《第三课新的起点》习题

2．激发潜能的途径： (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的__领__域____。 (2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的
需要。 (3)通过积极合作，与他人__共__同____完成任务；等等。
12．古人云：“役其所长 ，则事无废功；避其所短 ，则世无 弃材矣。”这启示我们做更好的自己要( D ) A．改正缺点，自我完善 B．参与活动，激发潜能 C．欣赏自己，包容他人 D．扬长避短，展现才华
8．仔细观察下图，你能从中明白的道理是( C )
A．学习压力越大，越能激发潜能 B．学习压力越小，学习动力越强 C．适度的学习压力，有助于提高学习效率 D．学习压力的大小与学习效率无关
知识点9 人贵自知
正确认识自己的意义： (1)正确认识自己，可以促进__自__我__发__展____。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特 性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的 __能__力____。
9．“‘认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为
重要，更为深奥。”这是因为( B )
①正确认识自己需要我们借助他人的眼睛
②随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我
③正确认识自己，能够促进自我发展
④正确认识自己，能够更好地理解、宽容和善待他人
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③
10．汉高祖刘邦曾说：“要论运筹帷幄，我比不上张良；
知识点4 努力就有改变
1．对待梦想的不同态度： (1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。 (2)有人坚持，将进取变成一种___信__念___。 2．实现少年梦想的做法： (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸__行__动__。 (2)努力，是梦想与现实之间的___桥__梁___。

古今中外英雄伟人理想名言
• 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就失去前进的力量。 ——列夫· 托尔斯 泰 • 有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。 生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应 该生活。 ——雨果 • 正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有 了理想，生命才显得如此宝贵。 ——艾特玛托夫 • 生活不能没有理想。健康的理想，发自内心的理想， 来自服务国家和人民利益的理想。 ——季米特洛 夫
第三课 新的起点 新的起点
哈佛大学对一批 大学毕业生进行了一次关于人生目标的调 查，结果如下： 没有目标的人占27﹪;人生目标模糊的人占60﹪,有清 晰的短期目标的人占10﹪;有清晰的长远目标的人占3﹪.25 年后,这些人有了不同的境遇:
1.有清晰的长远目标的人
3﹪
成功人士.行业领袖和社会精英
2.有清晰的短期目标的人 10﹪ 各个领域的专业人士，大都生活在社会中上层
4.每周记录自己的上身高
比一比： 通过对比甲乙两位同学的计划，哪个的更合理？
（1）计划明确具体. (2) 计划要切实可行。
(3) 计划要体现自己的个性。
（4）计划要留有一定的余地。
制定学习计划有什么重要性呢？
①
有利于合理安排学习时间。 有利于提高学习效率。 有利于养成良好的学习习惯。
②
③
“他山之石，可以攻玉”、 “三人行，必有我师焉” 说明了什么？
在制定计划的过程中，要善于 学习和吸取他人的经验，认真听 取他人的意出建 议，帮助我们制定可行的计划。
活动
我的计划
讲故事
纸上谈兵
战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，在年轻的时候，就读过不 少兵书，常常在人们面前谈论作战用兵的事情，即使父亲赵奢也 难不住他。很多人认为他很有才能，但是他父亲却认为他夸夸其 谈，不能承担重任。 有一次，秦国进攻赵国。赵国大将廉颇采用了修筑壁垒坚守的 方法。后来，赵王听信了秦国散布的流言，以为廉颇年老懦弱， 不能低档敌军，就改派赵括代替廉颇。赵括到了前线，死搬兵书 上的教条，完全改变了廉颇持久抗战的计划。秦将白起听到这个 消息，非常高兴，便用计先截断了赵军的运粮后路，然后把赵军 团团包围。赵军粮绝，赵括企图突围，被秦军一箭射死，四十多 万赵军一下子尽被歼灭。

第一课中学时代一、单项选择题1.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。

这里的“新起点”主要指（）A. 新校园、新老师、新同学B．富有挑战的新课程C. 新奇的实验器材 D．发展自我的新阶段2. 进入中学，在新的环境中，重新塑造一个“我”，我们应该做到（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随心所意盲干A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.右图启示我们（）①梦想对人的成长具有重要作用②有梦想的日子，就有希望在生长③少年需要梦想④猫都有梦想的A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想（）A.可望不可及，没有立足于现实B.与个人的人生目标紧密相连C. 与时代脉博，中国梦密不可分D. 是异想天开，无异于一种臆想5. “志之所趋，无远弗届。

