物流基础高职教案

广东省财经职业技术学校
理
论
课
教
案
授课专业、班级15营销
课程名称物流基础
任课教师
授课时间2015年—2016年第二学期
课程表
理论课教案第1周第1次
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理论课教案第1周第2次
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理论课教案第2周第1次
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理论课教案第2周第2次
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理论课教案第3周第2次
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理论课教案第3周第1次
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理论课教案第3周第2次
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理论课教案第4周第1次
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理论课教案第4周第2次
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理论课教案第5周第1次
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理论课教案第5周第2次
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理论课教案第6周第1次
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理论课教案第6周第2次
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理论课教案第7周第1次
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理论课教案第7周第2次。

01课程介绍与教学目标Chapter物流基础概念及重要性物流定义物流的重要性知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排考核方式02物流系统概述Chapter物流系统定义及组成要素物流系统定义组成要素物流系统结构与功能结构功能物流系统优化方法数学规划法运用数学方法，通过建立数学模型，对物流系统进行优化。

常见的数学规划法包括线性规划、整数规划、动态规划等。

系统仿真法利用计算机仿真技术，对物流系统进行模拟和分析，找出系统瓶颈和优化方向。

启发式算法基于经验和规则的方法，通过迭代搜索寻找物流系统的优化方案。

常见的启发式算法包括遗传算法、蚁群算法、模拟退火算法等。

专家系统法利用专家知识和经验，建立专家系统，对物流系统进行优化和决策支持。

03运输管理Chapter运输方式选择及特点分析公路运输铁路运输水路运输航空运输运输路线规划与优化方法最短路径法节约里程法扫描法01020304提高装载率加强车辆管理减少空驶率优化运输组织运输成本控制策略04仓储管理Chapter仓库类型及选址原则仓库类型选址原则仓库选址需考虑地理位置、交通条件、土地成本、劳动力资源、基础设施等因素，以确保物流效率和成本效益。

货物存储方法与技巧存储方法根据货物特性和存储需求，可采用地面堆码、货架存储、自动化立体仓库等多种存储方法。

存储技巧为提高仓库空间利用率和存取效率，可采用分类存储、定位存储、随机存储等技巧。

库存控制策略及实施方法控制策略实施方法05包装与装卸搬运Chapter包装材料选择及设计原则包装材料选择根据货物性质、运输方式和环境要求，选择合适的包装材料，如纸质、塑料、金属、木材等。

设计原则遵循保护货物、方便流通、降低成本和符合法规等原则进行包装设计。

包装技术与方法应用实例包装技术应用实例装卸搬运设备配置及使用注意事项设备配置使用注意事项06配送中心规划与运营Chapter根据经营主体、服务对象和配送货物的性质分类，如专业配送中心、柔性配送中心、供应配送中心、销售配送中心等。

《物流基础教案》word版第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与要素1.3 物流的目标与原则1.4 物流产业的发展与趋势第二章：物流系统2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的目标与功能2.3 物流系统的优化与改进2.4 物流系统案例分析第三章：物流运输3.1 运输与物流的关系3.2 运输方式的选择与评价3.3 运输网络的规划与优化3.4 运输管理案例分析第四章：物流仓储4.1 仓储与物流的关系4.2 仓储管理的基本原则与方法4.3 仓储设施与技术4.4 仓储管理案例分析第五章：物流配送5.1 配送与物流的关系5.2 配送中心的规划与运营5.3 配送运输的组织与管理5.4 配送案例分析第六章：物流采购与供应管理6.1 采购与物流的关系6.2 采购策略与流程6.3 供应管理的方法与技巧6.4 采购与供应管理案例分析第七章：物流成本管理7.1 物流成本的定义与分类7.2 物流成本计算的方法与技巧7.3 物流成本控制与降低策略7.4 物流成本管理案例分析第八章：物流信息系统8.1 物流信息系统的作用与功能8.2 物流信息系统的开发与实施8.3 物流信息技术的应用与发展8.4 物流信息系统案例分析第九章：国际物流9.1 国际物流的定义与特点9.2 国际物流的流程与环节9.3 国际物流合作与协调9.4 国际物流案例分析第十章：现代物流技术与趋势10.1 现代物流技术的发展10.2 自动化与智能化物流技术10.3 绿色物流与可持续发展10.4 未来物流趋势与挑战重点和难点解析一、物流概述补充说明：物流作为连接生产和消费的重要环节，其定义和功能在不断演变和发展。

