为什么党和政府始终把教育摆在优先发展的战略地位

关于教育优先发展的几点思考吴清钅监三月份，局里派我到国家教育行政学院培训班学习,收获不小。

这期间，结合培训所学，重点对教育优先发展进行了一些思考，产生了一些心得。

教育优先发展，这是党中央国务院在实施科教兴国战略和人才强国战略基础上提出来的执政兴国新要求。

教育为什么要优先发展？怎样保证教育优先发展？这是事关中华民族伟大复兴路径选择的重大理论问题和实践问题。

我们先来分析教育为什么要优先发展。

中华崛起，对于人类历史而言，只是一个时间问题。

但路径选择不同，中华崛起的时间和质量肯定不同。

选择错了，中华民族还有不能崛起的危险。

中华民族伟大复兴和现代化建设无法回避和极其难以应对的一个严峻问题，就是巨大的人口包袱。

这个包袱有两层含义：一是在一个国家区域内承载着世界四分之一的人口；二是可能有七、八亿甚至更多的人口总体素质还比较偏低。

任其自然，或无所适从，中国则不但将长久贫弱而且还有自外于世界民族之林的危险。

未来世界的竞争，主要是“头脑”的竞争。

如果我们采取一个国策，把巨大的人口包袱转化成丰富的人才资源，使我们这样一个世界人口大国转变成为世界人才强国，那么，我们在经济和社会发展以及国际竞争中就必然会左右逢源，事半功倍。

解决这个问题，党中央选择了教育优先发展的路径。

这个选择，已被世界发达国家的经验和教训证明了，也必将被我们伟大的实践证明着是最明智、最快捷、最经济、最长效的国家战略。

党中央国务院从实现中华民族伟大复兴的历史高点，提出了建设创新型国家的重大战略任务。

创新型国家，无疑需用源源不断的大批量人才的支撑。

教育是创新型人才的摇篮、加工厂。

世界在飞速发展，创新正日益成为世界发展的主流。

我们要赶超，要跨越，就要在培养创新型人才方面作出超常规的举措。

教育优先发展，无疑是顺应这样的历史需求的最佳选择。

从教育的特质和特征来看，教育优先发展还是实践“三个代表”重要思想的基本要求。

科学技术是第一生产力。

现代世界的竞争，主要是现代科技的竞争。

优先发展教育的重要意义优先发展教育的重要意义教育是一个国家和民族发展的基础，对于促进社会进步、提高人民素质、推动经济发展具有举足轻重的作用。

因此，优先发展教育具有非常重要的意义。

本文将从多个角度探讨这一问题。

一、提高国民素质，促进社会进步教育是培养人才、提高国民素质的主要途径之一。

通过教育，可以让人们获得知识和技能，增强自身能力，提高综合素质。

同时，教育还可以帮助人们形成正确的价值观和世界观，培养公民意识和社会责任感。

这些都是促进社会进步和稳定的基础。

二、保障未来发展，推动经济繁荣现代经济已经由传统的以物质为中心向以知识为中心转变。

因此，一个拥有高素质人才的国家更容易在全球竞争中获得优势。

通过优先发展教育，可以培养更多高素质人才，为未来经济发展提供坚实保障。

同时，教育还可以提高劳动者的技能和素质，增强竞争力，推动经济繁荣。

三、促进社会公平，减少贫富差距教育是一个国家实现社会公平的基础。

通过优先发展教育，可以让更多人获得受教育的机会，缩小城乡和贫富之间的差距。

同时，教育还可以提高人们的就业能力和收入水平，减少贫困人口数量。

四、增强国家文化软实力优先发展教育还可以增强一个国家的文化软实力。

通过推广本国文化和语言，培养更多具有本土特色的人才，在全球文化交流中获得更多话语权和影响力。

同时，优秀的教育体系也可以吸引更多外国留学生来到本国学习，促进文化交流和了解。

五、提高科技创新能力科技创新是现代经济发展的重要驱动力之一。

而优秀的科技创新需要有高素质的人才作为支撑。

通过优先发展教育，可以培养更多具有科研能力和创新精神的人才，提高国家的科技创新能力和竞争力。

六、增强社会文明程度教育是提高社会文明程度的重要途径之一。

通过教育，可以让人们了解和尊重不同的文化和价值观，增强社会文化包容性。

同时，教育还可以培养人们的良好行为习惯和道德品质，促进社会公德心和个人责任感。

七、推动国家治理现代化优先发展教育还可以推动国家治理现代化。

教育优先发展的内涵和意义
教育优先发展是指在国家发展战略中把教育放在优先位置，以提高人民素质和国家竞争力为目标，通过大力投资、政策扶持、改革创新等手段推进教育的发展。

