，周长两个图形一样D. B图的面积大，周长两个图形一样二、填空题8.梯形有四条边，其中一组对边________，另一组对边________．9.________、________都有无数条高。

10.最少用________个可以拼成一个大正方形。

11.数一数，分一分________________________________12.一个等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一条腰长7厘米，围成这个等腰梯形至少要________厘米长的铁丝。

13.下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形．14.体育王老师在操场上画了3个边长是8米的正方形图案（如图），并沿这3个正方形的周长每隔4米放1颗足球，请你帮王老师算算需要________ 颗．三、判断题15.（1）正方形的四条边都相等．（2）长方形的两条边相等．16.有一组对边平行的图形是梯形．17.直角梯形只有1条高．18.过平行四边形的一个顶点向对边能画无数条高.19.两个等底等高的梯形一定能拼成一个平行四边形。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题1.能够单独密铺的正多边形是（）A.正五边形B.正六边形C.正七边形D.正八边形2.下面（）三条线段可以围成一个三角形．A.1cm 2cm 3 cmB.3cm 4cm 5 cmC.1cm 1cm 2cm3.下面图形中（）是平行四边形．A.①②⑤B.②⑤⑦C.②⑥⑦D.①⑥⑦4.下列各组小棒能围成三角形的是（）A.1cm 1cm 1cmB.1cm 3cm 5cmC.1cm 2cm 3cm5.下面四句话中，错误的是（）A.平行四边形的四条边一定相等B.平行四边形的对边平行且相等C.长方形是特殊的平行四边形D.平行四边形对角一定相等6.已知一个等腰三角形的其中两个内角分别是80°和50°，那么另一个内角是（）A.80°B.50°C.80°或50°7.将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，平行四边形的高比长方形的宽（）A.大B.小C.不变8.如图所示是小明为爷爷的菜地设计的篱笆，（）种方案最稳固．A.B.C.二、非选择题9.两组对边分别平行的四边形有____A．正方形 B．长方形 C．平行四边形．10.平行四边形具有____的特性，长方形和正方形都是特殊的____．11.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的____和____．12.一个平行四边形有____条高，一个三角形有____条高，一个梯形有____条高．13.在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的____性．14.等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形．____．（判断对错）15.右面这个四边形是____，它的高是____厘米____毫米．16.把一张正方形纸沿对角线对折，能折出两个完全相同的三角形．折出的三角形按角分是____三角形，按边分是____三角形．17.画出下面各图底边上的高．18.画一画．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正六边形的每个内角是120°，能整除360°，可以单独进行镶嵌，符合题意；正七边形的每个内角约是128.6°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；正八边形的每个内角是135°，不能整除360°，不能单独进行镶嵌，不符合题意；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、因为1+2=3，所以不能围成三角形；B、因为3+4＞5，所以能围成三角形；C、因为1+1=2，所以不能围成三角形；故选：B．3.【答案】：B;【解析】：解：由平行四边形的含义得：②⑤⑦是平行四边形；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：A、因为1+1＞1厘米，所以能围成三角形；B、因为1+3＜5，所以不能围成三角形；C、因为1+2=3，所以不能围成三角形．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：A、平行四边形的四条边一定相等，说法错误，平行四边形对边平行且相等；B、平行四边形的对边平行且相等，说法正确；C、长方形有一个角是直角的平行四边形，是特殊的平行四边形；故C说法正确；D、根据平行四边形的特征：对角一定相等；故D说法正确；故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：因为50+50+80=180（度）所以另一个内角是50°．故选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：分析可得：平行四边形的高比长方形的宽小．故选：B．8.【答案】：C;【解析】：解：A、B中为四边形，四边形有容易变形的特点，C中图形是应用了三角形的稳定性，所以最不容易变形的是C，故选：C．9.【答案】：A、B、C;【解析】：解：由分析知：平行四边形两组对边分别平行且相等，长方形和正方形都是特殊的平行四边形，都具备平行四边形的特点；故选：A、B、C．10.【答案】：易变形;平行四边形;【解析】：解：平行四边形具有易变形的特性．长方形和正方形都是特殊的平行四边形故答案为：易变形．平行四边形．11.【答案】：上底;下底;【解析】：解：在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的上底和下底；故答案为：上底；下底．12.【答案】：无数;3;无数;【解析】：解：由分析知：三角形一共有3条高，平行四边形、梯形有无数条高；故答案为：无数，3，无数．13.【答案】：稳定;【解析】：根据三角形的稳定性可知：在建筑中，许多物体都做成三角形状，是利用了三角形的稳定性．故答案为：稳定．14.【答案】：解：据分析可知：等边三角形也是锐角三角形，还是等腰三角形；故答案为：√．;【解析】：根据等边三角形的特征：三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论；而等边三角形又是特殊的等腰三角形，据此解答即可．15.【答案】：解：这是一个梯形；高如图所示：，经测量，高是2厘米6毫米．故答案为：梯形，2，6．;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形的高：在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高，据此作出高并测量高的长度即可解答．16.【答案】：解：因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，沿着对角线剪开后，剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等．即两个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形．故答案为：直角；等腰．;【解析】：把一张正方形的纸沿着对角线剪开，因为正方形的四个角都是直角，四条边都相等，所以剪出的两个三角形有一个角是直角，且两直角边相等，据此解答即可．17.【答案】：解：作高如下：;【解析】：（1）经过平行四边形与底相对的一个顶点向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是平行四边形的一条高；（2）过三角形与底相对的顶点向底作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高．18.【答案】：解：作图如下：;【解析】：（1）根据平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，据此作图即可；（2）根据长方形的特征：长方形的对边相等，每个角都是直角，据此作图即可．。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1一、单选题1.根据给出的三组小棒长度可知，（）不能围成一个三角形．A.2 3 4B.1 2 3C.3 4 52.三个相等的角拼成了一个平角，这三个角一定是（）A.锐角B.直角C.钝角3.( )的四边形叫做梯形。