穷山距海，不能限也。

志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。

”这句格言告诉我们的是（）A.努力需要立志，志向是人生的航标B.青少年还太小，等长大了再立志C.青少年要常立志，而且志向不需要远大D.努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用。

二、非选择题6.2016年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。

下面是同学们的发言，请你参与讨论。

张扬说：升入初中，我站在了一个新的起点上。

我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。

新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？（1）在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。

方静说：中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。

好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让
我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布
告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
• 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？
•
2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年…… 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年…… 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》
哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》
这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就
觉得很有趣，小龙很想读读。
你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形
象，重新塑造一个“我”：
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
说一说：
为实现美好的未来，在中学时代你打算 怎么做？
面对各种可能和挑战，我们要珍 视当下，把握机遇，从点滴做起， 努力学习，激发潜能，重新塑造一 个“更加完美”的我，为美好明天
付出不懈的努力。
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
学习科目内容：多 休息时间：少
课堂寝室纪律：严 学科老师：多

初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起 点 指
答学•• 新 角：生环 色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的 是 人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生 发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展 的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。

产生
行会
孕育 促进
中世纪教育“最 美好的花朵”
中世纪大学
兴起时间
12世纪
教师 学生 行会
发展
得到教会、国王 的支持,大学自 治特权
课程设置
基本课程/专业课程
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
情景模拟 第一幕：我人生的转折
我叫乔治，出生于中世纪法兰西乡村的 一个农奴家庭，我从小跟着邻居学了一手剪裁 的好手艺，大部分时间我都得跟着父亲去给庄 园主做苦力，有时候还要忍受侮辱谩骂，即使 辛苦劳作，我们生活仍旧十分贫困，今年我20 岁了，打算与自己中意的姑娘安妮结婚，却遭 到庄园主詹姆斯的反对，我再也忍受不了这样 的悲惨生活，我想逃离庄园，我想改变。
请同学们思考：教师学生行会出现反映什么的兴起？
大学的兴起
三、大学的兴起
• 背景：①希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播，阿拉伯文化
传入西欧；②城市经济发展需要；
• 时间：12世纪
• 美誉：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
大学的含义： “大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的
手工业行会或商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学 生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。
同学们给乔治出出主意，他怎样才可以改变现状？
逃去城市
一、自由和自治的城市
(一)城市的重新兴起
(自主学习:阅读教材42页第一段,完成以下表格
)
时间
10世纪
地区
意大利、法兰西 英格兰、德意志等
①农业技术提高
原因
②农业剩余产品增加 ③商业贸易发展 ④人口增长

一、学习目标：
1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意义。
2、感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值。
3、珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
二、学习重点：
聚焦长大和变化两个关键词，展开话题。
学习难点：
引领学生感悟成长。
三、学习过程：
情境引入
课堂小结 ：学生自主讨论，今天学到了什么？
板书
设计
教学
反思
一，上了中学，你觉得长大了没有？你有什么变化呢？
二，对中学生活有哪些期待？
新课教学
1、新变化，新成长，
金秋九月我们告别小学满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字，中学生！
2、探究与分享，
请用不同的词语和同学分享你对中学生活的初步感受
学生：新奇，兴奋，紧张……
学生活动：学生代表发言
教师组织：持不同意见的学生讲述自己的观点。
2.新变化，新感受
组织学生讨论：阅读感悟：钱学森的故事
老师总结：
中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程，新奇的实验器材丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学，我们站的一个新的起点上。
小学教育和初中教育都是我国九年义务教育的组成部分，属于国家的基础教育阶段，对个人成长，民族素质提高和国家发展至关重要。对于刚刚走进中学的学生来讲，需要我们帮助他们理清初中和小学之间的必然联系。我们需要承认学生通过小学阶段的学习和生活已经对学校教育形成了自己的一些经验。进入初中阶段之后，作为教师，我们有责任引导学生学会发掘和运用自己的已有经验来解决，现在的问题走进生活，从学生的经验入手，这是我们教学的起点和立足点。我们在教学中，应不断协助学生意识到成长的连续性，这不仅有利于教师的教，更有利于学生的学。

第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连中国担当知能演练提升1.近年来,针对世界发展的难题,习近平主席在多个场合阐述共建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案,向世界表达中国主张,传递中国信心,贡献中国智慧,体现了中国的担当。