明确物流的目标和原则对于理解物流的整体运作具有重要意义。

二、物流系统补充说明：物流系统由多个相互关联的要素构成，理解这些要素及其相互作用对于优化物流系统至关重要。

明确物流系统的目标和功能有助于提升整体运作效率。

三、物流运输补充说明：运输方式的选择和评价直接影响物流成本和效率。

---一、课题名称物流基础与运作二、课型、课时课型：理论课课时：2课时三、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解物流的基本概念和物流运作的基本流程。

- 学生能够掌握物流运输、仓储、配送等环节的基本知识。

2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识分析实际物流问题。

- 学生能够通过小组讨论和案例分析，提高团队协作和沟通能力。

3. 情感态度和价值观目标：- 培养学生对物流行业的兴趣和职业认同感。

- 增强学生的社会责任感和环保意识。

四、教学重难点1. 重点：- 物流运作的基本流程。

- 物流各个环节的关键要素。

2. 难点：- 物流运输方式的选择与应用。

- 物流成本的控制与管理。

五、教学准备1. 教学课件2. 案例分析材料3. 小组讨论分组名单4. 相关物流行业新闻或报告六、教学过程第一课时1. 导入新课- 通过提问的方式引导学生思考：什么是物流？物流在我们生活中有哪些应用？ - 简要介绍物流行业的发展现状和趋势。

2. 讲授新课- 物流的基本概念和定义。

- 物流运作的基本流程：采购、运输、仓储、配送、客户服务等。

- 每个环节的关键要素和作用。

3. 案例分析- 选择一个实际物流案例，引导学生分析案例中的物流运作流程和关键要素。

- 分组讨论，每组总结案例中的经验和教训。

4. 课堂小结- 总结本节课的重点内容。

- 鼓励学生在课后继续学习和探索物流相关知识。

第二课时1. 复习与巩固- 通过提问或小测验的方式检查学生对第一课时内容的掌握情况。

2. 深入探讨- 讨论物流运输方式的选择与应用，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等。

- 分析不同运输方式的特点、优缺点和适用范围。

3. 小组讨论- 分组讨论如何控制物流成本，包括采购成本、运输成本、仓储成本等。

- 每组提出控制成本的方案，并进行展示和讨论。

4. 课堂小结- 总结本节课的重点内容。

- 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于物流成本控制的报告。

七、教学反思- 教师在教学过程中要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。

课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解供应链管理的概念、组成及运作流程。

2. 能力目标：培养学生分析供应链管理案例的能力，提高解决实际问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对物流行业的兴趣，树立正确的职业道德观念。