教育优先发展的内涵和意义主要包括：
1. 提高人民素质。

教育能够加强人民对知识的掌握和对价值的认知，在人才培养、创新创业等方面起到关键作用。

2. 促进经济发展。

教育优先发展能吸引更多的人才加入到经济建设中，推动技术和科研的发展，提高劳动生产率和产业竞争力。

3. 实现社会公平。

教育优先发展能够提高教育资源的公平性和可及性，并能够为贫穷地区提供更多的机会，促进社会公正。

4. 增强国家软实力。

教育优先发展能让国家的文化和思想得到更多的传承和延续，提高国家的软实力，提高国家在国际上的影响力。

5. 推动和谐社会的建设。

教育优先发展能够加强社会道德和公民素质的培养，减少社会隔阂，推动和谐社会的构建。

综上所述，教育优先发展对于国家建设和人民幸福都有非常重要的意义。

同时，
需要政府和社会各界共同努力，加大对教育事业的投入和支持，协同将教育优先发展落实到实处。

教育是国家发展的基础，也是党的指导方针。

根据党的十九大报告，“教育是国之大计、党之大计”，它是党和政府推动发展的重要抓手，也是促进人民生活更加幸福的重要
推动力。

结合教育是指将学习与实践相结合，将理论学习与实践活动相结合，使学生具有解决实际问题的能力，提高学生的领导能力和综合素质。

在当今这个充满变化的时代，结合教育的战略地位日益突出，它不仅可以促进学生的全面发展，提升学生的学习效率，而且可
以培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，促进国家发展。

教育是国家发展的支柱，是国家未来发展的基础。

因此，结合教育的重要性日益凸显，也为实现党的战略目标提供了强大的支撑力量。

结合教育可以让学生们更好的发挥自己的
潜力，帮助学生更加全面的获得知识和技能，并且可以培养学生的创新能力，为国家未来发展提供有力的支撑。

结合教育是国家发展的重要抓手，也是党的大计。

结合教育的发展，既可以促进国家经济社会发展，又可以为党和政府提供有力的支持，更有利于国家发展。

因此，要积极推进结合教育，加强结合教育的改革，改善教育环境，提高教育质量，为国家未来发展提供有力的支撑。

教育优先发展战略的重大意义一、引言教育是国家发展的重要基础，教育优先发展战略是新时代下中国发展的必然选择。

本文将从多个方面阐述教育优先发展战略的重大意义。

二、提升国家软实力教育是国家软实力的重要组成部分。

通过加大对教育事业的投入，提高教育质量和水平，培养更多高素质人才，可以提升国家软实力，增强国际竞争力。

同时，高素质人才也可以成为国际交流和合作的桥梁，促进文化交流和友谊合作。

三、促进经济发展教育优先发展战略也可以促进经济发展。

一方面，培养更多高素质人才可以为各行各业输送更多人才资源；另一方面，高素质人才也具有创新能力和创业精神，在推动科技创新和产业升级方面起到了积极作用。

四、缩小城乡差距当前我国城乡差距依然存在。

通过加大对农村地区教育事业的投入，提高农村地区教育质量和水平，可以缩小城乡差距，促进农村地区经济发展和社会进步。

五、提高人民生活水平教育是提高人民生活水平的重要途径。

通过加大对教育事业的投入，提高教育质量和水平，培养更多高素质人才，可以为人民提供更多优质的教育资源，提升人民受教育程度和知识水平，从而提高人民生活水平。

六、推动社会文明进步教育优先发展战略也可以推动社会文明进步。

通过加强道德教育和公民素质教育，培养良好的社会公德心、职业道德、家庭美德等素质，可以促进社会文明进步和社会稳定。

七、保障国家长治久安教育优先发展战略是保障国家长治久安的重要途径。

通过加强爱国主义、集体主义等思想政治教育，培养具有强烈责任感和使命感的国家栋梁之才，可以为国家长治久安提供坚实的人才基础。

八、结语教育优先发展战略是推动中国发展的必然选择，也是保障国家长治久安的重要途径。

通过加大对教育事业的投入，提高教育质量和水平，培养更多高素质人才，可以促进国家软实力提升、经济发展、城乡差距缩小、人民生活水平提高、社会文明进步和国家长治久安。

论述教育优先发展的战略意义一.引言。

百年大计，教育为本。

教育是国家和民族的灵魂，因而教育优先发展有着重要意义。

我们要坚持党对教育工作的领导，通过教育培养新时代人才的同时也要培养出杰出的师资力量，作为社会主义国家我们坚定不移地走社会主义教育，以人民为中心，保障人民的权益，发展的同时要改革创新，也要不忘初心，让我国的教育越办越好。