中国的担当()①有利于促进世界的和平与发展②保障了我国主导管理国际事务的权利③满足了各国同步同等发展的迫切需要④体现了中国作为负责任大国的主动担当A.①④B.②③C.①②D.③④2.2021年2月25日,习近平总书记庄严宣告“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利”。

经过全党全国各族人民共同努力,我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务,提前10年实现了联合国在《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》中确立的减贫目标,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!对此认识不正确的是()①我国的基本国情已经发生变化②我国对世界的发展作出了重大的贡献③在世界范围内消除贫困只是我国的责任④我国已经成为发达国家,具有很强的经济实力A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④3.下列新闻事件与新闻解读相匹配的是()A.①②B.①④C.②③D.③④4.2022年7月12日,世界互联网大会成立大会在北京举行。

互联网发展治理对当今世界具有重大意义,中国愿与世界各国在网络空间携手合作,充分发挥互联网大会作用,构建网络空间命运共同体。

这()①有利于加强我国与世界的交流与合作,世界各国共筑中国梦②彰显了我国和平、合作、负责任的大国形象③有利于我国扩大对外开放,增进与世界的互联互通④表明发展数字经济已成为世界共识A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④5.★近年来,中国秉持“人类命运共同体”“合作共赢”的外交理念,深入参与全球治理进程,在国际社会赢得了更多的认可和尊重,为世界和平与发展作出了重要贡献。

这()①表明中国国际影响力越来越大,外交思想广获认同②需要中国承担更大的责任,成为国际秩序的维护者③说明中国在国际和地区事务中发挥着主导作用④源于中国的综合实力越来越强,国际地位世界最高A.①②B.①④C.②③D.③④6.我们积极参与全球治理,要()①主动承担国际责任②尽力而为③坚持以经济建设为中心④量力而行A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.新形势下,中国正站在更高、更广的国际舞台上纵横驰骋。

第一单元 扬帆起航
第三课
新的环境，新的规则，新的 角色，我们又站在一个全新 的起点上。现在，让我们一 起确立新目标，制定新的计 划，开始新的努力。
一 个 女 孩 的 理 想
四岁时的理想 是当幼儿园的老师， 因为老师可以无限 制的吃面，还可以 一边吃一边聊天， 我却只能吃一碗， 不能吃太慢，不能 说话，也不能把面 汤洒在桌上或别人 的裤子上。
思考：埃米为什么没有赚到她本来想赚 的钱？
这句名言告诉我们：要想达到目标，使 理想成为现实， 必须要从现在开始，从小事 做起，脚踏实地，通过坚持不懈的努力才能 成功。
自习课，小玲制定计划时特别认真，并且多次咨 询老师和父母，听取他们的意见和建议，制定了几条 学习计划： 1、期末考试进入班级前十名，毕业时争取考上重点高 中。 2、平时认真听讲，认真，独立完成作业。 3、每天早起背诵语文和英语。 4、自己的英语不太好，在这一学年里要努力跟上其它 的同学，并且发挥自己数学优势。 小玲的计划制定好了，也贴在墙上好一段时间了, 可是她努力了几天……后来她……上课开小差，作业 拖拖拉拉，早上起不早。 1.她这样能实现自己的理想和目标吗？
要使远大的理想逐步变为现 实，就需要根据自己的主、客观 条件，制定实现理想和目标的具 体计划。 讨论：我们在制定计划时要注意 些什么呢？
①计划要明确具体 ②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性 ④计划要留有一定的余地
二、千里之行始于足下
《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。 合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层 的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的行程， 是从脚下开始一步一步迈出来的。
①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。 ②理想是对可能实现的美好未来的向往与追求。 ③理想是人生的奋斗目标，是激励我们前行的不 竭动力。 ④树立理想有利于我们实现人生价值。