教学重点：1. 供应链管理的概念和组成。

2. 供应链管理案例分析的方法。

教学难点：1. 供应链管理案例分析的步骤。

2. 如何将理论知识与实际案例相结合。

教学准备：1. 教学课件：包括供应链管理的概念、组成、运作流程等。

2. 案例资料：选择具有代表性的供应链管理案例，如京东、阿里巴巴等。

3. 教学活动：小组讨论、案例分析报告撰写等。

教学过程：一、导入1. 提问：同学们，什么是供应链管理？请简要介绍一下。

2. 教师讲解：供应链管理是指从原材料采购到产品生产、销售及售后服务等各个环节的整合管理。

二、讲解供应链管理的概念、组成及运作流程1. 教师讲解供应链管理的概念，强调其整合管理的特点。

2. 介绍供应链管理的组成：供应商、制造商、分销商、零售商、消费者等。

3. 讲解供应链管理的运作流程：采购、生产、仓储、配送、销售、售后服务等。

三、案例分析1. 教师选取具有代表性的供应链管理案例，如京东、阿里巴巴等。

2. 学生分组讨论，分析案例中涉及的供应链管理问题。

3. 每组派代表进行案例分析报告撰写。

四、课堂总结1. 教师点评各小组的案例分析报告，总结供应链管理案例分析的方法。

2. 强调理论知识与实际案例相结合的重要性。

五、课后作业1. 请同学们结合所学知识，选择一个感兴趣的供应链管理案例进行分析。

2. 撰写案例分析报告，提交至教师。

教学反思：1. 本节课通过讲解供应链管理的概念、组成及运作流程，使学生掌握了供应链管理的基本知识。

2. 通过案例分析，培养了学生分析实际问题的能力。

3. 在教学过程中，注重引导学生参与课堂讨论，提高学生的积极性。

4. 课后作业有助于巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

---一、教案基本信息1. 课程名称：高职物流管理2. 授课班级：XX级XX班3. 授课教师：XX老师4. 授课时间：2023年X月X日5. 课时安排：2课时6. 教学目标：- 知识目标：使学生掌握物流的基本概念、物流流程以及物流管理的基本原则。

- 能力目标：培养学生分析物流问题、设计物流方案的能力。

- 素质目标：培养学生的团队协作精神和职业道德。

---二、教学内容1. 物流基本概念2. 物流流程3. 物流管理原则---三、教学过程第一课时1. 导入新课（5分钟）- 提问：同学们，你们知道什么是物流吗？- 引导学生思考物流在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 物流基本概念（15分钟）- 讲解物流的定义、物流的五大要素（运输、仓储、包装、装卸搬运、信息）。

- 通过案例分析，让学生理解物流在供应链中的重要性。

3. 物流流程（20分钟）- 讲解物流的基本流程，包括采购、生产、销售、配送等环节。

- 使用图表展示物流流程，帮助学生直观理解。

4. 课堂小结（5分钟）- 总结本节课的主要内容，强调物流的基本概念和流程。

第二课时1. 物流管理原则（15分钟）- 讲解物流管理的基本原则，如经济性、效率性、适应性、可持续性等。

- 通过案例分析，让学生了解原则在实际操作中的应用。

2. 小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，讨论如何运用物流管理原则解决实际问题。

- 每组选派代表进行发言，分享讨论成果。

3. 课堂小结（5分钟）- 总结本节课的主要内容，强调物流管理原则的重要性。

4. 课后作业（5分钟）- 要求学生课后查阅资料，了解我国物流行业的发展现状。

---四、教学评价- 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。

- 作业完成情况：检查学生的课后作业完成情况。

- 小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现。

---五、教学反思- 通过本次教学，学生对物流的基本概念、流程和管理原则有了更深入的了解。

- 在今后的教学中，应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

---课程名称：物流管理授课班级：高职XX班授课时间： 2023年X月X日星期X 第X节授课教师： [教师姓名]教学目标：1. 知识目标：使学生了解物流管理的概念、发展历程、基本功能及其在供应链中的作用。

2. 技能目标：培养学生运用物流管理理论分析和解决实际物流问题的能力。

3. 素质目标：提升学生的团队协作、沟通协调和创新能力。

教学重点：1. 物流管理的概念与功能。

2. 物流管理在供应链中的作用。

3. 物流管理的主要环节。

教学难点：1. 物流管理理论在实际中的应用。

2. 物流管理创新思维的培养。

教学方法：1. 讲授法：系统讲解物流管理的基本理论。

2. 案例分析法：通过实际案例分析，加深对理论的理解。

3. 小组讨论法：培养学生团队协作和沟通能力。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课的内容，提出问题：“什么是物流管理？它在供应链中扮演什么角色？”2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（40分钟）1. 物流管理的概念与功能- 解释物流管理的定义。

- 介绍物流管理的四大基本功能：运输、仓储、配送、信息处理。

- 分析物流管理在供应链中的作用。

2. 物流管理的主要环节- 详细讲解物流管理的各个环节：采购、运输、仓储、配送、信息处理。

- 分析各个环节之间的相互关系。

3. 物流管理创新思维- 介绍物流管理创新的基本方法。

- 通过案例分析，引导学生思考如何运用创新思维解决物流管理问题。

三、案例分析（15分钟）1. 选择一个实际物流管理案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 分组讨论，提出解决方案。

