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一、选择题1．下列最接近生活实际的是（）A．一间教室的空气密度大约是是1.29×10-3g/cm3B．一个中学生单脚站立时对地面的压强约为1.5×105PaC．两个鸡蛋约重0.5ND．一个沉入水底的鸡蛋受到的浮力约为0.5N A解析：AA．空气密度约为1.29kg/m3，即1.29×10-3g/cm3，故A符合题意；B．一个中学生双脚站立时对地面的压强约为2.5×104Pa，故单脚站立时对地面的压强约为5×104Pa，故B不符合题意；C．一个鸡蛋约50g，即0.5N，所以两个鸡蛋约1N，故C不符合题意；D．一个鸡蛋约重0.5N，根据浮沉条件，沉入水底的鸡蛋＜F G浮故＜F0.5N浮故D不符合题意。
故选A。
【点睛】较易题选项失分原因A1、没有掌握空气密度；2、没有掌握密度的单位换算B不清楚中学生对地面的压强C不清楚一个鸡蛋的质量D1、不清楚一个鸡蛋的质量；2、没有掌握物体的浮沉条件2．如图所示，底面积相同的甲乙丙三种容器，倒入质量相等的同种液体，甲中液体对容器底的压强为p1，乙中液体对容器底的压强为p2，丙中液体对容器底的压强为p3。
则下列说法中正确的是（）A．p1<p2<p3B．p1>p2>p3C．p1<p3<p2D．p1>p3>p2A解析：A【分析】求解题干信息公式液体对容器底压强的大小关系三种容器底面积相同；装入质量相同的同种液体；甲为上宽下窄开口容器、乙为规则容器、丙为上窄下宽容器FpS=三种容器中装入等质量的同种液体，又甲为上宽下窄开口容器、乙为规则容器、丙为上窄下宽容器，故甲中液体对容器底面的压强F G甲液＜乙中液体对容器底面的压强F G=乙液丙中液体对容器底面的压强F G>丙液而S S S==甲乙丙根据FpS=可得p p p甲乙丙＜＜故A正确，BCD不正确。
故选A。
【点睛】较难题失分原因：未掌握不规则容器中液体对容器底面的压力与液体重力之间的关系。
人教版八年级物理下册第九章测试题（含答案）一、单选题1．下列现象及其原因分析，错误的是A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木上——增大受力面积，增大压强2．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④3．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．玻璃管稍微倾斜管口没有离开液面，管内外水银面高度差将变小B．玻璃管稍微向上提起管口没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向水银槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变4．如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱液面升降情况，描述错误的是（）A．用力挤压玻璃瓶，液面上升B．将玻璃瓶放入热水中，液面上升C．在细管管口水平吹气，液面下降D．提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降5．小明是一个爱思考的学生，他发现充气气球曝晒在阳光下很容易爆炸，于是他猜想气体的压强是不是和温度、体积有关．查阅资料获得以下信息：“气体可以用压强（p）、体积（V）、温度（T）三个状态参量来描述，一定质量的气体PVT是一常量．气体在状态发生变化时，若保持温度不变，该过程叫等温变化，若体积不变叫等容变化，若压强不变叫等压变化．”现有一定质量的稀薄气体，从状态A开始发生一系列变化后，又回到初始状态，如图详细的表示出该变化过程，整个过程满足PVT不变．有关说法正确的是（）A．A到B是等温过程B．B到C是等温过程C．C到A是等压过程D．气体在B状态的温度比在C状态的温度高二、填空题6．如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。
一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。
由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小4．如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（）A．用高压锅煮饭B．并列行进的船不能靠的太近C．用吸管将饮料吸到嘴里D．用回水管的“水封”阻隔臭气5．下列说法中正确的是（）A．有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大接触面积来增大摩擦B．自行车前轮胎的花纹是横纹，是为了减小有害摩擦；后轮胎的花纹是竖纹，是为了增大有益摩擦C．某卫生间的地漏结构如图所示，存水杯与下水管连接。
这是利用连通器的原理，防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内，从而达到密封的效果D．破窗锤的尖端做成圆锥形，是为了增大接触点对玻璃的压力6．如左图所示，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会掉下来。
下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是（）A．在火车站或地铁站的站台，人必须站在安全线以外的区域候车，以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方，从而发生危险B．在新冠肺炎疫情高峰期，全国人民按要求居家隔离，以防止疫情的大面积传播。
小棒在开窗通风时，发现当居室前后两侧的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C．如右图所示，用力吹气，A管中的水将从管口流出。
人教部编版八年级物理下册第九章测试卷01一、选择题（每小题4分，共32分）1．每到重大节日，天安门广场都要举行隆重的升旗仪式。
如图所示是国庆时在天安门现场拍摄的国旗班升旗时的照片，每位战士站立不动时对地面的压力和压强最接近于（）10 PaA．70 N，310 PaB．70 N，410 PaC．700 N，410 PaD．700 N，52．第31届里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式。
图中吉祥物对地面压强最大的（）A BC D3．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（）A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度4．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
如图所示是轮船通过船闸的示意图。
此时上游阀门A 打开，下游阀门B 关闭。
下列说法正确的是（ ）A ．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 两侧的压力相等B ．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A 右侧的压力大于左侧的压力C ．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 右侧的压力大于左侧的压力D ．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B 两侧的压力相等5．在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为（ ） A ．瓶口由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中 B ．瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C ．瓶内空气压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中D ．鸡蛋受重力作用6．医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示。
输液过程中，下列说法正确的是（ ）A ．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当地升高B ．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大C ．瓶内上方气体的压强始终不变D ．空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压7．太阳能汽车是直接利用太阳能为能源的一种新型汽车。