教育优先发展的战略是国家和党的正确的选择有着重大意义。

随着社会的不断发展不断进步，我们进入一个新时代，新时代的教育发展对国家有着重大意义，我们要做的不仅仅是发展教育还要把教育提前，做到优先发展教育。

二. 坚持党对教育工作全面领导，根本任务是立德树人。

（1）我国人口世界之最，因此教育规模也格外庞大，而且教育也还存在发展不平衡的问题，同时人民群众的教育需求差异也很大。

如何运行和发展如此庞大复杂的教育体系，在加强党的领导显得尤为重要。

为此，必须努力完善党对教育全面领导的体制机制，把思想政治工作融入教育教学全过程，牢牢把握党对思想政治工作的领导。

作为社会主义国家，中国共产党带领国家发展前进，引领我们克服种种发展中的困难，我们要做到一切服从党的安排，跟党走，坚持党对教育的领导，为党工作的展开提供良好氛围的同时也是为国家社会教育的发展贡献出自己的力量。

（2）德作为一个人精神财富，对个人的行为动作有着引导与规范作用，每个人人有了美德社会就具备了德。

国家之所以将九年义务教育作为当代公民的义务就是想让人民收到正确的教育，树立正确的道德理念。

德规范人们的行为举止，提升小我便是提升大我，立德树人改变西方对中国的一贯看法，树立起对国家的自信对民族的自豪，而学校想要扎实做好其必要工作便是立德。

学校要做的是把立德树人的教育效果作为检测教育的的标准任务，把社会主义核心价值观的实践和培养纳入我国的国民教育体系，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀的社会主义接班人，为国家与社会的建设不断提供新兴动力源泉，注入源源不断的推动力。

教育优先发展战略的重大意义引言教育是一个国家和国家民主和繁荣的核心要素之一。

随着全球经济和科技的不断发展，教育的优先发展对于国家和个人来说都具有重要意义。

教育优先发展战略是指制定相应的政策和措施，将教育置于优先发展的位置，以便保障每个人都能获得高质量的教育。

教育优先发展的重要原因1.提高人力资本：教育是提高人力资本的最有效手段之一。

通过提供高质量的教育，人们能够获得必要的知识和技能，提高就业竞争力，为国家和社会的发展做出贡献。

2.促进社会公平：教育是促进社会公平的关键。

通过实施教育优先发展战略，可以减少贫困人口的教育机会差距，实现人人享有平等的教育机会，缩小贫富差距，促进社会和谐稳定。

3.增强国家创新能力：教育优先发展战略有助于培养创新型人才和科学家，提高国家的创新能力和竞争力。

创新是国家发展的重要动力，只有通过优质的教育培养出具备创新能力的人才，才能推动国家的科技进步。

4.培养积极公民意识：教育优先发展战略有助于培养公民的积极意识和社会责任感。

通过教育，人们能够了解自己的权利和义务，培养自己的判断力和批判思维，积极参与社会事务，推动社会的进步和发展。

实施教育优先发展战略的路径和措施提高教育经费投入1.增加政府教育经费预算：政府应当加大对教育的资金投入，确保教育经费占国家财政收入的比例逐步提高，以保障教育的公平性和质量。

2.改善教育资源配置：加大对农村和欠发达地区的教育资源投入，缩小城乡和地区之间的教育差距，提高教育公平性。

推动教育改革和创新1.优化教育教学模式：推进教育信息化，发展远程教育和在线教育等新兴教育模式，提高教育资源的利用效率。

2.加强师资队伍建设：提高教师的素质和专业水平，加大对教师培训和进修的投入，鼓励教师进行教育教学方法的创新和探索。

3.引导学生全面发展：除了传授知识和技能外，还应关注学生的智能、创造力、情商、社交能力等综合素养的培养，培养学生成为全面发展的公民。

加强国际合作与交流1.与其他国家开展教育项目交流：加强与其他国家教育机构和学校的合作，开展教育项目交流，分享教育经验和理念，提高教育质量。

浅谈优先发展教育对我国的重要性摘要：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。

当今世界，人才成为国家竞争力的核心，教育成为国家竞争力的基础。

在人类社会的深刻变革中，教育越来越居于龙头地位，发挥着举足轻重的作用。

教育兴，则民族兴；教育强，则国家强。

我们国家的现代化、中华民族的伟大复兴，归根结底取决于教育。

必须进一步凝聚优先发展教育的共识，坚持把教育放在优先发展的战略地位不动摇。

【关键词】重要性、优先教育、任务贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要。

制定规划纲要任务分解分工方案，提出重点任务、重要政策和重大工程配套实施办法。

以薄弱环节和重点领域为重点，抓紧启动重大教育项目和改革试点。

全面推进教育改革，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。

推进教育事业科学发展。

优先发展教育事业是我们党科学判断世界形势，准确把握时代发展的本质要求，从不断推进我国社会主义现代化建设进程，实现中华民族伟大复兴的战略全局出发，做出的一项造福当代、泽及千秋的英明决策。

