《珍爱野生动物》说课稿

珍稀野生动物教案教案标题：保护珍稀野生动物教案目标：1.了解珍稀野生动物的定义和重要性；2.认识当前珍稀野生动物所面临的威胁和危机；3.掌握保护珍稀野生动物的方法和措施；4.培养学生的环保意识和责任感。

教案步骤：一、导入（5分钟）1.利用图片或视频展示一些珍稀野生动物，引起学生的兴趣和好奇心；2.提问：你知道什么是珍稀野生动物吗？为什么要保护它们？二、知识讲解（15分钟）1.讲解珍稀野生动物的定义和重要性，强调它们在生态系统中的作用；2.介绍当前一些珍稀野生动物所面临的威胁和危机，如栖息地破坏、非法狩猎、气候变化等；3.讲解保护珍稀野生动物的方法和措施，如建立保护区、加强执法、宣传教育等。

三、案例分析（15分钟）1.给学生分发一些珍稀野生动物的案例，让他们分组讨论该动物所面临的威胁和可能的保护措施；2.每个小组选择一种珍稀野生动物进行介绍和汇报，包括该动物的特点、威胁、保护措施等。

四、小组活动（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一种珍稀野生动物，设计一个保护计划；2.要求学生在保护计划中包括保护措施、宣传教育、筹款等方面的内容；3.每个小组派代表进行汇报，其他小组进行评价和提问。

五、总结（5分钟）1.学生回答以下问题：你认为保护珍稀野生动物为什么重要？你在本课中学到了哪些知识和技能？2.教师进行总结，并强调保护珍稀野生动物是每个人的责任。

六、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于保护珍稀野生动物的短文，包括对珍稀野生动物的认识、威胁以及个人的保护建议。

教学辅助材料：1.图片或视频展示珍稀野生动物；2.珍稀野生动物案例卡片；3.小组活动评价表。

教学评估：1.观察学生在讨论和小组活动中的参与程度和合作能力；2.评价学生在案例分析和保护计划中的表现；3.评阅学生的作业，检查他们对珍稀野生动物保护的理解和个人建议。

教案扩展：1.组织学生参观野生动物保护区或动物园，增加实地观察和体验；2.邀请野生动物保护专家来校进行讲座或交流，加深学生对珍稀野生动物保护的认识；3.组织学生开展珍稀野生动物保护宣传活动，如举办展览、制作宣传海报等。

《保护珍惜野生动物》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况，掌握简单的小报设计制作方法，并设计制作一张关于保护野生动物的主题小报。

认识本课“媚、锄”等生字。

2.过程与方法目标：通过小组合作引导学生收集保护珍惜野生动物的资料，并开展简单的设计、制作、展示学生自主设计的主题宣传报。

正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词，能用自己的话表达诗词的意思。

把握意象，想象诗词描写的意境，感受一家人和谐美好的生活画面。

3.情感、态度和价值观目标：学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感，通过活动学生感悟关注生活，热爱生活，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。

二、教学重点教学重点：学习制作保护野生动物的主题小报。

三、教学难点教学难点：小报主题鲜明，动物形象、生动。

四、教学准备多媒体课件五、教学过程（一）激趣导入教师在上课之初，模仿动物们的叫声，让同学们猜一猜是什么动物，例如咕咕咕、呱呱呱、叽叽叽、汪汪汪，耳熟能详的动物叫声，引出本课动物这一主题。

（二）传授新知1.珍稀动物初相识进入课程后，教师展示出多个我国珍稀野生动物的模型供同学们欣赏，并以讲述的形式介绍珍稀野生动物如今的现状，教师询问学生“我国有哪些珍稀野生动物？在学生回答时，教师播放相应动物的图片给学生带来视觉感受。

2.分组合作快乐多教师把班级分为若干个组，例如大熊猫组、华南虎组、扬子鳄组、白鳍豚组等等，引导学生选择自己喜爱的珍稀动物，并加入以它们冠名的小组。

在分组完成后，教师出示印有野生动物的图章和中国地图，引导学生通过小组探究的形式，把野生动物的图章摆到适宜它们生活的中国地图位置上。

在它们摆的过程中，教师引导着同学们边摆边讲述。

3.保护动物我有责教师提出问题“为什么要保护野生动物？”“你们准备用什么形式保护野生动物？”激发同学们保护珍稀野生动物的意识、行动和决心。

4.联系美术快行动（1）野生动物的形象教师提问：如何用绘画或者其他形式表现表现野生动物形象？（2）主题小报的设计要素及流程。

《珍爱野生动物》说课稿第一篇：《珍爱野生动物》说课稿《珍爱野生动物》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是浙江教育出版社出版的《人.自然.社会》课本，四年级第9课《珍爱野生动物》。

