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设计师的创意思维与视觉表达设计师是一群富有创造力和想象力的人，他们的创意思维和视觉表达能力是他们在设计领域取得成功的关键。
设计师通过独特的思维方式和创新的视觉表达，将抽象的概念转化为具体的设计作品，为人们带来美感和实用性的结合。
首先，设计师的创意思维是他们成功的基石。
与一般人相比，设计师能够以不同的角度看待问题，他们能够从一个全新的视角分析和解决问题。
他们不仅仅局限于传统的思维模式，而是能够突破常规，提出创新的设计理念。
例如，在产品设计中，设计师可以通过观察用户的需求和行为习惯，提出独特的解决方案，满足用户的期望。
这种创意思维使得设计师能够在竞争激烈的市场中脱颖而出，为企业带来竞争优势。
其次，设计师的视觉表达能力是他们将创意转化为实际设计作品的重要工具。
视觉表达是通过图像、色彩、字体等元素来传达信息和情感的方式。
设计师通过对这些元素的巧妙运用，将抽象的概念转化为具体的视觉形式。
例如，在品牌设计中，设计师可以通过选择特定的色彩和字体，来传达品牌的价值观和个性。
这种视觉表达能力使得设计师的作品更加生动有趣，吸引人的眼球，从而提升品牌的形象和认知度。
此外，设计师的创意思维和视觉表达能力是相互促进和影响的。
创意思维为设计师提供了丰富的想法和创新的设计理念，而视觉表达能力则是将这些想法转化为实际的设计作品的手段。
设计师通过不断地锻炼和提升自己的创意思维和视觉表达能力，能够更好地实现自己的设计目标，并为客户和用户带来更好的体验。
然而，设计师的创意思维和视觉表达能力并非一蹴而就的。
他们需要不断地学习和探索，积累经验和知识。
设计师可以通过参观展览、阅读设计书籍和与其他设计师的交流来拓宽自己的视野和思维方式。
此外，设计师还可以通过实践和实际项目的经验来提升自己的视觉表达能力。
通过不断地学习和实践，设计师可以不断地完善和提升自己的创意思维和视觉表达能力。
综上所述，设计师的创意思维和视觉表达能力是他们在设计领域取得成功的关键。
平面设计中图形语言的创意表现平面设计中图形语言的创意表现作者:moonking 日期:2011-05-28平面图形设计的目的是人与人的交流，作为设计者的我们，学习运用符号学的工具，会使设计更具有效的功能。
设计，作为传达思想的媒体，本身就是符号，设计又是由符号元素构成的，设计者成功的挑选、组合、转换、再生这些元素，汇集成为指涉自己思想的符号，成为自身与受众共同认可的符号，把图形符号与文字结合在一起，重新构成字的新的概念，缩小了字本身的内涵，赋予它特定的含义，或重新来诠释它的字面意义；把字进行图形化的处理，把文字的形作为图象来对待，把文字的意作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。
这是沟通真正形成，信息准确完整的传达，设计这一思维过程才是完满的。
1、图形设计语言图形作为设计的语言，要注意把话说清楚。
在处理中必须抓主主要特征，注意关键部位的细节。
否则差之百，失之千里。
比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多，但实际上却有很大不同，这就要在处理中住它们各自不同特征。
创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析，充分发挥想象思维和创造力，将想象、意念形象化、视觉化。
这是创意的最后环节，也是关键的环节。
从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。
由于人类特有的社会劳动和语言，使人的意识活动达到了高度发展的水平，人的思维是一个由认识表象开始，再将表象记录到大脑中形成概念，而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定，从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。
这些影响是由直接的外在关系中分离出来，独立于思维中保持并运作的。
这些印象以狭义语言为基础，又表现为可视图形，肢体动作，音乐等广义语言。
“奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标，通俗易懂、简洁明快的图形语言，才是达到强烈视觉冲击力的必要条件，以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。
《设计思维方法与表达》课程标准一、前言1课程性质设计思维是设计专业的必修课程。
课程核心是创造性思维能力，它贯穿于整个设计活动的始终。
在课程教学中，通过理论和项目理论紧密结合的教学方式，采取设计思维系列训练方法，培养学生观察能力、思维扩散能力和收敛能力，达到让学生学会使用科学的设计思维方式，能在以后的设计中敢于打破习惯思维模式进行专业设计。
2设计思路解决问题是设计的本质，创意是设计的灵魂，表达是设计的外衣，优秀的设计一定要有合适的表达方式。
本课程根据提高学生思维和创新能力的需要，在广泛调研的基础上，对课程内容的选择标准作了较大调整，把宽泛的思维创意与方法工作任务通过采用具体的项目进行课程开发，遵循现代职业教育理念，确定本课程学习目标和学习内容。
让学生通过观察方法和发散思维训练等掌握如何对抽象是事物进行分析，对问题进行分析，分析的思路是否准确，如何寻找切入点，是否能够把分析的结果转化为形象，使抽象思维与艺术形象灵活地融合起来，构成一个复杂而机敏的思维结构。
二、课程目标本课程是针对学生的思维能力和设计创意方法及表达所设置的一门课程。
完成本课程学习后能够对抽象是事物进行分析，对问题进行分析，能够寻找切入点，能够把分析的结果转化为形象，使抽象思维与艺术形象灵活地融合起来。
1能力目标（1）专业能力：通过该门课程的学习，学生能够具有敏锐的设计思维、灵活多变的设计方法、娴熟的表现技能。
能提出问题解决问题，对抽象是事物进行分析，能够把分析的结果转化为形象，使抽象思维与艺术形象灵活地融合起来。
（2）方法能力：通过该门课程的学习，学生学会观察方法，养成知识积累的好习惯，提高设计表达能力。
（3）社会能力：通过该门课程的学习，提高学生的自信度，激发学生的创意思维和创作欲望，提高学生沟通和协调能力，协作精神，培养学生热爱生活、积极向上、能够吃苦耐劳的品格以及正确的思考方法。
2学习目标设计本质上是一系列创造性的思维活动。
设计教育的关键是对其进行创造性思维的培养，设计思维的最大特点是要有想象力。
设计思维与表达——图形创意的语言表现第一章图形创意的概述图形，它以艺术的形式将图与型的创意主题形象化，人们单凭视觉即可直观地从图形中，直接或间接地感受到图形内容所带来的需求欲望。
图形以其独特的表现力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力，同时在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。
图形往往占据重要版面，有的时候甚至占据全部版面。
图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。
在视觉顺序上，它仅次于吸引人的品牌名称，好的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言沟通，可以跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，从而达到无声感染的艺术效果。
要在设计上独具特色，脱颖而出，图形的创意是很重要的表现手法。
第一节图形创意的含义，起源以及发展图形语言是现代社会人与人之间相互交流与沟通的重要视觉语言形式，与文字语言相比，图形语言更形象、直观和具体。
同时，也更具有世界意义。
任何国家、民族通过图形语言的直观表达，相互间有了了解、有了沟通，思维也超越了国界、地域和民族而产生共鸣。
图形是视觉传达设计表现的基础，它与文字、色彩同为构成视觉传达设计的三大要素的基本因素。
一、图形的含义图形是指所有能够用来产生视觉图像并转化为信息传达的视觉符号，是应用各种技术手段如绘、写、刻、印及经高科技成像等处理在社会上大量复制、广泛传播达到传达设计者理念为最终设计目的。
二、图形的起源与发展图形的起源可追溯到人类的远古时期，从已发现的4000-8000年前的象形文字可以判定：图形的出现要比文字的出现久远得多。
先民们就在他们居住的洞穴、岩壁上刻画出家禽、野兽、狩猎的场景或群体化生活的情节图形，作为相互间联络沟通、表达情感和意识的媒介，作为最原始意义上的图形起到记录事件和传播意念的作用。