全面贯彻落实科学发展观，全面完成“十一五”时期国家经济社会发展任务，特别是建设创新型国家，加快转变经济增长方式，不断增强综合国力，迫切要求更加重视实施科教兴国战略、人才强国战略，进一步落实好教育优先发展的战略地位。

多年来，实施科教兴国战略取得了举世瞩目的成就，党的十六大以来，党中央、国务院坚持实施科教兴国战略，大力实施人才强国战略，推动教育事业发展改革取得了新的巨大成就。

但也要清醒地看到，实际工作发展不平衡，还存在一些需要进一步解决的问题，特别是有的地方、有的部门、有的同志认识不到位的问题尤其需要尽快加以解决。

一要明确优先发展教育要性一是要从国家命运的高度认识优先发展教育事业的极端重要性。

新中国建立以来，特别是改革开放以来，在邓小平理论指导下，教育被摆上了优先发展的战略地位，推动教育加快改革发展步伐，我国教育事业为社会主义现代化建设服务、为人民服务的能力得到明显提高。

结合时代背景谈一谈教育优先发展战略的重大意义
教育优先发展战略可以提高国民素质。

一个国家的国民素质是其发展的基础，而教育是提高国民素质的重要途径。

通过加强教育投入，提高教育质量，可以让更多的人接受到优质的教育，从而提高整个国家的文化水平和科技水平。

这样一来，不仅可以增强国家的软实力，还可以为国家的经济发展提供强有力的支撑。

教育优先发展战略可以促进社会公平。

在过去，由于教育资源的不均衡分配，导致了社会的不公平现象。

而通过实施教育优先发展战略，可以加大对贫困地区和农村地区的教育投入，让更多的人享受到优质的教育资源。

这样一来，可以有效地缩小城乡差距和区域差距，促进社会的公平和谐。

再次，教育优先发展战略可以培养人才。

人才是一个国家发展的重要资源，而教育是培养人才的重要途径。

通过加强教育投入，提高教育质量，可以培养出更多的高素质人才，为国家的发展提供源源不断的智力支持。

这样一来，不仅可以推动科技创新和发展，还可以为国家的经济发展和社会进步提供强有力的支撑。

教育优先发展战略可以提高国家的竞争力。

在全球化的背景下，各国之间的竞争越来越激烈。

而一个国家的发展水平和竞争力与其教育水平密
切相关。

通过实施教育优先发展战略，可以提高国家的教育水平和科技水平，从而增强国家的竞争力。

这样一来，可以在国际上更好地展示自己的实力和形象，赢得更多的机会和发展空间。

教育优先发展战略对于一个国家的发展具有着重大的意义。

通过加强教育投入、提高教育质量、促进社会公平、培养人才和提高国家的竞争力等方面的努力，可以为国家的发展提供强有力的支持和保障。

教育优先发展的意义随着社会的发展，教育的地位越来越受到重视。

教育优先发展是指将教育放在首要位置，全力推动教育的发展和改革。

这不仅是一个教育问题，更是一个关系到国家、社会和个人发展的重大问题。

教育优先发展的意义主要体现在以下几个方面。

教育是国家的未来。

一个国家的未来发展，离不开有知识和技能的人才做支撑。

教育是培养和造就人才的重要途径，只有加大对教育的投入，提高教育的质量，才能培养出更多的优秀人才，为国家的发展提供源源不断的动力。

教育是社会进步的基石。

教育不仅仅是传授知识，更是培养人的素质和能力。

通过教育，人们可以学到知识，提高自己的文化素养，增强自己的综合能力。

只有通过教育，社会才能进一步发展，人们才能实现自己的人生价值。

教育是个人成长的关键。

教育不仅是培养人才，更是培养人的全面发展。

通过教育，人们可以培养自己的思维能力、创新能力和实践能力，提高自己的职业素养和生活素质。

只有通过教育，个人才能够更好地适应社会的发展和变化，实现自己的人生目标。

教育优先发展还能够促进社会公平。

教育是实现社会公平的重要途径。

通过加大对教育的投入，提高教育的质量，可以使更多的人享受到优质教育资源，减少教育资源的差距，促进社会公平和社会和谐。

教育优先发展还能够提高国家的竞争力。

随着经济全球化的加剧，知识经济的发展，人才的需求越来越高。

只有通过优质教育的培养，才能够培养出更多的高素质人才，提高国家的创新能力和竞争力，使国家在国际竞争中占据有利地位。

教育优先发展还能够提高人民的生活质量。

教育不仅仅是为了提高经济发展水平，更是为了提高人民的生活质量。

通过教育，人们可以获得更多的知识和技能，提高自己的综合素质，从而更好地适应社会的发展和变化，提高自己的生活品质。

教育优先发展的意义是多方面的，不仅关系到国家的未来和社会的进步，也关系到个人的成长和生活质量。

