2021人教版生物必修一6.4《细胞的癌变》经典教学课件(共41张PPT)精选推荐

物理、化学、病毒致癌因子（外因）
正常 细胞
原癌基因和抑癌基因突变（内因）
累积效应
癌细胞
三、癌细胞的主要特征
癌细胞到底是什 么样的细胞呢？
四、癌细胞的特征
材料1
人体正常的肝细胞只能分裂50~60次，增殖产生 后存活不超过两个月。
“海拉1细．胞在”适来宜自的一位条名件叫下海，拉的女性癌症患者。
这位患者已癌死细去胞（1能95够1年无去世限）增，殖但从她身上取下的
腌菜、过夜菜等含有亚硝酸盐，外观及滋味都与食盐相 似，并在工业、建筑业中广为使用，肉类制品中也允许 作为发色剂限量使用。在人体内可转变为亚硝胺。
存在于霉变的大豆、谷物中的黄曲霉素是强致癌物质。 人们常食用的豆腐乳、豆瓣酱等在制作的过程中如方法 不当也容易产生黄曲霉素
病毒致癌因子
EB病毒是一种 疱疹病毒，能 使儿童患淋巴 癌，成人患鼻 咽癌。
病毒致癌因子
致癌病毒含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序 列，通过感染细胞将其基因组整合进人的基因组。
1911年Rous 第一次用鸡肉瘤的无细胞提取物引起另 一只鸡产生新的肿瘤 。
一、致癌因子
1.物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、 X射线等。 2.化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、 铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉素、亚 硝胺等。 3.病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒、 乙肝 病毒、EB病毒等。
如何治疗癌症？
防治措施：早发现、早诊断、早治疗 治疗方法：手术切除、化疗、放疗。
三、癌症的诊断和治疗
1.目前癌症的诊断方法 病理切片显微观察、癌细胞表面糖蛋白（如 甲胎蛋白等）测定、CT检查、基因检测 2.目前治疗癌症的常用方法 手术切除、放疗、化疗、免疫治疗、基因治疗

生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
课时作业
合作探究 课堂互动
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
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癌细胞的特征及癌变机理
下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( ) A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 [自主解答] ________
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
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解析： 癌细胞的产生是细胞畸形分化的结果，糖蛋白只 分布在细胞膜外侧，其减少是癌细胞扩散的原因，由于癌变细 胞的细胞核中含有全套的遗传信息，所以仍具有全能性，核糖 体是蛋白质合成的场所，癌细胞的分裂、生长需要大量核糖体 的参与。
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
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解析： 细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞发生 分化后遗传物质不变，A错误；细胞的分化、衰老和凋亡是细 胞正常的生命活动，对机体是有利的，B错误；体细胞中发生 的细胞癌变是不能遗传给后代的，C错误；神经、体液和免疫 调节是相互影响的，良好的心态能增强人体的免疫力，有利于 神经调节和体液调节的正常进行，从而延缓衰老，D正确。
生物 必修1
第6章 细胞的生命历程
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情感态度 价值观
1、关注癌症病人，增强社会责任感。 2、形成健康生活态度。 3、正确对待癌症。
4、教学中的重点和难点：
重点
1 、了解癌细胞 的主要特征。 2 、了解常见致 癌因子。
难点
了解原癌基因 与抑癌基因的 区别。
4、教学中的重点和难点：
重点
重点依据： 只有了解癌症的 特征、常见的致 癌因子，才能明 白癌症与正常细 胞的联系。
式把握学生对知识的掌握程度，并
给予表现突出的学生适当奖励 。
链接高考
• （2012全国新课标，6分） • 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
• A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖 • B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 • C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 • D.原癌基因的主要功能是使组织细胞发生异
课前部 分
• 1、教学内容分析 • 2、教学对象分析 • 3、教学目标 • 4、教学重难点 • 5、教学方法
• 1、直观演示法 • 2、活动探究法 • 3、集体讨论法
课堂部分--------教学过程
联系生活 导入新课
合作探究 学习新知
归纳总结 巩固新知
应用知识 培养能力
课后探究 自主学习
1.联系生活，导入新课
癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来， 经过很多年才长成肿瘤。在细胞分化过程 中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖 速度,不断倍增。
肺癌 肝癌
血癌
耿直 于淼 李雪莉 王菲 刘琛
（1）在适宜的条件下，癌细胞可以无限增殖。
（2）癌细胞的形态、结构、 功能发生变化。
（3）细胞膜上的糖蛋白等减少，使得癌细胞 之间的黏着性下降，容易在体内分散和转移。
癌变的本质：原癌基因和 抑癌基因发生突变，导致 正常的细胞生长和分裂失 控而变成癌细胞。