从这些图形，我们可以感受到早期人类的精神和文化世界。
这是图形用于视觉传达活动最早的文化现象。
图形创意表现形式与手法本文主要介绍图形语言及图形创意的表现形式与手法，并对几种代表性的表现形式作了深入的分析和解剖。
读者在考虑采用何种表现形式时，要对设计的创意与表现内容进行认真的理解与分析，根据内容选取最佳的表现形式，表达自己的创意。
探索图形表现的形式与方法，有助于读者掌握图形创意表现的组织规律，使之对图形表现由感性认识向理性认识飞跃，只有经过深思熟虑、认真组织的图形才能与创意思维相映生辉。
在设计表现中，读者要勇于打破单一的传统的思维惯性，充分发挥想象性思维的创造力，利用各种形式的有机组合，将想象和意念形象化、视觉化，创造出具有原创性意义的新颖有趣的视觉形象。
一、图形语言 图形语言是现代社会中沟通交流的一种重要的视觉语言形式。
图形语言从狭义上解释就是指形象、色彩、质感、量感等因素及它们之间的构成关系。
图形语言相对于设计作品就如同文章中的字、词、句，也可看成舞蹈中的肢体动作，音乐中的音符。
一般来说，文字可以表达较为明确的概念，但它的使用范围极为有限，只有在一定的国度或地域里，在信息传播者与接受者都认识和理解时才能够顺利地传播。
而图形语言更形象、直观、具体，它不受地域和语言的限制，且视觉传达冲击力更强烈，更易于大众理解与接受。
因此图形语言不仅有传达记事的性质，更能帮助人们理解，弥补文字的不足。
正如德国著名视觉设计大师霍尔戈•马蒂斯教授所说：“一幅好的设计应该是靠图形语言，而不是靠文字来注解。
”图形语言有着文字所无法比拟的魅力，它依靠优美的造型、巧妙的构图以及鲜明的色彩就能直观、形象地传播概念、信息和情感，并能够打破不同国界、地域和民族的界限而产生共鸣。
口头语言是有地域性的，而图形语言恰恰是超越国界地域的“国际性语言”。
东西方文化的差异、地域的不同，在语言表达方式上各不相同；但对于同一图形而言，人们的理解往往是相通的，图形在很多地方起到语言无法替代的作用。
图形语言的基本目的是传播信息。
在现代图形设计中，为了便于形象的传播，易于消费者理解记忆，要求图形创意的形式语言必须简洁、明快，富有感染力。
教学新探以图传情以形达意一＞1意思维图形语意的构成与表达文》陈侃［摘要］创意思维图形构成与表达的意义是以图形的语言来传达信息，本文从创意思维的视角探讨图形艺术语言的规律和特征，并将其应用到艺术设计之中。
艺术设计的目的是以形象说服受众，图形构成的手段自由丰富而不拘于教条，需要创意思维的理论支撐和设计实践来完成。
对艺术设计师而言，信息的视觉化是传播过程能否成功的关键，“以图表意、以形达情”是图形语言最重要的目的。
［关键词］信息图形图形构成原则读取形象符号形的象征性表达共识视觉艺术领域中的创意思维理论课程没有极强的学科束缚，但创造性思维是用专业的视角来理解视觉传达规律，其理论基础是从语言学和符号学中借用过来的。
因此，要把创意思维理论与实践讲述清楚，还要从语言学和符号学内涵入手，即在视觉传达的设计实践运行方式和"传达”信息过程中构成对视觉图形符号语言的思考。
这是最有效的研究视觉传达理论的方法。
创意思维设计是运用造型手段和各种视觉媒介“传达”信息的一种设计活动，其中包括影像设计、装置艺术、图形、字体、空间、数字设计等表现方法，从外在形式和效果来看属于造型或视觉艺术的范畴，但从视觉传达设计的目的性和功能性来讲，应该属于一种具有明确“传达”目的的“设计活动”。
艺术设计中的“传达”是人类社会最基本的需求,信息“传达”也是人的社会关系能够存在和发展的一种技能。
视觉艺术“传达”的内容就是信息，没有信息，就无“传达”可言。
信息“传达”是整个社会活跃发展的前提，是人与人进行交流、沟通的普遍现象，不仅人类有传达，自然界中的生物和非生物也都需要“传达”。
“传达”包含了一个人的内心给予别人影响的全部方法，我们在这里的研究主要限定在传递信息内容意象的“传达”，或是以传达信息内容为目的的行为，并注重其“传达”的效果。
本文将从教学实践角度出发，围绕创意图形符号的类型划分、创意图形符号语言的提取、创意图形语言的信息表达和创意思维图形的表达感悟四个方面，结合教学案例，对创意思维图形语意的构成与“传达”展开具体阐述。
设计思维与创意表达设计思维和创意表达是现代社会中越来越受到重视的能力和技巧。