※慎重结交网友：1、理性辨别、慎重选择； 2、要有自我保护的意五课
1、如何建立友谊（3点）p49--50 2、如何呵护友谊（4点）p51--53 3、网上交友的特点（3个） p55 4、网上交友的利与弊： p55
5、如何慎重结交网友？ （3点） P56—57 6、如何增强自我保护意识p56
学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法
第二课
1、正确认识学习（4点）p15、17 2、学习重要性（3点）p18、19 3、体味学习苦与乐p20-21（4点） 4、学会学习（3点）p22、23 5、科学的学习方法有哪些p23
2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习
习惯的是（ c ）
人才能做到正确认识自己 C、不断变换自己的社会角色才能正
确认识自己 D、正确认识自己，才能发掘自己的潜能。
16岁的初三男孩对自己的外貌不满意。他希望到韩国整容成都 教授的模样。假如你是他的同学，下列劝告正确的是：（ ）
D ①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己
独特的美 ③相信自己是独一无二的，是别人无法替代的 ④学会 以积极的心态接纳自己的形象
第一课
2、成长的礼物：新的机会和可能，新的目标和挑战
3、中学时代的重要性p4①新阶段 重要基础
②生命进阶 厚实底色
4、如何对待中学生活p8
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好 明天付出不懈的努力。
②学习上进，生活自律，不断激发潜能，实现自我超 越，自我发展。
5、梦想的重要性①重要生命主题、不断激发生命 的激情和勇气，有梦就有希望；②不断进步与发 展；③找到前进方向
？（4分）
正确认识自我的意义（危害）？
（2）请你告诉小伟一些认识自己的途径/方法？（6分）

新生适应期怎么过
中职校园里有两种中职生：一种 是为自己而坚定努力的；一种是 随波逐流的，选择权在自己。
肚量比胆量更重要。生活中遇到不 平的事，要先细思量，对一些非原 则性的问题，我们得学会宽容。
苦难也是一所中职。不要因为贫困 而气馁，自卑，正视贫困，积极进 取。贫寒，对于渴望成功的人来讲 无疑是人生中一笔宝贵的财富。
新
XIN SHENG
生 第
四
部 分
适应期
怎么过
开/学/第/一/课
新生适应期怎么过
了解学校的规矩方圆
转变应试学习方式
请大家认真阅读《学生手册》。表面上 看规章制度是对学生行为的约束，实际 上它为我们的思想和行为拓展了一个最 为合理的空间。
迈入中职校门的新同学一定要改变中学 应试教育的学习方式，养成自主学习的 良好习惯。
学会 独立
学会 选择
学会 奋斗
学会独立
●“中职是人生旅途的新阶段，追寻梦想的 新起点。在这里，你有机会领略学术大师 的人格风范和优秀中青年教师的学术风采， 感受班主任、辅导员的精心指导和高年级 同学的热情帮助；
●也有机会与很优秀的同龄人朝夕相处、 携手前行，既开发自身潜力、彰显个性特 色，又体会集体生活的魅力、释放青春飞 扬的激情。
自由而导致的无助
01
由人际关系的变迁与重构而导致
02
的孤独
03
由经济贫困或者自我评价不当而 导致的自卑
由理想与现实的差异而导致的失落
04
05
由教学方式和考试方式的变化而
导致的焦虑
06
由目标缺乏及学习、就业预期压 力而导致的空虚
中
DA XUE
职 第
二
部 分

中学 序曲
• 新的起点 • 成长的礼物
第一课 中学时代
少年 有梦
• 有梦就有希 望 • 努力就有改 变
迎接成长 怀揣梦想
敢于有梦 勇于追梦 努力圆梦
生命馈赠的礼物
积极 迎接
更多发展自我的机会、实现自我超越、塑造新形象
学习 伴成 长
第二课 学习新天地
• 打开学习之 窗 • 学习点亮生 命
• 体味学习 • 学会学习
学 习 即 生 活
带着学习的 心态，生活 中的点点滴 滴都是学习。
认识 自己
第三课 发现自己
• 人贵自知 • 多把尺子量 自己 • 接纳与欣赏 自己 • 我要飞的更 高
பைடு நூலகம்
正确认识自 己的意义； 多方面、多 途径认识自 己，理性面 对他人评 价。。 自我探索、自我 发展都是一个过 程 生命的独 特，接纳、 欣赏自己； 成为更好 的自己。
重视和培养学生的责任担当，同时重视集体中的民主
与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个
性的丰富与完善，引导学生学会过集体生活，使集体
主义教育向体现社会主义核心价值观新要求的方向拓
展。
03
栏目操作运用建议
谢谢聆听！ 祝您工作愉快！
成长的节拍
接纳自己的不完美 ·接纳自己，需要接纳自己的全部
·接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的 部分 ·接纳自己并不容易
成就感 幸福感 责任感 ……
创造 正面情感
丰富生活，感受美好
在品味情感中 成长 体验 负面情感
羞耻感 焦虑感 挫败感 ……
丰富阅历，不断成长
不逃避
本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育，
拓展对学习 的认识，介 绍较完整的 学习观。探 讨学习的意 义 学习是生命滋养 终身学习

