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网络与新媒体概论课程教学大纲一、课程说明1. 课程代码：ZJ12040022. 课程类别：专业基础能力课程3. 适应专业及课程性质网络与新媒体专业必修4. 课程目的：本课程主要介绍新技术与新媒体的流变及其当下发展态势；网络与新媒体的基本概念、基本知识和基本观点；网络与新媒体对人类社会发展的基本意义、基本功能；网络与新媒体给政治、经济、社会、文化，特别是传媒业带来的变化、挑战与机遇。
5. 学时与学分：学时为39学时，理论30学时，课内实践9学时，学分为2.5学分。
6. 建议先修课程：无二、课程教学基本内容及要求第一章网络与新媒体绪论计划学时：3学时基本要求：（1）了解新传播革命的本质、基本特征、挑战。
（2）掌握互联网发展的两大支点。
教学重点及难点：互联网发展的两大支点。
基本内容：（1）人类社会的四次传播革命。
（2）新传播革命的本质、基本特征、挑战。
（3）互联网发展的两大支点。
思考题：1、新传播革命的本质是什么？2、互联网发展的两大支点是什么？第二章互联网、新媒体与新技术计划学时：3学时基本要求：（1）理解新媒体的基本特征与主要类型。
（2）掌握新技术的发展趋势。
教学重点及难点：新媒体的基本特征。
基本内容：（1）互联网的产生与发展。
（2）新媒体的基本特征、主要类型。
（3）新技术的发展趋势。
思考题：1、新媒体的技术特征、传播特征、外部效果特征体现在哪些方面？2、从硬件角度、软件角度、经营性质、应用功能如何给新媒体分类？第三章互联网的功能与应用计划学时：3学时基本要求：（1）掌握互联网的基本功能。
（2）掌握互联网各方面的应用。
教学重点及难点：基于互联网的信息应用。
基本内容：（1）信息传播的通道。
（2）知识生产、人际交往的平台。
（3）娱乐新天地。
（4）商务活动的平台、意见自由市场。
思考题：1、从信息传播的通道、知识生产的平台、人际交往的平台三方面解析互联网的应用。
2、作为娱乐和商务平台，互联网的应用有哪些？3、作为意见自由平台，解析当前互联网的应用。
网络与新媒体概论第一章绪论第一节四次传播革命文字的发明和使用印刷术电报互联网技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴变化：传播媒介传播结构传播方式传播观念传播文化传播效果第二节新传播革命的本质一、信源蜂窝式高速膨胀，保障知情权回归。
大众媒介固定信息源；媒介权力；人人是记者；监督二、“自媒体”即时化传播，促进表达权回归三、全面信息监管失效，“权利”上升为“权力”第三节新传播革命的基本特征去中心化---再中心化1、去中心化是指互联网技术本质上是以个人为中心的传播技术，具有天然的反中心倾向。
原因：互联网技术特点传播资源泛社会化传播权力全民化结果：国家组织与治理能力受到挑战2、再中心化是指网络信息离散后又重聚的特征。
原因：信息过量，公民寻找代理人互联网打破原有组织结构，重塑行动，话语，舆论中心3、“去中心化——再中心化”表现：1.意见领袖阶层崛起，重塑思想中心。
精力旺盛，拥有广泛社会资源，具有公共关怀2.社会关系重新洗牌，重构行动中心。
“强关系”“弱关系”3.话语空间拓展，重建舆论中心。
打破主流媒体的单一话语空间，重塑一个新的依托于网络的“公共舆论”中心。
二元：虚拟与现实，官方与民间，公民行动与高层决策第四节新传播革命的挑战1.传媒新业态，新闻生产经营大变革新媒体优势：时效性，互动性，传播手段多样性改变：内容生产者，提供者，媒体信息分发渠道，受众的媒体接触，消费习惯，技术→传播范式，传播规则，内容生产方式，分享范式，消费方式。
需求：融合性，跨平台性，创新性2.双重舆论场争鸣，舆论极化难控制传统媒体舆论和网络舆论精英“冷眼旁观”普通民众“一点就燃”3.多元思潮涌现，主流意识形态受冲击自由主义，新左派，民粹主义，狭隘民族主义，新消费主义4.全新执政环境，争夺传播主导权理论:福柯“全景监狱”少数人看多数人意义：安全（信息，一时形态）政策推行措施：可操作的“解释框架”第五节互联网发展的两大支点“全球化”与“个人化”时代背景：现代性和后现代性杂糅。
网络与新媒体概论第二版一、网络与新媒体概论1、网络与新媒体概念网络与新媒体概念是指网络技术和新媒体技术的结合，它们在现代信息社会中扮演着重要的角色。
网络技术是指使用计算机网络连接多台计算机，实现信息的传输和共享。
新媒体技术是指使用新型媒体，如互联网、移动网络、虚拟现实等，实现信息的传播和交流。
2、网络与新媒体的发展网络与新媒体技术的发展，使得信息的传播更加便捷，更加安全，更加高效。
随着网络技术的发展，人们可以通过网络进行网上购物、网上银行、网上学习、网上游戏等活动，实现信息的传播和交流。
此外，新媒体技术也发展迅速，如互联网、移动网络、虚拟现实等，使得信息的传播更加便捷，更加安全，更加高效。
3、网络与新媒体的应用网络与新媒体技术的应用越来越广泛，在商业、教育、政府等领域都有广泛的应用。
在商业方面，网络与新媒体技术可以帮助企业提高效率，提升市场竞争力，拓展市场，实现信息共享，提高企业形象。
在教育方面，网络与新媒体技术可以帮助学校提高教学质量，改善教学环境，实现教学资源共享，提高学习效率。
