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页眉内容附件1：四川民族师范学院理论课程教学大纲格式规范《计算机导论》教学大纲课程名称：计算机导论课程编码：适用专业及层次：本科四年制计算机科学与技术课程总学时：64课程总学分：4理论学时：42实践学时：22先修课程：无一、课程的性质、目的与任务《计算机导论》是计算机专业的基础课程，它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重任。
该课程的教学目标是在介绍信息管理系统、计算机组成、程序设计、数据库、网络及病毒方面的基础知识；使学生掌握word、excel及power point软件的基本操作。
使本专业的新生初步建立起对计算学科的本质认识，激发学生的专业兴趣，同时为学习后续课程打基础。
二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章计算机科学与技术概述【教学内容】计算机的定义；计算机的发展历程；计算机的特点、分类及应用；计算学科新的应用领域及未来的展望。
【教学要求】了解计算机发展的历程；了解信息论的产生、研究范畴；了解信息科学与信息技术的基本概念；介绍计算机发展史上图灵（A.M.Turing）、冯.诺依曼等人的关键工作；介绍计算机的发展经历了五代及各代的划分标准，介绍计算机的特点及主要特点；介绍计算机的发展方向；介绍计算机的各个应用领域；介绍计算学科新的应用领域及对未来的展望。
【教学重难点】计算机的发展历程中各阶段的特点、计算机的特点、分类及应用第二章计算机硬件基础【教学内容】计算机工作原理与系统组成；微型计算机的组成；计算机输入输出系统。
【教学要求】掌握计算机的基本组成；输入/输出设备、运算器、控制器、内存储器、外存储器，了解上述各组成部分之间的合作关系；了解计算机的更新换代与关键元器件技术的发展；了解冯·诺依曼计算机的“存储程序、程序控制”概念；了解各种计算机外围设备和存储设备。
【教学重难点】重点：计算机各基本组成部分的功能，各部件之间的协作关系，“存储程序”的基本概念。
第1章概述习题(答案)一．选择题1. D2. B3. CD4. C5.A6. ABC7. A8. C9.B 10. B11. C12. A13. ABC14.B 15. ABCD16.C 17.ABCDE二．简答题1．简述计算机的发展阶段计算机的出现是20世纪最辉煌的成就之一，按照采用的电子器件划分，计算机大致经历了四个阶段。
1. 第一代计算机(1946—1957)其主要特征是逻辑器件使用了电子管，用穿孔卡片机作为数据和指令的输入设备，用磁鼓或磁带作为外存储器，使用机器语言编程。
第一台计算机需要工作在有空调的房间里，如果希望它处理什么事情，需要把线路重新连接接，把成千上万的线重新焊接。
1949年发明了可以存储程序的计算机，这些计算机使用机器语言编程，可存储信息和自动处理信息，存储和处理信息的方法开始发生革命性的变化。
第一代计算机体积大、运算速度低、存储容量小、可靠性低。
几乎没有什么软件配置，主要用于科学计算。
尽管如此，第一代计算机却奠定了计算机的技术基础，如二进制、自动计算及程序设计等，对以后计算机的发展产生了深远的影响。
其代表机型有：ENIAC、IBM650(小型机)、IBM709(大型机)等。
2. 第二代计算机(1958—1964)其主要特征是使用晶体管代替了电子管，内存储器采用了磁芯体，引入了变址寄存器和浮点运算部件，利用I/O处理机提高了输入输出能力。
这不仅使得计算机的体积缩小了很多，同时增加了机器的稳定性并提高了运算速度，而且计算机的功耗减小，价格降低。
在软件方面配置了子程序库和批处理管理程序，并且推出了Fortran、COBOL、ALGOL等高级程序设计语言及相应的编译程序，降低了程序设计的复杂性。
除应用于科学计算外，它还开始应用在数据处理和工业控制等方面。
其代表机型有IBM7090、IBM7094、CDC7600等。