如图是一种太阳能汽车（右边是它的剖面图），从形状上看，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力1F 与停在水平路面对地面产生的压力2F 相比（ ）A ．12F F ＞B ．12F F ＜C ．12F FD ．无法比较8．学过压强的知识后，某同学设计制作了如图所示装置来抽水，当活塞上升到管口S 后再继续上升，将发生的现象是（ ） A ．水从管口S 不断流出 B ．水面随活塞继续上升 C ．水面将下降D ．上述三种情况都有可能 二、填空题（每空4分，共28分）9．某实心正立方体金属块的质量是m ，棱长是a ，则金属块的密度ρ=________（用m 、a 表示）。
一、选择题1．如图所示，往纸片中间吹气，纸片向中间靠拢。
如图所示的实例中，其工作原理与图1所示现象原理相同的（）A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙C解析：C往纸片中间吹气，纸片向中间靠拢，是因为纸片中间空气流速大、压强小，纸片外侧空气流速小、压强大，从而产生向中间的压力差。
甲图飞机的机翼“上凸下平”，使机翼上方的空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，即产生向上的升力，故甲与图1所示现象原理相同。
乙图抽水机抽水是通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压的作用；故乙与图1所示现象原理不相同；丙图当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A 管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管中水面上升，将从管口流出，故丙与图1所示现象原理相同。
故选C。
2．日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（）A．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关C．铅垂线的应用原理是重力的方向总是垂直向下D．飞机的升力是因为机翼上下表面存在压强差C解析：CA．力可以改变物体的形状，所以包饺子时用力可以捏出漂亮的花边。
故A正确，不符合题意；B．推门时离门轴越近，用较大的力才能将门推动，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故B正确，不符合题意；C．重力的方向总是竖直向下的，铅垂线就是利用此特点工作的。
故C错误，符合题意；D．机翼模型上下不对称，在相同的时间内，上面的路程长，流速快，压强小；下面的路程短，流速慢，压强大，在机翼的上下表面形成一个压强差，这个压强差产生升力。
故D 正确，不符合题意。
故选C。
3．如图，某工厂用水平向右匀速运动的传送带传送工件，在将工件（其重心为O）由图位置从静止放到传送带的过程中，传送带受到的压力F、压强p随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D． C解析：CAB．将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，此时物体对传送带的压力等于物体的重力，压力大小保持不变，故AB错误；CD．压力不变，工件向右运动，与传送带的接触面积变大，根据FpS可知，压强与接触面积成反比，压强会变小，故C正确，D错误。
人教版初中物理八年级下册第九章压强第九章测试题（含答案）第九章压强测试题时间：90分钟分值：100分姓名：________分数：________一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1.（2019•绵阳）体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm．他对地面的压强大约是（）A．1.5×104PaB．3.0×104PaC．1.5×103PaD．3.0×103Pa2.（2019龙岩）如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）CA．F1＜F2 B．F1＞F2C．p1＜p2D．p1＞p2上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。
若减小所选“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化?( )A.增大B.减小C.不变D.无法判断6.（2019•柳州）如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A．高于B管中的水面 B．低于B管中的水面C．与B管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能7.（2019佛山）与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（）A.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处B.氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀C.高原地区大气压比沿海地区大D.被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力8.（2019•贵州铜仁）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此，下列说法正确的是（）A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值9.（2019乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。
八年级物理下册第九章《压强》测试卷-人教版（含答案）1、一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为p。
若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为( )A.等于p或小于pB.小于p或大于pC.大于p或等于pD.小于、等于、大于p都有可能2、一只底面积S的箱子，当放在面积为2S的桌面上时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）A．p/2 B. p C. 2p D. 4p3、质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力(ρ铜＞ρ铁)( )A. 压力相等，铜块对桌面的压强较大B. 压力相等，铁块对桌面的压强较大C. 压强相等，铜块对桌面的压力较大D. 压强相等，铁块对桌面的压力较大4、如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是( )A．甲铁柱B．乙铁柱C．丙铁柱D．无法确定4题图 5题图 6题图5、如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )A．p甲＜p乙F甲＞F乙 B．p甲＜p乙F甲＜F乙C．p甲＞p乙F甲＞F乙 D．p甲＞p乙F甲＜F乙6、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一段，截去部分的高度相同。
则剩余部分对水平地面的压强的关系是( )A．p甲<p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲>p乙 D．无法判断7、铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。
撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。
铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g。
桌面的面积是81cm2，下列说法正确的是（）A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小8、如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。