随着科技的发展和社会的进步，人们对创意和设计的需求越来越高。
设计思维和创意表达能力可以帮助人们更好地解决问题、创造新的价值和实现自身的目标。
本文将探讨设计思维的概念、方法和应用，以及创意表达的重要性和技巧。
第一部分：设计思维设计思维是一种以人为本的解决问题的方法论，它强调用户体验、创新和系统化的思考方式。
设计思维可以帮助人们更全面地理解问题和需求，从而找到更好的解决方案。
设计思维的核心原则包括以下几点：1.以用户为中心：设计思维强调以用户的需求和体验为出发点，通过观察、洞察和深入了解用户，从而提供更好的解决方案。
2.跨学科合作：设计思维鼓励各个领域的专家和从业者之间的合作和交流，集思广益，互补优势，以达到创新和突破的目标。
3.原型迭代：设计思维强调不断地进行原型制作和测试，通过多次迭代和反馈，不断改进和优化设计方案。
4.关注细节和整体：设计思维注重整体和细节的统一，要考虑各个环节和组成部分之间的关系和相互作用。
第二部分：创意表达创意表达是一种通过语言、文字、图像、音乐、艺术等形式来表达和传递创意的能力和技巧。
创意表达可以帮助人们更好地展现自己的想法和创意，激发他人的共鸣和认同。
以下是一些创意表达的重要性和技巧：1.创新和个性：创意表达要求人们提供独特、新颖和个性化的想法和表达方式，通过与众不同的创意来吸引他人的注意和兴趣。
2.多样化的表达形式：创意表达可以通过文字、图像、音乐、视频等多种形式来实现，要根据自己的特长和喜好选择合适的表达方式。
3.有针对性的传递信息：创意表达要与目标受众和传递信息的目的相匹配，清晰明了地表达自己的创意和想法。
4.灵感和观察：创意表达需要通过不断观察、思考和探索，发现和捕捉灵感，从而提升创意的质量和影响力。
第三部分：设计思维与创意表达的应用设计思维和创意表达的应用范围非常广泛，涵盖了设计、艺术、商业、科技等各个领域。
设计思维与表达——图形创意的语言表现第一章图形创意的概述图形，它以艺术的形式将图与型的创意主题形象化，人们单凭视觉即可直观地从图形中，直接或间接地感受到图形内容所带来的需求欲望。
图形以其独特的表现力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力，同时在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。
图形往往占据重要版面，有的时候甚至占据全部版面。
图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。
在视觉顺序上，它仅次于吸引人的品牌名称，好的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言沟通，可以跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流，从而达到无声感染的艺术效果。
要在设计上独具特色，脱颖而出，图形的创意是很重要的表现手法。
第一节图形创意的含义，起源以及发展图形语言是现代社会人与人之间相互交流与沟通的重要视觉语言形式，与文字语言相比，图形语言更形象、直观和具体。
同时，也更具有世界意义。
任何国家、民族通过图形语言的直观表达，相互间有了了解、有了沟通，思维也超越了国界、地域和民族而产生共鸣。
图形是视觉传达设计表现的基础，它与文字、色彩同为构成视觉传达设计的三大要素的基本因素。
一、图形的含义图形是指所有能够用来产生视觉图像并转化为信息传达的视觉符号，是应用各种技术手段如绘、写、刻、印及经高科技成像等处理在社会上大量复制、广泛传播达到传达设计者理念为最终设计目的。
二、图形的起源与发展图形的起源可追溯到人类的远古时期，从已发现的4000-8000年前的象形文字可以判定：图形的出现要比文字的出现久远得多。
先民们就在他们居住的洞穴、岩壁上刻画出家禽、野兽、狩猎的场景或群体化生活的情节图形，作为相互间联络沟通、表达情感和意识的媒介，作为最原始意义上的图形起到记录事件和传播意念的作用。
从这些图形，我们可以感受到早期人类的精神和文化世界。
这是图形用于视觉传达活动最早的文化现象。
图形的演化经历了三次重大革命：第一次图形设计的演化革命，在原始符号和原始文字的形成期。
第二次的演化革命是源于中华民族对全人类的伟大贡献。