一、说教材《珍爱野生动物》是浙江教育出版社出版的四年级《人.自然.社会》课本中的第九课。

21世纪倡导构建和谐社会，呼唤生态平衡，还自然界一片青山、还动植物一个清新、秀丽的家园------这是时代赋予你我的责任。

我们与动物拥有一个共同的家，它们是人类的朋友，然而它们中的一些正渐渐在我们的视野中消失，这和我们人类有着密不可分的联系。

教材安排了《珍爱野生动物》其目的就是唤起学生保护动物意识。

说教学目标：1、认识我省的重点保护野生动物，了解它们的生存状况。

2、知道野生动物是人类的朋友，了解我们目前所做的努力。

3、学会保护和珍爱野生动物。

根据以上的教学目标，针对四年级学生已有的知识结构和个人能力，我确定本节课的教学重难点为：认识我省的重点保护野生动物，了解它们的生存状况。

知道保护自然环境的重要性。

通过多种方法宣传捕杀野生动物的危害，培养保护濒危野生动物的责任感。

2、教学准备：学生课前搜集资料，调查了解二、说教法：教无定法，贵在得法。

根据小学生的身心特点和行为习惯的养成规律，结合新课标提出的要求，我采用了以下教法。

1、情境教学法：在新课导入和了解野生动物这两个环节中，我运用直观形象的多媒体课件和生动而富有激励性的语言创设情境，有效的激发学生学习兴趣，拉近学生与动物的距离。

2、学法指导：针对培养学生的合作意识，我采用了小组合作、交流讨论的学法，宣传保护野生动物的责任感。

教学过程：一、导入板书：野生动物1、你知道什么叫野生动物？2、请学生看动物的生活录像。

3、看着动物们自由、安详的生活，你想说什么？（动物和人类其实是一样的，也需要安静、自由的生活。

）（这么可爱的动物，我们怎么忍心去打扰它们，甚至伤害它们呢？）二、了解野生动物1、平时熟悉了身边饲养的小动物，觉得它们是我们的伙伴。

珍爱野生动物教案-范文模板及概述示例1:标题：珍爱野生动物教案引言：野生动物是地球上独特而宝贵的资源，它们在维持生态平衡和物种多样性方面起着重要的作用。

然而，人类活动的不断扩张与野生动物生存之间的冲突日益加剧，导致许多物种濒临灭绝。

为了保护和珍爱野生动物，教育起着至关重要的作用。

本文将探讨一个珍爱野生动物的教案，旨在启发学生保护和尊重野生动物的意识，培养他们成为环保的未来领导者。

一、教案主题概述本教案的主题是珍爱野生动物，旨在通过教育和启发学生，提高他们对野生动物的意识，并培养他们保护野生动物的责任感。

二、教学目标1. 理解野生动物的重要性和其在生态系统中的作用。

2. 认识典型的濒危物种，并了解它们的原因和保护措施。

3. 掌握保护野生动物的方法和策略。

4. 培养珍爱野生动物的态度和意识，以及他们在社区中的影响力。

三、教学内容与活动1. 引入课程：- 呈现关于濒危野生动物的照片和视频，引起学生的兴趣和好奇心。

- 提出问题，例如：“你认为野生动物为什么重要？它们在我们的生活中扮演着什么角色？”2. 学习野生动物的重要性和作用：- 通过贴画、绘图或海报等形式，让学生了解野生动物对生态系统和人类的重要性。

- 分组讨论，让学生了解野生动物与自然界其他元素的相互依赖关系。

3. 进一步了解濒危物种：- 指导学生进行调研，了解目前濒危的野生动物物种。

- 学生可以通过图书馆、互联网或访问野生动物保护区等途径获取相关信息，并分享给全班。

- 引导学生讨论造成濒危的原因，并思考采取什么措施来保护这些物种。

4. 保护野生动物的方法和策略：- 鼓励学生提出保护野生动物的方法和策略，例如减少破坏栖息地、打击非法野生动物贸易等。

- 学生可以以小组形式制定行动计划，选择一个具体的野生动物物种，通过宣传、教育和行动来保护它们。

5. 珍爱野生动物的态度与影响：- 邀请野生动物保护专家或从事相关工作的人士进行讲座，分享他们的经验和知识。

人自然社会四年级第6课《珍爱野生动物》
教学目标：
1.了解浙江省野生动物概况。

能列举出一些浙江省重点保护的野生动物，并了解他们的生存状况。

认识到野生动物特别是重点保护的野生动物的重要性和紧迫性。

2. 了解人们为保护野生动物所做的努力，并能行动起来参与保护野生动物的活动。

教学准备：
1、制作PPT
2.制作微课视频
3.学生收集人类保护野生动物所做事情的资料
教学过程：
一、视频导入
1.播放野生动物世界的视频，激发学生兴趣，引入课题——珍爱野生动物。

