今天我们如何做家长(课堂PPT)

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和家长共勉：
1、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，
做朋友，守承诺，说到做到
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四、做好榜样
孩子就像一面镜子，总能折射出家长的影子 孩子有什么问题，在家里都能找出“教练”。（脾气大的孩子） 家长言传身教很重要，不要总是要求孩子好好学习，自己却从不学习； 要求孩子好好看书，自己从来不摸书；要求孩子有礼貌，自己总骂人。 古语：“己所不欲勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人” 家庭教育是潜教育，无声的教育 《教育是没有用的》启示：教育只有用生命影响生命
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如何做朋友？
先做父母，再做朋友
幼儿、少年期多做父母，规范孩子。青春期、逆反期多做朋友。 同一件事情处理时，先忠告再安慰。
做朋友，走进孩子心灵，少反对，少批评，少打击；
孩子就像小皮球，越拍就跳的越高；又像小乌龟，老打击，头就会缩回去。
平等的对话，就事论事，人生、未来；
（提前备课给孩子谈话的家长）
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交流话题今天，我们如何做家长？
爱，即教育，从沟通开始
2017.9.15
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•升旗仪式之时 多名学生瘫倒 •演讲比赛失利 好学生跳楼 •一句话不满 捅死同学 •高考……
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家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育！ 父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一所学校！
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须 经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训 练，是形成良好习惯最基本的方法。
2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不 完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚 分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
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重新认识母亲之爱和父亲之爱
母亲之爱和父亲之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不 同。如果父母都选择了事业，则可以考虑付出较高的代价，为孩子寻找 受过专业训练的“家庭教师”，而不是简单地把教育孩子的责任推给 “保姆”。
母亲之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响 巨大。
重要性：保证充沛的精力，提高学习效率
家长做法：制定合理的作息时间，严格督促
2） 上课认真听（教师、同学）的习惯。（听：听明白、坐姿、眼神、）
重要性：轻松、优质的学习
家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。
效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。
3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；（说的习惯：积极、不举手的原因、
事的习惯。 5）正确地握笔写字、看书（练字、书写格式） 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速
度和质量。 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势
不正确。 家长：多观察，勤督促，持之以恒
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6）读书的习惯 7）课前准备的习惯（文具、书本、练习本专用、不撕） 8）课前预习、课后复习的习惯、整理错题集、思维
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良好的行为习惯（纪律）
（1）培养孩子的独立意识 。（自主学习能力：预习、 复习）
（2）培养孩子社会生活自理能力。（右行、过马路、
乘车、购物、值日生、穿衣……）
（3）培养孩子学习方面的动手操作能力 。（角、
口诀表……）
（4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么
规律：孩子成长，需要的母亲之爱呈递减趋势，父亲之爱呈递增趋势。
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五个做好：
1、做好学生
孩子的问题背后是家长或家庭出了问题！
各行各业都要培训上岗，（会计师需要《会计师证》、教书需要《教师资 格证》、开车需要培训考核发《驾驶证》违章还可能会被吊销、烧锅炉也 要《上岗证》）有个重要的岗位，影响家族和社会，居然不用培训就可以 上岗，而且永远不会下岗，就是做家长，只要能生，不会养也不会下岗。
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如何研究？
认真分析孩子，制定培养计划
找到孩子的天赋和爱好，强项带动弱项，艺术体育促进智育；
生涯教育建议（大学毕业的马路歌手，中大女研究生要
开花店）
研究孩子的考试状态和拉分原因
学习方法、心理、生理
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赠言
我们有很多事情比教育孩子紧迫！ 但没有一件事比教育孩子更重要！
声音洪亮、语言是思维的形式……）
重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。