在政府方面，网络与新媒体技术可以帮助政府实现信息共享，提高政府的效率，提高政府的管理水平，提高政府的服务水平。
二、网络与新媒体的安全1、网络与新媒体安全概念网络与新媒体安全是指网络与新媒体技术的安全性，它是指网络与新媒体技术的安全管理，保护网络与新媒体技术的安全性。
2、网络与新媒体安全的重要性网络与新媒体安全的重要性不言而喻，它可以保护用户的个人信息、网络账号和密码等，防止黑客攻击，防止病毒传播，防止网络诈骗，保护网络与新媒体技术的安全性。
3、网络与新媒体安全的措施网络与新媒体安全的措施主要有：1）加强网络与新媒体技术的安全管理；2）定期更新系统，增强系统的安全性；3）安装杀毒软件，防止病毒传播；4）加强用户的安全意识，防止网络诈骗；5）建立网络安全机制，防止黑客攻击。
三、网络与新媒体的未来1、网络与新媒体的发展趋势网络与新媒体技术的发展趋势是，网络技术将越来越普及，新媒体技术将越来越发达，网络与新媒体技术将越来越完善。
网络与新媒体概论第二版重点一．什么是新媒体以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。
新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体等传统媒体的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
二．新媒体特征数字化是新媒体的显著技术特征交互性是新媒体的本质传播特征超时空是新媒体的外部效果特征数字化与多媒体交互性与共享性超时空与即时性碎片化与社交化分众化与个性化精准化与智能化三．新媒体主要类型/形态1.门户信息型（雅虎、新浪）2.搜索信息型（谷歌、百度）3.社交分享型（脸书、微博）4.智能推送型（今日头条）四．Web1.0发展1994年，杨致远和大卫费罗创办了“网页目录”Yahoo网景公司：互联网繁荣的开始（1995）Netscape 全球第一个大规模运用的商业浏览器。
1996年，全球首个门户网站“雅虎”上市。
1997年，拉里佩奇和谢尔盖布林创建Google（谷歌）2001年，李彦宏和徐勇创建百度（baidu）。
中国互联网三大门户：新浪、搜狐、网易BAT 百度阿里腾讯移动互联网时代的TMD 美团字节跳动滴滴出行中国于1994年正式完成接入互联网，成为全球接入互联网第77个国家，作为互联网雏形的阿帕网（ARPA)于1969年诞生于美国。
1983年，互联网的TCP/IP协议被指定为互联网标准协议，是互联网技术的第一次飞跃。
1989年，英国人蒂姆·博纳斯·李提出了万维网（WORLD WIDE WEB,即WWW）的技术构想。
美国保罗. 巴兰发明了“渔网理论”，主要特征是去中心化和扁平化，又被称分布式通讯系统理论。
《中国互联网信息中心发布调查报告》截至2019年6月，中国网民规模达8.55亿五．Web2.0 社交网络时代博客、微博兴起1998年克林顿与莱温斯基（德拉吉报道）2001年美国“911”事件，博客（Blogger）引起关注2002 方兴东在中国推广博客2006年博客创始人埃文威廉姆斯推出Twitter服务2007年微博在中国兴起，由用户主导生成内容（UGC，User Generated Content)的互联网产品模式。
《网络与新媒体概论》课程笔记第一章绪论一、人类社会的四次传播革命1. 语言传播：人类最早的传播方式，通过口头语言传递信息。
2. 文字传播：文字的发明使得信息可以记录下来，传播更加广泛和持久。
3. 印刷传播：印刷术的发明使得大量复制和传播信息成为可能，进一步推动了人类文明的进步。
4. 电子传播：电子技术的出现，使得信息传播速度大大提高，传播方式更加多样化。
二、新传播革命的本质新传播革命是指以互联网为核心的信息传播技术革命。
其本质是信息传播的去中心化、互动性和全球化。
三、新传播革命的基本特征1. 数字化：信息以数字形式存储和传播，提高了信息的处理和传输效率。
2. 网络化：互联网连接了全球的计算机和设备，实现了信息的即时共享和交流。
3. 互动性：用户可以参与到信息的生产和传播过程中，形成了一种新型的互动关系。
4. 多媒体：互联网可以传播文字、图片、音频、视频等多种形式的信息，丰富了信息的表达方式。
5. 全球化：互联网打破了地域和国界的限制，实现了全球范围内的信息传播和交流。
四、新传播革命的挑战1. 信息过载：互联网上的信息量巨大，用户难以筛选和处理。
2. 网络安全：互联网上的信息安全和隐私保护问题日益突出。
3. 数字鸿沟：互联网的发展加剧了全球范围内的数字鸿沟问题，不同地区和群体之间的信息获取能力差距加大。
4. 媒体素养：互联网用户需要具备一定的媒体素养，才能正确使用和评价网络信息。
五、互联网发展的两大支点1. 技术创新：互联网的发展离不开技术的不断创新，如云计算、大数据、人工智能等。
2. 商业模式：互联网的商业模式不断创新，推动了互联网的快速发展。
第二章互联网、新媒体与新技术一、互联网的产生与发展1. 互联网的起源：互联网起源于20世纪60年代的美国，最初是为了军事目的而建立的一个网络。
2. 互联网的发展：随着技术的进步和应用的普及，互联网逐渐从军事领域走向民用，形成了全球范围内的信息传播网络。
二、新媒体的基本特征1. 数字化：新媒体的信息以数字形式存储和传播，提高了信息的处理和传输效率。