2.你知道哪些野生动物？（学生交流）
二、认识浙江野生动物
1.自学书本P12-13页内容
2.交流①：浙江目前有多少种动物被划入国家重点野生动物保护名录？
（120多种）
3.结合图片，认识浙江省野生动物。

三、认识三种野生动物
2.分别认识三种动物：扬子鳄、白颈长尾雉、白暨豚
4.认识黄腹角雉、梅花鹿、黑麂，认识他们的栖息地和生存状况
四、探究原因
1.现在大自然的野生动物种类和数量减少了很多，更有一些野生动物濒临灭绝，请你分析野生动物减少或者消失的原因？
2.交流所收集资料——人类为了保护野生活动物做了哪些努力？
五、拓展
1.观看相关音乐微课视频（时间较长，可自己选择观看相应片段）
2.小组合作写一份保护野生动物倡议书。

（机动）。

人教版三年级美术下册《保护珍稀野生动物》说课稿一. 教材分析《保护珍稀野生动物》是人教版三年级美术下册的一课。

本课的主要内容是让学生了解我国珍稀野生动物的种类、特点和保护意义，通过绘画、手工制作等实践活动，培养学生对野生动物的热爱和保护意识。

教材中提供了多种绘画和制作方法，以及相关的图片和文字资料，为学生提供了丰富的学习资源。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和制作能力，对动物有一定的了解。

但是，他们对珍稀野生动物的认识还不够深入，对于如何保护野生动物的知识也相对缺乏。

因此，在教学过程中，我需要引导学生通过观察、思考、实践等方式，深入理解教材内容，提高他们的环保意识。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国珍稀野生动物的种类、特点和保护意义，学会通过绘画、手工制作等方法表现野生动物的形象。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生对野生动物的热爱和保护意识。

3.情感、态度和价值观：培养学生关爱野生动物，保护生态环境的观念，提高他们的环保意识。

四. 说教学重难点1.重点：让学生了解我国珍稀野生动物的种类、特点和保护意义，学会通过绘画、手工制作等方法表现野生动物的形象。

2.难点：如何引导学生深入理解教材内容，提高他们的环保意识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践等教学方法，引导学生主动参与学习过程，提高他们的学习兴趣和积极性。

2.教学手段：利用多媒体展示珍稀野生动物的图片和视频，为学生提供丰富的学习资源；同时，采用绘画、手工制作等方式，让学生亲身体验创作的乐趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示珍稀野生动物的图片，引导学生关注这些特殊生物，激发他们的学习兴趣。

2.讲授新课：简要介绍我国珍稀野生动物的种类、特点和保护意义，引导学生了解野生动物的珍贵性。

3.实践活动：让学生分组进行绘画和手工制作，表现野生动物的形象，培养他们的动手能力和创造力。

4.展示评价：学生展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得，培养他们的语言表达能力。

《保护野生动物》教案保护野生动物教案一、教学目标1. 了解野生动物的重要性和脆弱性。

2. 理解人类对野生动物的影响。

3. 掌握保护野生动物的方法和意义。

4. 培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容1. 野生动物的重要性和脆弱性：- 了解野生动物对生态系统的重要性。

