建筑学院
建筑设计系列教学指导任务书
课程名称：建筑设计（2）课程代码：10013282
适用专业：2012级建筑学适用学期：第4学期适用学时：112学时
一、教学目的与要求：
1、要求学生处理好建筑更新改造与环境的关系，使其在改善环境、恢复活力的同时有利于
传承文化和加强情感认同，巩固社会存在及良性发展的内聚力。
2、要求学生充分考虑对原有建筑结构体系、内部空间的合理利用，培养综合的处理功能、
结构、空间等问题的能力。
二、设计题目：现代艺术实验中心改造设计
三、设计内容：
本设计拟将建筑学院与艺术学院之间的现代艺术实验中心进行改造，使之成为建筑学院进行相关教学与科研活动的场所，在满足功能要求的基础上，能够适应“产学研”一体化的建筑学的教学管理模式，创造鲜明的时代氛围，并使主要空间能够满足采光要求。
改造后，建筑系馆的规模为3800平方米（增减幅度不超过10%）。
主要房间指标如下表：
房间名称面积备注
公共活动用房学术大厅300㎡报告、阶梯教室
普通陈列室150㎡包括①设计与教学成果陈列室（250~300㎡）；
②材料与构造陈列展厅（150~200㎡）；模型陈列室80㎡提供模型存放、陈列的功能
评图室100~120㎡可以兼做课外活动和学术沙龙
作品展览100~160㎡可结合门厅、休息厅做开放空间
图书阅览200㎡期刊和图书开架结合
书库70~80㎡
模型制作120㎡
咖啡厅80㎡
办公用房办公室20~30㎡X6 教师工作室100㎡X10 传达值班室20㎡
接待室20㎡
实验室建筑技术实验室150㎡
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除以上面积要求外，学生还可更具自身的学习生活经历，在新改造的建筑中加入一至两种新的功能，在与指导老师协商后确定其面积指标加入设计之中，总建筑面积要求不变。 四、设计要求：
1.掌握建筑改造设计的原则、步骤与主要方法
2.合理组织、安排公共建筑的功能与流线
3.改造后的建筑能够与原有环境和谐相处
4.能够对改建前后的建筑物理环境进行数据比较分析 五、图纸规格与要求：
最终成果550mm ×800mm 手绘图三张以上（含采光模拟一张） 图纸内容包括： 1总平面图：1／500； 总平面图应表示的内容： ①场地的区域位置；
②场地内拟建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与用地界线(或道路红线、建筑红线)及邻近建筑物之间的距离；
③拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数与设计标高以及地形复杂时主要道路、广场控制标高；
④指北针或风玫瑰、比例；
⑤根据需要绘制下列反映方案特性的分析图：功能分区、空间组合及景观分析、交通分析(人流及车流的组织、停车场的布置及停车泊位数量等)、地形分析、绿地布置等；
2各层平面图：l ／200（标明柱网及轴线尺寸）； 各层平面图应表示的内容：
① 平面的总尺寸、开间、进深尺寸或柱网尺寸(也可用比例尺表示)； ② 各主要使用房间的名称；
建筑自然采光实验室 150㎡
自然光环境模拟、建筑外窗采光性能测试
辅助面积 大厅或门廊
〉100㎡
楼梯间、电梯间、 走廊、厕所、开水房
面积、宽度、数量按规范设置，交通空间 应结合部分展览功能 总面积
3800（±10%）㎡
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③结构受力体系中的柱网、墙体位置；
④各楼层地面标高、屋面标高；
⑤室内停车库的停车位和行车线路；
⑥底层平面图应标明剖切线位置和编号，并应标示指北针；
⑦必要时绘制主要用房的放大平面和室内布置；
⑧图纸名称、比例或比例尺。
3立面图：1／200（不少于2个，可不标尺寸）；
立面图应表示的内容：
①体现建筑造型的特点，选择绘制一、二个有代表性的立面，必要时做彩色立面表现图；
②各主要部位和最高点的标高或主体建筑的总高度；
③当与相邻建筑(或原有建筑)有直接关系时，应绘制相邻或原有建筑的局部立面图；
④图纸名称、比例或比例尺。
4剖面图：1／200（不少于2个）；
剖面图应表示的内容
剖面图应剖在高度和层数不同、空间关系比较复杂的部位；
各层标高及室外地面标高，室外地面至建筑檐口（女儿墙）的总高度；
剖面图编号、比例或比例尺。
5透视图（人高视点）；
工作模型及照片：反映建筑空间体量的工作模型，可以用实物模型、多角度照片表现。
简要设计说明及主要技术经济指标：总建筑面积（保留建筑面积、新建建筑面积）、容积率、绿地率等，应当在图纸中有明确表示。
6分析图（不少于2个）；
可根据方案设计分析改造前后的空间变化、新旧建筑物理性能对比、采用的生态技术等；
表现形式不限，以上图形的绘制必须按照国家建筑制图规范要求，不得随意变更，比例可根据布图具体情况予以适当调整，但均应采用常用比例。以上各部分均须在最终图纸中予以表达，可根据个人方案另行增加，如有缺项按设计未完成处理。
六、设计进度及要求
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周
时间 教 学 内 容
7
08/4
设计题目讲授，调研内容及方法解析。 7
10/4
调研及方案构思汇报，主要内容：
（1）资料、调研实例分析；
（2）对基地现场的调查、分析和使用人群需求等； （3）外部环境依据和方案设计的精神内涵的依据 8 15/4 设计构思
8
17/4
一草方案设计，主要内容：平面设计、各层平面基本布局、体块设计（工作模型），随堂讲评。
9
22/4
深化方案，一草方案汇报，主要内容： （1）总平面图1：500 （2）平面图1：200 （3）立面图1：200
9 24/4 深化方案，二草方案设计，主要内容：总平面图设计及建筑空间设计，制作工作模型，随堂讲评。
10 29/4 深化方案，二草方案设计，主要内容：总平面图设计及建筑空间设计，制作工作模型，随堂讲评。 10
1/5
放假
11
6/5
方案深入，二草方案汇报，主要内容： （1）总平面图 1：500； （2）各层平面图 1：200； （3）立面图 1：200； （4）分析图； （5）工作模型。
11 8/5 绘制仪器草图，随堂讲评。 12 13/5
绘制正式图纸，随堂讲评。
12 15/5 完成方案部分图纸绘制 13 20/5 运用模拟软件（如Ecotect 等）对设计方案进行模拟分析，辅助方案设计并对设计进行优化。