第三次图形的演化革命源于19世纪欧洲的产业革命，特别是摄影技术的发明，为图形的变革创造了新条件，它与印刷、制版工艺相结合进行技术革新，使传播的途径进一步普及。
如今电子、数码、网络高科技的相继出现，图形才真正成为一种世界性的语言。
第二节图形创意在设计中的重要性首先，在视觉传达设计三大要素基本要素中，图形以其不可替代的形象化特征成为设计三大要素中视觉焦点，随着现代科技的发展，计算机辅助工具在设计中的应用，使图形设计手法和意思表现日趋多样化，设计者将图形视觉语言转化为一种强大、准确有效的信息源，让大众接受，最终实现设计的价值。
图形成为信息载体，它在商品市场经济中扮演着不可或缺的角色，体现艺术和商品价值，促进了社会经济的繁荣发展，从而奠定了图形在设计应用中的重要地位。
其次，人类传播的视觉信息主要分为图形与文字信息两种，它们各有特点。
文字源于原始图形，是人类长期发展过程中，日益简化并从原始图形中分离出来，形成视觉语言的抽象化视觉符号，它能有效记录人类的思维和语言，并广为传播。
显而易见，图形具有超越国界和语言障碍的优越性，图形传递信息的速度要比文字快得多，越是简洁的图形越能在最短的时间内抓住观者的视线，并快速地传递信息，具有直观性、通识性、可信性。
最后，图形必须保证视觉信息充分准确地传播，必须顾及大众的理解和接纳程度。
它在设计过程必须是将观念转化为视觉形式，并将这种形式表现出来，才能实现直接进入人与人沟通和交流的平台，产生准确、有效的信息传播。
第二章图形创意的思维图形创意过程是设计者运用视觉形象表达创意思维的过程。
设计者要实现创意思维的最终目标，就要学习良好的思维方式和方法，方可获得事半功倍的效果，创意学家、心理学家、教育学家们经过了多方面、多层次的研究、实践，证明了创意思维是方法是有其遵循的规律。
这些规律现已被有经验的设计者广泛应用于图形设计中，它对于加强图形创意能力，提高创意水平起到重要的作用，有着普遍的意义。
第一节图形创意思维图形创意与思维密不可分，思维能产生创意，思维是创意之母，创意是图形设计的灵魂。
图形创意是一种有意识的创造性行为。
图形创意的思维是建立在客观世界基础上，我们应用思维揭示客观事物本质和内在联系，借助原有感性物象、创造出一种人类从未感知过的具有原创性的新图形。
研究图形创意就要研究图形设计思维的对象、主体、方式、实质和特征，弄清图形创意思维的结构及其基本要求，达到理解创意思维的基本原理。
一、图形创意思维的对象图形创意思维研究的对象就是指设计者思维所指向的目标，就是传递创意图形信息，实现有效价值。
世界上所有的事物或现象都有无穷的数量属性和变化，都是独一无二的东西。
设计思维要求人们从不同视角观察寻求，就会有新发现和新创意。
此外，每个设计者也会因个人对客观世界的认识不同，产生不同的理解，在创意思维过程中，就渗入设计者个人的理念和想法，自然会形成不同风格和情趣的新图形。
二、图形创意思维的主体图形创意思维的主体就是人的大脑，它是图形创意的指挥中心。
自地球形成至今还没有一种动物能像人类那样运用自己的大脑、双手改造世界。
人类凭借着自己的智慧，创造出灿烂的物质和精神文明。
人脑是思维的物质基础，人脑的功能就是用来思维的，从生理上看，绝大多数人脑并没有大的区别。
但在实际活动中，尤其在图形设计中表现出很大的差异。
如某一主题设计，设计者可以从不同的思维展示设计者对这一主题的思考和理解。
三、图形创意思维的实质创意思维是开拓人类认识新领域、设计者创造新图形的思维过程，其实质就是求新求异的思维，它表现为选择、突破和重建构的三者统一。
所谓选择，就是经过深思熟虑后，对方案提出各种解决问题的思路，用图形形式表现出来，并从中搜索确定最佳设计方案。
突破，同选择一样，不是图形创意的终极，他的目标直指新构建的图形，为创意打下坚实的思维基础。
建构的创意图形是选择和突破的终极目标和归宿。
创意思维的本质是选择、突破和重建构三者的辨证统一，三者没有绝对界限，而是相互渗透，相互促进，目的是重建创意思维的运行规律。
四、图形创意思维的特征图形创意思维与一般性思维比较，具有以下特征：（一）力求思维取向的求异性：能在司空见惯，不被人注意的地方看出问题，这是创意思维的品质，是实质的体现。
同时表现为对异常现象的敏感，视角独特，标新立异，别出心裁。
始终在走另辟蹊径之路。
（二）思维结构的灵活性：显示思路敏捷及时转换变通的品质，思维结构的灵活性，表现在具有立体思维的功能，可以从多维角度进行思考，使众多思路在立体结构中并存。