3.“凡事预则立,不预则废。”无论做什么事情,如果事先有正确的 计划,就容易成功,否则就可能失败。
4.要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的主、客观条 件,制定实现理想和目标的具体计划。
5.制定计划应当明确具体、切实可行,体现自己的个性,并且留有 一定的余地。
6.在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听 取他人的意见。我们可以从父母、老师、同学那里得到许多建议, 但是,自己的路还是要自己走。自己的计划,最终还得自己拿主意。
提示:根据自己的实际情况回答即可。
关闭
答案
7.理想和目标的实现必须落实在具体行动中,我们要从现在开 始,按照预定的航线,扬起风帆,驶向理想的彼岸。
1.要根据自己的主客观条件,制定切实可行的计划与目标。 (1)要想使远大的理想逐步变成现实,我们需要根据自己的主观 和客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。 (2)制定计划应当明确具体、切实可行,体现自己的个性,并且留 有一定的余地。 (3)在制定计划的过程中,要善于学习和吸收他人的经验,认真听 取他人的意见。当然,自己的计划最终还要自己拿主意。 2.千里之行,始于足下。 没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。理 想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。我们要从现在开 始,按预定计划,不断努力,奋勇向前,到达理想的彼岸。
B.制定计划 D.实现理想
1
2

4
5
的重要性( )
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
3.要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的主、客观条件, 制定实现理想和目标的具体计划。制定计划的注意事项有( ) ①计划要明确具体 ②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个 性 ④计划要留有一定的余地

12/6/2021
6.在制定计划时我们要注意什么事 项？
①计划明确具体； ②计划要切实可行； ③计划要体现自己的修改； ④计划要留有一定的余地。
12/6/2021
当堂训练——选择题
1．（单）那些为社会作出突出贡献的人，大多在自己 的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标（ ）
A.就会有正确的行动 B.就不会在行动中遇到困难 C.事业就能取得成功 D.人生就会有方向、有动力 2．（单）“凡事预则立，不预则废。”制定学习计划， 应该避免的是（ ） A.根据自己的主、客观条件 B.要善于学习和汲取他人经验 C.要充分发挥自己的优势 D.完全听从老师、父母的建议
①无论做什么事情，如果事 先有正确的计划，就容易成功，否 则就容易失败。
②要使远大理想逐步变为现 实，就需要根据自己的主、客观条 件，制定实现理想和目标的具体计 划。
12/6/2021
5.“他山之石，可以攻 玉。”是什么意思？
在制定计划的过程 中，要善于学习和吸取 他人的经验，认真听取 他人的意见。
12/6/2021
12/6/2021
3.我们为什么要确立理想，制 定目标？
① 目标是方向，也是动力，确立 目标是我们在新环境中成长的需要。
②明确目标，树立理想，是保证 我们成功的第一步。
③进入少年期，我们开始思考人 生的目标和理想。这标志着我们朝成 熟的社会成员与合格的公民迈出了决 定的一步。
12/6/2021
4.凡事预则立，不预则废说明了 什么道理？
A.珍惜新起点 B.有好的开始就一定会成功 C.没有良好的开始就不会有成功 D.良12/好6/202的1 开端促进事业成功
当堂训练——材料题
孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学

第三课：新的起点教学设计【教学依据】明确一个人要有理想，要脚踏实地去做这样理想才会变成现实【教学目标】情感、态度、价值观：树立远大理想，坚定信念，从现在做起，扬帆起航，驶向理想的彼岸。

能力：明确理想、计划、行动三者之间的关系，进一步增强行动意识。

知识：理想的重要性，学会制定计划。

【教学准备】搜集有关理想的名言名句、事例，有关理想的实现必须靠努力去实践的案例【教学活动】（环节一）创设情景，导入课题“新的起点”多媒体展示：“新的起航”。

学生看大屏幕，联系自己的学习生活实际。

从而引发学生的联想：我们正处于新的起点！师引导：我们们从小学到初中，我们又站在了一个全新的起点上了。

新的起点，新的目标，新的开始！让我们从新的起点向新的目标前进！师板书：新的起点（环节二）放飞理想活动：学生以学习小组为单位，讨论自己的理想是什么？确立理想的重要性。