13 22/5 针对软件模拟成果进行方案调整，随堂讲评方案。 14 27/5 汇报模拟成果，调整并确定设计方案。 14
29/5
交图
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博物馆设计任务书 一、项目名称 泉州市博物馆 二、项目概况： 泉州市博物馆位于泉州市北峰组团东南方向，东北面为国家重点风景名胜区清源山，山麓下有漳州肖铁璐和泉山路，南侧有省道305线通过，毗邻西湖公园，距离国家级文物保护单位----开元寺约两公里，用地北面有北渠呈东西走向。地理环境条件优越，背山面水，用地平缓，地理位置优越，交通方便。可结合西湖发展为博览、旅游、生态与一体的综合区。该基地具有建设博物馆的优良环境条件。 三、工程规模 泉州市博物馆总用地面积57000平方米。 四、规划设计要求： 建筑密度：≤25% 容积率：0.2-0.4 建筑限高：15M 绿地率：≥50% 停车场：按建筑面积12%计 总体规划要求：建筑格调高雅，布局明确合理，并结合传统文化，具有时代创新之特征，与环境融为一体，并配备先进智能设施，体现新时代创意与超前意识的生态博物馆区。 五、毕业设计要求 1、通过毕业设计应使学生具有以下能力。 1、调查研究、收集资料及一定的阅读中外参考文献的能力。 2、一定的建筑策划、概念设计、城市设计、建筑设计的方案综合设计能力。 3、一定的理论分析与设计研究能力以及运用计算机的能力。 4、设计表达、文本制作、模型制作与工程制图以及编写说明书论文的能力。 2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3、毕业设计说明书、毕业实习日记及报告要求内容系统完整论述简洁明了语言通顺行文规范装订整齐计算机打印。 4、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图图面应布局合理表达准确清晰符合制图标准和有关规定全套图纸应以计算机绘制为主。 5、应有一定的城市规划、环境景观设计、建筑设计、建筑结构、建筑设备、建筑经济 的概念以及综合协调能力。 6、遵守学校及学院、系的教学有关纪律规定。 六、毕业设计教学目的 毕业设计是建筑学专业本科教学计划中的重要实践性教学环节学生在毕业设计阶段，将全面运用大学阶段所学知识结合实际工程进行建筑学专业实践工作并进一步扩展知识领域提高分析问题、综合解决实际工程中技术问题的能力，为即将
恩施州文化中心选址论证 一、建设背景 文化中心作为城市的形象窗口和展示平台，在促进商品流通、文化交流、信息沟通及经贸合作等方面发挥着重要作用，其产业带动系数为1：9，对城市经济拉动作用巨大，发展前景广阔。 恩施州文化中心作为恩施自治州建州30周年的重点工程，是打造恩施旅游港的重要项目之一，文化中心的建设将为恩施提供良好的文化展示平台、开放的群众文化活动场所和体现城市文化底蕴的靓丽名片。 经过对州文化中心选址的反复比选，目前基本确定该项目建设于恩施州经济开发区东区，并初步确定两个选址地点：一是位于金桂大道与金山大道交叉口东北侧；二是位于位于金山大道与金龙大道交叉口西北侧。 二、建设目标和原则 （一）建设目标 高标准、高要求、高起点将州文化中心建设成为武陵山区具有浓郁民族和地域文化景观特色的标志性建筑群，从而进一步完善城市功能，带动新区发展。 （二）建设原则 1.民族性、地域性特色原则； 2.公共性、开放性、便捷性原则； 3.可操性原则； 4.集约用地、节约投资原则。 三、建设内容及规模
本次规划州文化中心建设内容包括：规划展览馆、土家博物馆、图书馆、会展中心及剧场等； 总建设规模为：总建设用地约10公顷（150亩），总建筑面积约6.2万平方米。 （一）选址要求 1.区位要求 作为中小城市公共活动中心之一，文化中心选址应位于城市中心部位，以利于更好的辐射城市各片区，便于市民使用。 2.交通要求 项目建成后，将吸引大量的交通流量，尤其是瞬时交通流量将大
幅增长，因此，便捷高效的交通成为文化中心选址的必要条件。 3.配套设施要求 文化产业是一个带动性很强的产业，既引导其他产业的发展，又对商业、医疗等其他产业提出了相应配套要求，同时各项完备的市政设施条件也是项目建设和正常运行的必须。 4.景观要求 为将州文化中心打造成为城市乃至区域的标志性建筑景观和形象展示窗口，项目的建设对其周边区域的景观环境提出了相应的要求，区域景观形象应与之相协调。 （二）方案简介 1. 方案一（临金桂大道） （1）区位及交通 该选址地点位于金桂大道与金山大道交叉口东北侧，基地西临金桂大道，南靠金山大道，北接规划横支路，南北长378米，东西宽266米，总用地面积10.0公顷。 该地点西距恩施机场0.6KM,东至沪渝高速公路出入口4.2KM，北距宜万铁路恩施火车站4.7KM，红线宽度50米的金桂大道现状已建成，红线宽度36米的金山大道即将启动建设，片区对外交通联系非常便捷。 （2）地形地貌 规划用地范围内地形较为平缓，最大相对高差11.8m（最小高程454.8m、最大高程466.6m），总体上呈西高东低的形态。经初步测算，于该区域进行项目建设前提场地平整土方工程总量为106.5万方，其中总填方20.3万，总挖方86.2万方。 （3）用地现状
建筑工程设计任务书( 住宅公寓类 ) 项目名称： 建设单位： 编制日期： 目录 第一章设计工作概述 一、设计工作概要 二、设计工作内容及范围要求 三、项目设计团队要求 第二章项目概况 一. 规划设计条件要点 二. 用地条件简介 三. 项目规划设计目标 第三章项目设计依据 一．项目设计条件 二. 采用合生公司设计标准图
第四章专业设计要点 一．规划专业设计要点 二．建筑专业设计要点 三.结构专业设计要点 四. 给排水专业设计要点 五. 电气专业设计要点 六. 暖通专业设计要点 第五章设计进度要求 第六章设计成果要求 第七章附件 附件．用地规划设计条件(规划意见书) 附件 . 规划用地红线座标图 附件 . 现状地形图（ 附件 . 项目市场定位、营销报告 附件．市政条件（ 附件 . 岩土工程勘察报告 附件 . 建筑室内装修标准