同时还表现为放弃陈旧思路和无效方法，采用新思路和新方法。
（三）思维进程的突发性：创意思维往往在时间性上以一种突然降临的情景出现，出其不意，神秘莫测，表现出非逻辑性的品质，其实是思维长期酝酿过程中的灵感直觉降临，具有突发性。
（四）思维效果的整体性：创意思维成果的重新建构，突发性着重表明在时间上的特征，而整体性着重显示在空间上的概括性和综合性，是创意思维迅速扩展，带来了整体面貌上价值的更新，创意思维主要以直觉感把握整体，是创意思维的根本所在。
（五）思维表达的新颖性：在图形创意的成熟期，用图形符号能准确、有效、流畅、简洁地表达主题内容极为重要，思维表达的新颖性，设计者能将创造成果用符号形式落实到创新图形中去表达新意，实现价值。
第二节图形创意的思维方式图形创意是运用思维进行创造性活动，他的广度、深度、速度及成功的程度，都取决于创意思维的方式。
良好的思维方式进行创意，就会使思维活跃，创意层出不穷，获得有创造性的图形。
我们应当熟悉和探索各种创意思维的方式，这样才能使自己的思路变得开阔畅通，若一种方式得不到解决，可以另辟新径。
使我们的创意思维变通活跃起来。
一、发散思维发散思维是图形创意的基本思维，它是对同一问题探求不同的，多种的甚至奇异答案的思维方法和过程，也就是围绕一个所要解决图形设计为中心，让思维尽可能地向多方向、多方面去展开，发散思维又称为扩散思维，求异思维，辐射思维。
它可以要求我们在考虑问题时，保持思维的广阔性，使思维的触角不受知识、经验、时间、空间等的约束，大胆突破各种思维定势的障碍，从各个不同，甚至违背常规的角度去思考问题，就能得到始料不及的创意点。
、这是一种开放性的思维，它和联想、直觉、想象、灵感、审美等有着密切关系。
发散思维是构成创意思维的主导成分，是创意思维的典型形式。
运用这种思维，可以发现众多创意源，使思维活跃、流畅，短时间内产生大量新方案，我们就可以在各种设想方案中选择一个理想的方案。
可以说是没有发散思维，就没有创意。
二、收敛思维收敛思维是建立在发散思维基础上，从发散的大量图形方案中搜索、寻求、汇总，从中推断出一个正确的图形方案或最优图形方案。
换句话说，收敛思维是指最终的个别图形方案，思考的方向都集中指向这个图形方案，并用已知的知识和方法推演出正确结论。
又称为集中思维、求同思维、汇合思维、聚焦思维。
靠的是设计者应用已有的知识和经验，把各种方案思路综合于逻辑程序之中，有条理有组织地思考、解决最终方案。
发散思维和收敛思维都是创意思维的组成部分，它们起着互补作用，又不可分离。
在图形创意思维之初，主要是注意发散，在思维之末，归结于收敛。
只发散不收敛，找不出最优、最佳方案；反之，只收敛不发散必然走向枯谢，没有创新。
只有发散与收敛并举，才能涌现创意思维，才能构思多种图形方案。
三、反向思维反向思维实际就是反过来想，它要求打破常规的思维定势，从与习惯的思路相反的方向去探讨问题。
反向思维也称为逆向思维、认知失谐思维，是发散思维的另一种特殊形式。
其特殊性既体现为作品中图与形的特殊视觉面貌，又体现设计者组织营造图形的特殊表现手法。
在创意过程中，我们应该学会从多角度进行反向思维，运用条件颠倒、作用颠倒、方式颠倒、过程颠倒、比例位置颠倒、结果颠倒、观点颠倒、结构颠倒、纹理颠倒、图底与空间颠倒、影画相异、延变图形等反向思维的方法。
四、从后思维事物的发展，总是遵循着由低级形态向高级形态的进化；同一事物的现实形态变化是由单一简陋想更加完整形态发展，这些情况都反映了从后思维。
事物的高级形态总是包含了低级的形态成分，从而可以在逻辑上演义推理形式。
五、形象思维设计者凭借事物的形象，按图形语言审美意识和形态规律而进行的思维，称之为形象思维。
思维形式有表象、联想和想象。
形象思维在创意思维中占有重要地位，有着独特的作用。
创造性形象思维是在创造性想象的基础上进行的形象思维，而图形设计靠的就是创造性的形象思维，它摆脱了现实的束缚进行的自由想象思维，是一种创造性的想象。
第三节图形创意的思维训练人类具有无穷无尽的想象力！不同的人，不同的生活经历，不同的时间，不同的环境，不同的情况，对同一的对象会产生不同的想法……一、特定符号的联想特定符号是经过高度提炼、概括的视觉符号，有其特定的信息、内涵、功能和规范化，在观众中得到认可，具备一定的知名度。