A.两组对边分别平行B.只有一组对边平行C.有一组对边平行4.如果一个三角形的两条边分别长6cm，8cm，第三条边的长度要在下面选出只能是（）A.16B.14C.10D.25.一个三角形的高有（）条．A.1B.2C.36.平行四边形是特殊的( )。

A.长方形B.四边形7.下面能围成三角形的是（）A.3cm 4cm 5cmB.3cm 3cm 6cmC.2cm 2cm 5cm8.在一个三角形中，∠1=120°，∠2=36°，∠3=（）A.54°B.24°C.36°二、非选择题9.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，当∠1=55°时，∠2=____．10.判断题：平行四边形具有不稳定性，所以它没有三角形的作用大____．（判断对错）11.∠1=____°，∠2=____°，∠3=____°12.平行四边形有____条边，____个角，它的对边____，相对的角____．13.一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm．____（判断对错）14.已知∠1、∠2、∠3分别是三角形ABC的三个内角，∠1=48°，∠2=72°，求∠3的度数．按角分，这是个什么三角形？15.按要求在每个图形上画线．分成两个锐角三角形分成两个钝角三角形．16.作出三角形BC边上的高，并量出要计算三角形的面积所需要的数据标在右图上．17.用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？摆成的三角形的边长分别是多少？（单位：厘18.画出下面三角形指定底边上的高，．青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：A、因为2+3＞4，所以能围成一个三角形；B、因为1+2=3，所以不能围成一个三角形；C、因为3+4＞5，所以能围成一个三角形；故选：B．2.【答案】：A;【解析】：解：因为180°÷3=60°，60°的角叫做锐角，所以这个三角形一定是锐角三角形；故选：A．3.【答案】：B;【解析】：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由( )围成的图形叫作三角形，三角形有( )条边，( )个角，（）个顶点。

2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个三角形至少需要（）厘米长的绳子。

11、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。

13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形具有（）的特性；三角形具有（）的特性。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特殊的平行四边形。

20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（）是轴对称图形。

二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。

（）2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由 ( )围成的图形叫作三角形，三角形有 ( ) 条边， ( ) 个角，（）个极点。

2、三角形按角能够分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、等边三角形的三个内角（），都是（）度，等边三角形又叫（）三角形。

4．从三角形的 ( ) 到它的对边作一条垂线，极点和垂足之间的线段叫作三角形的 ( ) ，这条边叫做三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是 108°，这个三角形是（）三角形6、一个三角形三条边的长度分别为 7 厘米， 8 厘米， 7 厘米，这个三角形是（）三角形。