附件．建筑室内装修点位布置图 附件 （按签合同时现有设计条件、资料进行列举、增减） 第一章设计工作概述 一、设计工作概要 1．认真贯彻合生公司提出的设计理念，充分执行合生公司技术标准。 2．按照国家技术规范、地方标准及当地政府规程等进行设计。 3．遵照合生公司限额设计，严格控制成本进行设计。 4．保证各阶段设计文件的质量和完整性，满足各项报批、办证等要求。 5．设计文件应满足工程施工、设备材料采购等需要。 6．解决项目施工过程中有关设计问题，完成修改变更设计工作。 7．参加项目设计技术交底、竣工验收等工作。 8．协助合生公司进行项目材料设备、工程招标。 9．在满足国家和地方技术规范下，须采用本公司指定的材料、设备和施工工艺做法。 10．参加协助与政府部门的联络、沟通、解释工作。 11．按时参与合生公司举行的各阶段设计讨论及施工协调工作会议。
小型展馆设计任务书 1、教学目的： （1）. 巩固调查研究的基本理论方法，学会拟定某地块的规划设计条件。（2）. 熟悉单元组合的基本概念，了解单元组合空间的基本特征和组合基本模式、技巧，学会运用单元式组合的方法进行设计。 （3）. 培养对自然地形的解剖和分析能力，培养对特定地理条件的资料整理与分析能力。 （4）. 初步掌握小型建筑方案设计的全过程。 （5）. 掌握小型公共建筑设计的相关规范及其他建筑设计基础知识。 （6）. 掌握建筑设计表达的一些基本方法。 用建筑的图式语言分析建筑设计中的各项问题 用模型的方法推敲空间和形态 用平、立、剖、轴测图、透视图等表现建筑设计方案 2、教学要求： （1）公园调查报告。 （2）规划设计条件拟定。 （3）小型展示类建筑设计。 4、阶段安排：
5、评分标准： ⑴平时出勤和课堂表现10% ⑵调研报告20% ⑶规划设计条件拟定10% ⑷建筑图纸表达的深度及效果60% 6、作业内容与要求 1、调研报告内容与成果要求 A4文本，不少于10张，表达方式不限，小组合作（3-4人）完成。 （1）调研目的和工作框架 （2）总平面图 （3）区位图 （4）周边环境分析图 （5）功能结构分析图 （6）道路交通分析图 （7）景观分析图 （8）其它分析图（比如场地活动分析等） （9）对使用者的调查 （10）总结 2、拟定规划设计条件 用A2（420×297mm）图纸绘制。 1、规划设计条件A4 2、地块位置图（地块在公园的位置） 3、用地红线图（用地红线、建筑控制界线、主要出入口位置、外围道路关系、 尺寸标注）1:500 3、展示建筑设计内容与成果
建筑系馆设计调研报告 调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。 调研时间: 2010年10月11日 调研地点:郑州大学新校区 调研内容:郑州大学建筑系馆 一、建筑系馆概况 河南地处中原，历史悠久，文化积累深厚，近年来城市建设发展迅速，为建筑学院人才的选拔提供了更好的环境与条件。郑州大学位于郑州市高新技术开发区，是一所学科门类齐全的综合性大学，建筑系馆位于理科园之中，建筑造型符合整个理科园的建筑风格。 1 、院图书资料室 建筑学院图书资料室位于院楼一层，建筑面积321㎡，分为图书阅览室、期刊阅览室和档案室三部分。拥有建筑类及相关类别的中文图书7100余册，外文图书2868册；藏有建筑类及相关专业中文过刊2148册（含合订本），外文过刊3132册。图书资料室订阅的中文期刊81种，外文（包
括英、日、德、法等语种）专业期刊20种。并备有齐全的建筑法规文件和其他相关资料。院图书资料室全部开架，全天对师生开放，图书利用率高。 档案室藏有专业幻灯片41475张、照片和教学录像带、光盘300余册（盘）以及相关教学文件和五年的学生作业。 2、教室情况 建筑学院教学楼和教学行政管理楼位于郑大新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配置专用的绘图教室、实验室、多媒体教室、学术报告厅等，还设有学生交流空间、学生作业作品展示室、评图室，设施齐备，充分满足教学、科研和人才培养的需求。 二、建筑主入口空间意境的营造 建筑系楼由于其特殊的功能要求，建筑本身 往往具有教化的功能。其主入口空间意境的营 造，应在注重整体校园人文环境塑造的同时， 创造出开放的、亲切宜人的环境氛围，并努力 构建出具有一定稳性作用的多样的交流空间。 对教学楼建筑入口的处理可以用植物的构建、 台阶的起伏。栏杆的分割等等方法加以对空间 的限定和组织，丰富空 间层次，增强空间变 化，形成轻巧的室外空 间品质，使建筑入口空 间生动活泼。 建筑的出入口部分，既是室内空间的过渡空间区 域，也是室内空间的继续和延伸，它既有功能上的 要求，也有艺术处理上的要求。此外，门厅出入口 部分还需有较好的天然采光和一定的照明措施，以 满足要求。 例如郑州大学新区建筑学院主入口设计。两边的四个大柱子和黄色的框架，起到主入口导向的作用，柱子上的字体也是其更加丰富。主体建筑不规则曲向的雨棚不仅使主入口凸显出来，更使建筑系馆恢弘大气显现出来。 广州大学建筑学院入口的设计原则 运用许多建筑外部构建，如室外构建的 穿插，楼梯，连廊等等，这些建筑外部 构建都配合主题教学楼精心设计，并用 形成具有观赏性和趣味性的景观设计， 使其达到美的创造意境，并体现校园外 部环境设计的整体性原则。
前言 文化中心是一个非常具有挑战性的项目，同时其设计潜力是巨大的，它对于中山市中心区的建设有着重要意义。 首先，我们感谢中山市领导及中山文化艺术中心建设领导小组对我们的信任，使我们能有机会参与这个具有历史性的标志性建设项目的投标。 同时，我们借此机会感谢剧场设计专家李道增先生，舞台设计专业李畅先生、声学设计专家吴硕贤先生，北京市建筑设计院国家大剧场院设计组装以及北京总装备部设计院，甘肃工业大学舞台设计所，正是由于他们的意见与努力，使我们的设计的舞台功能及配置，厅堂的建声设计趋于完美，我们相信“过程”依靠合作，否认偏见，在项目的最终成功中，我们每个人都很重要。 我们也要感谢我们的结构、机电、设备、室内及园林设计师，感谢他的通力合作及宝贵意见，同时，也要感谢加拿大黄雄建筑事务所，在我们的方案中也柔和了他的一些概念。 以下所展示的是过去一个多月努力的结果，同时也记录了我们对于中山个文化中心的理解与研究。 中山市文化艺术中心方案设计目录（一）背景资料 1、地理位置 2、设计依据 （二）建筑设计 1、城市设计 1）城市设计的要求 2）城市公共空间的塑造 3）总体布局 2、建筑设计 1）平面功能布局 2）建筑造型设计 3）交通流线组织 4）建筑消防设计 （三）园林设计 （四）声学及视线设计 （五）建筑设计图纸 （六）舞台设备设计 （七）结构及设备设计说明 （八）技术经济指标及造价指算
