2010—2018全国卷历史试题分类汇编

（说明：2010—2014年大纲卷题号为13）第25题9年题型分布图示（依据下面试题统计得出）通过上图来看，说明、体现类选择题所占比重比较高（具体题型特点以及设问方式等在第24题中已经阐述，此处不再赘述）。

背景、原因类选择题、史实对应型选择题比重也比较高。

原因是造成某种结果或引起另一事情发生的条件，背景是对事态的发生、发展、变化起重要作用的客观情况。

背景和原因在历史选择题中大部分条件下是可以等同的。

在解答背景、原因类试题时首先要正确理解有关概念的含义，区别清楚主观原因、客观原因、主要原因、直接原因、根本原因、历史背景等。

其次要注意历史事件之间的联系；最后，要准确定位至相应课本知识，在此基础上做出准确判断。

第25题9年模块知识分布图示（依据下面试题统计得出）通过对近9年第25题考查知识点分来来看，古代政治、经济、文化史模块考查比重比较均衡，依据下面具体试题考查情况可以看出，政治史模块方面汉代政治、科举制考查频率非常高，经济史模块汉代、宋代经济考查频率比较高；文化史方面，儒学则考查频率比较高。

整体来看，第25题考查的时间段主要集中于汉、唐、宋。

背景、原因类选择题题型特点：主要考查历史现象、历史事件发生的原因或背景。

考查方式主要集中于两点：一是某种历史现象、历史局面、历史情况出现的原因；二是考查某个历史事件或某个历史事物出现前后变化的原因。

设问方式解题策略2018年卷Ⅰ卷Ⅱ卷III设问词由此可知反映出反映出唐朝藩镇汉代经济科举制唐汉宋说明、体现类选择题25．（2018新课标全国卷Ⅰ）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。

由此可知，这一时期的藩镇A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治【答案】D点睛：近几年来全国课标卷一中的25题几乎都是考查的秦汉政治，今年高考命题打破常规，考查了唐代政治；而唐代的藩镇割据是不利于加强中央集权的，本题反其意而为之，考查角度新颖，这些都体现了高考命题稳中求变的思路。

（说明：2010—2014年大纲卷题号为14）第26题9年题型分布图示（依据下面试题统计得出）通过上图来看，说明、体现类选择题所占比重比较高（具体题型特点以及设问方式等在第24题中已经阐述，此处不再赘述）。

背景、原因类选择题、比较类选择题比重比较高。

通过对图片分析发现。

第26题的题型，即设问方式比较多样，本节将对比较类选择题进行阐述。

比较类设问，就是将两个或两个以上具有可比性的历史事件、现象或者人物观点放在一起，归纳其相同点或不同点，考查点可能是中国或世界古今事件的比较，也可能是中外相关历史事件的比较，一般分为同比和对比两类。

第26题9年模块知识分布图示（依据下面试题统计得出）通过对近9年第26题考查知识点分来来看，经济史比重比较大。

依据下面具体试题考查情况可以看出，政治史模块方面主要考查的是君主专制制度加强，经济史模块土地制度、经济重心南移、古代商业考查频率比较高；文化史方面，古代科技与文学艺术、宋明理学则考查频率比较高。

整体来看，第26题考查的时间段主要集中于宋、唐。

据25题、26题统计发现，唐宋时期史实在古代史中考查频率很高，是历史课本中重要的历史时期，同时也是命题的重要区域。

比较类选择题题型特点：考查两个或多个历史事件、历史制度的比较。

考查点可能是中国或世界古今事件的比较，也可能是中外关联比较（在非选择题中出现频率比较高）。

设问方式解题策略26．（2018新课标全国卷Ⅰ）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。

这反映出当时A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度已经解体【答案】A点睛：古代手工业各种经营形态及特点26．（2018新课标全国卷Ⅱ）武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。

第24题-2010-2018年高考历史全国卷选择题按题号顺序分类Word版含解析本书按照高考真题题号顺序，对2010年到2018年的全国卷真题选择题部分进行了分类。

同时，对每一道真题的设问词和考查点进行了标注，以帮助读者更好地掌握高考真题考查情况和命题规律。

特别说明：本书将试题题型分为8大类：背景、原因类，说明、体现类，影响、意义类，历史概念型，图表、漫画类，比较类，史实对应型，史观型。

尽管一道试题可能对应两种题型，但在分类时主要按照一种进行划分。

8大题型会分散在各个题号下进行概述。

通过上面的饼状图可以发现，说明、体现类选择题在24题中所占比重最多，即设问词多为反映出、反映了、说明了、表明等的试题。

其中，“表明”、“说明”类试题也是现象-本质题中的本质题。

具体来说，“表明”是指表示清楚，比较确切地指出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。

表明、说明的含义相似，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，而“说明”则含有分析、阐述之意。

从历年全国卷高考试题来看，此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系存在三种情况：一是题干与题肢之间是因果关系，二是题干与题肢之间是现象与本质的关系，三是题干与题肢之间是判断关系。

需要注意的是，高考试题中“反映”、“表明”是有一定的区别。

“反映”一般指的是表面背后的东西，是一个可深可浅，深触及本质、浅可接近表面，但不是纯表象，具体要看题的要求。

“表明”一般指的是表象，一般来讲，考查的程度比“反映”低。

具体的也要根据题意决定，不是僵化的。

通过对近9年第24题考查知识点分来来看，古代政治史考查比重比较大。

具体来说，政治史模块方面分封制和宗法制考查频率比较高，经济史模块农业、商业、手工业均有考查；文化史方面，汉字演变、儒家思想则考查频率比较高。

说明、体现类选择题的题型特点是根据材料观点得出正确结论或与材料内容相符的选项。

设问方式多为显性设问和隐性设问。

2010年全国高考历史试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（共11小题，每小题4分，满分44分）1．（4分）中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”，每个朝代在“五德”中都有相应的次序。