- 介绍野生动物面临的威胁，如栖息地破坏、非法贸易等。

2. 人类对野生动物的影响：- 分析人类活动对野生动物的负面影响。

- 引导学生思考自己的行为对野生动物的影响。

3. 保护野生动物的方法和意义：- 探讨野生动物保护的重要性和意义。

- 讨论各种保护野生动物的方法，如保护栖息地、禁止非法贸易等。

- 引导学生思考个人可以为野生动物保护做出的贡献。

4. 环保意识和责任感的培养：- 讨论环保意识和责任感的重要性。

- 引导学生思考自己在日常生活中可以采取的环保行动。

- 鼓励学生主动参与保护野生动物的活动和组织。

三、教学方法1. 课堂讲解：通过讲解野生动物的重要性和脆弱性，引发学生的兴趣和思考。

2. 小组讨论：让学生自由组成小组，就人类对野生动物的影响和保护方法展开讨论。

3. 视听材料展示：通过播放相关视频和图片，让学生更直观地了解野生动物的现状和保护工作。

4. 个人思考：引导学生在课后进行个人思考，写下自己对野生动物保护的认识和承诺。

四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生对课堂讲解和小组讨论的参与度。

2. 个人思考作业：评估学生对野生动物保护的认识和承诺的表达程度。

3. 课后反馈：与学生进行一对一的面谈，了解他们对课程的理解和收获。

五、教学资源1. 视听材料：相关的野生动物保护视频和图片。

2. 可视化工具：投影仪和电脑等设备。

3. 参考资料：相关的野生动物保护资料和案例。

六、延伸活动1. 组织学生参观野生动物保护中心或自然保护区。

2. 鼓励学生参与本地的环保志愿者活动。

3. 可以组织学生进行与野生动物保护相关的研究项目。

七、教学反思通过这堂课程，学生应该能够理解野生动物的重要性，认识到人类对野生动物的影响，掌握保护野生动物的方法和意义，并培养起他们的环保意识和责任感。

[开头]保护野生动植物，是人类生存的基础之一。

但是，近年来，由于人类活动的过度开发，很多野生动植物正在濒临灭绝的边缘。

人教版三年级美术下册《保护珍稀野生动物》教案，恰恰就是为了引导学生关注珍爱野生动植物，保护生命。

[正文]珍爱野生动植物，是我们每个人的责任。

这不仅是出于人道关怀，也是为了维护生态平衡，保护人类自身利益。

野生动植物在生态上担负着非常重要的责任，点点滴滴的自然保护，也能保护我们每一个人。

珍爱野生动植物，就是珍爱我们自己，以及下一代的未来。

而在保护野生动植物的过程中，教育是十分重要的环节。

人教版三年级美术下册《保护珍稀野生动物》教案，以珍稀野生动物为主题，通过一系列的教学活动，来唤起学生对野生动植物的保护意识。

这不仅仅是知识的传递，更是使学生从真正的心灵深处，认识到保护野生动植物的重要性。

在教案中，老师通过图画故事和采访专家等方式，让学生了解珍稀野生动物的特点及生态环境，啊揭示野生动植物面临的种种危险。

同时，老师鼓励学生在日常生活中，通过减少浪费、垃圾分类、节约用水等各种小事情，来为保护野生动植物出一份力，从小点滴入手。

这些活动，很好地培养了学生的环境保护意识，让他们懂得文明的生活方式和珍视野生动植物的重要性。

最重要的一点，是通过美术活动来培养学生的爱心和保护野生动植物的精神。

美术活动对于学生的视觉、想象和创造力都能有很好的培养，同时还可以调动学生的情感和兴趣。

在美术课上，教师会教授学生利用简单的线条和颜色，画出珍稀野生动物的特征以及它们所生活的生态环境。

这不仅能增强学生的美术创作能力，同时也能让他们更深刻地体会到野生动植物的重要性，从而在心灵上爱护它们。

[结尾]珍爱野生动植物，一份责任，一份使命，也是一个国家、一个民族的能力体现。

人教版三年级美术下册《保护珍稀野生动物》教案，从很多不同角度出发，呼吁大家珍爱野生动植物，呼吁大家从身边的小事做起，呼吁大家用实际行动保护珍稀动植物，用力呼唤人们对自然环境的关注和珍惜。

保护野生动物教案1.教学目标：通过本课教学，使学生了解保护野生动物的重要性和意义；掌握一些常见野生动物的基本生态知识，探讨对野生动物的保护措施和意义。

2.教学内容：（1）认识野生动物，感受和理解人与自然的关系；（2）了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性；（3）探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规。

3.教学准备：（1）教师需要准备相关的野生动物图片、视频等资料，并且提前进行筛选和整理。

（2）教师需要安排实地考察野生动物和其栖息环境的活动。

（3）教师需要准备相关的课件和教案。

4.教学过程：第一节：认识野生动物，感受和理解人与自然的关系听老师介绍野生动物一般的特点，观看野生动物的图片和视频，让学生产生浓厚的兴趣，从而引发学生对野生动物的好奇心和认知欲望。