（一）背景资料 1、地理位置 本方案位于中国广东中山市，基地北靠博爱路，西面及西南面毗邻孙文纪念院和孙文广场，拟建建筑位于主要城市道路——兴中路的东端，并将与周围的中山市体育运动中心、中山市广播电台及中山市主要行政办公区共同构成该市的主要城市景观。 2、设计依据 1、中山市文化艺术建设领导小组二OOO年十二月二十九日文 <中山文化艺术中心设计邀标书> 2、中山市规划局2001年4月24日文<中山市规划咨询意见> 3、中山文化艺术中山设计任务书。 4、中国现行的设计规范及国家标准。 5、中山市规划局2001年12月组织文化中心城市设计研讨会专家意见。 6、参考比较大量的世界各地著名的艺术中心的建筑设计。 （二）建筑设计 设计方案是基于我们对中山市这一历史悠久文化名城的认识，以及对文化中心为一特定功能的理解基础上产生的，考虑到文化中心位于中山纪念公园和兴中道底景的重要城市位置，我们在设计中充分尊重城市的历史文脉关系及相应的城市空间，将优秀的建筑艺术与高超的技术相结合，创造具有鲜明个性与独特风格的文化建筑。1、城市设计 1）城市轴线 由于拟建的文化艺术中心基地位于中山市主要城市景观道路——兴中路南端，毗领重要的纪念建筑——孙文纪念公园，靠近中山市一些主要的行政、办公、区体育建筑，位置十分重要，因此，我们在进行方案构思之前对城市和环境作了大量的分析研究。 在总体规划中，我们尊重原有的城市轴线——南北向的兴中路与东西向的博爱路，将文化中心的主轴线垂直于兴中道，以便与兴中道两侧现有公共建筑取得呼应，同时，在3~5年以后形成孙文纪念广场时，建筑也能成为广场的对景。 通过新旧轴线的组合，使得本方案与原有城市环境密切关联互相衬托，成为整个环境中不可缺少的有机组成部分。 2）城市空间尺度 中山给人的第一印象亲切、舒适、自然的城市空间，尺度宜人，广场及轴线的形成均是通过小尺度的建筑及环境景观，从分析兴中道的景观构成可看出街道空间是一种相对松散的空间，文化中心在城市中的位置也必须遵从原有的城市关系。 因此，在城市设计的层面上，我们认为须强调以下几条思路： a、从分析兴中道、孙文纪念广场、博爱路景观及孙文纪念公园围建筑入手，确定文化中心的设计思路及形态。 b、强调空间安排上与兴中路景观的统一性，特别是临兴中道及博爱路街面建筑在水平方向的连续性和建筑对空间的整合作用，以及对孙文纪念广场在建筑尺度及
西南交通大学土木工程学院 建筑工程专业（专升本）毕业设计任务书 ——单位工程施工组织设计一、设计目的 毕业设计是建筑工程专业的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学技术基础课、专业课知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。 随着现代化工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量要求在不断的提高，建设领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高。施工组织设计是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。本设计是通过一个具体的单位工程施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产过程、对工程施工的质量、安全和成本控制等方面，有一个全面的了解和掌握，锻炼学生独立思考的工作作风，增强学生的工程实践意识和创新能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。 二、设计题目 单位工程施工组织设计 工程名称： 建设地点： 工程规模：m2建筑高度m 地上层数地下层数 结构形式：
三、选题要求 单位工程施工组织设计需要一个单位工程的整套施工图，由参加毕业设计的学生结合生产单位的实际工程自己准备。 所选工程可以是以下几种类型的建筑工程： 1、以砖混结构为主的多层民用建筑（不得小于六层，建筑面积不小于1500m2）； 2、全框架、全现浇钢筋混凝土多层民用建筑（不得小于五层，建筑面积不小于2000m2）； 3、框架、框剪、筒体等各类高层民用建筑； 4、单层钢筋混凝土、钢结构工业厂房； 参加毕业设计的学生可根据自己所从事或拟从事的工作性质和学习情况进行题目的选择，原则上一人一题。当多人采用同一套图纸时，人数不得超过五人，而且采用同一套图纸的学生，必须采用不同的设计条件（包括：建设地点、地质条件、场地范围和工期等），设计的内容不得雷同。 四、设计条件 1. 已批准的施工图设计，且经过自审、会审。 2. 施工现场的地下水水位于自然地面以下m 土质为 3．土方开挖余土运出，运距km 4. 预制构件均在预制厂制作，运距km 5. 建设地点在城市内采用商品混凝土，其余地点采用现场搅拌混凝土。 6. 现场供电条件：10KV高压，供电容量满足施工用电要求。 7. 现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工和现场消防要求。 8. 材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。
展览馆类建筑设计任务书 ———京张铁路纪念馆适用专业：建筑学 开课学期：第5学期 课内学时：40 一、教学目的： 1、掌握展览建筑的功能与社会属性以及发展现状，能针对具体任务提出有创造性， 的设计方案。 2、掌握功能分区、流线组织、空间布局与形体造型等主要设计手法。 3、建立建筑设计与环境、文脉、历史、传统、文化等相关因素相互影响的概念， 提高学生的创造性思维能力。 4、培养训练完善的图纸绘制和表达能力。 二、设计内容及要求： (一)内容： 总建筑面积：4000平方米。 功能设计具体方案如下： 一）陈列室及相关配套面积：2000平方米 展厅4间 1400平米 另：（1）临时展览厅：400平方米（主要用于临时性展览） （2）相关配套面积：200平方米 1.观众服务综合办公室 2.贵宾接待休息室 3.警卫、讲解员办公室 4.吸烟室 5.残疾人通道休息室 6.卫生间 注：光线以自然光为主，辅之以人工光。 二）库房：420平方米 1.藏品库（2间 300平方米） 2.暂存室（1间 120平方米） 注：库房建筑要求牢固、坚实、防火、防盗且都装避雷针，尽量不设在地下室或太高的地方。 三)学术研究部分：500平方米 1.学术报告厅（300平方米） 4.资料图书室（200平方米） 6.卫生间（15平方米） 四)行政办公部分： 250平方米 1.正、副馆长室两间 30平方米 2.办公室 3间 45平方米 3.保卫部 1间 15平方米