只有将教育放在首要位置，全力推动教育的发展和改革，才能够实现个人、社会和国家的全面发展和进步。

卷首语把教育摆在优先发展的战略地位——论学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调的指导方针，集中体现了教育在现代社会的重大意义，进一步强化了教育优先发展战略，是对教育优先发展思想和行动的新提升。

教育是国家发展的基石。

当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。

中国未来的发展，创新型国家建设，关键靠人才，根本在教育。

特别是在当前面临经济转轨、社会转型的新形势和调整经济结构、转变发展方式的新任务下，迫切需要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新。

这就更加需要优先发展教育，在党和国家工作全局中必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥教育提高国民整体素质和创新能力的作用，充分发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。

把教育摆在优先发展的战略地位，是党和国家提出并长期坚持的指导思想和重大方针。

党的十二大把教育提高到现代化建设战略重点之一，党的十三大强调“必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置”，党的十四大第一次提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”，党的十五大再一次强调这一指导方针。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央对教育优先发展高度重视，党的十七大报告把优先发展教育列为改善民生六大任务之首，作出了优先发展教育、建设人力资源强国的战略决策，体现了我们党对教育优先发展战略的认识不断深化。

从免费义务教育到免费师范生教育，从高等教育大众化的实现到助学贷款制度的建立和资助体系的完善，教育优先发展战略由执政理念变为执政实践，成为我国经济发展、社会进步和民族振兴的强大动力。

确立教育优先发展的战略地位，是提高教育质量、促进教育公平、实现育人目标、推动教育科学发展的重要保证。

为了切实落实教育优先发展的战略地位，教育规划纲要要求各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

对优先发展教育事业的理解优先发展教育事业，是指在国家发展战略中，优先考虑教育领域的发展。

教育是国家的未来，是实现经济、文化、社会发展的重要基础。

因此，优先发展教育事业，对于国家的发展具有重要意义。

优先发展教育事业可以提升国家的人力资源素质。

教育是人的本质需求，也是提高人类素质的重要途径。

通过教育，可以培养国民的知识、技能、能力和道德素养，提升国民的综合素质。

这不仅有助于提高国民的竞争力，也有助于提升国家的整体素质。

优先发展教育事业可以推动产业升级和转型。

随着全球化的加速和经济变革的深化，各国之间的竞争越来越激烈。

优先发展教育事业，可以为国家培养更多高素质的人才，推动产业升级和转型。

通过教育，可以培养出更多创新型人才和高端人才，推动国家经济发展。

优先发展教育事业可以促进社会公平和稳定。

教育是社会公平的重要保障，也是社会稳定的重要因素。

优先发展教育事业，可以为广大人民群众提供更加公平的教育机会，缩小不同地区、不同阶层之间的教育差距，促进社会公平。

同时，通过教育，可以提高人民群众的文化素质和道德水平，促进社会稳定。

优先发展教育事业可以提高国家的国际竞争力。

教育是各国之间竞争的重要方面之一。

国家的教育事业发展水平，直接影响到国家的国际竞争力。

优先发展教育事业，可以提升国家的教育水平，吸引更多国际优秀人才和投资，提高国家的国际竞争力。

优先发展教育事业，是国家发展战略的重要方向之一。

通过优先发展教育事业，可以提升国家的人力资源素质，推动产业升级和转型，促进社会公平和稳定，提高国家的国际竞争力。

因此，我们应该高度重视教育事业的发展，为之投入更多的资源和精力，共同推动教育事业的发展。

时政热点一、改善民生让人民更幸福热点点击*提交十一届全国人大四次会议审查的“十二五”规划纲要草案提出，中国将在未来五年执行改善民生10大行动计划，勾勒出一幅关于“幸福中国”的具体图景。