3. 各组汇报讨论结果，教师点评。

四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调物流管理在供应链中的重要性。

3. 布置课后作业，巩固所学知识。

五、课后作业1. 阅读相关物流管理书籍，了解物流管理的发展趋势。

2. 收集实际物流管理案例，分析案例中的问题及解决方案。

课时：2课时教学目标：1. 知识目标：（1）了解物流配送的概念、分类和原则；（2）掌握物流配送中心的功能和运作流程；（3）熟悉物流配送中心选址和规划的基本方法。

2. 技能目标：（1）培养学生分析和解决物流配送实际问题的能力；（2）提高学生运用物流配送相关软件进行配送方案设计的技能。

3. 素质目标：（1）培养学生团队协作、沟通表达和创新能力；（2）增强学生的职业素养和敬业精神。

教学重点：1. 物流配送的概念、分类和原则；2. 物流配送中心的功能和运作流程；3. 物流配送中心选址和规划的基本方法。

教学难点：1. 物流配送中心选址和规划的基本方法；2. 物流配送方案设计。

教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 结合实际案例，介绍物流配送在现代物流体系中的重要性；2. 引导学生思考物流配送的运作流程和影响因素。

二、新课讲授（50分钟）1. 物流配送的概念、分类和原则（1）讲解物流配送的定义和基本概念；（2）介绍物流配送的分类和原则；（3）举例说明不同类型物流配送的特点和适用场景。

2. 物流配送中心的功能和运作流程（1）讲解物流配送中心的功能模块；（2）分析物流配送中心的运作流程；（3）展示物流配送中心在现代物流体系中的作用。

3. 物流配送中心选址和规划的基本方法（1）介绍物流配送中心选址的考虑因素；（2）讲解物流配送中心规划的基本方法；（3）分析物流配送中心选址和规划的实际案例。

三、案例分析（20分钟）1. 分组讨论：分析一个物流配送中心的选址和规划案例；2. 每组汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。

四、课程小结（10分钟）1. 回顾本节课所学内容；2. 强调物流配送中心选址和规划的重要性；3. 鼓励学生在课后继续学习和探讨物流配送相关话题。

五、作业布置（5分钟）1. 查阅资料，了解物流配送中心在实际运作中遇到的问题及解决方案；2. 结合所学知识，设计一个物流配送方案，并撰写方案报告。

教学反思：本节课通过理论讲解、案例分析、小组讨论等多种教学手段，使学生掌握了物流配送管理实务的基本知识和技能。

物流基础教案(中专职高专用)物流基础教案（中专职高专用）一、教学目标
* 了解物流的概念和基本原理
* 掌握物流运作的基本流程和各个环节的职责
* 熟悉物流管理系统的应用和相关软件工具的使用
二、教学内容
1. 物流概述
- 什么是物流？
- 物流的发展历程
- 物流的重要性和作用
2. 物流运作流程
- 订单处理和信息流
- 仓储管理和物流设施
- 运输规划和运输管理
- 库存控制和供应链管理
3. 物流环节职责
- 采购部门的职责和作用
- 仓储部门的职责和作用
- 运输部门的职责和作用
4. 物流管理系统和软件工具
- 物流管理系统的概念和功能
- 常用物流软件工具的介绍和应用
三、教学方法
* 理论授课：通过讲解、演示等方式传授物流基础知识和运作流程
* 实践操作：引导学生使用物流管理系统和软件工具进行实际操作和模拟运作
* 小组讨论：组织学生进行小组讨论，深入理解物流环节职责和管理实践
四、教学评价
* 平时表现：参与课堂讨论、完成实践操作任务等
* 考试成绩：理论知识考核和实际操作能力测试
五、教学资源
* 教材：《物流管理基础》
* 电子资料：物流管理系统和软件工具的使用手册、案例分析等
六、教学进度安排
以上为《物流基础教案（中专职高专用）》的大致内容和进度安排。

根据实际教学情况，可适当调整教学方法和评价方式，确保教学达到预期目标。