4.值班室 1间 12平方米 5.会议室 1间 60平方米 6.接待室 1间 60平方米 7.卫生间 1间 15平方米 五)参观服务部分：300平方米 1.门厅（150平方米） 2.售票处（12平方米） 3.衣物寄存处（60平方米） 4.厕所（中型）（50平方米） (二)要求： 1、纪念馆馆宜与自然环境密切结合。 2、观赏者不仅欣赏馆内收藏品，同时也欣赏户外宜人的景色。 3、观赏流线宜清晰易辨。 4、每个展示空间不宜过于密闭，各类展示空间宜有视觉上的流通，使彼此有密切 的联系。 三、进度及安排： 第一周：1、布置设计任务、讲解博物馆建筑的设计有关内容、布置课后需收集的相关资料。 2、建筑总体设计构思、进行总平面图设计。 第二周：1、设计构思、进行一草方案设计。 2、绘制一草方案（包括平面、立面设计）。 第三周：1、调整设计方案、进行一草方案设计。 2、绘制一草方案（包括透视图设计）、交一草。 第四周：1、调整设计方案、进行二草方案设计。 2、绘制二草方案、交二草。 第五周：1、二草方案评析、调整设计方案、绘制仪器草图。 2 、绘制正式方案图。 集中周 四、提交内容： 1、总平面图 1：500 2、各层平面图 1：200 3、立面图（至少二个沿街立面）1：200 4、剖面图（二个） 1：200 5、透视效果图一张（表现方法不限） 注：平、立、剖面组合图为彩色渲染图。图纸规格800X550 M M。
毕业设计任务书 建筑学专业 （专升本） 题目：某高校建筑系馆设计
某高校建筑系馆设计 一、设计条件 1．基地条件建筑基地在杭州市某高校，面积约7700平方米，见附图。拟建地段用地平整，环境优美，基地西面与背面为教学区，东面为宿舍区，南面为风景优美的湖面，用地四周绿树成荫。 2．气象条件年平均气温14.5℃，最冷月平均气温3.6℃，最热月平均气温28.8℃。年降水量1400mm，主导风向夏季南、南偏东，冬季北、西北。最热月平均湿度80％。 二、设计任务和内容 拟在某高校校区内建设建筑系馆一座。建筑系教学为五年制本科，建筑学专业每级两班，每班学生30人，城市规划专业每级一班，每班30人。研究生学制两年半，每年20人。教职工50人。拟建系馆总建筑面积约6800 m2±5％，地块容积率0.9，绿化率30%，建筑密度不超过40%。 （一）教学用房（以下各部分面积均为使用面积） 1．设计教室15×90~105 m2 2. 讲课教室4×90~105 m2 3．多媒体教室2×90～105 m2 4．计算机教室2×90～105 m2 5．美术教室3×90～105 m2（注意朝向） 6．建筑物理实验室450 m2（设置在底层并开挖成为半地下室，或者跨层布置，隔声室和混响室层高要求约8m） 7．建筑构造展示室200 m2 8．模型制作室200 m2 9．教学设备用房50 m2 10. 评图室三间60 m2/间 11. 报告厅300座250 m2 12．展览厅200 m2 13．图书资料室200 m2 14. 摄影实验室90～105 m2＋50 m2 （二）办公管理用房
行政办公室（包括主任2、书记2、学生办1、系办1等）200 m2 教学办公室（包括设计、规划、技术、历史教研室等以及教授工作室等）400 m2 会议室90 m2 接待室40～50 m2 复印室20 m2 （三）其他空间要求： 1.门厅，数量、面积根据需要自定；主门厅要求附设门卫室以及一定的临时展览空间面积，可根据需要灵活布展； 2.卫生间、开水间各层设置； 开水间约6 m2，卫生间厕位根据使用人数计算； 3.活动空间面积自定，要求为师生提供一处或者几处进行交往、评图、课外活动、学术沙龙等活动的开敞或者半封闭的场所，既要保证交通便利、便于使用，又要具备相对独立性，减少对课堂教学的干扰。 4.室外场地，可供学生们交流、休息、搭建小型模型，进行小规模结构构造实验。 5.普通教室层高3.6~3.9m。 6.各房间的设置及面积可根据功能要求及建筑空间处理的需要有所增减。 三、设计要求 建筑系馆设计应做到功能合理，空间自然、流畅，环境协调，造型有一定特色。 1．结合地形、结合校园环境，处理好拟建建筑与场地整体环境的关系，重视建筑室外环境设计。 2．功能合理，空间组织与建筑造型要体现出教学建筑的特色。应有交流空间。 3．处理好建筑技术与造型设计的关系，使功能、技术、美观相统一。 四、图纸要求 1．总平面图1:500 （全面表达建筑与原有地段位置与道路关系。
文化馆设计任务书 一、设计目的： 1．初步掌握文化馆建筑设计的要点及其背景知识，并通过设计熟悉规范条例； 2．培养学生具备较全面的环境分析和解决问题的能力。 二、设计用地： 本设计用地位于某住宅区内，西侧为展览馆预留用地，东侧为文化馆用地。 三、设计总体指标： 1．总建筑面积：1500㎡(允许10﹪的调整幅度) ； 2．建筑层数：二层及以下。 四、建筑主要功能及面积参考指标： 1．大厅100㎡(含管理用房和总服务台) 2．歌舞厅：150㎡ 3．活动室（台球、乒乓球、棋牌、健身房）：150㎡ 4．陈列室：150㎡ 5．阅览室（期刊室、图书室、报刊室）：100㎡ 6．书库：30㎡ 7．排练室：100㎡ 8．书画室：30×2=60㎡ 9．餐厅：100㎡ 10．小卖部：30㎡ 11．大会议室：150㎡ 12．小会议室：40×2=80㎡ 13．楼梯间、卫生间、交通等面积自定 14．室外停车位：20-30个 五、图纸要求： 1．图纸规格：A1图幅，图框尺寸：594×841㎜，每边各留出10㎜，图标应在图框背面的右下角； 2．总平面图：1﹕500（含场地布置和绿化布置；应标注建筑总尺寸及与场地周边红线的距离）； 3．各层平面图：1﹕200—1﹕150（至少标注两道尺寸）； 4．立面图：1﹕200—1﹕150（至少两个立面，标注各层标高及总高度尺寸）； 5．剖面图：1﹕200—1﹕150（至少两个剖面，应剖到主要功能房间或楼梯间）； 6．透视图或模型照片（7寸）：应能准确表达设计意图，表现形式不限； 7．设计说明：包括简明扼要的设计和构思说明、场地景观视线、地貌分析图以及技术经济指标（含总用地面积、总建筑面积、建筑密度、容积率） 六、设计进度安排： 1周：教师讲解设计原理和基本功能要求； 熟悉题目，查阅相关资料，构思方案；
建筑施工组织课程设计任务书 （2009级建工专业1、2、3、4班） 姓名 班级 学号 指导教师 四川城市职业学院机电与建筑工程系 2011年10月