人教版八年级下册物理第九章达标检测卷时间：90分钟分数：100分一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是()A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于()(第2题图)A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa3．关于压力和压强，下列说法不正确的是()A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是()(第4题图)(第5题图)5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A、p B、和p C，则()A．p A＝p B＞p C B．p A＞p B＝p C C．p A＜p B＝p C D．p C＜p A＜p B6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中()A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()(第7题图)8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
第九章《压强》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强大形成的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强D．马德堡半球实验首次测出了大气压强值2．生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄，这是为了：（）A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力3．用塑料胶管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时：（）A．口中的空气压强一定小于外面的大气压； B．口中的空气压强一定大于外面的大气压；C．口中的空气压强一定等于外面的大气压； D．以上三种情况都有可能。
4．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，以下分析正确的是（）A．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大B．球会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小C．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强大D．球不会飞离漏斗，因为其下方气体流速大，压强小5．如图所示，将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1′；若将容器倒放在水平桌面上，则水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2′。
下列关系式正确的是（）A．p1>p2p1′>p2′B．p1>p2p1′=p2′C．p1=p2p1′>p2′D．p1=p2p1′=p2′6．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中错误的是（）A．1标准大气压的值为1.013×105PaB．高山顶上水的沸点较高,因为那里的大气压较大C．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D．阴雨天时大气压通常偏低7．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．又宽又平的书包带B．又宽又长的滑雪板C．装有履带的雪地车D．公交车上很尖的逃生锤8．下图为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合测评（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、“绿色环保，低碳出行”，共享单车的出现，极大地方便了大家。
据统计长沙一年超400万市民骑行共享单车，成为“单车上的悠闲之都”。
关于图示单车中的物理问题，下列说法不正确的是（）A．把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力B．马鞍形状的软座垫可减小人所受到的压强C．单车在速度逐渐减小的过程中受到地面的支持力不变D．在骑行单车时，要利用地面的摩擦力才能前进2、将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶底的面积是30cm2，瓶盖的面积是10cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）。
以下选项正确的为（）A．倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等B．倒立放置时瓶盖受到水的压强为1000PaC．倒立放置时瓶盖所受到水的压力为13ND．倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3000Pa3、如图所示，水平桌面上放着甲乙丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别盛装质量相等的不同液体，三个容器底部受到的液体的压力（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大4、如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小5、以下这些现象不是由于大气压强引起的是（）A．液体从容器侧壁的孔中喷出B．塑料吸盘被压在光滑的墙上C．悬空塑料管里的水不会流出来D．活塞式抽水机将水抽到高处6、如图所示，实心均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，此时对水平地面的压强相等。
人教版八年级物理下下册第九章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及的一些物品进行了估测，其中合理的是()A．一支新的2B铅笔的长度约为18 cmB．一支考试用的新水笔的质量约为10 kgC．一张中考物理试卷的面积约为1.5 m2D．一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100 Pa2．新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。
下列关于膨胀式安全带说法正确的是()A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤(第2题)(第3题)(第4题)(第5题)3．将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于()A．5∶3 B．5∶2C．10∶9 D．3∶24．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图)。
下列问题中可以用该装置探究的是()①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度相同的液体。
在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，这两点受到液体的压强p A、p B大小关系为()A．p A<p B B．p A>p B C．p A＝p B D．条件不足，无法判断6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中()A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()8．“天宫二号”空间实验室已于2019年7月19日受控离轨并再入大气层，少量残骸落入南太平洋预定安全海域。
空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图象如图乙所示。
则下列描述正确的是()A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同B．实验室的大气压为101.0 kPaC．0～4 s，C管中的气体压强变化最大D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象10．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做11．以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是()A．乒乓球运动员拉出的“弧圈球”B．深海潜水员要穿特制“抗压服”C．并列行驶的军舰不能“靠得太近”D．雄鹰在空中“滑翔”12．2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。