随堂练习：分析致癌因子
1.臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多 2.切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多白血 病患者。 3.近几年肺癌的发生率日趋增加，可能与吸入烟草 燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车尾气等有关。 4.人乳头瘤状病毒侵染人的生殖道，使人患子宫癌。 5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致 白血病。 6.EB病毒是一种疱疹病毒，能使儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌。 7.有人用砷酸钠治疗皮肤病后，出现局部色素增加，过度角化，最 后发展为皮肤癌，砷是唯一能使人类致癌而动物不致癌的物质。 8.侵华日军曾在淞沪战场、徐州战场、衡阳保卫战中使用“芥子 气”，可以使人患白血病、肺癌、乳腺癌。
什么是癌细胞?
诱发 因素
有的细胞由于受到致癌因子的作 根本 用，细胞中的遗传物质发生变化，原因 变成不受有机体控制的、连续进行分裂 的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌变后 最终表现
材料3
细胞来源
正常人肝细胞 海拉宫颈癌细胞
细胞周期 分裂次数
22小时 22小时 50~60
存活时间
45.8天～55 天 1951年至今
化学
细胞癌变的根本原因是什么？
原癌基因 调节细胞周期，控制细胞生
长和分裂的进程。
抑癌基因 主要是阻止细胞不正常的增殖
癌 变 的 机 理
染色体中 致癌因子 原癌和抑 癌基因 多个 基因 突变
畸形分裂 和分化
癌 细 胞
累积效应
癌症的预防及治疗
“病从口入”这句话用于 癌症合适吗？
合适。发霉的、熏制的、烧烤的以及高 脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如 黄曲霉素、亚硝酸盐等。
死亡率（/10万人） 240.95 223.61
206.06 173.49 95.61 41.2 17.64

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癌症的结构基础——癌细胞
一、什么是癌细胞？
机体内有的细胞受到致癌因子的作用， 细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机 体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
二、癌细胞的特征 人体正常的肝细胞只能
分裂50~60次，增殖产生后存 活不超过两个月。
“海拉细胞”来自一位 名叫海拉的女性癌症患者。 这位患者已死去65年（1951 年去世），但从她身上取下 的癌细胞却在实验室一代代 地传了下来，成为研究癌症 的材料。
六、癌症的治疗
手术切除
化疗
治疗
放疗
其他：中医药治疗、干细胞治疗、内分泌治疗、 免疫治疗、生物治疗等。
癌细胞
细胞的癌变 外因
内因
能够无限增殖 形态结构发生显著变化 细胞的表面发生了变化 物理致癌因子
化学致癌因子
病毒致癌因子
原癌基因：调节细胞周期， 控制细胞生长和分裂的进程 抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖
1．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖
C 长期受到电离辐射或X射线照射 其他：中医药治疗、干细胞治疗、内分泌治疗、免疫治疗、生物治疗等。 感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌； 近几十年来，肺癌的发病率增加。 食物中的防癌物质：大豆 ； A 细胞中酪氨酸酶活性降低
成纤维细胞 变式1、癌细胞容易转移，这是因为（ ）
化学致癌因子
三、细胞癌变机理
2.致癌因子导致细胞癌变
①原癌基因 负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的 进程；
②抑癌基因 阻止细胞不正常的增殖。
三、细胞癌变机理 原癌基因
抑癌基因
突变 分裂期前期 B.
A 细胞中酪氨酸酶活性降低 C 长期受到电离辐射或X射线照射
（致癌因子的作用） 突变
B 原癌基因、抑癌基因突变累计