*从提出“幸福广东”的口号，到北京“十二五”规划写入“让人民生活更幸福”再到重庆提出要成为“居民幸福感最强的地区之一”以致构建“国民幸福感”成为今年两会热点。

中国社会一下洋溢着“幸福”的热度，春天里，中国向幸福出发。

*2010年12月30日，国家主席胡锦涛通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台，发表了题为《共同幸各国人民福祉》的新年贺词。

*12月26日，从在长沙举行的2010年中国（大陆）最具幸福感城市评选颁奖典礼上，重庆被评为本年度地级及以上最具幸福感城市。

重庆首次获此荣誉，正是近年来在民生工作上真抓实干的结果。

*今年政府工作报告中一些乍看不起眼的微观数字也引发了中国老百姓的高度关注----------“人均预期寿命提高1岁。

”“保证中小学生每天一小时校园体育活动”“今年内小麦最低收购价每50公斤提高5到7元，水稻最低收购价每50公斤提高9到23元。

”“今年全国人均基本公共卫生服务经费标准提高到25元。

”*温家宝总理3月5日在政府工作报告中提出的多项民生举措，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和发送民生的决心。

“民生幸福”作为一种政治导向的轮廓正在不断清晰。

结合教材分析一、“发展是硬道理”发展是硬道理，是我国当前解决所有问题的关键。

发展是第一要务，是解决一切问题的“总钥匙”。

没有经济社会的平稳较快发展，国强民富就难以解实现，各类社会矛盾也不能根本解决。

在当代中国，坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生。

二、民生问题存在的根本原因是什么？解决民生问题的根本途径是什么？1、根本原因：我们仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。

第四章把教育摆在优先发展的战略地位导学70年代未到80年代初，在前一阶段教育战线拨乱反正的基础上，邓小平同志在科技、教育以及其他方面的各种会议和座谈会上，亲自动员全党全社会尊重知识、尊重人才，强调尊师重教，确立教育优先发展的战略地位，坚持社会主义办学方向和全面发展的教育方针，培育“四有”新人。

在明确把教育摆在优先发展的战略地位之前后，全国上下围绕教育问题开展了激烈的讨论:如:教育的社会性和功能的讨论;关于教育战略地位的讨论;关于教育要坚持"三个面向"的讨论;关于坚持教育的社会主义政治方向问题的讨论;关于在新的历史条件下，教育与生产劳动相结合思想的讨论;关于教育如何适应社会主义市场经济体制问题的讨论;邓小平正是从整个国家发展的战略高度，对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用，作了深刻的分析，把发展教育看成是建设有中国特色社会主义的重要组成部分，要求全党重视知识，重视人才，重视教育，进而指出必须把教育放在优先发展的地位的指示。

邓小平优先发展教育的思想，同时又是基于他对教育在新技术革命中的战略意义的分析，把教育同人才、科技发展、经济振兴、社会进步联系在一起看待的。

这正是现代生产和高科技的发展趋势和要求，体现了教育的本质规律。

通过本章的学习，学习者应做到：1．了解和掌握有关知识点和要点在学习“教育为经济持续增长提供人力资源”一部分时，应了解“三步走战略目标”的内涵；学习“教育为科技发展创新提供智力支持”一部分时，应了解“科学技术是第一生产力”的内涵；学习“教育为社会全面进步创造重要条件”一部分时，应了解“两手抓两手都要硬”的内涵。