施工组织课程设计任务书 ---多层砖混结构办公楼 一、设计条件 1、建筑物概况 本工程为四川省××公司的办公楼，位于成都市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（F～L轴）带地下室，在⑾轴线处有一道温度缝，在F轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。 本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外，皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重，每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。 室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。散水为无筋混凝土一次抹光。 屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。上人屋面部分铺设预制混凝土板。 设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。 2、地质及环境条件 根据勘测报告：土壤为Ⅰ级大孔性黄土，天然地基承载力为150kn/m2，地下水位在地表下7～8m。本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。 建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为××公路，距道牙3 m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过（见总平面图）。 3、施工工期 本工程定于2011年4月1日开工，要求在本年12月30日竣工。限定总工期9个月，日历工期为225天。 4、气象条件 施工期间主导风向偏东，雨季为9月份，冬季为12月到第二年的1月份和2月份。 5、施工技术经济条件 施工任务由市建×公司承担，该公司分派一个施工队负责。该队瓦工20人，木工16人，以及其他辅助工种工人如钢筋工、机工、电工及普工等共计140人。根据施工需要有部分民工协助工作。装修阶段可从其他施工队调入抹灰工，最多调入70人。 施工中需要的电、水均从城市供电供水网中引入。建筑材料及预制品件可用汽车运入工
销售展示中心设计任务书 本案销售展示中心的设计思考主要基于以下几点： 1、项目位置处于城市郊区，周边配套和交通不成熟——走出城市后的自由、轻松感 2、项目地块所处房地产板块尚处于初级阶段——售楼处建筑要新颖，具有标志性 3、项目的超大规模——大盘的气势和市场领导者的风范展示 4、项目地块周边处于纯生态的自然景观——样板景观区与自然景观的融合及赏玩性 5、项目在一期启动期，必要的形象塑造——小样板的示范性，对未来生活的展望和体验 一、选址建议： 展示中心通常需要设置在交通便利、视觉开阔、环境优越的开阔位置。同时要结合项目定位与地块特点进行选址。 对于本项目而言，我们建议将展示中心设置在项目一期对面，新城大街与官庄北路的交接的西北地块。 销售展示中心（售楼处+建材展示室+独栋样板间+景观样板区+停车场），总计占地面积约10亩。 二、装修风格： 为了体现开发商的实力和楼盘的品质，展示中心要彰显出优雅的气质和轻松、闲适的氛围，与城郊生态水岸楼盘风格相协调。 售楼处建筑外观设计要现代，可以用玻璃、钢结构来表现，形成一座体现着开放、大气、透明、精致的现代建筑艺术。售楼处内部，要体现出一种空间感，兼顾内外环境的互融与渗透，体现出整个空间开敞、通透；室内色调采用
暖色，营造一种轻松和谐的内部环境，给客户营造舒适优雅的感觉，同时体现一种项目的品位感。 在展示中心内可布置带有自然气息的装饰画和饰品，并与柔和的灯光相得益彰。另外，可播放充满浪漫情调的音乐。整个展示中心品味优雅而独特，功能分区明确，充满浓郁的休闲氛围，使客户不来则已，来则悦不思返。 三、功能设计 1、销售展示中心（售楼处+建材展示室+独栋样板间+景观样板区+停车场）总体规划面积约8000㎡，其中建筑规划面积为1500帄方米左右。 2、售楼处和样板房要分开设计，样板房要以独栋形式出现。 3、销售展示中心在销售期间主要用于接待、销售、展示、体验，兼顾办公用途，所以在设计的过程中要以接待、销售、展示体验功能为主功能，以办公用途为辅。 4、其中售楼处内部的功能区主要设定有： 1〉销售接待区2〉办公区3〉娱乐休闲区4〉建材展示区5〉辅助区 5、样板景观区的功能区设定有： 1〉入口处2〉水景区3〉主题景观区4〉户外休闲区5〉停车场 6、样板房的户型选择及视觉效果： 1〉样板房户型选择： 2〉要考虑样板房窗外景观的视觉效果，要考虑自然景观与主题景观的和谐统一。 四、内部设计： 1、接待区
前言 剧场《设计任务书》是剧场建筑设计的开始，应当由业主（甲方）在建筑设计开始前提供给设计院，作为最基本的建筑设计依据之一。 从我国剧场建设的实际情况来看，由于受到舞台工艺特殊要求的限制，业主方在没有聘请剧场建设咨询顾问单位的情况下，往往不能提出准确的、完整的设计任务书，不能给予建筑师明确的建筑设计要求。还存在这样的情况：建筑师设计一个漂亮的外形，报送业主选用，然后再请舞台工艺设计“填充”剧场内容。这样的建筑外观漂亮但不一定实用。正确的建筑程序应是：聘请专业人员先讨论编制《设计任务书》，完成舞台工艺设计，随委托合同一并交建筑设计院，以突出使用功能，外形与内涵兼备。 剧场《设计任务书》主要包括剧场功能定位，经营管理模式等内容。 1 剧场功能定位 剧场定位是剧场设计的根基，只有定位明确，才能确定剧场的使用功能和建设规模。国内近期新建的剧场多定位于具有现代舞台表演艺术功能的公共文化设施，主要以演出歌剧/舞剧为主，兼顾戏曲、话剧、杂技、曲艺等，属于功能比较齐全的具有接待国内外演出团体基本条件的多 【摘 要】 以某剧场设计任务书为例，探讨建筑师进行剧场设计时应注意的问题。【关键词】 剧场；建筑；舞台；后台；设计任务书文章编号： 10.3969/j.issn.1674-8239.2014.03.011 Theater Building Design Speci ? cation ZHOU Chun-jiang, LI Guo-qi (Beijing University of Technology Institute of theatre stage design and technology, Beijing 100124, China) 【Abstract 】Taking a theatre design speci ? cation for example, some problems that the architects should pay attention to in theater designing were explored. 