3. 第三代计算机(1965—1972)其主要特征是用半导体中、小规模集成电路(Integrated Circuit，IC)作为元器件代替晶体管等分立元件，用半导体存储器代替磁芯存储器，使用微程序设计技术简化处理机的结构，这使得计算机的体积和耗电量显著减小，而计算速度和存储容量却有较大提高，可靠性也大大加强。
计算机科学导论3到5章第三章介绍了计算机系统的基本结构和组成。
计算机系统由硬件和软件组成，硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备和输出设备，而软件则包括操作系统和应用程序。
本章还介绍了计算机底层的基本概念，如位、字节、数据表示和存储，以及计算机的工作原理和执行指令的过程。
第四章讨论了编程语言的基本概念和特点。
编程语言可分为低级语言和高级语言。
低级语言如汇编语言和机器语言，直接操作计算机硬件；而高级语言如C、Java和Python，则提供了更高级的抽象和更方便的编程方式。
本章还介绍了编译器和解释器的工作原理，以及程序的编译和执行过程。
第五章探讨了算法的概念和应用。
算法是解决问题的一系列步骤和规则，它是计算机科学的核心概念之一、本章介绍了算法的基本特性，如输入、输出、确定性和有穷性。
此外，还介绍了常见的算法设计技术，如递归、分治法和动态规划。
本章还介绍了算法分析的方法和复杂度理论，用来衡量算法的效率和时间复杂度。
在计算机科学导论的这几章中，我们学习了计算机系统的基本结构和组成、编程语言的基本概念和特点，以及算法的基本原理和设计技术。
这些知识是理解计算机科学的基础，并为进一步学习计算机科学的各个领域打下了坚实的基础。
此外，这些章节还可以帮助我们了解计算机科学的历史发展和未来趋势，从而对计算机科学的发展和应用有更深入的了解。
总之，计算机科学导论的第三到第五章涵盖了计算机科学的核心概念和理论基础，包括计算机系统的工作原理、编程语言和算法的基本知识。
通过学习这些章节，我们可以对计算机科学有一个全面的了解，并为进一步深入学习计算机科学的各个领域打下基础。
第5章操作系统BIOS定义：B（基本）I（输入）O（输出）S（系统）操作系统是系统软件，也是整个软件系统的核心。
（软件系统包括系统软件和应用软件。
）裸机：人们把只有硬件而没有安装任何软件的计算机称为裸机，在裸机上，用户没有办法进行任何操作，操作系统充当用户和计算机之间的接口。
虚计算机：当安装了操作系统之后，实际上呈现在应用程序和用户面前的是一台“虚计算机”。
操作系统的主要功能：包括文件管理、存储管理、设备管理、作业管理和处理器管理。
5 . 1 文件管理5.1.1 文件文件：是按一定格式存储在外存储器上的信息集合，是操作系统管理信息和能独立进行存取的最小单位。
文件名：分为主文件名和扩展名。
主文件名：由不少于1个ASCII码字符组成，文件名中可以包含英文字母(大小写不区分)、汉字、数字和一些特殊符号。
扩展名：也称为后缀、类型名，左侧必须用圆点“．”与文件名隔开。
扩展名用于指定文件的类型。
系统给定的扩展名不能随意改动，否则系统将不能识别。
文件说明信息：例如文件名、文件类型、存放位置、大小、创建/修改/最近访问时间、创建者、文件属性等。
保存在文件的目录中。
Windows允许一个文件兼有多种属性。
文件内容：全部保存在磁盘的数据区中。
5.1.2 文件目录和路径文件夹：一般存放文件，文件夹中还可以包含文件和文件夹，该文件夹称为子文件夹。
子文件夹中又可以包含文件和文件夹。
形成了一种类似树状多层次文件目录结构。
因为文件可能存放在各级文件夹中，就需要描述文件所在的位置。
可以通过文件路径描述文件所在的位置，文件路径分绝对路径和相对路径。
绝对路径：以根文件夹为起点的路径描述文件的位置。
对于硬盘分成3个逻辑盘C、D 和E而言，根文件夹就是C:\、D:\ 和E:\。
相对路径：从当前文件夹开始，描述文件的位置。
文件绝对路径：E:\2010 \计算机导论课\第6章操作系统.doc文件相对路径：\计算机导论课\第6章操作系统.doc文件夹也可以设置属性，设置和显示方法与文件相同。