同时，应掌握经济持续增长离不开教育，科技实力是综合国力的核心，教育是促进科技进步和创新的基础。

2．理解和领会有关理论和实践问题学习本章，应联系实际，理解为什么说经济持续增长是不断提高人民生活水平的根本途径；教育是促进科技进步和创新的基础。

同时，结合教育发展和工作实际，领会教育为社会全面进步提供思想保证和精神动力。

教育优先解读教育发展政策随着社会的进步和发展，教育作为国家发展的重要支柱，也成为各国政府高度关注和重视的领域。

在中国，教育优先的政策日益受到重视，以满足人民对教育的需求，并为国家的未来做出积极贡献。

本文将从三个方面对中国教育优先政策进行解读。

一、加大教育投入力度教育是培养人才、提高国民素质、推动社会发展的基础，因此，教育投入是保障教育优先的第一步。

中国政府近年来一直将教育优先政策作为重要的发展战略，不断加大对教育的投入力度。

每年的国家预算中，教育经费占比逐年增加，用于教育设施建设、教育教学改革、教师培训等方面。

这种加大投入的做法有助于提高教育质量，提高受教育者的整体素质水平，为国家的发展注入源源不断的活力。

二、推进教育公平教育公平是教育优先的核心要义，也是实现国家全面发展的重要条件。

为了实现教育公平，中国政府制定了一系列的政策措施，以缩小城乡教育差距、区域教育差距和家庭教育差距。

政府不仅提供贫困地区学生的资助政策，还鼓励优秀的教师到贫困地区执教，以提高这些地区的教育水平。

此外，政府还开展了义务教育均衡发展计划，通过提供更好的教育资源，确保每个孩子都能够有平等的接受教育的机会。

这些政策措施有力地推动了教育公平的实现，为广大学生提供了更多的发展机会。

三、提高教师素质教育的质量和效果离不开优秀的教师队伍。

为了提高教师的素质，中国政府加大对教师培训的力度，通过建立师资培训机构、培养一流的教育专家和研究人员，提高教师的教学能力和专业素养。

此外，政府还加强教师职称评定和激励机制，提高教师的职业发展空间，激发教师的创新热情。

通过这些措施，不仅可以吸引更多的优秀人才从事教育工作，还可以培养更多的优秀教育人才，为教育事业的发展注入新的动力。

总结起来，教育优先政策的实施在中国取得了显著的成效。

通过加大教育投入力度、推进教育公平和提高教师素质，中国的教育事业蓬勃发展，为人民群众提供了更好的教育服务，也为国家的发展打下了坚实的基础。

谈谈教育是国之大计,党之大计重要论断的认识深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述是当前和今后一段时期教育系统的重大政治任务。

党的十八大以来，习近平总书记围绕教育提出了许多新理念新思想新观点。

其中，“教育是国之大计、党之大计”（以下简称“两个大计”）是习近平总书记在全国教育大会上立足我国发展新的历史方位，在对教育与党长期执政、国家长治久安、民族兴旺发达、人民安居乐业的关系进行系统思考的基础上提出的原创性重要论断。

这一论断深刻揭示了教育在党和国家事业发展全局中的重要地位及战略意义，为新时代优先发展教育事业提供了根本依据。

“两个大计”重要论断言简意赅、高屋建瓴、内涵深刻、意义重大，是习近平总书记关于教育的重要论述的基本命题之一，也是我们理解习近平总书记关于教育的重要论述的重要抓手。

从学理高度深入阐释“两个大计”，对于全面理解和准确把握习近平总书记关于教育的重要论述，凝聚全党全国全社会力量建设教育强国、推进教育现代化、办好人民满意的教育，具有十分重要的理论价值和现实意义。

教育对党和国家事业发展意义重大百年大计，教育为本。

教育在人类社会发展进程中具有十分重要的地位，是文明传承、文化传播、知识传递、人才培养的根本途径。

新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。

”伟大事业呼唤优秀人才，培养优秀人才需要高质量教育。

在这个意义上，教育事关党运、国运，是党和国家的基础性事业，对于党和国家事业发展意义重大。

教育在现代化建设中所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用，决定着其在党和国家全部事业中的基础性地位。

习近平总书记指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

”教育是培养人的事业，是面向未来的基础工程。

我对教育优先发展的理解当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。

教育优先发展是实现社会主义现代化的必然选择。

教育的发展决定一个国家和民族的未来。

中国的未来发展和社会主义现代化,从根本意义上说,取决于教育发展水平,取决于人口素质。

我国是一个人口大国,如果人口素质低那就是沉重的负担,而如果素质高那就是巨大的资源优势。

变沉重的人口压力为巨大的人力资源优势,最根本的途径就是发展教育。

教育优先发展是落实科学发展观的客观要求。

党的十七大明确提出,“努力使全体人民学有所教”。

到2020年“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。

这是我们党站在历史和时代的高度,为我国教育指出的发展方向。

落实教育优先发展战略,就是实践科学发展观。

我们必须从更高的视角来看待教育工作、理解教育工作、重视教育工作。

教育优先发展是构建和谐社会的迫切需要。

收入的差距可以影响人的一时,但是接受教育的机会却可以影响人的一生。

人民群众广泛认同“知识改变命运”的观念,很多父母不遗余力、甚至不惜举债送孩子上学特别是上好学校,这反映了人民群众享受教育公平、不希望孩子“输在起跑线上”的强烈愿望。