第二节：了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性通过展示一些野生动物的图片以及简单的野外直播，让学生感性了解野生动物的生态特征和生活习性。

引导学生了解野生动物所处的自然环境，并介绍相关的生物学知识。

第三节：探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规通过对野生动物保护意义的深入探讨，引导学生认识到保护野生动物是维护生态平衡的重要一环。

探讨常见的野生动物保护措施，以及相关的野生动物保护法规，帮助学生形成良好的环保意识和行为习惯。

第四节：实地考察和总结安排学生实地考察野生动物栖息地及其生活环境，观察野生动物的行为及其栖息地的现状，从而深入掌握野生动物的生存现状和环境现状。

组织学生分享自己的观察和体验，并总结本节课所学到的知识和体会。

5.教学评价方法：（1）观看野生动物直播，让同学们尝试解认识和辨别不同的野生动物，从而考察学生的认知水平和观察力。

（2）问答、小组讨论等形式，考察学生对野生动物保护措施和法律法规的理解和掌握程度。

（3）编写小练习，让学生总结本节课所学到的知识，并进行自我评估和反思。

6.教学扩展：利用科技手段，引导学生了解更多有关野生动物保护的知识，探索人类与自然保护的关系，培养学生的环保意识和行动，激发爱护自然的情感。

珍爱地球，保护野生动物，这是我们每个人应该积极参与的事业。

对于幼儿来说，我们更应该让他们从小开始了解并关注自然环境与动植物保护。

今天，我将为大家分享一份幼儿园中班社会教学案，希望能够帮助幼儿学习珍爱地球，保护野生动物。

一、教学目标：1. 了解地球上的动物和植物资源的重要性。

2. 培养幼儿园学生保护和爱护野生动物和植物的意识。

3. 培养幼儿园学生的观察能力和动手能力。

二、教学准备：1. 多媒体课件：《保护野生动物》、《爱护植物》2. 图书资料：《图画故事：大自然的礼物》3. 材料准备：白纸、颜料、笔、卡片、贴纸等。

三、教学过程：第一节：引入1. 学生根据教师出示的图片，逐个介绍动物的名称并发表自己的意见，老师给予肯定，鼓励幼儿积极表现。

2. 老师播放《保护野生动物》的PPT，提问相关问题，激发幼儿对保护野生动物重要性的认识。

第二节：探究老师根据学科目标和教学内容，开发幼儿多种多样的学习体验，采用游戏、故事讲解、问答等形式，来推动小朋友们的学习进程。

1. 讲故事学认字“自然”老师为小学生讲《图画故事：大自然的礼物》。

在故事的过程中，老师鼓励幼儿积极思考、回答问题，使其逐渐形成保护自然、爱护动植物的概念。

2. 进行自然摄影老师组织幼儿出去观察自然美景，让幼儿用手机、相机或者其他器材拍摄美景或者可爱的动植物。

3. 制作小卡片老师给孩子们准备好各种卡片、贴纸等材料，让他们利用纸张、贴纸等徒手创作画面，发挥自己的创造潜能，制作卡片。

第三节：巩固：老师总结今天的学习内容，并让每个孩子展示自己拍摄的摄影作品和制作的小卡片。

四、教学反思：本节课中，我们通过故事讲解、拍摄照片、制作小卡片等多种方式，让幼儿了解到自然美景的魅力，增强了保护自然环境的意识，为今后的绿色环保教育奠定了基础。

同时也锻炼了幼儿的艺术创造能力、动手能力等多方面的能力，能够培养幼童们的综合素质。

该课程设计合理、充满趣味，幼儿也非常开心地参与其中，达到了预期的教育效果。

三年级下册美术说课稿 - 19保护珍稀野生动物一、教学目标1.了解珍稀野生动物的概念及其重要性。

2.了解珍稀野生动物的分类。

3.向学生介绍如何保护珍稀野生动物。

4.培养学生的环保意识和创造力。

二、教学内容1. 重点内容1.珍稀野生动物的概念及其重要性。

2.珍稀野生动物的分类。

3.如何保护珍稀野生动物。

4.创作珍稀野生动物的形象。

2. 教学难点1.让学生明白珍稀野生动物对于生态平衡和人类社会的重要性。

2.让学生掌握如何创作珍稀野生动物的形象。

3.让学生意识到自己的环保责任。

三、教学方法1.讲解法：通过PPT和教材，向学生介绍珍稀野生动物的概念、分类和保护知识。

2.互动法：通过讨论珍稀野生动物的保护问题，让学生思考自己的环境保护义务。

3.实践法：通过让学生亲自动手创作珍稀野生动物的形象，从而加深对珍稀野生动物的认识和保护意识。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过相关的图片或视频，向学生介绍珍稀野生动物的概念，并与学生讨论珍稀野生动物的作用和重要性。