【Key Words 】theater; construction; stage; backstage; design speci ? cation 周春江，李国棋 （北京工业大学剧场设计与舞台技术研究所，北京 100124） 用途剧场，同时具有举办大型庆典活动的能力。其中的一部分地方的剧场还须具备当地“两会”会场的功能。 国家投资建设的公立剧场是我国剧场建设的主要形式，目的是为当地群众提供丰富的文艺生活，满足人民群众日益增长的精神文化需求。通过不同的舞台表演艺术的演出活动，以及艺术家研修，资料、信息的收集、保存、公开等工作，振兴和普及舞台表演艺术，从而达到传承文化的目的。典型的大中型公立剧场经营内容主要包括以下几个方面：（1）为各种专业文艺团体提供演出场地，组织演出活动；（2）进行以舞台表演艺术家或舞台技术人员为对象的研修活动；（3）举办专题艺术展览，开展舞台表演艺术普及教育，开设各种艺术培训班等。 而纯商业或个人投资兴建并运作的商业剧场，具有鲜明特色和明确演出内容，有可能是中国剧场未来发展的主要方向。 根据我国实际情况，新建剧场极少自主创作演出，大 多按“不驻团”剧场设计。“不驻团”的剧场是以出租为主要经营手段的，剧团自备演出服装道具（有时也自带少量灯光、音响设备），演出前几天先行装台，演出完毕后撤走，剧场仅提供演出所需的舞台、后台，机械、灯光、音响等硬件设施，一般不设置绘景间、金工间、硬景库和住宿房间，其中住宿问题多在附近的宾馆解决。可以看
建筑学院 建筑设计系列教学指导任务书 课程名称：建筑设计（2）课程代码：10013282 适用专业：2012级建筑学适用学期：第4学期适用学时：112学时 一、教学目的与要求： 1、要求学生处理好建筑更新改造与环境的关系，使其在改善环境、恢复活力的同时有利于 传承文化和加强情感认同，巩固社会存在及良性发展的内聚力。 2、要求学生充分考虑对原有建筑结构体系、内部空间的合理利用，培养综合的处理功能、 结构、空间等问题的能力。 二、设计题目：现代艺术实验中心改造设计 三、设计内容： 本设计拟将建筑学院与艺术学院之间的现代艺术实验中心进行改造，使之成为建筑学院进行相关教学与科研活动的场所，在满足功能要求的基础上，能够适应“产学研”一体化的建筑学的教学管理模式，创造鲜明的时代氛围，并使主要空间能够满足采光要求。 改造后，建筑系馆的规模为3800平方米（增减幅度不超过10%）。 主要房间指标如下表： 房间名称面积备注 公共活动用房学术大厅300㎡报告、阶梯教室 普通陈列室150㎡包括①设计与教学成果陈列室（250~300㎡）； ②材料与构造陈列展厅（150~200㎡）；模型陈列室80㎡提供模型存放、陈列的功能 评图室100~120㎡可以兼做课外活动和学术沙龙 作品展览100~160㎡可结合门厅、休息厅做开放空间 图书阅览200㎡期刊和图书开架结合 书库70~80㎡ 模型制作120㎡ 咖啡厅80㎡ 办公用房办公室20~30㎡X6 教师工作室100㎡X10 传达值班室20㎡ 接待室20㎡ 实验室建筑技术实验室150㎡
建筑学院 除以上面积要求外，学生还可更具自身的学习生活经历，在新改造的建筑中加入一至两种新的功能，在与指导老师协商后确定其面积指标加入设计之中，总建筑面积要求不变。 四、设计要求： 1.掌握建筑改造设计的原则、步骤与主要方法 2.合理组织、安排公共建筑的功能与流线 3.改造后的建筑能够与原有环境和谐相处 4.能够对改建前后的建筑物理环境进行数据比较分析 五、图纸规格与要求： 最终成果550mm ×800mm 手绘图三张以上（含采光模拟一张） 图纸内容包括： 1总平面图：1／500； 总平面图应表示的内容： ①场地的区域位置； ②场地内拟建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物与用地界线(或道路红线、建筑红线)及邻近建筑物之间的距离； ③拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数与设计标高以及地形复杂时主要道路、广场控制标高； ④指北针或风玫瑰、比例； ⑤根据需要绘制下列反映方案特性的分析图：功能分区、空间组合及景观分析、交通分析(人流及车流的组织、停车场的布置及停车泊位数量等)、地形分析、绿地布置等； 2各层平面图：l ／200（标明柱网及轴线尺寸）； 各层平面图应表示的内容： ① 平面的总尺寸、开间、进深尺寸或柱网尺寸(也可用比例尺表示)； ② 各主要使用房间的名称； 建筑自然采光实验室 150㎡ 自然光环境模拟、建筑外窗采光性能测试 辅助面积 大厅或门廊 〉100㎡ 楼梯间、电梯间、 走廊、厕所、开水房 面积、宽度、数量按规范设置，交通空间 应结合部分展览功能 总面积 3800（±10%）㎡
大学生活动中心设 计任务书
建筑学专业课程教学设计任务指导书 建筑设计（Ⅱ）大学生活动中心设计（二年级下学期） 华南农业大学 建筑学系
一、教学目的与要求： 1、经过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步骤； 2、经过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性； 3、经过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力； 4、经过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念； 5、经过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能； 6、经过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。 二、课程设计任务与要求 （一）、设计题目：大学生活动中心 为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质，满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为启林北区学生分会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建大学生活动中心一座。 （二）、基地： 该工程拟建于华南农业大学启林北区，该区域修建性详细规划已获广州市城市规划局批准。拟建活动中心地段用地平整，环