7、一个三角形两个内角的度数分别为 35°， 67°另一个内角的度数是（）这是一个（）三角形。

8、等腰三角形的底角是 75°，顶角是（），9、在一个直角三角形中，一个锐角是 75°，另一个锐角是（）。

10、一个等腰三角形的一条边是 5 厘米，另一条边长4 厘米，围成这个三角形起码需要（）厘米长的绳索。

11、三种木棒， 3 厘米 6 厘米 9 厘米选一根 6 厘米的小棒和两根（）厘米小棒能够围成一个等腰三角形。

12．一个三角形最多有 ( ) 个直角，最少要有 ( ) 个锐角。

13．假如一个三角形有两个内角的度数之和等于 90 度，那么这个三角形就是 ( ) 三角形。

14、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，本来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

15、（）的梯形叫等腰梯形。

16、两条平行线之间的距离是 6 厘米在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（厘米。

17、平行四边形拥有（）的特征；三角形拥有（）的特征。

28、以平行四边形的一条边为底，能作出（）条高，这些高的长度（）。

29、（）和（）都是特别的平行四边形。

新青岛版四年级数学下册第四单元认识多边形试题----3d354906-6eb4-11ec-992b-7cb59b590d7d青岛版四年级数学下册第四单元测试题一、填空：1、由()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()个角，（）个顶点。

2、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

3、三角形按角可以分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。

4.从三角形的（）到另一侧画一条垂直线。

顶点和垂直脚之间的线段称为三角形的（），这一侧称为三角形的（）。

5、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（）三角形6.三角形三条边的长度分别为7厘米、8厘米和7厘米。

这个三角形是一个（）三角形。

7.三角形的两个内角的度数分别为35°和67°，另一个内角的度数为（）。

8、等腰三角形的底角是75°，顶角是（），9.在直角三角形中，一个锐角是75°，另一个是（）。

12.三角形最多有（）个直角，至少有（）个锐角。

13．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是()三角形。

14.如右图所示，一张三角形的纸被撕下。

这个角是（）度，原来这块纸片形状是（）三角形和（）三角形。

3、多项选择题：（将正确答案的序号放在括号内）1、等边三角形是（）三角形。

a锐角b直角c钝角2.三角形的三个内角不小于60°，且该三角形必须是（）三角形。

不存在等边b直角c钝角D3、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。

a锐角三角形b等腰三角形c等腰锐角三角形4.在三角形中，如果任意两个角的度数之和大于第三个角的度数，则三角形为（）。

a、直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形5．四边形的内角和是()度。

a．180b．360c．906．下列图形具有稳定性的是（）。

a.三角形b．平行四边形c．梯形7.在三角形中，最大内角小于900。

青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试5一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)三角形中，已知两条边长分别为1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（）A.3厘米B.2.8厘米C.2厘米D.0.4厘米2.(本题5分)在七个三角形的所有内角中，有两个直角，三个钝角．那么这些三角形中有（）个锐角三角形．A.1B.2C.3D.43.(本题5分)等腰梯形的（）相等．A.两条腰B.上底和下底C.四个角4.(本题5分)在下面的四种正多边形中，用一种图形不能进行平面镶嵌的是（）A.B.C.D.5.(本题5分)钝角三角形有（）条高。

A. 1B. 2C. 36.(本题5分)一等腰三角形的一个底角是50°，这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角D.等边7.(本题5分)一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形8.(本题5分)有长7 cm、11 cm的两根小棒，要想围成一个三角形，第三根小棒的长度可能是( )cm。

A.3B.18C.5D.19二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)三角形的一个顶角是60度，按角分是____三角形，按边分是____三角形．10.(本题5分)一个三角形的三条边都是整厘米，一条边是4cm，另一条边是8cm，第三条边最短是____cm，最长是____cm．11.(本题5分)一个等腰三角形的周长为20cm，且一边长2cm，则它的腰长____cm．12.(本题5分)一个三角形中任意两条边长度之和一定大于第三条边．____ （判断对错）13.(本题5分)把一根长为40cm的细铁丝折成一个底边长12cm的等腰三角形，它的一条腰的长是____厘米．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高．15.(本题7分)如图是破损的三角形胶板，猜猜看，它们原来可能是什么三角形？16.(本题7分)如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度？17.(本题7分)连一连．18.(本题7分)画出下面各图形给定底边上的高。