2. 讲解珍稀野生动物的分类和保护知识（10分钟）通过PPT和教材，向学生讲解珍稀野生动物的分类和保护知识。

3. 让学生创作珍稀野生动物的形象（30分钟）将学生分为小组，让每组4-5名学生共同创作珍稀野生动物的形象，鼓励学生发挥想象力。

4. 学生展示作品和讨论（10分钟）让每个小组展示他们创作的珍稀野生动物形象，并让学生讨论如何保护这些珍稀野生动物，同时强调珍稀野生动物与环境保护的紧密关系。

5. 总结（5分钟）对珍稀野生动物的重要性和防范措施进行总结。

五、教学评价1.通过学生对教学内容的回答和展示作品，检查学生对珍稀野生动物的了解和保护意识。

2.通过改进作品和讲解作品，提高珍稀野生动物创作的水平。

六、教学资源1.针对珍稀野生动物保护的教材和PPT。

2.珍稀野生动物相关的图片和视频。

3.制作珍稀野生动物形象所使用的画笔和颜色。

七、教学后记通过这节课的教学，学生们增强了对珍稀野生动物的保护和环保意识，同时也提高了他们的创造力和表现力。

幼儿园动物保护教案：珍爱野生动物教案目标：通过本节课的学习和活动，让幼儿了解动物保护的重要性以及珍爱野生动物的理念，培养幼儿的环保意识和责任感。

步骤：一、引入（5分钟）1. 师生互动：老师出示一些动物的图片，让幼儿猜猜它们是什么动物，鼓励幼儿说出自己对这些动物的感受，如：他们好可爱、我喜欢它们等。

2. 老师引导：介绍今天的主题——珍爱野生动物，并告诉幼儿我们要保护它们，让它们能继续生存下去。

二、学习环节（20分钟）1. 观看动画片：老师播放与野生动物保护有关的动画片，让幼儿通过视觉和声音的感受了解到野生动物生存遭受到的威胁和困境，例如人类的猎杀、破坏自然环境等。

2. 朗读故事：老师朗读关于野生动物保护的故事，帮助幼儿了解野生动物保护的重要性，并倡导珍爱野生动物的理念。

3. 分组讨论：老师把幼儿分为小组，让他们自由讨论珍爱野生动物的理念和行动，听取不同意见和看法，并鼓励幼儿说出自己的意见。

三、实践环节（25分钟）1. 野生动物拼图：将每只野生动物的图片和名称打印出来，让幼儿进行拼图，加深对各种野生动物的印象和认知。

2. 制作动物手工：给幼儿发放彩纸和其他材料，引导他们制作自己喜欢的野生动物，让幼儿通过手工的形式表达自己对野生动物的热爱。

3. 野生动物卡片：通过老师的提示，引导孩子们制作野生动物卡片。

孩子们可以自己绘制野生动物的图片，并在卡片上写下对野生动物的祝福与保护的理念。

四、总结（5分钟）1. 教师回顾本节课的主要内容，强调珍爱野生动物的重要性，并提醒幼儿在生活中如何爱护和保护野生动物。

2. 让幼儿说出自己在学习和活动中的收获，帮助他们加深对野生动物保护的认识和理解。

3. 教师发放小卡片，鼓励孩子们写下对明天野生动物节日的期望和祝福，老师可以采用这些话语制作周计划或教室布置。

五、扩展活动（5分钟）1. 给孩子们发放仿真动物玩具，并向他们透露玩具与真实野生动物的故事，让孩子们感受野生动物的生命力和可爱之处。

珍惜野生动物教案
目标
本教案的目标是教育学生珍惜野生动物，并传达保护野生动物的重要性。

通过研究和参与各种活动，学生将增加对野生动物的认识，并培养出对野生动物的尊重和保护意识。

教学内容
1. 什么是野生动物
- 介绍野生动物的定义和特点
- 引导学生了解野生动物的多样性和生态系统中的重要作用
2. 野生动物的威胁和保护
- 探讨人类活动对野生动物的威胁，如栖息地破坏、盗猎和非法贸易等
- 强调野生动物保护的意义和必要性
3. 保护野生动物的行动
- 讨论野生动物保护组织和倡议
- 鼓励学生参与保护野生动物的活动，如志愿者工作、参观野生动物保护区等
教学方法
- 对话和小组讨论
- 观察和研究野生动物的图片和视频
- 游戏和角色扮演
- 实地考察和参观野生动物保护区
教学评估
- 学生参与讨论和活动的积极性和表现
- 学生对野生动物保护意识的理解和体现
教学资源
- 图书、杂志和互联网资源
- 野生动物图片和视频
- 野生动物保护区的参观计划和资料
教学时间安排
本教案适用于一周的课程安排，每节课1小时，共计5节课。