通，尽量少去空气不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。市民出现 流感症状，无需紧张，但应及时就医，对原因不明的肺炎患者必须进行禽流感排查。 • 4.不要去疫区旅游。
• 非典型性肺炎SARS：
• 最有效预防SARS的方法是保持良好的个人及环境卫生。要预防呼吸道感染，市民应采取以下措施：
• 1.保持良好的个人卫生习惯，在打喷嚏、咳嗽或清理鼻子后要洗手； • 2.保持空气流通； • 3.避免前往人多挤迫及空气流通不佳的地方； • 4.若出现呼吸系统受感染征状，立即求医； • 5.若呼吸系统受感染，应戴上口罩，减低疾病传播的机会； • 6.注意均衡饮食、定期运动及足够休息，减轻压力及避免吸烟，建立良好的身体抵抗力。
致癌因子为什么导 当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，细胞就会过度增殖，形成肿瘤。
胎儿甲种球蛋白是胎儿所特有的，但在肝癌细胞中表达，因此可作为肝癌早期鉴定的标志特征。
致细胞癌变呢？ 霉菌与癌也有关系。
即使在氧供应充分的条件下也主要是糖酵解途径获取能量。
3、癌细胞的细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏性降低。
问题探讨
1.晒太阳对人体有什么好处？ 提示：日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生
素D，可以预防佝偻病、骨质疏松症；同时在紫外线的照射下，表皮 细胞可以产生黑色素，保护内部组织和器官。
2.如何正确处理日光浴与预防紫外线过度辐射之间的关系？ 提示：（1）尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。
• 【美育渗透点】：
• 通过本节课的学习，让学生认识到生命的美，从而感知生命的珍贵。
• 【学科方法训练点】：
• 1、结合本课内容，引导学生联系实际生活，发现问题、探究问题、解决问题。 • 2、对学生进行口头表述能力的训练。

癌细胞→癌症？
化学
致癌
因子
生物
致癌
因子
外因
物理 致癌因子
抑癌
原癌 基因
基因 Ⅱ
Ⅲ 抑癌 突变
内因
癌细 胞
癌细胞定义：
有的细胞，受到致癌因子的作用， 细胞中遗传物质发生变化，就变成不受 机体控制的，连续进行分裂的恶性增 殖细胞，我们把这种细胞称为癌细胞。
致癌因子 A.亚硝胺、石棉、
黄曲霉素 等
B.Rous肉瘤病毒 等
C.X射线、紫外线等
4.下列能引起细胞癌变的因素有 （C） ①X射线照射 ②煤焦油的刺激 ③温度 过低 ④细胞失水 ⑤肿瘤病毒的侵染 ⑥紫外线的照射 A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤⑥ D.②④⑥
5.下列有关细胞癌变，说法错误的是（D） A.黄曲霉毒素可增加细胞癌变的机率，其属于化 学致癌因子 B.原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因 C.癌细胞易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等 物质的减少有关 D.癌细胞的细胞周期较正常细胞长，癌变前后基 因组成相同
6.“饿死肿瘤”是治疗癌症的一种有效方法，临床 试验结果显示，一种抑制肿瘤血管生长的药物与 传统化疗药物结合，可延长结肠癌患者存活期。 这里利用的原理不包括（C） A.抑制癌细胞的分裂 B.阻断癌细胞的增殖 C.诱发癌细胞基因突变 D.切断癌细胞的营养供应
8、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 14. 辛苦三年，幸福一生。 19、幸福越与人共享，它的价值越增加。 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 4. 曾经的肆无忌惮，放声的哭闹，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕别人说些什么，因为我们会自豪的说——我们还青春。 2. 青春--人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的 未知数。