汉代被定为“火德”，通过“禅让”代汉的曹魏应为（）A．金德B．木德C．水德D．土德2．（4分）唐高祖废汉代以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱。

此后，“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是（）A．确立了钱币“圆形方孔”的形制B．采用了新的材质C．改变了以重量定钱币名称的传统D．铸造技术更精良3．（4分）南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代倍受青睐。

宋代仍有“《文选》烂，秀才半”之说，这一现象产生的直接原因是（）A．儒学丧失了独尊地位B．进士科主考试赋策论C．社会上书籍极为匮乏D．唐朝人喜爱南朝文化4．（4分）宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。

今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明（）A．藏书成为人们追求的时尚B．儒者地位迅速提高C．技术进步推动了文化发展D．儒学得到广泛传播5．（4分）1170年，南宋范成大出使金朝，所谓《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满后山把菊花看。

”自注：“至是适以重阳，虏重此节。

以其日祭天。

伴使把菊逼酌酒相劝。

”从中可以得知（）A．南方人不适应北方的气候B．金朝对南宋使臣极为尊重C．重阳节赏菊习俗源于女真D．女真族吸收了中原的文化6．（4分）革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家…倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理。

”这一言论体现的观念是（）A．天赋人权B．主权在民C．君民共主D．民贵君轻7．（4分）据统计，到1950年9月，中国人民银行的存款总额比1949年12月增加了12倍以上，这反映新中国（）A．迅速实现经济稳定B．经济状况根本好转C．合理调整了工商业D．人民收入迅速增加8．（4分）1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。

2013～2018年高考历史六年真题分类汇编第一单元古代中国的政治制度第一讲商周时期的政治制度1.(2018·全国卷Ⅱ,24)据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。

这一记载意在说明( )A．商汤成功缘于他的仁德之心 B．捕猎是夏商时主要经济活动C．商朝已经注重生态环境保护 D．资源争夺是夏商更替的主因【答案】A【解析】商汤认为四面密实的网会将鸟兽杀绝，所以采取了“去其三面”的做法，这表面看是对鸟兽的仁慈，不赶尽杀绝，实际上《史记》的作者意在说明商汤能够建立商朝是其仁德的结果，故选A项。

夏商时期农耕应该是主要的经济活动，故B项不符合史实。

保护生态环境与材料主旨不符，而且材料没有说到商朝建立之后的事情，故排除C项。

材料提到的是商汤的举动与夏商更替的关系，而不是资源争夺，故排除D项。

2．(2017·全国卷Ⅰ，24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。

分封( )A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】题干材料反映了周灭商之后，推行分封制，分封王族等到各地建立诸侯国，从而使周的文化影响也因此覆盖其所辖之处，客观上推动了文化的交流；周天子成为天下共主，加强了文化认同，故选A 项。

在西周分封制下，诸侯具有较大的自主权，没有形成君主专制局面，排除B项；西周分封制下，周天子直接控制的地区称为王畿，诸侯国有相对的独立性，周天子对地方是间接控制，排除C项；题干没有提到贵族的世袭特权问题，排除D项。

3．(2017·江苏高考，1)《国语》讲“祀，国之大节”。

有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。

2010-2018全国卷材料题比较异同类整理第一部分40/41题【2018年新课标卷III】41．阅读材料，完成下列要求。

（25分）材料一19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界中“华洋杂居”；60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商业中心；19世纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。

甲午战争后，民族资本参与上海发展，形成新的商业区。

1929年，由市政府主导，建成以江湾五角场为中心的“大上海市中心区”。

1949年后，上海一直是国家重要的经济中心。

十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市，世界影响力日益增强。

——摘编自张仲礼编《近代上海城市研究》等材料二16世纪开始，曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。

1830年已有棉纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路。

1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。

19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。

20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。

1961～1981年，因过于拥挤，人口大量外迁，老龄化日益严重，纺织业日趋衰落。

20世纪后期，城市中心被废弃的工业区包围，几个大面积的旧贫民区仍然存在。

——摘编自（英）克拉潘《现代英国经济史》等（1）根据材料并结合所学知识，概述上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同因素。

（9分）【2018年新课标卷III】45．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国。

清代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承担。

近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。

1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。

根据《湖南保卫局章程》，保卫局由官商合办，职责是“去民害，卫民生，检非违，索罪犯”，其机构设置实行三级体制，即总局、分局、小分局。

2010年高考历史真题中国古代史按大类分类汇编注：本套汇编含2010年高考历史真题卷全部历史试卷，含全国Ⅰ卷文综历史、全国Ⅱ卷文综历史、新课标卷文综历史、北京卷文综历史、天津卷文综历史、山东卷文综历史、安徽卷文综历史、上海卷文综历史、浙江卷文综历史、福建卷文综历史、广东卷文综历史、四川卷文综历史、重庆卷文综历史、江苏卷历史单科卷、上海卷历史单科卷、海南卷历史单科卷、山东基本能力测试历史试卷、浙江自选模块历史试卷。

中国古代政治（2010年全国Ⅱ卷文综16）1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。

”自注：“至是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使把菊斟酒相劝。

”从中可以得知 DA．南方人不适应北方的气候B．金朝对南宋使臣极为尊重C．重阳节赏菊习俗源于女真D．女真族吸收了中原的文化（2010年新课标卷文综24）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是CA．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西（2010年新课标卷文综25）柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 DA．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏（2010安徽卷文综14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。

下列哪种说法最符合材料原意 CA．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然（2010年北京卷文综12）图6是一幅古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于 CA．西周B．秦朝C．汉朝D．唐朝（2010年福建卷文综14）《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。