没有教育的公平,就无法实现社会的公平正义,无法保证人的全面发展,也就谈不上构建和谐社会。

教育优先发展是促进经济又好又快发展的重要举措。

今天的教育就是明天的生产力。

我国一些发达地区和先进城市之所以领跑发展,一个很重要的原因就是教育领先。

长沙市作为国家资源节约型、环境友好型社会建设综合配套改革试验区的重要城市,提出建设教育强市,就是为改革发展提供强有力的教育和人才支撑。

“教育优先发展”是邓小平建设有中国特色社会主义教育理论的重要组成部分，所谓教育优先发展是以“教育是国家改革和发展的自变量”为理论依据而提出的。

坚持教育优先发展战略不动摇教育是民族振兴和社会进步的基石。

要坚持教育优先发展。

党的十八大报告明确提出，要坚持教育优先发展，这体现了党对教育地位和价值的深刻认识，凝聚了中国共产党人的睿智思考和准确判断。

教育优先发展，已经成为我国的重要战略决策。

从党的十四大率先提出开始，每一次党代会都非常鲜明地指出教育在推进我国现代化建设进程中所具有的重要地位和作用，明确提出要将教育摆在优先发展的战略地位。

这既表明了党的教育方针和战略决策的一致性，又体现了继承和发展。

十八大报告提出要坚持教育优先发展，“坚持”二字是对过去20年所确立的这一战略决策的肯定，也为未来的教育之路指明了方向。

对各级政府来说，把教育摆在优先发展的战略地位，不仅是一句口号，更是一份责任和担当。

教育优先发展，是指教育要领先于或优于其他行业和部门而先行发展。

为此，政府要做好以下几件事情：一是在制定区域发展规划的过程中，教育规划要优先；在实施区域发展规划的过程中，要保证教育规划得到率先且高质量的落实。

二是在政府主导的各项投入中，教育要优先投入；用于发展教育的投资要适当超越现有生产力和经济发展水平，即适度超前投入。

保证教育投入优先，既是教育法的要求，也是保证教育优先发展的基础。

三是在各种资源的开发中，教育资源的开发优先；在教育资源的开发中，人力资源的开发优先。

政府要不断优化教育结构，进一步促进高等教育的内涵式发展，大力发展继续教育，积极构建终身教育体系，努力建设人人可学、时时可学、处处可学的学习型社会，变沉重的人口负担为优质的人力资源，汇聚成为我国社会主义现代化建设的强大力量。

推进我省“两个加快”，首先必须实现教育现代化。

我们要围绕建成教育强省和西部人才高地的目标，全面落实教育优先发展战略，把握教育改革和发展的规律，突出着力重点，显著提高我省教育现代化水平，以教育的优先发展推进经济社会又好又快发展。

加快推进教育现代化，必须全面提高教育质量。

提高教育质量是教育改革和发展的核心任务。

结合时代背景谈一谈教育优先发展战略的重大意义教育优先发展战略指的是国家优先发展和重视教育事业，将教育作为国家发展的重要支撑和基础。

在不同的时代背景下，教育优先发展战略具有重要的意义。

首先，教育优先发展战略对于社会的发展具有重要的意义。

在现代社会中，知识经济和创新驱动成为了经济增长的主要动力。

而教育是培养人才和创新能力的基础，只有通过优质的教育培养出来的人才，才能推动技术进步和社会发展。

因此，教育优先发展战略对于社会经济的发展具有重要的意义。

其次，教育优先发展战略对于国家的发展具有重要的意义。

过去几十年来，许多发达国家都将教育作为国家发展的重要策略，并投入大量资源进行教育投资和。

这些国家通过提高教育质量和人力资源的素质，实现了高素质人才的大规模储备，成为了世界经济和科技的领先者。

因此，教育优先发展战略对于提升国家的竞争力和综合国力具有重要的意义。

再次，教育优先发展战略对于促进社会公平和公正具有重要的意义。

教育是实现社会公平和提升社会流动性的重要途径。

通过优质的教育资源的普及，每个人都有机会接受良好的教育，发挥他们的潜力，并实现个人的价值。

如果不能实现教育优先发展，教育资源将不均衡地分布在社会中，造成社会的不公平现象。

因此，教育优先发展战略对于促进社会公平和公正具有重要的意义。

最后，教育优先发展战略对于传承和发展民族文化具有重要的意义。

教育是传承和发展民族文化的重要途径。

通过教育，可以传承和弘扬传统的价值观念，培养人们的文化认同感和自信心。

同时，教育也是培养新一代人才的重要途径，他们将成为国家和社会的中坚力量，推动民族文化的发展和传承。

因此，教育优先发展战略对于传承和发展民族文化具有重要的意义。

总之，在当今时代背景下，教育优先发展战略具有重大的意义。

它对于社会的发展、国家的发展、社会公平和公正以及传承和发展民族文化都具有重要的作用。

只有通过优质的教育培养出来的人才，才能够为国家和社会的发展做出贡献，实现个人的价值。