活动展示：我来谈。

各组出一名代表谈理想多媒体展示：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫；请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。

学生齐读诗歌师总结：我们开始了新的征程，正准备扬帆起航开始我们新的航程，我们要明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步！(环节三)凡事预则立，不预则废师:同学们有了明确的目标,树立的远大的理想,就能到达胜利的彼岸吗?多媒体展示：小明的故事活动:生讨论.学生讨论后发言,教师根据学生的发言引导学生要制定具体的计划结论:凡事预则立，不预则废学生活动:讨论怎样制定好计划学生发言教师总结:1、计划要明确具体2、计划要切实可行3、计划要体现自己的个性4、计划要留有余地5、在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的经验；6、自己的计划还要自己拿主意教师强调：制定计划时要注意：1、计划要具体2、计划要切实可行3、计划要体现自己的个性4、计划要留有一定的余地展示多媒体：我的计划活动：学生根据自己的实际情况，从德、智、体、美、劳等全面发展的角度制定自己的计划生：学生发言读自己的计划师：仅仅有一个计划就能到达理想的彼岸吗？活动：生讨论师引导学生，既要有理想、计划，更要落实到行动上！引出目题：千里之行始于足下多媒体展示：图片故事：纸上谈兵学生阅读故事：纸上谈兵学生讨论：通过阅读故事有什么感悟大家谈自己的感悟师总结：没有行动的理想、目标、和计划只是空想，是空中楼阁或海市蜃楼！要实现自己的目标，必须要落实到行动上！多媒体展示：名人名言现实就是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁——克雷洛夫梦里走了千里路，醒来还是在床上——艾青通过名人名言让学生进一步感悟到行动的重要性收获园地：通过本节课学习：我认识到--------我以后会--------通过本栏目，让学生进一步体会本节课的内容，在今后的学习生活中努力做好学生回答教师要点评教师寄语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。

七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点归纳班级姓名第一课中学时代1．如何理解“新的起点”？答：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2．中学时代对于我们成长的重要性？ (意义? 作用？)答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

3．中学生活馈赠给我们的礼物是什么？（生命给了我们哪些成长的礼物？）答：中学生活，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战①中学生活提供了发展自我的多种机会；②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4.你打算怎样度过中学时代？（初中生活，我们该怎么做？）答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

5.什么是梦想？答：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

6.为什么人在少年时期要有梦想？答：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望。

7．少年梦想是怎样的？（少年梦想的特点是什么？）答：①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱愿望；②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

8.“中国梦”是什么？其基本内涵有哪些？答：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

9. 我们怎样做才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？方法？途径？）答：①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

2018-2019学年七年级上册道德与法治课文“探究与分享”参考答案第一课中学时代第1框中学序曲知识点1 新的起点探究活动一教材第2-3页运用你的经验(1)上了中学，你觉得长大没有？(2)你对中学生活有哪些期待？答案：(1)（示例）我觉得自己长大了。

我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。

(2)我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识。

期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助。

期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。

探究活动二教材第3页探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

答案：（示例）一方面表现为喜悦、好奇、欣喜、激动、期待，另一方面表现为害怕、不安、孤独、担忧、迷茫。

探究活动三教材第4页探究与分事(1)在校园里还有哪些发现？(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？答案：(1)课程表上课程多了，校园内的花革数日种类繁多，科技实验楼内功能室多种多样，校园活动丰富多彩。

(2)（示例）初中生活与小学生活相比，具有一些新特点。

①我们在学校的角色发生了变化：在小学时我们是高年级的大哥哥、大姐姐，到了初中却成了低年级的小弟弟、小妹妹；在小学时我们可能很优秀，到了初中却显得很平常了。

②学习科目增多。

升入初中之后，除设置道德与法治、语文、数学、英语、生物、历史、地理、体育、音乐、美术外，还有环境教育、心理健康、综合实践、劳动技术、信息技术、课外阅读等。

③初中学习的内容与小学相比难度增大了。

④初中和小学学习方式和习惯不同。

⑤在中学，作业量也相应比以前增多了。

⑥在中学，自主管理的要求提高了。

与小学相比，中学老师对我们的管理不再那么具体，很多事情都得自己做主、自己操心。

⑦初中和小学课时安排不同。

初中课堂教学中用于复习巩固的时间相应地比小学要少，课内作业练习也略少，巩固知识的方法与小学也不尽相同。