根据以上信息，下列说法正确的是() A．飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大B．系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害C．风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零D．飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变二、填空题(每空2分，共24分)13．网上曾流传这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥。
一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的________力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥，最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。
渔夫平趴在淤泥地的目的是：增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的________，使被困者脱离险境。
14．如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b 和c是密闭的。
容器中有一些水，管B有水喷出。
管A中水流的方向是向________，容器b中气体压强的大小比外界大气压________，要增大喷泉的高度，应增加容器________的高度。
(第14题)(第15题)(第16题)(第17题)15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压____________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。
把气压计从山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会__________。
16．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。
用两只手的食指分别压在铅笔两端，______的方法不合理，该方法未控制__________相等。
图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为____________ Pa。
17．如图所示的是甲、乙两种液体质量和体积的关系图象，甲的密度为________g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则________(填“甲”和“乙”)液体对容器底部的压强大。
三、实验与探究题(18题6分，19题7分，20题8分，共21分)18．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华设计了图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。
此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
则：(1)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙____(填“小于” “等于”或“大于”)p丙。
(2)比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是___________________________________________ 。
(3)实验中所用的实验方法是：______________、__________。
19．小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水。
(1)如图是U形管压强计。
实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面____________________________。
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：实验次数液体密度液体深度h/cmU形管两侧液面的高度差Δh/cm液体压强的大小1相同3 2.7 a2 6 5.8 b3 9 8.9 c①请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：a.__________；b.__________；c.__________；②根据表中信息可得出的探究结论是___________________________。
20．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。
为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。
【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D。
(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上。
(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F。
(4)计算出当地大气压强。
【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是________，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在___________________、______________________________等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p＝________(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是__________________________________。
四、综合运用题(21题9分，22题10分，共19分)21．为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900 m，所用时间为3 min，人与车总质量约60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2，g取10 N/kg。
求：(1)自行车行驶的速度为多少米/秒？(2)自行车对地面的压力。
(3)此时自行车对地面的压强。
22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，在玻璃杯中装入1 kg 水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)答案一、1．A2．D点拨：惯性大小只和质量有关，系安全带不会改变人的惯性，故A错误；该安全带不能使人所承受的力减小，故B错误；题中有“紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋”，由惯性知识知，只有当车辆迅速减速或紧急刹车时，安全带才会紧缚人体，才会自动充气，故C错误；该安全带充气后增大与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D正确。
3．C4．B点拨：在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变，可以探究“液体压强跟深度的关系”。
在容器两边分别倒入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体压强是否与液体的密度有关系。
橡皮膜不在容器的底部，故无法利用该装置探究液体对容器底部的压强。
在容器一侧倒入液体，观察橡皮膜的形变，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强。
5．B点拨：两容器中液体密度ρ相同，A点所处的深度大，由公式p＝ρgh可知，p A>p B。
6．D点拨：水的深度越小，压强越小。
7．B点拨：据图可知，量杯的形状是上宽下窄，因此向量杯中注水时，相同时间注入相同质量的水，但水在量杯中增加的深度越来越小，由公式Δp＝ρgΔh可知，量杯底部受到水的压强的增加量也会越来越小。
