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人音版高中音乐鉴赏《现代京剧》说课稿(1)人音版高中音乐鉴赏《现代京剧》说课稿(1)《现代京剧》说课稿各位评委老师：大家好，我是来自%%%的%%，我今天的说课题目是《现代京剧》，我将从下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程和教学设计说明六个方面来介绍我对本节课的教学设想.一，说教材本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》的第四单元国之魂宝——京剧中的第二节《现代京剧》，本课主要有两部作品，分别是现代京剧《红灯记》选段《雄心壮志冲云天》和现代京剧《杜鹃山》选段《家住安源》。
两首现代京剧充分的为我们展现出了京剧音乐，京剧的行当，以及现代京剧独特的艺术魅力。
学情分析：高中的学生已经对京剧艺术有了一定的了解，有些同学认识到京剧是我国的国粹和传统文化，有进课堂的必要，这是十分可喜的。
但多数同学觉得京剧不好听，表示没兴趣，有些对京剧接触的也不多。
知之甚少，加之家庭文化氛围、社会文化环境等诸多因素影响，京剧对于大多数学生而言较为陌生。
二，说教学内容1.《雄心壮志冲云天》2.《家住安源》3.京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧的相关知识。
三，说教学目标1.培养，发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动积极性。
2.聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》，了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情。
3.初步懂得京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧的相关知识。
四，说教学重难点1.了解京剧音乐的声腔、板式、伴奏、行为以及现代京剧的相关知识。
2.了解京剧知识在唱段中的作用。
3.京剧行当的辨认。
五，说教法学法（一）知识的学习，采用在教师指导下自主预习式学习方法。
（二）重要唱段了解的掌握，采用针对性多次重复听赏、听辨法，以获得在感受体验中的音乐理解。
（三）课后拓展知识部分可留为家庭作业，引导学生查阅相关资料（如上网）完成。
六，说教学过程1.音频导入老师：同学们们，上节课我们学了什么是京剧，今天我们学习现代京剧，大家知道什么是现代京剧吗？同学们回答老师补充说明：现代京剧是在京剧的基础上受到五四新文化运动的影响,为了宣传民主和自由的精神,所特地编排的宣传先进文化的精神武器.在当时起到了非常积极的宣传作用。