家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。
b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正
确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。
效果：因积极参与学习而提高效率：速度、正确率…… ) 重要性：提高学习效率。 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做
1、家长作风 专制武断
情绪化教育孩子，简单粗暴， 认为孩子是“私有财产”， 不打不成才！
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2、娇惯溺爱，轻易满足
过度宠爱孩子，造成孩子自私自利自我中心， 容易成为“啃老族”；
古语：娇儿无孝子
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3、盲目攀比，只看缺点
总拿自己孩子缺点和其他孩子优点比， 经常唠叨埋怨孩子；
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家庭教育成败的关键是家长教育
1、“问题”孩子一般多是学习上先出问题；（先是学困生） 2、家长打骂逼迫学习、补课班请家教，逐步变成“双差生”； 3、学习上出问题的孩子又都是早期教育的缺失者或失败者； 4、当代三种家长：先知先觉、后知后觉、不知不觉。
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走出家庭教育五个误区， 和孩子一起快乐成长！
二、做好助教
（家校共育，亲师合作）
为什么要做助教？
很多家长把孩子送到学校，就把教育孩子的责任全部推给了学校，
有问题就只会抱怨。
家庭教育是一切教育的基础，影响学校教育，甚至孩子一生。
影响孩子学习成绩和教育效果的三个因素：班风、老师教学方式、
家庭教育。
“5+2=0”现象，
“160工程”
反思：孩子回家写作业时，你在干嘛？（打扑克？看电视？辅导？）
家长好好学习 孩子才能天天向上 ！
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家长如何学习？1、上网学习：搜索关键词，各类家长学校网站 2、买书学习：十几元钱买来别人10年的教子经验。成功 家长都看了几百本书（学习状元和差生家庭环境的差异） 3、向老师学习；
向成功家长学习； 向孩子学习。
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尽管我们老师在课堂上会关注每个孩子的学习动 态，但是毕竟时间有限，很多时候不可能总是陪在孩子 身边看着他们写作业，所以就要需要家长的配合，您不 认识字，但是您可以看看他写字认不认真，而不是任其 发展，请家长注重起来，从此刻关注孩子的成长还不晚， 为孩子的未来打好坚实的基础。
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父亲之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路 人、思想的奠基人。
警惕中国父爱缺失现象 《无父人生》
（孩子易早恋，没有安全感）
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三年级以前妈妈最重要
1.婴幼儿阶段：母亲之爱80%，父亲之爱20% （重要他人是父母） 2.小学低年级：母亲之爱70%，父亲之爱30% （重要他人是老师） 3.小学中年级：母亲之爱60%，父亲之爱40% （重要他人是老师） 4.小学高年级：母亲之爱50%，父亲之爱50% （重要他人是老师） 5.初 中 阶段：母亲之爱40%，父亲之爱60% （重要他人是同伴） 6.高 中 阶段：母亲之爱30%，父亲之爱70% （重要他人是恋人） 7.大 学 阶段：母亲之爱20%，父亲之爱80% （重要他人是恋人）
1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用 礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）、双手递接、 怎么打招呼？右行……；
2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校 尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平 等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能 打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）
（没文化的妈妈陪孩子读书进名校）
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如何做榜样？
孩子学习时，家长也读书
和孩子一起制定生活学习计划，也有家长的，一起执行，互相督促，定期修改， 完成了一段时间要庆祝一下，方式由孩子定，家长提建议，如：买衣服、旅游、玩 具
孝敬老人，影响孩子（孝为人之本）有孝心的孩子不会让父母担心学习。 和孩子一起探讨如何尽孝，回报父母。
扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）
（5）培养孩子的时间观念。（迟到、早到校、集会……） （6）树立孩子的安全意识。 （7）养成体育锻炼的习惯。（增强体质：喝水、奶、早
餐、零食、饮料、零花钱……）
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2.培养良好的学习习惯：
1）严格遵守作息时间的习惯；（学校作息时间、家庭，特别周末……）
（拿鸡毛禅子、拿刀子逼着孩子写作业的家长）
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三、做好朋友
很多家长高高在上，家长作风，专制主义，从来不听孩子说话。见面沟通几乎 都是父母在唠叨、指责、批评、打击。 家长听不到孩子的心里话，就不是一个合格的家长。 孩子有了学习的烦恼，青春期的烦恼，老师的批评，同学的伤害，没有人倾诉、 安慰、鼓励，心理疗伤。以前兄弟姐妹多时可以相互促进消除成长的各种危机， 现在独生子女，每家都一个，孩子孤独、寂寞、缺少玩伴，同学关系因排名次 而变得紧张 （捅死同学案例多发，数学老师的女儿） 家长停在一个高度上，孩子顶撞了家长，说明家长该提升了，顶撞的是家长的 权威。