根据实际情况，可适当调整时间长度和内容安排。

结束语
通过这个教案，希望能够让学生认识到珍惜野生动物的重要性，从小培养起对野生动物的尊重和保护意识。

希望他们能够将这种意
识延续到日常生活中，并将来成为真正的野生动物保护者。

> 注意：以上所提供的内容仅供参考，具体实施时请根据学生
的年龄和实际情况进行相应的调整和适应。

珍稀野生动物的保护教学随着人类社会的发展，野生动物的生存环境也受到了很大程度的破坏。

很多的野生动物已经面临生存危机，其中许多珍稀野生动物更是濒临灭绝的境地。

为了保护珍稀野生动物，我们应该从小开始教育儿童珍惜生命，尊重生命，爱护生命。

小学教案应该注重珍稀野生动物保护教学，以此为儿童提供一个保护和关爱野生动物的意识和方法的教学平台。

教学目标：1. 了解珍稀野生动物保护的重要性及其价值2. 掌握保护野生动物的方法和技能3. 突出爱护，保护野生动物的观念教育教学内容：一、珍稀野生动物介绍1. 什么是野生动物，它们生活在哪些地方？2. 有哪些珍稀野生动物？每只动物的特征和生活习性如何？3. 野生动物的生态系统与人类生态系统的关系是什么？二、珍稀野生动物的价值1. 珍稀野生动物对人类有什么价值？2. 珍稀野生动物保护有哪些好处？3. 为什么珍稀野生动物濒临灭绝？三、保护珍稀野生动物的方法1. 珍稀野生动物保护的原则和方法是什么？2. 我们可以如何投入保护珍稀野生动物的事业中？3. 什么是野生动物保护区？它们有什么作用？四、反对残忍活动1. 什么是残忍活动？2. 列举一个或多个残忍活动的例子。

3. 我们应该如何反对残忍活动？五、珍稀野生动物的救助1. 什么样的情况下需要救助珍稀野生动物？2. 我们应该如何救助珍稀野生动物？3. 救助野生动物的过程。

教学方法：1. 授课通过授课的方式，让学生了解更多有关野生动物的信息，包括它们的生态环境，生活习性，价值与意义，同时培养学生对野生动物的保护意识。

2. 互动活动采取互动教学的方法，激发学生的学习积极性，让学生参与到小组讨论、场地采访、科普知识竞赛等环节中，有助于学生更深入地了解珍稀野生动物保护工作。

3. 实践环节在学习珍稀野生动物保护知识的同时，让学生到野生动物保护区、动物园、自然保护区进行观察体验及实践活动，这将有助于学生更加深入、直观而生动地理解和感受珍稀野生动物保护的意义。

人教版美术三年级下册《第19课保护珍稀野生动物》说课稿1一. 教材分析《第19课保护珍稀野生动物》是人教版美术三年级下册的一课。

本课主要让学生通过学习，了解我国珍稀野生动物的现状，提高保护野生动物的意识。

教材中通过图片和文字介绍了几种珍稀动物，以及它们所面临的问题，同时提供了绘画和手工制作的方法，让学生通过实践活动，表达对珍稀野生动物的关爱。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作能力，对于自己喜欢的动物有较强的兴趣。

但他们对珍稀野生动物的了解可能有限，对于保护野生动物的意义和重要性可能认识不足。

因此，在教学过程中，需要引导学生关注珍稀野生动物，培养他们的保护意识。

三. 说教学目标1.让学生了解几种珍稀野生动物的特点和生活环境，提高保护野生动物的意识。

2.培养学生观察、思考、创新的能力，提高审美意识和审美水平。

3.培养学生合作、交流的能力，提高他们的团队协作能力。

四. 说教学重难点1.重点：了解珍稀野生动物的特点和生活环境，通过绘画和手工制作表达对珍稀野生动物的关爱。

2.难点：如何引导学生观察、思考，创新表现手法，提高审美水平和团队协作能力。

五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过图片、视频等资料，引导学生了解珍稀野生动物的现状，激发他们的保护意识。