境优美。西南为广州市市政重点改造的岑村河河涌，东面、北面毗临学生宿舍区，东北面为风雨操场、游泳馆。附地形图。（三）、设计内容： 总建筑面积：2700㎡（可浮动10%） 1、学生会办公用房 1）、各部办公室：20㎡×6 = 120㎡ 2）、小会议室：30～40㎡ 3）、校广播站：60㎡（含播音、录音室、编辑、机房） 2、主要活动用房 1）、多功能厅：300㎡（小型集会、报告兼舞厅） 2）、展览：100㎡（也可结合门厅、休息厅布置） 3）、茶座：90㎡ 4）、美术工作室：80㎡ 5）、书法活动室：60㎡ 6）、摄影工作室：80㎡（包括暗室） 7）、学生会期刊编辑部及文学创作室：60㎡ 8）、音乐工作室：60㎡ 9）、舞蹈工作室：80㎡ 10）、排练厅（兼健身房）：90㎡ 11）、大会议室：80㎡ 3、辅助用房 1）、值班管理室：20～30㎡
武汉理工大学网络继续教育学院（建筑工程专业适用） 学 生 毕 业 设 计 任 务 书 汇 编 2012年3月
目录 1、某单位办公楼设计 2、南方某市的多层办公楼设计 3、某酒店设计 4、某中学教学楼设计
一、某单位办公楼设计 一、工程概况 某单位的办公楼其平、剖面见图2-1-1及图2-1-2，（附后）自室外地面至屋面板顶面的总高度为25.4米，七层现浇框架结构，属多层房屋范畴。 各层框架梁柱截面尺寸及混凝土强度等级见表2-1-1，受力钢筋均为HRB400级。
二、设计依据及计算基本条件 （一）、所依据的国家规范 1. 《建筑结构荷载规范》GB50009； 2. 《混凝土结构设计规范》GB50010； 3. 《建筑抗震设计规范》GB50011； 4. 《建筑地基基础设计规范》GB50007。 （二）、屋面板计算基本条件 1. 建筑结构的安全等级：二级； 2. 设计使用年限50年，γ0 =1.0； 3.一类环境。 （三）、框架结构梁柱计算基本条件 1. 设计使用年限50年； 2. 地上部分为一类环境，地下部分为二b类环境； 3. 抗震设防烈度：7度； 4. 设计基本地震加速度：0.15g； 5. 设计地震分组：第一组； 6. 建筑场地类别：Ⅲ类； ７. 建筑抗震设防类别：丙类； ８. 建筑结构的阻尼比ζ＝０.０５； ９. 框架结构的抗震等级：根据《建筑抗震设计规范》第３.３.３条及表６.１.２的规定，抗震构造措施为二级，内力调整及其他为三级． （四）、基础计算基本条件 １.基础底面持力层为中砂，地基承载力特征值f ak=200kPa； ２.地基主要受力层范围内无软弱粘性土层，且地面下１５m深度范围内为不液化土层，地面下深度２０m范围内土层的等效剪切波速v se=205m/s，覆盖层厚度超过５０m。 三、毕业设计要求
《图书馆建筑设计规X》条文说明 JGJ38-99 目次 1、总则 2、术语 3、选址和总平面布置 3.1选址 3.2总平面布置 4建筑设计 4.1一般规定 4.2藏书空间 4.3阅览空间 4.4目录检索、出纳空间 4.5公共活动及辅助服务空间 4.6行政办公、业务及技术设备用房 5文献资料防护 5.1防护内容 5.2温度、湿度要求 5.3防水、防污染 5.4防日光和紫外线照射 5.5防磁、防静电 5.7防虫、防鼠 5.8安全防X 6消防和疏散 6.1耐火等级 6.2防火、防烟分区及建筑构造 6.3消防设施
6.4安全疏散 7建筑设备 7.1给水排水 7.2采暖、通风、空气调节 7.3建筑电气 7.4综合布线附录A藏书空间容书量设计估算指标附录B阅览空间每座占使用面积设计计算指标附录C目录柜占用面积计算公式 1总则1.0.1本规X是在《图书馆建筑设计规X》JGJ38～87（以下简称原规X）的基础上修订的，为了阐明本规X的修订目的，特作本条规定。《原规X》自1987年试行以来，对于指导我国的图书馆建筑设计工作起到了很好的作用。但《原规X》是根据当时的国情及图书馆尚停留在闭架管理，“以藏为主”的建馆模式下制定的。“八五”期间，随着我国经济建设的迅速发展，图书馆事业也发生了很大变化，开架管理、计算机在图书馆中的广泛应用和各种电子出版物的出现、图书馆服务手段的现代化，对图书馆建筑设计提出一系列新的课题。图书馆空间的灵活性、适应性越来越引起广大图书馆工作者的关注，传统图书馆正向着现代化图书馆过渡。改革开放二十多年来，在这方面已经积累了不少成功的经验。尤其是党的十四届六中全会决议中，明确提出要加强精神文明建设。而图书馆建设将成为大中城市文化建设的重点，为了适应这一形势发展的需要，有必要、也有条件对《原规X》在总结经验的基础上进行全面修订，指导今后的图书馆建筑设计，使图书馆建筑设计质量不断提高，更好满足使用功能、安全、卫生等方面适应新形势下的基本要求，使建设资金得到合理使用，发挥应有的社会效益。本规X是对图书馆建筑设计的最基本要求。满足本规X的规定，可以保证图书馆建筑符合功能、安全和卫生等方面的基本要求。至于个别馆有更复杂的功能，更高的要求，完全允许其按工艺要求确定其建设标准。 1.0.2为明确本规X的适用X围，特作本条规定。公共图书馆规定到县级（含少年儿童图书馆），高等学校图书馆则包括大学、学院、专科学校、成人教育学院等配套完整的图书馆。至于机关、部队、企业内部和工会俱乐部所属的图书馆可参照执行本规X中的有关内容执行。由于图书馆功能的扩展，信息载体的日新月异和人们获取手段的多样化，势必会出现全新概念的图书馆，而本规X的针对对象仍以书本为主要知识载体的图书馆，故删去了原规X中“其他各类型图书馆的建筑设计，应参照本规X有关条文执行”一句。 1.0.3、1.0.4这两条对图书馆建筑设计的指导思想作原则性规定。即强调图书馆建筑设计，首先必须满足图书馆的功能要求，即文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护的功能要求；为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。同时还应结合馆的性质和特点及发展趋势，为运用先进的管理方式、现代化的服务手段提供灵活性强、适应性高的空间。并力求造型美观，环境协调。突出以“读者为主，服务第一”的设计