2.采用启发式教学法，引导学生观察、思考，创新表现手法。

3.采用小组合作教学法，让学生在合作、交流中提高团队协作能力。

4.利用多媒体手段，如PPT、视频等，辅助教学，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示珍稀野生动物的图片，引导学生关注这些特殊的生物，激发他们的保护意识。

2.新课导入：介绍本课的学习内容，几种珍稀野生动物的特点和生活环境。

3.示范讲解：讲解绘画和手工制作的方法，引导学生如何表达自己对珍稀野生动物的关爱。

4.学生实践：学生在教师的指导下，进行绘画和手工制作，表达自己对珍稀野生动物的关爱。

5.作品展示：学生展示自己的作品，进行交流、评价。

1.加强对重点难点的讲解和巩固，确保学生能够扎实掌握理论知识。
2.提高课堂提问的有效性，引导学生深入思考，培养他们的逻辑思维能力。
3.在实践活动和小组讨论中，更好地发挥引导作用，确保教学目标得到有效实施。
4.关注学生的个体差异，鼓励他们在课堂上积极表达自己的观点，提高他们的自信心。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调保护野生动物的意义和有效保护方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活Байду номын сангаас（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与保护珍惜野生动物相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟保护活动。这个活动将演示如何为野生动物创造一个安全的生存环境。
-分析人类过度开发、非法捕猎等活动对野生动物生存的影响，解释为何这些活动对珍惜野生动物构成威胁。
-引导学生掌握保护措施，如如何参与志愿者活动、如何向有关部门反映问题等，并通过角色扮演等方式加深理解。
-通过讨论和实践活动，使学生认识到保护野生动物不仅是政府的责任，也是每个人的责任，从而提高行动力。
四、教学流程
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了保护珍惜野生动物的基本概念、重要性和实际措施。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这一知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中积极参与保护野生动物的行动。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.培养学生的社会责任感，通过学习保护珍惜野生动物的方法和措施，激发学生参与野生动物保护的积极性，提高学生关爱自然、保护生态的行动力。

保护野生动物教案——珍视自然资源，呵护生态环境自然是我们赖以生存的环境，而野生动物则是自然环境的重要组成部分，维护野生动物种群的数量和生存环境，对于我们每个人来说都具有重要意义。

因此，无论是教育、政府还是媒体等各方面，都需要强化对保护野生动物的认识和意识，让我们共同珍爱自然资源，呵护生态环境。

教学目标1.了解野生动物的概念和特点；2.认识野生动物对人类生活的重要性；3.了解野生动物生存环境遭受到的威胁；4.掌握野生动物保护的方法和策略；5.增强保护野生动物的意识和责任感。

教学重点1.认识野生动物对人类生活的重要性；2.掌握野生动物保护的方法和策略；3.增强保护野生动物的意识和责任感。

教学难点1.认识野生动物生存环境遭受到的威胁；2.增强保护野生动物的意识和责任感。

教学媒介及教学方法1.多媒体展示和讲解；2.小组讨论；3.互动游戏；4.特定野生动物研究报告。

教学过程第一步：引入采用多媒体展示野生动物的图片，让学生了解野生动物的种类和分布情况，同时简要介绍野生动物的生态环境，为后续讲解做铺垫。

第二步：讲解认识野生动物的特点和重要性，讲述野生动物在生态系统中的作用以及对人类生活的贡献。

同时引导学生了解野生动物的生存环境遭受到的威胁，包括森林伐木、荒地扩张、城市扩张、气候变化等因素，使学生更有责任感和紧迫感。

第三步：策略探讨在学习了野生动物的基本情况及遭受到的威胁后，引导学生研究野生动物保护的方法和策略，包括野生动物保护区建立、保护法规制定、科学研究和宣传教育等方面，让学生具体了解野生动物保护的相关措施。

第四步：互动游戏通过游戏的方式，增强学生对野生动物保护的意识和责任感。

例如通过角色扮演，学生分别扮演野生动物、森林警察、商人等角色，演绎野生动物保护的场景，让学生身临其境地体验野生动物保护的重要性和难度。

第五步：研究报告引导学生选择一个野生动物进行科学研究，并在班级内进行报告。

通过学生的研究报告，让学生更深入了解野生动物的生态环境和遭受到的威胁，进一步加深学生的保护意识和责任感。